小编特地为你收集整理“有关爱心的名言集萃”，有需要的朋友就来看看吧！
有关爱心的名言集萃
1、 世界上只有一种人，就是需要关心的人。——温世仁
2、 一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去
爱别人，那他的生命还有多少意义呢！——温世仁
3、 爱是美德的种子。——但丁
4、 爱是理解的别名。——泰戈尔
5、 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼?罗兰
6、 慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英?莎士比亚
7、 几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
8、 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美?爱因斯坦
9、 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
10、 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉
11、 它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
12、 爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
13、 我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
14、 完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
15、 友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西
塞罗
16、 存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现
出来的最适宜的礼貌。——歌德
17、 善待那些具有爱心的人。——梅特灵克
18、 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
19、 没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
20、 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
21、 德行善举是惟一不败的投资。——梭洛
22、 奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
23、 有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼?罗兰
24、 心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
25、 应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
26、 真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
27、 应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
28、 真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
29、 无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温
30、 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
31、 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
32、 那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科
33、 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
34、 帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
35、 只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
36、 一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
37、 朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
j458.cOM更多名言名句精选阅读
有关彩色的名言荟萃
1、自矜彩色重，宁忆故池群。江海联翩翼，长鸣谁复闻。——陈子昂
2、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。——朗费多
3、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗
4、青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗
5、爱情是彩色气球，无论颜色如何艳丽，经不起针尖轻轻一刺。——三毛
6、天庭的光永明，地上的阴影无常；象铺有彩色玻璃的屋顶，生命以其色泽玷污了永恒的白光，直到死亡踏碎它为止。——雪莱
7、年轻人。他们的应允如水一般在嘴里流出来，大至婚姻、前途、爱情。小至礼物、信件、电话、约会。说过就忘记，一切都是谎言，谎言叠上谎言，连他们自己的脑袋都天花乱坠起来，像看万花筒一般，转完又转，彩色缤纷的图案，实则不过是小镜子里碎玻璃凑成的图案——我看得太多，听得太多，等得太久。一次一次的失望。——亦舒
8、着蜡烛的圆光，夜蛾作可怜的循环舞，这些众香国的谪仙不想起已死的虫，未死的叶。说这是小睡中的亲人，飞越关山，飞越云树，来慰藉我们的不幸，或者是怀念我们的死者，被记忆所 (ww)逼，离开了寂寂的夜台来。我却明白它们就是我自己，因为它们用彩色的大绒翅遮覆住我的影子，让它留在幽暗里。这只是为了一念，不是梦，就像那一天我化成凤。——戴望舒
有关秘密的名言荟萃
1、你能比别人更关心你的秘密。爱默生
2、秘密像少女一样，你愈要看守它，它却愈容易找得到。巴尔扎克
3、世上不存在任何秘密，除非秘密能自动保守。萧伯纳
4、一个人最公开行动也有其秘密的一面。约瑟夫康拉德
5、假如我们自己都不能保守秘密，怎么能指望别人替我们保密呢？拉罗什富科
6、事情到了执行的时候，迅速就是最好的保密之方。培根
7、一个人应该永远保持一点神秘感。王尔德
8、心中的秘密是纪念日。朗费罗
9、恋爱是开启人生秘密的钥匙。 岛崎藤村
10、太多的秘密和太少的秘密都说明精神的软弱。沃维纳格
11、一个人抱着秘密太寂寞。郭敬明
12、谈话有一种魅力，就像爱情和醇酒，神不知鬼不觉地就能诱使我们说出自己的秘密。塞涅卡
13、定谋贵决，机事贵密。明吴惟顺
14、保守秘密时，秘密是忠仆；泄露秘密时，秘密是祸主。阿拉伯
15、每一颗心都有它的秘密。 犹太人
16、痛苦的秘密在于有闲功夫担心自己是否幸福。 萧伯纳
17、泄露机密的重要动机之一，就是炫耀自己受人信赖。塞约翰逊
18、两个人之间的秘密是上帝的秘密，三个人之间的秘密是大家秘密。法国
19、秘密是武器，也是朋友。人是上帝的秘密，力量是男人的秘密，性感是女人的秘密。詹斯蒂芬斯
20、幻想的天性富有永远年轻的秘密。茨威格
21、小的秘密容易泄露，而重大机密通常却容易保守。切斯特菲尔德
22、眼睛会泄露心中的秘密。乔爱略特
23、一个人泄露了秘密，哪怕一丝一毫，就再也得不到安宁了。让保里克特
24、在秘密的道路上要留心隐蔽的敌人。司各特
25、谋成于密而败于泄，三军之事莫重于密。明揭暄
26、秘密是你的囚徒，一旦把它泄露出去，你便成了它的囚徒。英国
27、国之利器不可以示人。庄子
28、恋人的秘密不可叫对方全部探了去。艾迪生
29、有时保守秘密最好的方法或许是对它是秘密这一事实保密。亨利泰勒
30、一个泄露秘密的人是别人的奴仆。欧洲
31、如果你想对敌人隐瞒某件事，千万别把这件事向你的朋友透露。伊本加比洛尔
32、顽强这就是作家技能的秘密。杰克伦敦
33、参与密事的双方，要么是神圣的同盟，要么是肮脏的结合。狄更生
热爱生命名言集萃
1、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
2、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼·罗兰
3、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
4、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
5、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名
6、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。——赫伯特
7、爱生而败仁者，其下愚之得欤?——王通
8、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
9、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。——蒙田
10、一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗?要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。——海涅科恩
11、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼
12、每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托
13、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金
14、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
15、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名
16、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
17、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
关于儿童的名言集萃
1、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基
6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基
8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
26、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
27、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
29、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
31、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温
32、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
33、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
34、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
35、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
36、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
37、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰
38、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
39、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里
40、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
41、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华
42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
43、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
45、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
46、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
47、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
48、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
49、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
50、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
51、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫
52、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
53、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
54、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
55、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
56、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
57、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
58、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
名句作为警示自己的句子，希望以上《有关爱心的名言集萃》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击有关爱心句子专题。