以下是由励志的句子小编为你整理的《我是小小升旗手作文》，时间流逝，我们可以通过作文记录时间，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。好的作文需要经过反复推敲和修改的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？
我是小小升旗手作文 篇1
每个星期一，学校都要举行一次升旗仪式，今天担任升旗手的就是我，我既激动又担心，生怕自己辜负了老师和同学的期望。
早上7点30分，我站到了升旗台上，看着全校师生一个个入场了，心怦怦直跳。我在心里默默说：别害怕，像练习时那样演讲就行了。于是在主持人的讲话声中，我暂时不再担心了。想到我班主持人和我一样也是第一次面对如此大的场面，更变得乐观起来。
终于，轮到我演讲了，不由自主地，我的心又不听使唤了，我忐忑不安地接过了话筒，手心渗出了许多汗。我眼睛直视前方，开始了发言，此时心中仿佛有一头小鹿在乱蹦乱跳。讲着讲着，突然头脑一片空白，糟糕！忘词了，我连忙告诫自己：不急！不急！我深深地吸了一口气。眼前是一二年级的小朋友，这些小朋友脸上带着甜甜的微笑，以充满好奇而敬佩的眼神望着我。这笑似乎就是一剂镇定药，我的心平静了下来，又顺利地记起了下面的内容，我继续慷慨激昂地演讲着。就这样，我圆满地结束了自己的发言，顿时，悬着的一颗心落地了。我挺起胸，听起了老师的演讲，可兴奋与自豪却让我思绪万千：前几天我还在为本次演讲担心得吃不好，睡不好呢，可今天站在这高高的升旗台上我居然完成了前几天想都不敢想的演讲！我太佩服自己了！
经历了才能明白，锻炼了才会有收获。我终于当上了梦寐以求的升旗手，终于能站在升旗台上对着2000多名师生介绍我自己，展示我的风采了，我感到无比的自豪，更感到在这次活动中收获了许多。
我是小小升旗手作文 篇2
今天下午，我们观看了一部电影——小小升旗手。看完电影后，我的心情却久久难以平静下来，电影中的一幕幕也深深地印在了我的脑海里，令我印象十分深刻。
《小小升旗手》主要讲述了西山小学五年级二班的淘气大王——宋小贝，酷爱足球，十分调皮。新班主任上任后，她巧妙地利用小贝想当升旗手的愿望，使他进步，最终成为了真正的升旗手。
电影中的宋小贝虽然很调皮，通过自己的努力，最终却成为了升旗手。前段时间，我们的数学老师请假了，班里同学就松懈了许多。我在学习上有时也会粗心大意，有时想改，却没有毅力，坚持不下来。在以后的生活中，我也应该像宋小贝一样，做事给自己制定一个目标，要用毅力管住自己，不要做事控制不住自己，只有这样，才能成为胜利者。
电影中的新班主任用自己独特的教学方式，使宋小贝进步。这使我想到我们班也有一些后进生。我身为组长，不能看不起他们，当他们有不会的题时，我应该耐心地给他们讲解，使他们进步。
宋小贝虽然十分顽皮，却有一颗爱国旗的心。可我们平时却没有做到爱国旗。在升旗时，我们有时一点也不庄重、严肃，有些人甚至还在笑。我以后要向宋小贝学习，有一颗爱国旗的心。国旗是伟大的，它是用革命战士们的鲜血染红的。我现在要学习，爱国旗，争当小小升旗手，长大以后把祖国建设得更加美丽！
我是小小升旗手作文 篇3
从20xx年我上幼儿园开始，每个星期一的早上学校都会组织所有的同学和老师参加升国旗的仪式。我从刚开始的好奇到后来慢慢知道了国旗和国歌的含义，就非常羡慕那些作为升旗手的哥哥姐姐们，特别希望自己有一天也能成为一名光荣的升旗手。
时间过的很快，20xx年我已经升入了小学二年级，学校决定把5月27日这一天的升旗仪式交给我们二（14）班来举行。全班的同学知道这个消息后都非常兴奋，尤其是当曹老师宣布要在班级里通过全班同学民主投票的方式来选出两名升旗手和十名护旗手的那一刻，同学们都欢呼雀跃起来，争先恐后的想要成为一名光荣的升旗手和护旗手。
在5月21日下午的班会课上，班级的民主投票开始了。那一刻我也特别渴望能成为一名升旗手，能代表班级在下周一的升级仪式上把神圣的五星红旗缓缓升上旗杆，我觉得那一刻我一定是最幸福的。随着投票的进行，十名护旗手率先被确定下来了，随后两名升旗手的名单也最终确定了下来，我和我的同学李奕成被曹老师当场宣布当选为升旗手。我们俩人都非常开心，毕竟这是一项光荣而神圣的任务。
在5月27日升旗仪式这一天，我早早的来到学校，心里又默默的把升国旗的过程复习了几遍。当我从护旗手手中接过五星红旗的那一刻，我的心跳的非常厉害，我和李奕成缓缓的把国旗挂上旗绳，伴随着全校同学和老师的国歌声中，把国旗升到了旗杆顶端。这一刻，我觉得国旗无比的鲜艳，无比的神圣！
