如何让自己的作文更出彩？作文是学生们必不可少需要学习的内容，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。一篇优质的作文可以打动人们，引起共鸣，请阅读以下励志的句子编辑精心收集整理的翻绳的作文怎么写，欢迎本文为大家提供参考！
翻绳的作文怎么写(篇1)
我玩过的游戏像天上的星星一样多，有打卡片、有滚铁环，还有老鹰捉小鸡……让我最难忘的是在虾语文课上玩翻绳了。
开课杨老师把规则说清楚，然后我们自己挑选队友，我和老师一组。我的心里就像是机关枪一样砰砰的跳着，老师开始倒计时，只见老师的手像两把大钳子一样抓住底下的两根绳子，向下一伸，向上一拉，可是老师一拉，慢慢的绳子就全散开了，这时全班哄堂大笑，老师急忙说道：我不甘心，我不甘心，而我则气急败坏的回到了自己的座位上。
然后迎接第二轮，是一组男生和一组女生，男生他们左摇右摆的走上了台，准备大显身手，老师数完倒计时，男生好像一点都不紧张，不慌不忙的玩着，还说着话，等到了“面条”的那一步，只见他手上摆成两个六，他从右用手一勾，结果绳子却混在了一起，而女生组却还在专心致志的做着。
比赛在欢笑声中结束，老师让女生组上台来表演一下，只见女生组的绳子灵活多变，而老师却想方设法发的搞破坏，一会挠痒痒，一会乱喊乱叫，但他们却聚精会神的做着。
这节课真好玩，你想玩吗？我觉得你一定想玩。
翻绳的作文怎么写(篇2)
在网络游戏盛行的今天，人们似乎遗忘了古老的游戏——翻绳，这个游戏的趣味性与随意性是电脑无法比拟的。
就在今天，我和补课班的同学们来了一场翻绳大比赛，在老师说出这个游戏的时候，全班都热血沸腾，像打了鸡血似的'，老师把线拿了出来，线是红色的毛线，有同学开玩笑说：“老师，你怎么把月老的红绳给拿出来了？”这句话把同学们逗得哈哈大笑。
玩笑过后便是一场激烈的游戏。开始了，老师给每桌发了一根红绳，同学们都跃跃欲试，我和同桌都信心十足，他用手一抻，在一穿，最后再一挑，一个“牛槽”就出来了，我微微一笑，用手一勾，又抻了一下，一个“豆腐块”就出来了，他也不甘示弱，翻了又翻，我们较起真儿来，你来我往，针锋相对……，最后游戏在我的手没有撑住的情况下结束了，真是大意失荆州呀！
不过游戏结束之后我们也没有闲着，同桌看见有一同学用一只手做了一个“降落伞”，同桌说那叫“扫帚”在一次次的争论下，同桌只好妥协了。我在一旁乐得合不拢嘴。
今天的游戏让我想起了曾经与太姥玩翻线的快乐，因为现在她的手脚不好使了，就没有人再和我玩了。这个游戏让我知道了细心与耐心是成功的基础。
翻绳的作文怎么写(篇3)
翻绳是一种古老的民间游戏，它通过手指灵活地支撑、勾、挑、翻、收、放等动作，便可以放出各种生动有趣的造型图案，下面我就给大家说说这翻绳是怎么玩的吧！
翻绳可以单人玩，也可以双人玩，我就先讲讲双人是怎么玩的吧！先找一根细软绳，大约长五尺，先把绳索两头捏住，再把两头结扣系住，就成了一个绳绕圈。我把手掌并拢，大拇指张大，把右手在线的里面绕一圈，左手也绕一圈，然后把右手掌上的线条，套进左手的中指，接着再做一同样的动作，这样就形成了两个交叉的图案，我的同伴先把食指和大拇指，叉进交叉处，然后从内侧往外穿，这样就形成了一个“金鱼网”。我和我的伙伴互相配合，翻出了许多锦绣的图案，双人翻绳需要当真，假如配合不好，就可能在换手之前翻出一团乱绳索，游戏就终止了，要重新开始了。
单人的弄法是将绳圈套在双手上，有双手手指，或缠或绕，或穿或挑。经由翻转将线绳在手指间绷出各种花腔来。有的像花被子；有的像筷子；还有的像蚊子……其中我最喜欢的就是“松紧带”，由于它一张一合，一张一合的，看起来很好玩。
我觉得翻花绳这种游戏不仅考验我们的细心和耐心，而且还极大第丰硕了我的课外糊口。每翻出一种新花腔。我都会欣喜诺狂地大声夸耀。
