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幼儿园大班教师年工作总结

幼儿园大班教师年工作总结

  • 幼儿园教师年度教育教学工作总结

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    幼儿园教师年度教育教学工作总结 篇1

    半学期的工作又结束了,看着孩子们一张张笑脸,心里感到很欣慰。回想起点点滴滴的工作历程,作一个期中总结。

    开学来,我以全国教育工作会议提出全面实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,遵循教育党委,市教委的有关精神。我们两位班主任能明确教育思想,提高政治责任感和时代使命感。依据《幼儿园工作归程》和

    《工作条例》为依据,依据幼儿身心发展特点,针对班级实际情况,引导幼儿学习知识,学习生活,学习劳动并注意保教结合,促进幼儿身心健康和谐发展。

     一、达成度分析

    我们小班的幼儿,男孩子占了多数,而且都比较调皮,但我们始终能根据幼儿的特点,个性,让幼儿充分得到关心和教育。

    其一,针对幼儿品德进行教育

    1、班内幼儿能尊敬师长,和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让,不挣抢玩具。

    2、对幼儿进行爱祖国教育,升旗时行注目礼。爱自己的国家,知道首都,以及国家的一些名胜古迹。

    3、爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物,有集体荣誉感。

    其二,对幼儿健康方面的教育

    1、经常组织户外活动,保证户外活动的时间。

    2、教育幼儿养成洗手的好习惯,并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。

    其三,对幼儿进行学习方面的教育

    1、能学会简单的儿歌,古诗,听懂故事,理解故事的内容,并学着讲故事,表演故事的主要内容。

    2、能掌握1-10以内数的组成,简单的加减法,并有一定的推理,思维能力。

    3、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。

    4、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望。

    5、认真上好兴趣班内容,幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算,基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。

     二、家长工作

    定期向家长举行开放活动,虚心听取家长的意见和建议。利用家长信息栏,家长会,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持。比如我们在开展主题活动中,得到了家长的理解和支持,使我们利用了家长提供的信息和资源,充分体现了家园互动,师生互动,使活动得到了顺利

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  • 年终幼儿园教师工作总结模板

    励志的句子精选专题推荐:“幼儿园教师工作总结”。

    时间匆匆偷溜走,该是我们写工作总结的时候了,你喜欢写工作总结吗,如果总是出现重复性的错误,那么你就需要花费更多的时间去进行总结,来提高效率。那么这个总结文章要怎么去写?你也许需要"年终幼儿园教师工作总结"这样的内容,相信你能找到对自己有用的内容。

    年终幼儿园教师工作总结 篇1

    我叫张桂梅,现年xx岁,在河南省民办教育学院幼儿园任教。时光飞逝,转眼间我已踏上教师工作岗位十几年了。十几年的教育教学中,我深深地认识到:师德师风建设是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利开展的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键。在工作中我严格要求自己,处处以身作则,做到“身正为范”。

    在这xx年里,我坚持学习精神和教育理论。我认真学习新《纲要》,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容,在教学中渗透德育、智育、美育,把学生的各种品德因素都潜移默化地培养好。平时积极参加校本培训,认真阅读《教师职业道德》、《小学音乐新课程标准》、《教师教学用书》等,认真书写教学计划,根据新的教育理念来设计课程。

    我在学校做一名普通而勤奋的幼儿教师,我深深地体会到:一名优秀的幼儿教师没有先进的教育理论充实自己,那么,他的教育一定是毫无价值的。

    二、教育保育

    作为一名幼儿教师,我热爱自己的这个职业,也热爱我的孩子们。平等、公正对待幼儿。每个孩子都是一本非常好的书,他们在人格上、思想上,生活上,品德上都是非常完善的,这就是他们最崇拜的人了。

    我爱每一个孩子,但不是说教,而是一种爱的体现,一种深厚的体会。

    我爱孩子们的纯真,善良,正直,善良,诚实。我爱幼儿们的心灵,我希望他能够健康快乐的成长。我也会更爱他们,让他们有爱心,有知识,有能力,有爱心的学习生活。孩子们在成长的道路上不但有了一份坚韧的信念,更有了一份执着的追求。我会在今后的工作中再创佳绩。

    三、家园联系

    认真做好每个家长工作,让每个孩子都感受到老师对他们的爱。

    孩子们刚进入幼儿园,我就告诉他们我们已经是孩子的新生,老师就是他们的新朋友,一切都是新的事物。

    我们都要一切从孩子的角度出发,让孩子们在幼儿园感觉到温暖,让孩子们感到老师是爱他们的,在平时的工作中我会做个有心人,关心他们的成长,关注他们喜欢听他们讲的一切,让他们在幼儿园感觉到温暖。在家里我们

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  • 幼儿园教师年度工作总结汇编

    按照平时学习工作的要求,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,我们一起来看看有哪些范文吧!因此,栏目特意整理了幼儿园教师年度工作总结汇编,欢迎大家参考阅读。

    幼儿园教师年度工作总结 篇1

    一、思想方面:

    本人能积极参加政治学习,遵守园所纪律,团结同事,热心帮助同事;态度端正,勤奋刻苦;班级工作认真负责。

    二、班级工作:

    爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

    为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程当中了解他们的基本情况

    。经过长时间的了解,知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。

    在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。

    最近孩子感冒比较多,我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况,关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。

    师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做孩子的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得孩子的信赖,孩子才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。

    师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。

    [本年度思想工作总结幼儿园教师]

    幼儿园教师年度工作总结 篇2

    2021年幼儿园教师工作总结

    2021年已经接近尾声,在这一年里,幼儿园教师们经历了许多挑战,也在教育工作中收获了许多。回顾这一年的工作,我们深刻认识到自己的优缺点,总结出一些经验和教训,希望在今后的教育工作中能够更好地服务于幼儿园的发展,更好地为孩子提供优质的教育服务。

    一、教育目标

    幼儿教育是一个重要的起点,对孩子未来的成长有着决定性的影响。因此在教育目标方面,我们始终把促进孩子全面发展、培养其综合素质作为核心任务。在教学过程中,我们按照孩子的年龄和认知特点,开展了一系列有利于培养孩子能力的活动,如手工制作、科学实验等。同时,在培养孩子语言能力方面,我们通过各种方

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  • 幼儿园教师年终工作总结(7篇)

    下一个充满辉煌的时刻即将来临。要达到这个目标,我们需要反思并总结过去的经验,以实际行动来拓宽自己的能力。编辑在大量资料中选择了合适的内容,制作出这篇"幼儿园教师年终工作总结",希望这些工具能够帮助你更好地管理工作和生活!

    幼儿园教师年终工作总结【篇1】

    反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,不经意间已度过了我工作生涯的三个年头,最初忙碌的身影还在眼前浮现,只感觉时间在飞逝。可是细细品味,却也发觉自己也有了许多的体会。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的哭闹声。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结:教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

    一、班级情况分析、

    我们班共有22名幼儿,从中班升入大班时,孩子们还不太适应,且每个孩子都来自不同环境的家庭。现在孩子们已适应了大班的集体生活,从刚开始的哭闹,不会与他人分享,爱打闹,变成了有礼貌,听话懂事,对同伴友好的乖孩子。经过了一个学期以来与幼儿相处,基本了解幼儿的性格特征,也快速孩子以的口吻进行沟通和交流。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼,各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了,许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手,完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足,这就需要我们老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

    二、教育保育方面

    从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教

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