中班班务安全

为了有质有量的完成工作，我们要为自己制定下一阶段计划了。工作计划有助于我们应对未来工作中出现的突发情况。我们特意搜集并整理了小班班务工作计划，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、情况分析

本学期新生3名，共有幼儿26，名，其中男9名，女17名，通过一学期学习培养，每位幼儿都在原有基础上向前迈了一大步。

（一）生活卫生习惯

1、基本能用勺子独立进餐，在老师鼓励下做到基本不挑食。

2、能自己入厕，在老师帮助下，提拉裤子，饭前便后会洗手并擦干。

（二）动作发展

学会了一个跟一个走，排对走路时不掉队。

（三）认知发展

1、基本能听懂普通话，并能用普通话与老师同伴交流。

2、喜欢念儿歌、唱歌、表演欲望强，参与积极性高。

3、知道自己的姓名和班级。

但也有不足小朋友自制能力差，不会爱护玩具，小朋友之间还不会谦让，依赖性较强，动手能力、自理能力相对比较弱，游戏中自我表现保护意识差，针对以上情况，我们老师将细心地护理和教育他们，努力全方位地促进他们的全面发展。

二、教育教学总目标

根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力；结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动；继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展.

三、具体目标

l 、健康：逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示；愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则,不怕困难,勇敢地做完动作。

2、语言：继续学说普通话,乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜欢看图片图书,并随意表达自己的认识和感受,学会跟念儿歌。

3、社会：乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人

励志的句子主题阅读推荐：“班务工作总结”。

时间过得非常的匆忙，这个阶段工作就这样过去了，那么我们要准备写这一段时间工作总结了，总结可以使我们工作的目标与方向有明确的确定，我们应该怎么去写工作总结呢？我们推荐你不妨读一下大班班务工作总结，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

我作为幼儿园大班的班主任，我自认为自己上个学期的工作完成的还是很不错的，首先我在工作当中从来都没出现过什么错误，幼儿园领导给我的安排的各项任务我也都很好的完成了，并且我在工作当中，一直都是做到了事无巨细，尽职尽责，所以我也很容易的就成为了孩子们特别信任的对象，当然，这个学期的班务工作能这么顺利的结束，还得多亏一起负责这个班级的各位老师，大家在工作当中联系非常密切，能够让工作配合的很好，这才是最主要的原因，这一学期下了来，对我的成长更是不言而喻，成长的太多了，以下就是我对自己本学期的工作总结：

一、努力适应工作

我是这个上个学期才接手的这个大班，所以对于孩子们来说，我是特别陌生的存在，在我处理问题的时候，就很难跟我敞开心扉，所以我先要花心思，细心去熟悉这个班，比如哪两个幼儿是好朋友，哪些人又是班上的刺头，这样一分析，就能比较容易的去得知他们在吵架的是由于什么原因，然后我还去找了从小班一直带这个班带到大班的保育员，跟她了解了很多这个班级的情况，我能这么快的融入这个班，大部分原因都是得益于保育员的帮助。

由于我之前也是干过幼儿园工作的，并不是一无所知的，所以我现在从事班主任的工作，在专业能力方面并不会给我拖后腿。第一学期的时候我还处于跟幼儿、家长、同事老师的熟悉当中，这个学期就可以清楚的看到我的进步了。

二、建立更加舒适的教学环境

其实在我一到这个班的时候，我就觉得这个班的环境不太好，可能是缺少班主任的原因，很多地方都是乱糟糟的，幼儿之间的联系也不强，明明都相处快三年了，彼此之间还那么不熟悉。为此我做到了以下几点：

1、给孩子们分组，一起合作制作精美的手工作品，然后装饰在展示区，让这个班上增添很多色彩。

2、还有就是给孩子们安排任务，要他们假期在家的时候，记得去寻找一件让人一看就知道秋天来了的东西，增加了他们之间的竞争力。

3、宣布每周都会评选出一个班长，只有在上周表现特别优异的幼儿才能得到我授予的这个称号，一宣布这个消息，可以明显的感觉到他们的好胜心作祟，一个个在班级上的

1、把握今天，争分夺秒！

2、博学审问，慎思明辩。

3、自信自律，求实创新。

4、拼搏进取，精益求精。

5、博学笃行，自强不息。

6、诚实守礼，好学谦让。

7、宁静致远，厚积薄发。

8、我自信我出色，我努力我成功。

9、播种行为，收获命运。

10、干净，安静，团结，精进。

11、知识改变命运，努力改变结果。

12、自重自信，自强不息。

13、翱翔蓝天，展翅高飞。

14、深思乐学，团结进取。

15、班荣我容，班耻我耻。

16、勤学乐思，奋发向上。

17、刻苦求学，踏实做人。

18、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

19、学中进，搏中胜。

20、同心合力，创造辉煌。

21、不到终点，永不放弃。

22、讲和气，育灵气。

23、爱班守纪，勤奋努力！

24、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

25、勤奋进取，顽强拼搏。

26、文明友爱，求学拼搏。

27、乐学苦思，敏锐创新。

28、认真做事，坦荡为人。

29、己所不欲，勿施于人。

30、用勤劳坚持，换春华秋实。

31、团结紧张，拼搏进取。

32、强班强校，校荣我荣。

33、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

34、敬业修德，强能健体。

35、乐观向上，勤奋团结。

36、苦读巧学，超越自我。

37、班级兴亡，我的责任。

38、勤奋学习，快乐成长。

39、把握现在，决战今天。

40、好习惯，从小事做起。

41、成功，我们共同创造！

42、愉快学习，健康成长。

43、快乐活泼，好学上进。

44、严谨代替松散，行动代替愿望。

45、好学有情，立志有恒。

46、严实活新，勤奋进取。

47、气有浩然，学无止境。

48、饮水思源，爱国荣校。

49、直面挑战，畅享成长。

50、快乐学习，健康成长！

51、读健康有益之书，做奋发向上之人。

52、班级荣辱，我的责任。

53、我努力，我进步，我自信，我成功。

54、开拓创新，争优进取。

55、和谐，竞争，拼搏，超越。

56、乐学善思，独立自信！

57、温馨家园，阳光沙场。

58、勤学守纪，踏实严谨。

59、勤奋乐学，团结拼搏。

60、积极人生，全力以赴。

听从上级领导对突然安排的紧急事务的要求，一份目的明确的工作计划是非常重要的。规划好工作计划，可以让自己在自己下一阶段的工作中能够从容不迫，有条不紊。有没有可以借鉴的工作计划范文呢?由此，小编为你收集并整理了中班下学期班务工作计划欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、班况分析：

1、幼儿人数：此刻幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿状况：①透过近期的观察、谈话了解，明白这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应潜力较强，在老师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜欢上了这个大群众，相处融洽。②旧生透过上学期在园的学习，本班老师对其性格，潜力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自我。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的持续上还不够用心、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的用心性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班构成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好群众。

二、班级经营：

经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责感。②为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取的信息，体验学习的快乐。③帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。

经营特色：①构成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大群众。同伴间要团结;教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。

三、教育教学目标：

身体发展

学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活潜力：学会折叠整理自我的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知发展

智力潜力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不一样方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。