翻绳的作文怎么写(篇4)
我最喜欢的游戏既不是抖音，也不是让人走火入魔的王者农药，而是翻花绳这个古老的游戏。在学校里，我和同学们一起玩翻花绳，我们相互比谁翻得好。
可是在家里，就没人陪我玩了。于是我把目光投向了坐在沙发上看手机的两个人，说：老爹、老妈，放下你们的手机，做个行动派，来陪我玩吧！
老爸老妈互相看了一眼，二话没说，放下手机就陪我玩了起来，没想到他们俩也会玩翻花绳啊！我突发奇想，提议说：老爸、老妈，你们玩得那么溜，要不我们举行一个家庭翻花绳比赛吧！于是，一场翻花绳比赛就开始了。
首先，我来起头，做了一个小船，老妈想都没想，给我来了一个碎手绢。老爸就没有那么熟练了，他比划了好几下，对着我嘿嘿嘿地笑了两声作文，才给我变出一个面条。哈哈，面条可是我最喜欢的造型了，我就轻轻一挑，瞬间就变出一个倒小船。老妈不甘示弱，变成一个蜘蛛网，这下难度系数大大提高了，估计老爸可能要惨了。果然，老爸不停地抓抓头、摸摸耳，急得面红耳赤，最后他只能拿起小白旗，举手投降淘汰出局。这下只剩我和老妈争夺冠军了，我心里有点儿小得意，可是怎么才能胜过老妈呢？忽然我记起来班里同学曾经教过我一个招数，那就是变出乌龟壳，据说已经失传已久了，我就先做了一个假动作，然后立刻变换手势，最终变出一个乌龟壳。这下轮到老妈干着急了，她犹豫不决地试了几下，没想到绳子居然散了，哈哈，我成了冠军！
翻花绳可真好玩啊，下次我们一定玩得更开心的！
翻绳的作文怎么写(篇5)
今天下午第三节课，李老师微笑着宣布：这节课我们来玩翻绳游戏。同学们听后个个欢呼雀跃，恨不得一蹦三尺高。
首先，李老师让我们先从四人小组里挑上一两个代表，挑完后让代表去讲台前表演，看谁翻的花样多。代表们用灵巧的小手翻着绳子，只见他们一勾、一翻、一拉，最后一拽，各式各样的图案就展现在我们面前：有渔网、有面条、有大桥、有钻石、有巴西龟……轮到郑元乙了，他翻出了一张吊床。这时，我的脑海里情不自禁的出现了一幅画面：一个小婴儿在吊床上摇来摇去，好像在荡秋千，看得我眼花缭乱。
哇！更精彩的还在后面呢！史德馨翻出了一条金鱼！我看的更是目瞪口呆。太神奇啦！原来一根绳子还可以翻出这么多花样啊！就在这时，李老师幽默地说：“不如把这条金鱼放在我们班的鱼缸里养着算啦！”这风趣的话逗得我们全班同学哈哈大笑。笑声顺着窗户飘到了外面：小鸟听到了，急忙赶过来，站在树枝上观察；我把目光移了一下位置，发现太阳光也停下了前进的步伐，原来它们也想学习一下翻绳的本领呢！
通过这次比赛，我暗暗下了决心：在暑假里一定要好好练习翻绳，争取早日超过他们。
翻绳会让我们的双手变得更加灵巧，还能从中得到许多快乐，这真是一场既快乐又有趣的游戏啊！
翻绳的作文怎么写(篇6)
“哈哈！这也太好玩了吧！”五年级的教室传来一阵阵欢笑声，原来我们在玩翻绳啊，快来一起看看吧！
今天，老师又想出了奇招，竟然拿出了三根鞋带来，难不成要让我们给他系鞋带？这时悦耳的上课铃响了，杨老师也踏着铃声走进了教室。“同学们，今天我们干一件有趣的事情：翻绳”，一听这话，全班都沸腾了起来，我旁边的A同学最高兴了，想离弦的箭一样飞速站起来高高的举着手，大声叫：“我，我，我”示意老师叫他，老师一看大家这么兴奋，赶忙让我们自己组队。
队组好了，趁着他们正系绳子老师叫我们一起决定谁先来，结果我赢了，后来，老师他们组和两个女生组展开了对决。只见两个女生行云流水，配合的棒极了！老师这边开局几秒就输了，是因为老师这一组的绳子不争气的松开了，全班同学哄堂大笑，此时的老师和另一个同学气急败坏，没想到这么出乎意料的结果。老师也觉得不甘心，要求再来一轮，我们也就很爽快地答应了。
第一轮比赛时，女生组还是行于流水一般的，好像永远都翻不到尽头似的。而老师这边则屏气凝神，生怕哪里出现了问题，但是该来的总会来的，老师一不小心再次翻错了。就这样第一轮结束了，老师组失败了。
