语言是促进沟通的媒介，我们生活中可能需要面对公开演讲的场合。大家知道，发言稿是演讲中掌握气氛、调动情感的重要方法之一，但你是否经常无从下手地写发言稿呢？今天励志的句子在查找资料中发现了一篇相当实用的“武术发言稿”，非常欢迎你来看看！
武术发言稿(篇1)
武术是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族的独特文化遗产。过去曾经是战争中的重要武器，现在则成为了一项普及的体育运动，受到了全球范围内的爱好者的热情追捧。
习武不仅能够锻炼身体，还能够培养人的意志、品质和道德观念，让人受益终身。通过修炼武术，人们可以锻炼腰腹、肌肉和肢体协调能力，增加身体的柔韧性和耐力，提高身体免疫力，预防疾病和缓解压力。在比赛中，武者们可以互相切磋、交流，不断提高自己的技能和素质，这种艰苦卓绝的修炼精神也是其他体育运动所无法比拟的。
在武术中，最重要的是学习控制自己的力量和发挥技能。一个成功的武者需要经过长时间的修炼，不断地探索、创新和突破，才能够达到娴熟的境地。在技术不断提高的过程中，武者需要保持谦虚、自律、刻苦、勤奋的态度，不断完善自己的身体素质和技能提高自己的竞技水平。
同时，武术也是一门文化，其中包含着深厚的历史文化、哲学和宗教意义，是中华民族优秀文化的重要体现。在武术中，人们可以学习到一些传统文化、价值观和思想，更好地了解自己的文化、民族和历史。这种传统文化的传承和发展，对于今天的年轻人来说尤其重要。
总的来说，武术是一门全面且综合性很强的体育运动，不仅可以锻炼身体，还可以提高人们的品德、修养、文化素质和思想道德观念。通过武术的修炼，可以锻炼出强健的体魄和坚韧的意志，培养出谦虚谨慎、刚毅坚定、诚实守信等等优秀品质。它是一种健康、积极向上的精神、身体锻炼方式，鼓励着我们要更好地管理自己的情绪，发现自身的优势并努力提高自己的水平，以此来更好的服务于社会、家庭和自己的生活。希望更多的人加入到武术中来，通过修炼武术来提高自己的综合素质，同时也保护和传承我们中华民族的独特优秀文化。
武术发言稿(篇2)
尊敬的评委、观众、各位参赛选手：
今天，我很荣幸能在这里向大家发表关于传统武术的发言。传统武术作为中国文化的重要组成部分，在千百年的发展历程中，一直承载着我们国家的浩荡历史与文化传承。我想借这次机会，与大家分享一些我对传统武术的一些看法。
首先，我们需要了解传统武术的起源和流传情况。传统武术的起源可以追溯到古代，随着时间的推移，不同的学派、流派和风格应运而生。其中，传统武术的千姿百态和多样性，丰富了中国文化的内涵，促进了中华民族的文化传承和发展。
传统武术是中国文化的瑰宝，其强调动静结合、伸展有力与柔美相济的特点，是中国文化的代表之一。传统武术涉及的训练方式和练习方法，不但达到塑形健身和提高身体素质的效果，更是独具匠心地探寻人类身心灵内在的价值和意义。它深刻地反映了中华民族的精神文化特质，是中华文化的重要组成部分。同时，传统武术也是中国哲学思想的实践体现，强调个体的精神修养与人类智慧的结晶，通过练习和研究，不但能够强身健体，更能够提升我们的精神文化素质。
其次，传统武术的价值与意义愈加凸显。作为全球文化多样性的一部分，传统武术的文化价值与人文价值已被广泛认同，并逐渐成为全球范围内的体育文化和旅游资源。传统武术的独特性和魅力在国际上得到认可和评价，成为了中国文化的一张重要名片，在中华文化的交流中发挥了重要的作用。
最后，珍视传统武术并传承下去是我们的责任。在当代社会的刻苦压力和日常工作压力中，我们应重视身心健康和提高自身素质的重要性，传统武术可以帮助我们实现这一目标。各位参赛选手在接下来的比赛中，应当努力发扬传统武术的精神和实践，同时也要在日常生活中积极推广、珍爱传统武术、并弘扬中华民族文化。
总之，传统武术是中华文化的一部分，是具有自身艺术、文化、体育和哲学等多重价值的重要元素。作为我们中国人的一种文化遗产，传统武术承载着中华文化的重任和历史记忆，我们要珍视传统武术、积极参与传承保护、并将其纳入自己日常的身心锻炼之中，使得并推动传统武术的发展和繁衍，传承给千百后代，让它代代相传，成为中华文化的传世之宝。谢谢大家。
武术发言稿(篇3)
武术发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，今天我非常荣幸地站在这里，向大家讲述我对武术的认识和了解。作为一名武术爱好者，我希望通过我的讲解，能让更多的人了解并喜爱上武术。
首先，我想说的是武术并不是一种仅仅用于格斗活动的体育运动，而是一种综合了哲学、文化、艺术和科学的全面性课程。在这个课程中，不仅仅只是要求学习动作和技巧，还要学习精神上的自律、团队协作和信仰，以及提升身体素质和技能的专业训练。
在学习武术的过程中，我们不仅仅只是学习如何打拳踢腿，还要学习许多哲学性的观点。例如，我们要学习的“以礼待人”、“尊师重道”等都是教给我们如何做一个有道德的人的道理。我们不仅仅只是起到身体锻炼的作用，而是更加注重学员的思想和品德的培养。
同时，在武术的练习过程中，我们更加注重团队协作精神的培养。在学习套路、搭档练习和比赛中，我们需要和队友们互相配合，共同进步。同样地，我们要学会向师长和其他人学习，不斤斤计较个人成绩而立足于整个团队的进步。
重要的是，武术的学习需要学员在各个方面都具有科学的认知。例如，我们学习武术套路时要注意技巧的运用和优化，锻炼时要注意身体各部位的协调和灵活性的提高，还要了解人体运作的原理和身体合理化锻炼的方法，从而让我们在日常生活中更具活力。
总的来说，武术是一门广泛而深刻的体育课程。在学习武术的过程中，我们会体验到身体和精神的全面锻炼，培养出真正的人格魅力和实力。通过武术，我们可以提高自己的思想水平、文化修养、实际能力和格调，成为更加高尚和优秀的人。希望更多的人能够参与到武术的学习中来，感受到自己的不断进步和变化，才能更好地改变自己的生活和未来。
谢谢大家！
武术发言稿(篇4)
尊敬的评委、各位观众，大家好！
今天，我很荣幸有机会在这里和大家交流传统武术的一些理念和价值观。对于我来说，武术不仅仅是一种技能或者一种运动方式，更是一种生活方式和思维方式，融合了文化、哲学、历史以及体育等多个方面的元素。我的演讲将从以下几个方面展开。
首先，传统武术的起源和发展历史。据史书记载，中国武术可以追溯到三千多年前的商周时期，经过多代人的传承和发展，逐渐形成了拳、剑、刀、枪、棍等多种门派和流派，形成了独特而多样化的风格。传统武术的发展，跟随着社会和历史的变迁而不断变化，但是，它始终保持着核心的精神和价值观：尊师重道、强身健体、弘扬中华文化等，这也是传统武术得以代代相传的重要原因之一。
其次，传统武术的核心价值。传统武术在中国文化中占据着重要的地位，可以说是中华文明的重要组成部分，贯穿了中国人的生活和精神世界。其中，尊师重道是传统武术的核心价值之一，强调学习者应该尊重老师、守纪律、守规矩、守信用。强身健体是传统武术不可分割的部分，通过锻炼身体、提高心理素质和思维能力，达到强身健体，强化意志，提高自我保护能力。同时，弘扬中华文化也是传统武术的重要价值，通过对武术文化、哲学和历史的学习和理解，传承中华优秀文化遗产。
第三，传统武术的对个人成长以及社会的贡献。在个人方面，传统武术能够提高学生的身体素质，增强意志、自信和毅力，推进自我价值的探索和实现。这些价值更进一步助力了社会发展。传统武术能够促进社会和谐稳定，使人变得更加有礼貌、尊重他人，并且拥有独特的思想深度和广阔的视野。多年来，传统武术通过不断创新、发展和传承，使自身不断适应社会变化。传统武术不仅仅是一项体育运动，它的精神与文化价值对于人们的生活有着重要的启迪和激励作用。
“孝道、仁爱、信义、英勇”是我国传统文化中的四个核心价值。它们体现了中国文化博大精深的特点，而传统武术则深刻而生动地阐释了这些价值的实质内涵。传统武术的魅力不仅在于其严谨的技术训练，更在于其代表的文化和精神内涵。在思想文化日益重要的今天，我们要不断挖掘和弘扬传统文化体系中的思想和价值观，以传统武术为载体，推动社会的和谐稳定和人们的精神文明。
感谢大家的倾听，我相信我们共同的努力将会使传统武术得到更广泛的认可和传承，为中华民族的文化自信和发展注入新的活力。谢谢！
扩展阅读
生日会上发言稿范本
为了满足您的要求，笔者为您准备了一篇“生日会上发言稿”的稿子，感激您的阅读。语言具有传递情感和交流的能力，在现实生活中，演讲稿的使用越来越普遍，起草演讲稿可以更好地整理思路。
生日会上发言稿【篇1】
尊敬的各位长辈、各位亲朋好友：
大家新年好!
首先请允许我代表我们全家向各位的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢!
今天是我们的爷爷，__X老先生的六十寿辰，我们大家欢聚一堂，借长__酒店这块风水宝地，一起为爷爷祝寿。
爷爷生于解放前，在全中国最艰苦的年代养育了我的妈妈、阿姨和舅舅们，并以自己艰苦朴素、克己奉公、心胸宽广、乐于助人的精神培养、熏陶、成就了妈妈那一辈人，使他们在各自的工作岗位上都表现得非常出色，使我们这个大家庭非常团结和睦。
在如今这个太平盛世、幸福的年代，爷爷爷爷还要为我们这一辈操心、劳神，在此，我代表我的弟弟妹妹们向爷爷爷爷说一声，您辛苦了!我们都将会成为你们的骄傲!
下面，请大家举起酒杯，共同祝愿爷爷爷爷福如东海、寿比南山，年年有今日、岁岁有今朝，祝所有来宾牛年大吉、万事如意。干杯
生日会上发言稿【篇2】
各位来宾，亲朋好友们：
中午好！
感谢大家在百忙中抽空来参加小女的十岁生日庆典！今天孩子十岁了，十年的寒暑更替，十年的含辛茹苦，令我感慨万千。从十年前b超显示屏中的小肉团到今天活泼可爱，如花似玉的小公主；从当年的蹒跚学步，牙牙学语到今天的伶牙俐齿。十年的点点滴滴，都见证着孩子的成长和进步。十年里充满了欢声笑语，又有着心酸落泪，曾为孩子的些许收获而欢欣鼓舞，也曾为恨铁不成钢而黯然神伤。十年里，笑过，哭过，表扬过，鼓励过，批评过，甚至体罚过，让孩子受了不少委屈。刚才孩子的一番话，心里感到十分的欣慰！
点点，我的宝贝！今天妈妈要对你说，其实你的一举一动，一笑一颦，一哭一闹，时时刻刻在我的脑海中闪耀。你的优点，你的缺点，你给我们带来的快乐和心酸，都是我一生中最珍贵的财富！在我心目中，你是最优秀的孩子和学生。你热爱学习，尊敬师长，你团结友爱，乐于助人，你热爱劳动，讲卫生，懂礼貌，你充满爱心。我感谢你给我们带来的幸福快乐和充实的生活。但我知道，妈妈平时对你要求严格了点。其实，妈妈并不期盼你出人头地，只求你快快乐乐；不求你十全十美，只求你健健康康；不求你成长，只求你成人。未来你是什么样的生活状态，取决于你今天的学习态度！
今天，妈妈当着爷爷奶奶，叔叔阿姨和你同学的面，向你承诺：不管你将来是栋梁之才，还是平庸之辈；不管你将来人生道路是平坦还是坎坷，爸爸妈妈永远支持你，呵护你，为你营造完美健康的家庭，做你的避风港！
点点，我的宝贝，爸爸妈妈爱你，永远爱你！
同时，感谢大家对我们一家的理解，支持，关心和帮助。正是一路上有你们，我们的生活才充满了七彩阳光。衷心的感谢你们，特别是我亲爱的同学们今天远道而来，还有我最亲爱的姐妹们也忙里偷闲，玉容感恩不尽！最后祝大家生活愉快，身体健康，家庭幸福！愿大家吃的开心，玩的开心！谢谢！
生日会上发言稿【篇3】
各位高亲，贵友，大家好!
今天，是农历11月10日，是我人生中又一个值得纪念的日子。在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的70岁生日，此时此刻承蒙各位从百忙中抽空赶来，光临我的生日便宴，并为我带来了许多真诚的祝愿，给这个生日宴会增添了无限喜庆的气氛。值此，我对各位高亲，贵友的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
在这里，我想对大家说，有你们真好!谢谢你们的祝福!有了你们的祝福，路才会平坦，生活中有你们的爱，我才不会寂寞孤单，有了你们的祝福与关爱，我今后的生活会更加多姿多彩!70岁生日便宴上的祝福，更特别，更甜蜜，更温馨，更幸福!我再次谢谢你们的祝福!
七十年一路走来，风风雨雨，坎坎坷坷。下面是我对七十年人生的一点感悟，在此与大家交流分享：
人生最大的幸福是什么?不是地位显赫，不是金钱多多，不是住别墅，不是坐豪车，人生最大的幸福就是健康地活着。活着才是硬道理。人生如何获得幸福和快乐，那就是感恩、懂得感恩，是收获幸福和快乐的源泉。一个人如果常怀一颗感恩的心，那么就会感觉到什么叫幸福，并且随时能尝到幸福的滋味，就会更加珍惜生活中的一切，就会觉得人生是十分美好的。在生活中，如果我们每个人都不忘感恩，人与人之间的关系会更加和谐，更加亲切，我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得更加健康快乐!在走过人生70年的旅途时，我首先要感恩的是生我养我的父母，是他们把我带到这个世上来，并且含辛茹苦的将我抚养成人，让我成家立业;其次我要感恩的是诸位高亲贵友和兄弟姐妹多年来在物质和精神等各方面的巨大帮助与支持。第三我要感恩的是我的妻子，她勤劳善良、任劳任怨、勤俭持家、无私奉献，35年来与我风雨同舟、相濡以沫，在孝敬老人，抚养孩子等方方面面都做得出类拔萃。是我的好妻子，我家庭的好后勤。第四我要感恩的是我的儿子和儿媳，女儿和女婿，他们在单位是勤奋工作的好员工，在家庭是孝顺父母的好儿子好儿媳，在建设文明与和谐的家庭方面真是可圈可点，功不可没。第五我要感恩的是我的宝贝孙女和外甥，自从有了他们两个，给我的生活增添了无穷的快乐。特别需要我感恩的是教我气功的老师——淄博抗癌乐园园长李英伟，在我得了病精神处于低谷，感到最无助的时候，是他给了我力量，为我指明了方向，使我看到了光明，走上了习练郭林气功的康复之路。我要真诚地道一声：谢谢您，李老师!请接受我的崇高敬意!
七十年匆匆走过，人生感悟颇多时间关系，不再多说。
人生七十年，弹指一挥间。七十年是人生的一个里程牌，加油站。为了实现下一个目标我要积极努力，振作精神，奋力拼搏，以较强壮的体魄战胜病魔，走向人生的一个又一个驿站。
今天为大家备下薄酒，便宴，希望大家吃好，喝好，希望大家吃得开心，喝得痛快，如有不周的地方，请大家海涵!
在这里我再次感谢大家带着浓浓的深情，友情来聚会在这里，我将永远珍惜这份亲情!借此机会我衷心祝大家天天有个好心情，年年有个好身体!快乐吉祥到永远，健康幸福到永远!
生日会上发言稿【篇4】
尊敬的各位老师、各位学生家长、亲爱的同学们：
再过100天，局中XX届高中毕业生将走向高等教育选拔考试的考场，十年寒窗能否奏响胜利的凯歌，辛勤耕耘能否化为累累的硕果，这对每位同学、每位老师、每位学生家长都是一个严峻的话题。我们在这里隆重举行百日冲刺誓师大会，这个大会是无敌之旅的破釜沉舟，是奥运健儿的机场告别，是“男儿有志出乡关，不获成功誓不还“的庄严承诺。作为学生家长，我预祝同学们以的誓师大会为起点，100天后马到成功，高歌凯旋。
即将开始的100天，是不同寻常的100天，这100天是人生的一次百米冲刺，无畏的健儿定会冲破成功的终线；这100天是百尺竿头的阶梯，不懈的攀登者定能达到胜利的顶点；这100天是百步穿杨的射场，稳健的勇士定会射中成功的靶心；这100天是百战百胜的信念，辛勤的学子定会把它变成灿烂的金榜，写上自己光荣的名字。
这100天是拼搏的100天，是走向成功的100天，人生能有几回搏，今日不搏待何时？好儿女梦在成才，志在报国，100天后是实现我们光荣与梦想的时刻，100天后是我们骄傲与自豪的时刻，100天后是我们庄严宣布“局中第一，局中最棒”的美好时刻。亲爱的孩子们，勇敢地拼搏吧，作为家长，我们会为你们做好每一顿饭，会为你们洗好每一件衣服，会为你们铺开每一张纸，好让你们写上成功的答案。亲爱的孩子们，请你们记住自己的理想与追求，请你们记住老师的谆谆教导，请你们记住家长们殷殷的期待，我们有理由坚信：通过你们不懈的努力和拼搏，每一滴汗水100天后都会化作胜利的捷报，高高飘扬在局中的上空。
谢谢大家！
生日会上发言稿【篇5】
各位长辈，各位来宾，亲朋好友们:
大家好!今天，我们欢聚在一起，共同祝贺我的宝贝女儿的十二岁生日。首先，我代表我们全家对各位亲朋好友在百忙之中前来参加这个聚会表示衷心的感谢。
十二年前的今天，伴随着一声响亮的啼哭，我和我的另一半怀着喜悦的心情迎来了我们爱情的结晶，取名。这期间，在她姥姥姥爷，爷爷奶奶和我们的精心呵护和照料下，在亲戚、朋友、老师、同学们的关爱和帮助下，我的孩子生活幸福，学习进步，茁壮成长，我为拥有这样一个活泼可爱、赋有爱心的女儿而感到高兴和骄傲。
十二岁是人生的一个重要日子，是从儿童时代迈向少年时代的转折点。为了能在孩子的人生轨迹中留下一粒美好的印记，今天，我们有幸邀请到了各位亲朋好友，见证的人生新起点。同时作为孩子的父母我们还希望通过这个聚会表达我们对孩子的深切希望。我们希望他拥有一生的聪明和智慧，拥有一生的幸福与快乐。希望他能用自信与乐观，用辛勤的努力和感恩的心获取人生的快乐。
在此，我要对我的孩子说，今天你加了一岁，加了一份智慧，像小鸟初展新翅;明天，你就要像雄鹰一样展翅飞翔、鹏程万里!在你的人生道路上，爸爸妈妈永远支持你、祝福你!祝你生日快乐、早日成才!
同时，我也代表我们全家将最美好的祝福送给大家，祝大家身体健康、生活幸福、万事如意!再次感谢大家在百忙之中的'光临，希望大家在今天吃的舒心、喝的尽兴、玩的开心!谢谢!
