当我们从工作中脱身时，没有朋友在你身边，文字带给我们的不仅仅是知识，还有情感的表达，猜得没错的话，你也许是一个”句子迷“吧？小编为此仔细地整理了以下内容《支教策划书合集5篇》，仅供你在工作和学习中参考。
支教策划书 篇1
爱播西部，情系会宁
——“会宁学子共济会甘肃分会青树下乡实践团队”赴会宁下乡实践策划书
一、【活动内容】
“会宁学子共济会甘肃分会青树下乡实践团队”拟定于2011年1月17日——2011年1月26日赴甘肃省会宁县八里乡中庄小学、会宁县土门岘乡中心小学、郭城驿镇大羊营小学开展为期10的“爱播西部，情系会宁“的实践活动，活动内容主要包括支教、助学、家访调研、留守儿童调查等。
二、【活动背景】
会宁县是陇西黄土高原的组成部分。水源缺乏，水质咸苦，村民饮水主要以窖水为主。另外，河滩掘井10米就有咸水，可供人畜饮用，所开展活动的三个乡村小学属严重干旱山区，气候干燥，降雨量稀少，年降水量平均为328毫米左右。干旱是此乡的一大主要自然灾害。千山万壑，支离破碎；穷乡僻壤，荒山秃岭，经济水平极低。在这种条件下，劳务经济已成为当地农民增收最直接、最现实的途径，大量的农村闲置劳动力迅速向城市转移。与此同时，也产生了农村留守儿童这个社会转型期的特殊群体。由于长期脱离父母的监管，缺少必要的监护和关爱，留守儿童生活、保护和发展的问题引起了全社会的广泛关注。鉴于此，团队成员以爱心支教（通过授课、举行演讲比赛、发放奖学金等新方式）、调查走访贫困生收集资料与其他爱心组织合作展开一对一帮扶助学。以便给农村留守儿童带去温暖。
同时，我们本次实践活动的另一个重要目的是关心西部贫困山区孩子的健康成长，切实帮助解决贫困小学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康、快乐成长，促进和谐社会和社会主义新农村建设，推动教育事业健康、快速、和谐发展。帮助当地孩子在基本知识学习内容和方法得到扩展，通过我们的努力丰富他们的知识结构。同时培养志愿者的团队能力和沟通协调能力，提升自我并探索出一套新的社会实践模式，通过与其他组织的志愿者的交流不断不完善，最终形成具有可持续性、能够在甘肃各高校传承下去的志愿者活动体系。
三、【活动目标】
本次实践活动的重要目的是关心西部贫困山区孩子的健康成长，切实帮助解
决贫困小学生在思想、学习、生活等方面的困难，努力让所有学生平等接受良好教育，让每个学生健康、快乐成长，促进和谐社会和社会主义新农村建设，推动教育事业健康、快速、和谐发展。帮助当地孩子在基本知识学习内容和方法得到扩展，通过我们的努力丰富他们的知识结构。同时培养志愿者的团队能力和沟通协调能力，提升自我并探索出一套新的社会实践模式，通过与其他组织的志愿者的交流不断不完善，最终形成具有可持续性、能够在甘肃各高校传承下去的志愿者活动体系。
四、【活动团队】:
1．项目主要组织人员及分工
总项目负责人：刘旺森甘肃农业大学 联系电话：*** 负责
本次实践团队成员选拔管理及联系其他爱心组织展开合作，与校方沟通合作事宜。
会宁县土门岘乡中心小学支教团队负责人：
李渊西北师范大学联系电话：***负责处理处理
“青树支教一分队”的一切相关事宜。
会宁县郭城驿镇大羊营小学支教团队负责人：
佐权德西北师范大学 联系电话： ***负责处理“青
树支教二分队”的一切相关事宜。
会宁县八里湾乡中庄小学支教团队负责人：
刘德荣天水师范学院 联系电话：***负责处理“青
树支教三分队”的一切相关事宜。
2．项目的主要合作伙伴
会宁县土门岘乡中心小学
会宁县郭城驿镇大羊营小学
会宁县八里湾乡中庄小学
3．其他参与者情况
马万良兰州交通大学土木工程
李娟西北师范大学化学教育
姜赞赞西北师范大学地理
王亚平天水师范学院中文
冯婧天水师范学院汉语言文学
秦枫天水师范学院汉语言文学
（其他具体人员联系方式在附件里）
五、【活动流程】
1.在三所小学支教10天，通过支教，心理咨询等方式，让那里的孩子了解外
面的世界，给他们带去用知识可以改变命运的希望，点燃他们自我奋斗创造
生活的斗志。通过深入了解学生情况并鼓励他们努力学习、勇敢面对生活；
拓展学生的知识面。在教授知识的同时为孩子们形成正确的人生观、价值观
提供一定的帮助和指引。
2.通过访谈、调查等形式了解当地的教育发展现状。我们将在每天课程结束时，深入当地调查了解当地的总体教育情况及当地留守儿童学业影响因素和心
理健康情况。使我们能对当地的情况有更深入的了解，从而对国家的现实有
更清醒全面的认识，并利用我们所学，对当地提出可行的建议。
3.通过在当地家访，座谈等形式，深入了解贫困儿童的生活、学习现状。我们
将在我们预算范围内，对部分贫困儿童予以资助。同时，我们将收集大量的贫困儿童资料，制作成册，活动结束后联系爱心组织，呼吁更多的人加入到
资助他们的行列。
4.通过募捐而来的各种图书，善款等资源，今年寒假我们在当地小学通过我们
募捐而来的图书建立了小小图书室，今年我们将进一步捐赠一些图书馆加强
图书室的建设。在去年的支教活动中我们还建立了“思源”奖助金，以资助
当地品学兼优的同学，今年我们讲根据这一年的学生表现情况发放第二届的“思源”奖助金。
