在平常日子里，你一定会和别人分享经典的句子，每一句生动和感慨万千的文字则是他们最真实的生活写照，你收藏了哪些句子呢？以下“安内特.布鲁肖写给老师的诗”由小编为大家收集整理，希望对大家有所帮助。
安内特.布鲁肖写给老师的诗【我，是一名老师】
我在黑暗的灵魂上点亮了一束光，
我在冰冷的心房里升起了一团火；
我要望得更远、看得更深，
看到每一张脸的背后、每一寸皮肤的里面。
我可以，
让干渴的喉咙得到湿润，
让疼痛的身体得到抚平，
我提供了可持续的营养。
我感触、关爱、欢笑、忧伤，
无论何时需要，我都会及时出现。
我提供的越多，得到的收获越多。
我是最富有的人，
因为我是一名老师！
【热情是可以传染的】
小心你的热情，
它就像水痘一样，可以迅速蔓延。
这就像当机会来敲门时，
你的学生冲过来应门一样。
你的热情传递给他们，
而他们也深受感染。
至今，还没有人可以找到阻止这种热情的解药。
当这种热情植入学生的脑海时，
他们可能会转移对学习的关注，
这就像想阻止雨后出现彩虹一样不现实。
所以，要在你的教学当中，
审慎地控制欢乐和兴奋的场面，
否则，
你会发现自己离教学的目标越来越远，
你会发现自己离管理的目的越来越远。
所以，当你带来太多欢笑之前，
要先考虑它所带来的后果！
【无须言语】
他们既会让我们吃惊，也会让我们迷惑；
既会让我们惊愕，也会让我们感到茫然；
既会让我们震惊，也会让我们受到震颤；
既会让我们困惑，也会让我们感到愉悦；
千言万语反而让这幅画面显得平庸。
优秀的教师要远远超越于此，
他们让我们的脑海一片模糊，
这里无须言语，
只需要回想你教我的知识，
所以，我猜这首诗一定是在浪费话语。
这用来作为调侃，如何？
【骄傲地戴着教师的头衔】
哦，摘下你玫瑰色边框的眼镜。一个路过的老师这样对我说。
在她看来，我的新眼镜对她就像可怕又痛苦的挑衅。
哦，我啊，我啊，我啊。
但是，另外一个教师经过的时候，
一直戴着玫瑰色边框的眼镜，
她戴着它有30年了，为了她喜欢的学生们。
她每天都教他们功课，哦耶，哦耶，哦耶。
我的兴奋不是毫无价值的，我爱着我教课的每一天，
这个选择是我自己做的，我可以欢心雀跃或者大发牢骚，
在30年职业生涯的末尾，
我希望你可以听到我发自内心的呐喊，
我非常自豪地戴着教师的头衔。
【我会再次冒险吗】
老师正在给我们解释一些数学问题，
我假装我知道了。
但是我知道，（）
当我参加考试的时候，
我不知道该怎么解答。
但在那一刻，我做了决定，
我没有举手，
让我说出我不明白的地方，
这不值得让我陷入尴尬的境地。
因为昨天，
我的小伙伴承认了他不明白，
老师非常生气，
而且也没有给他讲明白。
小伙伴们得到的，
只是他人对他的嘲笑。
当老师把他置于聚光灯下的时候，
我还应该再次冒险吗？
在她的课堂上，我绝不会的！
【我的性格色彩】
尽管听起来有些不可思议，但是老师，
橙色是展现我性格中创造力的色彩。
难道你希望我像塑料一样，
变成一个只有顺从、服帖且易于塑造的孩子吗？
如果你永远猜不到我想要说什么，会不会让你感到抓狂？
比起芭蕾舞剧上演员踮起的脚尖，
我总是让你在前行时更加如履薄冰。
因此，当我在你面前炫耀我的智慧时，
请不要太过自负。
你正玩着我已经赢得胜利的游戏一一个我绝不会退出的游戏，
蔚蓝色读一下这个，你可能会正在思考，纯白色你这样对我吗？
好吧，
我试着让我们的头脑把创造力收起，
橙色你听见我说什么了吗？我打赌蓝色正在接近你，
你收到我传递的红色信息了吗？
