随着社会的突飞猛进，大多会互相分发像句子这样的内容，短小的句子时时让人收藏不止，有哪些不错的高质量句子呢？小编特地为大家精心收集和整理了“迷惑不解的反义词”，请阅读，或许对你有所帮助！
中文发音：迷惑不解［m hu b jiě］
词语解释：摸不着头脑。指对某一事物怀疑迷惑，认识不清。
反义词：豁然开朗、恍然大悟
用迷惑不解造句
1、听了他的回答，我很迷惑不解。
2、我迷惑不解的看着他那变幻莫测的笑容。
3、他考的很好竟然还哭了，让大家迷惑不解
4、即使你给我讲解半天，我仍然迷惑不解。
5、老师正在讲解一道很难的奥数题，同学们都迷惑不解。
6、我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解
7、每当我和爷爷在一起的时候，我有一些迷惑不解的问题都会问下他
8、这个问题确实很难，以至于老师都迷惑不解
9、爸爸详细的讲过一遍，他还是迷惑不解
10、这道题太难了，虽然你给我讲了一遍，但是我依然迷惑不解。
11、他开始迷惑不解，接着他紧握双手尽力地回想起来。
12、这道题的解题步骤我到现在还是迷惑不解。
13、老师出了一道题目，让许多人抓耳挠腮，迷惑不解。
14、我怕我会吓坏那些人，吓坏了他们或是使他们迷惑不解。
15、我用迷惑不解的眼神看着人们一窝蜂的涌入商店，商店的门外挂着令人眼花缭乱的招牌
16、小明迷惑不解，为什么要这样做。
17、最初对这个问题迷惑不解，听了老师一习话，我才恍然大悟。
18、刚一进门，你就劈头盖脸的批评我，真是让人迷惑不解。
19、我迷惑不解地看着妈妈那变化多端的表情
用迷惑不解的反义词造句
豁然开朗：爬上山顶之后，我们感觉眼前豁然开朗了。
恍然大悟：这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。
【扩展阅读：造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
三、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
四、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用光荣与可耻作对比，强调了讲卫生是一种美德。
五、字词句段篇是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的升华，又是段篇教学的起点，起着承上启下的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
六、此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。
七、造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子。造句分为好几种：1，关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示各加''的意思2、形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。
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迷惑不解造句
迷惑不解造句
1、他这么做，真叫人迷惑不解。
2、他开始迷惑不解，接着他紧握双手尽力地回想起来。
3、我迷惑不解地看着妈妈那变化多端的表情。
4、基因组图为迷惑不解的人们提供了一个科学的解释。
5、听了他的回答，我很迷惑不解。
6、刚一进门，你就劈头盖脸的批评我，真是让人迷惑不解。
7、即使你给我讲解半天，我仍然迷惑不解。
8、老师正在讲解一道很难的奥数题，同学们都迷惑不解。
9、如果有人提到鳄鱼，美国人起码会感到迷惑不解。
10、这道题太难了，虽然你给我讲了一遍，但是我依然迷惑不解。
11、长期以来，历史学家们对刻划在墙壁上，骨头上和古代长毛象象牙上的点，线和符号感到迷惑不解。
12、数学老师留了一道奥数题，这道题使我迷惑不解，怎么都做不出来。
13、父亲的话我有些疑惑不解。
14、这次的题目真难，我们几个都迷惑不解，可是，那小子却神气十足，晃了晃题目，不假思索，就动笔答起题来。
15、每当我和爷爷在一起的时候，我有一些迷惑不解的问题都会问下他。
16、尽管他说得很详细，但我听了还是迷惑不解，只好再次要求他说一遍。
17、我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解。
18、小女孩的行为使她母亲迷惑不解。
19、我感到迷惑不解，没有作出反应。
20、既然LZ迷惑不解，那么我就解释一下吧。迷惑不解的意识是指对某事非常疑惑，很不理解。
21、它们的分布最初很使我迷惑不解。
大惑不解的意思和近义词反义词造句
【中文】：大惑不解
【读音】：d hu b jiě
【正音】：大；不能读成ti。
【辨形】：大；不能写成太。
【大惑不解的意思】：原指一辈子迷惑不明白。后多用以指感到疑惑，不能理解。
【出处】：《庄子天地》：大惑者，终身不解。
【近义词】：百思莫解、百思不解
【反义词】：豁然大悟、恍然大悟、茅塞顿开
【用法】：联合式；作谓语、宾语、定语；用于质问的场合
【大惑不解造句】
1、他今天这种异常的举动，连他的妻子都感到大惑不解。
2、像他这么精明的人，竟会做出这样糊涂的事，实在令人感到大惑不解。
3、使我大惑不解的是，他竟然改变一贯坚持的立场，投靠了对方。
4、他本来是个很冷静的人，今天却如此冲动，令人大惑不解。
5、妈妈给我讲了好多深奥的道理，我大惑不解。
6、我大惑不解地望着这道数学题。
7、面对这个神秘的现象，我大惑不解，不知道怎么用我知道的科学知识来解释。
8、听了他刚才的回答，我反而大惑不解了。
9、这本小说最后的结局令我大惑不解。
10、他说的话令大家大惑不解，完全不明白他说的什么意思。
11、明明上个月的生产效率很高，工资却很低，让我大惑不解。
12、昨天的考试成绩下来了，我居然又没有及格，真是让我大惑不解啊。
13、每次放假老师布置的作业都很多，真是让我大惑不解。
茫然不解的意思和近义词反义词造句
【中文】：茫然不解
【读音】：mng rn b jiě
【正音】：解；不能读成xi。
【辨形】：茫；不能写成忙。
【茫然不解的意思】：对某事感到迷茫，不理解。
【出处】：清李绿园《歧路灯》第一○二回:邵肩齐说及前事，娄朴茫然不解。
【近义词】：百思莫解、百思不解
【反义词】：豁然开朗、恍然大悟、顿开茅塞
【用法】： 作谓语、定语、状语；指不可理解。
【茫然不解造句】
1、对于他刚才说的事情，我茫然不解。
2、早上上班的时候被叫到领导办公室，然后告诉我被罚款，我当时茫然不解，后来才知道了原因。
3、他们几个聊天聊得很开心，站在身边的我茫然不解他们聊的什么事情。
4、对于老师的提问他茫然不解，完全没有回答的方向。
5、小明睡着了，当老师叫他回答问题的时候，他茫然不解，迷迷糊糊地。
6、听说明天放假，我茫然不解，为什么是明天呢。
7、他给我讲述的解题思路，我茫然不解，完全不明白。
8、他说的话让大家茫然不解，根本就没有听明白。
9、每次做梦醒来之后对于梦中的场景都是茫然不解。
10、他们两个打架的原因让我茫然不解，十分难以明白。
11、这么小的蚂蚁居然可以搬动那么大的物体，真是茫然不解。
12、猫从那么高的树上落下来居然一点事都没有，实在是匪夷所思，茫然不解啊。
13、这个世界有太多茫然不解的事情了，你又何必执着于刨根问底。
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