我在国旗下默默许下誓言，好好学习，天天向上，争当合格的共产主义接班人！
我是小小升旗手作文 篇4
又是一个阳光明媚的早晨，可这个早晨对我意义重大，对我们全班也是意义重大——因为这周由我们班担任服务队工作。
这也是我们小学生涯中最后一次担任服务队的任务。可我虽然不用参加服务队工作，但我的任务更加艰巨，因为我是光荣的升旗手。今天我早早来到学校，王灿还没来，我只好干等。3分钟、5分钟、10分钟。怎么还没来呢？我有点不知所措，焦急的心使我在教室走廊里来回走动，幸好王灿这场及时雨来了，我和他连忙下楼把两面校旗拿好，奔向操场就练起了升国旗，他哼着国歌，我抛着国旗，尽管这只是一次练习而已，但我和王灿还是认真地练着，希望大家对六（4）心连心中队有个好印象。升国旗仪式开始了，我无比激动与兴奋，这将是我最后一次当升旗手了。我又有点紧张，把国旗固定在绳子上结会不会松，会不会散？升国旗时绳子会不会打结？会不会发出巨大的声响？一个个问题在我脑中回荡……
随着朱静怡一声“升国旗，奏国歌”的口令响起，我按照规定的拍子把国旗抛了出去，五星红旗迎风飘扬。我忙着解开卷在一起的绳子，却来不及看看自己升的五星红旗在空中随风飘荡。虽然我不是服务队队员，但我还是充满了自豪与骄傲，我会永远记住这一天，因为今天我是升旗手。
我是小小升旗手作文 篇5
星期一的早晨，我早早地起了床，推开窗户一看，哇！那样蓝的天，那样绿的树，那样新鲜的空气，我的心情格外兴奋，因为——我当上升旗手啦！今天，我将站在庄严的升旗台上，代表五甲班，升起那鲜艳的五星红旗。
七点半，我准时来到学校。想着我要站在全校师生面前升旗，我既高兴又紧张。高兴的是能让全校师生都认识我，这是多么荣幸的事情啊！紧张的是怕在升旗台上不能展示的自己……这时，我们班的李旻睿同学仿佛看出了我的心思，她帮我别上写有“光荣升旗手”的绶带，还轻轻拍了拍我的肩膀，说：“不要紧张，没有事的！”我才舒了一口气。
八点十分，升旗仪式正式开始。看着台下黑压压的一片，我还是异常紧张。当音乐响起之时，我顿时慌乱了，默默地想：“抬左脚，下左手；抬右脚，下右手……不对不对，反了！反了！”还没等我回过神来，就已经开始迈步走向升旗台了，还好前面的同学走的是正确的，我才没有在大庭广众下走错。
随着音乐的节奏，我们顺利抵达升旗台。我缓缓走上了升旗台，敬了一个队礼。广播员开始向全校师生介绍我的情况，我觉得我的心仿佛要跳出来了一样，广播里介绍了什么我都没有听清楚。我的目光在人群中搜寻，我看到了五甲班的同学，他们一个个精神抖擞；我看到了张老师那亲切而又期待的目光，仿佛在鼓励我：“不要害怕，你是秀的！”我想：我一定不能让五甲班同学和张老师失望！我站得更直了，内心也平静了许多。
介绍完升旗手之后，就是升国旗了。全校师生肃立，偌大的操坪只听得到雄壮的国歌声在上空回荡。我仰着头，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起，一股自豪感油然而生：
我自豪——我是一师一附小的学生，伟人毛泽东主席的校友！
我自豪——我是团结上进的五甲班的一员！
我自豪——我是光荣升旗手！
我是小小升旗手作文 篇6
8月31日那天，我接到通知，明天是咱们班升旗，更让人激动的是，我居然是升旗手！
9月1日早晨7点半，我一分不差地准时到了操场。这时，天还阴阴的，太阳还未发出刺眼的光芒。我手拿着红旗，看到路上走过的同学都向我投来了羡慕的目光，我心中油然而生一种自豪感。我不禁想到了几年前和爸爸妈妈在北京天安门广场上看升旗的经历。升旗手们整齐的步伐、飒爽的英姿，都曾深深地震撼了我的心灵。
正当我的思绪飘飞时，却被一声叫嚷声打断了。不知什么时候，护旗的四位同学都悄无声息地来了。我们快速地装上了红旗，此时又有一个人气喘吁吁地跑来，原来是我们的搭档小吴同学。当他跑到跟前，我们都已经准备就绪了。他把包一扔，就风一般地飞到了他的位置上。我们话不多说，排练就开始了。台下，几个护旗手唱着国歌，我把手用力一挥，国旗瞬间就被风吹了起来，太阳的光就像针一般穿过血红的国旗，太美了！我正沉浸于国旗的美时，忽然台下传来一阵惊呼，我这才缓过神来。抬头一看，国旗已经偏离了旗杆，把绳子拉得歪歪扭扭的。我立马拉紧绳子，国旗这才平静下来，我也舒了一口气。再来一遍吧！小吴说，我点点头，又一次准备好，又一次挥动国旗。这一次，国旗没有乱跑，乖乖的待在旗杆旁，可我和小吴的动作似乎不太协调，下面传来阵阵笑声。我们又练了一遍，这才完美无瑕。
