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局长讲话心得体会(篇1)
心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果，以下《教师学习局长讲话心得体会》由心得体会栏目为您精心提供。
教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我校广大教师的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，解放了思想，统一到扩大开放，加快发展上来。认识到只有坚持解放思想，才能准确完整地把握党的十七大精神，才能结合新的实际，贯彻落实好党的十七大提出的科教发展任务，才能在新的历史起点上开创新局面，为发展教育事业作出新贡献;只有认真贯彻“36”字治教方略，只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进我登封市教育大发展。
通过学习讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，个个都是发展的重要一环;树立了发展意识、明了了开放需求，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了对学校的认识，更加明确了努力方向，明白了作为教师的职责和任务。
我们在今后的工作中还会以“新，细，实”三字工作要求我们自己。我们还会以三十六字治教方针中“以质量为英雄”“以表率带作风”弘扬务实作风。
教育教学方法要创新。创新是中国共产党人和中华民族的灵魂和不竭的动力。始终走在时代前列的中国共产党人，始终意气风发地为振兴中华而教学,并传承着五千年灿烂文明的教师们，特别是小学的全体教师们，应该勇于探索，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际，为小学生所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和科学指导学生的学习问题，无愧于这个时代光荣的称号。
身为教师，在要求学生的同时，也应该提高对自身的`完善。从知识、思维、修养等各方面去发现缺点，进而改正。智者说：“如果你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气适当，沙子才会握住。”所以，我们对学生的爱如何把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们教师应该做到：
1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，当我们个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
4、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。
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局长讲话心得体会(篇2)
局长的讲话，通过认真学习，我有深刻的认识，这不仅要求我们学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务理论，将思想与行动统一起来，勇于实践，打破习惯和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。
作为一名中学教师，我觉得更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具创新性。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我谈以下几点体会。
一、要勤于学习，解放思想。
教育要想发展，要求我们必须拥有一支高素质的教师队伍，必须具备一支尽职尽责、甘于奉献、积极进取、勇于创新、敢于开拓的教师队伍。我们必须解放思想，切实解决教育工作者管理理念、思想作风、创新意识、责任意识、组织纪律、工作作风、领导力、执行力等方面存在的突出问题，切实解决师德师风、教育思想、教育教学手段等方面存在的突出问题，这是我们推动教育事业发展的前提。
解放思想的关键在教师，重点在实践。教师应是深化教育改革的组织者、决策者、实践者。教师思想解放的程度，直接影响着教育改革的广度和深度，决定着教育改革和教育事业走科学发展之路的成败。因此，教师要把“解放思想、深化改革”体现在工作中，落实到解决问题上。放开手脚探索，宽容和及时纠正探索中出现的失误，确保一切创新理念得到尊重、创新举措得到肯定、创新才能得到发挥、创新成果得到推广。
教学相长，要求教师变“一桶水”为“长流水”，教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”，变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。教师的不读书，不勤读书，无疑给专业发展带来致命的“后劲不足” ，这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇，利用一切可以利用的机会，加强学习, 在教学中要坚持理论与实践的探索，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，提高自身素质，促进专业技能的提高。
新师德规范第六条，明确提出了教师要终身学习的要求，教师应该“崇尚科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心教学业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。” 因此，我们要不断充实自己，提高自己，新型的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。
