在你我共同身处的这个环境里，大家经常在社交软件上分享一些经典句子。简单却温暖人心的一句话，你还在为文案的写作发愁吗？请阅读由小编为你编辑的迷惑不解造句，仅供参考，希望能为你提供参考！
迷惑不解造句
1、他这么做，真叫人迷惑不解。
2、他开始迷惑不解，接着他紧握双手尽力地回想起来。
3、我迷惑不解地看着妈妈那变化多端的表情。
4、基因组图为迷惑不解的人们提供了一个科学的解释。
5、听了他的回答，我很迷惑不解。
6、刚一进门，你就劈头盖脸的批评我，真是让人迷惑不解。
7、即使你给我讲解半天，我仍然迷惑不解。
8、老师正在讲解一道很难的奥数题，同学们都迷惑不解。
9、如果有人提到鳄鱼，美国人起码会感到迷惑不解。
10、这道题太难了，虽然你给我讲了一遍，但是我依然迷惑不解。
11、长期以来，历史学家们对刻划在墙壁上，骨头上和古代长毛象象牙上的点，线和符号感到迷惑不解。
12、数学老师留了一道奥数题，这道题使我迷惑不解，怎么都做不出来。
13、父亲的话我有些疑惑不解。
14、这次的题目真难，我们几个都迷惑不解，可是，那小子却神气十足，晃了晃题目，不假思索，就动笔答起题来。
15、每当我和爷爷在一起的时候，我有一些迷惑不解的问题都会问下他。
16、尽管他说得很详细，但我听了还是迷惑不解，只好再次要求他说一遍。
17、我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解。
18、小女孩的行为使她母亲迷惑不解。
19、我感到迷惑不解，没有作出反应。
20、既然LZ迷惑不解，那么我就解释一下吧。迷惑不解的意识是指对某事非常疑惑，很不理解。
21、它们的分布最初很使我迷惑不解。
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迷惑不解的反义词
中文发音：迷惑不解［m hu b jiě］
词语解释：摸不着头脑。指对某一事物怀疑迷惑，认识不清。
反义词：豁然开朗、恍然大悟
用迷惑不解造句
1、听了他的回答，我很迷惑不解。
2、我迷惑不解的看着他那变幻莫测的笑容。
3、他考的很好竟然还哭了，让大家迷惑不解
4、即使你给我讲解半天，我仍然迷惑不解。
5、老师正在讲解一道很难的奥数题，同学们都迷惑不解。
6、我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解
7、每当我和爷爷在一起的时候，我有一些迷惑不解的问题都会问下他
8、这个问题确实很难，以至于老师都迷惑不解
9、爸爸详细的讲过一遍，他还是迷惑不解
10、这道题太难了，虽然你给我讲了一遍，但是我依然迷惑不解。
11、他开始迷惑不解，接着他紧握双手尽力地回想起来。
12、这道题的解题步骤我到现在还是迷惑不解。
13、老师出了一道题目，让许多人抓耳挠腮，迷惑不解。
14、我怕我会吓坏那些人，吓坏了他们或是使他们迷惑不解。
15、我用迷惑不解的眼神看着人们一窝蜂的涌入商店，商店的门外挂着令人眼花缭乱的招牌
16、小明迷惑不解，为什么要这样做。
17、最初对这个问题迷惑不解，听了老师一习话，我才恍然大悟。
18、刚一进门，你就劈头盖脸的批评我，真是让人迷惑不解。
19、我迷惑不解地看着妈妈那变化多端的表情
用迷惑不解的反义词造句
豁然开朗：爬上山顶之后，我们感觉眼前豁然开朗了。
恍然大悟：这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
大惑不解造句
大惑不解造句
1、那座城市主动要求以便宜的价格接受这些垃圾，这使当地的居民大惑不解。
2、他们对李明博将天皇牵扯进来的原因大惑不解。
3、他今天这种异常的举动，连他的妻子都感到大惑不解。
