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关于教师座右铭简短精炼的话有哪些呢？下面小编就为大家分享一篇教师座右铭简短精炼的话推荐，希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧，
1、【为育人而先人，为教学而求博学。经典语录】
2、【淡泊明志，宁静致远。李丰旭】
3、【做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。】
4、【人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。】
5、【尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。】
6、【孜孜矻矻，不倦不怠做事；从容淡静，亦诚亦厚为人。韩艳青】
7、【叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。】
8、【以智慧教书，用情感育人。】
9、【我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。】
10、【堂堂正正做人，兢兢业业工作。】
11、【如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。】
12、【动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。】
13、【只有想不到的，没有做不到的。袁玉卿】
14、【做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。】
15、【在平凡中追求精彩。】
16、【严谨对待工作，平静对待生活。】
17、【赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。】
18、【努力工作，就是提拔自己。】
19、【教师座右铭简短精炼的话，心系学生宽容为怀。】
20、【王文政；学高为师，身正为范。】
21、【伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。罗索】
22、【，把奉献刻进细胞里。】
23、【爱心无限，润雨无声。】
24、【再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。】
25、【以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。】
26、【在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。】
27、【内存一份爱，外显一个笑。】
28、【黄娟芳：一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。】
29、【人生的价值，即以其人对于当时代所做的工作作为尺度。徐玮】
30、【教师的品位真挚的博爱和慈善的宽容。】
31、【王晓兰：用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。】
32、【高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。】
33、【开放不仅是一种智慧，而且是一种胸襟。】
34、【一节成功的课给学生的感觉是一种享受。】
35、【青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。《荀子劝学》】
36、【我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。方志敏】
37、【在平凡的生活中追求卓越。】
38、【健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。】
39、【老师是学生的样子，学生是老师的影子。】
40、【教师的人格形象是无价的教育资源。】
41、【叶秀云：路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。】
42、【心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。】
43、【要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。陀思妥耶夫斯基】
44、【兢兢业业教书，踏踏实育人。】
45、【在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。】
46、【用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。】
47、【用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。】
48、【人格是大地之子最崇高的幸福。】
49、【教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。】
50、【实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。】
51、【让爱的阳光洒满孩子的心田。】
52、【我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。】
53、【用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。】
54、【我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。】
55、【有所尝试，就有所作为。】
56、【心系学生进步路，情系学生身边事。】
57、【倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。】
58、【让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。】
59、【成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。】
60、【理想与热情是灵魂航行的舵和帆。胡晓燕】
61、【教师座右铭简短精炼的话，严是爱，松是害。】
62、【与孩子交心，就是与未来对话。】
63、【唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。】
64、【教育是一种心的职业，是以生命激活生命的事业。】
65、【是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。】
66、【教师座右铭简短精炼的话，视教如名，爱生如子。】
67、【明天的路在今天，今天的路在脚下。】
68、【伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。罗素】
69、【用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。】
70、【在学习中积淀 在实践中成长。】
71、【一个人只有依托集体，才能实现价值。】
72、【意识是成功教育的基矗。】
73、【对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。】
74、【间好每一个学生，就是造福每一个家庭。】
75、【创新为艺术之本，人品乃师德之魂。】
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教师座右铭简短精练
1.眼中有孩子，心中有目标。
2.教师是太阳底下最光辉的职业。
3.敬业矢志不渝，奉献无怨无悔，我相信五年之后会更好，一切都会更好！
4.在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的小花。
5.人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。
6.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
7.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
8.有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
9.放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
10.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。陶行知：《教学合一》
11.铺路作石子，护花化春泥
12.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
13.意欲的培养是教育的关键。
14.人之性，教也；人之情，育也。
15.我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
16.毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做\'教育\',因为教育其实就是一种早年开始的习惯所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
17.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
18.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
19.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
20.教师也要有不断尝试未知的勇气。
21.教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足．（第斯多惠）
22.孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
23.最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。杜威：《民主主义与教育》
24.教育难，难就在回到常识。（钱理群）
25.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
26.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
27.教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
28.好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
29.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
30.得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
31.教育上的错误比别的错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰
32.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
33.求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)
34.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
35.如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
36.教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
37.给学生一个世界，给老师一片天空。
38.做事不能只做想做的，而应该做该做的。
39.你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
40.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
41.习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。（曼恩）
42.没有做不到的，只有想不到的！
43.拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福！
44.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
45.不经历风雨，怎能见彩虹。
46.人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
47.愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
48.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
49.只有爱屋及乌，才是真爱学生。
50.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
51.教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话（赞可夫）
52.教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励
53.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
54.凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
55.总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。《陶行知全集》卷一
56.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
57.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
58.在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄乌申斯基）
59.恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
60.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）
61.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
63.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
64.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
65.苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
