请你阅读小编辑为你编辑整理的《幼教励志格言》，希望对大家有所帮助。
1、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
2、严是爱，松是害。
3、家庭教育的第一课，是教育者首先受教育，即开展对家长的教育。
4、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、亲子活动可以有效的促进儿童身体、情感、智力的交往和独立的发展。
7、一切为了学生，为了学生的一切。
8、爱一切的孩子，爱孩子的一切。
9、让教育的艺术唤醒每个幼小心灵的好奇心。
10、让爱走进你的语言、行为、态度，让爱成为习惯，用爱浇灌的花朵，必定能散发爱的芬芳。
11、让每一个学生都展露自信的笑容。
12、教师是学生的镜子。
13、用心和行去教育、影响我们的孩子。
14、大家齐努力，科技教育盛开花。
15、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
16、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
17、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
18、让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。
19、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
20、蒙以养正，使蒙者不失其正，教人者之功也。
21、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
22、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
23、踏踏实实工作，认认真真育人。
24、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
25、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
26、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
27、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
28、循循善诱，诲人不倦的是老师。
29、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
30、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
31、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
32、有所尝试，就有所作为。
33、倾听童声，学会微笑，善待学生。
34、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
35、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
36、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
37、凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。
38、十年树木，百年育人。
39、尊重明白每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
40、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
41、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
42、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
43、以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。
44、小事成就大事，细节成就完美。
45、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
46、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
47、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自我经验的好途径。
48、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
49、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
50、爱心宽容，树幼儿自信心；尊重平等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。
51、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
52、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
53、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
54、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。
55、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
56、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
57、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
58、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
59、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
60、把学生当作自己的孩子一样的去爱。
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幼儿园教师励志格言警句
做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!以下是更多关于幼儿园教师励志格言警句，希望大家喜欢!
1.选择了远方，就要风雨兼程。
2.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
3.微笑是一种境界，更是一种责任。
4.快乐工作，快乐生活。
5.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
能够当选“十佳教师“，让我激动万分。此刻，我心中除了喜悦，但更多的是感动，真正觉得自己已融入到小龙集团这个大家庭，自己的付出与表现已经被最大的认可,在此，我非常感谢董事长，感谢公司领导，特别是要感谢刘洁园长以及各位同事们的支持与帮助。
6.用我们的爱关心每一个幼儿。
7.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
8.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
虽然今天我们说着离别，但是你们会忘记老师们吗?老师也不会忘记你们的!你们会回来看看吗?老师们永远在这里守候着你们!
10.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
11.将一切美好传递给孩子!
时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一年的学习，孩子们个头长高了，能力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还特别的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅字写工工整整，还设计了美丽花边，画画 也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影～有的孩子看吕老师有时不吃早饭,就很有心的给你带点东西,却总是带两个"你一个,项老师一个....."这是多么珍贵的回忆啊.
12.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
13.蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
14.一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
15.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
16.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
17.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18.教育加赞赏等于教育的平方。
19.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
20.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
22.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
23.有爱，就会有奇迹!
24.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
25.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
26.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
27.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
28."教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29.踏踏实实做人认认真真做事。
30.关爱童心欣赏童趣。
31.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
还记得三八妇女节时，我们一起搓团圆一起包馄饨吗?大手和小手在一起，那是心的依靠啊!“老师，节日快乐，请你吃!”还有什么比这个更动听呢?孩子们，你们知道吗?老师是含着幸福的泪水品尝了你们的成长!
32.把爱带给每位学生。
33.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
34.交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
20xx年赫山区教育系统共招聘教师90名，均为全额拨款事业编制。其中中学物理教师3名，中学化学教师3名，中学生物教师3名，中学地理教师3名，小学语文教师18名，小学数学教师15名，小学英语教师5名，小学音乐教师15名，小学体育教师10名，小学美术教师10名，幼儿教师5名。(具体岗位安排见附件)
35.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
36.如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
37.家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
38.一切为了孩子，为了一切孩子。
39.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
教育成就人才，一个强大的国家一定有良好的教育，下面是为大家收集的关于教育励志格言警句，欢迎大家参考借鉴。
41.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
42.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!
