为满足你的需求，编辑特地编辑了“我的足球老师作文”，作文分数在语文卷面分中所占比重最高，作文也能锻炼大家的沟通能力。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，你知道写作文要注意哪些方面吗？
我的足球老师作文 篇1
在我记忆里，有一张黑色的脸蛋，那一头鸡冠似的头发，高高个子，还有那强壮的身子，一张看上去冷峻，帅气的脸庞，这就是我的足球老师——高老师。
我和高老师已经分开一年了，记得初见高老师那天，高老师出现在我的眼前时，他的打扮让我很是惊讶——穿得好时尚！
高老师时常会笑，教我踢足球的时候，有一点我没有做好，他就会笑着教会我；当我作业没做好，被老师留下的时候，他也会笑；当我比赛没踢好球，射门射歪了，他也会笑。
老师教导我说：“要学会控制球的技术。”每天，我放学回到家，就坚持练习控制球。可是现在，那慈祥的微笑已经不见了，重庆的一支足球队，看中了高老师的足球技术，便邀请他入队。高老师加入了这支重庆足球队。
但我没有忘记高老师教我足球技能时的情景。
每天放学，高老师都会在我们学校的足球场，带着我们训练，他先让我们做准备活动，然后再练习传球。他说，传球是基本功，要把教绷直踢出去，球的力量就特别大，会有一种冲击力。高老师还让我学会区别长传和传球，记得他说：“传球是把脚弓绷直，长传就是把脚背往下放一点，搓到地面，球就会飞起来。”
跟着高老师学习了球队打配合。高老师说，在打配合中，要注意你的控球技术和配合能力。
还记得在学习射门诗，高老师还未我们摆设找障碍，让我们带球冲过障碍后射门……
高老师，你快回来，继续教我们踢球！
我的足球老师作文 篇2
我们都管班主任叫甜甜老师。一来是因为她叫甜甜，二来因为她长得像花儿一样甜。
甜甜老师讲课特别有意思。时不时地为我们编个小故事，出个字谜，讲个笑话，比如说学“告”字，“一口咬掉牛尾巴”，我们就这样记住了它。
当然，甜甜老师也是会犯错误的。记得有一次甜甜老师给我们讲“涛”字的时候，一不小心把拼音写成了“taō”。我们积极地举手告诉甜甜老师写错啦，甜甜老师不但没生气反而很欣慰地笑着说：“不错，这都被你们发现了，看来你们都可以给我当老师了！”我们也开心地笑了起来。
甜甜老师可厉害了呢！她能歌善舞，还会踢足球，经常帮我们排练节目，陪我们一起上体育课。
你说这样的甜甜老师可爱吧！
我的足球老师作文 篇3
放学了，同学们快速的收着书包准备回家玩，这时有一个熟悉的声音，说谁和我一起去踢足球啊，我回头一看和我想的一样，果然是我们的英语老师，朱老师。
朱老师，经常和五年级的同学们在踢足球，这次朱老师也叫上了我们，同学们的心情像开了花一样的可高兴了。我想今天是星期五可以和老师玩，我快速的收拾书包和几个同学一起到了操场，离操场不远，我们看见朱老师正和几个五年级的同学在踢足球，我们几个快速到了操场把书包放在操场上准备和朱老师一起踢球，我想不好，我们一共就六个人。而老师那里的人可不少啊!还加上朱老师，我们的胜算不大呀!
