助教实践报告

期望推荐的“做家教实践报告”这本书，或许对于您的工作和学习具备助益。考虑到今日社会越来越注重个人素养，我们必须知行合一才行。而要汇报工作内容，写报告大概是我们常常需求的技能之一，但是“纸上谈兵”于事无补，必须加以实践。

工作内容：家教

实践时间：20xx年2月3日——2月13日

实践目的：第一，丰富假期生活;第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获;

就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候，小姨把她的孩子送过来让我给他补习，我灵机一动，知道我的实践主题了。

记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈妈，就是老师了。不过这10天下来，我对老师这一职业有了更深刻的认识!——老师不是一般人能当得!

我这个小姨家的孩子似乎是自认为自己很聪明，那些习题不用动手做光看答案就会，看到他一边晃悠悠转着笔，一边悠哉游哉看答案的样子，我气的牙痒痒。我想到了一个非常严重的问题，要是我当初填了师范，将来我肯定是被气死的!

我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。

第二天，我给他讲了我的同学的经历，上学的时候自作聪明不认真，大学没考上，只能回家跟着村里人去工厂上班。他听了眉头紧锁。虽然他现在还小，但是接触一些现实还是有用的。起码他的听课状态比以前有了很大的改观。

开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。他的这副样子，我知道是部分是由年轻人自大的毛病引起的，最好的办法是挫挫他的锐气，让他知道不知天高地厚是要吃亏的。所以在我出了几题较难的题目给他，并说是小儿科之后，他的懒面孔终于维持不下去了，不过我也知道见好就收的道理，年轻人还是要面子的，所以我在打击他的时候不忘给他鼓励，黄天不负有心人，补习快要结束的时候，他终于有些认真起来了。

不过除了他懒惰的毛病，有时候我自身的问题也是存在的。毕竟隔了多年很多知识我也记不清了，所以会出现我讲来讲去他听不懂的情形。也许很多的时候，当面对别人，我自认为表述的足够清楚，可是却不能被理解，这种时候往往会使人感觉异常的悲哀。

好了，时间是不等人的!又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度。

在文章的最后我引用的一段话：“我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,

这是编辑在网络世界里寻觅到的一篇精选“实践报告”文章，这是一个非常好的建议如果你觉得有用请分享给你的朋友和家人。自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，在我们平凡的日常里。为了总结问题提升效率都需要报告，报告是我们对一段工作或学习的理性认识和总结。

引言是社会实践报告的开场白，目的是向读者说明本次实习的来龙去脉，吸引读者对你的实习生活产生兴趣，对正文起到提纲掣领和引导阅读兴趣的作用。在写引言之前首先应明确几个基本问题：你通过本次实习学到了什么?有哪些新的收获，是否有价值?一般读者读了引言以后，可清楚地知道作者为什么选择该题目进行实习。为此，在写社会实践报告引言以前，要尽可能多地回顾当时在实习的过程，有感而发。

1、 引言应含概的内容

引言作为社会实践报告的开头，以简短的篇幅介绍社会实践报告引言的写作背景和目的，缘起和提出实习过程中的现状以及相关领域内前人所做的工作和总结，说明本次实习与之前学习的收获，目前的学习存在的问题及以后工作中需要注意的事项及需要马上进阶的知识，引出本文的主题给读者以引导。

引言也可点明本文的理论依据、实验基础，简单阐述其实习内容;三言两语预示本实习的结果、意义和前景，但不必展开讨论。引言在内容上应包括:为什么要进行这次实习?立题的理论或实践依据是什么?拟创新点?理论与(或)实践意义是什么?首先要适当实习企业的现状，明确告诉读者你为什么要进行这项实习，语句要简洁、开门见山。如果实习的项目是别人从未开展过的，这时创新性是显而易见的，要说明实习的创新点。但大部分情况下，实习的项目是前人开展过的，这时一定要说明此实习与被实习的不同之处和本质上的区别，而不是单纯的重复前人的工作。

2、 引言的写作方法

(1)、开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述实习过程。

(2)、言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，应在引言中提示本次实习的总结及心得体会，意思应明确，语言应简练。

(3)、回顾要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可;在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，应有重点的阐述在实习过程中碰到的问题及解决措施和收获。

(4)、引言的内容注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言;引言最好不

我们提供了一些与“专业实践实践报告”相关的实用信息供您参考，如果您觉得这篇文章有参考价值请别忘了把这篇文章收藏下来。一般而言，只有实践能克服经验的错误，在年终或者年底时。我们往往都需要撰写报告，经常写报告可以促使我们实现自我驱动。

