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支教工作总结

  • 下乡支教工作总结

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    下乡支教工作总结 篇1

    伴你成长,关爱你的假期,此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一起,通过了大家共同的艰辛努力,我们在xx完小生活了十三天,那里严重的缺水,自来水都没有保障,使得我们不得不在经常没水的日子里,集体去挑水来过。同时通过这十几天我们认识到了,原来很多留守儿童家里都是那么艰辛,那么的不容易,原来我们的生活跟他们相比是多么的幸福。

    为了这个活动我们前期做了很多准备工作,期间遇到了很多很多的问题,前期资金的严重不足,差点迫使我们都要放弃这个活动了。后来通过不断的努力去拉赞助,为学校部门赞助等等,凑齐了这个活动需要的经费。但是我们的下乡地点却变了几次,第一次是永顺县勺哈乡,后来还听说是芦溪的一个地方,最后才决定是xx县xx完小。资金地点都确定好了,但是我们基本上都是第一次搞这个活动,还不知道我们到底要准备什么东西,又去向别人打听,自己慢慢摸索。大家集体开会讨论,最后把我们需要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有很多东西准备不足,比如一些上课需要的东西,我们自己生活需要的东西。

    这个活动在万众瞩目下还是办起来了,参加这个活动的二十人都憋足了一股劲,那就是不管怎样,我们必须把这个活动办好,一定不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都积极配合,大家真的是花费了很多的心思为了这个活动。不怕吃苦,吃亏的团队精神在这个活动中,都体现了出来。这个活动中男生担起了很多苦力活,比如每天的挑水。女生同样了做了很多很多的事情,洗菜,帮忙做饭,给孩子们洗手洗脚洗头等等。

    通过这个活动让我懂得了很多很多,山区中的孩子是全家人的希望,课件他们真的是想尽一切办法为了让孩子过上好日子。真的是一切为了孩子,为了孩子的一切。很多家长正是由于没有读书,他们吃尽了没有读书的苦,用他们的话就是只要孩子想读书,我就是不吃不喝也得供他们上学。可是很多家庭的条件实在是太差了,在山区重男轻女的思想特别重,所以这里的男女比例严重失调了,很多家里都有很多女孩子,甚至为了一个男孩生了四五个女孩。男孩在家中就是宝,女

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  • 支教工作总结(推荐9篇)

    写范文的格式是什么样的呢?通过文档写作我们能够提高自己的表达能力和语言表达能力,我们可以先搜集一些范文进行模仿。优秀的范文可以给我们提供更多更好的写作方法,栏目小编为大家准备了一篇关于“支教工作总结”的精彩文章,不妨来探讨一下调整思路!

    支教工作总结【篇1】

    为了教育事业这一方热土,带着领导的重托和厚望,我作为连南县的第一批下乡支教老师,于20xx年x月来到xx镇中心学校担任支教工作。在各级领导、老师的关怀和帮助下,我很快地适应了这里的生活,融入了xx中心学校这个温馨和睦的大家庭,并积极投身于支教工作中。“风雨飘摇,日月如梳。”转眼间为期一年的支教工作即将结束,这一年的支教生活有苦也有累,经历了风风雨雨,风雨之后我看到了亮丽的彩虹,看到了瑶区教育事业的美好明天,收获着成功与希望。现就一年的支教工作总结如下。

    一、思想方面

    来到xx中心学校后,我更加注重政治理论的学习和自身各方面素质的提高,服从领导的分工安排,人际关系非常融洽,爱岗敬业,踏踏实实地做好教育教学工作,敢于承担各种教学任务。时刻以集体利益为重,积极投身于学校的建设之中,积极参加学校开展的各项活动。

    二、工作方面

    一年来,我认真履行支教职责,与学校领导共同带领教师开展教研教改活动,通过上示范课、研讨课,举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等,促进了该镇教育教学水平的提高,我的教育教学方法受到了学生的欢迎,得到了同行的肯定和领导的好评。

    (一)承担教学情况

    支教期间,我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。在教学中,针对学生实际情况,我创造开放而又有活动力的课堂环境,营造平等、民主、和谐的师生关系,使学生在轻松、愉快的氛围中学习,从而提高课堂教学效率。我主要采取以下措施和方法:

    1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新思路、新方法。

    2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中,以启发式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导的教学思路,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流的过程中领悟和掌握知识、技能,注重对学生能力的培养。

    3、我把语文知识生活化,在课堂教学中,根据学生的年龄特点和认知规律,结合本校的实际情况,创设学生熟悉的教学情境,设计富有情趣的教学活动,让学生积极参与整个学习过程,使学生亲

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  • 小学支教工作总结14篇

    这篇文章将从不同的角度观察和探讨“小学支教工作总结”,在新媒体时代,文档书写能力的重要性越发凸显了,那么范文的使用就必不可少了。范文能更加直观的让我们掌握写作的技巧。您是否也在寻找一些好用的范文呢?

