你是否在寻找方案模板？为了确保活动有序而有力地展开，方案需要全面详细地考虑每一点要求和目标。我看到了一篇相当不错的网络文章“体育活动策划方案”，非常值得一读，也欢迎分享给你的朋友！
体育活动策划方案【篇1】
活动目标：
1.练_衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
活动重点：
练_衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
(2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。
师：刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢?(拖，滚，抱着，抬着)那什么方法是最省力的呢?(滚轮胎)对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。
师：刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。
师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。
轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为发展孩子身体，锻炼孩子体魄等等，这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾到孩子的兴趣爱好，从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。
所以小朋友从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟孩子玩的，没有上课的感觉.
只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课，才能上得这么精彩!通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用---这也许就是名师带给我们的力量吧!
体育活动策划方案【篇2】
1.对活动感兴趣。
2.能充分发挥自己的想象力，想出不同玩皮球的方法。
皮球、拱门、垫子、装有颜色水的矿泉水瓶子、圆圈、短棒各若干，平衡木四条、录音机及磁带
2.幼儿自由站立，与教师做热身操。
头部运动——扩胸运动——双手压手腕——向上拉臂、向前后绕臂——腰部运动——腹背运动——活动腕关节、踝关节及膝关节——弓步运动。(2×8拍)
1.幼儿自由尝试(探索)花样玩球。
教师：“今天，我们一起来玩皮球，大家自己动动脑筋，试试看谁的玩法最多?”
(1)幼儿分散练习，教师巡回指导。
(2)幼儿成两列横对，面对面站好，请不同玩法的幼儿示范、表演自己的玩法，其他幼儿跟着学。
2.提供辅助材料，让幼儿自由结伴，组合玩球。
教师：“老师给你们准备了很多材料，等一会儿，请小朋友们自己几个人组成一个小组。然后，商量看你们组要拿什么材料，在试试看用这些材料可以怎样玩球?看看哪一组的玩法最多、最有趣?”
(1)老师带领幼儿观看场地四周的各种辅助材料：拱门、垫子、装有颜色水的矿泉水瓶子、圆圈、短棒各若干，平衡木四条
(2)引导幼儿自由组队。
(3)请各小组自由探索用各种辅助材料结伴玩皮球，教师巡回指导。
如：引导幼儿用短木棒赶皮球，边走平衡木边拍皮球，用球击打矿泉水瓶子等等。
这时，电话铃响起，教师接电话。
教师：“刚才，老师接到体育馆打来的电话，体育馆的阿姨请我们把球送回去。这样吧，我们两个人一组，合作运球，把球运回体育馆。但是，有个要求，手不能碰到球。”
(1)幼儿在原地自由尝试手不能碰到球的情况下，如何进行两人合作运球。
(2)幼儿两人合作，把球运往体育馆。
体育活动策划方案【篇3】
游戏目标：
1、学习手推车的`本领，在游戏中提高动作的协调性。
2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。
游戏准备：
1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。
2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。
1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。
2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？
二、学习游戏“手推车”
1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？
2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。
3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。
4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。
5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。
1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！
2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？
4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。
5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。
6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。
1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏（王婆婆抱妹妹等）。
体育活动策划方案【篇4】
活动目标：
1、积极尝试各种跳法，能依据信号做动作。
2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。
活动准备：
准备每人一份跳跳糖和小勺子。
今天老师给小朋友带来了一种特别的糖果，你们去尝一尝。并说说有什么感受。
2、讨论并用肢体动作表现。
这种糖吃到嘴里会怎么样？
鼓励幼儿用动作表现自己的感受、想出各种跳的方法，如：双腿跳、单腿跳、交替跳等，引导同伴间互相模仿。
我们都来当跳跳糖，在 大嘴巴里跳一跳吧。
引导幼儿自由的 跳。
发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳。以增强幼儿兴趣，并适当控制活动量。
设计意图:
玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。
活动目标:
1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性.
2、在活动中感受体育游戏的快乐.
1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧。大家一起猜一猜，老师表演的是什么情节?