反复练习了3遍之后，身后传来了小蜜蜂的声音。哦，一年级的小朋友来了！没有时间再练了，我们赶紧别上绣着金字的绶带后，就像石雕般站立不动。人越来越多，整个操场人头攒动。我的心在怦怦直跳，心想，这么多人！我会不会失误呀？万一出了意外可怎么办？我的心跳得更厉害，我发现我的手在抖，脑子里冒出更多的问题，但时间不让我多想。耳边，嘹亮的国歌响起来了。我定了定神，微笑着面对着场下的观众。可看到那么多老师，那么多的同学，我的心又提到了嗓子眼里。拍子到了，我用力一挥，国旗顺着我的手滑出一条柔美的弧线，在风中飘扬着。阳光又一次穿过了血红的旗子，撒在我脸上，风抚摸着我的脸，让我又露出了自信的笑容。国旗缓缓地升至一半，它仿佛比平时更加鲜艳。它在蓝天的映衬下，就像另一轮太阳，甚至比那轮真的还要耀眼10倍。在音乐的最后一个音符叮响起时，国旗又恰好升到了顶，我的心终于落了下来，深深地吸了一口气，感到全身都轻松了下来。一旦放松下来，才发现自己的两条腿酸得快要断了。但是此时仍旧站在众人面前的我压根儿就不敢放松一下，一直到主持人说各班可以回教室时，我才有机会一屁股坐到地上。再看看其他几位同学，也都忙着揉膝盖。升旗，这活儿不好干啊！其中一人说。他似乎说出了我们的心声。好干才怪呢！哪有不付出就成功的！又有人附和道。是啊，没有之前的认真排练，哪会有关键时刻的完美呈现呢？我们再次望了望国旗，感到异常自豪和光荣。
这次升旗不但让我挑战了自己，还懂得了一个道理：有付出才会有收获。
【陆小萍老师点评】因为亲历所以很真实，因为亲历所以很自豪，小作者将升旗的经历写得很细腻，有所悟有所感，值得一读。
我是小小升旗手作文 篇7
小学生国旗下的讲话演讲稿xx(一)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今日我演讲的题目是《做一个有职责的小学生》。
同学们，你们明白什么是职责心吗?所谓的职责心就是指每个人对自我和他人，对家庭和团体，对国家和社会承担应有的职责认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。其实职责心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有职责的小学生，就必须做到对自我负责，对他人负责，对社会负责。同学们，一个有职责心的人，不是把职责心挂在嘴上，而是要体此刻具体行动中。一个有职责心的人应当明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。
作为学生，我们该如何承担起我们的职责呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自我学习负责的表现，也是尊重教师劳动的有职责心的表现;我们每一天认真做广播操，就是对自我有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自我该负的职责，及时改正，弥补过失，也是对自我负责的表现;课间不大声喧哗，坚持安静，是对自我与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮忙，是对同学有职责心的具体表现;平时注意勤俭节俭，不乱花钱，孝敬父母，帮忙父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对团体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有职责心。一个道德情感贫乏、职责心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。仅有职责心强的人，才容易获得成功。同学们，让我们从身边的点滴做起，从每一天必须经历的小事做起，培养自我的职责心，养成一种良好的行为习惯，把职责心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的职责心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有职责心的人。
我的演讲完毕。多谢大家!
小学生国旗下的讲话演讲稿xx(二)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我国旗下讲话的题目是：学会感恩。我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人毛主席在佳节送上对老师的一份深深感激;朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台，用一束鲜花表达她的感激之情。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的品质那就是感恩。同学们，我们要懂得感恩。
