励志的句子小编创意无限制作出了这份独特的“教师节个人表彰发言稿”，在阅读本文以后，相信您会有所收获。 沟通不仅要有技巧，更要有情商，接触并需要上台发言的人越来越多，发言稿可以让我们更好地表达自己的风格和个性。
教师节个人表彰发言稿 篇1
各位老师，同志们：
在第__个教师节即将来临之际，我们在这里隆重集会，表彰先进，分享喜悦，收获希望，共谋发展。刚才，我们表彰了先进，向大家表示祝贺！我们也聆听了3位老师的精彩报告，让我们倍受教育，倍受鼓舞，也倍感欣慰。__老师的先进事迹，诠释的是一种理念、一种卓越、一种素养，__老师的先进事迹，展示的是一种淡定、一种关爱、一种境界，__老师的先进事迹，解读的是一种执着、一种敬业和一种信念。从3位老师的精彩报告中，让我们感受到全市广大教育工作者高尚的职业操守、朴实的职业情怀、“桃李满天下”的职业荣耀。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协，向你们并通过你们向全市教育战线的同志们，表示崇高的敬意！并致以节日的问候和良好的祝愿！借此机会，讲三点意见。
近年来，全市教育工作紧紧围绕“打造教育强市”目标，坚持“政府主导教育、社会支持教育、学校办好教育”主题，内强素质，外树形象，努力办人民满意教育，成绩值得充分肯定。具体来讲，我个人有五点感受。
第一，大家用辛勤的汗水，赢得了社会的尊重。教育是百年大计，更是民生大计；教师是最高尚的职业，也是很辛苦的职业。大家尽管岗位有别，但使命相同；尽管工作环境各异，但辛苦程度一样。从工作的环境来看，乡村教师多年扎根基层，有的城里乡里两头跑，少了许多天伦之乐；有的坚守偏远乡村几十年，“晴天一身灰，雨天一身泥”，默默奉献，甚至披星戴月，条件非常艰苦；城区教师工作环境可能好一点，但多年承担着“超级大班”的重担，要面临许多“择校家长”的倾诉、纠结与压力，工作任务繁重。从各自岗位来看，高中教师、初中教师有高考、中考的压力，在竞争非常激烈的大环境下，好比逆水行舟，不进则退，每前进一步，都要付出艰辛的努力；职业学校教师面临职业教育转型的压力，学科建设的任务繁重；特校教师用特殊的情感，服务特殊的对象，与其说守护的是特殊的孩子，不如说守望的是可贵的精神；小学教师由于学校点多面广，有的学校没有宿舍，没有食堂，不通公交，老师上学放学非常不方便，但他们爱生如子，没有怨言；幼儿园教师更需要对学生精心照料，不容半点马虎，责任重大。
第二，大家用扎实的工作，交出了满意的答卷。高考质量作为一个地方教育质量的“风向标”，今年文理两科上一本硬线228人，全市本科合计上硬线1893人，分别比上年增长16.9%、50%。其中，市一中在州市同城、优质生源相对较少的情况下，今年上一本硬线213人，本科合计上硬线1165人，位居全州第二。“普九”成果进一步巩固，全市小学阶段入学率和巩固率均为100%，初中阶段入学率达99.8%，三年巩固率93.14%，义务教育质量位居全州第二。
第三，大家用执著的追求，抒写了最华丽的篇章。近几年来，全市涌现出了一批师德高尚、业绩突出、广受赞誉的__名师、十佳乡村教师，包括今天受到表彰的199名__名校长、优秀教师、师德模范、先进教育工作者。市一中__老师“甘将心血化春雨”，今年高考全班65人，有50人考上一本；__初中__老师，为了学生，延误了患有脑瘫女儿的康复治疗，无愧于“最美乡村教师”称号。太阳河乡梭布垭小学校长宋功贵老师，扎根乡村教育38年，用执著的坚守诠释了“三尺讲台”的价值。__乡__小学53岁的__老师，丈夫已经是肺癌晚期，自己又不幸摔断右腿，仍然拄着双拐为学生上课。__镇__村__教学点53岁的__老师，尽管学校只有一名学生，但他仍然独自承担所有的教学任务，为山村留守儿童接受公平教育坚守岗位。这些先进典型，是教育战线“最美丽的风景”，展示的是良好的精神风貌，传递的是奋发有为的正能量。