2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
1、小朋友真棒,你们在家是自己洗澡的吗?今天我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡顺序带领幼儿练习一次.提问:“刚才我们只洗了前面的一部分,背上怎么办呢?
2、幼儿讨论,并用并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学。
1)学的这么热了,我们大家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们出发.哇!终于游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼儿练习动作一次
2)来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!
4)宝宝们都洗干净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动 洗毛巾听音乐洗毛巾 最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。
设计意图：
以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。
目标：
1．练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的`四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。
准备：
铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。
过程：
1．导入活动，引发兴趣“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰）齐声：今天天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！
1）找朋友“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。
2）听信号变速爬行妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。
3）听信号变换方向变速爬行我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬刚才，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本领？（向前爬，向后爬等）
3．游戏—送棋宝宝回家“呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到游戏中，加强练习和巩固）
4．延伸：棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
活动目标：
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。
2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
3、培养幼儿助人为乐的良好品质。
活动准备：
1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，ji妈妈房子一座。
4、幼儿已具有推、拉物体的经验。
活动过程：
一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。“小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样？”“有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你知道是谁吗？”“今天我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？”“我来当妈妈，你们做我的小宝宝！”“愿意跟妈妈去玩吗？”“企鹅怎么走？”“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？”“对了！还会跳着走，我们一起来试一试！”（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）（幼儿跟教师一起做动作。）“小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，摇一摇——摆一摆，蹦一蹦——跳一跳，扑通！扑通！跳进水，快快乐乐洗个澡！”
昨天晚上一阵大风把ji妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，ji妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮ji妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？”“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。”“谁愿意来试试？”
1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小结。
2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一试，夹得牢不牢。”“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要非常小心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了！’，你们就马上把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现的话他就会来偷蛋，等妈妈告诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋宝宝回家。” “ji妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和小路，一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的石头，好吗？”