我已经告诉过你了。
黄色是告诉你，我应该怎么做呢？栗色是代表明智吗？
我就是简单地想要让你看到我性格中的各种色彩。
【我希望我的老师了解我】
我希望我的老师了解我，
她现在只看到了我的表象。
然而，如果她能停下来观察一下我的内心，
就会发现我试图隐藏了我好的一面。
当她这样做的时候，就会惊讶地发现，
她从来没有意识到的切，
她就再也不会误解我了，
我只想要我的老师了解我。
【最快乐的老师】
谁是最快乐的教师，
我的学校里最专业的教师是谁？
如果我不能诚实地告诉大家那个人就是我，
那么，我可能真是一个傻瓜。
任何一个高效的老师，
都肯定知道件事情，
那就是：
学生想要他们的老师快乐，
比任何事情都想要。
所以从那天起，
我开始变得快乐起来。
当我回过头，
我的学生会说，
在我认识的所有老师中，
她是最快乐的一个！
【如果她可以，为什么我不能呢】
你想都不要想。你这样说，
于是，我停止了思考。
我还要告诉你多少遍？我不假思索地回答：50遍。
你不可能变聪明的。于是，我放下了正在学习的书本。
当你说我没有希望的时候，我的幻想瞬间像气泡一样破灭。
所以不管你说什么或是做什么，
我都会表示抵触。
但是，
在其他课堂上，我并不是这样的。
你知道这是为什么吗？
问题的答案就是，
我的其他老师知道如何让我遵守纪律。
正如你看到的，
她对我很尊重，相信我可以做到。
所以，对你而言，
我也有些困惑。
如果她可以做到，那为什么你不可以呢？
就算是我犯了错误，
她会就事论事地指出来，
并且纠正我，帮助我取得成功。
她的秘密何在？
请牢记，那就是耐心！
如果你总是训斥我，
那么我的仇恨就会滋生。
所以，
你对我的信心，才是我真正需要的。
【今天，我是一名好老师】
我是不是想让学生像我对他们一样对我好？
那么，我今天对他们微笑了吗？
我有没有时常告诉他们我相信他们可以做到？
我有没有抽时间去探寻每个孩子的内心世界？
当他们淘气时，我可以做到语气坚定又能温和地劝导吗？
他们可以感到，
我是一个关心他们，想在所有事情上给他们树立榜样的老师吗？
他们是否把我看作可以一起玩耍的伙伴？
我对每个人的关爱他们能理解吗？
他们相信，因为有我在身边提供帮助，
他们可以做到一切吗？
如果我对其中一点的回答是不，
那么，我应该立即开始改善这一点呀。
老师这个称号赋予我的使命，
就像为起航的帆船扬起风帆刮起的清风。
我们就是孩子们的场外指导教练；
我们就是孩子们坚实的肩膀；
我们就是孩子们可以紧握的双手；
我们可以让孩子们绽放出绚丽的彩虹。
有了我们，
他们的双腿可以站立在坚实的基础上：
他们可以在陆地上自由驰骋；
他们可以在暴风雨来袭时躲进温暖的港湾；
他们可以在险境之中获得安全。
这些事情，我都为我的学生们做到了吗？
如果是的话，
那么，
我可以自豪地说，
我完成了多么不可思议的事情
今天我是一名好老师！
【沉默的力量】
我正在和自己较劲大喊大叫、歇斯底里，
你只是，安静地从我身边走过，
就这样，让这一切随它发生。
我想让你以同样的方式对我大声呵斥，
这样我的暴怒就会迅速点燃。
让你忘记自己老师的身份，
表现得像一个我这个年龄的孩子。
但是，你的眼神里甚至没有泛起一丝波澜，
至少你没有表现出来。
我想让你感到茫然，
但是我知道，
我失败了，你赢了。
也许你早就知道，
你展现的克制和约束，
是最好的一堂课。
告诉我沉默的力量，
也帮助我做出更好的选择。