第四，大家用骄人的业绩，换来了各界的支持。近三年来，市里先后投资11亿元，实施二实小迁建、__幼儿园建设、__初中迁建，市一中、市二中、__中学、__小学改扩建等教育重点项目；建成教师周转房905套，建成农村经济适用房241套。言爱教育基金会投资1000万元，支持金子中学建设，近三年社会各界捐资助学累计将近1亿元。市场主体投资兴教的热情高涨，民办教育快速发展，__外校迁建、__民办教育园等项目加快实施。
第五，大家用曾经的努力，收获了今天的回报。近三年来，全市向高等院校、职业院校输送学生近1万人，__籍学生回本地工作近2000人，兴办市场主体的近1000人，本地学子正在成为引领全市经济社会发展的重要力量。
从国内来看，我们国家是“大国办教育”，2.6亿学生、1600万教师、52万所学校，各级各类学校组织复杂化、结构多样化、水平差异化明显，自上而下全国一盘棋的“高考指挥棒”没有根本变化，“千军万马过独木桥”的人才选拔模式没有根本改变。从省内来看，__素有重教兴学的历史传统，享有“惟楚有才”的美誉，正处在由教育大省向教育强省迈进的新阶段，经过多年发展，全省“有学上”的问题得到了解决，基本告别了教育资源短缺时代，但是广大人民群众对优质教育、公平教育提出了更高的要求，机遇与挑战并存。从__市来看，作为“首善之区”，相对于其他县市，教育事业发展机遇更多，使命更重，但责任和压力也更大，还面临许多困难和问题，主要体现为“五个不相适应”。
一是硬件投入与教育需求不相适应。近几年来，尽管我们花大力气加大教育投入，实施了一批教育重点项目，办学条件得到了明显改善，但是，硬件的投入仍然不能满足教育需求的增长。作为“首善之区”，教育服务的对象不仅是全市80万人口，还要满足州内其他县市部分家庭子女、州外到__市务工人员子女受教育的需求，而且随着发展步伐的加快，特别是
旅游产业发展的提速升温，__市的人气、商气将不断汇聚，外来人口将会更多。市教育局有一个初步统计，近三年城区在校学生中，2012年新增外籍户口学生459人，2013年新增621人，2014年新增843人，呈逐年上升趋势。
二是教师素质与社会发展不相适应。教师素质的高低，直接决定教育质量的好坏。从年龄结构看，农村中小学45岁以上教师占比将近40%，有的村小教师平均年龄在55岁以上，很难适应信息化教学的需求。从教师学科结构看，音体美和信息技术教师缺乏，与素质教育和信息化教育的要求不相适应。从师德表现看，极少数教师侵害学生的行为偶有发生，损害了教育形象，丧失了师德尊严。
三是教育资源配置与义务教育均衡发展要求不相适应。城乡之间在办学条件、师资力量等方面极不均衡，特别是偏远地方的村小和教学点，不通公交，不通光纤，当地教师留不住，外地教师不愿去，信息化教学手段用不上，让一些学生在一开始就“输在了起跑线上”。