“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边参观ji妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！可能是砖块不够吧！我们再去帮ji妈妈找砖块补房子吧！”幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。“这些砖块的形状都一样吗？都有什么形状呢？再看看房子漏洞的形状一样吗？”“动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！”“我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只小企鹅选一块自己喜欢的砖块，用腿夹住它，把砖运到ji妈妈家。“哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的小车！用小车来运砖的话应该会轻松许多吧！”“每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到ji妈妈家。”（指导幼儿按形状不同，补好“漏洞”。并启发幼儿用小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。）三、结束部分：
放松活动。
“我们帮ji妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真开心呀！那么开心的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示的呢！”鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式来表现高兴，以达到放松的目的。“回家的时间到了，我们拿上自己的小车，和ji妈妈再见，跟妈妈原路返回。（再次练习推、拉的动作）
活动目标：
2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。
3.培养幼儿从小不怕困难，坚持到底的精神品质。
活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。
﹙1﹚．今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师当指挥员，你们当小战士，解放军战士要一切行动听指挥，你们要听我的指挥哟！
﹙2﹚ ．教师喊口令，幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的兴趣〕。
2 .集体练习，教师讲解；
﹙1﹚．师：解放军叔叔走路的姿势可神气啦！谁愿意来学一学，今天我们专门练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范，边给幼儿讲解钻爬的安全知识，
﹙2﹚．幼儿自由练习，教师进行个别指导 。
﹙3﹚．师：解放军叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优秀的战士。
3活动比赛；
﹙1﹚.教师讲解比赛规则，把幼儿平均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。
﹙2﹚幼儿再次排队活动，进一步掌握游戏活动的技巧。
﹙3﹚全班幼儿集合战队，做幼儿广播体操整理运动。
4．活动小结；
表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿，并给优胜队发给小红花进行鼓励。
活动目标：
1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。
2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”
3、难点练习，重点指导。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
（2）夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
童话”白雪公主和七个小矮人“是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。
1、 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
3、 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；
器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。
1、听音乐，小矮人出场。 教师：”小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！
2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。
3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。
4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。
1、 幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。
2、 在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。
体育活动策划方案【篇5】
体育活动月策划方案
为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，落实“健康第一”的指导思想，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，经研究决定，学校将于九月份举办体育节，具体安排如下：
