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班级述职 篇1
《大班10月班级小结》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
主题教学情况：金秋十月，我们组织了主题活动“我的祖国叫中国”和“秋天多美好”。针对国庆节我们开展了“迎国庆唱歌比赛”，绘画“国庆里有趣的事”等等，巩固幼儿对“国庆节”的了解。结合秋季，10月10号，我们组织幼儿到“蔬菜基地”进行参观与种植，使幼儿体验了户外种植的趣味性，使幼儿开阔了眼界，增长的知识。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。在秋高气爽，果实累累的季节里，我们与幼儿一起进入收集各类水果，并进行自然角的创设，现在我们的自然角生机勃勃，郁郁葱葱。做到课程与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
孩子发展情况：
开学以来，班级里一直在练习跳绳，目前已经有小部分小朋友掌握了跳绳的方法，能跳好几个了，还有一半小朋友不会跳绳，需要在家里加强练习。
家园配合情况：
1、现在正值秋季，天气比较干燥，而且气温逐渐下降，我们会每天关注每个孩子的喝水情况，穿衣情况，请家长们在家里也要时刻提醒孩子多喝水，保持体力充沛。
2、每星期带回去的被子要洗一洗、晒一晒，减少细菌滋生。
幼儿园活动情况：
去“蔬菜基地”参观；进行了大树认领。
班级述职 篇2
本学期我从10月份接任了四年级四班的班主任及语文教学工作，本班58名学生，男生28人，女生30人，其中插班生4人,班内学生基础不一致,参差不齐,面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,整个学习的过程都需要有老师的提醒和指导，现就这半学期工作情况我做出以下小结：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在接触中，我了解到：班内有一名家境及困难的孩子，四名患耳疾的学生，针对这些情况我及时帮助他们，给予他们关心。我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、选好班干部，发挥小干部作用
通过观察，我发现本班班干部形同虚设，班级管理乱，学生没有良好的学习风气，班内不团结。因此我以最短的时间认识本班学生，及时对班干部做出调整，经过一个月的时间，我们也欣喜的发现了几个管理能力较强的小帮手。在这一学期中，同学们能在小干部的带领下每月一次举行生动活泼的主题队会活动，对于学校组织的各项活动都能积极参与。
三、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
五、鼓励学生展示自我，树立自信。
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的`活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会、课前三分钟给孩子们创造良好的环境，通过讲故事、猜谜语等活动鼓励孩子为大家表演，增强自信。一学期下来每个孩子都参与其中，兴趣高涨，口语能力也有了提高。
六、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，本学期我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。但是我也发现一些现象：本班部分家长对孩子的学习及生活漠不关心，抱着送进学校就是老师的态度。与他们电话沟通、面谈都不见起效，家长态度不端正，孩子的成绩也无从谈起。如，我班学生徐祥，经常不写作业个人卫生差，我和数学老师叫家长来学校面谈，得知其父母离异，继母对孩子颇为严厉，孩子已经被打皮实了，软硬不吃家长也表示无力......在我班，这样的孩子很多，父母离异给孩子心理造成了极大地伤害。针对这些情况，下学期我将重点转移到这些孩子身上，首要任务是家长的态度要端正。我坚信，只要家校联系，没有教不会的孩子。
以上就是我班主任工作中的一点得失体会。通过这三个月的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投其中。
班级述职 篇3
卫生是学校管理工作的一面镜子，广大师生的卫生意识和习惯则是维护这面镜子最主要的养分。学校除了强化和保持强有力的卫生检查和监督力度之外，还对全校范围每周进行大扫除，并有检查、有反馈，这也激发各班争先创优的意识。