四是教育方式与素质教育不相适应。素质教育推行了这么多年，应试教育的思想仍然挥之不去，以分数论英雄、以考试排座次仍然占据主流，以课外补课内、以题海战术换考试成绩仍然很有市场。在这种教育环境下，儿童缺少了童真，少年缺少了快乐，青春缺少了激情，违背的是学生的成长规律，影响的是学生的一生，甚至整个地方的发展后劲。有专家指出，人的一生要经历两次“断奶”，一次是脱离母乳喂养，要能够自己吃饭；一次是走出校门、步入社会，要能够在社会上打拼、生存、发展。第一次“断奶”是否成功，责任主要在母亲、在家庭；第二次“断奶”是否成功，责任主要在学校、在老师，在于综合素质是否得到培养。国家教育部、省教育厅多次明令禁止假期组织学生集体补课、办补习班，但仍然有学校、有老师充耳不闻，有令不行，请市教育局务必采取有效措施，开展重点治理，对有令不行的，要发现一起，处理—起。
五是校园周边管理水平与平安校园建设要求不相适应。校园周边环境脏乱差现象仍然存在，校车管理、学生上学放学路途安全等重点环节、重点领域的安全隐患还没有完全排除，社会人员随意出入学校、学生出入网吧等场所的情况时有发生，既有学校内部管理的缺失，也有相关部门综合治理的滞后，需要引起我们高度重视。
教育是最长远的民生，再怎么支持都不为过。支持教育事业发展，下要保底，上不封顶。下要保底，就是要保基本需求，让所有孩子“有学上”；上不封顶，就是要通过实施教育优先战略，让所有孩子“上好学”。要实现“打造教育强市，办人民满意教育”的目标，我认为重点要抓好以下五个方面的工作：
第一，更加注重教育投入。一是要认真落实教育优先发展战略，切实改善办学条件，做到“四个优先”：
优先保障人员经费，优先改善基础设施，优先保障义务教育，优先落实资助政策，争取每年都为教育事业发展办一两件大事、实事。
二是要积极争取各方支持。要广泛争取社会各界开展捐资助学，在全社会营造党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为荣的浓厚氛围，让尊师重教蔚然成风。要用好人才引进的一系列优惠政策，根据学科建设、岗位设置需要，采取公开招录、直接聘用、高薪聘请等多种方式，让省内优质教育资源为我所用。
三是要鼓励民办教育发展。市里已经出台了《关于加快民办教育发展的十条意见》，昨天下午，我和__、__等几位同志到__外校新址、__教育园等民办教育项目现场调研，给我最大的一个感受是：社会上不缺少关心教育、支持教育、投资教育的企业家，而且已经有做得非常成功的例子，__外校不仅在州内民办教育领域独树一帜，其教育质量、教育管理水平与我们的公办学校相比，丝毫也不逊色，甚至在某些方面，比公办学校更先进、更管用，做得更有特色，赢得了社会认可。
我们要鼓励社会力量特别是企业家关注教育、支持教育、兴办教育，推进公办和民办“两条腿”走路，公办教育保均衡、促公平、守底线，民办教育抓环境、求发展、促繁荣，减少择校压力，形成良性竞争，促进教育资源合理配置，鼓励教师有序流动。
第二，更加注重教师管理。“教书者必先自强，育人者必先自律”。新的形势和任务，对全市广大教师提出了新的更高的要求。教师管理，既包括教育主管部门的行政管理，也包括教师的自我管理；既包括“他律”，也包括“自律”；“他律”是外在约束，“自律”是内在动因，“自律”体现的是做人的品质、师德的修养。教育主管部门要通过加强制度创新，规范教师从教行为；要通过搭建成长平台，给每一位教师人生出彩的机会。教师要珍惜荣誉，牢记使命，做到“三讲”。一是对事业讲忠诚。始终保持脚踏实地的敬业精神、甘为人梯的崇高境界、宽容真诚的博爱之心，把职业荣誉转化为回报社会、献身教育的动力，努力提高教书育人本领和教育教学质量，成为专家型、学者型、创新型的教师。二是对学生讲关爱。爱学生是教师的天职。教师对学生知识的影响是有限的，但教师给学生的关心爱护，却可以让学生终身铭记，伴随他们健康成长。三是对社会要讲责任。教师无小节，处处作表率。教师的言行举止直接关系到学生性格和品质的塑造，而且通过学生和家长对社会产生影响。新时期的教师，首先要成为人格之师，其次才是知识之师，要始终保持献身教育的职业理想，热爱学生的道德情操，为人师表的道德形象，用自己的知识、才干倾情回报社会，实现价值。