第二轮是我和那组女生的终极PK，比赛开始了，我因为没有玩过游戏所以特别忐忑，想了半天迟迟没有下手，我的队友就提醒了我一句，但我还是不知道这怎么翻。我想方设法摆在那里许久的绳子就像一团乱麻，任我再怎么操作也没有办法，老师看到我们还没有动，只好宣布游戏结束了，最终我们取得了第二名的成绩。
虽然游戏结束了，但游戏的乐趣大家都深深地体会到了：友谊第一，比赛第二。希望老师以后多多举办这些合作，有趣的游戏，增进我们班同学的情谊和友谊！
翻绳的作文怎么写(篇7)
本人沈隽城，男，酷爱玩翻花绳。看到这里，你肯定要笑掉大牙，一个堂堂正正的男生，怎么会去玩女生的游戏呢？其实，你只要细细地品位，也能从中体验到乐趣。
我在家里经过妈妈的指导，我的技术与日俱增，各种技术的特征基本掌握熟
练。
星期五的中午，我一吃完饭，立刻跑到“翻花绳的大师”黄岳川桌前，给他下了封挑战书：“中午12：05，在科学教室门口，我们俩翻花绳PK，怎么样？”他爽快地答应了。
果然，他如约而至。比赛开始！黄岳川把绳子套在两只手的手腕上，再分别用两只中指一挑，第一步便完成了。小case！我用两只手的大拇指和食指钩成两个叉，然后向里一翻，一顶，一拉，一个网状的图形就出现在我的手中。只见黄岳川，嘴角微微一抿，一眨眼的工夫，绳子又“变”回到他手中，并且被拉成了两根“面条”的形状。“‘拉面条’？简单！”我嘟嚷道。我刚想拉，可是停住了。我眼珠一转，狡猾一笑，心想：何不使用“死路一条”的绝招呢？说干就干，我用小拇指钩住两头，用食指和大拇指从中间一叉，一个槽状的图形被我拉了出来。他刚抬手，伸出的手又立刻缩了回去，莫非他看穿了我的把戏？他不慌不忙地重新拉了起来。我心里一紧，他既然会解这招！不愧是“翻花绳的大师”，佩服！
…………
最后，由于黄岳川的技术更胜一筹，我败给了他。他轻蔑一笑，好似在说：“和我比还嫩了点！”我气极了：“哼，有机会再杀一盘！保证赢你！”
其实，同学们任何游戏只要一学会，就会不厌其烦地玩下去。大家说呢？
翻绳的作文怎么写(篇8)
有趣的翻绳游戏作文500字：我玩过激烈的老鹰捉小鸡的游戏，玩过“123木头人”的游戏，也玩过“球球抛”的游戏，但是让我印象深刻的是“翻绳”。
在今天的语文课上，杨老师带我们体验了翻绳的乐趣。刚开始玩游戏时，那个气氛十分的沉静，老师选了两个人一组，再选一个人跟杨老师一组。激烈的斗争开始了！
先是两个女同学一组，杨老师和一个“翻绳王”一组。只见她们手速十分快的抽出了一条“鞋带”就开始了游戏。
只见第一次的两个人变得严肃认真，翻的绳那叫个灵活多变。不一会儿，就翻出了多种多样的花绳，见她们那得意洋洋的笑脸，就知道他们一组有赢的希望。再看第二组，杨老师好不容易地摆出了一个花绳，结果被弄散了，那时，杨老师“气急败坏”，用手一直抓着头发。我们下面的同学一直在开怀大笑，望着我们欢声笑语的样子，杨老师也笑了，第一轮，A组赢了！
现在第二轮也开始了。选手们个个面孔紧张，场下的气氛也十分“凝重”，大家聚精会神的盯着选手们，只见她们手忙脚乱，经过一番“战争”之后，第一组赢得了冠军，一组的两位选手欣喜若狂，二组却垂头丧气，但大家玩的都开心！
游戏很快结束了，但我们还是依依不舍，意犹未尽，这节课真是开心呀！
翻绳的作文怎么写(篇9)
今天写作课上，董老师说要变一个魔术，一听要变魔术，教室里一下子炸开了锅，同学们乐得像捡到宝贝似的。我们有的半信半疑，想：老师怎么会变魔术；有的不相信；还有的开心地在地上直跳。
