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环境工作总结 篇1
环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，《全国环境宣传教育行动纲要》（19xx－20xx）指出：中小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育。我校自建校以来，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校领导和老师都十分关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中。我校动员全校师生积极投入此项活动中，在这次活动中，我们内容丰富，活动精彩，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、加强组织领导，重视队伍建设
我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由中层干部、大队辅导员、班主任、部分任课教师组成。我校领导重视增加领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师参加高一级学历进修深造，通过学习提高环保理念。
二、全员渗透环境教育思想
全员渗透环境教育指除校长切实负责起学生环境教育的责任外，全体教师积极参加环境教育的校本课程开发，各科教师以至职工都参与环境教育实践，形成一个积极的“软”环境。
我校建成由校长、骨干教师、团队干部、班主任相结合的实施网络，定期召开会议，制定环境保护及绿化美化环境的工作计划，拨出绿化专款，制定切实可行的活动计划，并开设环保兴趣小组，使环保工作达到了“无处不教育，无处不管理，事事有章法，人人有职责”的局面，逐步使环境教育向科学化、规范化迈进。人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，并把这种认识译成教育的具体行动，从而成为环境教育中教与学双方面中的主动者，为环境教育开展提供重要前提。
三、全过程渗透环境保护意识
1、学科渗透
在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，虽然没有专门的环境教育课，但我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入手：一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；如数学中的校门口废气排放量的调查统计，语文中的环保广告词的编写，劳动课中的利用废物制造而成的笔筒等；二是利用国旗下讲话与兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。
2、在活动中渗透
（1）积极利用世界环境日、世界地球日、生物多样性保护日等纪念日，大规模进行宣传，组织活动。
（2）通过相关的主题班会。学校组织进行了环保教育“爱护环境，从我做起”的班会评选活动，增强了学生的环保意识。
（3）举办了一个环境教育手抄报展，让全校师生进行参观教育，对学生环保意识的提高有了很大的促进。
3、把环境教育与团的各项活动相结合。
（1）与三项评比相结合，开展“流动红旗”评比活动。
（2）与值周班工作相结合，在全校各点设文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。
（3）“废物利用小制作”活动相结合，变废为宝，增强环保意识。
（4）充分利用升旗仪式、班会等，由领导和老师对学生进行环境教育，利用广播、讲座、黑板报、倡议书、征文等形式进行定期宣传。
4、把环境教育与社会活动相结合
组织环保方面的社会实践公益活动《调查我们周围的环境》通过教育活动，既培养了学生的环保意识，促进学生的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起，使我们的家园建成更加美丽的“绿色家园”。
总之，在我们不断进取下，虽然已取得一些成绩，但我们工作做得还不够，与上级的要求，我们的工作还存在一些差距，我们将一如既往，继续努力工作，使“绿色教育”在学校开花结果。
环境工作总结 篇2
各位领导、同事：下午好！