66.在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
67.纳百川，容学问，立德行，善人品。
68.独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
69.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
70.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
71.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
72.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
73.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先
74.鼓舞。第斯多惠《德国教师教育指南》
75.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
76.学生是台上的演员，教师是导演和评委。
77.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
78.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
79.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章
80.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭：《爱弥尔》
81.我愿与孩子们一起成长。
82.一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
83.如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》
84.诚心去启迪孩子纯洁的童心。
85.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
86.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
87.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
88.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
89.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
90.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
91.凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
92.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
93.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣中国邹韬奋：《工程师的幻想》1956年版
94.强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》
95.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
96.前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
97.机会不是等来的，要靠自己创造。
98.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
99.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
100.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
101.一切为了孩子，为了一切孩子。
102.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
103.生命的活力在于不断地学习
104.学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
105.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
106.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
107.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
108.教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）
109.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
110.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
111.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
112.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
113.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
114.导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。英国教育家洛克（16321704）：《教育漫话》
115.儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
116.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
117.教育加赞赏等于教育的平方。
118.任何教育都比不上灾难的教育。（狄斯雷利）
119.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
120.一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下格言：
教师座右铭,非常朴实的话
教师座右铭朴实点的有哪些呢？下面小编就为大家整理了一篇关于教师座右铭精选，非常朴实的话！现在就分享给大家，希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧，
1、【只有你尊重学生，学生才会尊重你。经典语录】
2、【在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。】
3、【真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。】
4、【用欣赏的眼光看待每个学生。】
5、【用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。】
6、【教师最重要的职责之一是培养学生的自信。】
7、【教师的人格是教育的基石。】
8、【我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。】
9、【好笋出好竹，好师出好徒。】
10、【百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。】
11、【教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。】
12、【每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。】
13、【人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。】
14、【为师德为先 正人先正己。】
15、【永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。】
16、【发令枪一响，你是没时间看你的对手是怎么跑的。只有明天是我们的竞争对手。马云】
17、【让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。】
18、【内存一份爱，外显一个笑。】
19、【师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。】
20、【堂堂正正做人，兢兢业业工作。】
21、【春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。】
22、【双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。】
23、【给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。】
24、【明志致远，唯善求真。】
25、【如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。罗丹】
26、【让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！】
27、【再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。】
28、【教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。】
29、【搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。朱冼】
30、【在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。】
31、【不要简单地向后进学生说不。】
32、【贪污受贿，此弊不去，为患浸深。包拯】
33、【生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。】
34、【让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。】
35、【要知世事奥秘多，须要长期作学徒。】
36、【教师座右铭精选，爱声如爱己出，育人为己任。】
37、【书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。】
38、【师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。】
39、【珍惜时光，积累经验，少犯错误，分享快乐。】
40、【世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹】
41、【教师座右铭朴实点的，心灵塑造的最佳工程师。】
42、【保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。】
43、【博观而约取，厚积而薄发。】
44、【用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。】
45、【踏踏实实地做，心中也踏踏实实。】
46、【每个天才的产生，必是热忱的产物。本杰明狄斯拉里】
47、【贪污受贿，此弊不去，为患浸深。包拯】
48、【爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。】
49、【严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。】
50、【教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。】
51、【爱生如子，精心培育。】
52、【视通千里，思接万载。】
53、【廉洁从教，无愧于心。】
54、【与孩子交心，就是与未来对话。】
55、【冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。】
56、【相信自己，你能行！】
57、【培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。】
58、【讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。】
59、【一节成功的课给学生的感觉是一种享受。】
60、【用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒爱的种子。收获的将是一个万紫千红的世界。】
61、【拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。】
62、【如果心中没有理想，生活便淡而无味。】
63、【物质的贪婪愈烈精神的空虚愈重。洪富强】
64、【独物之教风，以尽匹夫之责。】
65、【以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。】
66、【好好学习，天天向上。】
67、【教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。】
68、【坦诚做事，坦荡做人。】
69、【人生没有坐等而来的辉煌，只有一路奋斗走过的精彩。】
70、【一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。】
71、【踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。】
72、【教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。】
73、【以人为本，是一切教育的出发点。】
74、【人生最宝贵的财富是希望。】
75、【用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。】
76、【悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜伦】
77、【耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。】
78、【教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。】
79、【实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。】
80、【教师座右铭朴实点的，有爱，一切皆有可能。】
81、【努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。】
82、【软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。】
83、【师爱比天容万物，师德为地育群芳。】
84、【在教育中守望快乐，享受幸福。】
85、【，爱校、爱生是我们职责。】
86、【让我走进童心世界，和孩子们一起成长。】
87、【给我一个学生，还你一个栋梁。】