5.活动末期我们还将在当地小学举办朗诵演讲比赛、拼图比赛、拔河比赛等
一系列活动，并对优秀者进行一定地奖励，让同学们充分地展现自己，并安
排与当地教师的座谈和师生的联欢会，加强双方的沟通和增进相互的友谊。
6.前期准备：
9月1-10月1日构思活动方案、拟详细计划书、资金预算、联系
联系其他爱心组织
10月2-11月2日明确人员分工、联系当地学校商定具体事宜（刘
旺森负责）
11月3-11月27日组建团队
11月28-12月5日 支教会员培训工作
12月6-12月中旬全省各高校范围内的募捐活动
12月16-12月20日采购文具及相关物品
7.中期实施：
1月16日坐大巴从兰州到会宁，在会宁停留一天第二天三
支支教团队分别赶往目的地
1月17日上午举行图书 及“思源”奖学金发放仪式，下午
开会部署各项活动计划
1月18-1月26日正式开展实践活动，支教、调研、家访等
1月20日下午举行演讲比赛
1月22日下午举行拔河比赛
1月24日下午举行拼图大赛
1月26日上午与校方老师进行篮球友谊联赛，下午向校方
交接财产
8.后期总结：
从1月22日起收集整理实践队员日记、感想等资料；
1月24日前汇总各类调研报告、照片，设专人校对文字资料，查找修
改错别字等；
1月25-1月26日实践报告册编排、撰写；
六、【活动后续】
1.困难预见:
最近国内校园安全事件频发，校园安全问题已成为本次实践活动的最大
挑战。保障支教过程中学生安全是最重要、最核心的问题。团队负责人正
在制定安全保障方案，坚决防止校园安全事故发生。
2.后续活动:
活动结束后团队将会把收集到的贫困学生资料转交相关爱心组织落实
一对一帮扶。同时进行募捐活动继续完善小小图书室的建设。积极宣传活
动城关为下次活动做准备。
3.自我进展评估:
一、已完成的准备工作：
1.团队组建完成，选拔了一批诚实能干的志愿者进行实践。各负责人
在寒假活动经验的基础上已经制定出详细的活动方案。
2.本次活动与兰州交通大学爱心社共同组织开展，已确定实践地小学
作为中国扶贫基金会和甘肃农业大学爱心社主办的“爱心宿舍”项
目帮扶学校。
3.本项目在准备初期就与实践地学校的校长取得了联系，确定了支教
中的相关问题。
4.关于项目支教部分，我们经过多次会议讨论已确定了支教课程，并
按学校提供的班级制作了课程表。我们的实践队员已完成了课程大
纲的设计。
5.已完成第二届“思源”奖学金的募捐工作，募集奖学金近400元。
6.由甘肃政法学院王虎同学负责，利用其募集的近千本图书完善小小
图书室建设。
二、仍待完成工作：
1.与会宁当地媒体联系，在实践过程中对我们的活动予以报道。
2.与相关爱心组织商定一对一帮扶具体方案
3.在校内开展募捐旧衣物、学习用具活动。
七、【经费预算】
1.预算方案：
1.往返汽车费：1000
2.宣传资料打印：200
3.食宿费：1000
4.文具、图书：300
5.保险费：900
6．助学金：1200
合计：4600元
2.匹配资金:
团队成员自费1600元
策划人：刘旺森2010-6-25
支教策划书 篇2
一、活动概况
1、活动地点
阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。
2、活动时间
20xx年7月10日一一20xx年7月19日（最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）
3、活动目标
为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。
4、活动对象
北照小学1—6年级学生，北照中学7—8年级学生
二、活动内容
1、智育语文、数学、外语、自然地理常识
2、德育思想品德、心理辅导
3、体育体育、舞蹈等
4、美育音乐、美术、书法等
三、活动进程
1、20xx年7月10日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题；
2、20xx年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。
3、20xx年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。
4、20xx年7月11日—7月19日，正式开展支教工作。
5、20xx年7月20日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。
四、项目的可行性及可持续性论证
1、可行性
此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的'意外，保证此次活动的安全顺利进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。
2、可持续性
通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。
五、活动开展预期效果
1、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。