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安内特.布鲁肖的诗经典句子【四】
安内特.布鲁肖的诗经典句子【四】
【操控的快乐】
我被繁重的工作压得喘不过气来，
我举起了小白旗双手投降，
我快要被失败压垮了。
但是，
承认自己是个失败者太丢脸啦。（来源 ）
所以，
我要转换个思路，
我要利用一下她。
我会说，我没有学习；我会说，我并不在乎。
我会说我就是想要不及格，
我就是要在天空上写下一个大大的不及格。
我表演得好像我才是这场剧目的主导，
我正在试图掌控她。
一旦她上钩了，
她就会被我激怒。
一旦她的愤怒展现在这个舞台上，
她就输了，
而我，就理所当然成为了无辜者。
现在，我很轻易地成为了大家的追随者。
也许她还没有意识到，
而我已经成为可以掌控老师行为的大师！
【谁是老师最喜欢的一个】
谁是老师最喜欢的一个？
我很公正地说，当然是我。
什么？
你觉得应该是你吗？
当然不会啦！
嗯，既然你现在提起了，
也对，
她对待我们是一样的，
她对你微笑，同样也对我微笑，
她都会称呼我们彼此的名字；
在我遇到困难的时候她帮助我，
同样，她也会这么对你。
在我们试图做任何事时，她都努力让我们做得更好。
她在课堂上制定的规则，都是让我们可以更好地遵守纪律。
当我们想要放弃的时候，
她鼓励我们再试试。
所以，谁才是她最喜欢的学生呢？
我们俩都不可否认，
天平没有任何倾斜，
我们都是！
【我迫不及待了】
我感到沮丧、被忽视、被排斥，
一个老师就像学生绑架的人质，哦，天呐！
去工作就像是走进了巨大的漩涡，
每一天，就好像又多踏入了地狱一步。
教他们功课，帮助他们，还要忍受着他们的混乱，
我必须承认，我讨厌这样，讨厌这样！
我没有理由微笑，也看不到尽头。
这份职业只是一个用来谋生的手段。
如果不是教那些学生的话，
我可以，我真的可以，
成为一名优秀的老师。
但是学生们就在这儿，
而这场战役又开始了。
我要一直和他们战斗，
直到30年后。
只剩下5年了，
5年之后，我的生活就会彻底好转。
曙光就在前方，我已经迫不及待了！
【我的奖励全靠它了】
我知道自己不是最优秀的学生，但我也不是最糟糕的，
不管你是否相信，
我的反抗并不总是事先排练好的。
但在我是个孩子的时候，
我希望你可以看到，
有些时候我就只是个孩子。
和其他同龄小伙伴一样，
这并不是为我的行为找借口，
但也不要把这些行为贴上我的标签，
有时候，我犯错误是因为我正在祈求帮助。
但是，当你皱眉的时候；
当你咬紧牙关的时候；
当你青筋暴起的时候；
只能让我这个孩子变得更加无理。
我所有的朋友都清楚地知道，
是我让你如此痛苦不堪，
所以，至少在那一刻，
我是如此受大家的瞩目，
你的反应？就是我奖励的来源！
【你只是一名老师】
你不只是握住了他的双手，
你托起的是他的未来；
你不仅告诉她该如何思考，
还触动了她幼小的心灵；
你不仅仅帮她拭去了眼泪，
还抚平了她的灵魂。
他们之所以成为今天的他们，
你是其中不可或缺的部分。
你不但分享了当下的时刻，
还深深地印在了他们的记忆中。
当你离去的时候，
你依然住在他们的心里。
你可能永远都不知道，
你的力量有多么强大。
你的影响力延续了一代又一代，
所以，
世界上，没有任何事物可以和一名老师相提并论。
你所做的远远无法用任何辞藻形容，
当你向她寻求帮助时，你可以感觉到；
当你遇见他，他向你微笑时，你可以感觉到。
你不只是握住了他的双手，
你托起的是他的未来；
你不仅是告诉她如何思考，