二、要善于思考，勇于实践。
马局长在讲话中还提到要树立“质量就是发展”的意识。就一所学校而言，实现了学生、教师、学校三者的共同发展才叫真正的发展。学生是我们教育的一种特殊“产品”，“产品”的合格率高说明了教育的质量就高;教师是办学的关键，没有教师的发展就不可能有学校的发展;学校是教育的细胞，每一所学校都办好了全市教育就发展了。所以，每所学校必须以提高教育教学质量为根本，去努力实现学生、教师、学校的同步发展。
如何去实现，如何去提高教育教学的质量?一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意和教师学生沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。当然还要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为教师和学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。
三、要敢于转变工作作风。
我们在工作的过程中，会接触到各种各样的事情，接触到社会上形形色色的事件，面临着各种考验，通过这次学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到教师和学生中去，与教师学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。
因此，只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐，我们的教育一定会更高更快更强的发展。
局长讲话心得体会(篇3)
近两天，仔细研读了吴风雨局长在全市国土资源工作会议上的发言稿以及《黄石市国土资源局工作要点》，主要有两点体会，一是国土资源管理工作形势严峻，性质复杂，想做好实属不易。二是明确地感受到自身的不足，与国土资源管理的现实要求相比还有非常大的差距。
吴风雨局长的发言稿十分详实地总结了“十一五”期间取得的成绩，介绍了一些基本经验，并且十分科学地研判了未来五年的发展形势，鼓励全体干部职工进一步增强做好国土资源工作的信心，最后还点明了新一年的工作需要把握的重点。整篇文章条理清晰、层次鲜明、结构严密、用词恰当。通过阅读这篇发言稿，我对黄石市的国土资源管理概况有了浅在的认识，对一些土地和矿政管理方面的业务有了初步的了解。此外，这篇发言稿无形之中给我指明了今后努力的方向。
首先，要夯实业务基础，增强自己的国土资源管理水平。摆在我面前最现实最迫切的问题就是业务不够熟练，很多专业术语都不理解，对国土资源管理实际中的操作没有细致的认识，这也是我在理解消化吴局长的发言稿时有些费力的直接原因。为了改善这种情况，提高自身的业务水平，我必须注重书本与实践相结合，既要多看专业的国土资源管理知识，更要多下乡、下矿，逐步认识、了解、掌握土地和矿政管理方面的操作流程和管理方式。遇到不懂的地方，及时做好记录，在合适的时间向领导和同事请教，学习他们丰富的工作经验和独特的管理方法，借以提高自身的业务能力水平。
其次，要放下思想包袱，不怕犯错误。曾有学者说过：改正错误是取得进步最有效的方式。目前，我对国土资源管理的认识还停留在肤浅的阶段，很多具体的做法都只是听说过或者在文件上看过，具体是怎样的并不清楚，可以说是知其然而不知其所以然。越是这样，我就越不能遮遮掩掩、讳疾忌医。相反，我更应该放下思想包袱，敢说敢做，尽量早日暴露出自己的缺点和不足，逐渐改正。决不能因为害怕领导的批评而畏畏缩缩，婆婆妈妈。事实证明，越是怕错，越会犯错。同时我也深刻地体会到领导的气节和胸襟，经常批评人却从不整人，表里如一，无私坦荡。我想，无知并不是愚昧，只要虚心学习，勤于思考，认真听取批评，努力改正缺点，就可以将自己锻炼成一名合格的.国土资源管理人员。
第三，从吴局长的发言稿中可以看出，一篇好的发言稿，不在于华丽的辞藻，不在于空虚的口号，而是要深入工作实际，结合发展现状，要十分熟练地掌握国土资源管理的各项业务，要精确把握国土资源管理的发展形势，用实实在在的成绩说话，用精准的数字说话，那样才能深入人心，才能引导全体干部职工团结一致，眼往一处看，心往一处想，力往一处使，共同推动国土资源管理事业不断向前发展。
公文毕竟不是作文，不是才华加灵感就可以创造出来的。一篇好的公文，是建立在对各项业务熟练掌握的基础上的，是建立在对经济发展形势正确研判的前提下的。只有持之以恒地练硬功、做细功、下苦功，才能写出深刻的认识，才能与时俱进，不断提高。
最后，结合个人实际，谈一下自我认知。通过比较、评价、反省，我认识到自己最大的不足是缺乏坚强的意志力，缺乏坚定的克制力，思想、生活、工作中还有一些懒散的作风。今后，我将以全市国土资源系统的先进工作者为榜样，一改故辙，摈弃恶习，不断充实完善自己，提高个人的综合素质，早点步入正轨，为保安所永葆先进、再创佳绩贡献一份力量。
局长讲话心得体会(篇4)
在姚校长的带领下我们在中心小学电教室学习了孙石山局长在全县小学教育教学工作会议上的讲话。通过学习，我感受颇深，我更加清楚的认识到了我县小学教育的方针和新形势，以及教学改革的新发展，重新认识了作为一名小学教师的责任重大。
作为一名小学教师该如何做呢？我认为：
“教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流，循规蹈矩是自己成长的最大敌人。人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，要学会独立思考，而不是跟着“风”跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色”。