我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人!。
让我们时刻怀有一颗感恩的心，一颗感谢生活的心。让我们把感恩之心化为感恩之行吧(问：同学们，请问你们在平时的学习生活中是如何感恩父母，感恩老师以及感恩同学的呢?)感恩可以体现在生活的每一个细节中。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，来回报老师的辛勤。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。
老师们、同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边。让我们把感恩付诸行动，让好习惯陪伴我们，学校为我们制定了详细的好习惯目标，xx月份的好习惯是：完成作业，懂得感恩!(请同学们大声跟我念：完成作业懂得感恩。)请同学们记住以下两个好习惯。我期望每位同学都能志存高远，防下浮躁的心态，从塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境保护好校园卫生，珍惜与你剿袭相处的同学，学会微笑着面对师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。
我的讲话就到这里，谢谢大家。
小学生国旗下的讲话演讲稿xx(三)
老师们，同学们：
大家早上好!今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪从点滴小事开始》，中国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。我们在有的国家才刚形成自己的语言系统时，礼仪文化就有了很大的发展，就有了儒家、道家、法家、阴阳家，出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。他们的思想陶冶着我们的性情，指导着我们的行为。他们的理念影响着一代又一代华夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉。当今我们的领国韩国和日本，他们在礼仪上的规范和要求让世界各国都为之惊讶，其实就是在学习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。
那么做为新时代的小学生应该怎样发扬祖国的礼仪文化，规范自己的行为，提升自己的修养呢?首先大家要端正自己的态度，曾经有位著名的足球教练米卢说过这样一句话，“态度决定一切”。的确，树立正确的态度是我们培养文明礼仪习惯的良好开端，有个别学生认为一两次不文明的言行无所谓，就是没有树立正确的态度，殊不知，这些言行只会使其与文明礼仪渐行渐远。
其实做一名懂文明，有礼貌的学生并没有我们想象中那么难，如与人相遇时的微笑，对出现困难学生的热情帮助，不小心碰到别人的一句“对不起”，上下楼梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。
我们说文明礼仪是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬并被大家推崇的行为。我们应该从身边的点滴小事做起，做到言行文明。一要礼貌待人。让“你好”“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，让“微笑”、“点头”、“右行礼让”等体态语言共同架起人与人之间最宝贵的感情桥梁。二要遵守秩序。在学校内自觉遵守学校的规章制度，做到课堂有纪律，课间有秩序;在校外自觉遵守社会公德，维护社会秩序。三要保持环境卫生。不乱扔纸屑，见到纸屑主动捡起。四要爱护公物，不在墙壁上和课桌椅上乱涂乱画等。五要有爱心，在关心和帮助别人的同时学习宽容别人，谅解别人，尊重别人。
只有每一个人都具备了良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习氛围，才能更快乐的度过你们宝贵的童年时光。
今天的讲话就到这里，谢谢大家!