还触动了她幼小的心灵；
他们之所以成为今天的他们，
你是其中不可或缺的部分。
他们之所以成为今天的他们，
你是其中不可或缺的部分。
【思想属于它自己】
你看到啦，我的嘴巴有自己的想法，
这并不和我的大脑有直接关系。
有些时候，
我不是有意说出那些话的，
我也不是故意给他人带来伤害的。
所以你可以做给我看吗？
告诉我如何做一个更好的孩子，
然后，
我就可以做给你看。
当你了解我之后，
帮助我控制我的嘴巴，
否则事情可能会变得越来越糟。
你知道的，
我并不想做一个坏小孩，
所以请你告诉我，应该怎么做，好吗？
【一份痛苦的工作】
有一段时间，在不远的教室中，
有一位每天都深陷自我挣扎的老师。
她有着一双教师的眼睛，
她有着一副犀利的眼神。
当她的学生犯错误时，
哦，看看吧，她迅速瞪大她的双眼，
哦，看看吧，她立刻咆哮起来，青筋暴起。
在学生私下看来，是她把这种错误无限放大了。
也许她并没有这么说，但，
她却大声叫喊了出来。
她的学生不认真学习，
她抱怨一切，除了自己。
学生所有的潜力都被她置于不顾。
如果她知道优秀教师应该知道的，
如果她不与他们为敌，
学生们会马上做他们应该做的。
他们的课堂作业、家庭作业，以及她想让他们做的切。
如果他们被奚落，
他们就会在课堂上捣蛋，无所作为。
有些人试图帮助她，但她还是无动于衷，
问题的关键是，教书对于她来说是个烦人的事情，
她根本就不热爱它！
学生是她的负担，努力工作是她的死敌。
如果她不改变自己的方式，
她的每一条毛细血管都会血脉偾张。
当故事继续进行时，或者根据流言所说，
她没有成功教过一节课，
当她退休之时，没有一个学生对她有所留恋，
这是一个多么悲伤，而又令人可怜的职业生涯
【我选择沿着正确的道路前进】
作为一个新手教师，我正处于教学的分水岭。
我是应该向左走，还是应该向右走呢？
困惑的云团一直萦绕在我的脑海。
左边看起来容易一些，它充满着诱惑力；
右边并不是那么轻而易举，尽管它有着让每一个人都满意的微笑。
向左走，看起来学生都在朝着老师设计好的方向前进；
向右走，老师要帮助每个学生朝着适合他们的方向前进。
为了让未来有更多的期许，为了让生活充满学习的氛围，
我选择了右边的路，并且坚定不移地走下去。
戴着最高贵的头衔老师！
我需要根据每个孩子的特点来教育他们，
用我的爱心、自豪以及关切，
给予他们我能提供的切，甚至更多。
我选择了右边的路，并且坚定不移地走下去。
【老师，你是不是有魔法】
你给我留了作业，但我知道我不会做的，
所以我假装漠不关心，并把它丢进了垃圾桶。
你没有抓狂，反而这样问我：
是不是印刷材料不太清楚呀？我知道有些时候打印机总是出现这样那
样的问题。
然后，
你拿出一份新的打印材料并帮助我重新开始。
就像用魔法棒点醒了我，
我的内心不再感到艰难。
老师，你是不是有魔法？
你是怎样拥有这样神奇的魔力呢？
你好像有特别的法力可以改变我们的态度啊，
你知道我们真正需要什么，
你知道作为教师应该做什么，
那就是让所有小朋友都取得成功！
【上一节高效阅读课】
挨个阅读，一排又一排，
一个人阅读，其余人昏昏欲睡。
我坐在第二排，练习着我的段落。
坐在后排的小伙伴还有几个段落的掩护，
所以他根本不需要听别人读了什么。
他一直沉浸在自己的世界里，
直到最后轮到他开始阅读。
老师提醒了大家要专心一些，
但大家都只是假装专心了一会儿。
没有人在意故事如何开展，
没有人在意故事到底讲了什么。
每个人只关注自己那部分任务一轮到他那部分的任务。