xx年的安全管理，是实现0死亡管理目标的第五年，确实不易。在此，我代表安环部管理团队向所有支持、帮助、理解并积极参与安全管理的各级领导和同事们表示由衷的感谢！我记得xx年1月5日，在这个台上，我们安环部发言的题目是"xx—我们背水一战",当时的安全管理压力非常之大。五年过去了，我们的安全管理氛围与实效有了质的飞跃，至xx年底取得了累计单船作业安全工时达743.5万，这份平安来之不易，这份平安是企业全员安全管理氛围提升的实绩；这份平安是保障企业生产经营活动顺利进行的基础；这份平安是企业创造客户的金字招牌；这份平安使从业员工的生命链得以维系，他们乐意在我们这个平安祥和的企业里工作；这份平安使企业的财产免受了的损失；这份平安也是对平安舟山平安普陀的社会责任的回报。
xx年的安全管理，不只是我们安全管理团队的管理，而是各职能部门、实体车间、协力商的共同管理的结果，xx年应该说全员管理的氛围与各生产实体自主管理的行动已经显现，比如，违章处罚与损害赔偿。xx年违章处罚包括环境、治安、不文明行为、财产损害赔偿等共计441起，比xx年的645起，下降到了204起；而与xx年的1042起相比，下降了601起；这就是我们安全管理的进步，也是安全管理效果的验证。
xx年我们通过专项检查、设备点检与现场管控，消除了各类隐患与设备缺陷5259个。但还是遗憾地发生了轻伤事故12起、微伤事故22起与险肇事故7起。这41起事故，反映出我们的安全管理仍有很多的缺陷与有待持续改进的管理漏洞，现场作业的人员违章，设备设施的缺陷与不安全的作业环境与行为，时时刻刻地在作业现场发生着。所以，我们的安全管理没有松懈、放任监管的理由。
xx年，一切又是从0开始，xx年重点落实以下工作并要有成效：
1、要重点关注设备安全，要与装备部紧密合作，深层查找重要、关键设备、设施潜在的风险与隐患并予以及时消除；要与各车间保持良好的沟通，提前策划，提高安全与环境管理中风险的预判能力；
2、要把好"危险作业审批"关，危险作业审批的审批的严谨性是防止重大、恶性事故发生的最后一米线，xx年将重启月度危险作业许可证内审制度，对于审批前未落实安全措施的，对未亲临现场确认而随意签发许可证的，以及防控措施审核不严谨的行为，将对责任人不再是说教，要直接追究其岗位不作为之责任；
3、要持续推进"6S"管理，重点是生产作业区域的定置管理与工具箱管理，重点跟踪、落实白色垃圾的源头控制措施，用一年的时间，实现"高颜值的生产作业环境".
4、要对一周隐患曝光中非作业技能原因的隐患、风险、浪费、不文明等行为实施严厉的查处，对于重复发生的恶性违章，将提请公司追究所属部门第一责任人的管理责任；
5、要将"跑冒滴漏"的低级违章提升到恶性违章的管理高度，要加强教育与引导，要从细微处持续改变员工的作业行为与日常生活中的坏习惯，纠正员工"图省事、走捷径"的不安全心理，使员工良好的作业与生活习惯惯穿于整个生产经营活动之中；
6、要持续实施设备点检的回访检查，回访检查的目的是防止点检的不严谨与走过场等不作为行为的再次发生，为所有进入作业现场设备设施的完好，积极履行好安全管理的监管职能；
7、要利用"协力商安全管理群"的微信平台，及时解决各工段、班组，在现场工作中提出的实际问题，并对提供的隐患、风险、违章信息做到及时处置并反馈，对提供事故潜在风险隐患或有可能造成财产损失的有价信息，使隐患、风险消除在萌芽状态的，将给予一定的奖励；
8、要持续推进"违章者在所属班组、工段进行自我检查反省"的违章教育方式的改进，提升班组、工段自主管理与自我纠错能力，并将每一起违章事件与发生的事故通过微信平台延伸到各工段、班组的安全教育例会，使违章教育而更广，以期达到全员教育之目的；
9、要严格控制固体废弃物的产生量，xx年应该说控制效果较好，但仍有缺陷，重点是涂装作业中预涂作业产生的固化油漆较多，拟与坞修商讨减少固化量的办法。
10、要在员工入职安全与环境、职业健康教育中溶入遵纪守法的法制教育，及时化解员工间的纠纷与矛盾，增加凝聚力，加强治安防范，落实电缆等有色金属的防范措施，增加技防投入。
总之，安全与环境的管理、职业健康与治安管理，没有终点，只有起点，xx年一切从零开始，最后，我代表安环部管理团队向公司承诺，为了员工的生命与企业财产的安全，为实现第六个零的管理目标，我们团队每位成员将用心地、尽责地履行好岗位责任，在否定自我中不断创新，以HSSE管理新常态，为企业创造客户。
谢谢！
安全环境部xx/1/21
环境工作总结 篇3
在各级领导的正确指导下，在各位同事们的支持帮助下，也通过自己的努力，个人的思想政治素质和工作业务能力都有了较明显的提高，对于职责内的工作开展已经较得心应手。现将近半年来的工作情况总结如下：
一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。坚持认真学习中国特色社会主义理论体系，不断加强自身世界观、人生观和价值观的完善，提高自身的政治理论水平和工作能力。
二、尽心尽力，深入细致地作好本职工作。近几个月来，主要完成了以下几项工作：