生日会上发言稿【篇6】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
你们好！
能在这里和大家一起分享我的感受和想法，我很高兴。今天是一个特殊的日子，从今天起到高考的100天，有着它非凡的意义。这是马拉松的最后冲刺，是万里长征的最后一步，是向着顶峰的最后奋进，是成功路上的最后闯关。
一百天，2400个小时，或许转瞬间就在我们的手指间划过，或许在记忆的长河里只留下淡淡的一痕，但它在某种程度上却影响着我们一生，所以任何人都没有理由在最后的冲刺时刻懈怠，我们的每一秒钟都不得不全力以赴。我们要在挑战来临前做好一切准备，而不是在失败后再去痛悔虚度光阴。
我们要感谢生活，因为生活给我们留下了一百天的时间去努力。一百天可以收获累累，一百天可以突飞猛进，一百天可以创造奇迹，一百天可以改变一生。就让我们带着几分欢欣，几分雀跃走好这一百步，迎接六月那美丽的日子。十二年的寒窗苦读就要有一个回报了，我们的努力，我们的实力就是要在高考这场搏斗中得到验证，这是多么快乐的事情。这快乐的一百天，将是我们生命中不可或缺的一部分，将是我们回忆中最亮丽的风景，也必定将使我们受益终生。
成功永远只属于善始善终的人。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有很多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待纠正，每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。一百天，蓄势待发，一百天，融会贯通，一百天，高屋建瓴，一百天，铸就辉煌！
一百天，每一天都将是崭新的一页，每一页都将写满奋斗的历程。宝剑锋从磨砺出。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路会越是艰险。在你的付出效果甚微，成绩不见起色，心情郁闷不安时，不要松懈，这正是你能够进步的时候，认真总结，善究其理，闯过这一关，你便上升了一层境界。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。高考是一场综合实力的较量，能驾驭知识，驾驭困难的人才会赢得最终的胜利！
同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那就是“拼搏”。
树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，
十数年潜心磨剑，六月初谁与争锋。
珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒；
拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望；
我们有决心苦战百天，逐鹿考场；
我们有信心笑傲六月，决胜高考。
同学们，百日冲刺的号角已经吹响，百日的征程已经起步。
燃起你生命的激情，尽情挥洒你拼搏的汗水！
人生辉煌六月会让你我永生回味，安海高级中学的明日朝阳会因我们而更加壮美！
我的发言完毕。谢谢！
生日会上发言稿【篇7】
各位亲朋好友们：
大家好！
今天是我们家家乐十二岁的生日，作为家乐的父母，我们非常的开心。首先感谢大家来参加家乐的十二岁生日宴会，相信有你们的到来家乐今天会过得更加的开心。让我们一起祝家乐生日快乐，希望大家今天也能够一样的开心！
十二年前，当我们第一次见到家乐的时候，心里感觉非常的幸福。那个时候的家乐小小的一只，整个人跟他爸爸的手差不多大，整天就只会哭。那一段时间我和他爸爸真的是被折磨的不行，身体和心理的双重折磨。但我们都没有后悔过把家乐生下来，有了他之后，我们才算是一个家。经过了十二年之后，我的家乐已经长大很多了，已经比我还要高了，我相信很快他就会和他爸爸一样高了。看着他一天天长大，我是既高兴又舍不得，再过几年他就会离开我们去上学、去工作了。这么多年，也很感谢大家的照顾。
马上家乐就要从小学毕业了，即将成为一个初中生，迈入新的人生阶段。这些年我们在学习这方面从来不需要操心，他一直都是一个很乖的孩子，我和他爸爸平时工作比较忙，平时也会帮我们做很多的力所能及的事情，我和他爸爸也感觉到很欣慰，孩子终于长大了。虽然我们工作忙，但下班之后也会尽量陪着孩子。从今往后，他就是一名小小的少年了。我相信在之后，他一定会成长得更好，不会让我们失望的。
今天来到这里的`有家乐的长辈、老师和朋友，我很感谢你们。感谢家乐的长辈们，谢谢你们对他的喜欢，谢谢你们给他的帮助，谢谢你们对他那么的好。因为有你们的教导，他才知道要如何尊敬长辈，因为有你们在，我和他爸爸才不会那么的难。特别是家乐的爷爷奶奶和外公外婆，在家乐小的时候帮我们带了很多，我和他爸爸才能全心全意的工作，给他更好的生活。
感谢家乐的老师们，感谢你们对他们的教导，不止是传授给他知识，还教给他很多的人生道理。正是因为有你们老师在，他才会懂得那么的道理，谢谢你们，你们辛苦了，替我们父母操了很多的心。感谢家乐的朋友们，谢谢你们的陪伴，谢谢你们陪着他成长，让他不会感觉到孤单。朋友在他的成长道路上是不可缺少的，所以我很感谢你们。
最后，再次谢谢大家今天来参加家乐的十二岁生日宴，祝大家身体健康，开开心心！
谢谢大家！
生日会上发言稿【篇8】
尊敬的各位来宾，亲朋好友们：
大家好!
人生七十古来稀，今天是我爷爷的六十岁生日，我在此也是特别的感激各位的到来，来给我爷爷庆生，六十年，爷爷付出了很多，带着我们成长，教会了我们很多，而我也是从一个小孩子到而今的大人，爷爷也是付出了很多，我也是特别的感激，在此也是祝福爷爷生日快乐。
六十年，爷爷不但是教导了我们，同时也是在学校教了很多的学生，作为一名老师，爷爷可以说学子满天下，而爷爷的付出，也是我们看在了眼里，今天也是有很多爷爷的学生来了.
作为主持人，我也是在这表示感谢，感谢您们来参加爷爷的一个生日，七十的大寿，爷爷而今依旧精神奕奕，健康的生活。今天在这里宴会，也是让爷爷感受到我们作为儿女孙辈的孝心，希望您喜欢.
同时看到那么多来的亲朋好友们，我也是很感激大家的到来，给爷爷庆生，愿爷爷幸福安康。而我们作为家人，也是特别的觉得荣幸，而今后我们也是要继续的孝敬爷爷，让爷爷的晚年过得幸福，每一天都是要开心的，在此也是再次的感谢大家的到来为爷爷而庆生。
也是让我们一起举杯，为了爷爷的健康，爷爷的幸福，祝愿爷爷在今后的生活中，都是生活快乐，幸福健康的，同时我们作为晚辈，也是会继续的给您孝敬，期待着给您过八十九十，百岁的生日，愿您长寿绵绵。谢谢!
生日会上发言稿【篇9】
尊敬的各位长辈，各位来宾，各位小朋友：
春秋冉易，岁月轮回，201x年的新春佳节正向我们款款走来，今天我们欢聚一堂，共同庆祝我爷爷六十寿辰，在这里我代表全家向各位亲朋致以最热烈的欢迎和最衷心的感谢.祝在座的各位爷爷、爷爷、叔叔、阿姨、小朋友们新春快乐、全家幸福！祝愿所有的长辈增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥；也祝每个家庭幸福安康.事业发达.工作顺利.万事如意；更祝愿小朋友们健康成长.学业有成.前程似锦.一帆风顺。
六十年的风风雨雨，六十载的生活沧桑，爷爷一生中积累的最大财富是您那勤劳、善良、正直的朴素品格，您那宽厚待人的处世之道和朴实家风，它一直伴随您经历了六十个岁岁月月。您的"这60年是朴实、刚强、慈爱的60年。生活中无论有什么困难，您都不会去麻烦别人；工作中无论有再大的压力，您都会默默的一个人承受；您虽是普通人，但在我们心中，您永远是神圣而伟大的爷爷，您是我们一生的骄傲！
爷爷，六十岁是您生命的秋天，有着枫叶一般的色彩，您包容、博爱的精神，一直影响着我们的成长，您正直做人的态度，一直引导着我们。对于我们来说，最大的幸福就是在一个良好的家庭环境下成长，而我们拥有了这种幸福，并一直伴随着我们，所以在您60岁生日之际，我们怀着一颗感激之情，感谢您和爷爷给予我们的关爱和培养，此时再次向您说：您辛苦了！谢谢您，祝您生日快乐，永远开心！
今天我们亲朋聚首，为您庆祝六十寿辰，这只是代表您人生长途进入了新的起点，愿您在今后的人生旅途中幸福安康！欢乐永远！愿您与爷爷以后生活越来越滋润、越来越香甜！
让我们一起祝愿我亲爱的爷爷福如东海，寿比南山！健康快乐，永远年轻！爷爷，我们因您快乐而快乐，因您健康而幸福。期待十年，二十年，三十年，四十年后……我们都一起再来为爷爷的生日祝福，为我们越来越好的幸福生活喝采！
谢谢了！！
生日会上发言稿【篇10】
各位亲友、各位贵宾：
今天是长城内外，硕果累累、亿万农民喜获丰收的日子，今天是丹桂飘香、花好月圆、天上人间共庆团圆的中秋佳节，今天达河两岸阳光灿烂、群花盛开，各位贵宾和我们在这里隆重聚会，共庆大哥大嫂的八十华誔。
“独上高楼，望尽天涯路” 。大哥生于祖国危难、内忧外患的抗战前夕，他从小就立志为报效祖国、报效桑梓而发奋读书，他聪明好学、科科优秀、而且在长辈的指引下打下了扎实国学基础， 18岁他以一等奖学金考上国立西北大学。重庆解放前夕他又满怀革命激情、顺应时代潮流，毅然投笔从戎，进入第二野战军政大学，那时的大哥激情澎湃、多才多艺、青春昂扬、雄姿英发。
“衣带渐宽终不悔，为伊悄的人憔悴”，大哥尽管满怀革命激情、毅然投笔从戎，为解放大军屡建功绩，可最终还是因有海外关系而复员到地方。尽管大哥呕心沥血、培桃育李、誉满巴东，可是终因家庭出身的阴影而不被重用。大饥荒的三年，大哥本来就家徒四壁的家更是苦不堪言。_开始，大哥又成了和县委书记一起游街的反动学术权威和国民党特务，受尽了人格侮辱和肉体折磨。面对极左路线的摧残和屈辱，大哥走路依然挺胸抬头，对人依然不卑不亢，对事依然实事求是，因为他永远深爱着祖国、深爱着人民、深爱着生活、深爱着自己的儿女。因为他永远坚信乌云过后的阳光依然灿烂。
“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 任何人一生的追求都是希望一代更比一代强，大到国家、民族小到家族、家庭。任何人可以不作市长、校长，但都不能不作家长。任何人可以不写有字书，但都不能不写儿女这一本无字书。任何人的生命总是有限的，只有子女才会延长他生命的长度、增加他生命的宽度、厚度和光彩度。大哥他们的儿女现在都有着比他更大的成就，此时大哥大嫂回味自己的一生，一定会有那种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的欣慰和喜悦、那种充实和满足。从一定意义上讲儿女是大哥大嫂对人生理想另一种形式的追求、是他们毕生为之奋斗的重要事业、是他们人生旅途中一条光彩夺目的影子、是他们用毕生心血写成的一本无字书，大哥最称职最自豪的职称应该是：优秀的父亲。
最后让我们共同举杯祝贺杨博词先生和鱼锦云女士的八十华诞，祝他们生日快乐、健康长寿。
生日会上发言稿【篇11】
生日宴会上的发言稿
前言：小编为大家整理的生日庆典的讲话稿范文，仅供参考。
生日庆典讲话稿：
敬爱的爷爷、奶奶、姥姥、老爷们，叔叔、阿姨，亲爱的小朋友们，大家中午好!
欢迎你们能在百忙之中抽出宝贵的时间，前来参加我的生日庆典!此时此刻，千言万语表达不尽我内心的激动和感恩：首先，我要感谢感谢爷爷奶奶，姥爷姥姥给我的关爱，还要感谢我身边的亲人，多年来一直关爱、帮助、见证着我的成长;当然，最需要感恩的，是生我养我的爸爸妈妈!――
不知不觉，我已经在这个色彩缤纷的世界上，度过了12个年头，从一个无知顽童成长为青春少年，感谢爸爸妈妈给了我生命，让我尽情领略人生的美妙和世界的多姿!你们将所有的爱都倾注在我身上。你们经常教育我，自古英雄出少年，梅花香自苦寒来!我一定不负众望，刻苦学习，以优异的成绩来报答你们的养育之恩!
最后，我要衷心地祝愿我的姥爷、姥姥、爷爷、奶奶们身体健康、福如东海、寿比南山!祝愿在座的叔叔、阿姨工作顺利、事业辉煌、生活幸福!祝愿我的兄弟姐妹们学习进步、健康成长、天天快乐!
谢谢大家!
生日庆典讲话稿：
十二岁生日庆典发言稿
尊敬的各位长辈、各位来宾、亲爱的同学们大家中午好!今天是我十二岁生日，我感到非常激动!首先，我代表爸爸妈妈向在座的各位来宾表示最真诚的谢意，谢谢大家的光临!
十二年前的今天，妈妈辛苦的把我带到这个世界，十二年来，妈妈在我身上倾注了全部的心血和时间，对我精心呵护。在生活上给了我无微不致的照顾，在学习上，妈妈几年如一日的.接送我。陪我做作业、练小提琴、练书法、练架子鼓等等。双休日还陪我去学习各种特长班。为了给我提供展示才艺的机会，妈妈还陪我参加各种比赛，帮我搬道具.....妈妈在我身上付出的一切，我在这里说一天也说不完。母爱如水，父爱如山。爸爸威严而又慈祥，他言传身教给了我许多做人的道理，也带给我自信，让我学会自立、自强的成长和生活。
十二年的风风雨雨，父母不仅给了我健康的身体，舒适的生活环境，更给了我一个健康、快乐的童年，一个充满欢笑充满爱的家。今天在12岁生日的这一刻，爸爸、妈妈又为我精心准备了生日庆典，在这里我想对你们说:爸爸、妈妈你们辛苦了!(鞠躬)
在我的成长过程中，我也永远都不会忘记长辈们的谆谆教诲和亲人们的关心和疼爱，我更不会忘记我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们，是你们带给我那么多的美好回忆，我还要感谢我的老师和同学，感谢老师对我的辛勤培育，感谢同学的关爱与帮助，我们朝夕相处，一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步，请相信，我们永远都是好朋友，谢谢你们的到来。
十二岁，在人生中是一个重要的里程碑，在今后的岁月里，我要更加勤奋、刻苦的学习，学会独立坚强的面对生活。充满勇气，带着知识、信念追求去创造自己的生活。
生日庆典讲话稿：
尊敬的各位父老，各位亲朋好友：大家中午好!
今天是我的爱子陶熠逵十岁生日，在这个特别喜庆的日子里，首先我代表我的全家对各位的到来最衷心地感谢，并致以我最崇高的敬礼!
十年前的此时，随着一声响亮的啼哭，一个健康、活泼、充满生机的小生命诞生了!从此，他给我的生命注入了更多的快乐、美好、喜悦、憧憬、幸福和不竭的动力源泉，这就是今天的主角――陶熠逵。在此，我要代表我全家，感谢苍天的无私，感谢大地的慷慨，永远铭记苍天大地赐予的恩典!请苍天大地接受我最虔诚的一拜一叩。愿苍天大地永远保佑。
十年，弹指间。陶熠逵已从一个咿呀学语，蹒跚学步的小孩，成长成了一位聪明活泼、尊敬师长、热爱学习、热爱劳动、讲文明、懂礼貌、逐渐知书达理，同时仍保留几分淘气与天真的小帅哥。在他生命成长的每一步里都凝结了在座各位爷爷、奶奶，各位叔叔、阿姨无微不至的关心、关爱、关怀;都凝结了各位爷爷、奶奶，各位叔叔、阿姨的无私的教导和教诲。
在此，我代表我的全家对你们多年对我家的帮助和厚爱表示最诚挚的感谢!在这里我要特别提到的是，居住在东坡小区的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，你们与我家朝夕相处、风雨同舟，一路走来，看着、陪着、盼着陶熠逵健康快乐的成长。你们待我家如亲人，待陶熠逵如自己的儿子、孙子，我们虽不是一家人，但胜似一家亲，愿我们间的友情到永远!
十岁生日，十年历程，陶熠逵即将告别儿童时代，走向少年时代，生命画上了又一个年轮，开始步入到人生的更高一层台阶。我相信陶熠逵能把大家今天的美好祝福铭记在心，在未来变成美好的现实。永保一颗佛心、责任心、恒心，以天下为己任，用自己坚实的每一步铸造属于自己的美好新生活，创造人生的辉煌!
最后，我衷心的祝各位父老、各位亲朋好友身体健康、工作顺利、万事如意、合家欢乐、幸福安康!衷心的祝各位小朋友学习进步、天天向上、时时开心、健康成长!
愧无佳肴待贵宾，唯有薄酒奉宾客，请各位来宾开怀畅饮、尽情享用、吃得满意、喝得尽兴。
谢谢!