4、现实的某些方面也许会使我们有所困惑，可这只是因为它们超出了人类大脑的能力范围，正如量子力学必定会令黑猩猩大惑不解一样。
5、他本来是个很冷静的人，今天却如此冲动，令人大惑不解。
6、使我大惑不解的是，他竟然改变一贯坚持的立场，投靠了对方。
7、大多数时候，父母为他们儿女的突变大惑不解，或一方为这种离奇的命运而责备另一方。
8、尽管如此，在经济困难的时期犯罪率竟会出现下降，这一点仍令人大惑不解。
9、一些科学家对西方国家暴力犯罪数量最近出现下降感到大惑不解，因此提出了一种新的理论：许多潜在的罪犯沉湎于屏幕，以致不愿意出门。
10、新的方针让俄罗斯和美国的分析人士大惑不解。
11、像他这么精明的人，竟会做出这样糊涂的事，实在令人感到大惑不解。
12、我看你是大惑不解，才无法体会出她对你的关心。
13、当时人们对他的回答大惑不解，后来从他的自传中才弄清楚其中的奥秘。
不解之缘造句
1、“叮叮当当”的凿石之声，象一支柔曼的童谣，伴着孙煌走过了难忘的孩提时代--或许正因为如此，他这一生便和石头、刻刀结下了不解之缘。
2、从古到今，由于竹的特有结构加之生长普遍，与我国文化艺术──尤以美术、音乐──结下了不解之缘。
3、由于它要依靠别的树才能生长，所以都蔓生在林区，也因此和山区的少数民族结下了不解之缘，成为山区各族人民喜爱的野果。
4、然而，理性的本体化已经使理性和宗教结下了不解之缘。
5、事实上，文学和民俗的不解之缘，并不仅仅存在于民间文学或所谓俗文学之中。
6、从同乡到伴侣施雅风院士与冰川有不解之缘，他是中国冰川研究体系的开拓者。
7、好像她们这两个从小在城市里长大的姊妹，和农村孩子结了不解之缘似的。
8、西夏的绘画、雕塑、书法、建筑等艺术形式的成就，都与佛教结下了不解之缘，不少西夏的艺术珍品，来自西夏佛事活动的用品。
9、酷爱写作的他很早就和文学结下了不解之缘。
10、从我第一次见到雄鹰的那一刻起，它总是在我的心头缭绕，仿佛冥冥之中结下了不解之缘。
11、李太白与酒结下了那样的不解之缘，实在有道理得很！怀素又想起了与李太白的那场知遇。
12、可以试想，有了要强的性格垫底，加之与生俱来对酒的嗅觉和敏感，说张荣烈这一生与酒结下“不解之缘”便不足为奇了。
13、这个从不喝酒的人，在后来的四十年里与酒结下了不解之缘。
14、我想：造物主所有的功绩，仅在于其使人类具备了将自己的思想感情，经验智慧付诸符号集成的能力，于是便与书结下不解之缘。
15、他从小就和足球结下了不解之缘。
16、当他接触到第一部文艺作品--一本描写抗日军民打日本鬼子的小说时，他就被迷住了，从此和书结下了不解之缘……五二年，全军开展的向文化大进军运动，对这个渴求读书渴求知识的少年军人，真是如鱼得水，旱苗遇上了春雨。
17、工艺美术的发展，与绘画、雕塑结下不解之缘。
18、它是我们旧游之地，工作于斯，写作于斯，许多文友结交于斯，大海和我们结下了不解之缘呵。
19、由于我的一个学生和山西师范大学的不解之缘，我得以看到孙铭有教授主编的这一套“文艺理论研究丛书”。
20、华罗庚是世界著名数学家，他与数学有着不解之缘，一辈子都投入在这项事业中并取得了伟大的成就！
21、我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。
22、民国八年他被县衙选派往日本的早稻田大学留学，因为学习的是经济部门，而当时又深感乡间的农民受地主剥削的疾痛，于是在马克斯主义目濡耳染之下，便与唯物论结了不解之缘，结果成为共产党的信徒。
23、书法、绘画也就与士大夫结下不解之缘，它们几乎形影不离，乃至于成为中士大夫人生修养的一部分。
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