小学生国旗下的讲话演讲稿xx(四)
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好!今天我们演讲的主题是“遵规守纪、从我做起”。
俗语说：“无规矩不成方圆”，纪律如同一个河床一样，若是没有河床，必定泛滥成灾。一个班级，如果大家不遵规守纪，怎么能有战斗力?而一个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成。
《中小学生守则》已经给了我们明确的指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校也有明确的要求，比如说：待人要谦虚礼貌，言行要文明等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是，大家想过吗?偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改那可就是比登天还要难了。我们要知道，各种规章制度是为了让大家拥有一个更加有序的环境，是为了让同学们更好的学习，老师们更好的工作。
同学们，社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们在学校里更应当遵守校规校纪。也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好生命中的每一天，才能真正地超越自我。
因此，我们在这里呼吁：作为xx小学的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪，养成良好的行为习惯。这样做不仅为了让学校环境更加美好，更为了我们能够健康的成长，在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯;播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质。我们每一个人才会拥有一个更加美好的前程!
谢谢大家!
小学生国旗下的讲话演讲稿xx(五)
亲爱的老师们，同学们：大家好!
今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。
文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。
一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出xx小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。你们是东方红的学子，你们要做行为文明的学生，你们要做精神富有的学生。
让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽!谢谢大家!
我是小小升旗手作文 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我是一个既文静又胆小的女孩，名叫何雨梦，是四（２）班的一员。今天，感谢老师和同学给我这个机会，我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，更上一层楼。虽然我很胆小，可我经过努力，经历了磨练，使自己改正了胆小的弱点，变成一个有自信的女孩。
记得在一二年级的语文课上，我很少举手，当老师叫我回答时，我整个人会缩成一团，不敢看着老师的眼睛回答。不知怎么的，在三年级的一堂语文课上，我见同学们争先恐后地举手，我的手也不由自主地举了起来。回答后，老师表扬了我，这使我对自己有了信心。从这以后，我每堂课都积极举手，得到了老师的一致好评。
最后，请老师和同学相信我，我会继续努力！
我是小小升旗手作文 篇9
每当我看到电视里天安门广场上解放军叔叔帅气地升起国旗时，我的内心就无比激动。自从我看到升旗，我就在心中默默许下愿望，我一定要加入学校的国旗班，当一名升旗手，亲手升起国旗!
在我上小学四年级时，我们班获得了三个升旗手的名额。知道这个消息后，我很激动，我想：一定要努力争取这个机会!于是，我更加严格要求自己，努力学习、尊敬师长、团结同学、热爱劳动终于争取到了进学校国旗班的机会。
光有升旗手这个称号还不够，我们还要努力训练，成为一名合格的升旗手。为了走出整齐的队形，我们一排人手拉手，在林荫道来回走着练习。经过两周反复练习，我们都熟练了，只需要用余光看旁边的队友，就能控制好队形了。正步走需要很强的腿力和协调性，我因为协调性不好，差点被淘汰。为了留下来，我每天更加努力地训练。腿伸直，绷脚背，落地有声。每天训练完回到家，我的脚掌都很疼，但从来没想过放弃。
学会了原地踏步走、齐步走、正步走一系列动作后，我们便开始学习升旗。五年级的哥哥们把每一个细节都讲得清清楚楚，还一遍一遍给我们演示。经过一个月的努力训练，我终于成为了一名合格的升旗手。
升旗时，我的内心无比兴奋和紧张。当国歌结束时我刚好将国旗升到位，看着空中飘扬的五星红旗，我很自豪。
虽然我不能像解放军叔叔一样在天安门广场升旗，但是我通过自己的努力在学校当上了一名升旗手，我感到很光荣!我认为，不论做什么事，只要努力、坚持不懈，总会有所收获!
我爱我的祖国，我为自己是一名升旗手而骄傲!