作文是学习方法也是认知方法，作文是我们思维和语言能力的考验。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，你读过哪些优秀的作文呢？在接下来的文章中我们将从不同角度深入剖析“榕树上的小鸟作文”，感谢您花时间阅读本文！
榕树上的小鸟作文 篇1
小鸟从远方飞到一个小岛上，想找一棵树做自己的家。小鸟前前后后问了许多不同的大树，他们都嫌小鸟太吵，太闹，怕影响到自己休息。
最后，小鸟飞到了一棵苍老的大榕树下，请求大榕树的接纳。大榕树爽快地答应了小鸟的请求。
大榕树有了小鸟的陪伴，再也没有像以前那么孤单，寂寞了，大榕树也变得生机勃勃起来。小鸟每天给大榕树欢快地唱歌，大榕树也为小鸟遮风挡雨，不让小鸟受一点点伤害，大榕树和小鸟成了非常好的朋友。
第二天，有两位小学生正在玩皮球，突然那个皮球冲向小鸟，把小鸟砸伤了，大榕树怎么安慰小鸟，可是小鸟还是不停地哇哇大哭着，大榕树只好拿出医药箱，帮小鸟的伤治好了。
小鸟非常感谢大树，小鸟对大树说：谢谢你帮我治好了伤，你真是我最要好的朋友。大榕树连忙说：不用谢，你帮过我一次，这是应该的。
这个故事告诉我们：做人要善良，要互相帮助，去付出，才会有回报。
榕树上的小鸟作文 篇2
在路边的一棵大树上，一只小鸟准备把它的巢搭在那里。小鸟叼来了一些枝条和树叶，它问大树：“大树，我能把巢搭在这吗？”大树说：“好的，你就搭在我这里吧！”于是，小鸟把它的巢搭在了大树的一个树杈上。巢搭好了，它带来了它的丈夫，和它一起住在这里。
没过多久它就生了几枚鸟蛋，大树见了，就把它的枝叶盖在鸟巢上面，生怕被别人发现。鸟妈妈日日夜夜守着它的鸟蛋，大树又天天给小鸟吃它树上的果子。但是，有一天，一个孩子发现了树上的鸟巢，他叫来他的伙伴，用石头砸小鸟的巢。
小鸟总不能丢下它生的蛋不管啊！于是，它向大树求救，大树看了看在捡小石子的孩子，说：“没问题。”大树一抖身子，许多树枝呀、树叶呀都掉到那些小孩的身上，那些小孩吓坏了，于是扔下石头逃走了。
从此，大树和小鸟成了好朋友。每天，大树都给小鸟果子吃，小鸟也唱歌给大树听，它们过着美好的生活。
榕树上的小鸟作文 篇3
我们教室的窗外有一棵大榕树，这棵榕树有着粗壮的枝干，枝干上长着茂盛的叶子，郁郁葱葱，树下有一片浓密的树荫，最近，榕树上来了许多客人——鸟儿，成群结队的鸟儿在树枝间来回跳动，时不时地发出叽叽喳喳的鸟鸣声，好像在举办一场“音乐会”。三个一群五个一伙的鸟儿在树枝间飞来飞去，又好像在办一场“飞行大赛”，仔细一看，原来鸟儿们在觅食，榕树上那青青的，豆子般大小的果实，就是鸟儿的美食。它们吃饱喝足后，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，叫得更欢了，仿佛在跟榕树爷爷说：“谢谢您，榕树爷爷，您的果实填饱了我的肚子，我也会帮您传播种子的！”说完后，又从这个枝头飞到另一个枝头上，继续享受着它们的美餐。整个窗外都是热闹的鸟鸣声和树枝抖动的声音，显得一片生机。
我被那群小鸟的欢乐和自由感染着，下课时，我经常站在窗台上，向小鸟们诉说我的心事，而它们听后，会望着我，然后点点头，扑扑翅膀，摇摇尾巴来表示它的想法，好像跟我心有灵犀。
记得有一次，我知道在竞赛中我的作文因偏题没有得到名次，我失望丧气地低下头，这时候，外面的鸟鸣声仿佛在鼓励我：“一次失败没关系，只要下次继续加油，一定会成功的！”
多么善解人意的鸟儿们啊！我在心里这样想道。
榕树上的小鸟作文 篇4
一夜秋风，一夜秋雨。
当我出发去上学时，雨就立马停了，仿佛这雨知道我要出门似的。
前面有小鸟，我想看看能不能近看前面的几只。可我刚走出一步，小鸟们便纷纷飞走了，它们有的飞到大树上，有的直接飞向了蔚蓝的天空，还有的飞到了电线杆上。
我只好继续往前走，路边的榕树十分繁茂，树枝上站立着的麻雀是很难被发现的，它们的羽毛与树枝颜色很像，再加上有绿叶为它们遮挡，所以站在树枝上的麻雀，我总以为是树枝，除非特别特别仔细地去观察，我才能发现树枝上有小鸟。
有小鸟冲我叫着：叽叽，咕咕，叽叽，喳喳好像在说：快点，快点！上学要迟到啦！我加快了脚步，一路上踏着落叶铺成的地毯，愉快地上学去了。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，树上的小鸟好可爱，路边的榕树真美丽！
榕树上的小鸟作文 篇5
公园里有一棵高大的榕树，它的树干非常粗壮，就像一个大力士。它的树枝深深地插进土里，就像大象地鼻子伸进水塘里，又像蜘蛛侠张牙舞爪地挥动着手臂，又像猪八戒地钉耙好像在挖什么宝贝。它的树叶在阳光的照耀下闪闪发光，漂亮极了！这时飞来一只可爱的小鸟。它有一个圆圆的脑袋，眼睛小巧玲珑，身体胖胖的，翅膀就像舞蹈家的裙子，嘴巴尖尖的，非常惹人喜爱。
小鸟对榕树说：“你好，你好。”“你好啊，小鸟。在这里休息一下吧。”“榕树伯伯，谢谢您。”小鸟停在枝头唱着悦耳的歌曲。告别时，榕树对小鸟说：“小鸟，你能天天来给我唱歌吗？”“当然可以。”从此，小鸟每天给榕树唱歌，它们俩成了一对好朋友。