魔术开始了，老师先从袋子里神秘地抽出一根又细又长的绳子，再把它对折，打了结。然后把绳子架在手上，又把左手绕过右手中的绳子，把右手又绕过左手中的绳子。接着把左手的中指绕在右手中的绳线上，又从右手的中指绕在左手中的绳线上。只见，老师叫到的小女孩上去把老师的线一挑，变成了一张渔网、一张蹦床。她再一挑，变成了飞机、铁轨、五角星，真有趣！小女孩又一挑，绳线变成了饼干，太神奇了！老师让我们同桌搭配，我和佳安都说实在是太简单了，可是让我们自己做却都不会做了，做了几次才做成功。
这次的写作课我很开心，下次我还要再玩翻绳魔术。翻绳魔术可以让我们的小手变得灵活，想像力变得丰富，眼力变得更好！
翻绳的作文怎么写(篇10)
每个人都会有不一样的乐趣，有人喜欢运动，有人喜欢阅读，还有人喜欢唱歌。而我喜欢翻花绳。翻花绳，就是用挑、勾、放等动作，把一根绳子翻出各种各样的图案。
有一个周末，我在家十分无聊，就对妈妈说：我们玩翻花绳吧！好呀。妈妈答应了。妈妈先拿了一根绳子，用大拇指和食指捏着两边的线头，食指在大拇指上轻轻一搓，就搓成了一个小小的结，就把绳子连在一起了。开始翻绳了。妈妈把绳子卡在我的大拇指内侧，张在手掌上，然后，我的左手从线里面绕了一圈，右手也绕了一圈，接着我用左手的中指把右手掌上的线挑起来，右手中指也是同样的动作，最后我的手掌之间仿佛夹着两个叉。我高高架起两个叉叉花绳。妈妈大拇指和食指放在两个叉里，从上到下，钻进线里，轻轻一翻，就变得像两根筷子的图形了。轮到我来翻啦。妈妈指挥我用两只手的小指分别钩着像两根筷子一样的线，用大拇指钻进剩下的线里，由上而下，转了一下，线一绷紧，转眼就变成了一座桥。十根手指不停的配合，变成了不同的形状，有的像筷子，有的像飞机，也有的像一麻花。
几番轮回后，我让妈妈先来绑绳，只见妈妈麻利地将绳子组合成叉叉开关。我也不甘示弱，瞬间将绳子翻成了面条状。聪明的妈妈立即反应过来，马上又变成了一种形状。这时，我嘻嘻一笑：妈妈，我要给你设一个陷阱，不要中计哦！说着，我将绳子翻成了立体的、令人难以拆解的图案。妈妈眉头微微一皱，看样子应该不会了，她犹豫着，用手捏住线，轻轻一翻，我大笑道：中计了！果然，线在妈妈手中散开了。我赢啦，我赢啦！我开心地大叫。妈妈看着我也微笑起来。
就是这根普普通通的绳子，考验我的智慧，给我带来了无穷的乐趣，让我乐在其中。
翻绳的作文怎么写(篇11)
现如今我们生活在蜜罐之中，我们经常玩手机、看电视、玩电脑。可是我们的父母亲这一辈人，玩的东西却花样繁多：一条绳子在他们手中玩出了新的花样，一颗琉璃珠可以让他们高兴上一整天，那些纸片让他们翻出了一代人的光彩。
今天陈老师便带我们一起玩起了翻绳游戏。在游戏开始之前，我的心情紧张而又激动。这时热心的陈老师为我们表演了她的独门绝技——翻绳，只见线绳在在老师的手指尖上忽前忽后，忽上忽下，仿佛一只美丽的蝴蝶在花丛中自由的穿梭着，陈老师的一勾、一挑、一拉、一撑，还没等我们看清楚，一颗闪亮的五角星从陈老师的手中诞生了。同学们有的目瞪口呆地看着陈老师的手指，同学们有的大饱眼福，还有的同学们在桌肚上偷偷地学着陈老师的绝技，恨不得现在就成为陈老师的徒弟。因为妈妈曾经带我玩过，所以我对翻绳略知
一二，真是期待着快点轮到我大显身手！
终于，到我们大显身手的时候了，陈老师先教我们编五角星。首先，用大拇指和食指撑开，再用小拇指把里面这根线往外挑，然后两个大拇指从指肚这块儿传过去，再把大拇指放开，捏住两条线往里勾，最后再把小拇指放开一个，一个闪亮的五角星就完成了，可是我手忙脚乱地跟着老师的步骤做，做了四次还不行，主要是小拇指把里面这根线往外挑，每一次挑的时候总感觉这根线多勾住了两个手指，每次总是这步我做得不好，终于在老师的细心指点下，费了千心万苦学会了五角星的做法。最后我又把五角星传授给了别的同学。今天我没有想到在作文的课堂上，我居然学会了这么多的东西。这翻绳真是让我其乐无穷。
一根简单到不能在简单的绳子带给了父辈们的童年太多的快乐，今天我们也要玩在其中、乐在其中。