今天上午，有幸聆听了xx中学杨校长有关《中学教师专业发展的思考与实践》的报告，感觉还是有所启发。让我倍感亲切的是杨校长居然也是教生物的，是生物的特级教师。

杨校长首先从教育规模与教育质量之间的联系谈起，指出当前教育存在的一些突出问题。如结构性的不协调、与全面实施素质教育、推进课程改革不适应、教师专业发展过程中的职业困惑等。在此基础上，杨校长指出了教师专业化的一些标准，并结合其所在学校的一些做法，指引学校如何加强教师的专业化发展。期间一些话语及做法让我深思：

一、突出问题之一：专业理念不适应、专业知识不适应、专业能力不适应、专业情意不适应。作为一个专业的教师，杨校长对存在的问题剖析得相当透彻。以前我只知道专业知识不过关，很难成为一个优秀的教师。但没想到居然包括那么多的内容。其中在专业理念不适应这一点中，杨校长谈到：高考源于课标，而为什么有些题目一变，学生就困惑了。这就要求教师在教学中不仅是注重知识的传授，而是要注重能力的培养，引导学生梳理完整的知识结构。“授之以鱼，不如授之以渔”，这也是我以后在教学中应当注意的。

二、专业化的标准：有关教师专业化的标准，不同的学者有不同的观点。其中普遍的标准有以下的几方面：1.专门知识；2.长期专业训练；3.职业道德；4.自主权；5.有组织；6.终身学习。在这几点中，给我印象较为深刻的是其中提到的有关职业道德问题。杨校长特别强调了作为一名教师一定要保持正确的政策舆论方向性。“播种黑暗，学生收获黑暗；播种光明，学生收获光明。”学生正处于成长的重要阶段，作为一名教师我们应当多给予学生积极向上的正面引导，让学生树立正确的人生观。另外，杨校长还提到了一位上海的专家提出的观点，也让我深有同感。本体性知识——学科功底；条件性知识——教学专家；实践性知识——课堂艺术；背景性知识——宽广视野；研究性知识——反思习惯。在以后的教学中，我也应当多养成及时反思的习惯，多关注学生的个性发展，注意积累学生个性化的案件。

三、几点主要做法：杨校长还就如何培养中学教师专业发展提到了他们学校的一些做法。如名师

在日常的学习生活中,报告的用途越来越大，编写报告能让我们对自己已完成的工作更胸有成竹。一般报告是怎么写的呢？励志的句子小编认为“劳动实践实践报告”是一个值得一读的好文章，本文所述信息仅供参考请权衡实际情况！

劳动力实践报告

一、引言

劳动力是一个国家、一个地区经济发展的重要因素。劳动力实践活动是指学生通过参与社会实践、工业实习、勤工助学等形式的劳动活动，积累实践经验，提高自身能力，培养社会责任感和创新创业意识。本次劳动力实践活动，我选择了参加社会实践，以下是我的主题范文。

二、主题：参与社区清洁行动

1. 活动背景

社区作为一个人们生活的重要空间，其环境的整洁与否直接关系到居民的生活质量。然而，由于部分居民的不良习惯与环保意识的淡漠，导致社区的清洁状况不容乐观。为了改善社区环境，提高居民的环保意识，我选择了参与社区清洁行动。

2. 活动内容

为了提高活动的参与度，我与同学们组成了志愿者小组，定期在社区随机选择一个地点进行清洁行动。我们的活动内容主要包括以下几个方面：

(1) 清理垃圾：我们定期在社区内清理垃圾，包括纸屑、瓶子、塑料袋等。我们特别注重分类收集垃圾，将可回收物与其他垃圾进行分开处理，以便于后续的垃圾处理工作。

(2) 环境美化：除了清理垃圾，我们还积极参与社区的环境美化工作。我们会种植花草，修剪草坪，增加社区的绿化面积，提高居民对社区的认同感和幸福感。

(3) 宣传教育：除了清理垃圾和美化环境，我们还会组织宣传活动，向居民普及环保知识，提高他们的环保意识和环保行为。我们会开展宣传活动，制作宣传海报、发放宣传单，以及组织讲座、沙龙等形式的活动，希望能够影响更多的居民关注环境保护。

3. 活动收获

通过参与社区清洁行动，我收获了很多：

(1) 培养责任感：在清洁行动中，我意识到自己作为一名居民，有义务为社区的环境贡献一份力量。我愿意为社区的整洁与美好负责。

(2) 增加团队合作能力：在志愿者小组中，我与同学们一起协作，共同完成清洁行动。通过合作，我们更好地发挥了团队的力量。

(3) 提高环保意识：通过参与活动，我加深了对环境保护的认识，培养了环保意识。我学会了合理利用资源，从小事做起，如减少使用塑料袋等。

(4) 增进社区归属感：通过参与社区清洁行动，我与社区的联系更加密切了。我发现社区一直在关