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小黄瓜作文 篇1
一个夏天的中午，爸爸发给我和姐姐几颗钟子。就让我们来一场比赛，规则是：一个月以后谁的苗长得高，谁就可以拿到终级种子，就是西瓜苗。
爸爸把两种种子发下来，我发小黄瓜的种子。姐姐真不幸居然发到了一年才可以结果的葡萄。我想；姐姐肯定是输定了。为了这次比赛我每天按时浇水，施肥，除草，抓虫。帮助小种子出土。
过了几天，小种子已经变成了小秧苗。可是姐姐的葡萄苗却长得很快，我的黄瓜苗都差她一大截了。我去问妈妈；为什么姐姐的苗长的这么快呀！妈妈说：因为这个时期是葡萄苗长得最快的季节，这个季节一过它就会长得很慢很慢。又过了几天，我发现我的黄瓜苗长得更高了，叶子更绿了，而且长得也更茂盛了。
三个星期过去了，小黄瓜苗越长越高，越长越茂盛。爸爸做了一个黄瓜架。
一个月到了，爸爸来检验成果了，他一看说：浩天，你胜利了。这颗西瓜苗是你的了。我想：我一定要让西瓜苗长大。
小黄瓜作文 篇2
一双水汪汪的大眼睛，一张巧克力的脸，一张整天笑嘻嘻的嘴巴，她就是我最好的朋友——王梓滢，大家都亲切地叫她“亲爱的小黄瓜”。
子夏日：“与朋友交，言而有信。”和朋友交往，最重要的就是信义。有一次，亲爱的“小黄瓜”向我借了三本书，我也向她借了三本书，约定一个月之后还。我每天都看那三本书，没过几天，我就看完了，我随便往书架一塞，不一会儿就忘了它们的存在。转眼间，一个月过去了，当亲爱的“小黄瓜”拿着那三本书还给我时，我彻底蒙了，真不知道怎么跟她说。她摆摆手说：“没关系，谁都有忘记的时候，明天再还给我也可以。”但是我还是感到一股羞愧的心情涌上心头，中午回家把书架翻了个底朝天，把那三本书找到了，下午还给了她。
亲爱的“小黄瓜”不仅很守信，而且很乐于助人。当别人学习上有不懂的地方，她总是很热心地去讲解。一次上信息课，我因为清扫教室卫生，所以晚去了。当我去到时，老师已经教完了课堂内容，并布置了课堂作业，一定要当堂完成。这下我可犯难了，亲爱的“小黄瓜”看出了我的难处，便很耐心地教我，我和她都很出色地完成了这个作业。信息老师表扬了我们，我的心里感到美滋滋的，亲爱的“小黄瓜”更高兴。她不仅得到了表扬，还帮助了别人。
我今年11岁，却和亲爱的“小黄瓜”有八年多的友谊了。八年来，我与她共同走过一座一又一座困难的大桥，经历了各种喜怒哀乐，一起成长。“友直，友谅，友多闻，益矣。”我为有王梓滢这样的好朋友而自豪。
小黄瓜作文 篇3
一个夏季的午时，爸爸发给我和姐姐几颗钟子。就让我们来一场竞赛，规则是：一个月往后谁的苗长得高，谁就能够拿到终级种子，即是西瓜苗。
爸爸把两各类子发下来，我发小黄瓜的种子。姐姐真悲惨竟然发到了一年才可以结局的葡萄。我想；姐姐一定是输定了。为了此次竞赛我天天准时浇水，施肥，除草，抓虫。协助小种子出土。
过了几天，小种子已形成了小禾苗。然而姐姐的葡萄苗却长得很快，我的黄瓜苗都差她一大截了。我去问妈妈；为何姐姐的苗长的那么快呀！妈妈说：由于这个时间是葡萄苗长得最快的时节，这个时节一过它就会长得很慢很慢。又过了几天，我发觉我的黄瓜苗长得更高了，叶子更绿了，并且长得也更茂密了。
三个礼拜往日了，小黄瓜苗越长越高，越长越茂密。爸爸做了一个黄瓜架。
一个月到了，爸爸来检查效果了，他一看说：浩天，你告捷了。这颗西瓜苗是你的了。我想：我肯定要让西瓜苗长大。