当她的任务结束后，她就马上溜号了。
其他几排的同学都快睡着了，
或者干脆做着自己的事情。
很显然呀，没有人在阅读时间真正在阅读。
老师，你看到这切了吗？
这是在浪费时间，不是吗？
我猜，也许她没有注意，
因为她正在教室里踱步。
集中注意力，听着！把你们的头都抬起来！
不要打闹，不要乱扔纸条，不要乱动，不要睡觉！不要笑！不要瞎画！
不要偷看！
老师，请您睁开您的双眼，看看这种阅读方式，
这对于我们来说是种折磨。
一个学生读一个段落，其他学生都无所事事。
可不可以用更好的方式提供给我们需要的，
一个有意思的方式一一个真正让我们阅读的方式！
安内特.布鲁肖的诗名句赏析【五】
安内特.布鲁肖的诗名句赏析【五】
【从根上堕落】
我的坏，已经深入骨髓了。
请注意，我还想要变得更坏。
老师给了我关注，好吧，那些负面言语是在考验我吗？
是的，我是这场力量游戏角逐的胜利者。
我全年都在教师的办公室罚站，但这并没有让我感到害怕。
我的老师每天都想要瓦解我，每一天，她都更加厌恶我。
我在她的课堂上一塌糊涂，然后，
我来到你的课堂。
这一年，一切都变得不一样了。
我的坏，已经深入骨髓了。
请注意，我还想要变得更坏。
你给了我关注，关注我积极的一面这是你对我做的唯一一件事。
你在找寻我心中的美好，而不是我表面的抗拒。
你告诉我，我可以，
于是，我做到了。
你告诉我，你相信我，
于是，我隐藏了罪恶的种子，
那深埋在我心底的堕落。
现在我必须承认，
我以前并不像你想得那样好，
但是从今天起，
我再也不是原来的我了。
你看到了我内心的好，
你关爱我的同时也帮助我看到，
我并没有堕落的如此彻底，
而现如今，
我已经走了出来。
谢谢你给予了我耐心，
谢谢你对我的信任和关爱，
谢谢你对我苦口婆心的劝说，
现在，我又是一个好孩子了！
【崇拜你还是憎恨你呢】
你的学生是崇拜你，还是憎恨你呢？
通常情况下，两者之中必有种。
如果是后一种，那就要做些什么了。
那么你究竟该做些什么呢？
学生在那些他们不崇拜的老师的课堂上，
通常也不会有什么好的行为，
事实上，
这样的行为还会越积越多。
但是如果你的学生崇拜你那你一定是完胜的，
他们会近乎贪婪地吸收你给他们的所有养分。
你的学生是崇拜你，还是憎恨你呢？
通常情况下，两者之中必有一种。
如果是后种，那么就要做些什么了，
你究竟该做些什么呢？
【对我的学生来说什么才是最好的】
我是在为学生做最好的事，而不是对我来说最轻而易举的事吗？
是的，对于我来说容易的事情就是，
坐在讲台后面看着他们一个个忙碌得像个没头苍蝇。
但是忙碌的工作马上就会变成无所事事，
很快，学生们就会讨厌这样。
众所周知，一旦他们沮丧的情绪增加，
那么很快他们就需要找到一个发泄的途径。
是的，教师是要付出的，你不能逃避这个责任。
要做到什么才是对学生们最好的，
因为那些你认为最容易的事情往往会成为所有麻烦的根源。
所以选择那些对学生最好的事情，而不是对于你来说最容易的事情。
要了解一个孩子，绝不是件容易的事情！
【面露微笑还是表情严肃】
我是一个新老师，
过来人告诉我要藏起我的笑容。
那个对我这样讲的老师，
显然已经很久没有笑过了，
她双眉之间深锁的皱纹就是最好的证明。
现在看来，
要想抚平这些皱纹可不是件容易事。
我不想让自己像她一样，
于是，我忽略了她的建议。
我注意到，
她的学生没有一个对她非常友善。
他们每天都非常快速地跑出她的课堂，
每当下课铃声响起时，
他们都欢快地叫着终于结束啦。