88、【不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。】
89、【脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。】
90、【常思真道理，不作假文章。】
91、【山重水复疑无路，柳暗花明又一村。】
92、【关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。】
93、【教师座右铭精选，心系学生，宽容为怀。】
94、【凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。】
95、【宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。】
96、【幸福存在于一个人真正的工作中。奥理略】
97、【学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。】
98、【幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。】
99、【学生没有教师，就象生活没有阳光。】
100、【走进学生心灵，多为学生喝彩。】
101、【以知识和道德武装心灵，以真诚和热情对待朋友。】
教师人生格言座右铭_教师座右铭
1、【勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。】
2、【身教重于言教。】
3、【吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。】
4、【人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。】
5、【唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。】
6、【一切为了孩子，为了孩子一切。】
7、【课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。】
8、【用一颗宽容的心，看待身边的一切。】
9、【永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。】
10、【立足三尺讲台，塑造无悔人生。】
11、【内存一个爱，外显一个笑。】
12、【爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。】
13、【每一个学生都是好学生。】
14、【俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。】
15、【独物之教风，以尽匹夫之责。】
16、【为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基】
17、【愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。】
18、【爱己之心爱人，律人之心律己。】
19、【念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。】
20、【没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。】
21、【教育不在于灌输，而在于点燃火焰。】
22、【用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。】
23、【教师的威信首先建立在责任心上。】
24、【播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。】
25、【仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。】
26、【让教育自然无痕。】
27、【生以求知为乐，师以从教为荣。】
28、【捧着一颗心来，不带半根草去。】
29、【当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。】
30、【业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。】
31、【努力把自己当成一个孩子。】
32、【外国语是人生战斗的一件武器。】
33、【为学生的一切，一切为学生。】
34、【顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。】
35、【重要的不是思想，而是思想的深度。】
36、【三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。】
37、【教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。】
38、【把一切知识教给一切人。】
39、【有所尝试，就有所作为。】
40、【言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思】
41、【不自满者受益，不自是者博闻】
42、【踏踏实实地做，心中也踏踏实实。】
43、【一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。】
44、【十年树木，百年育人。】
45、【亲其师，信其道，恶其师，疏其道。】
46、【要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。】
47、【生命的精彩自于智慧的积淀。】
48、【学者，国之本也。】
49、【把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。】
50、【人以信立世，师以德育人。】
51、【喜欢孩子，善待孩子。】
52、【让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。】
53、【教师施爱宜在严爱与宽爱之间。】
54、【一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。】
55、【永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。】
56、【博观而约取，厚积而薄发。】
57、【红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界】
58、【播种希望，收获明天。】
59、【以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。】
60、【蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！】
61、【教育无小事；教师无小节。】
62、【带领孩子们一同遨游音乐的海洋。】
63、【用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。】
64、【不要随便给一个人定性。】
65、【打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。】
66、【铺路作石子，护花化春泥。】
67、【学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。】
68、【我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人】
69、【习于智长，优与心成。朱熹】
70、【享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。】
71、【用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。】
72、【德高为师，身正为范。】
73、【堂堂正正做人，兢兢业业工作。】
74、【成功之秘诀，在始终不变其目的。】
75、【眼中有孩子，心中有目标。】
76、【我努力，我快乐。】
77、【生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。】
78、【以智慧教书，用情感育人。】
79、【每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。】
80、【踏踏实实做人、认认真真做事。】
81、【用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。】
82、【尚自然，展个性。蔡元培】
83、【为人要正直，做事重责任】
84、【教育是从黑暗大光明的运动。】
85、【志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子】
86、【爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。】
87、【厚德载物，自强不息。】
88、【爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。】
89、【堂堂正正做人，认认真真做事。】
90、【我爱我师，我更爱真理。亚里士多德】
91、【上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。】
92、【培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯】
93、【多一份赏识，就多一份成功的希望。】
94、【爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。】
95、【春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。】
96、【捧着一颗心，不带半根草去。陶行知】
97、【教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。】
98、【路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。】
99、【用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。】
100、【不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。】
101、【动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。】
102、【静心的做老师，尽心的教学生。】
103、【我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚】
104、【用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。】
105、【此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。】
106、【教书育人，快乐人生。】
107、【教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。】
108、【欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。】
109、【教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。】
110、【我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。】
111、【九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。】
112、【教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。德第斯多惠】
113、【教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。】
114、【表扬用喇叭，批评用电话。】
115、【为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。】
116、【人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。】
117、【执着杏坛，乐于奉献。】
118、【教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。】
119、【选择这个职业，无怨无悔。】
120、【师爱比天容万物，师德为地育群芳。】
121、【教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。】
122、【宽容别人等于祝福自己。】
123、【教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。】
124、【是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。】
125、【路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。】
126、【言而有信为人，脚踏实地做事。】
127、【芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。】
128、【用真情教书，用真心育人。】
129、【千教万教教人求真，千学万学学做真人。】
130、【掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。】
131、【教师最大的幸福就是看到学生们在成长。】
132、【教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。】
133、【扬黄牛精神，做平凡工作。】
134、【岂能尽如人意，但求无愧我心。】
135、【以人为本，是一切教育的出发点。】
136、【耐心、细心、恒心。】
137、【认认真真做事，明明白白做人。】
138、【用爱谱写教育的乐章。】
139、【知识改变命运，勤奋实现理想。】
140、【一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。】
141、【踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。】
142、【智者乐水，仁者乐山】
143、【教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。】
144、【爱拼才爱赢。】
145、【用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。】
146、【孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天，今天赏识孩子，孩子今天就成功。】
147、【教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基】
148、【意识是成功教育的基矗】
149、【用心做事，用爱育人。】
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