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学期工作总结2023通用(篇1)
本学期本人主要担任七年级（1）班数学教学工作和八年级（1）班物理教学工作。一学期以来，我本着教书育人的信念，全面贯彻党的教育方针政策，依法执教，努力做好本职工作，提高教学质量。现将这一年来的工作述职如下现就一学期以来工作做如下总结。
一．思想政治方面
我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，顾全大局。严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
二．教学方面
1.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点和考点，归纳整理在课本或练习册上。
2.利用好课堂40分钟的效益，注重课堂教学效果。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在这一学期，我根据教学内容的实际，想方设法创设情境，如家里种地、商店进货售货等，学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、交流。
3.在作业练习中，培养学生的良好学习习惯。一是预习，先对学生讲清楚预习的重要性及意义，并把预习做为常规作业进行检查；二是抓书写格式，做作业之前就先把作业的要求讲清楚，对于不合规范的令其重做，做的好的让其他学生观摩学习；三是重视培养学生的自主学习意识，在布置作业时，除了有都要做的硬性作业外，还有可作可不做自由选做的软性作业。对于作业及时给予讲评，根据情况给予等级评价和表扬批评。同时把在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4.虚心请教其他老师。在备课时积极征求有经验老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，本学期根据学校领导在开学初的要求，共听课32节。并在其他老师听课后，积极征求他们的意见，改进工作。
5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们学习的技能。
6.利用多媒体辅助教学，提高教学效率
教学中，我不但利用好学校安排的每周两节多媒体教学课，还利用多功能厅空闲的时候去上课。在课堂教学中，根据教学内容恰当地运用计算机多媒体教学，为学生提拱更为广阔的活动时间和空间，提拱更为丰富的学习资源。
三．兼职工作
本学期我还担任了团总支副书记，主要负责团总支活动具体工作如下：
1．完善团组织内部管理，加强团组织在学生中的表率作用，强化了班子配备，加强了对团干部的培养；认真组织好团课活动，并认真做好新团员的发展工作。
2．充分学生会组织加强学生自我管理。加强了“三岗”：纪律监督岗、卫生监督岗、食堂值勤岗的督促工作，并协助政教处搞好纪律、卫生和学生行为习惯的工作。
3．做好爱卫生会工作。一学期以来，坚持做好每周一的大扫除检查评比，并本着公平公正的原则，对爱卫生会检查大扫除的制度进行了改革，实行扣分制。
4．利用校园广播和宣传栏对学生进行思想教育。本学期因一些原因导致校园广播一段时间没有开播,但正常开播的时候我们都是认真去做好。结合宣传栏,对学生进行下面思想教育引导和安全教育。
5．做好信息报送工作。做为学校的信息报送员,我及时把我校的活动以信息的形式报送给教育局,努力把我校的外宣工作做好。
四．存在的问题：
1、教学方法单一，每个学生的能力发展不平衡。
2、有待于进一步提高教育教学质量。
3、后进生的转化力度还不够。
4、兼职工作有时做得不够及时不够全面。
学期工作总结2023通用(篇2)
本学期，我们认真贯彻落实《江苏省职业学校管理规范》文件精神，努力按照上级主管部门的工作部署，积极开展创造性工作，进一步加强师资队伍建设和对学生的行为习惯的养成教育，坚持以“正派做人，正确做事”为校训，加强内涵建设，强化管理，全力提升学校办学整体实力与核心竞争力，提升服务意识，努力为地方经济和社会发展提供智力支持和人才保障。
一、理清思路，遵循规律，牢牢把握职业学校发展方向
1、积极制定三年规划，确定切实可行目标，落实具体措施。
“三年规划”经多次修订，经全体教师大会通过，确定了学校三年总目标：“一年初见成效，二年明显改变，三年泰州前列”；提出各类分目标，主要是全日制在校生人数要在2000人以上，培训人数3000人以上，大专以上高层次学生要在1000人以上；完成上述目标，制定了具体的目标，每一个时段、各层次均有分目标。
2、确定以专业为龙头，积极打造学校品牌专业。