1、承担片区环境信访处理工作，先后处理片区内信访工作，共处理信访案件30余起，这份工作一方面解决了群众的实际困难需求，另一方面也获益良多，在实践中观察和学习，增强了自己的工作能力，明了了今后学习和提高的方向及重点所在。
2、区重点企业排污量核定工作和企业排污申报工作，通过此次工作，一方面完成了工作任务，另一方面也增进了行业内知识的了解，为今后更好的开展此类工作打下了基础；
3、一些其他的诸如档案整理类、办公室文职类工作等，均得到领导的满意和认可。
三、坚持严于律己，不懈怠不放纵。近段时间来我始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干；始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，也保持一份成年人的沉稳干练和成熟，努力让自己成为一名更优秀的员工，为集体争光，为环保系统争光。
总之，工作以来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责地做好各项工作，努力做一名优秀的国家公职人员。
环境工作总结 篇4
20xx年以来，市文体旅游局坚持把环境保护工作纳入重点，在文旅发展工作中坚持环境保护优先的理念，加大环境整治措施、强化景区生态建设，取得一定实效。
一、主要工作开展情况
（一）狠抓A级景区、旅游企业环境保护。一是严格按照上级旅游行业主管部门及环保部门相关要求，狠抓环境整治，加大生态环境保护工作。同时，在景区、旅游饭店的评定、复核中，加大对环境保护工作开展情况的衡量比重，全年新评定2A级景区1个、二星级旅游饭店2个，6处A级景区、3家旅游饭店通过年度复核。二是着力提高游客保护环境的自觉性，通过大力开展宣传教育，提高广大群众及旅游项目开发单位的环保意识，提高了公众关心生产生活环境，主动参与环境建设，依法维护自身环境权益的自觉性。三是督促旅游企业严格按照既定环境方针和环境目标实施环境保护，主要包括对垃圾分类收集清运、倡导使用感应式龙头等节能设备、使用清洁能源、污水管理等。
（二）落实文化娱乐场所环境保护，做好降噪防污。一是积极配合市行政审批局做好文旅经营场所设立前的现场踏勘工作，认真按照有关审批法规精神，贯彻落实文娱场所设立位置的禁止性规定，牢牢把住了市场准入关口，从源头上防止噪声源的产生。二是保持与环保、城管部门的紧密工作联系，对涉及文旅经营场所的噪声扰民问题，及时配合，联合处置。三是坚持开展一年一度的中高考禁噪行动，全力为广大考生创造一个安静舒适的学习休息和考试环境。全面强化保障，确保投诉查处，向社会公布12318文化市场投诉举报电话，24小时受理群众监督，全面保障高考期间市场巡查。20xx年中高考禁噪专项行动期间先后出动执法人员86人次，检查网吧15家次，歌舞娱乐场所24家次，下发禁噪通知书41份。
（三）充分利用融媒体多渠道宣传，营造全社会环境保护的良好氛围。一是市广播电视台综合广播《新闻》栏目播发《妙笔蓝图绘生态绿水青山展笑颜》《城乡一体统筹发展 让美好生活“成色”更足》《何礼调研城乡干线公路环境整治工作》《园林绿化工人：用汗水精心护绿》等23条。二是市公众信息网播发《开展秋季灭杀虫卵行动扎实抓好绿化管养工作》、《 8月2日高温下的坚守园林绿化工人：用汗水精心护绿》共2条。三是融媒APP播发《开展秋季灭杀虫卵行动扎实抓好绿化管养工作》《房湖公园开展绿化养护行动》等9条。四是手机报播发《推动交通基础设施绿色化》《妙笔蓝图绘生态绿水青山展笑颜》等3条。
二、特色亮点工作
成功创建天府旅游名县和省级全域旅游示范区。旅游厕所等旅游基础软硬件建设显著提升，新增A级国家旅游景区2个、市级旅游度假区2个、2星级酒店2个。
三、下一步打算
下一步将重视对从业人员、游客的培训和宣传教育，丰富培训和宣传教育手段，全面树立文明旅游、绿色旅游的理念。
环境工作总结 篇5
1、结合自然现象，进行环境教育。
（1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本…）投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习，幼教之友《环境教育工作计划》。
（2）、在饲养区中养殖一些动物，观察动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链。
（3）、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容，学会操作实验器材，充分发挥科学室的作用。
（4）、组织幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照顾植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。
