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医药实习报告自我鉴定

医药实习报告自我鉴定

  • 实习学生自我鉴定6篇

    对于自我鉴定的撰写你是否感到迷茫呢?自我鉴定,可以说是自我总结,主要是某一时间内对自我的评价和分析。想要了解“实习学生自我鉴定”的完整信息快来看看栏目小编的整理吧,希望对大家有所帮助。

    实习学生自我鉴定(篇1)

    经过本次实习,我发现电算化会计是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用,首先带来数据处理工具的改变,也带来了信息载体的变化,会计电算化后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响,从而引起会计制度、会计工作管理制度的变革。会计电算化促进着会计信息的规范化、标准化、通用化,促进着管理的现代化。在本次的实习过程中,不仅仅培养了我实际的动手本事,增加了实际的财务工作的过程有了一个新的认识。并且充分认识到自我的不足。会计本来就是一项十分烦琐的工作,所以在实际操作过程中需百倍用心、细心。切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。这样做帐时才能感觉左右逢源,越做越有乐趣,越做越有劲。

    本次实习已到达了预期目的,很多的会计专业知识与社会知识相结合,既巩固了专业知识,又学到了社会知识,对我今后的就业有极大的帮忙。经过这次实习我对出纳、会计岗位有了一个深层次的认识。我找到了专业知识的漏洞,对好多基础性知识还不是很肯定,需要重新回顾学习。对会计岗位人员要求的细致、耐心有了切实的体会,明确自我需要努力的方向。在会计实务的操作过程中企业的财会人员均认真执行《会计法》进一步加强财务基础工作的指导,规范记账凭证的编制,严格对原始凭证的合理性、合法性进行审核,强化会计档案的保管工作。

    实习是挑战也是机遇,仅有很好的把握才能体现它的意义。这次会计实习中,我可谓受益匪浅,它为我步入社会奠定了基础,为我以后的就业找工作指明了方向。

    实习学生自我鉴定(篇2)

    经过xx年的学习,准备我的毕业之际,为了更好地巩固已有知识,学习技能,我到*有限公司办事处进行实习,在办公室担任助理的工作,在此我对我的实习工作做一个自我鉴定。

    我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的'一致好评。

    我谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,实习将所学的课堂知识能有效地运用于实际工

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  • 实习自我鉴定优秀合集

    我们时常会使用到自我鉴定,自我鉴定,是自我反省的手段,主要包括评价和分析等内容。写作自我评定应简洁明了扼要概述结论明确,好的自我鉴定模板是什么样的呢?下面的介绍将会帮助您全面认识实习自我鉴定优秀,可能你会喜欢,欢迎分享。

    实习自我鉴定优秀(篇1)

    岗前的培训,是为了让工作人员更快地了解公司产品,认识公司同事,更快地溶入到这个大家庭,为公司创造价值。刻苦的努力,我终于得到了为期两个星期的培训机会。

    这两个月的学习,提高了自己的理论水平、管理能力和人际交往能力为了发扬成绩,克服不足,促进以后的工作与学习,特作如下:

    培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素质回乡做好“领头雁”的愿望,有进行批评与自我批评的勇气。

    在学习上

    能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养。

    在生活上

    过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与事们和睦相处。

    经过本次的培训,我认识到了自身的缺点与不足,今后我一定会不断的去完善自己,会针对发现的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,争取使自己成为一名优秀的员工而奋斗。

    实习自我鉴定优秀(篇2)

    即将踏入社会,实习已经成为了必然。开始了实习生活,每天按规定的时间上下班,工作期间认真准时地完成自己的工作任务,不草率敷衍了事。

    实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识,在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧,并将其合理的运用到工作中去。积极主动的向老员工学习,弥补自己的不足。工作积极主动,学习认真,尊敬他人,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

    通过实习,我获得了实际的工作经验,巩固并检验了自己在岗前所学习的专业知识水平。在此期间,我进一步学习了产品知识,有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。

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  • 医学自我鉴定集锦

    在不断发展的现代社会中,社交平台上分享各种各样的句子已经是平常事了,句子的表达能力足够强大。有哪些值得大家收藏的句子呢?因此,栏目特意整理了医学自我鉴定集锦,更多信息请继续关注我们的网站。

    医学自我鉴定(篇1)

    大学生的人生转眼间就要结束了。离校前,为了理清自己的过去和未来。我觉得我有必要对自己这几年的大学生活做一个自我评价!