2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，增强对教师这一职业的热爱。
3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。
六、可能遇到的问题及解决办法
（一）问题
1、天气：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、志愿者：广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。
3、时节：放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。
4、志愿者生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
（二）应急手段
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
七、活动志愿者人数
（控制在25人左右）
八、资金预算
1、教学教材及学生鼓励品300元
2、志愿者食宿费用800元
3、交通费用200元
总计：1300元
支教策划书 篇3
一、 活动背景
“ 科教兴国”战略是我国长期坚持的一项基本国策，现代社会对学生的培养尤其是对小学生的培养与国家的发展建设关系密切。现代社会高速发展，以往所培养的仅仅只是局限于书本知识的学生显然是不符合时代发展的，社会迫切需要新型人才。为此，我们决定动员我校大学生参与到这一人才培养任务中来。
二、活动目的
1、在教授过程中，传授给学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。
2、大学生义务支教的过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量，并且通过实践来锻炼自己各方面的能力，以期望成为较为全面发展的人才。
3、充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。同时，呼吁全社会关注农村教育，关注农村留守儿童。
三、活动意义
有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求；有一种感动，我们拥有，知道那是对生命的向往。社会主义新农村建设需要组织大学生协助广大农村教育工作者和农民宣讲建设社会主义新农村重大意义及各项方针、政策，组织大学生按照“五个统筹”要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展农民工家庭状况调查、支教扫盲、科技培训、医疗卫生、关注农村留守儿童、关注老年人生活问题、环境保护宣传、法制宣传等方面的服务活动，为实现农村经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。
四、活动主题
关注乡村教育，反哺农村建设
五、活动时间
20xx年3月1日起
六、活动地点
河南省焦作市某小学
七、活动对象
该小学在校全体学生
八、活动策划
河南理工大学学生会家教服务中心
九、活动流程
（一）前期活动
1、通过询问相关人员选择适合支教的学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等）和村子的基本状况（包括村子的经济、生活基本条件等）；
2、主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录；
3、义务支教志愿者的招聘（见附录一）；
4、举办一个捐书活动
(1)、义务支教的志愿者每人至少捐一本书;
（2）、可以发动自己班上的同学捐赠一些书籍，主要以杂志为主。如意林、读者之类的读刊，在乡下建一个小型图书馆，供学生阅读，培养他们良好的读书习惯。
5、支教志愿者的培训
（1）、对此次培训活动的材料的收集;
(2)、请专业老师对志愿者进行培训;
（3）、基本事项的交代包括:支教时要配带证件，懂得基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理)
6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工（见附录二）；
（二）中期活动
1、与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜；
2、确定支教志愿者名单及教案；
3、教学活动内容：主要从地理、人文、安全等角度，向学生们进行讲解介绍，使他们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而认识这个世界，树立正确的世界观人生观价值观。
① 文化类教学
历史故事：给当地学生讲一些有趣的历史故事，传说，成语典故等； 民俗风情：介绍汉族和少数民族的民族特色；
世博视角：给当地学生介绍中国发达地区的情况，如城市学生的学习生活；