2、结合日常生活的科技产品。
（1）、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。
（2）、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展示评比。
3、合理利用家长资源。
（1）、组织家长与幼儿共同学习环保知识，增强环保意识。举行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。
（2）、发动家长收集各种材料，做一些小发明参加本园每年一次的“科技节”。
（3）、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境
环境工作总结 篇6
根据县环保局工作的有关要求，为了使我们社区成为卫生整洁、环境优美、管理科学的社区，今年以来，我们以科学发展观为指导，开拓创新，踏实工作，开展了社区绿化改造、环境保护宣传教育等一系列环保社区创建工作，不断开创社区环境保护工作的新局面，得到了广大群众的一致好评。现将主要创建工作总结如下：
一、领导重视，组织健全，环保基础网络发挥作用
为将环保社区创建工作落到实处，六个社区分别成立了“绿色社区”创建工作领导小组，设立了基层环境管理人员、社区环境保志愿者，并在社区所辖的多个小区内开展了日常环境管理工作，并召开多次“环保”工作会议，将“社区环境保护”工作纳入到社区的日常工作议程，较好地发挥了基层环境网络化作用。
二、绿化美化，提升社区生态环境质量
结合区域改造，社区管委会在有关部门的大力支持下，开展了社区环境改造工作，在原有基础上增加了20多处垃圾回收箱，社区内生活垃圾日产日清，处置率达到100%。
三、广泛宣传，提高居民环境保护意识
我们利用宣传栏、宣传单、黑板报等优势，实现社区标准化管理。社区组织居民代表、环保志愿者开展了多项绿色环保活动，利用宣传栏和横幅进行了广泛的生态环保知识宣传，主要内容涉及“污染减排”、“污染源普查”、“绿色家庭”等多方面生态环保知识，动员社区居民积极参加社区的各类公益活动，不定期的组织社区志愿者擦洗公共设施，清扫楼道卫生，收集废旧电池等。xx年我管委会联合社区共发放环保宣传单1000余份，发动环保大扫除200余人次，黑板报每季度一次，社区通过宣传教育使社区内居民都注意保持环境卫生，节约能源，充分地调动了广大居民自觉的环境保护意识。
四、严格监管，及时解决居民日常环境问题
为了做好每项环保卫生工作，我们社区积极行动起来不分上下班时间，与物业公司管理人员一起做到每星期对楼道卫生检查、对小区楼房住户建筑装潢垃圾及时监督清理，有些不愿配合我们工作的住户，工作人员进行耐心说服教育，使社区居民了解他们的生活环境，知道自己的环境权益，树立良好的环保道德观，从而动员全社会、关心、支持、参与和监督环保工作。
在宣传和投资改善社区生态环境外，社区成立了社区环境志愿者队伍，加强了对社区现有环境的保持，及时与居民进行沟通，解决日常环境问题，受到了广大居民的一致好评。
在环保社区创建工作中，社区工作人员得到社区居民的拥护和支持，以抓好环保管理能力建设为保障、及时解决好损害群众的切身利益，影响人民群众健康的环保热点和难点问题，使环保工作年年都有新重点、新实绩、新发展、使社区环保质量稳步提高，人民生活安居乐业，为构建文明、和谐、幸福铜鼓打下坚实基础。
环境工作总结 篇7
环境保护是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。几年来，我校为了贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，全体教职工同心协力，以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样；观念认识从模糊到清晰；活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度，形成了环境教育的特色。
现就一年来学校的环境教育工作作一简结：
一、重视环境教育，形成环保氛围
1.成立机构，计划和方案的实施得以保障
学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。同时还成立环境教育领导小组，由校长和各中层领导组成，具体执行领导小组制定的计划，安排好活动，开展社会实践，进行学术研究和经常性研讨学科渗透等工作。一年来，我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。
