假期就这样过去了,即将迎来开学。教师可以开始制定新学期的工作规划了,写好教学计划,这样我们在新学期的教学才会越来越好。我们究竟该如何写好一篇教学计划呢?在此,你不妨阅读一下初中音乐教学计划,相信你能找到对自己有用的内容。
初中音乐教学计划 篇1
一、状况分析
(一)学生状况分析
初一的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了必须的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,并且他们乐于参与各项音乐活动,个性是一些动手、需要合作完成的音乐资料会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐资料的理解还需要加强。所以,对初一的学生就应使他们对音乐的兴趣继续持续,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。
初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了必须的了解,所以,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。
初三的学生经过两年半的初中音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐的理解已经能到达必须的程度,所以,本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析,音乐资料理解。
(二)教材分析
本学期初一教材资料为歌曲演唱――《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐资料;同时能主动参与综合性艺术表演活动,并进行简单评价。
初二教材资料为歌曲演唱――《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐资料;听辩不一样情绪的音乐,能用语言作简单的描述。
初三教材资料为歌曲演唱――《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐资料;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名,每年学2―4首。
二、本学期教学的指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。
三、全学期教学的总目标
1、持续学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏潜力。
3、培养表现音乐的潜力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
四、教学进度安排(附后)
五、教学措施
1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。
2、注意音乐教学各领域只的有机联系。
3、面向全体学生,注意因材施教。
4、建立平等互动的师生关系。
5、运用现代教育技术手段。
6、因地制宜实施《标准》。
六、评价工作安排
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。
1、构成性评价与终结性评价相结合。
2、定性评价与定量评价相结合。
3、自评、互评及他评相结合。
初中音乐教学计划 篇2
一、指导思想:
进一步贯彻国家课程改革的重要精神,提高音乐美术学科的教学质量,以到达全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学进度:
(一)音乐学科:
初一:期中授完初级中学音乐教科书第二册的1~3单元;期末授完第二册的4~6单元。
初二:期中授完初级中学音乐教科书第四册的1~3单元;期末授完第四册的4~6单元。
初三:期中授完初级中学音乐教科书第六册的1~3单元;期末授完第六册的4~6单元。
(二)、美术学科:
初一:期中授完初级中学美术教科书第二册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第二册4——6单元;
初二:期中授完初级中学美术教科书第四册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第四册4——6单元;
初三:期中授完初级中学美术教科书第六册1——3单元;
期末授完初级中学美术教科书第六册4——6单元。
三、基本措施:
经过培训、比较等活动,宣传新的音乐、美术课程标准,使教师能理解新的教育理念,自觉开展教育教学改革。
四、几项工作:
1、配合县普教科,做好从元月至6月开展的湖北省第六届黄鹤美育节荆州市赛区活动,进取准备“三优一先进”(优秀文艺节目、音美优质课、优秀美术作品、先进单位、个人)的活动。(具体要求看县普教科的通知)。
2、协助荆州市教研室做好荆州市教育学会中学音乐教育专业委员会,美术专业委员会的老会员重新登记和新会员发展及换届工作。
3、对美术教师进行一次新课程标准的培训。
4、组织音乐教师进行优质课的比较。
5、组织部分教师参加省、市组织的教研活动。
初中音乐教学计划 篇3
一教学目标:
1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本事,树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养。
3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展。
二教学要求
音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习进取性,使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
三教学措施
面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识
1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线
2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平
3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量
4、加强合作,优势互补,共同提高
四教学资料
1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。
2、经过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。
3、经过欣赏音乐,使学生初步了解中外不一样历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。
4、经过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学资料要求
5、欣赏资料是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。
6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育。
7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野。
五教学反思:
本方案的设计,着眼于学生的主动发展,致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究,经过充分的音乐实践培养学生的本事,提高音乐素养。
在教学过程中,学生对作品结构的深入分析,会出现必须的难度而略感乏味,但作为一节音乐鉴赏课,教师有职责和义务进行必要的讲解,如此,才能不断培养学生音乐素养和鉴赏本事。
初中音乐教学计划 篇4
本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学计划如下:
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、任务目标
(一)唱歌部分:
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲。
2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1—2遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。
5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)发声训练部分:
在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(三)欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生对音乐的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。
初中音乐教学计划 篇5
作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。但是这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生,让学生得到更多的进步,这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步,我相信我是能够做好的。
一、指导思想:
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。
二、学生状况分析
1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的潜力。
3、学生对音乐的学习,观念不正确。
三、教材分析
1、初一级学人教版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课。安排19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。
四、工作任务:
1、初一、三级音乐教材课堂教学,每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。
4、了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。
六、教学措施
1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的"教"与"学"过程,以培养学生的兴趣为主,以到达提高学生的学习用心性。
2、互相渗透,融洽教材中各部分资料,改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计,以"引趣"贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演潜力。
七、具体安排:
第一单元3课时第四单元3课时
第二单元3课时第五单元3课时
第三单元3课时第六单元3课时(共计:18课时)
这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中,我有了更多的进步,这才是我一向以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难,主要是培养学生的艺术气息,这才是我最看重的,在以后的教学中,我会重点注意这一点的!