交流发言稿(范本15篇)
信念就像鸟，它能在黑暗的黎明中感受到光明，啁啾出美妙的歌声。如果我们在舞台上准备表达自己的观点，那么发言稿就是必不可少的工具。发言稿不仅能激发人们的思考，促进大家的交流，还能为我们带来更好的表现机会。本篇文章旨在分享“交流发言稿”的相关知识，供大家参考收藏，以便于日后再次阅读。
交流发言稿(篇1)
我是第一次当一年级班主任，刚刚接班的时候心理压力很大，再加上教一个班的语文和数学两个学科，还带班主任，感觉象是一块大石头压在了我的肩上。真的怕耽误了孩子的成长，误人子弟。一年即将结束，回首这一年的生活，真的象老舍养花一样：有笑有泪，有花有果，既有喜悦的收获，也有不为人知的心酸。总结这一年的经验，总觉得太少，还不够成熟。今天，我在这里所谈的所谓经验有些浅显，恳请领导和老师，给我提出宝贵的意见。下面我就从以下方面来谈谈我的一些做法。
一、从小事做起，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯
因为第一次当一年级的班主任，所以开学之初，我就象一只无头的苍蝇，不知道东南西北，因此，我在网上查阅了许多有关低年级教育教学方面的资料，以此来弥补自己实际工作的不足。根据我们班孩子爱动、活泼的特点，我编著了很多和习惯有关的儿歌，让孩子们在背诵儿歌的同时，明确了应该遵守的纪律和应该养成的习惯。借助学校的科学坐姿和眼脑机能训练，结合本班孩子的实际，开淡定伊始，我们便开启了孩子习惯的养成教育之旅。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。也重视学生的卫生习惯，教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教育的整洁。为了强化学生的这些行为，采用儿歌的形式。如：铃声响，进教室。书说放好，坐端正。老师讲，仔细听。同学讲，专心听。有问题，要举手。学生在上课过程中，时间一长，注意会不集中，小动作就会多起来，我会用对对子的方法，及时组织纪律。比如：我会说用学生已经熟知的古诗，儿歌进行对对子，拉回学生走丢的思绪。习惯的培养对于小学生来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、不断提升的过程。因此，我们要做到勤，做到跟班看护。如今，班里的孩子会知道下课、上课保持肃静，走固定的砖线。回到教室就保持科学坐姿，边背古诗边等待老师来上课，秩序井然，俨然一个个小大人一样。
学生的学习习惯和行为习惯不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于一年级的孩子自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的工作、不能操之过急。在平时的教学中，我会对表现好的孩子，及时给予表扬。比如，用攒小红花的办法：攒够十朵小红花，就奖励一个本(本子都是我自己买的);攒够五个小粘贴，也奖励一个本子(小粘贴比较难攒)。孩子们为了得到小红花，为了得到一个带有奖字的本子，都努力的表现自己。即使有个别爱闹的孩子，看到别人都得到了奖品，自己也不甘示弱。现在有的家长知道了这个办法，有很多家长送来本子。支持奖励制度。因为奖励制度的行使，激发了学生的竞争意识，从而带动全班学生树立了良好的班风。
二、培养孩子们的集体荣誉感
对一年级学生来说，什么是集体，什么是集体荣誉感，在他们心中是比较模糊的。但是集体荣誉感，对于培养一个好的班集体尤其重要。每当班上得到流动红旗的时候，我都会和学生们一起鼓掌欢庆。我会告诉他们，这是我们班的骄傲。然后我鼓励孩子们下次一定好好表现，不能让红旗从咱们的班里走出去。孩子 们互相监督，互相帮助，为了自己的小集体而努力。学校五一开运动会的时候，因为班里的孩子爱闹的多，所以需要有家长协助，这个时候，就有孩子们主动要求让自己的妈妈来学校，他们说，一定要把自己管住，不能让老师操心，万一管不住自己，还可以让妈妈帮忙。在开运动会期间，在家长的协助下，我们班取得了较好的成绩。在成绩取得的时候，孩子们欢呼雀跃，喜悦溢于言表。
我班的姜彦博同学，是个聪明好动的孩子，和老师聊起天来是振振有词，他和我说，我知道自己就是欠儿，可我就是管不住自己，你说我是不是挺烦人的。我能怎么说呢：我告诉他，其实你总是说这说那，好像真挺烦人的。但是你只有这么点小缺点，老师和同学们都很喜欢你呀。孩子听了我的话，高兴的笑了，从此之后，课堂上又多了一个能坐住的孩子。姜彦博虽然是个爱玩爱动的孩子，总是不由自主的去动别的孩子，孩子们都不愿意和他一组。可是这个孩子却是一个细心的孩子，前几天天气炎热，他发现同学们的水不够喝，有的孩子就得渴着，然后他回家和妈妈说了这件事，非得让妈妈给班里买一箱矿泉水。他的妈妈是个非常支持班级工作的人，更加支持了儿子的这个提议。于是在姜彦博的带动下，班里就没缺过矿泉水。
借助这个教育机会，我对同学们说，小姜同学虽然欠了点，可是他心里装着大家，装着班级，让我们一起帮他改掉他爱动的毛病，让他和我们一起进步，好不好。同学们这时候都争先恐后的要和他一组。我说：这就对了，我们一年二班是一个集体，我们不能让任何一个孩子掉队。谁有了不足和缺点，我们大家都要帮助他。
三、家校合一，全民参与
家长是一个班级的后盾，班级的任何工作，都要得到家长的支持。阅读习惯的培养，科学坐姿的培养，认真完成作业习惯培养，哪一样都离不开家长的配合。读书打卡活动我们班已经坚持了一年，没有一个孩子掉队。而且，在读书活动中，寒假我让孩子们把自己读的故事在班组群里讲出来，在家长的配合指导下，孩子们的故事都讲得有声有色，活动开展的非常成功。在今年的六一活动展演中，得到了家长的大力支持。从先稿到定稿，到衣服的买定，都是家长全程操作，好象没有我一点事一样。这次展演非常成功。
班里的事情，就是家长的事情，这是我们班武明哲家长的话。班里的垃圾袋从没缺过，班里的撮子坏了，第二天就有人及时给拿来，运动会期间，班里的垃圾筒坏了，第二天，一起来了三个垃圾筒，班里的笤帚坏了，家长给一起拿来三把。
因为家长对工作的支持，我的工作有了更大的动力，我相信，在未来的日子里，孩子们会更好，我们班级也会更好。
交流发言稿(篇2)
各位老师，学弟学妹们：
大家晚上好，我是20xx级7班的刘硕，很荣幸今晚能在模拟法庭跟大家交流学习经验。说是交流其实更多的是自我的学习，因为坐在下面的有09级的非常优秀的俊楠学姐和启超学长，这两位大神更是我学习的榜样。与他们相比，我还有一年艰苦的岁月，需要顶住巨大的压力，承受心理和身体的双层痛苦。所以看他们的成长经历、听他们两位介绍经验，会使我受益匪浅。
其实说到自己，回顾两年多的大学时光，收获了很多，但也走了不少弯路，其实还真的有很多很多想法想学弟学妹交流，谈谈学习、谈谈生活、谈谈感情。不知道坐在下面的学弟学妹是否如我一样刚入学便深感迷茫？课没好好听，书没好好念，整天无所事事，没学到任何东西，毫无充实感。入学时的豪言壮语也烟消云散，没了外部的约束力，自制力差的有时自己都会产生扇自己一巴掌的冲动。于是久而久之，就失去努力的方向，巨大的自责感和羞愧感无处不在。
其实这样一个心态几乎每个刚入学的大学生都会遇到，其中最主要的原因莫过于高中学习生活和大学的巨大差异性。从高中紧绷的琴弦过渡到大学松散的环境，我们的学习目标变了。高中阶段，一所好大学便是我们整日奋斗的目标，为之我们可以整日埋头苦读。可是来到大学就会发现原来大学不过如此，目标的多元化更是会让人无所适从。我们的学习方式也变了。高中时期，
老师会不厌其烦的重复每一课里的关键内容，而且总是以一种压迫者、对立者的身份出现在我们的生活中，强迫和督促着我们做我们不想做的事。但进了大学以后，院里优秀的教授、副教授只会充当引路人的角色，讲完课掂课本走人。从授之以鱼到授之以渔转变，我们必须自主地学习、探索和求知。不知道你们是不是在上某些课的时候会倒下一大片，剩下几个未倒下的还在其乐融融的玩着手机，打着游戏；不知道你们是不是前面一两排、两三排会空着给老师座，而自己会大公无私的坐在后面几排；不知道你们是不是课上不会主动发言了，即使老师怎么绘声绘色的让同学们主动发言，也是蜷缩着自己的小胳膊，乃至不敢跟老师的眼神进行交流。诸如上述种种行为，于是颓废成了代名词，浑浑噩噩，无所作为。
为解决上述问题，我觉着首先要摆正心态，给自己一个明确的定位。大学阶段，特别是大一期间，有着充足的课余时间，所以如何支配如此充沛的课余时间，就显得至关重要。你可以去当个学霸，整天开启学霸模式，沉醉于图书馆、自习室；你也可以加入校会、院会、各色社团，来锻炼各方面的能力；你也可以做个文艺青年，感悟生活，记录生活；当然你也可以选择做个2b青年，此处省略n个字。所以说对自己有一个明确的定位就显得至关重要，基于此才会有努力的方向，才能适应新的学习生活，不会迷茫，不会颓废。
其次我想说一个适合自己的学习方法绝对是一个强有力的
助推器。它不要求是多么高雅，多么时尚或者新鲜的，适合自己的才是最好的。既然是学习经验的交流，那么我就切入正题，和大家交流一下我自己学习专业课的经验，个人适用，仅供参考。 大学是一个学习和进步的平台，这个平台的地基无疑就是大学里的专业课程。但是对于刚接触法学教育的你们来说，缺乏一种法律的思维，所以学到法理、宪法、法逻就显得格外的吃力。首先要培养学习法学的兴趣。子曾经曰过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对法学学习充满激情，你就会全身心为之付出。现如今同样身为郑大法学院学子，也许你会庆幸能进入这个集体，当然这样对大家都是好事。但也许你会后悔自己选错了或者被选择了法学专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣。其实存在即合理，和谈恋爱或者婚姻一样，既然不能“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。选择不同的切入点去培养对法学的兴趣，如果从案例入手、从新闻时事入手、从假期实习入手，都是很好的方法。另外在学习过程中，要把握住每门课程的体系。相比于书本的宏篇长论对目录的研读确实是一条捷径。目录是对整本书体系最完全的概括，熟悉目录的内容，可以从宏观上把握整本书的知识体系，以便在围观上更深入的了解更具体的东西。所以不妨在你拿起法理没有任何头绪的时候，记记目录，记记大标题、小标题，对你系统掌握知识体系或许会起到意想不到的效果。第三点，初次接触法学，特别是法律、法逻这些比较纠结的课程，即使你课前预习、上课认真听讲、做笔记、做习题、外加
课后复习，也未必能理解纠结的法律术语的概念。对此，不要怀疑自己的智商、更不要怀疑老师的智商，而是踏踏实实静心读一些东西，记一些东西，时间久了，自然了熟于心。这个阶段是最痛苦的，也是最磨人心性的。举个简单例子，记得在复习计算机二级vb考试的时候，刚开始做编程题真的是神马都不懂，没有办法，就硬着头皮做，做的多了，记得多了。渐渐地，碰见题就会潜意识的知道应该这样写，问我什么这样写，真的是只能回答它就应该这样写。又坚持了一段时间之后，就会对复杂的编程有一个深入理解。所以，有人用这样的一段话来行为看书的境界：第一境界是“看山是山，看水是水”；第二境界是“看山不是山，看水不是水”；第三境界是“看山还是山，看水还是水”。我觉着如想达到第三境界在于能耐得住寂寞，沉下心来，仔细研究，唯如此，才能克服在学习过程中的困难，掌握核心要领。
第三个大方面我只想说一下，如何应对丰富多彩的校园生活。面对着众多自己掌握的时间，无所适从，于是宅在寝室、与电脑恋爱无疑是当代大学生的通病。所以，多参加一些校园活动，加入年级、班级、学生会干部，如果时间和金钱运行的话，多出去逛逛街、旅旅游都是不错的选择。学会合理分配自己的时间，列一个清晰合理的计划表，把“必须做的事”和“尽量做的事”分开，必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。另外，最重要的是遇事不要懒惰，不拖拉，当时事，当时完成。如若不然，事情多了，堆在一起，更会不知所措。压力大，很大程
度上也可能是自己的原因造成的。经常去两个地方，一个是自习室，另一个便是图书馆。当别人在享受生活、谈恋爱的时候，而你一个人默默地在图书馆或者自习室学习，可能是孤独的，但是一股充实感是别人无法体会到的。而这正是对付颓废、空虚大学生活最有力的武器。
路是自己一步一步走出来的，所以大学时光的酸甜苦辣需要在座的各位一步一个脚印的去感悟，去总结，真是跌倒了，不要紧，拍拍身上的泥土，45度仰望着天空，我们都还年轻。
我的发言完毕，谢谢大家。
交流发言稿(篇3)
尊敬的教研室领导、尊敬的各兄弟学校专家老师们：
大家下午好。非常荣幸受赵主任的委托，代表我们临沂六中信息技术教研组在这次交流会上发言。六中在近几年的信息技术教学中取得了一定的成绩，尤其是近两年的信息技术中考中取得了较好的成绩。下面我将我们教研组自认为可行的做法和想法总结出来，与各位同仁共同探讨。希望能起到抛砖引玉的作用，其中不当之处，还请各位专家和同行们多提宝贵的意见，我们将努力改进共同提高共同成长。
下面，我将从课堂管理和复习迎考两个方面来谈。
一、课堂管理
1、落实点名制，保证不让一个学生游离于课堂之外。
课堂效率高不高，课堂管理是关键。六中班额较大，现在九年级多的达到84人，这么多人一齐上课管理是个大问题。进入初三，学生学业水平差距拉大，不排除个别学生有自暴自弃的现象，表现在上课不听讲不练习破坏设备，甚至逃课，跑到操场上小卖部里玩耍，包括我们的信息课。这里存在很多安全隐患，出了问题就谁都负不起责任。落实课堂点名制是一个好的方法。如何既不过多耽误上课时间，又能做到这点呢？我们采用采用类似体育课模式，课代表负责制，上课铃响，由各组长向课代表汇报本组同学情况，迟到几个请假几个旷课几个，原因是什么？课代表课后以纸条形式报任课教师，由任课老师找班主任了解落实情况。在依法执教依法治校的大背景下，保证学生的安全也是保护了自己，落实点名制最起码可以保证我们有措施有方法，出了事不能怪我们了。另外要经常教育我们的学生在机房内不要打闹注意用电安全。
2、落实小组长负责制，及时解决课堂中出现的问题。
课堂中落实小组长负责制。通常在教室里班主任把他们划成若干学习小组，我们也不例外。一般六人一组，组长负责本小组的学习指导、纪律监督、卫生检查等，此举可弥补了因为教师检查不全面的缺失。通过这样的监督，提高了学生学习的积极性和自觉性。这样把课堂的管理变成了化整为零，出现了一些问题可以及时解决。在学习过程中，不会的问题一般小组内就可解决，小组长这时变成一个小老师，他可以下位辅导其它同学，小组互助合作式学习，效果不错，学生的学习效率特别高。另外，老师安排好每个学生的座位后，打印座次表，学生上机位置严格执行，否则出现的一切后果自负。例如有一次第四节课有学生发现小键盘上的回车键没有了，经查学生上机座次表，发现是第三节课坐在此位置上的同学故意破坏的，马上按规定解决，当天全校通报扣班级量化并及时加倍进行了处罚，让他买了三个同型号的键盘，换上一个，备用两个。这样重复几次会引起班主任和全体学生的重视，有时上课会出现班主任跟班的情况，上课破坏纪律或者设备的现象会减少很多。
二、复习迎考
1、落实先周备课、学案导学，加强教研组集体备课。
我校信息技术学科每位老师几乎都是跨年级代课，每个年级一般都有两到三人，不是因为班级多，而是为了更好地开展集体备课活动并落到实处，同时也有利于备课组内展开竞争，提高教学质量。发挥备课组的集体力量，要求教师备课时不仅要备教材、备目标、备教法、学法、备练习，更要备学生。步骤是：一人主备—众人研讨—形成学案—二次备课——教后反思。例如我们每周二上午一二节课为集体备课时间，一人主备，下周我们要复习哪个专题，重点难点在哪里，学生应掌握哪些技能，记住哪些理论知识点，考试要求上是怎样规定的……其余老师进行补充和完善。然后主备人进行学案制作，大约周四下午或周五上午下周的学案就印刷出来了，然后再由个人进行二次备课，将题目做做，重点划划，与以前的知识关联等等再次进行完善。在先周备课学案导学，集体备课模式中实现了教学资源共享、教学进度一致、教学内容相同的局面，老师们在这个过程中达到了互相学习，借鉴，取长补短，共同提高，共同进步、实现共赢。
2、专题复习法与点滴渗透复习法相结合。
九年级复习时间紧迫，每周一节课十分宝贵，因此复习时就要重点突出，认真研究考试要求，认真研究市区两级教研室出的模拟题库，时刻把握考试动态信息。对学生从严要求，在深度和广度方面比考试标准稍高一些。以近两年中考来看，操作部分有四题，1是汉字录入，2是WIN基本操作，3是WORD操作，4是FRONT操作。专题复习法适合后三项，如4节课即一个月复习WORD，有操作有理论，那么我们在复习计划中拿出一个月来，专门复习这个，点滴渗透复习法适合汉字录入题，时时练节节练，渗透到我们的每一节课中，也可以找语文课中要求背诵的一段为作内容，作为课前热身练习。
如果按时间分可分成两个阶段：
第一轮专题复习。时间是9—1月，主要内容是狠抓基础，强化训练。力争延伸到各个知识点的每一个角落，主要目的是覆盖知识点，并为下一轮复习做好铺垫。针对中考的重点与难点，例如Word操作，Frontpage操作等进行专门的训练。通过循序渐进，由易到难的练习，及时纠正学生常见的错误，能够大大提高学生的做题效率和准确程度。
第二轮综合练习。时间是3—4月，主要内容是模拟考试，查缺补漏。让学生对各自的薄弱环节及时加强和补充；了解考试要求适应考试系统，同时对差生重点关注，必要时可以单独进行辅导。建议不把模拟题库题目过早给学生，以免产生疲劳，复习滑了。
3、复习课中课堂举例更要灵活多样。
我们大家都知道，课本上经常会针对某些具体操作，给出一些固定的实例，而我们在实际的教学过程中，不必要完全照书上的内容进行照搬。我们随时都可以根据实际的情况，让学生灵活操作。比如复习文件扩展名时说到扩展名就是你的姓，如班级介绍。doc，doc就是它的姓，主文件名才是它的名“班级介绍”，然后说到扩展名相同的文件属于同一类型的文件，它们是一家人，姓都是一个嘛。再比如学习word软件的使用，有一部分内容是向学生介绍自选图形的使用及设置，在学习时，教师完全可以让学生充分发挥自己的想象力用自选图形去组拼出更多的有趣图形，象奥运五环标志、一束彩色气球等等。线条色、填充色、叠放次序、组合等知识点都可以练到。也就是说，教学不能照葫芦画瓢，要灵活调整学习内容和学习方法。我认为信息技术与其它的学科本质上存在着很大不同。因为学生面前有机器，所以学生的注意力更容易分散，学生在上课时不仅要面对施教者—老师，同时还要自己主动驾驭学习的工具—电脑。这对老师的能力要求更高，需要不断用任务驱动他们，用课堂作品展示刺激他们，用优美的语言去鼓励他们，让他们紧随老师引领完成教学任务。
4、不放过每一个细节。
例如上课时学生读“粘贴”时，有的读“nian tie”，有的读“zhan tie”，经过老师们集体讨论，又专门查了词典，发现：粘nián，形容词，如：粘粥（粘稠的粥）；踩在一些粘东西上；；粘稠（浓厚而带粘性）等。粘zhān，动词，如：粘合（粘贴胶合）；粘着（用胶质把物体固定在一起。综上所述，“粘贴”是个动词，应读zhāntiē。后经智能ABC和搜狗拼音验证也是如此。又如八年级FLASH的学习中，教材上对于运动渐变时间轴的背景色描述为淡蓝色，而在实际教学中，我们发现应为淡紫色，后来经查证不同版本的FLASH，其背景色是不同的，教材中指定用的FLASH MX，其背景色确实应为“淡紫色”。
一些专用术语如“重命名”不能说成改名，下拉列表，对话框……给学生一个规范的语言环境，有利于他们对课堂提问表述时的准确性。
5、注意学生的考前心理辅导，引导他们保持一个平静的心态。
诸葛亮说：“学需静也。”学习是要讲究心态平静。经常和学生交流时发现学生毛毛糙糙、眼高手低、好高骛远。有学生说老师我经常泡网吧，微机水平很高，考试应该没问题吧？我说不见得。果然在期末考试中，我们自己出题考试，满分50，他只得了12分，就汉字输入题和选择题。引导学生们戒骄戒躁，静下心来，一点一滴地复习，最后肯定会取得一个好成绩。与之相反的是一些学生，特别是女生，动手能力稍差，唯恐将机器弄坏了，但是理论知道她们掌握得很好，这样的学生就要鼓励她们放手操作，大胆实践，小组长重点辅导，迅速提高操作水平。
实事求是地讲，我们在教学、课堂管理中肯定还存在不少问题，特别是在方式、方法、策略有待于更好地去完善改进，希望会后各位同仁批评指正。鉴于信息技术课程在学校中所处的实际地位不高，咱们专业教师少，教师队伍流动性强，特别是很多教师还兼任其它繁重的工作，这些工作领导布置下来了不干又不行，还得干好，所以十分辛苦。借这个机会提前给大家白个早年，祝大家工作顺利，合家欢乐，健康幸福。也祝我们的信息技术教学工作在赵主任的带领下明年取得更加优异的成绩，再创历史辉煌！
交流发言稿(篇4)
在这里，我想大家先来一起分享一个我关于语文主题学习效果的实验。我从教11年了，带过4个2年级，每一个二年级都有自己的不同，但是每个二年级我都会领着孩子读一首小诗：泥土是蚯蚓的家，大海是鱼儿的家，森林是小鸟的家，班级是我们的家，我们要爱护他。
读完之后，我总会让孩子说一说，什么还是谁的家。
这个时候，孩子们就会说：泥土是种子的家、月亮是星星的家之类的富有童真童趣的语言，一直以来我都很得意这首小诗，觉得这首小诗朗朗上口，并且学生易于模仿，课操作性强。直到我带这个二年级。