43.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
44.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
45.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
46.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
刚入小班的孩子在自理方面非常弱，入园前在家里都是大人喂，到了幼儿园，三位老师要面对这么多的孩子，不可能一个一个喂着吃，于是就教孩子们自己用勺子吃饭，刚学时，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小脸上，衣服上，裤子上全是饭粒，有的孩子饭含在嘴巴里，就已经睡着了，这些情景像放电影一样在我的脑海中不时地浮现。
47.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
48.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
49.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
50.抓住今天，尽可能少的依靠明天!
幼教格言
幼教格言
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。加里宁
3、视责任为美德。
4、天荒地老，教师的童心不泯。
5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6、母一爱一的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、要得到孩子的尊重和一爱一戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、教师施一爱一宜在严一爱一与宽一爱一之间。
9、尊重和一爱一护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。
10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
12、循循善诱，诲人不倦的是老师。
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、想让生命辉煌，就别一浪一费青春。
15、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁一爱一的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
18、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
19、孩子们的一性一格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成一人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。宋庆龄
20、太一陽一下最光辉的职业是教师。
21、职业道德是做人之本，为师之本。
22、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
23、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
25、好笋出好竹，好师出好徒。
26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
27、教师要融于师生的相互理解中。
28、教师的人格是教育的基石。
29、师德是一面镜子。
30、师生之间心与心的交汇之处是一爱一的圣一地。
31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
32、坚持启发式，避免注入式。
33、勤于给一棵棵稚一嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
35、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的一爱一护。
37、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。【马卡连柯全集】
38、千教万教教书求真，千学万学学做真一人。
39、教师，是播撒知识的种一子，传递文明火炬的使者。
40、教书育人，功德无量。
41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
42、心灵塑造的最佳工程师。
43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
44、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
45、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
46、人的美丽可一爱一，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的一精一神面貌.一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的.冯雪峰
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
49、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
50、必须掌握儿童的生理和一精一神的本一性一的发展规律。康斯坦丁诺夫
51、慈父+慈母=教师
52、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.高尔基
53、没有一爱一的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
54、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
55、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
56、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
57、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
58、倾注心血的一爱一能使孩子们早日鲜花绽放!
59、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
60、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
61、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
62、怎样的老师造就了怎样的学生。
63、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
64、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
65、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。巴甫洛夫
66、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
67、心灵的沟通胜于知识传递。
68、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹
6一9、老老实实做人，认认真真教书。
70、学高为师，身正为范。
71、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
72、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。一爱一默生
73、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
74、能得到家长和孩子的尊敬和喜一爱一，这是教师的价值所在。
75、即使是普通的孩子，办要教育得法，也会成为不平凡的人。一爱一尔维修
76、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁一穴一，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
78、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、一爱一就是教育，没有一爱一便没有教育。
80、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
81、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
83、以德感人，为人师表。
84、要评判美，就要有一个有修养的心灵.康德
关于幼儿园教师的励志格言
1、教育加赞赏等于教育的平方。
你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行!在这即将离别之际，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴、与认真为伴、不怕困难、不怕挫折、在不断地努力中茁壮成长!
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
5、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、踏踏实实做人、认认真真做事。
7、关爱童心、欣赏童趣。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、把爱带给每位学生。
10、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
11、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
12、用我们的爱关心每一个幼儿。
13、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
14、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
16、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
17、将一切美好传递给孩子!
要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。知道在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。
我考虑在明天之后就离开，这样园长您还有时间去寻找适合人选，我很遗憾不能为园长贡献自己的力量，我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!
18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
21、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
22、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
23、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
24、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
25、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
27、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
28、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
29、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
30、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：
**朝阳学校幼儿园，初创于20xx年，教师大多是很年轻的大中专毕业生，像我这年龄的只有三四个，三十来岁，就属于最老的了，所以不光要教孩子，还要带老师，在日常工作学习、生活中，我处处严格要求自己，无论是班级环境创设，还是区域材料的准备、家长工作、幼儿能力的培养等，我都尽力走在前列.