一开球朱老师对我们就造成了威胁。朱老师死死的踢着球，不让我们有出手的机会。我们想从朱老师的脚上。可真难呐，朱老师，一会儿传给五年级的五年级的人又一会儿传给朱老师。我们像耍猴一样的被他们。玩儿的团团转，我们
一不注意老师就一下踢进了球门，这时张旭东和添天来了我想太好了他们两个个子高可以做守门员，这是张精胜要走了我想这下有点不妙张走了，我们队就少一个人，可高兴的事朱老师，那你走了好几个。我想太好了，我们有反转的希望，一开始由朱老师，瞄准球门开了一大脚，又是一个射门我们垂头丧气的叹了一口长气。第二次我主动做守门员老师，又一个大脚幸亏我守的好，等过了这一球可没想到的是老师又一脚。我没有反应过来，那个求职向球门又进了一球，我们还没有放弃，我们拿起球踢向朱老师的球门可没有想到，一五年级的同学挡住了那个同学把球给了朱老师，我和张旭东说你来守门我去抢球，可没有想到朱老师早已瞄准了球门，朱老师在离球门不远的地方又踢了一脚又进球了，整整0:4啊太惨败了，天色已晚，朱老师要我们早点回家。我们只好垂头丧气的回家了。
回家的路上我想我们以后要多向朱老师学习学习足球，有时间在和他比较一番。
我的足球老师作文 篇4
初一:张正浩
那黑白相间、径长不足几分米的足球，却给了我深刻而又犹新的记忆，教会了我了我努力的的勇气和拼搏的毅力，它不仅仅只是一项运动，还是一门生动的课程和一位老师。在我很小很小的时候，和哥哥在电视上一起看过一次足球比赛，电视上，多少个队员不断奔跑，左突右撞，努力拼搏。电视外，除了哥哥激动的呐喊声，就是迷迷糊糊的我，那时候，我根本看不懂球场上挥汗如雨的队员们在干什么，只是感觉很有意思，跟着哥哥一块乱喊一通。电视上传来一声“中国队进球了！”然后，全场观众顿时犹如开了的开水沸腾了起来，旁边的哥哥也不断乱叫。我根本不知道这意味着什么，只是进球了而已，用得到这么激动么？我完全不知道踢足球的真正含义和它存在的意义，所以，在以后的生活中，我从没有接触过足球运动，理由很简单：我几乎没有正式碰到过足球，所以技术不好，在球场上只会成为队员唾弃的对象，并且，进了球也没有，并不能给你钱或者当饭吃，这纯属是为了娱乐而创建的运动，对于这种娱乐方式，我更倾向于在室内抱着手机和电脑玩，久而久之，我会发现，自己的朋友越来越少，窗户外朋友们奔跑的身影和快乐的喊声深深地刺痛了我的心，已经很久很久没有人叫我下去一起玩耍了。当xx年的巴西世界杯拉开帷幕后，足球再一次进入了我的生活，电视上不断更新的足球队排名和网上的新闻，让足球一度成为全世界的焦点，巴西足球杯无疑是世界球迷们的盛典。“足球为何如此火爆，一球为何能让全世界千万球迷为之疯狂呢？”我心中泛起了疑问。在好多个月以后，我的小学宣布正式成为足球学校，不仅教授所有同学们足球操的做法，还大力倡导足球运动，举行了校长杯足球赛。在一次周一的升旗仪式上，校长在主席台上，给大家讲起了足球的和起源故事，她说，足球起源于中国战国时期，最先的足球叫蹴鞠，是古代人的娱乐活动。足球起于中国，到了当代，它已经是全世界的着名体育运动项目了，可是作为足球起源的中国，足球史却不是那么的辉煌，网上许多说中国男足都是“臭脚”，连世界杯都杀不进。校长说道这里，语言顿时铿锵了起来，她用那种坚定的语气像我们说明要发展学校足球队的决心。她说，作为祖国的花朵，祖国的未来，我们绝对绝对不能让中国足球在我们这一代没落，而是要继续努力，夺回足球起源国家的的荣誉！听完校长的谆谆教导，我陷入了沉思，经过不断的思考校长所说的话，我终于明白了校长的话，也知道了足球真正的存在意义：正是有了足球，才会有世界杯的战士们将充配的体能与冷静的智慧，所结合精彩场面，才会有他们战斗的狂热与谋略的狡黠的瞬间。个人的奋斗与集体的合作实现如此完美的结合！