我班在活动中紧抓卫生工作、培养卫生意识、开展好卫生活动及主题班会，还积极
开展环境卫生整治工作，按照划定的卫生清洁区为责任范围，清除杂草，清运垃圾，全天地保洁、净化、美化校园。
在原有学校卫生领导班子的基础上，我班建立班级清洁卫生工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的同学担任学校卫生检查员，分区包干督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁并及时做好信息反馈，及时掌握存在的问题，及时解决，也减轻了学生在清洁工作中的负担。
在每周大扫除中，我班采取小组分配工作的形式。小组成员责任清楚，分工明确，且工作中讲究方法，注重实效性。其次，就是加大宣传力度。为了更好地增强同学们的卫生意识和习惯，我班于本周一开展了以“绿色环保，注重卫生”为主题的班会，其中有知识竞答等环节，充分调动了同学们的积极性，并使同学们对绿化校园环境及讲究卫生的重要性有了一定的认识。
总的来说，我班在这次活动中表现得不错，但也有不足的地方有待改善。成绩只能说明过去，未来的起点永远在“零”的位置上，在今后的卫生工作中我班还需进一步努力，找出并解决存在问题，在年级中、在学校里，积极参与，树立先进典型！
班级述职 篇4
一．班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生30人，其中男生14人，女生16人。活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确，不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。班上大多数学生的家庭环境水平相当，但有极少部分的学生家庭仍然十分困难，因为困难，家长们就需要花大量的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。
（二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。
二、班级特色：
（1）学生思想活跃，好胜心强，同学之间互争互竞风气较好。
（2）班级凝聚力较强，班级荣誉感强烈，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉。班风、学风状况良好。
（3）学习风气较好，每天由班长带头早读一进教室就开始诵读、数学听算等等。
三、本班存在的问题：
1．有部分学生出力不少但效果不佳。许多学生没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3、有部分学生听课能力较差，不会听课。
4、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。
5、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距。
6、部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过度弱爱孩子，不能正视孩子存在的问题。
四、解决问题的途径和策略：
（1）针对不同学生存在的不同现象，对“症”下“药”。
（2）与家长进行思想沟通，共同商讨教育好学生的办法。争取获得家长的支持，让家长明白儿童阶段学生的教育方法。
（3）建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮助差的学生。
（4）在课堂教学中不仅要教给学生知识，还要教给学生获取知识的方法，教给学生学习的能力，使之能独立思考，合作学习。
（5）老师经常检查学生的课前准备情况，课后学习情况。比如每节课提前到教室检查学生的课前准备情况，对做得好的学生及时表扬，对没有做好的学生督促及做好，久而久之，学生就养成了好的课前准备习惯。老师布置的作业也要经常性的做检查，不仅要检查其作业质量，还要看学生是怎样做的，对于学习方法欠缺的学生进行及时的指导，使之懂学、懂做。养成及时完成作业的习惯。
班级述职 篇5
班级管理在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任都需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的人生观、世界观，能正确运用合理有效的工作方法。本学期我重点做了以下几点：
