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1、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
2、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
3、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
4、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
5、一日之师，终身为父。关汉卿
6、一日之师，终身为父。元。关汉卿
7、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
8、师道既，学风自善。康有为
9、君子隆师而亲友。《荀子修身》
10、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
11、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
12、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
13、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈
14、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
15、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德
16、经师易遇，人师难遇。司马光
17、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
18、务学不如务求师。杨雄
19、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
20、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
21、学贵得师，亦贵得友。唐甄
22、国将兴，心贵师而重傅。荀子
23、师者，人之模范也。杨雄
24、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
25、圣人无常师。韩愈
26、善之本在教，教之本在师。李觏
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪
28、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。（清）王卓《今世说》
29、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名
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关于尊师重教的名人名言警句孔子古诗句
尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
人不可以不就师矣。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
若要好，问三老。
三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
举世不师，故道益离。柳宗元
师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
疾学在于尊师。《吕氏春秋》
一日之师，终身为父。关汉卿
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
君子隆师而亲友。《荀子修身》
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
师道既尊，学风自善。康有为《政论集》
学校，王政之本也。宋朝：欧阳修
师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
学者必求师，从师不可不谨也。程颐
凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
尊师是一个民族文明的标志。曲啸
经师易遇，人师难遇。司马光
善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修
师者，人之模范也。杨雄
在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基
国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子》
师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
疾学在于尊师。
应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁
三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
尊师重教名人名言
1、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国：司各特
2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨
3、一日之师，终身为父。元关汉卿
4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
5、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
6、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
7、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
8、一日之师，终身为父。关汉卿
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
10、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁
11、学贵得师，亦贵得友。唐甄
12、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
13、教育是廉价的国防。古希腊：亚里士多德
14、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁
15、明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔
16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
17、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
18、教育的目的在于品德的形成。英国：斯宾塞
19、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
20、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子劝学》
21、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
22、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。（清）王卓《今世说》
23、善之本在教，教之本在师。李觏
24、学校之设，固治国化民之本也。田况
25、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国：康德
26、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
27、为学莫重于尊师。谭嗣同
28、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联：加里宁
29、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
30、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
32、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
33、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
34、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代：韩愈
35、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
36、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德
37、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
38、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
39、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
40、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？捷克：夸美纽斯
41、国将兴，心贵师而重傅。荀子
42、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
44、举世不师，故道益离。柳宗元
45、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修
46、片言之赐，皆事师也。梁启超
47、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
48、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
49、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克：夸美纽斯
50、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
51、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
52、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
53、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
54、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
55、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
56、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
57、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》
58、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
59、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国：雨果
60、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
61、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
62、学校，王政之本也。宋朝：欧阳修
63、学校是造就人才的工厂。捷克：夸美纽斯
64、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
65、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
66、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之
67、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
68、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
69、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈
70、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
71、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔
72、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
73、师者，人之模范也。杨雄
74、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
75、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
76、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
77、经师易求，人师难得。《北周书》
78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
79、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
80、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
81、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
82、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
83、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
84、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
85、师道既尊，学风自善。康有为
86、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
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