二年级下学期第一单元主题就是走进春天，与之前几届不同的是，我在学习这个单元之前，除了让家长周末带着去找春天，做关于春天的手抄报，去拍摄关于春天的照片，与以往不同的是，这次我把语文主题学习的丛书关于春天的小诗歌和文章让孩子通读了一遍，当我在黑板上出示这首小诗时，孩子们并没有像我想像的那样，争先恐后的举起小手，而是静静的读完之后，几个孩子不约而同的举起手，挑起了这首小诗的不优美：
老师，这首儿歌我觉得有问题，如果我给他改一改会更好！于是在他们七嘴八舌的修改下，家，变成了摇篮，蓝天，他们觉得这个词俗不可耐，变成了蔚蓝的天空，等等，他们兴奋的一塌糊涂，纷纷出谋划策，一会，一首他们认为比原作好很多的小诗呈现在我的面前：
蓝蓝的天空，是云朵的摇篮，鲜艳的花朵，是蜜蜂的摇篮，无边的大海，是鱼儿的摇篮，深厚的泥土，是小鼹鼠的摇篮，明亮的教室，是我们的摇篮，可爱的老师，是知识的摇篮。
说实话，我当时是比较惊讶的，我惊讶的不是学生遣词造句的能力，而是这种质疑老师的本领，惊讶于他们的这种自信和不拘泥。我当时就在想，读书，读对的书，真的是他有必要了！语文老师，放手几节课，让孩子静静的阅读，孩子们在读书的路上依然鲜亮的成长，当我们让孩子从书中的优美语句中看小鸟在空中轻捷地划过痕迹，看小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有的小虫子都和我们一起轻舞飞扬，我们用书把春天留在了孩子的眼睛，我们同时也用书把希望融进春天里。语文主题学习，真是太好了！
在我们组尝试了主题阅读的时候，我们组的组员在最初的那段时间里，几乎一碰面就讨论语文主题学习的相关事情，什么是语文主题学习？课改怎样整？语文主题学习真的能够像他们宣传的那样神奇吗……面对这个新鲜、陌生又熟悉的词语，我们感觉像老虎吃天，无从下口，为此，我们因不同的意见面红耳赤过，我们缄默沉思过，我们共同阅读过，也曾因这难以下手的主题阅读展示课抽签推诿过，但是，正是这看似一点点的不平坦，才让我们现在回忆起来富有乐趣。
当面对我们二年级语文主体学习，和高年级不同，这个学段的孩子，既有低年级识字写字的繁重任务量，又要面临三年级以后的作文整体提升，二年级的语文主题学习，略显尴尬。若是上精品学习课，学生做不到侃侃而谈，品词析句的能力达不到，若是把识字任务放在一节课上，孩子年龄小，一节课认识60多个生字显然不可能，而且会缺少识字方法要领的掌握，让学生提前预习，孩子住校，不能达到自己预习的效果，大部分需要老师包办，这样下来，我们老师课下用很多的时间，让他预习生字，这半年来，我们如履薄冰，战战兢兢，在不断的探索中，我们也摸出了自己路子，所以根据孩子的年龄特点，我们组制定了单元整体学习分步策略，分别是单元集中识字课、指导写字课、单元朗读过关课、单元精读课、以点带面课、巩固与积累课、拓展运用课、展示课八个方面，
其中，在具体的操作中，我们实行弹性机制，比如集中识字课和指导写字课，我们把每一课型又分成了两个课时，这样基本保证能够完成低年级以识字写字为主的教学任务，在保证教学质量的同时，缩短课文精讲时间，一个月下来，我们的教学进度大大提高。当然我们也有自己的困惑：比如：一、学一篇文章要拓展三篇课外文章，这三篇文章就需要在阅读课上完成，而一个单元的四篇文章要配一册阅读丛书，时间有点紧张。一节课时间是一定的，只有45分钟。短短的时间内，有时完成课内内容就很紧张，课外内容怎么样来安排呢？
二、学生学习方式的转变，但是学生自己不能成功自主的合作学习，低年级的小组合作，常常流于形式，缺乏个体独立的思考，在课堂上只有少部分的孩子能够参与，其他同学是被动的，没有表现的机会，有的学生合作时，不会倾听，不会合作，长此以往，孩子的成绩必然会出现差距，好的更好，差的渐渐落下。
三、主题学习的很多文章并不像他们宣传的那样精挑细选，在具体的教学实施中，我们发现，很多篇幅无论从文章到选材，还是写法和利益，都无法与课本相配套。略显牵强，虽然是以点带面，多点辐射，但是有些文章的可读性并不是很强，于是，我们暂时与人教版的《心灵花开》结合使用。
有时，我常想，我小学时的语文老师，几乎没有什么理念，就是让我们大声读书，后来，我们就越来越会读书了，读着读着，我就成了语文老师，于是，作为语文老师的我，今天，想起我的语文老师，想起他那毫无理念的语文，却是对语文最清浅本真的回味。我希望，顺着阅读这条清浅的小溪，我的学生，也不要再深刻面前迷惘自卑，让语文主题学习伴随学生和时间一起流淌，和阅历一起壮实，和生活一起丰厚！
交流发言稿(篇5)
各位同学，老师：
大家好！我是xx。很高兴能够有机会跟大家交流一下学习的经验。前两天，我刚刚得知由我作为咱们大二的代表来跟大家交流学习经验的时候，我是又喜又惧呀，为什么这么说那，喜是因为我的能力受到了老师及同学们的肯定，我的努力算是有了一个小小的回报。惧是因为我深知自己能力有限，才疏学浅，怕解决不了大家的问题，浪费了大家的时间，反而误导了大家。
所以，为了消除我的恐惧心理，让我能够在接下来的时间里能够自然的跟打击交流，请大家答应我一个请求，就是，你要是感觉我说的还算正确，你就听一下，要是感觉我说的不对，请千万保留自己的意见。咱们都是理科生，都习惯于理性思维，厌恶死板的说教，那我就用理性的思维跟大家分析一下，咱们学习中经常会出现的问题。分为三步，是什么？为什么？怎么办？
首先是“是什么”。咱们刚刚进入大学两个多月，还没有完全的适应大学的生活。可能会感觉到这些问题，比如，老师讲课太快，跟不上。课程太多太难，应付不来。对专业不感兴趣。即要参加社团活动，又要搞人际交往，没时间学习。或者是空闲时间很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，却不知道忙的什么。还有就是，计划定的很好，却从来没有实行过。这些都是咱们刚刚进入大学可能遇到的问题。
其次是“为什么”。我们既然能够进入大学，就说明我们都有自己的一套学习方法，都是成功的学习者。但是为什么，一进入大学，好像一切都变了那？这就要从你们自自己所处的环境说起了，一切事物的发生都可以说是偶然的，也可以说是必然的，因为他们都和环境有关。为什么陈胜吴广起义了，因为秦王朝太暴虐了。为什么你的脸上有了青春痘，因为你的青春还在。为什么你们出现了各种各样的学习问题？答：因为你们进入了大学。为什么在小学，初高中没有出现这样的问题那？这就要说说大学和初高中的差别了。初高中被称为初等教育，而大学被称为高等教育。何为初等教育？我的理解是教育人以让其拥有最基本的生活能力，简称为能够生活自理。就是说，给你一台电视，你知道给他接通电源，就可以观看电视节目了。比如说，你到超市买了一袋馒头，你给售货员五元钱，你知道他应该找给你四元钱。
这就叫生活能够自理。可是你不一定能够得到一台电视，或者是得到五块钱。这个能力就是大学里需要培养的。我们称之为高等教育。初等教育里我们所学到的是每一个生活能够自理的人都应该具备的能力。所以我们没有选择，就只有把它们掌握了。可是大学里不一样，你没必要学会所有的本领，事实上，你也不可能学会所有的本领，你只要能够熟练掌握其中之一就行。于是，你需要选择其中之一去进行学习。你以前的学习不需要选择，可是现在需要了，就好像你以前不用电脑，现在用了，第一次接触的时候，茫然不知所措。所以你现在不知道怎么办了，于是各种各样的问题就出现了。多种多样的选择摆在你的面前，你不知道，自己到底应该选择哪一个，于是，你好像每一个方面都只是应付着，或者干脆任何一方面都不做了。于是你渐渐懒惰了，没有了激情。没有了自制力，没有了执行力。
问题分析出来了，最后是“怎么办”。需要你做出选择的时候，你却没有选择。所以你没有了动力。就好比你跑的很快，也满怀激情的想要去在比赛中获得胜利，可是你却不知道终点在哪，你不知道应该向那跑。空有满身的力量，却无处施展。这就跟现在咱们大家的情况差不多。所以你现在需要的是做出选择，寻找一个目标，之后，你的时间安排，精力分配才会有据可依。还有的人也许会说，我一直都有目标，可是还是每有动力。这是怎么回事？这就说明你的目标有问题。我跟大家举两个例子。有个人的理想是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。好，非常好的一个目标，可是每次提起自己的目标的时候，他就像背课文一样，脸上毫无表情。就像这是一个冠冕堂皇的理由证明自己有目标一样。你说这样的目标能为自己提供动力嘛？一个人的目标应该有这样的作用，每次提及自己的目标时，他都是精神亢奋，激动万分，带着万分的憧憬。不管它在世人看来如何，他一定要是自己内心非常渴望能够达到的。
这样的目标才会产生动力。再举一个例子，我们小时候都有自己的目标，我记得当时我的目标是成为一名科学家。好像当时我还不知道科学家是做什么的，可是当时我就知道教室，医生，科学家等，非常少的几个职业，只知道好像科学家是最牛的。你感觉这样的一个目标能够对我产生动力嘛？当然也不能，因为我对科学家这个职业没有任何的感情，更不要提心中强烈的向往了。咱们现在需要做的就是从商界，仕途，学术，三条道路中选择一条路。等到你有了具体的目标，也就知道了要达到这样的目标需要做哪些事情，已形成自己在自己选的这样一条道路上的核心竞争力。比如，你要进军商界，那你就利用尽可能多的课余时间去了解一些商业活动的运行，学习交际技巧，抓住机会举办一些大型的学生活动，为以后的工作做好铺垫。如果，你选择了入仕，那你就尽量多的参加各种活动，以丰富自己的履历，还要搞好学习，积极争取各种荣誉，这些都将为你从千万个竞争者中脱颖而出。如果你想要专心搞学术研究，你就好好学习，对学习的要求就不能只是局限在对付考试了，你需要深入学习，而且要参加尽量多的各种竞赛，并争取拿奖，这些都将成为将来你考研的时候你的导师选择你的理由。咱们每个人都是一个普通人，请记住，如果你想让别人选择你，那就给别人一个选择你的理由。可是,你也许会说，我现在迷茫的就是不知道自己的目标是什么，还没有确定一个明确的目标。这点非常正常。咱们的大学生活之所以如此的轻松，课余生活如此的丰富多彩，其原因除了让大家有时间和精力去发展形成自己的核心竞争力所需要的能力之外，还有另外一个原因，就是让我们广泛的接触各种事物，感受各种各样的生活，在此基础上形成的目标才会有基础，才能提供我们需要的动力。这就需要我们在找到自己的目标之前，广泛的参与各种活动，体验各种各样的生活，从中选择一种自己喜欢的。从而确定自己的目标。这样的经过自己的体验，自己选择的目标，才有基础。 所以，如果你还没有确定自己的目标，那也不要着急，更不要盲目跟风，去找一个自己根本没有任何感觉的食物作为自己的目标，我们需要做的就是，不断的体验各种新的生活。
至此，你会发现，不管是三条道路中的那一条，学习知识都是至关重要的，只不过是要求的侧重点不同，入仕和学术这两条路，肯定需要好的成绩单，这我就不多说了。有人说，为什么进军商场也需要那？大家也许都听说过先就业，后择业，这样的说法。现在就业压力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接创业，你的启动资金从哪来？你也许会说，家里面会支持，可是，你忍心拿着父母养老的钱，来进行风险极大的创业活动吗？万一失败了怎么办？也许你会说，现在国家对大学生创业有扶持政策，可是那时针对优秀大学生的，如果你拿出你的成绩单，每门课都是60分，你感觉银行会给你提供资金吗？所以说，还是要先就业，就业的时候，老板就会看你的成绩单了。所以说，无论是选择哪一条路，学习都是尤为重要的。只不过构造核心竞争力，所需要的其他因素有所不同罢了。
如果你从内心明确了学习的重要性，那么学习动力也就不成问题了。一下我就几个常见的学习问题，谈一下学习经验。这些问题都是私底下我了解到的一些常见的问题。
第一个就是对于英语学习的问题。我承认英语的学习却是很无聊，但是你不得不承认，英语是大学里无论什么专业最重要的学科。虽然人无贵贱，但是我会却会被依据英语的水平，被分为三六九等。就比如说四六级，考研英语等，如果英语达不到一定的水平，你就不能毕业，而对于其他任何的学科，都没有这样的规定。从此足见英语的重要性。尽然知道了它的重要性，那就下功夫把它学好吧！英语的学习，仅靠每周的两节英语课，是远远不够的。你需要把英语的学习融入到生活中去，把它但当做一种生活习惯，而不是一种负担。我跟大家说一下，我的英语学习方法吧，虽然我的英语不算很好，但是，我天生语言顿感，能学到这种水平，还是全靠方法了。我每天虽然不一定会被单词，但是一定会读英语文章，每天我都会听英语听力，个别时候会跟外教沟通，虽然绝大部分都不理解。我还会蹭外语或者国教院的外教课。就算是上网，我的微博和空间里关注的也有好多的英语方面的东西，说不定，就能看到感兴趣的东西。所以说英语的学习要变成一种习惯。
还有关于工程制图的问题，好多人反映，想象不到立体模型。我想说的是，空间感对于工程制图确实很重要，但是，空间想象能力，不是生来就有的，需要长时间的思考去建立。刚开始的时候，我们都想像不到空间模型，或者建立了也是非常模糊，这就需要我们不断的思考，我记得当时我学习工程制图的时候，我时常会拿着三视图发呆。如果建立不了清晰的空间立体模型，我就一直想。等到各种空间模型都建立了，相当于打通了七筋八脉，也就能够轻松的解决工程制图的问题了。
在一个，就是有些人说上课听不懂，完全听不懂。为什么那？我问你预习课本了吗？他摇摇头。这就难怪了，不预习课本怎么会听得懂那？我跟大家讲一个前天我上大学物理时候的一个事，前一天有点事给耽搁了，没时间预习课本，上课老师讲公式，里面有一个E，当时我就纳闷，这电磁学不是讲完了吗，怎么还有电场强度呀，而且后面跟了一大串跟电磁无关的字母。后来得知这里的E是光强，你说说我把光强当电场强度看，怎么可能听得懂吗？而且你会发现这样的是经常发生，再讲到一个新的量的时候，老师从来不会跟你解释字母的意思。所以说课前预习是非常重要的。
还有，在学习上遇到问题，不知道该问谁怎么办？我想说的是，遇到困难时，永远不要想着谁帮我们，我们应该想着自己解决，当自己实在解决不了，而且没有时间问老师的时候。我常常会选择利用百度，百度不仅是一个强大的搜索引擎，同时也是一位非常好的老师，有什么问题不懂，你就到百度知道里面去提问，过不了几分钟就会有好多专业人士进行恢复了。所以说，要自己找到解决问题的方法。
交流发言稿(篇6)
各位领导，同事：
下午好！
本人xxx，教学十多年来，已有将近十年的班主任管理经验，可以说是年年担任班主任。而这个学期更有着不同寻常的经历，我先后担任两个班级的班主任。
开学初，按学校的安排，我担任七年8班的班主任，在我的管理下，这群好动的小鬼逐步适应了中学的学习生活，军训会操中还获得了第二名，班级稳定发展。到了期中考前的几个星期，3班由于一些原因，更因为出现了几个小霸王，导致班风混乱，出现了无班主任无人接管的情况。学校通知我放手8班去接管3班。我心里虽然有点委屈，但为了支持学校和年段的工作，也当是迎接一个挑战，相信自己能治理好这个班级。我最终还是接受了。
下面我就谈谈我治理3班的一些做法和班主任工作的一些体会：
首先要得益于我高大的形象，学生一见，就先怕了我三分。当然，让学生心中只有一个怕字也不能带好班级。还应该恩威并济，用我的话讲就是铁血高压政策加上怀柔亲和的手段。
铁血高压政策表现在制定细致的班规，并严格公正的执行
中学生守则里的内容是相对比较表面化的一些要求，所以我根据班级的具体情况制定了细致切实可行的班规，在班级宣读并让全班学生抄下，然后把班规公示贴在墙上，时时提醒学生不要违反班规。
学生是否违反班规，不能单靠班主任和几个班干部来督促。于是我为8个小组分别设立了3位小组长，轮流负责登记违纪的现象。每天由值周班长负责写下随机安排的监督序号，比如第1小组监督第8小组，第8小组监督第3小组等，以免学生之间互相袒护和报复。
每天放学小组长把登记结果交给值周班长，到周一再由值周班长统计在班会课上公布。而后当然就是班主任来算账了。
班主任要想信服于人，树立威信，一定要言出必行，班规怎么定的就怎么罚，谁也不例外。
具体每次落实到位后，久而久之，学生就习惯去自觉遵守班规。不敢随意违反了。
怀柔亲和的手段表现在多与学生沟通，读懂学生心理
我觉得班主任要“能说会道”。有时还要来点小幽默。因为班主任不仅要跟学生说，还要跟家长说，跟科任老师说，所以沟通显得就很重要。
一般情况下，我新接手一个班级，先要给学生们上一堂班会课，教他们如何当好学生，如何收买科任老师的心，如何在学校，班级好好做人。同时说出我对他们的期望及班级的规划，树立他们的信心。
我还让每位学生写下自己的家庭情况，如家庭成员，电话，家长职业等，有利我们马上把握每个学生情况。我还把自己的电话，QQ等公布在黑板上，及时与一些学生及家长沟通。特别与一些沉迷于网络的学生在网络上用QQ交流，用他们喜欢的方式与他们沟通，我发现效果很好。一些学生因此而缩短了上网吧的时间。
经常与个别学生面对面谈心，是做好班主任工作的手法之一。一味恐吓威胁只能增加学生抵触情绪，而如果做通了他们的思想工作，有时会让学生出现你意想不到的转变。
不到万不得已，我不会请家长到校，一般都用电话沟通，一来，保留家长的面子，二来，不至于让学生破罐子破摔。家长没到校，学生心里还有点忌讳，怕家长被叫到学校后果严重。一旦经常请家长，学生就会无所谓了，他必然知道，不过如此处理而已。
严重违纪以及经常违纪的我就会请家长带回去教育，当然不是让他退学。而是让家长带学生去进行“劳动改造”，吃点苦头再回来。而且这个时候千万不能让家长认为你嫌弃他们的孩子，怕他影响班上同学学习才让他领回去。我一定会告诉他，等让他吃够了苦，知道学习的好处，做通了思想工作了，欢迎随时带他回来上课。这个时候家长通常会握着我的手，说“谢谢”！
经过几个星期的努力，3班班风班貌出现了很大转变，期中考试中个别科目还取得了好的成绩。
当然，我还有很多不足的地方，比如有时处理学生过于急躁，和科任老师还要更进一步的深入配合等等。
班主任细节的工作还有很多，各种酸甜苦辣就只有这些当班主任的才能体会了。我只是简单谈谈我的几点心得。
好了，谢谢大家！
交流发言稿(篇7)
亲爱的同学们、老师们：
大家好！
首先，请允许我对所有在本次考试中获奖的同学表示热烈祝贺。我先送大家一句话： 冰心说过："成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉"。
是的，天上不会掉馅饼，只有实干才能出实力，只有实力才能赢得自尊和别人的尊重。
当然今天的成绩已经记入历史，如今大家又站在同一起跑线上。新的征程又要开始，下面我想对同学们说几句话。
1.领先同学，心态归零。
人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，只有攀登高山之巅，才能最终领略无限风光。即：永远要有登顶的心态！
2.后进同学，关上后门。
英国首相乔治在每走过一道门时都要将其关闭，他说"当关门的时候，所有'过去'的事也都被关在后面了。然后，你就能重新开始，向前迈进。"是的，人生就是要关闭身后的门，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。同学们，尤其是在最后跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那都不重要，重要的是要将负面情绪关在门外，重新开始，努力向前！今天累了，你就好好地躺下来休息。明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。也许部分同学会在风雨中徘徊一阵，但决不要停留过久。
当我们关上门后就要冷静思考，积极努力寻找差距在哪里。考试过后，我了解到很多同学都有这样的困惑：上课能听懂，课下不会做题。
如何消除这种困惑呢?你要先对自己进行"诊断"。比如：你上课听讲的效率是不是很高，是否跟不上老师讲课的进度。学习效率是非常重要的，要想提高上课的听课效率，就必须提前做好课前的预习工作，充分利用起手中的辅导资料，把有疑惑的地方作上标记，这样上课的时候就可以着重听了。此外，遇到听不懂的地方千万不要让自己的思路停留太久，否则的话你就会错过老师接下来要讲的内容。
再比如：课后是否认真复习了。不少同学认为：只要我课下复习的时间长，睡觉睡得晚就是努力学习了，其实则不然，这是典型的盲目学习心理，学习努力不仅在于时间的长短，更重要的是学习效率和恰当学习方法的选择。
还有，不会的问题是否及时解决了。有些课程难点比较多，所以当你遇到难题时千万不要积压，"我生待明日，万事成蹉跎"。如果你把所有的问题全都留到考试前几天再去解决，那你一定会手忙脚乱，难以应付。
通过自我诊断，找到病因，对症下药，迈向成功。坚定信心，迈动你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，勇往直前，幸福和快乐才会来到你的身边。
3.享受过程，享受快乐。
同学们，学习是一种享受，在语文课上让心灵品读小桥流水的悠闲；在数学课上让思维沐浴理性的光辉；在历史课上让思绪跟着历史的车轮转动；在理化课上让眼界从太空到粒子做一个旅行。这或许就是一种享受，一种学习后所获得的精神享受。只要你肯敞开心扉去接纳它，努力拼搏去追寻它，那么，你将永远拥有一份受益不尽的礼物。我看到优秀的学生在预习新知识时细心地勾画体现着他对知识的渴望，在课上专注的表情和完整的笔记体现着他学习知识的快乐，课后的及时复习和工整严谨的作业体现着他对知识的尊重，考后错题本上红笔写下的正确答案体现着他对自己的负责。这种种表现无一不是享受学习的过程。
