由于我们工作的严谨，我们可能会用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，我们一起来看看有哪些范文吧！也许"[荐]媒体专业调查报告集锦"就是你要找的，相信你能从本文中找到需要的内容。
媒体专业调查报告 篇1
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一、深入调查调查所获取的材料是报告写作的基础。只有进行系统周密而深入的调查研究，才能取得报告所需要的具体生动的第一手材料。
调查报告研究是一种基本功，这种基本功的扎实与熟练则有赖于有意识地进行调查研究的反复实践。要做好调查研究必须注意以下诸点：
(一)必须具有正确的观点立场
(二)必须具备谨慎勤劳的态度
(三)必须掌握调查的程序与方法
1.准备阶段
(1)确调查的，学习有关方针政策，掌握思想利器。
(2)带着调查的目的，到有关单位查阅反映现实与历史情况的资料(如工作总结，图表数据、原始记录等)。
(3)拟定好切实的调查提纲，在提纲中列出调查的目的与要点，调查的步骤与方法。
2.调查阶段
(1)开调查会
(2)个别访问
(3)现场调查
3.研究阶段
二、提炼主题提炼的方法有二：一是接受上级机关或新闻机构的授意，带着这种意的大致框框，
到实际生活中寻求大致的印证。另一种提炼主题的方法是调查所获的材料，不能印证调查的初衷，却又别有中心，则要根据材料能反映的实质规定的意旨而提炼出为材料所固有的并且是具有重要意义的主题。
三、观点材料统一调查报告应做到观点与材料的统一。
四、布局合理合理布局就是要注意调查报告的结构安排要匀称得当、完整严密。一般调查报告除标题外，正文大致由导语主体、结尾三部分构成。
(一)导语
导语是调查报告的开头，是统领全文的部分，要简洁明晰、提纲挚领，其要旨，不能头重脚轻，拖泥带水，或者含含糊糊，莫知所云。一般开关不外乎简介调查情况(时、地、人、事)直接揭示题意、交代调查意图、提出调查问题、揭示事物大致规律等几种写法。
(二)主体
主体是调查报告中心重要部分，是决定调查报告质量高下与成败的关键部分。这部分要紧承导语。导语确立了主题，提出了问题，主体则要紧扣住主题，井然有序地回答导语提出的问题，主体可以分几个大的部分与层次作出合乎事物发展逻辑的安排。主体要通过典型势力与重要的数据具体剖析，展开主题，揭示实质。
主体部分的写作，可以根据组织材料表现主题需要采取层进式，并列式、层进并列杂糅式等构架形式。
媒体专业调查报告 篇2
育人环境，营造青少年健康成长的良好氛围，是成人社会义不容辞的神圣职责。有的媒体在市场化运作中为了眼前的经济利益忽略甚至不顾大的方向，过渡商业化，娱乐化，滥清，凶杀，恶性犯罪一类强烈刺激青少年神经的精神充斥着荧屏，少数媒体人不信守职业道德，甚至堕落犯罪，使媒体的良知和公信力受到更多的质疑。事情的严重性、紧迫性不容我们丝毫懈怠。
这次时间过程中，了解了时政新闻的涉及面广，政策性强，所以在采访报道中，能够着眼全局，分清形势，善于从政治上捕捉新闻点，并注意选择角度和创作手法，力求把严肃的主题写得生动形象，引人入胜。因此应注意会议报道要具体化，解说词要通俗化，制作手段要多样化。
传媒从业者应有社会责任意识。在肩负责任的类别方面，传媒从业人员与两个不同普通人的肩膀：一个肩负新闻的.重担；另一个肩负社会责任的重担。如果一个肩膀不担道义，不担负社会责任而麻木，另一个肩膀承担的报道新闻的责任意识再强，所产生的新闻作品即使“迅速”、“真实”、“客观”的标准去评价是无可挑剔的好新闻作品，也有可能给国家、给社会、给受众、给报道对象造成损害。
我们新闻媒体要以以人为本为价值取向，一是充分发挥舆论引导作用，倡导尊重人的价值尊严。二是在新闻传播过程中，自始至终，以群众为主体，了解群众，关注群众，尊重群众。
因此，作为新闻媒体人员，应坚守固有的职业操守，如实报道新闻，贴近生活，真实而认真地反映群众的心声，引领社会舆论朝一个纯净的环境发展。
媒体专业调查报告 篇3
在不断进步的时代，报告对我们来说并不陌生，写报告的时候要注意内容的完整。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的多媒体专业前景调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、专业发展现状（国内外）:多媒体是指多种信息表达方式如文字、图形、图像、动画、声音和音乐等有机结合形成的一种人机交流的`信息媒体，亦称“多媒质”、“多媒介”、“多介质”。它能够在人、机交互控制下，对多种形式的视听信息集成地进行获取、存储、实时处理、通信和提供等。
二、专业发展前景:近年来，随着计算机网络技术、数字电视技术和通信技术日益成熟，极大地推动了多媒体产业的兴起。目前，多媒体产业已经形成了以动画、图形、影像、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体，内容涵盖广告设计、室内设计、网络应用、信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合，其更被称为是21世纪知识经济的核心产业，是继IT产业后又一个经济增长点。
三、专业核心知识课程:美术基础（素描、色彩与构成），平面设计与图像处理(PhotoSHOP、CorelDRAW)，3DSMAX动画基础，AutoCAD辅助设计，3DSMAX室内外装潢设计，Dreamweaver网页制作，Authorware多媒体技术，Flash MX网络动画，OFFICE办公软件应用，计算机组装与维修，计算机应用,平面设计实训。
四、专业必须掌握的技能:具备运用专业图形图像处理软件进行美工、广告设计的能力；
掌握网页设计的方法，具有独立网页设计的能力；
具备熟练的二维动画制作和三维建模及动画创作的能力；
能够利用多媒体创作软件进行多媒体开发；
具有对计算机新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力。
一、专业未来从事的职业:能从事现代广告设计制作和室内外装潢设计的绘图员或业务员，可担任网页前台设计员或网页美工人员，能胜任现代电子出版物制作员和AutoCAD辅助设计绘图员，可在电脑公司担任计算机安装与调试工，可在企业营销部门担任营销人员和售后服务人员，能从事企业形象宣传、现代媒体编排设计和办公软操作的初中级技术人员。
二、职业前景分析
1、职业任职条件
（身体素质、性别:、能力要求、学历、职业资格证书等）
2、职业晋升空间
3、职业回报（物质和精神）
三、职业工作特性
1、工作地域
2、工作时间
3、工作环境（办公条件、人际关系）
4、工作压力