足球运动走到今天早已超越了地理意义上的疆域界限，超越了国家、种族、肤色、性别、年龄的差距，甚至超越了人们所想想得到的对人生信仰崇拜的极限。谁能够忽视它那美妙绝伦的飞行轨迹，所给生活生活带来的多姿多彩；谁能够无视飞旋的足球破网而入的刹那，所给世界带来的大悲大喜；又有谁，能够如它一样，一次又一次，让无数人或癫或狂、如痴如醉、忘乎所以、失去理智……足球确实能代表一个国家，但不一定要从成绩上反映，足球风格，球员在球场上的气质等等，反映一个国家的民族风格，甚至反映了一个国家的民族素质，更反映了一个国家人民的性格。这在所有运动中只有足球能做到，因为在体育中足球最近接战争。关于中国足球，足球代表一个国家是客观现实，不是国民乐不乐意所决定的。中国人因足球成绩差而对其冷嘲热讽，不是正能说明一个国家一个民族的性格吗？因为这些，我们还不应该努力，从小开始训练，在将来为中国带上足球的代名词！从那以后，我开始慢慢接触足球，让朋友教我，慢慢的，我发现，足球并不是踢踢那么简单，它还要考验人与人之间的默契和团队意识，是它教会了我拼搏，是它让我知道了队友的重要性，它是我一位好的人生伙伴，也是我的一位老师！那黑白相间、径长不足几分米的足球，给我的，不仅是乐趣，而是如何拼搏的精神，让我们大喊到：国足万岁！我坚信我们中国足球总有一天会走向世界！提出过，国门！
我的足球老师作文 篇5
足球场上，闪现着一个极速跑动的身影。他个子不高，壮壮的，皮肤黝黑，双眼沉静。虽然貌不惊人，但在速度和足球技术上却厉害得惊人。
记得那年，我刚入足球班，每个教练都会挑一个“重点生”，他一眼挑中了我，我俩从此就被足球牵在了一起。
每次足球课，只要我们进入球场，总能看见他手持足球，伫立球场的身影，雕塑似的静静地候着我们。无论夏天酷暑炎热，还是冬天寒风萧瑟，他都非常守时。上课时，他认真示范，讲解动作要领，还要时常冲我们喊话，纠正着每个队员的错误动作。因此，嗓子总是沙哑着，就像敲破了锣。
第一次练射门，他给我们做示范：“同学们看我，射门时支撑脚和球在同一条线上，距离10-15厘米。射门力气类的用脚背，弧线类的用脚前端内侧。”
“那老师，射门可以用脚尖捅吗？”
“尽量不要，因为用脚尖不是正规踢法。”教练笑眯眯的，坚定地冲我摇摇头又摆摆手。
“哦，那我就尽量改掉用脚尖踢的老毛病。”我挠挠头，不好意思地向教练红了脸。
教练摆好球，调整好角度，慢慢地小碎步，助跑，起脚，小腿一甩，快触碰到大腿时用力一踢，脚背接触球时，似乎能看到球在压力下变扁。教练的脸上充满自信，嘴角扬得老高，显得年轻又有活力。球如同脱缰的野马冲向球门的右上角。球应声落网，网高高飞起。我满心崇拜，想拥有和他一样高超的技艺，便下定决心练习足球。
比拼速度时，教练快速奔跑，超过你时，只给你留下强劲的气流，好似一阵风吹过，让人望风莫及，极限速度在我们心中又有了新高度。
所谓“亲其师，信其道”，从此，足球场上多了一个飞奔的小身影，那就是我。我在球场上挥汗如雨，筑着我的足球梦想。
感谢遇见，我敬爱的足球老师！
我的足球老师作文 篇6
如果问我喜欢哪种课的话，我会选课，但是，如果问我最喜欢哪位老师，那我肯定会选体育老师曹老师。
一张正版的国字脸，一双不大不小的眼睛，一个说起话来像口吃一样，他身高一米八几。这就是我们的曹老师。
曹老师在上课的时，非常有威严，又非常有趣。只要轻轻说一声“立正”，“稍息”，全班和就会变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得到。
记得有一次，上课铃打响了，我们全班都在玩老狼几点，都忘了集合的时间。因此，老师是“怒视群雄”，后来都又微笑了。老师悄悄跑近了我们的游戏范围内，我们在操场上笑着，老师也在跟着我们发出欢快的叫声。老师和我们玩到了一起！