小黄瓜作文 篇4
小黄瓜成长记
我是一颗黄瓜种子，出生在一个宽阔的梯田里。有一天，我随着我的兄弟姐妹来到了一个欢声笑语的校园。
我们来到了省府路小学的生态园，许多蕃茄向我们打招呼：嗨，小黄瓜，欢迎你成为我们中的一员。这儿是校长精心打造的生态园，比我们原先的家舒服多了。这里不会有干旱，不用忍耐酷热与寒冷。这里的生活自由自在，我们想怎么长就怎么长，想挂哪儿就挂哪儿。在这里不会孤独，因为有许多果蔬相伴，还有老师和同学经常来看我们呢！我想：真的么？随后不久，我也被埋在了松软的泥土里，顿时感到非常舒服。
我在土里呆了没几天，便探出头来好奇地看着属于我们的生态园。这时，我瞧见我的兄弟姐妹们也长出小苗了，我问他们：我一直在纠结一个问题，到底是快点长大，还是一直当一棵小嫩苗，永远享受精心呵护呢？他们有的回答想快点长大，有的回答不想长大，我心里更纠结了。这时，一株高大的西红柿对我说﹕早点长大可不好，你看我，有些叶子上都是白斑，虫子也老来折腾我。我想，那我还是不要快快长大好。可是，我又听校长说，黄瓜中含有较多的维C，且很甜，多汁，咬一口，甜汁从舌头上直沁肺腑。想着这话，我改变主意了，想快点长大，让别人早点尝尝我的果实。
我忍受着蚊虫的叮咬，努力抓着那根绸带爬。
终于，我开出了一朵属于我自己的花儿。哎哟，我的一片大叶子被摘了下来，好疼啊。这时，只听生态大棚的管理员说：摘掉这片大叶子，可以让这株植物把营养往上传，让它的果实更大更饱满。原来，是在为我好啊。
终于，花儿谢了，我长出了几根小黄瓜。我看了看我的兄弟姐妹，有的黄瓜被自己的藤缠住了，像是睡在吊床上；有的和另一根黄瓜连在一起，手牵手一起往上爬看来，之前蕃茄们没有说错，真是想怎么长，就怎么长。
小黄瓜作文 篇5
吃过晚饭后，我走在家门口休息，忽然，不经意中发现了一棵小瓜苗，凑近仔细一看，啊！原来是一棵黄瓜苗呀！我情不自禁停下脚步，观察起来。
前几天的小种子现在已经长出了碧绿的叶子，细而长的茎，可爱极了！如果你要问为什么可爱，那是因为：叶片上有白色绒毛，你摸摸它就会感觉到刺刺的，如果你轻微移动就会觉得手心里痒痒的，柔和无比，仿佛在摸一种幼小动物的毛，舒服极了。
黄瓜它的最大特点在于攀爬，从它的茎部抽出了几根藤条，顺着搭好的竹竿往上攀沿，我暗暗想到如果把缠在竹竿上藤条摘下来会是怎样情景呢？带着疑问我做了一个实验：首先把藤条一圈一圈地解开来，虽然看它那么细细的一根茎，力量可不小哩！如果你不使点尽是解不下来的，我耐心地解完了一个，惊奇发现刚才解开藤居然又圈在一起了，它好像是一名卫兵似的，永远守护着，这是一个多么顽强的生命力呀。
看着这刚发芽不久黄瓜秧，真希望它能快点结黄瓜，尝一尝自家种蔬菜。
小黄瓜作文 篇6
我家有一盆小黄瓜，一共三棵，它是两个月前妈妈买来种子自己播种的。现在藤长得很长，最长的那棵已经两米多了，最短的那棵也就一米。
那时，妈妈把三十多棵种子埋在土里，过了一星期，盆里冒出了二十多棵瓜苗。它们长出的茎只有两厘米，身上围绕着一层保护膜——毛刺，这些毛刺嫩嫩的，很柔软，就像一条细细的毛毛虫。在茎的顶端有两片豆荚一样的厚片，张开着，像两片叶子，我真是高兴极了。
过了几天，我发现从两片厚片之间冒出了毛茸茸的小叶子，它们大多都卷缩着，只有几片叶脉清晰，叶面平展，颜色鲜绿鲜绿的，看上去凉爽极了。叶子的形状跟枫叶差不多，边上有许多小刺，只不过缩小了一点。