一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。六年级学生已经有了一定的自治能力，在班级管理过程中，他们完全可以成为合格的小助手。开学的第一天，我就改选了班干，除了保留一部分工作能力强的小干部以稳定管理队伍，还大胆起用王杰、刘浩东、蒯娇娇、何皖豫、王乐成等成绩中等的学生当班干。目的是锻炼他们的工作能力，培养他们的自信心，并以此为契机，激发他们的学习积极性。接着，我召开班干会议明确他们各自的职责，在后来的班级管理工作中，小干部们各司其则，有条不紊，班级管理基本上了轨道。而我新提拔的那批小干部成绩都有了明显的进步，尤其是后转来的xx，已完全融入集体，并成长为合格的管理人才。可以说，我们班的学生自治效果是不错的，至少我觉得在一定程度上解放了老师，让老师有更多的精力投入到教学中去。
在班风建设上，我还是强化学生的集体荣誉感，让他们每个人心中都牢牢记住，自己的一言一行都关系到班级的形象，关系到班级的荣辱。在这样的前提下，学生遇事大多能三思而后行，班级打架闹事的现象少了许多，同学之间的小纠纷大多能够自行解决。
要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用激励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进行教育，不失为一种较好的手段。
我主要采用量化加分制，把作业、考试，甚至课堂上的发言都采用量化的方法，折合成分数，每月统计一次，张榜公布。对上榜学生给予一定奖励以激发学生的学习积极性。
本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会。我班根据所学课文《负荆请罪》开展了“课本剧表演”的比赛，以四人学习小组为单位，自己编剧，排练，制作道具。活动要求所有同学都参加，这样，活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力。这次课本剧表演非常成功，有几个组的演出惟妙惟肖，小演员们走上讲台，有板有眼的表演赢得了热烈的掌声。学期快要结束的时候，我和六（2）班陈英老师一起开展了“跳蚤市场旧书交易”活动 ，目的是让孩子们在紧张的学习之余有放松的时间，让学生手中的旧书充分地流动起来，让他们有更多更好的课外书阅读，同时也在实践中培养了孩子的口语交际能力，让孩子知道怎样合理地使用手中的零花钱，可谓一举数得。
多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。
今后，我将更加努力做好班主任工作，为学校的教育事业贡献自己的一份力量。
班级述职 篇6
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。（在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。）我在这学年中是这样做的：
一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。
二、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。
三、实行班级管理民主化、细致化
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。
四、开展各种有意义的教育活动
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。
只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
班级述职 篇7
班级学期小结
一学期快过去了，在此，我作为班长，代表预备（3）班作学期小结。一学期下来，同学们肯定觉得存志中学的活动很有意义，但学习也很紧张。8月中旬，同学们连续六天，顶着烈日参加了学校组织的军训，这次活动既锻炼了我们的毅力，又锻炼了我们的意志力；开学之初，我们以自我推荐的方式选出了临时班委；十月中旬，在学校的组织下，我们又以120分的热情投入到了“寻访成功者足迹”活动中去；十一月中旬，我们参加了期中考试，成绩不错；区统考后，我们进行了第一届正式班委选举；十二月初，学校决定举行广播操比赛，提醒我们做好每一天的广播操；十二月下旬，我们在东宫用歌词比赛的形式喜迎新年，并看了场电影。
下面是具体汇报：
一、班集体的形成：