2.学科渗透，环境教育的主渠道
学校专门开设环保课程，但并不拒绝其他部门提供的环保教材，做到采用跨学科课程的教学法，推动了环境教育的发展。学科渗透教育是创建“绿色学校”活动的重点，因此我校由教导处牵头组织各学科进行环境教育渗透，各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。
3.成立兴趣小组，张扬学生个性
为了培养学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境保护兴趣小组，由教导主任分管，指定老师具体负责。环境教育不搞假、大、空，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中接受教育。学校从平面绿化向立体绿化延伸，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。利用这个契机，对学生进行更深层次的绿化环境的教育，学校各少先队中队包块认养花草树木，挂牌设岗，精心养护。低段少先队员也发出了“我们和小树苗一起成长”的口号。学校因势利导，引导了学生把兴趣放到周围环境的了解和认识上，从而培养了环保意识，增长环保知识。
4.双管齐下，活动竞赛并举
学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培养学生保护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的勇气。我校坚持每年都举办校园文化艺术节，有些同学以环境为主题，用书法、绘画等文艺表现形式，表达对生存环境的关注和保护环境的愿望，达到良好的宣传教育效果；各教研组、各年级也举办了各类专题教育活动，在六年级学生中开展“爱鸟周”活动；每年的3月12日，学校都要组织高段学生参加植树活动；结合“野生动物保护宣传月”、“环境日”、“地球日”等开展各种宣传教育活动；开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。通过开展这些活动，使学生牢固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。
我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和优美校园等物质空间层面，管理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面，学风、教风、校风等文化心理层面，使之产生润物细无声的效应。学校政教处、教导处、少队部联合制定了关于“环境教育”的一系列规范养成制度，在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、班会，针对存在的问题进行国情、校情教育，积极营建“西小是我家，环境靠大家”的家园意识，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。同时将竞争机制引入意识的培养之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：如实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班；实行卫生评比，让“流动红旗”在教室重新飘起来；开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校园、美化校园”的热潮。在这种潜移默化中，今天西小，人人以自觉保护环境为己任，人人以争创“绿色学校”为目标，营造“花园式”校园，争创“绿色学校”，是全体西小人孜孜以求的目标。
5.延及校外，辐射社区
我校多层次的环保教育活动，不仅仅局限与校内，现已辐射社区，并形成一种制度。我校积极开展“绿色社区”联建活动，以城乡路文化建设为重点，动员社区内各路专家、人士各展所长，宣传环境保护，出谋划策；展示家庭节能节水好方法，推广绿色产品，回收废电池；开展的家庭废物或闲置物品集中交流和扶贫帮困活动；种植“爱心树”等。
成绩只能说明过去，环保教育是学校科技教育一个重要组成部分，也是全面推进素质教育的重要途径，为此，我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件。
环境工作总结 篇8
学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展，到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。
