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统计口号
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统计报告【篇1】1、新中国成立后,我国在发展战略上长期实行重工抑农、以农补工的发展战略是日前城乡差距扩大的历史原因。
新中国建立初期,为了迅速改变我国贫穷落后的面貌,建立工业化体系,在当时财力匮乏的特定历史条件下,我们只能采取剥夺农业的方式,长期运用工农产品"剪刀差",低价收购农产品,高价出售工业品来积累资金,扶持工业的发展。同时还采取了严格的户籍制度,限制农民迁入城市,形成了典型的二元经济结构,迅速拉开了城乡差距。
导致我国城乡居民收入差距持续扩大的原因还存在于:当我国工业化体系建立之后,并没有随着社会经济发展,对重工抑农、以农补工的政策进行相应的调整,而是对农村和农民的掠夺采取了新形式。如在城镇发展中,低价征用农村工地,改革开放20多年来,通过廉价占用上地资源途径,剥夺农民收入每年达几千亿元,20xx年,各级城镇政府从上地一级市场获得收入1318亿元,企业从上地二级市场获得的收入高达7178亿元,从征用上地剥夺农民的收入远远超过了过去的"剪刀差’。直到20xx年,国家相继出台了粮食直补、良种补贴、农机补贴、降低和取消农业税等一系列政策措施后,加之粮食价格的恢复性上涨,才出现了城乡居民收入差距略有缩小的情况。
2、我国居民收入差距扩大的原因还是客观经济规律发生作用的结果。
居民收入差距的扩大,首先是价值规律作用的结果。在生产领域,生产同种商品的众多生产经营者中,通过激烈的市场竞争,其生产的商品符合社会必要劳动时间就可以获得正常利润;其生产的商品低于社会必要劳动时间的,就可以获得超额利润,发财致富;其生产的商品高于社会必要劳动时间,就得不到正常利润,甚至亏损和破产,沦为贫困者。在流通领域,生产者所生产的商品供不应求,其产品价格就上涨,就可以获得超额利润;生产者所生产的商品供求平衡,则可获得正常利润;生产者所生产的商品供过于求,其产品价格就会下降,甚至卖不出去,生产者就得不到正常利润,甚至亏损或破产,沦为贫困者。价值规律的优胜劣汰作用,必然对商品生产者和经营者起着分化的作用,从而导致两极分化。
居民收入差距的扩大是按
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1、锻炼身体,增强体质,备战二胎!
2、求发展,奔小康,促和谐,树新风
3、新教材的变更既给教师带来了拓展的空间、发展的机遇,同时也给教师带来了巨大的挑战。
4、一对夫妻生两孩 养老负担分半开
5、爸爸妈妈,请给我生一个弟弟妹妹。
6、二胎开放二宝来,杨行添福好未来。
7、要致富走二胎路,多养孩子靠得住!
8、幸福生活始于心,全面二孩践于行。
9、逐步构建“培训、课题、资源”三位一体的研训互动新模式。
10、实现全面小康,构建和谐社会
11、随着经济的增长,人口也随之增长。
12、年前媳妇怀不上,年底拘留老公公!
13、宝宝有了伴,再也不孤单。——作者:陆梦如
14、认识小康,感受小康,关注小康,建设小康
15、爸爸妈妈,请给我生一个二宝。
16、不等不靠走小康之路,创业创新建美好家园
17、一个孩子不到两个孩子就可以聊天,可以和年迈的父母亲密的小棉袄。
18、提高家庭发展能力 促进家庭和谐幸福
19、家家杨二宝,户户多欢笑。
20、一胎少 二胎好 能唠嗑来能养老 父母贴心小棉袄
21、呵护蓝天清水绿地,共建美好小康家园
22、一个是单,两个成双,多个小孩不孤单!
23、一对夫妻有两个孩子,他们不再害怕抚养他们。
24、全面二孩践于行,幸福家庭(生活)始于心。
25、少养一头猪,多生一个娃!
26、一对夫妻准生俩娃,一个养爹一个养妈
27、关爱女孩就是关注民族的未来。
28、生男生女都一样 不然儿子没对象
29、让生你不生,国家计委帮你生
30、合力共建小康社会,全民共享小康幸福
31、总而言之,“全面二孩”,因人而异。
32、推进健康**建设,促进人口均衡发展
33、春风吹大地,播种播两粒。
34、左手大宝,右手二宝,天下幸福在我手。
35、家有两宝,生活更好。
36、课堂时间主要是学生学习用的,应把课堂时间尽可能多地还给学生。
37、全体村民行动起来,动员在外务工的的男人回家造人!