优秀教师都善于把日常繁琐的工作和科研、创新融为一体。
“问题即课题，教学即研究，成长即成果” 。
世界是发展的，生活是辨证的，因此充满智慧的辨证思想，就会源源不断从那些深入生活、善于独立思考的优秀教师头脑里涌现出来。
“用熟悉的眼光看待陌生的.事物，用陌生的眼光看待熟悉的事物”
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
以上是本人在本次学习中的心得体会，在今后的体育教学及管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育，为了学生采取一些行之有效的措施。
局长讲话心得体会(篇5)
通过认真学习武局长讲话精神，使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
报告给我们历数了姜堰教育的光荣、姜堰教育的新实践、姜堰教育的发展，作为一名姜堰教师我感到自豪，同时感到身上肩负的责任重大。荣誉属于过去，而姜堰教育新辉煌掌握在我们每一位教师的手中。胡书记在此次十七大报告中提出全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面的发展的建设者和接班人，办好让人民满意的教育。而如何“让人民满意”是我们每一位教育工作者应该深思的。
选择了教师职业，就是选择了崇高，选择了太阳底下最光辉的职业。作为一名工作在教学第一线的教师，我认为现在所要做的就是要把好每堂课的质量关。因为教学质量是学校的生命线，老师们要时刻以学生为本，把自身发展与学生发展和学校发展是紧密地联系起来，要不断学习、不断充实自己，把职业事业化，把职业延伸到对事业的追求。
教师是人类文化创造历史中的重要角色,牵动着国家民族的脉搏,左右着社会的今天明天。俄国著名作家托尔斯泰说,“一个教师如果只爱事业,他是一个好教师;一个教师如果只像父母那样爱孩子,他是一个比那种虽读万卷书、但既不爱事业也不爱孩子的教师好一些;而如果教师把对事业和对学生的爱兼备于一身,他就是一个完美的教师了。”
教师素养的提高重要，学生素质的提高更重要。在讨论中，我们认识到，我校在挫折教育和对学生科技素养的提高上还要加大力度，敢为人先。
21世纪，人类正迈入知识化、信息化高度发展的社会。在日趋激烈的社会竞争中，科学文化水平、创新能力对个体、对地区、对国家发展的推动作用都越来越显著。全面实施素质教育，提高青少年一代的科学素养水平，培养青少年的创新思维能力，开拓青少年的聪明才智，许多发达国家多已经走在了前面，积累了很多先进的经验。在我国只有北京、上海、南京、汕头等地开展的规模大，范围广，在其它地区此项活动的开展还不够。我校虽然在省内比赛中取得了较好成绩，但我认为，如果我们从如下环节入手，就一定会在这一方面早在兄弟学校的前面。
21世纪需要的是高素质的人才。我们需要做的工作还很多。我们要在教育教学中认真贯彻落实党的十七大的精神，以此次解放思想大讨论为契机，思路更开阔一些，力度更大一点，真正体现教育先行意识，为我区、我市的建设培养更多的人才。
局长讲话心得体会(篇6)
8月19日早，我们在景校长的带领下学习了栗局长《在全县校长和局机关全体干部会议上的讲话》。栗局长“坚持五个坚定不移、树立四个理念、围绕三条主线、做到六个提升、实现一个目标”的教育思想是党的科学发展观的具体落实，是“解放思想，更新观念”的重要举措。他立足平陆教育实际，展望平陆教育的未来，高屋建瓴地提出了平陆教育的发展思路，深刻地剖析了目前教育体制中存在的一些问题，引发了我们诸多思考。现就我感触最深的几处谈几点体会：
“坚定不移地依靠既严格规范又充满人文关怀的管理制度，保证行业的健康良性发展。”这句话有三层意思：(1)依靠制度保证发展;(2)制度要既严格，同时充满人文关怀;(3)要保证学校“健康良性”发展。学校必须有一套严格的管理制度 ，保证教学秩序的正常进行。但教师是活生生的人，面对具体的事，领导应该灵活对待，做到既坚持原则，又不失人文关怀。
“小学是基础教育的基础，除了要按新课标的要求教授和培养学生相应层次的知识和能力外，还肩负着培养学生健全人格、健康心理，培养学生良好生活习惯、培养学生学习兴趣和毅力等多重任务。”是啊，我们小学教师，不光要教书更要育人，现阶段尽管素质教育喊了十几年，但各级各类学校仍把升学率、考试成绩作为学校的生命线。作为考察教师工作的唯一依据，我认为栗局长讲的很有道理，学生“健全的人格、健康的心理”真要比知识重要得多，我清清楚楚地记得这样一件事：办公室里两个学生(一年级学生)举着作业本让老师过目，老师正在和别人闲聊，于是接过作业本看了一眼，顿时怒目圆瞪，批了个大大的“×”号，又把作业本狠狠地摔在地上，大声喝道：“怎么做的题!回去重做!”可怜的孩子既未显出惊慌，也未表现出恐惧，表情木然地拣起地上的练习本，走出办公室。那个孩子的表情一直在我脑海里挥之不去。我想，这孩子也许已经习以为常，已经对这样的喝斥无所谓了，那么日后什么样的惩戒才能真正触及他的心灵?苏霍姆林斯基常说：“要保护孩子的自尊，孩子没有了自尊，人格便有了缺陷，这样既使灌输再多的知识也是无意义的。”
“另外，我们还要考虑小学生因生活学习环境变化所带来的心理变化。”栗局长能想到这点，可谓一针见血，我代过不少寄宿生，他们离家远，缺少父母的关心和家庭的温暖，心理比较判逆，易惹事生非。于是，我经常找他们谈话，教育其他学生关心他们的生活，给他们带点水果、零食，鼓励他们多读书，弥补情感和精神上的空虚。我觉得寄宿部应想方设法丰富孩子们的精神生活，如建立图书角，定期播放电影等等，让寄宿生和其他孩子一样健康成长。
居高声自远，非是藉秋风。栗局长的讲话如醍醐灌顶，惊醒了梦中人。今后，我们要以这次讲话为指导，发扬顽强拼搏的工作作风，共同开创平陆教育美好的明天!