32、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
33、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
34、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
36、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
37、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
38、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
学前教育不但要使幼儿全面发展，而且还要使他们生动、活泼、主动地发展。幼儿园的各种活动都应当体现幼儿主动性、独立性和创造性，并给幼儿自由自主活动的空间和时间。幼儿的创造性游戏应当体现创造性，而不要把成人的期望和想法强加给幼儿。教师不能用组织作业或上课的方法来组织和指导幼儿的游戏。应当改变“重教师编制的教学游戏、轻幼儿自发的自由游戏”的倾向。
另一方面就是要在自己的教学岗位上，刻苦钻研业务，不断拓宽自己的专业知识领域、提高自身的教学实践技能，争取多开新课、一专多能。一年来，我在完成教学工作的前提下，承担了两项科研项目的主研任务，在正式学术刊物发表了3篇专业论文，在科学研究的过程中提高了自身的业务水平和科研能力。
39、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
40、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
41、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
42、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
43、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
44、献出一片真情，呵护幼小心灵。
45、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
46、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
“这些问题，我都让他们自己去解决。”曹伟说，“他们完全能够解决，孩子们的能力和创造经常会让你意想不到。”
47、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。
48、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
49、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
51、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
52、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
53、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我制作的课件获得幼儿园课件比赛二等奖。
54、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
55、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
56、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
57、在阳光下做人，在风雨中做事。
58、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
59、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美DD这就是我们一生无悔的追求!
60、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
教育励志格言
1、吾爱吾师，吾更爱真理。
2、教育是国家的主要防御力量。
3、青年人的教育是国家的基石。
4、教师的人格是教育的基石。
5、师者，传道授业解惑者也。
6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
7、事实上教育便是一种早期的习惯。
8、不尊重学生，就是不尊重自己。
9、非学无以立身，非教无以立国。
10、我们深信教育是国家万年根本大计。
11、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
12、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
13、丰富的想象力比书本知识更重要。
14、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
15、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
16、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
18、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
19、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。
20、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
21、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
22、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
24、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
25、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
26、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
27、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
29、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
31、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
32、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
33、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
34、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
35、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
36、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
37、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
38、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
39、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
41、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
43、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
44、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
45、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
46、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
47、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
48、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
49、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
50、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
51、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
52、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
53、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
54、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
55、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
56、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
57、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。
58、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
59、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
60、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
励志教育格言
1、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
3、传家有道惟存厚；教子无方只求严。
4、培养人就是培养他对前途的希望。
5、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
6、教育是事业，事业的价值在于献身。
7、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
8、教子功夫：第一在起家，第二在择师。
9、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
10、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
11、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
12、给教育一片纯洁的天，给自己一份坦然的心。
13、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
14、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
15、有健康的身体，才有健康的精神。
16、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
17、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
18、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。
19、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
21、振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。
22、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
23、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
26、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
27、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
30、记问之学，不足以为人师。
31、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
32、不畏浮云遮望眼，心底无私天地宽。
33、教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。
34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
35、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
36、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
37、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
38、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。
39、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
40、人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长；学以养其良，充之至于圣照、贤人。
41、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
42、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
43、洁廉显党性，奉献见精神。
44、教师走下讲坛，才能走进学生的心田。
45、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
46、把爱的阳光洒向每一片花瓣。
47、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
48、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
49、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
50、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
51、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
52、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
53、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
54、教学德为先，身教胜言传。
55、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
56、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
57、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
58、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
59、教人先做人，万事廉为先。
60、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
61、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
62、教育是艺术，艺术的生命在于创新。
63、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
64、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
65、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
66、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
67、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
68、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
69、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
70、圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。
71、近朱者赤，近墨者黑；严自律，慎交友。
72、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
73、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
74、给孩子洁净的天空，给自己纯洁的心灵。
75、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
76、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
77、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
78、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
79、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。
80、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。
81、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。
82、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
83、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
84、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
85、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
86、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
87、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
88、教之以廉，学之以贤。
89、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。
90、受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
91、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
92、获得学生信任是富有，赢得学生爱戴是胜者。
93、智力教育就是要扩大人的求知范围。
94、父善教子，教于孩裼。
95、培养人，就是培养他对前途的希望。
96、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
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