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设计大赛活动总结

设计大赛活动总结

  • 校园比赛活动总结

    伴着我们工作的不断优化,我会运用到各种各样的范文,写好范文能够给大家提供好的参考,值得参考的范文有哪些?有请驻留一会,阅读小编为你整理的校园比赛活动总结,为防遗忘,建议你收藏本页!

    校园比赛活动总结【篇1】

    在全班同学们的热切期盼中,信息管理大学10会计一第xx届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。会计班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴,本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。

    本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心,总结其他学院举办的经验和产生的问题,在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出xx届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备,正式开赛,公布结果。计划赶不上变化,过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑,炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕,安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的,这离不开所有成员的努力劳动。

    比赛当天,每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情,伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度,冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们,从早上便开始准备:10套灶与锅,以及各种比赛用的厨具,各种佐料,都一应俱全,充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组,每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。大赛评委由我校老师及校外厨师担任,确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准,最终评出一、二、三等奖若干名,而且还根据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺,当观众们在品尝区争先恐后地试菜时,工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着,同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候,所有的工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福,辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。

    随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意,比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天,看到并吃到美食的感觉总是的,当每一个为本

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  • 才艺大赛活动总结(汇编8篇)

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    才艺大赛活动总结(篇1)

    为了发扬学院培养高素质、高标准社会型人才的教育理念,丰富同学们的课余文化生活,增强英语自主学习能力,展示同学们的才华,外国语学院团委和大学英语教研室联合举办了大学生英语才艺大赛。

    本次活动由外国语学院团委、大学英语教研室主办,外国语学院学生会和英语爱好者协会承办,活动于xx年4月11日18:30在a10阶梯教室成功举办。颁奖活动于4月16号下午举行。

    参加本次大赛的领导及嘉宾有外国语学院蒋元涛院长、徐祥莹老师、褚静静老师、王宁老师,以及其他七个学院的教师代表;评委组由来自各个学院的学生会主席或副主席组成,专业评委组由大学英语教研室主任黄甘雨老师、外教jaime、大学英语教研室阚丽郦老师组成。

    -

    本次大学生英语才艺大赛参赛范围为全体在校生,参赛形式为歌曲、演讲、朗诵、话剧或小品等,参加本次大学生英语才艺大赛的选手来自8个学院,选手们在舞台上都充分展示了各自在英语方面的才艺。其中外国语学院的学生会以极其幽默的方式给现场的观众再现了一段《灰姑娘》的话剧表演,博得现场观众的阵阵掌声。

    经过两个多小时的激烈角逐,各个奖项最终由以下节目获得:

    一等奖:话剧《灰姑娘》(外国语学院)

    二等奖:歌曲《justonelastdance》(外国语学院)

    歌曲《whenyouaregone》(外国语学院)

    三等奖:话剧《whoistheugliest》(工商管理学院)

    话剧《snowwhite》(外国语学院)

    最佳才艺奖:《justonelastdance》(外国语学院)

    最佳表现奖:《skippingclasses》(财贸学院)

    团体一等奖:建筑工程学院

    团体二等奖:外国语学院

    团体三等奖:财贸学院

    本次活动圆满落下帷幕,本次大赛的成功举办,离不开外国语学院全体师生的共同努支持和努力,同时也离不开其他学院的大力支持,外国语学院团委和大学英语教研室在此表示诚挚的谢意!

    才艺大赛活动总结(篇2)

    为加快我校青年教师成长的步伐,进一步督促教师自觉学习的行为,磨练内功,提升品位,以适应新时代对青年教

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  • 乒乓球比赛活动总结

    从栏目小编为您精选的“乒乓球比赛活动总结”中,或许您可以更深入地了解该话题。不论是工作还是学习,写文档都是一件不容易的事情,而阅读优秀的范文是开阔思维的必备方式。通过阅读优秀的文学作品,我们可以更好地理解时代背景,那么究竟什么样的作品才被认为是高质量的范文呢?请大家阅读本文,从中寻找答案。

    乒乓球比赛活动总结(篇1)

    自11月19日去每班宣传报名以来,报名参赛总人数达43人,男生24人,

    女生19人。男生采用分组淘汰赛,女生采用分组循环赛。11月27号开赛以来,经过4天紧张、激烈的角逐,在辅导教师积极努力工作中,成功的完成了这次比赛,最终决出男、女冠、亚、季军,男生的激情与活力在球场上表现得淋漓尽致,女生亦是潇洒自如,意气风发。展现了小学生不怕困难的精神,在乒乓球的赛场上尽情的飞洒着童年的乐趣,在乒乓球的赛场上尽情的释放!

