【#文案# #设计创意文案#】“关于春联，除了书本上有的，你还知道什么？（联系图）（春联一般都有横批）。”在安详温馨的居家生活中，大家会把看到的句子分享出来。虽然句子仅有几个单词组成，但作用可不小，励志的句子的编辑经过搜集和处理，为你提供设计创意文案，还请您收藏本文句子！
设计创意文案【篇1】
1、民族振兴，设计先行。
2、韵睿设计，理想的选择。
3、迈出定制步，赫然新生活。
4、过度引读。这就是人们常说的开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
5、不管是引用的话还是原创，讲述的座右铭都要有积极意义。
6、艺术之美源于生活，月丹窗帘用艺术手法为您创造更美生活！
7、您要的家俱，在我们这里！
8、客户的喝彩是我人生的精彩。
9、启平学校开创美好明天
10、师：同学们，你们看后想说些什么或问些什么？
11、研读对仗含义：（以绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年为例，了解对仗）
12、今天开始潜行，创新永无止步。
13、精诚走进生活，优品走向世界。
14、学生交流，师引导学生好好揣摩，填哪个字比较妥帖？（润、揉、戏等均可）
15、关于春联，除了书本上有的，你还知道什么？（联系图）（春联一般都有横批）
16、表达了人们对新的一年的美好祝愿——什么祝愿？（平安）——读（指导读好尾字的声调）
17、灵魂铸就艺术的成熟。
18、智慧中国，设计世界。
19、请学生回忆刚才我们用什么方法学习这两条春联的？
20、春联还有别的特点吗?(读起来抑扬顿挫，和谐动听)什么叫“抑扬顿挫”?我们先去看上去一段视频，听一听春晚主持人是怎样读春联的?(播放视频)现在你知道什么叫“抑扬顿挫”吗?(有快有慢，有高有低)学主持人的样子读一读，背一背文中出现的五副对联。(自由背)小组对背
21、想一想：你最喜欢的一句话或对你影响最大的一句话是什么？这句话可以是格言，也可以是某一文章中或别人说过的话，还可以是你自己原创的。
22、欣赏春联画面：想亲眼看看春联荟萃的喜庆景象吗？（播放图片）
23、你能抑扬顿挫地读一读哪幅春联呢？（指读）
设计创意文案【篇2】
24、能正确、流利、有感情地朗读课文。
25、信任之家，方大建筑。
26、中庸之道，脱俗品质。
27、设计不用跑，元尚任您挑。
28、《春联》是苏教版小学语文第七册第八单元的一篇课文。也是本册书的最后一篇精讲课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，语言浅显，通俗易懂，有助于学生对春联的准确理解。
29、②第二副，展现了祖国欣欣向荣的景象。意思：春天来到了，祖国山河一片秀丽，在美丽的春光的照耀下人间呈现出百业兴旺的景象。
30、我们游览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的赞美了自然风光，如。有的展现了欣欣向荣的景象，如。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如。更多的是表达了人们对未来的美好祝愿，如。
31、展现祖国欣欣向荣的景象艳阳照大地，春色满人间
32、春联一词最早出现在明代，明太祖朱元璋非常喜欢热闹，他曾为一个屠户家写了一段春联“双手劈开生死路，一刀割断是非根”。
33、因为有我，公司更精彩。
34、精心设计，全力打造，让每个家都是艺术家。
35、好员工：想公事、做实事、不出事;好领导：工作前指导、工作中督导、工作后辅导。
36、谁来试着读好它。（个别集体）
37、成功引导你前行的指路人。
38、品质保障同促进，开发新品我为先。
39、中国，用设计告诉世界。
40、室内装修不用愁，元尚设计解您忧。
41、这篇课文结构上颇具特点，内容上清新流畅，琅琅上口。很多词语适宜学生诵读，积累。特别是文中的五副春联意境深远，音律优美。让人感受到春联的音韵特点和深远意境。
42、加强沟通，促进合作。
43、设计为胜，“宇”梦成真。
44、20____年就要来到，你有什么美好的祝愿吗？（指说）
45、花果飘香美哉乐土猴年增色换了人间
46、品质创意，财富动力。
设计创意文案【篇3】
47、背诵课文中的五副对联，并能在自己理解的基础上加横披。
48、我逐渐体会到，没有好客户，就不会有好广告;没有好广告，就也留不住好客户。还有，没有任何一个客户，会买他自己都没兴趣，或是看不懂的广告。
49、你能带着你的这种感觉把这副春联读好吗？个别集体
50、对产品质量负责，就是对自己负责。
51、（上下联的字数相等，即上下联都是7个字；词类相当，即“绿柳”对“红桃”，这表示的一个事物，“舒眉”对“开口”，这表示的是一个动作，“辞“对”贺“，这也表示一个动作，“旧岁”对“新年”。
52、方大设计，为您创造实力。
53、演绎个性设计，缔造美好空间。
54、创意设计，魅力中国。
55、至诚至尚，缔造完美生活。
56、读着，读着，你有没有什么发现呢？
57、全新全意，永远服务于您。
58、环保家具，净在美匠。
59、申年梅献瑞猴岁雪兆丰
60、源于自然，享受自然。
61、总结：对联的对仗，从句意上讲，有正对、反对、串对之分。正对，上下联内容同一，意境一致，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”反对，上下联内容相对或相反，如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”串对，又叫流水对，上下联内容连贯，语序不可倒置，如“春种满田皆碧玉，秋收遍野尽黄金。”对联的对杖，读起来便悦耳和谐。
62、还有吗?(词类相当)什么叫词类相当(名词对名词，动词对动词，量词对量词，成语对成语，地名对地名，人名对人名)
63、过渡：如果我们下功夫背诵一些名联，就能感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。你想不想背呢？
64、元尚设计，那么美丽。
65、人靠衣服马靠鞍，爱家扮靓靠新宇。
66、一看二装三比较，胜宇装饰呱呱叫。
67、元尚设计，尽心尽艺。
68、看了这么多的春联后，请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样？