    大学期间,我不仅注重专业课和第二外语的学习,还掌握了扎实的专业知识和技能。同时,我注重个人思想品德和修养的提高。我坚信先做人后做事的智慧,认为正直的人格是人才的重要标准。

    我性格开朗,安静,有活力。我与人交流真诚,表达能力强,也乐于倾听,懂得自我反省。我尝过失败的滋味,经历过迷茫,但最终在集体生活中成长起来,养成了良好的性格。

    我富有责任感,敢于面对挑战,有很强的主动性和优秀的团队精神,善于与他人合作。同时,我有很强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间,我努力工作,刻苦钻研,最终在担任俱乐部管理中心主任、暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己。在这个过程中,我发现了自己,认可了自己,增强了自信。

    我积极乐观,适应性强。在我的大学生活中,由于远离家乡,经济条件不好,我遇到了很多困难,但在良好的心态和同学朋友的相互支持下,我终于得到了成长。相信在以后的工作、学习、生活中是可以提高的!

    作为医学生自我认同的实用合集(第八部分),在内科工作了2个多月。从临床表现来看,呼吸系统疾病的临床表现缺乏特异性。我发现大多数呼吸道疾病都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、发热、气短等症状。这些症状通常缺乏特异性。它们可能是感冒、支气管炎等轻症的症状,也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状。如果不进一步检查诊断,很可能会导致病情的延误,造成不可挽回的后果。因此,治疗呼吸系统疾病,临床诊断不能仅凭患者的某一临床症状或体征就想当然,而应进一步进行必要的检查,获得可靠的临床资料,通过严谨正确的临床思维,慎重做出诊断。其实呼吸系统疾病有很多种,但分为感染、肿瘤、肿胀等。

    通过学习和实践,我能掌握各种临床疾病的病因,但缺乏实际操作,能知道基本的病理过程,但缺乏更多的学习。我相信在以后的学习和工作中,我会成为一名合格的医生,为社会和人民服务!

    带着扎实的医学理论知识和饱满的热情,来到武汉五院实习。在五院各科室老师的悉心指导下,我顺利完成

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  • icu实习护士自我鉴定5篇

    写自我鉴定有什么秘诀呢?自我鉴定,主要是指对自己一段时间内的学习、工作取得的成绩进行总结评价。我们来一起看看励志的句子的编辑为大家整理的“icu实习护士自我鉴定”,相信你参阅以后一定会有所收获。

    icu实习护士自我鉴定 篇1

    加强住院医师的培养与管理,对于培养临床高层次医师,提高医疗服务质量极为重要。结合我院实际情况,对住院医师进行了比较规范的一些列培训。

    1、医德的培养:医德观念模糊影响医生的进步及行业发展,即损害了卫生行业的形象,还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比,没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人,甚至有可能会引发医疗纠纷。我院在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养,通过看光盘及督促带教老师以身作则树榜样的培训方式对其进行规范化培训,同时带教老师还结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论,深入剖析,培养住院医师抵制非道德行为的坚决性。

    2、强化医患沟通能力的培养:融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生,而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素,也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。培训时强调从细微之处体现“以人为本”的服务理念,这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。

    3、基础理论培训以集中授课为主:每周三下午医务科组织院内培训,每周四下午由各科主任组织进行科室内培训,每次培训要有详细的记录。临床实践培训由各科主任指定主治医师或副高职称的医师负责。培训内容主要针病史采集、体格检查、病历书写和基本技能操作等临床基本功训练。

    4、加强评估和考核:建立、实施质量评估及考核制度,包括培训质量的评估、检查,认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验,同时也能发现培训中存在的不足,使之在今后的工作中不断完善。

    取得成绩的同时我们也发现一些存在的问题,例如住院医师轮转不能达到要求、带教医师的质量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用模拟病人或虚拟病人,尽量客观设计考核方案、内容,流程和时间,并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。住院医师的培养需要有适合的土壤,随着住院医师年资的升高,其自身也迫切需要除临床技能之外的各方面能力的提升。

    我院住院医师培训正处在逐渐规范的过程之中,如何在机制上更好地保障和实现住院医师规范化培训需要带教医师对住院医师培养工作要高

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