初中音乐教学计划 篇6
本学期担任七八年级的音乐教育工作,围栏在教学中有明确的方向和目标,需要制定一系列教育计划。
目标突出音乐学科的特点。将爱国主义与民族特色渗透进音乐教育中去,是的学生在学习音乐的过程提高思想。喜爱上我国音乐。介绍外国音乐时。赏析外国优秀的作品。外国顶尖的西洋乐、合唱以及交响乐。学习外国一些先进的知识理念。
首先需要紧跟课本内容进行学习。补充课本上锁没有的知识,初中学生对于一些基本的乐理知识只知道一些朦胧的大概。对于乐理一知半解,需要系统的学习一些,先通过游戏,音乐赏析增加学生的学习兴趣。有兴趣的学习会使得教学工作事半功倍。
系统学习认识五线谱与简谱,只有认识乐谱才可以对于演唱歌曲有个大概的了解。而不是无目的的模仿。
学习节奏,节奏是音乐的骨干。节奏决定了音乐的速度,也决定了音乐整体的思想构成。只有正确节奏感才可以带来完美的配合演唱与演奏
通过作品赏析交接我国少数民族的音乐特色。
结合音乐作品赏析了解旋律的初步知识。以进一步加强对于音乐情感的体验能力。使得学生体会音乐所要表达的感情,整体的情感框架。
演唱训练,在气息的控制上逐步扩展音高,运用不同的力度,速度,音色表现。场保持音时,对于声音的控制,注意音量的均衡,音色的协调。
课上应该注意课堂形式的设计的多样性,充满知识性,趣味性,探索性。并使得学生最大限度的学到知识,掌握技能,并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力以及创新能力。
开展各种各样的活动,检验教学效果并达到锻炼学生的目的,培养他们的音乐想象力,从而培养学生的形成正确的音乐体验。
初中音乐教学计划 篇7
本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学计划如下:
一、指导思想:
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情景分析
1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的本事。
3、学生对音乐的学习,观念不正确。
三、教材分析
1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。
2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。
四、教学目的
1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、团体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。异常是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。
2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的本事。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的本事和综合、归纳的本事。6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的本事。
五、任务目标
(一)、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应当进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。
5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
6、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱.....的教育和团体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
7、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
8、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的本事。
9、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有必须的音乐鉴赏的本事。
(二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不一样的力度、速度、音色表现;唱坚持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(三)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的本事。
六、初中音乐教学计划具体安排:
初一:
第一单元2课时
第二单元2课时
第三单元3课时
第四单元3课时
第五单元2课时
第六单元2课时
机动与考试共2课时。全学期共16课时。
初二:
第一单元2课时
第二单元2课时
第三单元3课时
第四单元3课时
第五单元2课时
第六单元2课时
机动与考试共2课时。全学期共16课时。
七、具体措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生对音乐的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的进取性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取必须的形式,培养学生的团结协作本事及创新本事。
5、进取和其他学科沟通,进取研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。
6、用合唱魅力提升歌唱热情
7、用合唱手段提升歌唱水平
8、用多样教材提升歌唱效率
9、用科学方法提升歌唱效果
10、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以到达提高学生的学习进取性。
11、互相渗透,融洽教材中各部分资料,改变枯燥又单一的课型。
12、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