一、活动目的
通过体育节活动推进学校体育工作的发展，建设健康向上的校园文化。培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识等良好品质，体验参与的乐趣，享受成功的喜悦，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。
二、活动主题及组织形式
本次体育节以“享受阳光体育展现自我风采”为主题，大力推广实施快乐体育、大课间体育等游戏活动比赛，使学生充分享受运动带来的乐趣，积极展现健康向上的风采。以班级为单位，形成人人参与、人人共享的良好氛围，体验参与的乐趣，收获成功的喜悦。
三、活动要求
1.各班要高度重视本次体育节活动，班主任要统一思想，认识到位，采取切实可行的措施，做好各项准备工作，并加强组织与指导，充分调动学生的积极性，确保体育节活动的质量与效果。
2.活动中要加强安全与纪律教育，提高安全防范意识，预防安全事故的发生，确保活动的正常开展。全体师生穿运动鞋、运动服。
3.比赛期间要遵守纪律，服从指挥、服从裁判。
4.裁判工作要认真、公正、公平、准确。
四、活动设奖
团体奖：一至四年级取前三名，四年级取前二名。
五、体育节各项活动方法与要求以比赛规程为准，未尽事宜，另行通知。
六、活动安排
启动仪式（3-5分钟）：
时间：9月9日星期二，课间操
地点：大操场
参与人员：全体师生活动流程：
1.全体师生在大操场集中
2.刘副校长做活动发言
3.叶校长宣布体育活动月启动
4.开始第一项比赛
比赛项目：50米迎面接力赛地点：田径场
参赛对象：一至五年级全体学生具体实施办法：
1.比赛当日，五年级在田径场西侧跑道进行比赛，三年级在东侧，四年级在西侧跑道同时进行，二年级比赛使用田径场西侧跑道进行比赛，一年级在西侧跑道进行，未参赛的年级可在跑道两边进行观赛
2.每班参赛人数为30人，男15人，女15人（最后一名运动员左手手臂必须绑一根红领巾）
比赛项目：集体跳长绳地点：大操场
参赛对象：一至五年级全体师生具体实施办法：
1.比赛当日，以年级为单位进行比赛，每班比赛场地为半个篮球场2.每班全体师生共同参与（身体不适或有伤病的人员除外）
比赛项目：拔河地点：大操场
参赛对象：一至五年级全体学生具体实施办法：
1.比赛当日，以年级为单位进行比赛，每班比赛场地为半个篮球场2.每班全体师生共同参与（身体不适或有伤病的人员除外）
2015年4月员工春季活动策划方案(体育活动方案)2016-09-2110:40|#2楼
一、活动时间：2015年4月日下午（待定）
二、活动地点：公司篮球场
三、活动主题：提升员工素质，打造高效团队
四、活动目的：
以分组拓展活动的形式，发扬员工合作精神，增强团队凝聚力，提升员工之间的沟通能力，促进员工关系的进一步融洽，活跃员工业余生活。
五、活动形式：
以部门为单位（办公室+仓库+行政后勤、铁件车间、软件车间、装配车间、泡沫车间、板式分厂+质检部）
六、活动内容及时间安排：
1、13：30-14：00：各单位负责人组织所属单位员工在篮球场集合，由活动主持人宣布活动的安排、比赛规则及注意事项。
2、14：00-17：00：拓展活动比赛
2.1：项目：坐地起身
2.1.1类型：团队合作型
2.1.2目的：这个任务体现的是团队队员间的配合度，此项目主要让大家明白合作的重要性。
2.1.3人数：10人（至少2名女生）
2.1.4规则：要求首先四个人一组，围成一圈，手挽手背对背的坐在地上；在不用手撑地站起来；随后依次增加人数，每次增加2个直至增加到10人，先完成的胜出。在此活动中，最重要的是坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
2.2：项目：无敌风火轮
2.2.1类型：团队协作竞技型
2.2.2目的：本游戏主要为培养员工团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2.2.3道具提供：报纸20张、胶带1卷、剪刀1把
2.2.4人数：8人（至少2名女生）
2.2.5规则：利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环，从起点至终点，用时最短的一组胜出。
2.3：链接加速
2.3.1类型：团队协作型
2.3.2目的：本活动旨在培养员工的团结协作精神
2.3.3人数：10人（5男5女）
2.3.4规则：参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前
边的人的右肩形成小火车，最后一名同事也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。
注：游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效；以各队最后一名同学通过终点线为准；比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道。
3、17：00-17：30：颁奖及总结
总结：主持人总结本次活动的目的和意义，随意抽取5名参赛者发表活动感想。
七、活动费用
1、比赛奖金：第一名500元，合计：1500元；
3、矿泉水：320元（每人一支小瓶装加林山矿泉水）；
4、参赛者小礼品：10元以内(奖品上印制公司的LOGO)，费用约1680元；
4、总费用：3500元。
八、活动小组：
1、负责人：XXX
2、组织人：XXX
3、摄影：XXX
4、裁判员：XXX
九、活动报名时间与方式：
请各单位主管于2015年4月15日前将参加人员名单报至行政人事部。
十、策划单位：行政人事部2015年04月01日
体育活动策划方案2016-09-2110:32|#3楼
最容易聚集人气，吸引关注焦点，激发群众参与热情的.就是平民赛事活动。因此我们策划大走“全民-运动、全民参与”路线，举办一场“为龙舟节助威的全民环城跑步大赛”。本次活动参与门槛低、参与性强、老少皆能同乐，让老百姓不再是龙舟节的观众，而是活动的参与者和体验者。在龙舟节期间掀起一股全民-运动的健康之风，更加丰富了龙舟节的活动氛围，充分体现龙舟节“接地气、亲民性”的活动特色，把本届龙舟节真正办成一个“从群众中来，走进群众中去”的平民盛宴。