“火车跑得快，全靠车头带”。一个良好的班集体的形成，班干部很重要。开学初，由于大家彼此并不熟悉，班主任让我们自我推荐产生了临时班委。虽然时间不长，但部分班干部的工作成绩还是得到肯定的。经过了两个多月的接触，在中考后我们班进行了第一次的班委改选。乐意为大家服务的同学认真地准备了竞选演讲稿；每个同学都庄严地投好了这一票，预备（3）第一届正式班委由此诞生了。这批班委是一批生活自觉、自律，学习勤奋、刻苦，工作努力、踏实的好同学。一学期来，他们每个人在自己的岗位上尽心尽责，不仅做好了自己的本职工作，同时互相帮助，带领整个班级共同进步。具体情况如下：
纪律：
开学初，打架、吵架事件经常发生，对于这些事情，警钟已经敲响，很值得我们深思。于是，班主任让我们每个同学在周记上发表自己的看法，并在此基础上组织召开了一次班会，同学们在班会课上纷纷指出：打架、吵架事件的起因总是因为一件鸡毛蒜皮的小事而引起的纠纷，这件本来很小的事却因为双方的互不相让而把事情闹大，最后还闹到了不可收拾的地步，其结果就是同学们拔拳相向。有一次某同学还把另一位同学的脸给打肿了。退一步海阔天空，难道这么简单的道理我们都不懂吗？因此，张陈缘同学还提出了“管好自己，争取荣誉”的口号，大家觉得很有同感，于是就让宣传委员写在了黑板上，每天提醒、鞭策我们为了集体的荣誉，注意自己的言行举止。此后，班中的打架、吵架事件明显减少了。同学们互相谦让、友好相处，班级气氛和谐了许多。
学习：
开学初，同学们的学习氛围很好，这也让我们的学习委员少操了好多心。早自修、午自习、自修课都被学习委员与各科课代表安排的满满当当、有条不紊的。早晨7：40分你肯定能准时听见我们的早读声，至于朗读的内容，有时是语文，有时是英语，一天轮一天，天天不间断，领读则是由学习委员与大队长轮流交替；午自习的时间我们也不放过，或是做英语、或是默语文、或是做作业，大家都可以自由地支配一段时间，可别看是午自习，同学们绝不马虎。自修课更是安静，完全做到了自主发展，更何况由尽心尽责的中队委员管理，就算有讲话声，也不可能是很响的，而且有疑问的同学也会静悄悄地传张纸条或是问值周班长，难怪有些老师都会表扬我们。抄答案的现象是存在的，但，班委会会严格处置的。
临近期末考了，同学们的学习氛围更活跃了，积极讨论问题、思考问题的同学也多了，这让我们的班主任很欣慰，看来，同学们都准备在这学期最后一场重大战役中取得胜利！我相信，只要我们班的同学们仔细认真一点、虚心努力一些，我们一定是最棒的！
劳动：
我们的劳动主要分为放学、中午、第二节课下课和大扫除这四个时段，不过，第二节下课的劳动很容易被忽略，以致于在眼保健操时遍地是垃圾而被行为规范评比员扣分。在此，我呼吁全班同学爱护班级环境，配合劳动委员的工作。另外，劳动委员为了保持班级卫生清洁，在班级中添了四位检查员。如果被检查员发现某位同学地上有纸屑累计三次，那位同学罚扫地一星期，一施行这措施，同学们座位底下的垃圾少了、没了，但为什么平时我们做不好呢？总的来说，同学们同学们的工作是不错的，不过，卫生死角还得更加努力。希望以后行为规范评比单上不会再出现因卫生而扣分的现象了。
其他：
体育：
体育成绩一直是体育委员最担心的了，不仅是因为我们班小胖墩和不擅长体育的人太多了，还是因为中考要加入30分的体育成绩。从班级情况来看，最令人头疼的是跑步与跳远，体育老师也因此抱怨过我们班的体育差，但体育委员已经在想方设法地提高大家的体育成绩了。至于锻炼情况，我们班非常的活跃，长绳、篮球、羽毛球、乒乓球等等等等，同学们都很喜爱，氛围活跃极了！
宣传：
虽说宣传委员是恨不起眼的委员，但我们的宣传委员从来没有抱怨过，一直尽她最大的努力来完成每一期黑板报，从构思到排版、从写字到绘画，从不马虎。此外，宣传委员还协助文娱委员一起为主题班会出谋划策。应该说，宣传委员是最认真的了。
收费：
收费主要是生活委员负责的，而我们的生活委员很细心、负责，除了一次收费中遗失了20元之外，其余缴费率都为100%。这一点，是老师最不担心生活委员的主要理由。
文娱：
文娱委员主要负责主题班会与文娱活动，成绩从近期的歌咏比赛就能看出来，若不是文娱委员的安排与督促，我们怎么会得到二等奖呢？我们应感谢她。
二．大型活动：
一个班级的整体实力的高低，在学校活动中的表现可见一斑。开学来我们预备（3）班在学校的各项活动比赛中都获得了不错的成绩。