38、提高家庭发展能力促进家庭和谐幸福
39、推进基本公共服务均等化,促进流动人口社会融合。
40、第二个孩子养大四岁,一家人没有吵过架。
41、从关注学生考试
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统计方案【篇1】又一个法制宣传日即将到来,为做好法制宣传,我校特制定法制宣传教育活动方案如下:
继续以《宪法》为核心,以专业法为重点,坚持学用结合的原则,把普法教育同依法治理工作结合起来,进一步提高师生的民主管理和法律意识,增强师生学法、守法、用法、护法的自觉性,依法全面贯彻的教育方针,依法保护师生的合法权益,保证学校教育教学工作的顺利开展,推进依法治校工作。
为确保今年普法工作,学校落实普法责任制,校长亲自抓,完善“四五”普法工作领导小组,由校长吴继银为组长,吉凤梅为副组长,周秀凤、李来贵、胡明霞为组员,党政工负责人为教师学法的宣传员,大队辅导员、思品教师、班主任为学生的宣传员。坚持党政统一领导,按区、局的统一布置,抓好普法工作,切实做到普法工作为教学工作创造安定团结的育人环境。
以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《传染病防治法》为重点,结合学习《中国公民手册》、《行政诉讼法》等。
1、普法学习坚持以集中辅导、讲座为主,结合小组学习个人学习,看录像、知识竞赛,布置作业,统一考试等形式进行,普法教育面达99%以上。
2、定期如开校普法领导小组成员会议、研究工作,明确分工,责任落实到人。要求小组成员要带头学法、用法,牢固树立依法办事观念,提高依法决策,依法管理水平。
3、组织教职工学习专业及与本职工作有关的法律法规,不断提高执法水平,亚格依法办事依法办学、依法执教,不断增强法制观念和组织纪律观念树立良好的师德师风。继续开展“三让一树”活动,让学生成才,让人民放心,让家长满意,树文明校风。
4、按照“四五”普法的五年规划及20xx年计划安排好学习,保证学习时间、学习内容、学习人员三到位。
5、学生通过思想品德课、法制教育课、班会、少先队主题队会、升旗仪式等多种形式对学生进行法制宣传和教育,加强日常行为规范及防骗、防拐等意识的教育,增强师生自我保护意识。
6通过广播、橱窗、展板等宣传手段对学生进行法制宣传教育,开展手抄报、绘画比赛、演讲比赛等活动,让学生在活动中获得
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统计总结结尾 篇1要加强对工业企业的《统计法》宣传工作。县统计局要根据"五五"统计普法的要求认真组织《统计法》的普法工作。《统计法》的普法重点是各单位的负责人和统计从业人员,各单位负责人和广大统计人员要认真学习《统计法》,模范执行《统计法》,认真履行《统计法》所规定的职责,按《统计法》的要求做好企业的统计工作,准确如实地提供统计资料,实事求是、不出假数。
强化统计行政执法工作。县统计局每年要安排一定比例的工业企业进行统计稽查,督促企业完善和规范统计工作。要有重点地对工业企业进行稽查,对耗能与产出严重不匹配的企业要加强监管。
实行部门统计信息资源的共享
加强政府部门信息沟通工作。统计、经贸、税务等相关政府部门要加强部门联系,要认真分析各工业企业上报的统计资料,通过审核、对比,分析其逻辑关系,为县委、县政府提供准确的工业统计信息资料。要建立统计信息定期交换制度,对工业经济的基础统计资料,在法律许可的前提下,要及时进行沟通,实现信息共享。
统计工作是实行科学决策和管理的一项重要基础性工作。统计工作有其自身的规律,规范的法律体系,科学的工作流程,严密的制度要求。各单位一定要充分认识基层统计规范化建设对于从源头上把好数据质量关、确保统计数据准确的重要意义,针对当前统计基础工作薄弱环节,对照规范化建设要求,充实机构和人员,改善条件,稳步提高,确保在较短时间内达到规范化建设要求。
统计总结结尾 篇2统计调查工作总结结尾
随着时代的变迁,统计调查工作也一直在不断的进步和完善。在这个信息时代下,统计调查工作已经成为一个国家和地区的经济和社会发展的重要支撑体系。本文通过对本次统计调查工作的总结,旨在探索如何更好的发挥统计调查工作在经济和社会发展中的作用。
在本次统计调查工作中,我们知道了经济和社会发展中的一些趋势,如人口老龄化、城市化、教育的发展等等。此外,在建立和完善国家和地区的经济和社会发展规划方面,统计调查工作也发挥了重要的作用。我们对经济和社会发展的现状和趋势的了解,直接影响到了政府制定经济和社会发展规划的科学性和可行性。
在本次调查中,我们还发现了一些不足之处和问题。例如,某些
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