一、活动名称和时间
赛事名称：“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛
活动时间：2015年6月11日9:00
二、活动路线
起点：汉城国际售楼部终点：龙舟节主会场
三、组织机构
主办单位：汉滨区政府
协办单位：安康市文广局安康市体育局
承办单位：安康电视台
冠名单位：汉城国际
四、参赛组别
男/女子青年组：18-35岁，（里程暂定）
男/女子中年组：36-60岁，（里程暂定）
男/女子老年组：61-80岁，（里程暂定）
五、参赛报名办法
报名时间：即日起至2015年6月9日
报名地点：安康电视台活动组委会办公室、汉城国际售楼部、金州广场报名点、香溪洞报名点、白天鹅广场报名点。
报名条件：凡参赛者必须按照各组别参赛年龄报名参赛。参赛者必须为身体健康，经常锻炼，能承受跑步运动者，有高血压、心脏病、哮喘等不适宜跑步运动者，均不得报名参加。报名者须持本人身份证，1存照到活动组委会指定报名点即可。凡参赛报名者必须签写《免责声明书》。
六、奖项设置
根据参赛年龄、性别分六个参赛组别，每个组别各设一、二、三等奖，具体奖项设置如下：
一等奖：现金1万元
二等奖：现金5000元
三等奖：现金2000元
参与奖：凡参赛选手均可获得一份精美的纪念奖。
七、比赛日程和内容
1、起跑仪式
时间：2015年6月11日8：30
地点：汉城国际售楼部
内容：将所有身穿印有汉城国际名称和LOGO运动衫的参赛选手聚集在起跑点，邀请市相关领导、龙舟节组委会领导等举行起跑点火仪式，邀请国内知名明星一起带领参赛者开跑。
2、关卡设定
为保证比赛的公平、公正原则，以及保证参赛选手的安全，根据赛程路线组委会将在沿途分设“绿色设补给关卡”，每关卡2名工作人员和1名医护人员，负责给参赛者提供水、药品等补给物。其中有5个关卡为“红色登记关卡”，参赛选手跑到登记关卡可领取一张“加油卡”，集齐5个“加油卡”并跑到终点者为有效参赛成绩。
3、终点颁奖
地点：龙舟节主会场
颁奖嘉宾：市政领导、龙舟节组委会领导、冠名企业领导助兴表演：国内知名明星表演助兴
4、工作人员
志愿者：200人，负责监督全程路线的参赛者，以及协助组委会相关工作。起点5人，每50米至少2人，各路口4人，终点5人，红色登记关卡各1名。
医护人员：每个关卡1名医护人员，终点1个医护急救小组，沿途2组机动医护小组。
运动指导：10名，分两组，沿途跟随参赛者给与一定的专业指导。（体育局负责）
安保：人数暂定。
其它工作人员：每个关卡2名工作人员，负责参赛者水等补给，及发放“加油卡”；终点5名裁判人员，负责参赛成绩登记等赛事工作。
5、抽奖活动
每位参赛选手凭参赛证明即可到汉城国际售楼部参与冠名企业举办的抽奖活动。（具体抽奖方案由汉城国际提供）
八、冠名回报
1、享有首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛的唯一冠名权。在全部行政文件文本、对外宣传文本、活动宣传广告等均冠以“汉城国际”具名。将“汉城国际”的企业总冠名应用到赛事文件、媒体报道时、广告宣传的称呼等环节中，使“汉城国际”这一名称最大化应用在本届赛事的宣传、报道中。
2、组委会以发出文件的形式确定所有媒体、商家必须使用龙以汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛为标准名称。
3、比赛启动仪式、颁奖背景、条幅、发布会文件及所有宣传用品都必须使用汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛名称及汉城国际LOGO。
4、享有启动仪式场地举办权，届时所有参赛选手、所有新闻媒体、所有关注焦点都将剧集在汉城国际售楼部。
5、以赛事组织机构身份担任组委会副主任，出席各类宣传活动。邀请汉城国际企业领导出席比赛启动仪式，与政府领导一起参加点火
开赛等仪式，并在终点为获奖选手颁奖等。
6、起跑赛道、终点赛道的地贴赛道广告位。（设计内容、制作均由冠名商提供）
7、享有本届赛事所有参赛选手服装赞助权，服装上可印有冠名商名称和logo等企业信息。
8、享有本届龙舟节现场广告位1个。（设计内容、制作均由冠名商提供）
9、所有本届赛事车贴广告。
10、享有本次活动称号使用权，可用于冠名商其它商业促销活动推广。
11、享有全程赛道两边刀旗使用权。设计内容、制作均由冠名商提供）
12、享有起点、重点、每个关卡拱门广告使用权。
九、媒体宣传回报
1、自汉城国际签订本届赛事冠名合同之日起至龙舟节结束，在安康电视台1、2、3套黄金时段滚动播出汉城国际的品牌宣传广告，每天播出不低于15次。
2、制作为期1个月的汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛志愿者招募广告和参赛报名广告。广告结束语均以汉城国际冠名为统一用语。广告在1、2、3、4、5套高频次，滚动播出。
3、安康电视台所有关于本届赛事的栏目、专题挂角必须使用汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛。
4、安康电视台将分3个报道小组对赛事进行全程录播，并在录播中出插播汉城国际品牌形象广告，并辅以汉城国际企业领导人专访报道。
5、安康电视台新闻节目《安康新闻》、《金州播报》、《安康印象》中所有龙舟节动态报道称呼均以汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛。保证汉城国际赞助本届赛事的广告效果最大化。
6、《我爱我家》制作2期汉城国际专题板块。
7、龙舟节官方网站和安康电视台的龙舟节专题网站上必须标明汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛名称，刊登相关的企业介绍和推介，在网站醒目位置体现汉城国际品牌和LOGO。
8、在三秦广播电视报开辟汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛头版头条专栏报道。
9、安康电视台负责制作、提供汉城国际首届“助威龙舟我爱安康”环城跑步大赛盛况、汉城国际企业专题报道、新闻专访及所有相关新闻报道的光盘。用于贵宾赠送和冠名企业收藏。
（出处：Q冯大叶）