海外采风：向学生们介绍各国丰富多彩的文化；
今日中国：中国的现代化建设概况。
② 语言类教学（包括中文、英语）
让学生们接触汉语及英语生动的一面，以更多的趣味性区别于一般课堂的语文及英语教学，增强学生们的语言运用能力，激发他们对汉语的热爱和对祖国的热爱，对外语的学习兴趣及积极性。 ③ 体育类教学
趣味球类：如篮球，羽毛球、兵乓球等；
武术风采：武术电影或表演视频欣赏，简单武术知识，武术操学习；
游戏体验：在操场进行各种集体游戏。
④ 文艺类教学
载歌载舞：支教志愿者和学生一起唱歌跳舞；
美术欣赏：支教志愿者给当地学生欣赏一些美术作品，并教授一奖状。
支教策划书 篇4
桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
桂林理工大学艺术学院
聋哑学校支教活动
策
划
书
艺家人公益协会
2014 年10月20日
桂林理工大学艺术学院艺家人 地址：雁山校区3栋 邮箱：yijiarengongyi@ 自信 自给 自立 公益
桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会（出国留学网 WwW.LiUxuE86.coM）
聋哑学校支教活动
一、活动背景：
以“奉献社会，关爱他人”为主题的新一届聋哑学校支教活动拉开序幕。走进聋哑儿童的世界为他们送去温暖，使他们感受到这个世界对他们的爱，以一种积极乐观的心态更好的生活，将这份爱心传递下去，让社会充满爱。让我们同学走进另一个世界，体味不一样的生活，更好的对待生活，以一种更积极的心态去面对关爱与奉献，面对公益事业。
二、活动主题：
奉献社会，关爱他人
三、主办单位：艺术学院
承办单位：艺术学院艺家人公益协会
四、活动目的：
1、希望通过此次活动，提醒广大同学从自身做起，心怀感恩，真诚奉献。
2、通过此次活动提高同学们的思想道德修养和科学文化修养。
五、交稿时间：2014年10月14日19点 交稿地点：03332
桂林理工大学艺术学院艺家人 地址：雁山校区3栋 邮箱：yijiarengongyi@ 自信 自给 自立 公益
桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
六、活动对象：桂林理工大学艺术学院全体学生
七、活动开展流程：
（一）活动前期宣传工作
1、由宣传部制作一张以“奉献社会，关爱他人之支教聋哑儿童”为主题的海报，10月16日之前展出。（负责人：任朝阳、罗丽）
2、由办公室通知各班公益大使或班长，注意消息发放严谨，不要有遗漏。（负责人：王凯丽 参与人员：江涵、史孔明、刘文娜）
3、由办公室组织一轮面试，筛选优秀同学在支教活动中组织手工、音乐、绘画小课。（负责人：王仁会）
（二）志愿者报名工作
1、由办公室负责在4月24-25日6-7点在03332做好人员报名工作，并整理本活动报名人员的名单。（负责人：舒志明 参与人员：陈莹、陈晓明、张良凤）
2、由宣传部对活动流程进行拍照，挑选好的照片最后发于艺家人官方微博。（负责人：兰媛、隋亚男、谢建伟）
（三）活动期间工作
1、由办公室清点人员统一坐车去聋哑学校（负责人：吴春秀）
2、经过面试人员每人选取一班进行教程
桂林理工大学艺术学院艺家人 地址：雁山校区3栋 邮箱：yijiarengongyi@ 自信 自给 自立 公益
桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
3、教程结束后，志愿者发放爱心物品，并同孩子们玩小游戏
4、组织志愿者返校
（四）活动后期工作
1、支教结束后计算公益时间，将结果发至群共享并公示。（负责人：刘佳玥 参与人员：陈炳光）
2、策划部据本次活动写好总结，经审核后上交办公室存档。（负责人：范承禹、邵帅帅、李鹏、李健）
3、宣传部将本次支教活动撰写新闻稿，事后将图片和新闻稿整理好一并发给办公室存档。（负责人：赵月晗、吴春秀、江涵、舒志明）
八、注意事项：
1.办公室要做好通知工作，不要有疏漏。并在活动期间做好考勤工作。
2、活动期间协会成员如有事这要提前请假，上交假条并做好工作交接。
3、打印名单时要核对清楚，不要有遗漏。
4、筛选好的作品要妥善保管，以免损坏或丢失。
5、提前购买纪念品。
6、提前联系车辆。备注：
桂林理工大学艺术学院艺家人 地址：雁山校区3栋 邮箱：yijiarengongyi@
自信 自给 自立 公益
桂林理工大学艺术学院艺家人公益协会
参赛者要求1、10月15日之前报名。
2、热爱公益事业，富有爱心。
3、在活动准备期间没有其他工作，可集中精神准备。
桂林理工大学艺术学院艺家人 地址：雁山校区3栋 自信 自给 自立
邮箱：yijiarengongyi@ 公益
支教策划书 篇5
支教活动是学校课堂教学的延伸性活动，为深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育而开展的。支教活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。以下是支教策划书模板，欢迎阅览!