于是，
我每天都保持微笑，
我成功地成为了一个快乐的老师，
我为学生的表现感到开心。
愁眉苦脸的老师容易变老哦！
【反向教学】
每天就是重复、重复、重复，
每天都是说教、说教、说教。
如果你能停下来让我自己做，
你可以省省嗓子，
而我也会学到更多。
【按下按钮】
我按下电梯按钮，等着电梯来。
我很着急，
所以我需要它能快点儿来，
我等呀、等呀、等呀，
我按了一下，按了两下、三下、四下、五下，
但电梯还是没有来，
于是，
我选择了爬楼，
就当作锻炼身体了。
因为这件事，
让我联想到了自己的课堂。
学生每天都按动我的按钮，
按得又急又快，
而我要对他们的问题一一做出回应。
他们指使我一会儿上一会下，还乐此不疲。
我想如果我停止运行，
他们就会选择爬楼梯，
而我也会在沉默中得到我想看到的答案。
从明天开始，我将收起按钮。
当他们看到我没有反应时，
就会去挑战另一位老师。
所以，
我给大家的建议就是，
不要让你的学生知道你的按钮所在，
这样，他们就不会把你指使得团团转了！
【相信我】
我还没有搞懂，老师就接着往下进行了，
她说她没有时间等着我。
于是，在通往前方的道路上，
她把我一个人留在了那里，
没有照亮的火把，前方一片黑暗。
她觉得我能力不足，
因此她也没有倾其所有陪我一起前行。
她没有抓紧我的手，也没有阻止我的坠落。
幸好，切还都不算太迟。
我现在有了一位新老师，
她从来没有让我的命运就此封存，
她说她相信我可以做到，然后我们一起努力，
直到我真的可以。
她既有耐心又充满决心。她相信我可以，你呢？
【镜中的样子】
假如我既可以管理别人又可以放任自己，
那生活将会多么美好！
我就可以做那个最棒的亲爱的艾比。
诚然，面对自己并不是件容易的事情，
事实上非常困难。
我想，处理自己的问题，我绝不会得到任何奖赏。
你看，给别人建议要容易得多，
而我，也深谙此道。
尽管我认为我也该采纳自己给别人的建议，
但我却从来都不。
今天，让我看看镜中的自己，
让我看看那个镜子背后的我。
我应该停止不断寻找别人身上的错误，
弥补一下我自己缺失的。
【注意你的言行】
注意你的言行，学生们正在看着你呐。
不管是否喜欢，
你的言行都会深深地影响到他们，
而且他们也在观察你所有的言行。
如果你热爱你教授的课程，你的学生也会认真学习；
如果他们热爱他们所学的课程，他们就会取得好的成绩。
但是，如果你只是把教书当作谋生的手段，
那么你的学生也会发现你的课堂非常无趣。
这真的不是什么高难的科学问题，
学生们只是对你的表情流露深信不疑。
所以表现出热爱你所做的每一件事情，
学生们就会被这种快乐的氛围感染！
【小小的表扬】
一天，我在学校里帮助了一个摔伤膝盖的女孩儿，
我只是做了任何一个学生应该做的事情。
而我的老师看到了这一幕，
她说我是她看到过的最友善的孩子。
我自己却告诉自己说：那是因为她并不了解我。
因为我有时真的没有她说的那样乖巧，
我也会说一些不受欢迎的话，做一些坏事情。
有时我没有按时完成作业，
一听下课铃响就飞奔出教室。
但我的老师一直坚信我是一个优秀的孩子，
所以每当我在她身边时，我都非常的听话，
一次、两次。
我甚至在她的课堂上非常努力地学习，
摒弃了以前的慢吞吞，我变得尤其高效。
她总是拿出时间发现我做的好事情，
她多次告诉我，
我是她最最特别的学生。
我想，
这次我是真的做到了！
安内特.布鲁肖的诗经典语录_名句名言摘抄
安内特.布鲁肖的诗经典语录_名句名言摘抄