让我们真正享受学习的快乐吧！在课堂上用你渴求知识的双眸替换你的左顾右盼；自习课上用投入每道习题的思考替换你浮躁的心情；用小小的笔尖记录下你跃动的思维。享受学习，享受过程，享受快乐！
同学们，家长对你是最期望的，老师是最希望你们成的。他们为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。你们幸福，他们快乐；你们进步，他们欣慰；你们成功，他们骄傲！
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在今后的学习中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
谢谢大家！
交流发言稿(篇8)
尊敬的各位领导、同事：
大家好！
今天非常感谢领导给我们提供这个平台能和大家进行交流。首先自我介绍一下，我叫盖晶。自从1994年8月参加工作至今已有二十个年头。曾在燃料采样班、燃料化验班担任班长一职。20xx年9月由于工作需要，领导又把负责我厂全年入厂煤的计量工作的任务交给了我。岗位的变动，角色的转换，深感所肩负的责任一次比一次更大。曾经所采的每一锹煤，所称量的每一克都分析煤样，所化验出的每一组数据到现在为止所呈现在电脑上一排排醒目的计量数据，无时无刻不在影响着大开厂的经济效益。
通过这些年的一路走来，我对电厂的感受可以用六个字来诠释：“责任、奉献、尽职”。虽然仅简简单单六个字，但却体现了我们燃料人的一种精神追求，把好入厂煤的检斤、检质关是我们责无旁贷的责任和义务。企业把我们放在这个岗位上，我们就要对企业负责，让企业放心，让信任我们的领导放心。
20xx年幸运再一次眷顾，我参加了由国资委举办的《清华大学中央班组长岗位管理资格认证》网络课堂培训班。经过一年的培训学习，我圆满地完成了学业，并且成为了大开厂获得了班组长管理资格证书第一人。通过此次培训，受益匪浅，不仅使我所负责的计量班的班组管理有了进一步的提升，同时使得员工对企业的文化与班组的团队管理有了新的认识。
在培训中我学到很多，很高兴把我的学习心得与大家分享，以前我认为班组长就是开开会，填填表，向上级汇报信息，做好上传下达工作，然后保质保量完成生产任务，就够了。但通过培训之后，彻底改变了我最初的看法，其实班组长是个多元化角色。下面就从以下几个方面简单滴谈一下我的看法：
1 、班组长必须有过硬的专业技术和高尚的人格。
①、用过硬的专业技术树立威信。首先做到“专业”过硬，班组长只有成为业务尖子，行家里手，在管理班组成员中才具有较高的权威性，才能得到员工的认可，才能让班组成员心服口服；
②、用人格魅力影响班组成员，古人说“其身正，不令而行：其身不正，虽令不行。”作为一名班组长，首先要率先垂范。有什么样的班组长，自然会有什么样的员工，班组长无私奉献的精神和对企业工作的热爱，都会使班组成员受到强烈的感染，心甘情愿的努力工作，使整个班组充满朝气；其次要敢作敢当，不文过饰非。作为班组长决不能揽功推过，文过饰非，也不能护短遮丑，而是要实实在在的把工作做好、做实、做优秀，只有这样，才能用人格魅力赢得大家的尊重。员工都喜欢用综合素质“说话”的班组长，这样的班组长像鲜明树立的标杆，散发着榜样的力量，聚合着旺盛的人气，自然就能带出一个素质过硬的优秀班组。曾经我在我们部门周例会上也提到过，小事我们自己能解决尽量自己解决，大的问题必须请示领导一定要请示。所以我们计量班在班组管理上也是让部门领导非常放心的一个班组，同时也获得了20xx年度先进班的荣誉称号。
2、我们要有高度的责任感，因为责任胜于能力。
这也是我通过培训学习收获最大的，感悟最深的一门课程。责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才会获得更多的机会，从而展现自己的能力。在我的周围，总会有这样的人： 虽然没有文凭，理论知识也不丰富，可是凭着实际工作经验，在他们的工作岗位上勤勤恳恳、任劳任怨。一旦工作中出现问题，他们却能轻车熟路，找出问题的症结所在。甚至连专业技术人员都解决不了的问题，他们却能迎刃而解，他们以实际行动，赢得了大家的尊重。这些年来我在工作中一直坚守的，就是对企业的那份责任。
3、让领导作选择题，自己作思考题。
这一点我认为是最重要的。对于一个领导来说，他每天要面对许许多多的问题，他根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的全部问题。这时候我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案的合理性和可行性最强。这样，我们自身的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断的提高。
4、班组长在工作中要冲锋在前，不怕吃亏，不能计较个人得与失。
有时可能由于工作压力大、任务繁重，自己往往会多付出一
些，势必会给自己造成精神上的压力，甚至会招来个别人的嘲笑、讥讽，所以觉得很委屈。但是我们会换个角度考虑，吃亏是福，会历练机遇，丰富经验，提高自己的认知层次。今天你比别人多做一步，比别人多付出一点，明天你就能得到比别人更多的回报。要做到比别人多做一步，重要的是自己要有积极主动的心态，要有比别人更加深入的思考，要有比别人更加迅速的行动，要比别人付出更多的努力。
5、班组长在工作中对待员工要做到公平、公正、一视同仁。 我所在的班组的成员年龄结构相差很大，上达50后，下至80后，思想观念、处事风格都不一样，互相沟通起来有些代沟；文化水平也参差不齐，上有经过专业学校毕业的，下有甚至才初中的文化水平，人员素质可能相差较大。从表面上来看管理会有些难度，但是实际工作中我的这帮兄弟们给了我很大的帮助与支持，因为我做到了其中的一点：对待员工要公平、公正、一视同仁。我可以给他们自由，让他们自由地飞翔，发挥各自的潜能，但是必须在立足本职工作的基础上，本职工作做不好，其他免谈。
6、班组长要擅于发现班组成员的优点长处，多些表扬称赞，少些牢骚埋怨。
记住，人无十全十美，都有各自的优缺点，我们要善于发现对方的优点及长处，少些牢骚和埋怨，给员工足够的机会发挥他们的`特长，从而更好地工作。
7、班组长必须要有积极向上的正能量和鲜明的个性。
这也是我平时要求自己最重要的一点。用自己的人格魅力和职务上的优势带动员工向正确的方向前进，把团队带出既赋有战斗力，又有朝气的一流队伍，使这个团队工作在一个积极和谐的氛围中。
以上是我作为班组长在班组管理上的几点看法，也是我平时工作中及今后进一步工作中必须做到的几点。
最后我想通过本次经验交流会，能够从兄弟班组学到更为先进的班组管理经验，从而进一步提升自身的班组管理水平。因为随着企业管理和安全的关口下移，对班组长的管理要求也越来越高，传统式的班组长已远远不能适应新时代的要求，只有在不断学习、不断提高、不断进步，才能做一个称职的班组长，我的工作目标是“没有最好、只有更好”。
谢谢大家！
交流发言稿(篇9)
同志们：
今天，我很高兴能参加德育处组织召开的德育工作培训暨班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功！四位班主任分别交流了各自的工作经验，相信这次大会一定会促进我校班主任工作良性发展。
班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一所学校，如果有一支保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校。 我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢！ 本学期，我校在学校的管理上已经逐步走向正轨，正在向既定的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。
做好班级管理工作，靠的就是在座的各位，特别是班主任同志，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师中的优秀者，是学校各项工作的支柱。
召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学习班级管理和控辍保学等工作经验，相互交流工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。
刚才，听了几位班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平；要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，更是崇高的，其中充满无私奉献精神，持之以恒的毅力和无微不至的爱心……班主任同志要学习优秀班主任，争做优秀班主任。
下面，我再就班主任工作提几点要求：
1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。
2、加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平。
3、持之以恒，以一鉴之，面向全体，使班主任工作保持至始至终。
4、热爱学生，严格要求，促进成人成才。
同志们，学期工作即将进入到期末阶段，还有许多艰巨的任务摆在我们面前，无论一年级还是九年级都有各自的使命需要我们去完成，所话说，编筐织篓全在收口，希望大家都要以极大的热情投入到工作之中，面向全体学生，实施有针对性的教育，决不辜负学生及家长对我们的期望，决不辜负学校对我们的信任，希望同志们能以此次会议为新起点，认真履行工作职责，扎实有效地做好班主任工作，通过我们共同的努力，促进学校工作不断提升。
最后祝愿同志们、同学们工作 学习顺利，事业学业有成，快乐幸福！
谢谢大家
20xx年6月5日
交流发言稿(篇10)
美术是一门特别的学科，它能让学生学会绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力，发挥学生在各方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习。如今的美术课不再是以前那样，教师在上面画，学生在下面画；素质教育已进入美术教学，在课堂中以发展学生为本，使学生成为学习的主人，在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松，学的快乐，美术课堂就好像一个乐园，让学生乐在其中。下面就谈谈自己在美术课堂教学中的一些具体做法：
一、美术课前准备美术课前的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如在《节日的装饰》这一课，教具是制作好的各种各样的手工装饰品，为了课堂更有氛围，我试着准备了一些《快乐的节日》等一些有节日气氛的歌曲，这些歌曲在课堂的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识，深厚的文化底蕴。
二、建立轻松、愉快的教学氛围轻松而又愉快的美术教学环境，教师和蔼可亲的言行举止，循循善诱，风趣生动的教学，在与学生交流中的及时肯定，也能调动学生的积极性。在学习中，同学学习热情的相互感染，教室布置中美感的体现等，一个富有艺术情趣的环境，全方位多角度地对学生情感产生渗透，为发展学生的创造空间提供了良好氛围。
通过情境的创设，有利于学生情感的主动参与，搭起了沟通教材和教育对象的桥梁，促进了学生情感体验和表达。学生在各种情境刺激下，创造性思维能力更趋主动、活跃，思维追求个性化，美的创造力日益增强。在指导学生创造性思维发展的过程中，教师坚持做好引导者，让学生主动积极参与，使学生真正感受到学习美术的快乐。
在宽松愉快的环境里，往往心情舒畅、思维活跃，容易突发奇想，有利于个性的发挥。教师不只是知识的传授者，而更应该是学生学习的促进者、辅导者和合作者。以往为了维持好课堂纪律，我们常常要求孩子们坐端正，不许讲话。其实，太多的限制会使学生对教学失去兴致。营造一个和谐平等的学习气氛，把威严放下，做孩子们的`朋友，有利于师生情感的交流与沟通。我在上课时，常讲一些健康有趣的笑话作为开场白，尽量用生动风趣的语言来吸引学生，激起学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。老师教学的语言和方法要符合儿童的生理和心理的发展特点，给孩子们多些宽容和耐心，多些呵护和关爱，会使我们的教学收到意想不到的效果。学生在宽松自由的学习环境下，在平等和谐的教学气氛中比较容易发挥个性特长。
三、通过想象发展创造能力提高学生创造能力是美术教育要达到的主要目的，即学生依照一定目的，独立完成创造表象的过程。由于能力的限制，学生不可能掌握很高的美术知识和技能，也不可能将事物画得惟妙惟肖，学生创造的特点是在思维过程中带有较多的夸张或梦幻色彩。学生在绘画中的思维创造能力不是凭空产生的，必须经过教师细致耐心的指导。对命题的美术活动，教师应给孩子指明绘画的主题，明确目标和范围，尽量给学生想象和创造留下足够的空间。
四、心灵沟通交流情感。
小学生的基础文化课学习是非常紧张的，部分学生已经形成较独立的个性，有自己的主张。既然艺术课不是考核项目，学生对艺术课的学习态度大部分决定于教师。“亲其师，信其道”。所以作为教师，上课先要做到抓住学生的心，让学生接受你、才能接受你的课。情感，不会无缘无故地产生。所以，教师要善于采取灵活有效的策略，积极创设生动真切的情境，用真情去拨动学生内心的情感之弦。
通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生来畅所欲言。学生可以谈自己在这堂课上的收获；提出自己不满意的地方；也可以讨论下一堂课怎么上；自己打算做些什么准备工作。给学生介入教学设计的机会。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。还因为得到教师的尊重而增强自信心和对教师的亲近感。作为教师则从中得到了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。
五、美术作业的评价有时候，大人在看孩子的画时，往往摇头说：“画的是什么呀，乱七八糟！”殊不知，儿童绘画贵在无序，天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富，有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。孩子的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改，评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。
以上所述，是我个人的一些心得体会。通过美术教学活动区唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感，创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素养，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的观察能力，思维能力，构思能力、辨别颜色和调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和氛围，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。
交流发言稿(篇11)
很高兴领导能够给我这个露面的机会，我就讲讲高三吧，因为我特别怀念那段时光，就借此机会向大家分享一下吧。
第一(对高三的看法)
高三其实一点都不可怕，它并没有多么的压抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但这不是累，要我说，那是种充实。在高三，要问你收获了什么，我会说，由于努力，我锋利了自己;因为共同的理想，我拥有了一大帮朋友;跟老师的密切交流，我总是能够得到受益匪浅的启发。在这个班集体中，大家相互鼓励，相互追赶，一起进步的场面真的很让人怀念。说了这么多，我只是一个意思：学弟学妹们可千万别误解了高三，高三并不黑暗，经历过高三你绝对会一辈子怀念的。
第二(学习方法一)
凡事都要用心，我认为这是最重要的。你看看，做题目要细心，长久的复习要恒心和耐心，高考最重要的是信心，这些不都要用心嘛!就在前几天，因为这个报告会，我还向我的大学同学征求意见，他其中就有一条强调说：“上课听讲要用心，但这句话就因为时常挂在嘴边，所以最容易被忽视。”他说得对啊，我就想，你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧?要做到用心听讲你最起码要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来吧，这样课堂效率才会高嘛。还有，在你心浮气躁的时候，就不要再去学啦，还不如放下笔出去走一走、溜一溜去，去换回一个更好的学习状态。我就是这样做的，我安不下心学习的时候，我就索性不去学了呗，与其糟蹋了试题，还不如玩个自在实在呢。
第三(学习方法二)
同学们记笔记的时候，一定要记觉得有用的东西，去有选择的记，不仅要动手记，还要动脑记。另外，自认为重要的知识或难点就多记两遍。记完后一定要勤回头看看。举我的例子吧，我就把我的英语笔记本分成了三部分，前面的1/3我用来记语法和典型例题、重点难点，中间的1/3我用来记陌生单词和短语，最后的1/3全是些好的句型和范文。在当时，我基本上是七八天背完一次笔记，背的时候，还把那些重点、不熟的或难掌握的知识全用红笔圈出来，有时还用红笔再写一遍来加强记忆。基本上高三一年下来，我的那个本也记满了，但也差不多翻烂了。结果很显著，高二我是一百一十几的水平，到了高三，我记得有很多次都考了一百三十多分，看吧，这就是用心的效果。
第四(学习方法三)
以前我很少用课堂时间来背政治历史，因为在高二的时候我就养成一种习惯：在睡觉前和起床前自己窝在床上，在脑中复述复述课本的内容，想一想这块知识在哪一页?它是在这一页的哪个位置?或者把白天所学的再重复一遍、总结一下。其实政史的脉络框架图也可以这么记，白天再在纸上画一画就轻松掌握了。还有我觉得在早晨醒来后又不能起床的情况下，默默地背点书是出奇的效率高哇。我还记得就因为喜欢默背这个习惯，班主任嫌我背书声音小，于是第二天我很大声的去背书，结果嗓子也喊哑了，只顾大声喊了，背的知识也没怎么记住哇。呵呵。
第五(师生关系)
1我就跟我们班主任邱老师关系搞得非常好，我觉得她不仅工作能力强、负责任，还有更关键的是她太Q(可爱)了，总能跟我们打得火热。也因为这个，我们都喜欢有问题找她帮忙解决，她自己也经常说：“我就是个出气筒、垃圾桶，同学们不开心了、遇到难题了，就向我吐吐槽，我耐心听完了，同学们也就好了。”我还记得在高考前一个月左右，我老是流鼻血，邱老师和我的地理老师张校长怕这事影响到我的复习状态，还到处打听治疗方法，这着实让我感动，也无形中鼓励着我更加努力地去学习啊。你们说师生之间像这样相处这个班级能不好吗?在这里，我要表达的意思就是，你们一定要搞好跟老师的关系，你对老师非常坦诚，老师才能了解你、才能帮助你嘛。
2在每次考完试后，我会拿着试卷找任课老师，去分析一下自己的有弱点，还能咨询到一些适合自己的方法和经验，我还经常把我的各种学习方法和心得，跟班主任交流一下，让班主任评价一下是否科学。
第六(考试心态和应试技巧)
经过一学期的刻苦复习，在下学期我们就要面对高频率的各项考试，我想提醒大家几点：1做数学时，题干上给你的条件，最好先一一划出来，再根据条件去寻找思路2遇到熟题绝对不能得意，陌生的也没必要慌张，你要知道，所有的题目都是以课本为基础的，变的只是形式，内容从未变过。3遇到难题时更不要紧张，你要有相当的自信，你就想，我平时这么努力尚且不会，换做别人就更不会做了。做不出来也别痛苦，这证明你这有关方面还有不足，需要加强才是。4你也别总是担心成绩不理想，又是怕不如别人，又是怕挨老师批评。“狭路相逢勇者胜”，前怕后怕，最终还是自己失利。再说这个世界本就.qiang降模闫绞备冻龆嗌俸顾屠碛κ盏蕉嗌倩乇ǎ俗懿荒芷桨孜薰实亩喔愕憔旃税伞＜热辉诠讨懈冻隽苏饷炊啵峁鸵欢ú畈涣耍际允保揖褪潜ё耪庵中奶模衣攀圆凰!呵呵
第七(教训)
最后一点，老生常谈的了，书写很重要，到底有多重要?对我而言，就是高考的十几分吧，高考完我给自己的估分是615左右，而结果是604，前后相差十几分，我看了试卷，原因就在语文和英语作文的书写上。通过我和之前历届学长们的教训，大家可一定要重视啊。
我现在能想到的经验和方法也就这些吧，对同学们也不全都有用，希望同学们感觉好就采纳啊。
我还想说一句，咱们二中是一所非常优秀的学校，也许你现在还体会不到，但等你到了社会或踏进大学后，你就会真心体会到二中的好了，那种好可不是一般的好!
最后，我衷心的祝愿在场的所有学弟学妹们，学业有成，都能够考入理想的大学!也祝愿咱们二中的老师身体健康、万事如意!再祝愿我可爱的邱老师笑口常开、青春常在!