军训：在暑假中，我们预备班的新生都参加了军训，但是我们预备（3）班的表现在其中是最突出的。在军训过程中，我们的场地是在最炎热、阳光最强烈的地方。虽然我们被晒得汗流浃背，甚至连水都不能喝还不能有一丝一毫的小动作，但是我们预备（3）班的每一位同学都十分认真并且十分出色地完成了教官教我们的每一个动作、布置的每一项任务。正因如此，在整个军训过程中，我们是任老师表扬最多的班级。虽然最后我们在会操比赛中我们因为一些小小的失误没有能取得名次，但是这次军训仍使我们受益匪浅：第一，这是一次对我们的磨炼。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“我们这些平时养尊处优的独生子女们，在这次军训中着实学会了坚强与忍耐。第二，这次军训让我们懂得了团队合作的重要性。将来的社会是合作的社会，成功=IQ+EQ，而EQ的最重要的表现就体现在人与人合作上。在齐步走的要求中，最重要的就是排面对齐，而这考验的就是我们的团队意识，是要把个人的动作融入在集体中的，正所谓：“一个火把点不亮，众人拾柴火焰高。”
寻访成功者的足迹：第二届“寻访成功者的足迹”活动在我们存志中学已经如火如荼的开展了两个多月，并于第十六周落下了帷幕。在这过程中，我们预备（3）班的每一位同学都积极认真地参与了这项活动。在前期的准备工作中，同学们一个个分好组，聚在一起讨论、设计活动方案和计划。平日里下课时同学们的吵吵闹闹不见了，取而代之的是同学们一个个坐在位子上专心地讨论问题，每一个小组都争取把计划设计得更精彩，更天衣无缝。到了实践阶段，同学们都各自找好采访对象：有到网上去找朱?基总理的生平事迹的，有采访采访我们学校的语文顾问张永林老师的，有采访作为上海市隧道工程高级工程师的同学父亲，有采访新华医院心血管科专家医师的，每一个小组的同学都利用放学后或双休日的时间结伴去采访各自心目中的成功人士。参访完后，同学们将采访对话中的精华部分记录下来，配以可爱的插图制成精美的小报。由于我们同学的认真，我们班级送出的小报包揽了两个奖项：“最佳内容奖”和“最佳人气奖”。也许每一位成功人士的自身条件不同，通向成功大门的道路也不尽相同，但是有一点必定是共同的，那就是每一位成功人士都是刻苦的，努力的，坚持不懈的。正如迪斯雷利所说的：“成功的奥秘在于坚持不懈的奔向目标。”既然要坚持不懈，我们何不志存高远，从现在开始就努力呢？让我们沿着成功者的足迹，笑着奔向成功的彼岸！
广播操比赛：12月11日，我们全体预备班的同学在操场举行了广播操比赛。
“一二一。”每一个班级的声音都是那么的自信，这不免让我们感到了一丝紧张，但我们心中更多的是跃跃欲试，以及一举夺冠的信心。终于轮到我们了。我们在体育委员的口令带领下，迈着整齐的步伐，精神抖擞地走进了会场。“三班三班，唯我夺冠！”响亮自信的口号声表达了我们坚定的决心！我们做的每一个动作也如我们的口号声一样：自信，认真。在场的每一位老师与同学都对我们投来了赞赏的目光，然而我们看不到，我们只是认真地，尽我们最大的努力做好我们的每一个动作。终于结束了。我们随着体育委员的口令退出了会场。我想：即便我们这次得不到冠军，我们也不会有遗憾。因为每一个同学都认认真真地去完成了自己的每一个动作，我们问心无愧。
比赛结果揭晓了，我们获得了最佳人气奖——第三名。虽然由于种种的原因我们离我们的目标有一定的差距，但是，我们不会因此而气馁，我们一定会保留着这份勇气和信心，争取在下一次比赛中夺得冠军！
歌咏比赛：12月26日，新年的前夕，我们全校同学在东宫举行了“迎接20xx”歌咏比赛。在这次比赛中，我们班级获得了不错的成绩——全校二等奖。这个成绩的得来完全是靠我们平时刻苦的训练——在我们班级文娱委员的带领下。在比赛前一段时间里，几乎每天中午和自修课，我们总在体操房排练。文娱委员不厌其烦地为我们编排队形，排练，我们也十分配合她的工作，因为我们心中都有同一个愿望：获得全校第一名！我们怀着这个愿望训练着，一遍又一遍，包括指挥，伴奏，更重要的是——主唱。在舞台的灯光打开的那一霎那，我们的眼睛依然看不见下面的观众，我们注意得到的，只有自己。在娓娓动听的歌声中，我们渐渐忘记了紧张与忐忑，我们开始全身心地投入到了比赛中……结束了。我们通过自己的努力与汗水获得了全校的二等奖。虽然这不是我们的愿望，但是，我们会把它当作我们通往我们心中愿望的一个阶梯，因为这样，我们离我们的心愿又近了一步。
不仅仅是各项比赛，任何事都是如此。不要因为一时的失败而一蹶不振，更不要被一时的胜利而冲昏头脑。失败了，要仔细总结；胜利了，更要总结——总结出一个能使自己成功的好方法。在存志中学的一个学期里，我们参加了四次比赛。虽然每一次比赛我们预备（3）班都不是最优秀的，但我们一定是很认真的。我相信，我们预备三班的每一位同学也都相信，只要我们能够坚持努力下去，我们一定是最棒的！
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