【对未知事物的恐惧】
如果我知道未来会发生什么，
那么我就知道我该期待什么。
当我知道事情可能向不好的方向发展，
而我却不知道它到底会有多差的后果。
当我知道未来会发生什么，
我就可以事先在脑海中做好准备。
当我认为自己对一件事情更有掌控力时，
其实我不知道，我只感到一片茫然。
我在黑暗中探索，在找寻我应该走的方向。
我经历了很多障碍，
因为前往的灯已关掉，
而我看不到正确的路。
所以，
请不要漠然地站在那里，
看着我挣扎和坠落。
假如你看到了我路上的障碍，
请提醒我，哪怕一个也好。
什么？你就是想看着我四处碰壁？
你并不想提醒我注意，哪怕一个障碍？
你说，你想让我学着自己站起来？
你说，你想看我自己解决问题？
你说，我将会从跌倒中学到东西？
可我怎么觉得这是你推脱的说辞呢？
你说有一天我会明白，我也会对其他人这样做。
哦，我摔倒了，我伤到了手。
哦，老师，哦，亲人！
要不要帮帮我呢？
【如果你准备好了教书】
如果你准备好了教书，那就伸出双臂拥抱学生。
如果你准备好了伸出双臂拥抱学生，
那么你就不能对他们大喊大叫。
如果你不对他们大喊大叫，
你就会变得非常友善。
变得友善是一个非常好的建议，
但只有友善是远远不够的，
你还要教给他们好的事情，
当你用好的方式教给他们好的事情时，
学生们就会整日沉浸在学习中。
当学生们全隋投入学习时，
他们就会取得不断的提升。
好的老师，
总是伴随着关爱与教育。
当你同时拥有这两者时，
你的课堂就会充满阳光。
没有乌云蔽日，也没有狂风暴雨。
你碰触了孩子们的心灵，
你打开了孩子们的视野，
你增强了与孩子们的联系。
孩子们在学习之路上，
永远不会把你忘记。
而你的教学之路，
也会越走越顺畅！
【老师，请照料你的花园】
一天，我把种子撒在了花园里，
然后，我就坐在那里，等呀等呀，
我每天都在一时不停地看呀看呀，
我希望花园里长出最高大的树，
我希望我花园里开出最美的花。
但是，糟了，我竟然忘记了浇水，
所以，什么也没有长出来。
老师，请照料你的花园，请每天都给它们浇水。
没有你的灌溉，
你的学生，你的种子，将会变成遍布的野草；
没有你的灌溉，
你的学生，你的种子，将会逐渐凋零。
但是拥有你的关爱，
你的花园将会郁郁葱葱，
你的花园将会一片繁盛。
你将从播种中得到收获，
他们会茁壮成长，
而那金黄的收获季节也会随之而来。
【我真的配得上教师这个称谓吗】
我对我的学生足够友好吗？
就像我想要他们对我足够友好一样？
我是我学生的好榜样吗？
就像我想要他们日后成为的人样？
我对我的学生时常报以微笑吗？
我对每个学生都可以时常表扬吗？
他们知道吗？
当他们学习的道路变得艰辛时，
我是他们道路上最好的清障员。
他们是否感觉到，
我是他们心目中的英雄、他们的啦啦队队长、他们的教练？
我是那个他们在有需要的时候，
能第一时间想起的人吗？
他们在我的课堂上会不怕冒险，
说错了话也不怕丢面子吗？
他们与我在一起的时候，
会毫无顾忌地展现真实的自己吗？
当我纠正他们的时候，
他们知道我只是针对这个行为，
而不是他们这个人吗？
他们相信我对他们每个人都充满信心吗？
他们知道我为他们做过的每件好事而感到骄傲吗？
他们知道我真的在意是否可以帮他们走出彷徨吗？
我真的称得上我视如珍宝的教师头衔吗？
希望您能喜欢这些唯美的句子，优美的说说，在您的朋友圈能经常分享值得与他人分享的句子。励志的句子网j458.com向您推荐更多好内容，请阅读写给老师的唯美短句，希望您有一个好心情！