一年语文教学计划

励志的句子主题阅读推荐：“年度第一学期英语教学计划”。

伴着新的一学期的到来，为了让自己上课有头绪，教师们需要预先写一份教学计划。写好教学计划，才可以开始充分准备新学期的教学工作。教学计划要从哪方面入手呢？我们特别编辑了“2023年度第一学期英语教学计划”，仅供参考，大家一起来看看吧。

2012—2013学年度第一学期七年级英语教学计划

一、 本学期教学的指导思想：

以新课程改革目标为指导思想，积极探索小组合作学习模式的实践活动，强调从学生的学习兴趣出发，结合其生活经验和认知水平。倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务的交流途径，发展学生综合运用语言的能力。

二、 本学期教学的目的要求：

（一）认知目标：

1、理解掌握有关个人信息、长相、朋友聚会以及娱乐等重点词汇及句型。

2、利用各种资源获取更多关于本课内容的信息，引导学生了解英语国家的文化。

（二）技能目标：

1、培养学生听力理解能力和口头表达能力。

2、培养学生在用中学英语的能力。

3、培养学生合作学习和探究学习的能力。

三、本学期改进的具体措施：

1、加强集体备课，运用多媒体教学。教学内容适当分层，提高学习跨度。

2、培养学生的学习兴趣与学习策略。

3、夯实基础知识，避免两极分化。

4、开展竞赛活动，发挥学生能动性。

具体活动与时间安排:

时间

活动内容

第1周

军训

第2周

unit 1 topic 1

第3周

unit 1 topic 2

第4周

unit 1 topic 3

第5周

单元复习及统测， 初一英语书写比赛

第6周

国庆节

第7周

unit 2 topic 1

第8周

unit 2 topic 2

第9周

集体备课: unit 2 topic 3

第10、11周

常规教学检查及教学阶段小结，段考复习

第12周

段考及质量分析

第13周

unit 3 topic1

第14周

unit 3 topic 2

第15周

unit 3 topic 3

第16周

单元复习及统测

第17周

unit 4 topic 1

第18周

unit 4 topic 2

第19周

unit 4 topic 3

第20、21周

常规教学检查及教学阶段小结，期考复习研讨

第22周

期考与改卷

2012, 七年级英语,

人们的沟通不可或缺，习惯分享一些经典句子，这些句子用精炼的语言表达着长篇大论，你摘录的短句子多吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的小学语文教学计划五年级集锦，供你参考和使用，请收藏和分享。

一、班级情况分析：

本班共有学生48人。其中男生30人，女生18人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

二、本册教材分析：

（一）教材的基本结构

本册共有课文27篇，其中精读课文21篇，略读课文6篇。这些课文按层次编排，体现由扶到放的设计思路。

（二）教材的主要特点

1、专题组元的角度更加灵活多样

2、加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。

（1）导语导学，整合单元内容。

（2）精读课文与略读课文的整合。

（3）单元之间各学习内容的铺垫和照应。

3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。

4、强化导学功能，引导学生思考。

5、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力

6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系

三、全册教学目标：

1、认字200个，会写220个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的.思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

7、学习浏览，根据需要搜集信息。

8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

四、提高教学质量的主要措施：

1、精心备课，抓好课

感觉假期过得好快啊，新学期到来了，教师们需要开始制定新学期的教学计划了，写好教学计划，才能够更加突出教学期间的教学重点。你知道教学计划怎么书写吗？编辑特意收集和整理了小学三年级语文教学计划 ，为方便后续阅读，请你收藏本文。

一、指导思想

以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情景教学类教学模式，体现以学生为主体的教学方式。自动探究为主的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性。让学生成为学习的主人。

二、教材分析

本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、显出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。

一）、教材的特点：(一)围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合。(二)结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。(三)超多更新课文，合理安排精读和略读两类课文。(四)改善课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。(五)改善“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的资料。

二）、学习目标：

1、在于文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到挂乃他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言潜力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察，善于思考的潜力。

2、要求会任200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写300个字。

3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字潜力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

4、用普通话正确流利由感情的朗读课文。

5、继续学习默读，学习对课文中部理解的地方提出问题。

6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键此举在表情达意方面的作用。

7、初步把握文章的主要资料，初步体会课文表达的思想感情。

8、开始学习略读，促织课文大意。

9、积累课文中的优美词句、精彩句段

经过仔细筛选“学年教学计划”相关的信息已被励志的句子编辑梳理归类，强烈建议你能收藏本页以方便阅读。光阴飞逝，我们又将迎来新的一学期，教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。写好教学计划，才可以更好的做好课程设置和学科顺序安排。

一、学生状况

本期我所任教的初三两个班级中，十班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，三班的学生基础相对薄弱，大多是没有养成良好的学习兴趣，自觉性比较差，或者家庭社会因素等，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，根据学生的差异做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应校园生活，做到真正的以人为本。

二、教材分析

九年级的化学教材为新教材，今年9月份开始使用新课标新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：

第一单元 走进化学世界 从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。

第二单元 我们周围的空气 首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。

第三单元 物质构成的奥秘 这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。

第四单元 自然界的水 从爱护水资源，水的净化，再到水的组成，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对元素化学式和化合价进行了分析。

新教材内容将原先的第四单元物质构成的奥秘和第三单元自然界的水的部分内容作了一个调整，符合学生的认知规律，先学习元素的知识，再接触水的组成内容，学生比较容易接受元素的概念。

第五单元 化学方程式 这一单元让学生学习质量守恒定律，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。

第六单元 碳和碳的氧化物 从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。

第七单元 燃料及其利用