13、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演本事。
初中音乐教学计划 篇8
教学目的:
1、达到有感情准确的演唱歌曲。
2、学习基本手语语言。
3、让学生学会感恩、懂得感恩。
教学过程:
导入:游戏导入,激发学生兴趣以及学习动力。初次聆听歌曲,感受歌曲情感。
再次欣赏歌曲,区分歌曲两段在情感和演唱的不同。学习切分节奏、符点音符节奏、三连音节奏,以便在
歌曲学唱中达到准确演唱。
教唱第一段,教唱旋律和填入歌词。教唱第二段,教唱旋律和填入歌词。
教授学习简单的手语动作,在歌曲中加以运用。让学生自由讨论,设计表演形式,到讲台进行展示。教师对本节课进行总结,并布置开放式作业。
学情分析:
1、六年级学生处于青春期,不善于表现自己,教师要通过积
极地引导,激发学生的兴趣,激发学生的学习动力。
2、六年级学生嗓音处于变声期,在学唱过程中要注意嗓音保护。
效果分析;
通过本节课的学习,学生不仅能有感情的演唱歌曲,更能通过游戏等方法感受特殊儿童的生活状态,让学生学会去帮助别人,学会感恩,懂得感恩;学生还能掌握一些手语,在以后的学习生活中能及时运用;学生基本能有感情、准确的演唱歌曲,并边唱边用手语表达。
本节课达到教学目的。
教材分析:
第一单元的主题是“爱满人间”,本单元是让学生在学习过程中感受“爱”,所以情感体验在本节课显得尤为重要。
《感恩的心》是一个非常适合特殊儿童演唱的歌曲,歌曲分为两段,第一部分是深情的诉说,第二部分是发自内心的呼唤,要让学生在学唱过程中,分段学习,加以区分;学唱过程中,要注意切分节奏、符点音符节奏、三连音节奏的准确演唱;这首歌是一个聋哑小女孩用手语献给妈妈的歌,所以要让学生学习基本的手语,感受特殊儿童的世界;更为重要的是,通过本首歌的学习,要让学生学会感恩、懂得感恩。
评测练习:
本节课中,教师让学生已学生以小组为单位,互相交流讨论,自己设计表演形式,教师随机抽测一个小组进行展示,来检验学习效果,来评测本节课教学目的的达成度。通过第一小组的展示,可以看出,通过本节课的学习,学生可以有感情并加以手语来演唱这首《感恩的心》。
初中音乐教学计划 篇9
一、指导思想
本学期,我们组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,尽职尽责。
二、工作目标
1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教育组形成的团结协作、群帮互助的优良传统,为我校的音乐教学工作服务。
3、确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。
4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。
5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点
1、音乐新课改实施方案
2、校内歌手大赛
3、集体备课、听课
4、352高效课堂的学习的学习与运用
5、校文艺汇演和校园合唱比赛
四、主要工作及措施
1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能。实行本组教师优势互补,形成合理分工,责任到人,齐抓共管的局面调动积极性。
2、注重课堂反馈和教学心得。
初中音乐教学计划 篇10
作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中,我有了自我独特的教学方法。可是这些都不是我最觉得自我提高的地方,我觉得自我应当在更多的方面帮忙学生,让学生得到更多的提高,这才是我一向以来教学的根本目的。在教学中得到更多的提高,我相信我是能够做好的。
一、指导思想:
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情景分析
1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的本事。
3、学生对音乐的学习,观念不正确。
三、教材分析
1、初一级学人教版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课。安排19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。
2、初三级学人教版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。
四、工作任务:
1、初一、三级音乐教材课堂教学,每周一节。
2、学校有关音乐方面的文娱工作。
五、教学目标
1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱.....的教育和团体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的本事。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有必须的音乐鉴赏的本事。
六、教学措施
1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以到达提高学生的学习进取性。
2、互相渗透,融洽教材中各部分资料,改变枯燥又单一的课型。
3注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演本事。
七、具体安排:
第一单元3课时第四单元3课时
第二单元3课时第五单元3课时
第三单元3课时第六单元3课时(共计:18课时)
这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就仅有一节音乐课,所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中,我有了更多的提高,这才是我一向以来最渴望自我做到了。音乐教学并不困难,主要是培养学生的艺术气息,这才是我最看重的,在以后的教学中,我会重点注意这一点的!
“初中音乐教学计划1000字系列10篇”中的语句,常常可以在朋友圈看到,也希望您能挑选自己喜欢的短句,发发朋友圈,保持好心情。更多好内容请阅读初中音乐教学计划,希望的人生美满而幸福!