第一，各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备，在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育及创绿工作的倾斜度。
第二，校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。
第三，环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。
第四，全体教职员工，学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任，促进环境教育的整体效应。
一、加强环境教育管理，深入开展创建活动
在组织管理上，学校坚持“重在渗透”的原则，讲求方法，注重全方位参与，注重潜移默化。因为环境教育的情感色彩很强，要尽可能做到“润物细无声”，切忌空洞的说教。学校要求渗透必须达到三个要求的`统一：一是全员渗透，学校的每一位教育工作者，从校长到任课教师，职工，都要心存环境教育；二是环境教育渗透到学校工作全过程，环环紧扣，相互衔接，密切配合而分工明确；三是实行全面渗透，学校首先本身给学生营造成一所“绿色学校”，这样给学生接受环境教育创造出一个良好的“硬件”环境。只有“硬件”和“软件”的配合，才能事半而功倍。
二、拓宽环境教育渠道，培育绿色意识
走可持续发展的道路，让年青一代从小就树立环境意识，是素质教育中不可忽视的一个重要内容。我们充分利用课程教材改革的机遇，大力加强环保课程的渗透、开设选修和研究型活动课。首先是将可持续发展的国策引进教育指导思想，构筑了渗透型的环保教学模式。在全校开设环保兴趣小组，每周在研究性课程中固定活动一次，另根据课题需要，增加课时，灵活安排。其次，在学科教材中力求透“绿”。化学、地理、生物、物理等学科，将与环境科学相关的内容凸现出来，如化学课要介绍污染物的形成、迁移、转化及防治的测定方法，有序地讲授；地理课上讲“森林之肺”、厄尔尼诺现象等等，这些内容不仅仅停留在书本知识讲解，而是通过补充有关内容，突出“自然也是有生命力”的思想，使学生清醒地认识到，人类要正常地生存，就必须维护它们所赖以生存的生态环境，必须亲近自然、爱护自然；一切违反自然规律的做法，不仅是愚昧无知的，而且也是唯心主义的，到头来必将遭到自然界的惩罚。另外，在语文、历史、英语、政治等学科中，充分利用学科特点将环境教育融入学科教学中。
充分地认识到学校环境教育的主渠道、主阵地是课堂教学。各教研组，在制定教学计划时，都注意将学科教育与环境教育的内容有机地结合起来，并做到有时间、有措施，很多老师都能在日常教学中联系当前的国内国际的环境现状及其保护措施，将环境教育的知识渗透到课堂教学中去。政治组注意国内外有关环境的大事，如沙尘暴、臭氧层保护会议；体育组则重视环境、气候和场所对训练以及比赛成绩的影响；电教组收集有关环保的大量图片、网上资料，共同建立的我校的环境保护网；化学组老师则带领学生对河道水质进行调查和监测，并提出改良水质的一系列设想；生物科组则积极开展有关环保的主题班会或知识讲座，积极宣传环保意识。例如提出了“把碧绿还给大地，把蔚蓝还给海洋，把透明还给空气，把纯净还给自然”的口号；“只有一个地球”的班会课。这些利用现代教育信息技术环保班会，使同学们增强了环保意识，对“环保”的重要性有了更深刻的认识。
三、组织多种形式社会活动，积极参与环保实践
学校的环境教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。我们还积极开展环境保护实践，由于领导重视、组织精心、注重实效、学生参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，收到了良好的效果。
1、环保知识竞赛活动。学校举办了生物、物理、化学、地理学科的环保知识竞赛，把科学教学与环境教育很好地结合起来，使全校师生都受到了深刻的环境教育。
2、呼唤绿色主题教育活动。为了让学生了解保护生物多样性的重要意义，我校多次在全体学生中开展了“呼唤绿色”主题教育系列活动，学校分年级组织了以保护生物多样性为主题的科学报告会，让全体师生受到了良好的环保教育；语文教研组组织了保护环境课题征文活动。3、积极参与社区环境建设。我们认为，环境教育当务之急是使学生具有“绿色头脑”，故我们主要通过对学生创设环境情境教育，制定系列环境行为准则、创造良好舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动得以实现环境意识和道德水平的提高。我们注重发挥学生的自主作用，团委经常组织环保志愿者进社区进行环保宣传和社区环保活动，受到了社会各界的一致好评。