职业学校有自身规律，切忌普教化，更不能行政化。学校发展的实力看专业的实力。学校制定了近期要完成两个品牌专业建设规划，打造几个强势专业，如数控技术应用、机电技术应用、计算机应用、会计、学前教育等。各类专业建设紧紧与社会专业发展相联。2015年下半年投资250万元软件与服务实训基地顺利通过省级验收，在会计、建筑工程施工、工艺美术等专业新设实训室4个。
3、以生为本，确定正确的育人理念。
针对职校学生的特点，我们提出了“正派做人，正确做事”的校训。以“以生为本、以教师成长为本、以学校发展为本”为办学理念，相信每一个学生，培养好每一个学生。制订了《学生手册》，人手一份，开学注册时发放到每个学生手中。强化班主任队伍建设，加强学校学工处、团委工作，推进学校德育工作扎实开展。
4、多头多路，五花八门办职教。
坚持开门办职教，开放办职教，拓展职业学校发展空间。一是先后与10多所高校联合，打造层次较高、特色明显的专业；二是与企业、部门合作，先后与建工局、双乐公司等单位本科、专科班，省考试院现已录取土木工程本科22人，工民建专科56人，信息技术应用36人。三是拓展培训市场。在市委组织部、农工委、教育局、财政局、人社局的支持下，我们办涉农专业培训，现培训人数达1995人。
二、务实进取，学校各项工作整体推进
1、以创建促发展，成效显著。
十月份，我们顺利通过了泰州市教育局组织的省职业学校三项管理规范检查和复查；十一月份，我们迎来了江苏省职业学校三项管理规范暨德育工作视导检查，学校管理工作得到了省专家组成员的一致好评，徐丹、王友琴、霍力嫔、朱雪荣等8位老师上的的汇报课获专家组的高度评价；十二月，我校的软件与信息服务实训基地建设又以高分圆满地通过了江苏省职业学校实训基地专项视导验收。另外，我校还通过了泰州市教育局组织的德育工作实验基地学校的检查验收。九月份，我校申报的“数控技术应用实训基地”及“电子电器应用与维修实训基地”两个江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设项目也顺利通过省级立项。
11月12日，省政府副省长曹卫星、省政府副秘书长李一宁、省教育厅副厅长胡金波在在化兴市领导陆晓声、邹祥龙、邓志芳、曹伯高等领导陪同下对我校视察调研时，对我校规范学生管理、技能实训教学和多种形式灵活办学，给予了充分的肯定。
2、强化学生管理，注重工作实效。
德育工作是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。学校全面修订完善《学生手册》，内容包括22个方面，规定了学生在校期间的日常行为规范。学校充分利用新生军训的有利契机，强化学生行为习惯养成教育，给学生以正确的导向，化兴市人武部所派的18名教官对我校6天军训工作给予高度评价。积极推进法制教育工作，聘请化兴市英武派出所颜志勇副所长为法制副校长，10月31日，,举办了专题法制讲座，全校师生接受了一场深刻的法制教育课。
9月9日下午，邀请化兴市红十字会赵主任为2013级学生作急救知识讲座。全校师生积极参与捐资助学、帮助弱势群体以及创卫等活动，9月18日，我校师生给化兴市新生小学白血病患者捐款7000多元。10月16日，组织春蕾班志愿者服务队到化兴市福利院进行慰问和义务劳动。12月24日，举办了学生资助集中发放仪式，邹雅倩等129名同学受到国家助学金，学校发放奖学金共计22万元。广泛开展校园卫生打扫、勤工俭学、工学交替等形式多样的劳动教育，培养学生爱劳动、讲卫生、重勤俭的好习惯。充分发挥团组织、学生会干部的管理作用，对仪容仪表、班级管理、学生一日常规等进行全面检查和重点考核，设计正面典型、标兵形象，多渠道宣传。
学期工作总结2023通用(篇3)
我一学期以来，每天都在忙碌的中度过。 认真贯彻先学后教的西思教育，在平时的教育中扎实、有效、有益于所有学生，搞好所有课程，带走所有学生。 在学校领导的帮助下，不断进步。 主要有以下几点
1 、认真备课。 不仅准备学生，还准备教材，还准备教学法，根据教材的内容和学生的实际情况，通过教材的教学，在培养兴趣的基础上培训学生的能力，设计课堂类型，制定所采用的教学方法，每节课都要做好“准备”，每节课都要在上课前做好充分的准备，做好吸引学生注意的有趣教具
2 、加强课堂技能，提高教学质量，明确说明，条理化，正确化，感情化，生动化，线索清晰，水平清晰，语言简洁。 特别注意在课堂上调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本上注意实现学生简单学习、简单学习、愉快学习的精炼，在课堂上尽量少说话，给学生提供动脑筋的机会，同时还要注意各级学生的学习需求和学习能力
3 、虚心请教其他老师。 在教育上有疑问。 在各单元的学习中积极和其他老师商量，在学习他们的方法的同时，多听其他老师的课，边听边说，学习他人的优点，克服自己的不足。