交流发言稿(篇12)
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今日，我能站在这儿跟教师们，同学们，一齐谈心，心中无比喜悦。在那里，我要和大家一齐畅谈好的学习方法。好的学习经验。
在小学，绝大多数的同学上课时可能会很自觉专心听讲，下课复习和预习，便能够学好，可是此刻不是这样的，要想成绩好，必须靠努力去实现，必须要有自我的学习放法。仅有正确选择学习方法，才能取得好的效果，在那里，我有几条学习方法和大家一齐去探讨。
在课上，教师在上头讲课，并不是完全在教你，而是引导你学，在这时候，你应当认真听，仔细记，教师写下的板书也应当记下来，发言的时候要先研究。在课下，休息时应当休息，但上课前要提前三两分钟或更多的时间去复习功课，预习新课，教师讲的，写的，布置的，必须要记牢和做完，在晚上，你洗漱完毕，你躺在床上也应当回想一下，你今日所学的资料，把一些琐碎的知识穿起来，并记牢，这样，你既能够安心睡觉，又能够巩固一天所学的知识。
在学习上，选择适宜自我的学习方法是必要的，可是不能总凭空而论，要用实际行动实现，实现这个目标就必须努力刻苦下功夫。
我们可能明白大书法家王羲之吧，他无论三九严寒，都坚持练字，竟然把写毛笔的池子都染成的黑的了，此池成为砚池。这靠的正是那坚忍不拔，刻苦努力的精神，冰冻一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力终有成就，同学们期望在烈日炎炎的夏天，依然能够听到你们的读书声，在严寒的冬天能看到你们刻苦学习的身影，记得有一位伟人说过：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的灵感，是的，天才是靠努力换取的，同学们，请我们洒下辛勤的汗水去浇灌，等待去丰收那肥硕饱满的果实吧，请记住这句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦中来。
有了好的学习方法固然重要，同时我们也应当加倍努力去珍惜时间，正确充分地利用时间，不但能够提高学习效率，并且还能够有时间去做更多的事，古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人都把时间比作金了，看来时间是十分贵重了，所以我们应当珍惜时间，不浪费时间，把知识学得更牢固，时间就是金钱，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，让自我的生命白白流失。
著名文学家鲁迅先生说过：哪里有什么天才，我把别人喝咖啡的时间都用在了学习上了。让我们也和鲁迅先生那样去珍惜时间吧。
同学们，我的学习经验就介绍这些，虽然我有些地方还没有做到，但我相信以后我会更加努力去做的，并会把他做得更好。
让我们一齐努力吧，我的发言完毕。多谢大家！
交流发言稿(篇13)
同志们，大家下午好：
在全公司上下深入开展创先争优活动之际，今天我们又在这里召开了班组经验交流会，这是创先争优活动的一个很好的载体，公司党委把开展创建“工人先锋号”作为创先争优活动的一个载体，就是要求我们的班组长在工作实践中发挥榜样激励作用、推进先进团队建设，在建设一流班组的基础上，带动我们的员工争做金牌蓝领。交流会上我们的班组长用朴实的话语把自己多年的工作经验提炼出来和全公司的班组长进行交流，这样做可以把好的经验推广开来，促进我们的班组工作取长补短，同时是对“白国周班组管理”的又一次深入的学习和借鉴。在这里我简单讲三点意见：
一、党政工团齐抓共管，共同推进班组建设。
班组建设不单单是班组科、班组长的事，班组作为公司最小的一个组成单元，担负的责任却是第一线、最基础的责任，基础不牢，地动山摇，作为基层管理的核心，我们要把班组建设纳入企业发展的总体规划，摆上重要工作日程，建立健全班组建设的组织领导体系，明确职责，在我们内部形成行政主导、工会督导、职能部门协调的党政工团齐抓共管的班组建设工作格局。
二、加强协作，全员参与，形成合力。
全体党员，要在创建活动中，严守自己在创先争优活动中的承诺，要敢于亮出自己的身份，我是共产党员，就是要在安全、生产、经营中真正起到先锋模范作用;工会组织要把学习“白国周班组管理法”同开展“安康杯”竞赛、创建“工人先锋号”等活动相结合，切实维护员工的生命安全与健康;团组织要结合“青年文明号”、“青年安全生产示范岗”等活动，号召团员青年积极参与到班组建设中来。
三、把握关键，切实抓好班组长素质提升。
要以培养提高防范事故、保证安全生产的综合能力为目标，结合班组长选聘任用、绩效考评、激励约束等工作，采取集中教育培训、师傅带徒弟、班组自主培训等形式，坚持基本知识与实际操作技能提高并重，在加强安全业务知识和技能培训的同时，注重思想政治、职业道德、企业文化、日常管理等方面的培训，切实提高班组长乃至每一个班组成员的专业技能和综合素质，使每位员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为我公司的安全生产奠定坚实的基础。
谢谢大家!
交流发言稿(篇14)
各位领导、各位同仁：
今天坐在这个地方，感到诚惶诚恐，一来我们的成绩与教研室定下的目标还有一定的差距，二来确实感到没有什么特别的经验拿出来同各位分享，既然教研室领导肯定了我们的教学实践，下面就向领导、同仁汇报一下在20xx年中考备考中我校初三语文备课组的一些做法和思考。请批评指正。
一、领导的高度重视和严格要求
初三工作历来是学校的重头戏，学校各级领导极为重视，所有行政领导蹲点包班，指导并协助各班主任、科任开展教学和班级管理工作。每次月考结束，就召开一次工作会议，分析教学情况。根据本届学生优生不优，中、差生面广的现状，制定相应的教学对策，实施培优补差，以提高优生率，缩后进率。
二、集体备课、集思广益，团结协作
本学年我们语文级科的教研活动积极有序，互助合作探究的教研氛围浓厚。一开学，大家就认真解读《考试说明》，强化目标意识。接下来，我们统一进度，统一测试，统一练习，从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作，资源共享，团体作战，效果很好。集体备课已经制度化。充分发挥备课组集体的智慧，共同磋商，相互评课，每位老师的课都作了精心准备。全组老师积极参与教研组组织的外出听课，善于学习，接受先进教学方法。同时，我们详细制定从备课到复习的计划、并踏踏实实落实，甚至连时间的分配都整体配合。本学期我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的。
三、努力抓好复习提高成绩
初三语文总复习阶段，我们以考纲为根本，优化备考策略，做了以下工作：
（一）全面提高学生语文素养是根本
"腹有诗书气自华"，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，"积累"成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累？课堂教学之外，我们是这样做的
1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高课堂效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。
4、作文少练精写，反复修改，强调精品意识。
从初一开始引导优生坚持每天写日记，每周写美文点评，到初三时大部分优生都养成了坚持课外练笔的习惯，积累了大量的写作素材。此外，我们还加强课内作文指导，强化学生独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。让学生形成良好的作文习惯。初三的学习时间紧迫，如果还是按初一、初二的那样要求学生进行大量的练笔是不切实际的。强行实施，只能让学生疲于奔命，效果适得其反。因此，在作文训练安排上我们还是双周一次大作文。单周作文课时，一节课用来给学生阅读，一节课老师结合几篇满分作文来进行写作技法指导。双周写的作文题目，并不是信手拈来，而是每学期开学初通过集体备课事先精选的、有代表性的八个。两个学期就是十六个，这十六个题目覆盖面是比较广的。我们要求学生每写完一篇后同桌先互改，收上来老师改完后自己再自改。写不好的，我们让他课后作为家庭作业重写，直到写出像样的作品来。学期结束后我们让学生在这八篇中再选出3篇自己认为的得意之作仔细修改誊写，一年下来我们每人都有六、七篇拿得出手的文章。作文要多修改，在修改中增加印象，在考试时只要能灵活应对，作文成绩就有保障。
通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。
（二）提高学生应试能力是关键
时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。为此我们有目的有层次地进行多种训练。
第一轮课本复习
认真分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考。在初三阶段教学过程中力求压缩讲授课本的时间，压缩课文的授课时间，一般课文用1——2课时来完成。为了压缩课文的授课时间，首先要简化每一节课的教学目标，每一堂课只要求达到一个目的。这也是我校教研一直强调的“一课一得”的常规要求。这样教学目标明确，学生也容易接受，还可以挤出时间尽量地多给学生进行一些课外阅读。同时又注重面的铺展，使学生明确题在课本外，能力在课本内的道理，正确指导自己的复习。第二轮专题训练
专题训练是重点。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分习题，老师先作深入的指导，以确保题目的典型性与规范性，最后择取典型试题进行检测，力争使每个学生对每个知识点都能有较大的收获。同时我们还将知识点和答题技巧提纲挈领让学生能及时复习巩固，温故知新。每次试卷都力求体现新中考的精神，并经过全组老师的集体探讨，使考试对后一段的学习具有指导意义，有导向作用。考试之后及时总结，分析得失，调整教学思路，制定下阶段措施。
第三轮重点突破
每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的突破重难点训练，使学生在知识和技巧上能查漏补缺。学习的主体是学生，教材的精练、实用、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等，都是外因，最终还是要通过学生自觉主动的学习活动来起作用。因此，在初三学习中，如何充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成主动探究性学习的良好习惯，就显得特别重要。可以这么认为学生学得好远胜于老师。
（三）心理指导，增强学生应变能力
中考是知识的考试，是能力的考试，也是心理的测试。由于考试时间的变更，特别是学科分数的变化，考生心理产生了波动，应当说这是正常现象，问题是如何调节自己的心理，调整自己。的心态，这是每一个考生都要直面的问题。一旦压力超过了考生的承受能力，就会产生心理疾病，影响复习，影响考试。而当中考越来越临近，许多学生缺乏自信。相当一部分考生有烦燥现象，好象什么都不会了，什么都没记住，从心理学角度讲这是个自信心问题。这对于优生来说尤为关键。在中考冲刺阶段，我们特别强调对优生的心理调适。老师不断鼓励考生建立自信心，提醒考生相信自己，相信自己的力量，相信自己能够成功。考生们在我们帮助下学会了在复习考试过程中自我调节心理，自我调整心态。“办法总比困难多”，学生在我们指导下，在家长帮助下，克服各种心理障碍，终于取得中考的好成绩。
以上的一些做法其实并不新鲜，很多兄弟学校也在做，甚至比我们做得更好。在这里和大家交流，实为是抛砖引玉。说得不好的地方请大家多多指正。谢谢！
交流发言稿(篇15)
各位老师：
大家好!非常高兴能坐在这里和大家分享与交流工作中的一些感想和体会;也希望通过交流能真正的带给大家一些思考和启发，对以后的工作有所帮助。我们知道：新课标、新理念、新教材引领下的数学教学与我们小时候的数学教学大不一样了，所以我们必须加强自身的学习、研究、尝试。有一个专家曾经说过：“我们的数学研究，都必须在考得好的前提下进行。”其实，新课标的要求与考得好并不矛盾。下面我将从三个方面谈谈我的理解，谈一下我在教学实践的中的一些做法：
一、课堂是实现数学教学效率的主阵地
课堂是教师实现自我，展现自己的舞台;是学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主阵地、主战场。“主战场”的仗打好了，教学的效率和教学的质量都有了。要想在课堂上获得上佳的效率，在教学工作中我觉得要做好以下几点。
1、认真研读教材，注意新旧教材之间的联系，了解低年级教材编写特点，了解低年级学生的认知特点。最好能深层次的了解编写教材者的意图。对每一部分内容，我们都要了解其在生活中的原型，了解它在现实生活中的价值。只有了解了它在生活中的价值和意义，我们才会被这些内容所感动。试想一下，如果老师都没有被感动过，怎么能在教学中让学生也被这样的内容感动呢?学生能学好这些内容吗?因此，不去上一节无准备的课是我们每一位教师都该做到的。
2、利用密切联系儿童生活，生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习数学
西师版一年级数学教材十分重视贴近学生生活选择，用儿童的生活经验激发儿童学习的积极性，几乎每个课题都以学生的生活原型中引入课题的。建构主义教学论原则明确地指出："复杂的学习领域应针对学习者先前的经验和学习者的兴趣，只有这样，才能激发学习者的学习积极性，学习才可能是主动的"。由此可见，学生学习主动性的激发与贴近学生实际选择学习材料有很大的关系。
学生生活经验有如下的作用：(1)体会生活中的数学价值，激发学习兴趣(内、外活动)(2)用生活经验为学生提供认知平台
西师版一年级数学教材每个单元都设置了很多的图画，目的激发学生的学习兴趣，在教学某个知识点时，力求形式新颖，寓教于乐。尽量减少机械的程序，增强学生学习的兴趣。如采用色彩鲜艳的教具，新颖的谜语，有趣的故事，迷人的游戏。尽可能让学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力。如，我在教学时、分的认识时，我设计了一首儿歌：“嘀嗒、嘀嗒，会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。”请学生猜猜是什么?通过猜谜语自然导入课题。学生的注意力很快被吸引到学习上。学习兴趣盎然，学习效果极佳。
3、给学生提供探索空间，引导儿童独立思考与合作交流
"人的认识不是被动地接受的，而是通过自己的经验主动地建构的。"教材尊循这一教学理念，采用多种方式引导学生自己进行知识建构，在知识建构过程中让学生体验学习过程。 引导学生主动建构知识，主要采取了以下几条措施。
(1)为学生搭建认知平台
学生的建构是通过学生自己的经验来学习的，没有或缺失必要的经验，必要的经验，必然影响学生主动建构的兴趣，甚至无法主动建构，学生的经验主要由以下几方面组成：
A、生活经验
B、知识认知基础
C、认知策略
为此，我积极帮助学生作好认知准备，比如在教学11~20数的认识和进位加法之前，强化10的认识等，还积极利用学生的生活经验组织学生参与学习活动，如"元、角、分的
认识"、"认识钟表"等就直接将学生的生活经验作用于新知识的学习。还注重认知策略的培养，如引导学生思考新知识与原有知识的联系和区别，利用原有知识来推动新知识的学习等。
(2)培养学生的问题意识
一切思维都是从问题开始的。教学要促进学生思维就应当培养学生的问题意识。所以在教学中我注意对问题情景的设计，用具体的情景。(如生活情景：如何派车)、不平常的情景(每边的树同样多，每组人同样多)、奇异的事物(如一年级下期不同的角度出现的不同画像)，在理论上和实际中解决不了的事情中，引发学生的认知冲突，培养学生的问题意识，促进学生的思考和探索。
(3)提倡独立思考，自主探索与合作的学习方式
这次课改的重点之一，就是要让学生的学习产生实质性的变化，这种变化反映就是倡导独立思考、自主探索与合作学习的学习方式。
我在教学中特别注意以下几个问题：
①在倡导合作学习的同时首先注意独立思考，在每个学生都思考出自己的意见后再进行交流。不但注重学生的行为参与，而且注重学生的情感参与。因为单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的发展，只有以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式，才能促进学生包括高层次思维在内的全面素质的提高。
②独立思考时往往配合学具操作或实验进行思考，如一年级数学上册的"比、涂、读、写"。强调操作与实验的动作表象给予思考的表象的支持，手、脑、口并用促进学生对知识的理解。
③深刻认识到教材中的操作与实验也与原有教科书的操作和实验不同，原有的操作、实验多数是从某种结论出发，进行推演验证。而新教材则是从现象出发，感受到"需要"。前者重结论，后者重过程，只有重过程的实验才是做学问的实验。
4、让学习内容直观形象，课堂活动丰富多彩
现代认知心理学研究表明：低年级数学的学习过程要遵循"动作、感知--表象--概念、符号"的认知过程，在这个过程中，动作或感知是认知的起点，是自主构建知识的关键的一步;表象是在操作或观察的基础上将认识对象在头脑中形成相应的形象，它是知识结构向认知结构转化的中介，最后在头脑中将其表象进行深加工，把感性认识上升为理性认识继而形成概念。学生这一认知过程客观上要求教学内容要直观形象，以有利于学生感知新知识。 为此，我在进行教学设计时尽量考虑直观形象。如一年级上册83页的小人图就用盒子这个直观的学具帮助学生思考如何计算进位加法。用形象的画面帮助学生理解算理的例子还很多，如前面所讲的汽车图和一年级下册的月饼图等。
直观形象的教学内容还表现在教学教材呈现的措施上，如一年级上册要求学生圆球、圆柱、长方体和正方体滚一滚，用这些物体搭积木，通过这些操作活动的组织，引导学生直观地认识物体。
运用"直观--半抽象--抽象"的方式对教学内容进行教学。这种方式符合儿童的认知规律，经实验证明也是有效的。
课堂活动也是强化直观操作，帮助学生深入理解知识的重要内容，不过它和前面操作不同的是，它多数是通过对比操作或合作学习来深化对所学知识的理解。教材几乎在每个课题后面都安排了课堂活动，且活动形式也丰富多彩，有操作，对口令、游戏、分一分、玩一玩、画一画、说一说等，丰富多彩的课堂活动让教学过程生动活泼，很受师生喜爱。因此我紧紧把握住课堂活动这一教学资源。对所学知识进行强化巩固。低年级学生的思维具有直观、具体性特征，他们对知识，概念的理解和掌握要依赖于真实的实物。让学生动手操作不仅符合小学生的认识规律，丰富他们的感性认识，增强学习效果，而且改变了那
种老师讲学生听的枯燥无味的教学方法，使学生学有兴趣。例如，教学“6的认识”时，我先让学生用小棒摆图形，引导学生思考说：6可以分成1和5，2和4，3和3。让学生在兴趣昂然的动手操作过程中，伴随着动口，动脑，不仅轻松地认识了6，而且学会了6的分解和组成，进而使学生体会到学知识是一件很有乐趣的事。
5、注重数学文化，培养学生学习数学的兴趣和数学思想
西师版教材小学一年级开始用连环画的方式向学生介绍数学文化。
数学文化主要包括数学史料、数学趣闻与数学家的故事。它的主要作用是帮助学生了解数学知识的产生、发展、计量工具的演变过程，这些都源于人类生活的需要，体会数学在人类发展中的作用，激发学生学习数学的兴趣。我认为，一年级数学知识中孕育着许多数学知识产生的数学文化，如数的产生，计时工具的演变，加、减符号的由来，货币的起源等，适时向学生介绍这些数学文化，可以丰富教学内容，拓展学生的眼界，提高学生的学习兴趣。加之用连环画这种低幼儿童熟悉的方式呈现出来，用图画代替文字，浅显具体，生动有趣，易于学生阅读。利用教材中连环画这种方式向学生介绍数学文化是受学生欢迎的，效果也不错，我们一线教师要加强这方面的工作。
6、体现学法教学，利学利导
(1)把知识学习、能力培养与情感体验有机地结合起来
例如：在学习1~9知识的同时培养学生的操作能力，多向思维能力，并且由买铅笔的生活实例引入让学生体会所学知识的生活价值，培养学生热受数学学习的情感。这样学生从一个主题出发既获得了知识，又在能力方面得到了提高，情感方面得到体验，将三个目标糅合在一起，有利于学生素质的整体提高。
(2)课堂的设计要有利于师生互动
我在处理每一知识内容教学时总是把学习活动置于一个社会环境中，通过这个环境有力地促进师生互动。如设置一个买铅笔的环境，以这个环境提出问题，促进学生思考，促进学生与学生、学生与老师的相互交流，形成情景塑造-提出问题-师生交流探讨-解决问题-运用知识"的教学过程。教材几乎在每个知识点都设置了相应的认知环境，我们要利用这点有力地促进了师生互动，形成以"独立思考、合作交流"为主要形式的教学。生动活泼的课堂气氛能紧紧抓住学生的注意力，激发起他们的求知欲望，针对儿童的特点，可以采用猜谜、讲故事、对口令、游戏、操作等多种形式，无论哪一种形式，只要恰到好处，都可以收到好的效果。如：我在教学“7加几的加法”时，设计了一个猴子摘桃的游戏，让小朋友来扮演小猴子，每个小猴子拿着一个“7加几”的算式，去摘写着这道题答案的桃子，谁摘对了桃子就归谁所有，小朋友们争先恐后热情可高了，学生在游戏中深深地感受到“凑十法”的妙用，接着我又用趣味性的语言说：“猴王看到小猴子们又对又快地摘到了桃子，非常高兴，他又给小猴出了一道难题。”接着，我出示算式“6+7=”，结果，小朋友们在高涨的情绪下，一下子就想出了三种方法。这样，既复习了看7想3的凑十法，又顺带复习了交换加数的位置和不变的知识;聪明的小朋友还类推出看6想4的方法，为下节课学习6加几做了良好的铺垫。可见良好的教学方法能达到事半功倍的效果。
(3)鼓励学生想象与思考
教学中努力体现数学启发儿童想象和思维的取向，用"想一想：计算时，你遇到了什么新问题"?和情景启发启迪学生思考，还注意用"我这样想??"培养学生的多向思维能力。用"玩一玩，你发现了什么"、"猜一猜，有什么结果"等方式发展学生的想象能力。
二、重视练习的布置、批阅与讲评
教材中，每一章节都安排有一定数量的练习题。这些练习是学生理解、掌握和巩固所学知识的重要手段，也是开发学生智力，检验教师教学效果的重要途径。所以，布置、批阅、讲评这些练习，对提高小学数学质量起着极其重要的作用，
我们每讲完一堂课都要布置练习、这些练习都是有计划、有目的的。它是把握教材内容、学生实际进行的。练习布置的好坏，直接影响着教学效果，因此设计布置好课后练习对教师来讲是极其重要的。
(一)设计布置练习的基本原则
1、目的性原则
练习是为教学服务的，因此练习的设计布置应围绕着教学重点、难点和教学目的进行。也就是从①以“双基”训练为主，使学生掌握基本功;②使知识与技能相结合，加深对所学知识的理解和巩固;③有助于学生归纳所学知识，系统掌握所学知识;④有助于训练学生思维，开发智力等方面来设计布置练习。例如，为了学习新知识可设计布置一些与新课有关的练习题和预习性作业;在学完某一新知识后，为使学生将所学知识及时消化、巩固，可设计布置与当天所学知识内容相关的巩固性作业;为扩大学生的视野，发展智力，培养能力，可设计布置一些扩充性提高型、渗透型的练习作业;当学完某一章节内容后，为使学生将知识系统化、条理化，可设计布置相关的复习性作业;为使家长及时了解学生的学习情况，有针对性地对孩子进行辅导，还可设计布置配合性作业，由家长配合实施等。
2、顺序性原则
设计布置练习应遵循由简到繁的循序渐进原则。按教学大纲的要求：“要有一定数量的基本练习题，也要有一些综合练习题和富有思考性的题目。”因此，在设计布置练习时应注意教材中知识展现的前后顺序，由浅入深，循序渐进。也就是说，练习的顺序应遵循从基本到综合，从模仿到灵活应用，即由公式型到应用型，再到综合型。比如教学某一新知识时，一般地要联系到一些学生已学过的旧知识，这时，可以把这部分知识从新知识中单独抽出来作为新知识的“引爆点”，设置以旧引新的基础性习题;接着可设置分散难点，把难点分解成几个起沟通作用的启导性“桥梁题”;当教学新知识后，则先设置理解新知的定向性习题，这类题内容单一，主攻一点，促使新知识内化，而后设置深化新知的辨疑性习题，有意识地将一些既有联系又有区别的新旧知识结合起来，引导学生观察、思考、比较和判断，把那些似是而非、模棱两可的东西分析清楚。最后设置综合性题和引伸拓宽的创造性思考题。这样，练习不仅具有基础性、连贯性，而且具有理解性、记忆性和延伸性，还具有思维性和创造性，层次分明，阶梯清楚。
3、典型性原则
练习的典型性，即要选择有代表性，最能体现解题规律，可举一反三，触类旁通;又要避免过多的简单机械重复。
4、多样性原则
练习形式的多样化可以避免练习的枯燥和乏味。从不同的角度培养学生的逻辑思维能力，可激发学生的学习兴趣。一般地说，属于概念、法则等基础知识，大多设计布置一些填空、选择、判断、改错等类型题;属于式题计算方面的一般设计比较、变换式题数字、判断、改错、填空、说算理、探索等类型题;属于几何初步知识方面的还可设计一些动手操作实践题等。同时，为使练习形式丰富多样，让学生在练习时动脑、动手、动心，还应注意把口算、笔算相结合;口答、解趣题相结合;讨论、操作相结合。
老师们，数学教学是辛苦的，也是有趣的，让我们苦中取乐，以甜淡苦。谢谢大家!