一、活动背景
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会、省委十届八次全会和共青团十六届四中全会精神，落实要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引领全省大中专学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。我系决定组织开展20xx年暑期社会实践活动，让广大学生“走进农村、了解省情、了解社情、了解民情，提高党员意识、提高思想素质、提高实践能力，以我所学，回报社会”。
作为当代中国大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，继承与发扬往年“三下乡”活动的光荣传统，支持农村建设发展，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。
二、活动目的
1、给孩子们带去新知识，拓展他们的视野，丰富孩子课余生活，让当地的留守儿童感受社会温暖，通过支教活动让他们在生活、学习、思想上能够有正确的人生价值观，从而增加他们对学习和生活的兴趣。
2、让大学生们用所学的知识服务社会，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种苦难、磨练意志、培养吃苦耐劳精神，并丰富假期生活。
3、充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教。
4、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，在一定的程度上可以缓解河西小学教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对留守儿童的认识和了解。
三、预期效果
1、 对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么重大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。
2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要拥有为社会服务的情怀。我们可以以我们对生活的热诚去帮助人们提高自身的文化素质，期望通过“三下乡”这个平台去增强人民对留守儿童的关爱，让孩子在健康的环境中成长。
3、 对我团队各位成员的效果：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此“三下乡”活动可以很好的弥补这个不足。希望接下来的行程中，我们都能有所体验，远离喧嚣的钢筋森林，来到未被污染的乡村，感受着在城市无法体验的娴静，体会着城市生活中没有的艰辛。提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教育现状问题，关爱弱势群体，在接下来的日子里可以更好地回报社会。
4、 对我学院的宣传效果：作为华南理工大学广州学院的一员，我们的社会实践活动直接影响到我院的形象。作为一次学习的体验与交流，通过支教活动，让当地群众了解华南理工大学广州学院的办学理念，起到有力的宣传效果。
四、活动主题
爱心支教，传递希望
五、活动口号
支我青春，教你快乐!
六、活动时间
20xx年7月15日至20xx年7月21日
七、活动地点
广东省河源市XX县XX小学
(1)、XX小学简介：
XX小学位于河源市，学校现有一栋两层的老教学楼。有一个比较小的操场，运动场地长满杂草，没有跑道等运动场地，只是在不远处有个破旧的篮球场，没有篮网、画线。
这所小学共有六个班(每个年级只有一个班，从小学一年级班到小学六年级)，总共约120名学生，4名教师。
(2)、选择此学校作为我们三下乡的原因：
1、20年我们曾对XX小学进行扶贫捐款，和校方取得一定的合作关系，去过该小学进行实地考察，了解到该学校的环境较为恶劣，而且教师力量较为薄弱，不利于当地儿童的身心健康的发展。此外校方表示很支持我院的“三下乡”活动。
2、学校学生成员较少，有利于我们顺利开展支教活动，给当地儿童带来不一样的课堂感受，开阔他们的视野。
3、因为较多儿童父母外出务工，造成当地的文化氛围并不浓厚，作为当代大学生，我们可以把成长过程中的丰富而有意思的知识带到农村，从而实现我们的“提高精神文明”目的，真正把先进文明带下乡，切实地落实“高举团旗跟党走，深入实践谋幸福”的主题活动。
4、我们通过精彩的支教活动可以让长期生活在信息闭塞的山区孩子更多地了解到外面精彩的世界，让他们认识到知识能改变命运，通过知识的力量使他们脱离贫困，走出山区。
5、师资短缺和滞后严重制约了基础教育的发展。山区教师参加培训的机会少之又少，更谈不上系统的进修学习了，因此他们常年累月的教授同样的东西，教学内容、形式没有一点新的变化，导致学生学习积极性不高，教育水平很低，因此急需广大大学生进行教育支援，给山区小孩关怀帮助辅导，以便他们将来更好发展，因此我们利用暑假时间带着知识、激情与爱心、责任前去河源市和平县XX小学支教有很大必要性。
八、可行性分析
(一)我们的支教队伍
我们的支教队伍将由集青春与梦想，奉献与责任于一身的当代大学生组成，支教前有老师对我们成员进行一定的培训指导，支教过程中有我学院老师全程跟终。
队员方面要求他们必须符合以下条件：
① 具备耐心、责任心、爱心等基本素质
② 具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识
③ 有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务
④ 幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片
⑤ 才艺众多，能说会唱，在演讲、绘画手工、运动游戏等方面能力突出
⑥ 遇到突发情况能够随机应变处理
⑦ 能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质
从学识方面来说，我们每个成员都经历了高考的洗礼，才走入大学校园，这样的条件就在一定的程度上保证了我们每个支教成员具有良好的知识。
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