4 、认真评分作业：布置作业精读精练。 瞄准目标，有层次性。 学生作业评分及时认真，对他们在作业过程中出现的问题进行分类、彻底评价，实现了一些方向，以根据情况改进教学方法。
5 、对于工作中必须考虑的细节问题，对于学校领导提出的任务，我会认真完成。 在抓住学生常识方面，我要以高标准，严格要求，尽量缩小工作范围，踏实地工作。
此外，个人还将进一步发展学习。积极学习教育学、心理学、时政大事，学习新的教学方法和理念，充实自己，在工作中指导坚定的理论，更好地做好教学工作。
今后努力的方向
1 、运用各种方法，提高学生学习思品课的兴趣
2、放学后，和后生商量，帮助他们建立自信，解决问题。
3、课堂精练，注重学生能力培养，加强课时控制和时间利用的有效性。
教育工作始终是一项新的、永恒的工作，作为一名责任心强的教育工作者，要以高敏感性和自觉性发现问题，研究和解决教育和管理工作的新状况、新问题。 掌握其特点，发现其规律。 我们的教育工作更上一层楼。
学期工作总结2023通用(篇4)
一、 指导思想
以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导，认真组织教学，努力体现新课程标准的精神。
二、 学生工作
作为一位中途到任的教师，我共教了近两个月。我深知中途接手的班级往往学情班风不甚理想，于是我以最快的速度对班级情况进行了摸底。 两个班共有学生60人，学生普遍个性强，基础差，学习习惯不行，甚至近一半的学生厌学。上课不遵守纪律的现象较多，大多喜欢做小动作。诸如交作业等都较难，更不用说自主学习。于是我列出了每日谈话计划，在三周内谈话人数达到80﹪，基本上稳定了班级情绪，还与部分学生建立了较好的师生感情。诚意待人，恩威并用，端正了许多学生学习态度，控制了上课纪律，拉近了与大多数学生的距离，赢得绝大多数的支持。及时掌握班级动向，全力支持班主任工作，整顿纪律，做学生工作。在与他们的交往中，我也发现了他们许多优点，对此，我更有信心改变他们，教好他们。事实证明，这些工作是非常必要的，也是富有成效的。为下学期在教学上取得实效打下了坚实的基础。 三、教学工作
⒈努力学习多媒体等电教设备，优化课件制作，提高上课效率。
⒉积极学习新教材新课程标准，注重创新课堂，注重创新教案教法，营造紧张而又轻松的教学气氛。
⒊积极向其它老师请教学习，抓住尽可能的机会听课，参加教研活动，主动上公开课，课后认真总结经验，写教学反思，努力提高自身教学水平。
⒋对以前教学情况摸底，增强学生的适应度，补上原来未落实的教学内容及作业。
⒌充分利用课余给学生补课，提升优生的档次，树立榜样；落实后进生的基础知识，多发现多表扬他们取得的丁点进步，增强他们的学习积极性。大量写鼓励性作业评语。
⒍注重培养良好的语文学习习惯。坚持督促他们做笔记，作业力争安排时间，当堂做当堂收当堂批改订正。
⒎经常进行练字书法比赛，改变他们原有的写字坏习惯，已取得明显效果。
⒏注重语文朗读能力的训练和写作兴趣培养。每次尽可能的多安排朗读，多肯定评价。现在每逢朗读，主动表现蔚然成风。写作兴趣培养成效显著，特别是8班，每次写作好文章大量涌现，学生一改过去讨厌写作的情绪，进而喜欢写作，大部分学生非常认真对待写作，都想好好表现。我也利用闲余时间把他们的好作文打印出来，通过张贴和送校报发表进一步激发他们的写作热情。
⒐培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，做到既教书又育人。
当然，我知道我还做得远远不够，我还要不断的学习，改进工作方法，提高工作水平，争取在“育才”取得较好成绩 。
谢谢校领导及老师们的关心和帮助！
学期工作总结2023通用(篇5)
本学期我担任初二年级的语文教学工作。本学年我除了坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导等工作外，还重点进行了“培养学生倾听习惯”的小专题研究以及“来务工子女关注”的课题研究。以下是本人的本学期总结。
一、提高教学质量把握教学主阵地
（一）备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明确，了解教材的构造，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应填补哪些材料，怎样才干教好。
了解学生原有的知识技巧的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。
考虑教法，解决如何把已控制的教材传授给学生，包含如何组织教材、如何部署每节课的活动。