一个星期后，瓜的茎变粗了，变长了，在叶子的顶端还长出了藤和花。瓜藤比叶子的颜色浅，身上全是毛刺，缠绕着我家阳台的柱子。花是黄色的，有五个瓣儿，花瓣上有细细的条文，包片朝外弯，很细，就像一个腰细细的小姑娘。看见小黄瓜茎上发生了这么大的变化，我真是乐得嘴都合不拢了。
“呀！茎上长出小黄瓜了！”我大叫。在叶与藤之间，冒出了一个一厘米长的小黄瓜。它的身体上也有毛刺，但是非常嫩，远看，就像几颗小露珠滴在上面。现在，已经有一个黄瓜成熟了，它长八厘米，长成了“O”形，非常有趣！
现在，红蜘蛛多得不得了，它们如雨点一般，在黄瓜叶、花、瓜上爬来爬去，我用水冲都冲不掉，我发现它们总是下午在黑色栏杆上爬来爬去，雨点般聚集在一起，我就用纸把它压死，希望他们不要再来“进攻”小黄瓜了。
小黄瓜颈上好多叶子都被红蜘蛛咬死了，我又难过又担心，希望它们快快恢复，不受虫子的影响！
小黄瓜作文 篇7
前几天我和妈妈一起腌制了咸菜，而今天咸菜腌制好了。
我特别的爱吃咸菜，也是早就盼望咸菜腌制好，现在可以品尝咸菜了。先说一说看到的:色泽特别亮，看起来就让人有胃
口。再说一说味道:一口咬下去有咸味也有甜味，特别好吃。最关键的是它里面还没有防腐剂，都是一些健康材料，吃着吃着对身体也没有坏处。一咬下去还有黄瓜凉爽的口感，吃的让人一口接一口停不下来，简直让人忘不掉。腌制的蒜苔也是如此。但是也有美中不足:这次放的糖有点少，吃着只有咸味，甜味没有多大还有这一次盐也放多了，我相信下次再腌咸菜把这些缺点给改过来，一定能做得更加好吃。
这是我们第一次腌制小黄瓜还有蒜苔，已经很不错了，下次要继续努力把这些缺点给改正过来。
小黄瓜作文 篇8
今天，爸爸、妈妈带我去奶奶家。到了奶奶家，奶奶高兴的看着我说：“奶奶给你做好吃的去。”我也很想奶奶，所以我到厨房在奶奶旁边跟奶奶说话。
我问奶奶：“今天吃什么？”奶奶说：“今天吃排骨、鸡蛋、西红柿。”我和奶奶又说起了丰收的事情，我问奶奶：“今年都丰收了什么？”奶奶说：“黄瓜、辣椒、蘑菇、西红柿。”我又问奶奶：“黄瓜是长在地上的还是长在树上的？”奶奶说：“是长在藤上的。”
我知道了黄瓜是长在藤上的，我还知道了黄瓜是藤本植物。我还知道了丝瓜又名绵瓜、菜瓜、天罗瓜、布瓜、天吊瓜。丝瓜味甘、性凉、化痰止咳、消热止毒、消炎利水、润肌肤，是天然美容佳品。
我喜欢黄瓜，因为黄瓜有很多很多营养，还能美容。黄瓜还很好吃。
小黄瓜作文 篇9
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
小黄瓜作文 篇10
我家的猫叫“小黄瓜”。至于为什么取这个名字，待会儿告诉你。
在它圆圆的脑袋上，竖着一对尖尖的小耳朵，十分灵活。粉红的鼻子下面有一张“人”字形的小嘴，里面长着上下两排锋利的牙齿，脸旁白色胡须又软又短。走路时，身体扭来扭去，像是在“曾形台上走秀，搞笑极了。
它很淘气。有时吃饱了，睡足了，它便会在床上发疯似的跳着，不时地打几个滚，抓几下枕头或在席子上磨磨爪子。有一次，我把线系在球上，拉来拉去逗它玩。它似乎对这新奇的东西产生了兴趣，目不转睛地盯着球，不时用爪子碰几下。我一拉线，球滚动起来，它立刻跳起来去追球。我把绳子往上一拉，它便纵身一跃，结果把绳子拉断了，球滚到了一边。它立刻用前爪抱住球，又啃又咬，后腿还不时地蹬着球。等到玩够了，也累了，它便跑到窝里睡觉。