转正大会发言稿范本
请务必阅读下面关于“转正大会发言稿”的文章，无论你是谁。转正申请书是试用期结束前需要提交的一份书面文本，以便在试用期结束后成为正式员工。如果你想转为正式岗位，你需要撰写转正申请书。我们将继续提供相关的内容！
转正大会发言稿 篇1
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
我叫康__，我是一个乐观开朗、自信自立、热爱学习的女孩。
去年6月，我怀着满腔热情来到了__市中心医院。在这里，我真正体会到 “白衣天使”的风采。老师们对病人无微不至的关心、对技术精益求精的精神、对实习生亲切细致的指导，深深地感染着我、影响着我、也鞭策着我不断进步。短短几个月的试用时间，更增进了我对这个医院的热爱之情。今天我能在这个台上参加转正演讲，倍感荣幸。在此我衷心地感谢医院给了我这次锻炼和成长的机会，也感谢老师们对我的辛勤培养和无私的付出。
通过一年的试用，我深深地认识到了：要成为一个值得病人信赖的好护士，既要有扎实的理论知识，又要有较强的沟通能力，还要有丰富的临床经验。要时刻谨记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要懂得“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，要坚信“人必其自爱也,而后人爱诸”。我一定会严格要求自己，从我做起，从小事做起，将病人的生命看得高于一切，努力使自己成为一名优秀的护士。
请你们相信我，给我一个机会，我将倍加珍惜，绝不辜负各位领导、老师对我的期望!谢谢!
转正大会发言稿 篇2
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家早上好!
很高兴站在这里，也非常庆幸站在这里，因为这是对我工作的肯定与认同!时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。三个月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。
在各部门的帮助和支持下，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。
工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。在公司上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。
对于大学的学习，学到的更多的是专业基础知识再就是一种自学能力，而实践经验、社会经验则十分匮乏。作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
过去的三个月，是不断学习、不断充实的三个月，是积极探索、逐步成长的三个月。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢公司领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。
转正大会发言稿 篇3
尊敬的党组织、同事们：
此时此刻我的心境十分激动，因为我多年的夙愿最终实现了，我成为了一名光荣的中国共产党正式党员，同时，我更感到自我肩负重任和压力。作为一名共产党员必须时时刻刻，时时处处发挥先锋模范带头作用，不忘入党誓言，牢记党的宗旨，牢固树立共产主义的远大梦想和建设有共产党的坚定信念，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。在今后的工作、学习中我将更加严格要求自我，时刻以一名党员的标找准衡量自我的言行，坚决做到：
一、牢记宗旨，立足本职，干好工作。
继续发扬兢兢业业，无私奉献的精神，想问题、办事情，以党的事业为重，以大局为重，以人民的利益为重。真正做到想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所求，为实现、维护、发展人民群众的利益而勤奋工作。把自身的利益置于长远中研究，放在大局中透视，摆到整体中衡量。要努力增强服务意识，提高服务水平，在本职岗位上做出更大的贡献。
二、奋发有为，永不满足，时刻坚持积极向上，一往无前的精神状态。
做到不畏艰难，百折不挠，自强不息，开拓进取，以昂扬的斗志和饱满的热情投入到工作中，为全面建设小康社会做出自我更大贡献。
三、与时俱进，勇于创新，充分体现共产党员的先进性。
共产党员是先进生产力的的领路人，是先进文化的传播者，是群众利益的忠实代表，作为一名共产党员，要不断加强学习，勇于实践创新，努力提高自身的综合素质，在政治理论、思想觉悟、本事水平上适应时代的提高，适应工作的要求，，把与时俱进的品格充分体此刻思想上，党性修养上和具体工作中。
同时，我也清醒地认识到自身存在的不足和差距：实践经验不足，领导本事不强，学习抓得不紧等等，我必须会在今后的工作、学习中以先进党员为榜样，虚心理解同事们的批评教育，在实践中锻炼、提高、完善自我，为党的事业、为人民的利益、为教育的发展作出自我的贡献。
转正大会发言稿 篇4
党员大会发言稿
同志们：
大家好！
今天在座的都是我们
项目的党员同志，也可以说是
项目的骨干力量。
工程从筹备到建设，一年时间已经过去了，大家在自己的工作岗位上任劳任怨，为我们项目的平稳有序的进行做出了很大贡献。特别是在工程施工期间，大家起早贪黑克服了许多困难，在此我代表党支部对大家表示感谢。
大家知道，项目部作为一个临时性机构，设立支部的初衷就是为了充分发挥党员的先锋模范带头作用，把整个项目部凝聚成为一个整体，为实现
项目的 目标提供强有力的保证。到今天为止，距离
工期节点还有最后的19天，我们应该看到，困难和压力都是巨大的，我们已经到了抛掉一切、奋力一搏的关键时刻，冲得上去，一年来辛勤的汗水没有白流，冲不上去，我们就只能品尝失败的泪水。
党员的作用是什么，用群众的话说，就是要做到“平时能看出来，关键时刻能站出来”，在这最后的19天里，我希望在座的党员同志做好表率，站得出、挺得住，勇挑重担，要有着“任凭他人坐着怨，党员只会站起干”的精神和勇往直前、战胜一切的顽强斗志。
我相信，只要在座的同志们时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，能够 处处率先垂范，事事以身作则，那么，在我们
项目部所有人共同努力下，工程一定能在 前如期交付，圆满完成 交给我们的这个艰巨任务。
转正大会发言稿 篇5
敬爱的党组织：
刚才,感谢各位领导和老党员、同志们对我的帮助、关怀和诚恳的批评.今天，对我来说是一生中最值得纪念的日子，因为，就在今天，经党组织的批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。我深知这是党组织对我的关怀及各位党员同志对我的关心和帮助，在这里，我表示深深的感谢!
一年多来，我在这个团结务实、温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀、团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。
鉴于近几年的工作经验教训，我会更加注重工作方法，虚心向老党员学习，做好本职工作，努力实践学习、工作中求实、严谨的作风。作为一名预备党员，我渴望能够按期转为正式党员，请党组织考虑我的申请。如果能得到党组织批准，我一定在党组织和广大群众的监督下，牢记入党誓词，勤奋工作、刻苦学习，处处以党员标准严格要求自己，做一名合格的共产党员。
转正大会发言稿 篇6
尊敬的.各位领导、尊敬的党员同志们:
今日，对我来说是一个十分值得纪念的日子;因为今日，我最终成为一名正式的中共党员!
我深深地明白，能够按期转正，是党组织对我的关怀，是领导和同志们对我的培养教育，是各位党员对我的关心和帮忙，对此，我表示深深的感激!感激党组织，感激领导，感激同志们。
作为一名党员，我要认真履行《党章》规定的各项义务，注重党员形象，努力发挥先锋模范作用，不忘入党誓言，牢记党的宗旨，树立坚定信念，脚踏实地的为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。
在今后的工作、学习和生活中，我将更加严格要求自我，时刻以一名党员的标准衡量自我的言行，坚决做到:
一、立足本职，干好工作。发扬兢兢业业，无私奉献的精神，想问题、办事情，以党的事业为重，以大局为重，以人民的利益为重，服从领导，听从指挥，为实现、维护、发展好人民群众的利益而勤奋工作。工作中要努力增强服务意识，提高服务水平，立足本职岗位，做出更大贡献。
二、奋发有为，进取的向上。始终坚持良好的精神状态，做到不畏艰难，百折不挠，自强不息，开拓进取，以“三高”精神、昂扬斗志和饱满的热情投入到工作中，在双镇经济社会的全面发展中建功立业。
三、与时俱进，勇于创新。作为一名共产党员，要不断加强学习，勇于实践创新，努力提高自身的综合素质，在政治理论、思想觉悟、本事水平上适应时代的提高，适应经济社会的发展，适应各种工作的需求。努力把与时俱进的品格和创新的精神充分体此刻思想、党性修养和具体工作中。
同时，我也清醒地认识到自身存在的不足和差距:比如实践经验缺乏，工作本事亟待提高，学习需要持续深化等等。我必须会在今后的工作、学习和生活中，向实践学，向老党员学，向同志们学，在实践中锻炼、提高、完善自我，为党的事业、为人民的利益、为双镇的发展作出自我应有的贡献。
转正大会发言稿 篇7
各位领导，各位同志：
大家好!
我叫__X，是咱们亿力机械很普通的一份子，今天很荣幸能在这里作汇报，以下都是我个人的观点，如果有不妥和欠缺的地方，还望各位多多批评指正，我定会努力去改正!
自从__年11月成为预备党员的那天起，当时我还是一个学生，我就时刻的提醒自己，要争取走在学生的前列，做好学生工作，连接好老师与学生之间沟通的桥梁。
__年8月走出校门后，很荣幸的进入了咱们亿力机械，成为孜孜不倦亿力人的一份子。首先，在思想上，我明确自己的党员身份，时刻发挥党员的模范带头作用，坚持自己的原则，不被周围的不良风气所感染。
在工作中，自觉遵守公司的各项规章制度，服从领导的各项安排，这是一切工作的前提和条件。规定十二点十分吃午饭，绝不会十二点零九分跑到食堂;五点下班，四点五十九分坚决不会离开自己的工作岗位!在工作中坚定自己为亿力服务的立场不动摇，不管流言蜚语，只要在岗一天，就绝对不会与亿力分道扬镳，在工作中，力求做到尽心尽力，尽职尽责!要想作为一个好的员工，首先要站在企业和领导的角度上想问题，“领导在是一个样，不在又是一个样;夸奖时一个样，批评时又是另外一个样!”，这绝对不是我们党员所为!坚决杜绝在工作中光说不做的不良作风，严格要求自己，自控自律。
在生活中，我坚持勤俭节约,反对奢侈浪费，发扬能吃苦耐劳的精神;勇于担当，面对自己该承担的责任，不推卸，不逃避。
虽说环境能改变一个人，但是外因只是条件，内因才是根本。只要能严格要求自己，就算不能成为别人学习的榜样，但至少不会成为别人谈论的笑柄!
以上都是我个人的观点，如有不妥和欠缺之处，还希望各位领导和同志多多批评指正!我的汇报讲完了，谢谢!
转正大会发言稿 篇8
各位领导、各位党员大家好：
今天我能站在鲜红的党旗下，庄严的向党宣誓，这对于我们每个新党员来说，是人生的转折，也是新的起点。从今天起，我们将为自己一直以来的愿望重新扬起航帆，从今天起，我们将要履行我们一个党员的职责，从今天起我们将实现自己的入党誓言：为了共产主义而奋斗终身。在这里，我代表全体参加宣誓的新党员向党组织表示，我们要把入党誓词终生铭记，身体力行。保证做到：
1、我们保证，坚决服从服务于大局，服从领导，听从分配，无论任何岗位都做到干一行，爱一行，钻研业务，精益求精，努力做业务尖子，同时不断扩充知识结构、开拓知识面，以适应企业发展的要求，为企业的建设和发展做贡献。
2、我们保证，用实际行动实践自己庄严的宣誓，一辈子在经受各种考验中忠于自己的誓言。在工作中、学习中、生活中处处以党员标准严格要求自己，要在作风上树立党员形象，在作为上起先锋模范作用，在做事上公正无私，真正做到从思想上入党。
3、我们保证，积极参加组织活动，完成组织交给的各项任务。按照八条标准严格要求自己，树立高度的责任感和敬业精神，一切以党和人民利益为出发点，勤勤恳恳，求真务实，为社会主义的发展贡献出自己的青春和热血，用实际行动来争做一名合格的共产党员。
培训动员发言稿范本
若没有语言，与他人进行有效交流将变得困难，使用发言稿的人数也越来越多。发言稿可以促进人际理解和信任。因此，我精心制作了一份“培训动员发言稿”，旨在为大家提供参考，希望能够帮助到有需要的人！
培训动员发言稿【篇1】
各位学员：大家好!
今日，我们在那里举行洛江区小学教导主任培训班开班仪式。在此，我谨代表洛江区教育局和区教师进修学校培训处，对区小学教导主任培训班的开班表示衷心的祝贺!
一所学校有了一个好校长，学校就有了成功的灵魂基础，如果一所学校再有几位好的教导主任，那么这所学校的发展和教育的兴盛就有了活力，有了支撑。“教导主任”，顾名思义，既要“教”，又要“导”。既要在校长领导之下教育管理教师、学生，又要对教师学生的成长加以引导，起导向的作用。能够说，教导主任是在校长与教师学生间搭起的一座桥，是校长教育管理理念贯彻到教师学生中的关键渠道和纽带。
岗位的重要性决定了教导主任必须具备先进的教育理念及丰富的教育管理经验，异常是随着义务教育课程的逐步深化，如何提高自身的管理本事已经成为一个迫切需要解决的问题，所以此次培训正是出于这样的研究。根据泉洛教人20__19号《关于举办洛江区第一期小学教导主任培训班的通知》，为了进一步提高咱们洛江区小学教导主任的整体素质，全面推进素质教育，增强大家管理学校教学工作的本事和水平，促进基础教育的改革和发展，我们开办了这一期培训班。
我们这期教导主任培训，是在林坤聚局长亲自动议和组织安排下进行筹备和规划。区委教育工委、区教育局高度重视，专门开会进行研究，林局长还多次过问和了解培训工作的准备情景工作进程，教育局人事股林永生股长还为这期培训班的专题设计、课程安排、专家聘任等做了很多的指导工作，给我们供给了许多宝贵的意见和提议，今日还专门抽空出席了今日的开班仪式。受教育局林局长委托，借此机会，我就举办好这期教导主任培训班工作作个简要的发言，供大家借鉴。
一、提高认识，增强信心，进取参加和完成本期培训班的培训任务。这期培训要紧紧围绕我们区基础教育改革发展的实际，经过基本理论辅导，组织研讨交流，开展岗位实践，强化基本功训练，进一步帮忙大家树立正确的办学思想、提高思想政治素质、增强品德修养、拓宽知识结构、丰富管理本事。办班的目的依据：一是根据上级教育行政部门的统一部署，落实继续教育规定的培训任务;二是根据我们区小教导主任队伍的实际，为大家今后更好开展工作打下坚实的基础，使大家进一步增加新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路;三是经过组织培训，增强主任们教学管理的基本功，为全面推进学校素质教育，在促进基础教育改革发展中更好地发挥领军人的作用。
二、联系实际，学以致用，努力夯实基本功，做一名合格的、优秀的教学。当前，全社会正在倡导读书学习的风气、树立终身学习的思想。多读书、读好书，能够使人走进智慧的殿堂，采撷思想的精华，也能够使人进入更高境界，到达悠然、超然、淡然的人生情趣。应对不断发展变化的新形势，我们仅有不断加强学习、重视学习、善于学习。经过学习，培养过硬的综合素质，从而不仅仅知识和技能不断提高，并且道德、文化素养也不断得到提高。仅有不断加强学习，才能勇于解放思想，善于把握规律;才能具有高人一等的洞察力，先人一步的创造力。仅有这样，才能使自我跟上时代发展的步伐。
教导主任是学校发展建设，尤其是和谐教育的“引擎”，在教育教学实践中，对学校的生存发展起着十分重要的前沿主导作用。教导主任要提炼基本功，就要把学习放在第一位。一是要做到“识学”。这就是要不断提高对学习重要性的认识，把学习作为尽责履职的第一要务，作为知识脱贫、脱俗、脱愚的重要途径。二是要做到“思学”。要确立进取理性的学习态度，包括我们在那里学习，都要有一个好的学习态度。要注重克服和纠正学习上的盲目、淡漠、自我满足等思想。三是要做到“知学”。就是要明白正确的学习方向，通晓所应学习的资料，懂得科学的学习方法，活学活用，学以致用，坚持向师生、向实践学习的良好学风。四是要做到“治学”。学习要构成制度化，这是加强学习、搞好学习的有力保障。要建立学习质量管理体系，制定学习检查制度，强化学习职责制，从而不断提升我们的决策和管理水平。
“学高为师，身正为范”，这是自古以来教师形象的重要志。我们教导主任作为教学一线的领军人，要做终身学习的践行者，把学习
作为一种政治职责、一种精神追求，用科学理论武装自我，用先进理念管理学校，真正做到静下心来教书，潜下心来育人。
这次学习培训，我们专门聘请了许多具有丰富工作经验和教学本事的领导、专家、学者给大家作专题面授、讲学。我们要抓住这个难得的学习机会，认真地借鉴和学习，从理论和实践结合上，学知识、长才干，不断提升自我。要坚持用科学发展观指导实践，深入研究新情景，探讨新思路，谋求新发展。要经过参加培训学习，在互相学习、互相交流中不断提高科学决策的本事、领导发展的本事、协调各方的本事和解决实际问题的本事。做到政治头脑更清醒，理论视野更开阔，知识素养更全面，从而把我们区的教育事业推向前进。
三、强化管理，严格制度，以严谨的组织纪律保证圆满完成培训任务。
我们这次培训安排在暑假进行，原本研究是尽量避免影响大家的工作时间，并且也方便大家出去学习和考察。尽管局领导和我们都尽了很多努力，但由于近段时间交通安全事故频发、流感漫延严重、金融危机影响，导致暂时无法成行，我们心里也十分的遗憾。在目前大家都处于暑假休假情景下，安排时间把大家集中起来办培训班也是很不容易的，也是很难得。不管怎样，我们要从思想上充分认识参加和搞好本期培训班的重要性、必要性，进取参加和搞好培训。大家更应当进取主动，静下心来，共同应对当前困境，更好完成培训任务。该参加培训的一节课都不能少，必须要保证按时参加听课学习。遇有特殊情景，要按规定进行请假，要保证做到不缺一节课，不少一份作业，
圆满完成本期培训任务。要坚持到底不放松，严格请假制度和批准程序。在此，我们要求：
1、按时上课作息。不得迟到、早退、中途缺席。学员应当按编号在指定位置就座。迟到或者早退两次算旷课一个单位时间(半天)，而无故缺席一个单位时间(半天)的，将通知学员所在的单位;无故缺席二个单位时间(一天)的，将不予发放结业证书并通知学员所在单位。班主任要认真记好考勤。对无故迟到、早退、旷课的学员，要通报批评。
2、坚持课堂安静。不交头接耳，不使用通讯工具，不进进出出。听课时间请自觉关掉手机或者将手机设置为静音状态。教室里禁止吸烟和随地吐痰。
3、认真听课笔记。要虚心好学，珍惜专家学者的劳动成果。带着问题学习，带着问题思考，到达真正的学有所获。每一天听课结束后，要进取撰写学习心得和体会。培训期间每个学员要完成三篇培训学习心得和一篇不少于1500字、关于“新课程环境下学校教务工作管理的问题与思考”为主题调研文章，我们将结集成删并送交教育局和各学校存档。培训结束后，区教育局和进修学校培训处将根据大家完成任务的情景发放教师继续教育证明和结业证书。没有按要求完成作业的，将不予发放结业证书并通知学员所在单位。
各位学员，我们期望大家要克服天气炎热、没有住宿、后勤服务有限等困难，珍惜这次的学习培训的时间和机会，以饱满的热情投入到这期学习培训中来，展示个人良好的师德形象和素质风采，维护我们洛江区教师虚心好学的良好精神面貌和整体形象，使这次培训班到达预期效果。我们相信，在教育局的重视关心下，在教师进修学校培训处的精心组织下，在全体学员的共同努力下，我们这个班必须能到达顺利开班，取得圆满结束。
多谢大家!