（二）上好课。课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳固性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情绪，使他们发生愉悦的心情，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的弊病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，安排好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、“培养学生倾听习惯”取得初步成效经过本学期对学生倾听习惯的培养，已经取得了初步成效，以下是我的点滴做法：
（一）教给学生怎样表达，为他人创造倾听条件，传达智慧与尊重。
倾听，离不开表达，因此，本学期培养学生倾听习惯时，先对学生的表达进行指导与要求。
1、回答问题时，做到声音响亮清晰，语言有逻辑性，清楚的传递自己意思。这样不仅能让其他同学仔细听，也会在听的过程中享受自己的回答。
2、读课文时自然标出自然段，为回答问题和倾听做好准备。
3、在回答时需要用到课文文本时，给他人的倾听留有准备时间，这也是面向全体回答时的一种尊重，以这样的方式来回答：“请大家随我看哪页的哪段落”或“请大家看哪里”。
4、在小组讨论时，要做到讨论时自信大方，积极讨论，并能总结小组的答案，在回答时，以这样的方式开头，尊重小组的集体智慧：“我们组讨论的结果是”或“我们组的答案是”
（二）教给学生倾听的方法。
在告诉学生倾听的重要性后，如何教学生来听，是非常关键的一个环节。由于年龄特征的限制，学生普遍存在着喜欢别人听自己说而不喜欢自己听别人说的问题。这样就要把听的要求细化，明确告诉学生该如何做：
1、首先要做到高效率的学习，专心的对待课堂的45分钟。在听老师讲课或是听同学发言时，脑子里不想其他事，专心的听。
2、学会在课堂上尊重别人。在教师或其他同学回答时，耐下心来倾听，不随便插嘴，要听完别人的话，才发表自己的意见。
3、听别人的发言后，及时进行整理评价。补充发言时要做到不重复别人的意见，并且最好做到自己的意见能建立在他人发言的基础上有更新颖的想法。
4、当别人提出与自己不同的`意见时，安静倾听是前提，然后不要急着否定自己的意见，而是认真分析并能边听边修正自己的观点。
5、倾听的过程中多问自己几个为什么。比如，为什么他的答案是这样的，和我的思路区别在哪？三、关注外来务工子女的成长
本学期针对外来务工子女和留守儿童单亲家庭的孩子成长问题，我本着“抓其根本，爱为主线，分层管理”这一原则，对有问题的学生开展了如下工作。
（一）深入了解，及时疏导了解家庭背景
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。因此我们首先对孩子的家庭做深入的了解，在此借助班主任之力，对学生的家庭情况通过问卷调查做进一步的深入了解，此次通过走访、家长会等形式与学生家长面对面接触，尤其掌握清楚了外来务工和单亲家庭的情况，为下一步采取针对性疏导措施打下了良好基础。
分析特点制定措施
根据问卷调查和与家长的交流，掌握家庭对于孩子成长可能会带来的有利或不利的影响，就如何扬长避短制定出专门的措施；充分发挥家长的教育指导作用，丰富教育方法手段，改善家长与孩子的关系，努力营造出和谐温馨的家庭环境。
加强沟通交流
在以后的过程中，会定期与家长进行交流，通过家长会、走访等形式，与家长交流孩子在学校和家里的表现情况，对措施的效果进行检验，根据效果适当调整相关措施，对于部分在青春期表现异常的孩子及时给予关注，帮助学生正确认识青春期，逐步适应青春期的各种变化，与家长共同努力帮助孩子顺利走过青春期。
（二）团结互助，爱满集体建立团结互助的意识
现在的学生中，独生子女的比例较高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的会缺少团结互助的意识，在与其他人的协同配合方面还有欠缺，对此我们首先要做的就是帮助大家建立起团结互助的意识，认识到互相帮助对自己以及他人的重要作用，同时也要鼓励学生在家里多参与家务劳动，贴近并了解生活。
成立互帮互助小组
根据不同的性格特点以及兴趣爱好，组织成立由5-7人组成的互帮互助小组，各小组自行推选组长，定期由组长组织各项健康向上的活动，所有组员无特殊情况均要积极参加活动，通过参加不同的活动能够有效拓展学生的知识面和动手能力，促进交流，提升集体意识。
（三）深入教学，分层管理抓好日常教学工作
在日常教学中，坚持教学的规范性和科学性，在确保完成教学任务的同时尽量调动学生们的学习积极性，合理设置奖励措施，有效激发学生的学习热情，变“要我学”为“我要学”，处理好学习与娱乐的关系，帮助大家养成良好的学习习惯。
抓好传统文化的学习
继续坚持和发扬对于《弟子规》等传统文化的学习，使学生们从传统文化的沃土中汲取营养，进一步帮助他们建立健全正确的世界观，了解立身做人的准则，掌握行事标准，既要学好习也要做好人。