有时候，只要一有时间，曹老师就会跟我们的班主任要课。有一节足球课，曹老师到了，班主任也到了，足球老师说：“你怎么来了？”你欠了我一节课还没还呢！“足球老师笑嘻嘻地说：“哎呀！没事啦，有什么关系吗？上课，最注重的是欢乐，不是埋头苦做能代替得了的。”
就是因为这样，所以，足球老师经常在课堂上逗我们笑，把课程上得很欢乐。
曹老师真的不怕自己会累倒吗？真是奇怪。该说老师什么好呢？
就是因为老师在课程上会逗我们发笑，所以，我们才非常热爱足球课和足球老师。
我们喜欢这样的体育老师，我们热爱他的体育课！
我的足球老师作文 篇7
我的足球老师是位男老师，跟他学习时间长了，就会发现他有一张会变色的脸，本来那张脸黑黑的，可说不准什么时候一会变绿，一会变红，就像是一个变色龙。不光如此，他的性情也会变，有时很温柔，有时气势汹汹。所以我们都称他为：百变足球老师。
有一次，我的足球老师让我们练习用脚的内侧踢足球，有一位同学却用脚尖踢球，啪的一下踢飞了。这时只见老师的脸色开始变了，变成了一张红色的脸，性情也变了，变成了气势汹汹的老虎，眼睛睁得圆圆的，朝前急走两步，狠狠地瞪着那位同学。正当我们都以为他要大发雷霆的时候，他却突然像兔子一样跑出去捡起足球，像飞一样快。
轮到我练习踢球了，我紧张地喘不过气来，小心脏噗通噗通直跳，差一点就会从胸口跳出来，我偷看了一眼老师，发现他正盯着我呢，我赶紧转过身，硬着头皮去踢球，没想到球竟然被我踢到球门里面了，我情不自禁地跳起来，再去看老师，哇，老师的脸色又变了，这次变的是一张粉色的脸，只听他温柔的说到：你真是好样的。还直为我鼓掌。
我的足球老师，虽然有一点点凶，但是谁都没有不喜欢他。哦，我差点忘了告诉大家，他就是我们学校的体育老师谭老师，他可算是真真正正的百变足球老师。
我的足球老师作文 篇8
我的足球老师姓水名海龙。他是一位好老师。
水老师发型帅气，眼神犀利，身材魁梧，脾气爆燥。每当我们在足球训练态度不端正，水老师就会大发雷霆，破口大骂。我也经历过这样的教训。一开始心里很不高兴，认为水老师就是一头凶猛的老虎，让我们见了都心惊胆战。我想不参加足球训练了，回家后妈妈说：“严师才能出高徒。”这使我理解了水老师的良苦用心。
水老师工作繁忙，他不仅教我们男队，还要带着女队呢。为了让我们球技提高，水老师还在每周一、二、四早晨六点多和周三和周五下午放学后依然指导我们刻苦训练，他从不迟到，持之以恒，真让我感动。有时候哪个孩子摔倒流血了，他就像照顾自己的孩子一样，去为孩子消炎止血，细心呵护，他就像一位和蔼可亲的长者。
水老师是位好老师。我因为爸爸妈妈工作忙，不能和其他队员一样每天都参加训练，只好向水老师请假，水老师不但答应了我的请求，还鼓励我要好好学习，他说不能因为训练耽误了学习。校队每次参加重大比赛时，水老师都让我打主力，这更使我感动！
谢谢你水老师，是你让我更加喜欢足球，是你把我的足球技术提高的，是你让我感受到了足球运动的真正快乐。水老师，你的恩情我永远会记住的！
我的足球老师作文 篇9
今天，学校来了一位老师，他是一位教足球老师，他提拔我班的同学当他的学生，也就是：足球运动员。我的足球老师他是一个即严格，有爱心的一位好男老师。
足球老师有一次对我们说："从现在起不要叫他老师，要叫他教练pF。每次一踢足球他都会说一些话。
教练也很关心我们，那一次有一个班占了那一节课，教练只好让我们在校园里玩耍，我们在校园里玩老鹰捉小鸡的游戏。当我们玩的正高兴的时候一个同学饿得肚子疼。当教练看到的时候，教练走出大门到来到离学校不远的一个小超市里买面包，教练买了很多的面包面包。来给我门吃，这时我们都在抢着吃，真不热闹啊！
在我自己的眼中教练即是一个善良，有是爱心，还是对我们负责任的一位好教练。