培训动员发言稿【篇2】
大家好!今天，我们怀着激动的心情，在这里举行07级中专班学生就业实习动员大会。在华兴两年的学习时间，你们顺利完成了中专学业，成了一名光荣合格中专生。在此，我代表学校向你们表示热烈的祝贺!
我们在座的同学，有计算机班的，有幼师班的，你们经过这两年的在校学习，在老师们的关心指导下，通过自身的勤奋努力，思想更趋成熟了，学业进步更快了。在学习过程中，全体同学以高昂的学习热情，坚持学以为用，从当今社会对人才的需求出发，学习掌握各类专业知识与技能，注重培养实践操作能力，进一步提高了自身综合素质。学习掌握了计算机平面设计、绘图、计算机网络运用等方面的知识;并参加了8*年暑期社会实中践活动，通过这些，你们不断充实自己;你们这种勤奋好学、积极进取的精神，特别是**级计算机班的学生，参加安庆市教育局举办的计算机技能大赛获得更大的丰收，并且李先琴同学代表太湖县参加安徽省举办的计算机技能大赛，这是我校的荣耀，是你们努力的结果，是老师们教学成果的最终体现，你们给母校留下了最好的精神财富，为树立校园新风作出了贡献。
同学们，在当前市场经济体制下，在当前金融风暴还没有过去的时候，竞争无处不在，机遇与挑战并存。要想在社会中立稳脚跟，游刃有余地开创自己的一番事业，就一定要有适应社会、适应市场的能力。为此，我向大家提出以下三点希望和要求：
一是要努力学会学习。当今社会知识更新频率加快，信息传递异常迅猛，我们的教育已经进入了一个以终身教育为特征的崭新阶段。在这样的社会形势下，学习不仅仅是一个过程，更是一种作风，一项能力。“学海无涯”，“学无止境”，首先要树立起终身学习的理念，坚持把学习过程贯穿人生的始终，做到“活到老、学到老”。你们现在走出校园，走向社会，你们的天地更宽广了，要学习的知识也更丰富了，你们不但要努力学习专业知识，继续提高专业水平，树立正确、科学的世界观、人生观、价值观;还要继续从书本上学习知识，还要学会向社会学习、向生活学习、向身边的每一个人学习，孔子曾说过，“三人行必有我师”，我们只有善于发现别人身上的闪光点，善于取长补短，日积月累，才能炼就一身过硬的本领。
二是要努力学会做人。人情练达皆学问，世事洞明即文章。做人是一门深奥的学问，也是一门重要的必修课程。学会做人，首先要学会做一个有理想、有信念的人，要树立远大的志向和坚定的信念，在激烈的社会竞争中，要禁得起一时的委屈、挫折甚至失败，要正确面对胜利和成绩，在胜利面前不能沾沾自喜，在成绩面前不能得意忘形，要“胜不骄、败不馁”，永远保持积极进取、乐观开朗的健康心态。
三是要努力学会做事。我们的同学经过了学习、锻炼，大都具备了做事的基本能力。但“能做事”不等于“会做事”，你们还要不断提高专业知识与技能，要继续保持勤问好学的优良作风，善于汲取各方面的知识，特别要勇于实践，在实践中接受锻炼，在实践中总结经验，在实践中学会勤勉做事，形成胆大心细、果断勇敢的优良品质，在伟大的建设实践中全方位地展示自己的技术才能。
同学们，今天你们是一名在理论上学有所成的中专生，从这里，你们将信心百倍地分赴社会各种工作岗位，我祝福你们，同时更希望你们珍惜时光，珍惜当前改革发展的大好形势，到社会建设的大潮中去，激浪中流，勇创佳绩，我们期盼在若干年后，能听到你们事业有成的好消息，让母校为你们而骄傲!
培训动员发言稿【篇3】
各位同学，各位老师：
绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进采荷一小的校门时，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看，“美观大方的艺术楼，宽敝明亮的教学楼，培养实践能力的综合楼，辛勤耕耘的办公楼”等建筑紧紧相连；代表我们学校形象的'人文景观——“希望之星”的雕塑，构筑了积极向上的校园氛围；宽敝的大道两帝是心情舒敝的花坛，假山亭台意韵无穷，花草树木错落有致，宫廷灯点缀其间；春夏鲜花吐艳，树木青翠，就是秋冬也有枫树、桂花、樟树等绿意盎然，形成“春有花，夏有荫、秋有果、冬有青”的园林环境；文化铭牌出现在大道上、走廊里、花坛里；每棵树都有自己的“身份证”，草坪上立着温馨的提示牌。这一切，你感受到我们学校的绿色和美丽吗？
学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗？你有过胡乱打扫教室、包干区卫生而不去想这是不对的情况吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水笼头，而没有及时关上吗？你有过为我们采荷一小建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？
同学们，要把我们学校建成一个花园式的绿色学校，还需要我们师生一起努力，人我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起，参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保卫士。不要把它想象成很在的事情，环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉；当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到，但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和想过的。
当然，争做环保卫士，我们的目光还要看得更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子，一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉；对于这些环保的知识，你了解吗？我们在工作、学习、生活的各个领域，都要用环保的眼光来看发展，用环保的行为来做事，只有这样，才能留给后人们一个能让他们安然生存的，干净的、美丽的、环保的地球。
培训动员发言稿【篇4】
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！我是迎宾支行柜员xx。能作为员工代表发言，我感到很荣幸。短暂的八天培训即将结束，我们的感触都很深。
对培训老师们说再多“谢谢”都不足以表达我们内心的感激之情，真的是很心疼老师们。不厌其烦的告诉我们动作要领，让我们领悟到早会的重要性，做到专业的不留任何痕迹；晚上一连站三个多小时给我们讲课，一口水也不喝，而且表情语气永远都是那么的充满激情和感染力。
身边的每个同事都在行动着，改变着，进步着，因为我们知道使我们痛苦的，必将使我们强大。牺牲了业余时间，我们换来的是丰厚的无形资产，这将使我们终身受益。当我们看到士气满满的早会，而为之练到腿麻脚肿又算什么呢？当我们看到整齐干净的营业网点，而为之打扫到晚上十一点多又算什么呢？只要能看到客户满意的笑脸，这一切付出都得到了回报。客户是我们的衣食父母，让父母高兴满意就是我们应该做的事。
在一线的工作中，我切身的体会到，由于自身的改变而感受到的客户的改变。积极阳光的心态，真诚自然的微笑，关注会神的目光，关怀亲切的语气，熟练规范的操作，这一切只要你能做到，客户都能感受到。因为我们不是在做事，而是在做人，只要把做人做好了，其他一切都顺其自然。
最后还是要谢谢培训老师们，因为你们，让我们成长，让我们强大！我的发言完毕，谢谢大家！
培训动员发言稿【篇5】
同志们：
这次会议是xx银行发展历史上一次非常重要的会议。在召开集团公司年中工作会之前，我们把大家找来，举办全行高级管理人员财务培训班，非常及时也非常重要。以培训和开会相结合的形式，丰富大家的财务知识，提高高管人员理论素质和领导能力，进一步统一思想，拓宽视野，对邮储银行健康持续发展具有十分重要的意义。
下面，我讲六个方面的意见。
一、贯彻落实会议精神，做好财务管理工作
银行成立以来，在大家的共同努力下，我们取得了良好的成绩，发展势头不错。随着改革的不断推进，邮储银行的经营管理工作也需要不断加强。现阶段，我们的财务系统建设显得格外重要，尤其要加强建章立制工作。在总行正确领导之下，财务部门建立了一系列的规章制度，很详细，也很明确，非常必要。
改革过程中，我们按照党中央国务院的要求，进行了分账核算的工作，取得了很好的效果，圆满完成了中央交办的任务。邮银分账核算之后，加大了银行责权利相统一的自主权，这也要求我们必须把财务系统建好。根据银行发展的需要，总行出台了一系列制度，还有一部分制度也在积极酝酿当中，大家回去之后，要按照这次会议的要求，尽快把各自的制度建设好，尽快按我们学到的这些知识给财务工作开个好头。要从一开始就立下好规矩，打好基础。同时，我们其他各条线也都要尽快建立好完整的制度。
二、高度重视，加强二类网点管理
关于二类网点的问题，国华副总经理代表党组讲过了。在这里，我再次强调，必须加强二类网点管理的紧迫性。
首先，大家必须明白总行要尽快解决这件事情的战略意义。从监管的角度来看，现阶段，我们在其他方面工作不出大毛病的情况下，二类网点的管理是各级银监部门不断关注的问题。我们的二类网点管理一旦在哪个地方出点什么事情，那我们所面临的压力将比现在要大得多，处境也要艰难得多。从我们自身来看，邮储银行定位为一家拥有36000个网点的全功能大型零售商业银行。这种战略定位要求我们必须把二类网点管好。我们必须面对现实，实事求是，找出符合xx特色的，能够逐步过渡、不断改进的二类网点管理办法，才能保住这些宝贵的银行牌照；也只有我们自己积极主动地去工作，抢在外界人士指手画脚、说三道四之前，把问题解决了，才能不断推动xx和银行共同发展，实现全行业利益最大化。我们必须掌握改革的主动权，这些年xx改革发展的实践表明，正是因为我们积极主动的改革，才把握住了改革发展的主动权。
其次，要按照总部的统一要求，切实加强二类网点管理。在这里再次强调，我们对内可以暂时习惯地称呼为“两长制”、“一长制”，对外界标准的说法是“一种模式”、“两种模式”、“三种模式”，对外不要再多讲“两长制”。最核心的一点，是要能够让相关部门理解，我们目前有这样一种模式，有一批二类网点，相当一段时间内，业务重点还是传统业务，二类网点的支行长主要是加强小额信贷发展和对资金安全的管理。这种模式将在我们不断发展的过程中来逐渐完善。这也是我们这次下发二类网点管理初步意见的主要目的。
大家要深刻认识到，改革进行到现在，二类网点的情况很复杂，已经做了反复调查研究，就不要再争论，要按照集团公司党组、银行董事会定下的初步意见去执行，一步一步再逐渐完善。最关键的一点是，我们要尽快分期分批把余额8000万、5000万的二类网点，真正派上支行长。这些支行长的来源首先考虑从企业过来，其次可以考虑从外部招聘，另外，也可以选派一批大学生来担任。我们更提倡的是，县、市乃至省一级机关的同志下去当支行长，让这些人到各地市去锻炼锻炼，他会成长得好。同时，要提倡我们的业务人员、特别是有经验的业务人员到基层去锻炼。凡是这么走的，我们给予鼓励和奖励，晋升的渠道也更加宽阔。
大家一定要按照总部统一要求，配备好二类支行长，高度关心他们。这些同志是我们组织中的重要组成部分，千万不能把他们边缘化。我了解到，这些同志工作都很辛苦，但是缺乏很好的归属感，觉得没着没落的。大家一定不能因为当了行长，只顾去应酬，就把这些基层的同志忘了。在我们党的历史上，把党支部建在连队上，高度重视基层党组织的战斗堡垒作用，这是我们党的优良传统。
最后，总部要加强对二类网点管理工作的检查。各省行长回去之后，一方面要落实这次会议精神，一方面要继续把这件事情抓紧、抓好地落实。要抓紧跟银监部门沟通，争取他们的理解。二类网点数量占到邮储银行的百分之七八十，在数量如此众多的情况下，我们一定要努力地、不断地沟通，争取他们的理解。说到沟通，我补充一句，我们不仅要和银监部门沟通，还要加强和人民银行的沟通。近几年，人民银行对我们帮助很大。资金市场好的时候，就让我们大量转出老存款，增加我们的自主运用收益；资金市场不好的时候，转出老存款的速度就稍慢一点。这是人民银行给我们的最大的帮助，对我们收益水平的提升具有重要的意义。因此，我们各省的行长要重视这一点，要加强与银监部门和人民银行的沟通。
三、加强风险管理，切实保障邮储资金安全
资金安全是我们当前非常重要的工作，千万千万不能出大事。这点上，前一阶段我们做得不错，不少案件是我们自查出来的。对于自查工作，我们要尽快制定相关办法，激励自查人员积极高效工作。可以通过奖励团体的方式，提高稽查队伍工作的积极性。稽查队伍是我们培养的一支专业队伍，要积极主动地发现问题，发现隐患，防范资金案件。发现案件，领导要表扬，要给予一定的奖励。
培训动员发言稿【篇6】
同志们：
理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。俄国作家托尔斯泰说过，“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”人一定要有理想来鼓舞，要有信念来支撑。青年人志存高远，每个人都对未来有美好的憧憬，希望能够大展鸿图，有所发展，这是青年人的特点。但每一个时代都有自己的历史使命，青年人只有把自己的奋斗同时代的主题结合起来，才能充分施展自己的才华，为社会做出贡献。理想与工作就好比小船的两只桨，必须协调配合，同时用力，才能到达理想的彼岸。作为村镇银行的未来和希望，你们每个人都为自己的未来设计了一个宏伟蓝图，但个人的理想抱负只有与村镇银行的战略目标相一致，与村镇银行发展的历史使命相融合，才能真正得到实现。对此，我希望大家能清楚地认识到在深化改革方面利益的一致性、环境的有利性和准备的充分性，统一思想，坚定信念，自觉承担起时代赋予青年的伟大使命，将个人奋斗融入村镇银行伟大创业的实践当中。要牢固树立主人翁意识，积极自觉地维护村镇银行的试点成果，始终把握住创业成才的正确方向，不辱重托和使命。在付出面前，要积累资本，充实自己；在希望面前，要面向未来，大胆探索。用大我来衡量小我，用整体来衡量个体。多一些大我，少一些小我，多站在经济发展的高度来理解问题、看待问题、解决问题。这一点务必要牢记。
其次、刻苦学习业务知识，做爱岗敬业的员工
当今社会正快速发展成为信息化、经济全球化的社会。金融品种不断推陈出新，金融手段日新月异，市场竞争日趋激烈，对我们的学习提出了新的更高的要求。青年人处在学习的黄金时期，要把学习作为最紧迫的任务和毕生的追求，惜时如金，只争朝夕，孜孜不倦，锲而不舍，让学习的习惯陪伴终生。“知识改变命运，学习成就未来”。有知识，才有底气；有能力，才有舞台；有智慧，才有方法；有业绩，才有地位；有恒心，才能成功。随着知识经济时代的到来，科技日新月异，使知识折旧速度加快，大学生可用于社会的知识只有一部分，因此，有文凭不等于有水平，有学历不等于有知识，有资历不等于有能力，知识要常学常新。我希望大家多读好书，多交好友，多做工作。在座各位都有一个高学历，有一个好专业，起点比较高。但在学校所学的毕竟是书本知识，与实际工作的要求还有一段距离，因此大家尤其要把学习作为最紧迫的任务，要不断提高学习的广度和深度，最大限度地学习现代科学技术和文化知识，大胆吸收人类创造的一切先进科学技术和管理经验，注意追踪知识创新的趋势和潮流，努力在金融科技文化发展的最前沿跟上世界的潮流。毛泽东讲过，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习，希望大家发扬理论联系实际的科学学风，学以致用，将书本知识与社会实践、掌握知识技能与提高道德修养紧密结合起来，增强学习的目的性和实效性。按照经济社会发展的实际需要，找准学习成才的立足点和切入点，不断提高成才的层次，努力把自己打造成为村镇银行发展急需的高素质人才。
再次、勤奋务实，做勇于创新的人才
实干成就宏伟事业，苦干造就灿烂人生。任何高远的志向，都是通过脚踏实地实现的。一切辉煌的成就，都是通过艰苦奋斗取得的。青年人要创造更加美好的未来，就一定要清醒地认识坚持脚踏实地、勤奋务实的重要性。要矢志奋斗、永不懈怠，不论是哪个岗位，都要时刻保持蓬勃朝气和昂扬锐气，兢兢业业、精益求精，以超乎寻常的努力向着更高、更远、更强的目标迈进。要扎实工作、埋头苦干，通过艰苦的磨炼，培养坚韧不拔、百折不挠的优秀品格，成就无愧自身和时代的事业。要自觉融入集体、携手并肩创业，发挥团队的无穷力量，攻克发展道路上的各种艰难险阻。希望你们能保持积极进取的精神面貌和良好的身体状态，遇到困难要能乐观对待、理智处理，展现出青春的朝气和活力。通过实践，把书由厚读薄，要尽快把书本知识转化为工作能力。你们要认真向本行的老同志学习、向社会学习、向实践学习、向网络学习，增强自身实际工作能力。要注意调查研究，分析业务经营情况，了解同业竞争状况，提高自身研究问题的能力。要理论联系实际，在工作中勤于思考，勇于实践，多做一些基础的、务实的工作，还要争取提出有价值的意见和建议。要注意尊敬和团结同志，谦虚谨慎，戒骄戒躁。希望大家能够把握好这个机会，使自己的品德、情操、为人处事得到很好的锻炼，从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地做好本职工作，干出一番成绩来。