    乒乓球是我国的国球,国球的精神就是要我们奋发向上,不惧困难,勇往直前,这次我小组举办这样的活动,不仅锻炼了同学们的身体,增进了友谊,丰富了大家课余文化生活,同时也提高了我小组凝聚力与知名度。

    在此次比赛中,运动员们发挥出了自己的真实水平,参加比赛的选手也发扬了努力拼搏,奋勇争先的精神,赛出了风格、赛出了水平,严格遵循体育道德精神,通过比赛加深了解,增进感情。担任执法工作的全体裁判员,也表现出了认真负责的美德,确保了比赛的客观、真实、公正、公平。但是在比赛中裁判员也存在报错分的问题,还有运动员对有些规则不是很了解,导致比赛时间延长,不服裁判员判决,不过最终还是得以调解。这说明我小组在培训上出现了问题,在以后的培训中我们一定会做出改变,首先得让大家知道乒乓球比赛的规则,还有基本球德的培养。为比赛创造了良好的氛围,保证了比赛的顺利进行。

    这次比赛从策划到比赛的圆满结束完全是利用同学们的课余时间,收到了良好的效果,也充分体现了我小组的宗旨,提高学校乒乓球文化,丰富小学生的课余文化生活。

    这次活动的成功会成为我们下次活动的动力,我小组会为我校的乒乓球水平的不断提高和促进全民健身运动的发展做出更多的贡献。相信通过我们的努力,乒乓球小组的明天一定会更加美好!

    以下便是此次活动的安排:

    一、比赛筹备

    比赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行,每局采取11分制,初赛以三局两胜单淘汰制,半决赛、决赛以五局三胜制,决赛以七局四胜制。

    二、比赛方式

    比赛分男单、女单、两种

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  • 2023征文比赛活动总结

    平时的生活中,我们时不时会需要用到一些文章,独具匠心的范文更能受到大家的关注,你是否需要一些实用的范文呢?下面由小编帮大家编辑的《2023征文比赛活动总结》,希望对大家有所帮助。

    征文比赛活动总结【篇1】

    为加强我校是风的节能环保教育,构建节约型校园,打造绿色校园,一直以来,我校结合自身实际,开展了一系列节能宣传、实践活动,积极引导广大教师和学生正确增强节能意识,传播节能理念及节能知识,真做节能实践的先行者,取得一定成绩。现总结如下。

    一、思想重视,分工明确,落实制度。

    作为绿色学校,我校一直非常重视环保意识的培养,并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一,成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组,由王金科校长亲自负责,分管总务的主管领导具体负责,团委、政教处、总务、教科处主任为成员,制定了《绿色校园建设方案》,强化全校师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策,坚持开发与节能并举,节能优先,坚持把节能作为促进科学发展观的主攻方向,把减排作为保护环境的重要举措。

    二、重视宣传教育,倡导了低碳生活方式。

    在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。

    1、开展了面向全校师生的节能倡议活动。

    在开学典礼上,学校向全体教师和学生发出《低碳生活,从我做起》倡议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节约一滴水、一粒米、节约一度电,自觉树立低碳理念、践行《低碳生活的50条准则》,一时间,校园内“今天,你低碳了吗”成了流行语。

    2、学校利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想,并加强对教师的节能宣传教育和培训,再由教师在教育教学中对学生进行宣传和教育。

    3、结合世界环境日、节能周等环保重要节日和契机在校园内利用宣传栏、广播站开展低碳节能知识宣传。

    利用广播站宣传低碳节能标语、低碳生活方式等,为创造了良好的宣传舆论氛围;组织学生进行低碳节能知识的板报宣传,提高学生的节能意识,丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣传的影响面。

    4、组织各班发挥主观能动性,举行了形式多样的主题教育班会。 主题班会课上,有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法,有些班组织学

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设计大赛活动总结专题给大家精心整理提供有关设计大赛活动总结、精选设计大赛活动总结等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/07/24