    小学支教工作总结 篇1

    xx年7月24日,作为全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动重点团队的华南师范大学再次来到四川绵阳市三台县参与重建工作。

    我有幸以我校灾区志愿服务团副队长的身份参与到队伍活动中,现在我将对本人在灾区的一系列工作作出如下总结:

    一、在队长孙键老师的指导下,协助队长统筹服务团的工作。

    队伍活动包括几大项:

    支教:作为服务团的主项,支教部分是我们队伍重力打造的一项,主要分为两部分,一是在服务点开设华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营,一是参与了三台县青少年宫的授课活动。

    文体:为了丰富服务地学生的精神生活,特别策划了文体板块的活动。内容包括两大项,一是开展趣味游园嘉年华;二是为当地群众送电影。活动得到了当地群众大力支持和广泛好评。

    爱心帮扶:走访去年的贫困生档案库,并在去年的基础上扩大了档案库的学生数量。

    作为主项支教板块的负责人。组织支教部分活动的开展,具体工作内容如下:

    组织开设xx年华南师范大学暑期小学生素质拓展训练营。包括招生、管理制度的制订等

    具体安排暑期小学生素质拓展训练营的进度。安排课程、课程质量的检查、为任课老师提出意见建议、并有意识地对暑期班的同学进行品德教育等。

    根据实际情况对计划的活动进行具体调整。灵活应对天气因素等造成的突发情况,对教学活动进行调整。

    策划教学成果汇报会。为了对为期半个多月的支教活动进行实质性的总结,并对当地政府、领导、群众的支持和帮助表示感谢,队伍特别策划了一场成果汇报会。本人根据计划对各课程项目汇报节目的排练进行监督,并尽力为各任课老师提供帮助。

    同时辅助音乐课的授课,音乐课的主教老师由服务团的带队老师孙键老师担任,我作为助教,配合主教员的授课活动,在主教员不方便时代替主教员上课。

    本队伍队员全部为我校学生干部精英骨干,在志愿服务的态度积极,行动迅速。但毕竟服务时间长达半个多月,加上当地环境恶劣,无论是生理方面还是心理上都承受了极大的压力,作为服务团副队长,积极鼓励队员乐观面对一切。

    以团队一员的普通身份,配合队伍的其他活动,并随时准备队长的调配,只要队员有需要,一定尽力协助。并参与其他板块的活动,例

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  • 支教老师工作总结500字范文六篇

    写作之前我们要如何运用好经典范文?写文档时让人感到压力巨大,学者们开始注意到了范文在学术领域中的作用,励志的句子编辑已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料:“支教老师工作总结500字”。

    支教老师工作总结500字【篇1】

    2011年

    教师支教工作实施方案

    为深入贯彻落实教育局“加强城乡教师交流,体现城乡教育优势互补和公正公平原则,促进城乡区域教育协调发展”的精神,根据上级有关文件,结合我校教育实际,经研究,特制订本实施方案。

    一、指导思想

    认真落实科学发展观,树立正确的人才观,切实加强教师队伍建设,努力促进城镇学校教师与农村学校教师队伍整体水平和教育教学质量的进一步提高,全面推动资阳区教育均衡、健康、快速发展。

    二、支教工作要求

    1.统一认识,强化领导。支教工作是实现全区教育均衡化、和谐化、优质化的一项重要措施,是加快教育强区建设的重要步骤。学校要充分认识这项工作的重大意义,切实加强对支教工作的领导和管理。成立对口支教工作领导小组,明确专人负责支教的具体工作。

    2.加大宣传,认真落实。认真做好支教宣传发动工作,制定好切实可行的支教规划及支教具体工作方案,确保支教工作顺利开展。

    3.严明纪律,确保推行。学校从工作出发、坚持原则,不徇私情,出色完成支教工作;凡已上报确定的支教对象,必须顾全大局、服从分配,不讲价钱、不谈条件,按时到被支教学校报到上班,树立教师的良好形象。

    三、支教人员选派

    1.学校根据教育局安排选派3名教师支教,其中一位为带队行政。

    2.选派思想政治素质好、业务能力强、作风正派、身体健康的教师到农村支教。支教教师采取自愿报名与组织安排相结合的原则选派,于8月25日之前报区教育局人事股。

    四、支教期限

    支教期限一般为年。

    五、支教教师职责

    1.要以大局为重,克服困难,按时到被支教学校报到。

    2.要遵纪守法,认真履行工作职责,自觉加强师德修养、恪守职业道德规范,团结同事,以身作则,言传身教,为人师表。

    3.要服从被支教学校的工作安排,自觉遵守被支教学校常规管理制度,不迟到、早退、旷课或擅自调课。

    4.要积极参加被支教学校的各项政治业务学习、教学教研等集体活动,承担不低于被支教学校教师的平均教学工作量,全身心投入教育教学工作,严谨治学,热爱学生、尊重家长,努力提升教育教学质量。

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