至于它为什么叫“小黄瓜”，大家有没有猜出一些呢？没错！因为我家的猫是正宗的“素食主义者”，对黄瓜更是情有独钟，还有番茄、土豆、南瓜、青菜等。有一次，妈妈买来一袋黄瓜，刚洗好准备吃时，才发现它正昂着头盯着妈妈手中的黄瓜，一副垂涎欲滴的样子。妈妈拿起一根黄瓜咬了一口，结果它便像发了疯似的狂叫，好像说：“妈妈，也给我吃点吧！”开始，妈妈不给它吃，可看着小猫叫得“撕心裂肺”的样子，只好掰了一半给它。它这才停止叫唤，叼着黄瓜跑到角落里吃起来。可它看见妈妈手里还有半截黄瓜，便一边吃一边盯着妈妈手里的那截黄瓜。直到全部要来后，它才安心地吃起来，真是“吃着碗里，看着锅里”！
关于它胡子的故事更是超级搞笑。夏天的晚上，蚊子很多。我便拿着打火机，准备点蚊香。小猫看见了，以为我手里拿着什么好吃的，便跟了过来。结果我一点火，把它两边的胡子全烧焦了，黑糊糊的，有股煳味。后来好不容易长长了，又被调皮的弟弟给剪光了。直到现在，它的胡子还是短短的。哎，我可怜的小baby！
我家的猫可是当之无愧的捕鼠高手中的高手。在黑夜里，无论多狡猾的老鼠也逃不过它的“五指山”。它灵活的耳朵，能够准确判断声音的'来处。只要有声音，哪怕是呼吸声，它也能及时辨别出来，脚底的肉垫和爪子都是对付老鼠的致命的武器。它抓住老鼠后并不急于吃，而是先和老鼠“玩”一会儿，咬住老鼠的尾巴摇来摇去，直到老鼠被摇得稀里糊涂时，小猫才会津津有味地开吃。
小猫给我们一家人带来了数不尽的欢乐，虽然它有时会发一点小脾气，但我还是很喜欢它——“小黄瓜”。每当我在伤心、失落时，让我破涕为笑的总是它：每天早上第一个“起床”来挠我脚心的也是它。它已成为我生活中不能缺少的一部分。
小黄瓜作文 篇11
“小黄瓜”是我的同班同学，他既不是膀扩腰圆，又不是浓眉大眼，他长得很高但非常瘦，因此得绰号叫“小黄瓜”而我却爱和他在一起，因为我从他身上学到许多好的品质。
那是一个暖洋洋的春天，春日的草地如芳香四溢的美酒，花儿们的早已开放，有的含苞欲放，周围的环境是那么祥和，那么美丽。
我和他约定一起去公园玩，因为今天是“六一儿童节”我怕迟到，所以早早的来到公园门口等他。不远处隐隐约约传来哭声，我顺着哭声望去，看见一群人围在那里，还交头接耳的说着什么，我跑过去，原来是一个大约五、六岁的小妹妹在哭，还听那些人说，她和妈妈走散了，我见没什么好看的，就回到原处等他。不一会儿，他跑来了我们正要转身进入公园，他看着那些人问我：“那里发生什么事了？”我轻描淡写的告诉他：“一个小妹妹和妈妈走散了。”他急切地说：“走，我们去看看。”我着急的说：“我们今天是来玩，可不是来看热闹的。”“我们小学生应该乐于助人才对。”他这一句话，把我说的面红耳赤。他拽着我向小女孩奔去。挤进人群，我看见小女孩的衣服又脏又破，他却走上前去，对小女孩说：“小妹妹，我帮你找妈妈，好不好？”小女孩听了，像找到救星似的，向他扑过来，停止了哭泣，他拉着小妹妹的手，在公园里绕了好几圈，还给小妹妹买了些小吃，向人四处打听有没有见到小妹妹妈妈，可人们都没见到，已经走了好长时间，我们坐在公园的长椅上，小妹妹东瞧瞧西望望，就站起来向远处跑去，嘴里还喊：“妈妈，妈妈。”迎面跑来一位妇女，把小妹妹抱起来，原来她就是小妹妹的妈妈，阿姨非常感谢我们，还要给我们钱，他没要，还说：“助人为乐是少先队员应有的品质。听了他的话，我在心里称赞他是好少年。
我向他敬礼，是因为他有乐于助人的品质。