第三，更加注重均衡发展。基础教育均衡发展是社会公平和谐的重要体现。2013年，尽管__市顺利通过了国家教育部义务教育均衡发展评估认定，也是全州唯一通过验收的县市，但是，我们对照均衡发展的要求来反思我们的工作，其实仍然有很大差距。每逢秋季开学，总有一些家长想方设法“择学校”、“择老师”。“择校热”、“择师热”高烧不退，其背后折射出来的`是资源配置的不合理，我们的义务教育还远没有达到均衡发展的要求，离老百姓的期望还有很大差距，特别是农村教育，学校布局分散，师资结构单一，办学水平相对滞后。市教育局的同志反映，今年秋季开始，全市12所城区学校与12所农村学校结成新一批“城乡学校发展共同体”，以此来促进城乡教师同步成长，带动城乡教学交流和管理创新，采取了一些好办法，积累了一些好经验。要通过实施“城乡学校发展共同体”、同步课堂、教育信息化等办法，促进硬件条件、学校布局、师资力量等方面均衡发展，形成“以城带乡、城乡互动、资源共享”的办学局面。
第四，更加注重教育公平。教育公平是社会公平的基石，是人生公平的起点。从短期来看，我们将以治标为主，做到“三个重点关注”。
一是要重点关注贫困家庭子女入学。要建立健全家庭经济困难学生资助体系，鼓励社会各界人士结对帮扶家庭经济困难学生，确保所有学生不因贫困而辍学
二是要重点关注“留守”家庭子女入学。“留守”家庭子女，父母长年在外，背井离乡；子女缺乏亲情的温暖，容易造成心理障碍、性格扭曲。教育主管部门、学校、教师对这一部分学生要倾注更多心血，用社会的关爱弥补他们亲情的缺失。
三是要重点关注农民工子女的教育问题，切实保障外来民工子女的平等受教育权利。从长远来看，要标本兼治，把教育放在整个经济社会发展中来统一谋划、统一部署，加快推进城乡一体化进程，大力推进“三个集中”：产业向园区集中、农民向社区集中、土地向规模经营集中；全力打造“三个便民服务圈”：城市打造15分钟便民服务圈，乡镇打造半小时便民服务圈，农村中心社区打造1小时便民服务圈，让城乡居民都享受到优质的基本公共服务。要通过加快经济社会发展，为办好教育提供有力保障，让每一名孩子平等享有受教育权利。
第五，更加注重素质教育。素质教育是教育改革发展的主题和方向，是贯彻党的教育方针的时代要求。中央教科院在2011年第12期《上海教育》期刊上公布了一个调查结果：恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖。不止如此，他们还有另一个调查结果：全国100位科学家、100位社会活动家、100位企业家和100位艺术家，除了科学家的成就与学校成绩有一定关系外，其他人取得的成就与学校成绩没有正相关关系。
这说明，决定一个人一生成长的，是他的综合素质，而不是考试成绩。但在目前的教育体制下，学校教育模式在很多地方还突出表现为应试教育，一些教师观念相对落后，方法比较陈旧，重应试教育，轻素质培养，单纯灌输式的教育方法还没有得到根本改变。
推进素质教育，我个人理解，要正确处理好三个关系。一是正确处理知识与能力的关系。知识是能力的基础，能力是知识的升华；传授知识重在“学会”，培养能力重在“会学”；传授知识是了解事物的本质，提升能力是素质教育的方向。没有扎实的基础知识，培养能力就是一句空话；一味灌输知识，素质教育就只是一句口号。二是正确处理课内与课外的关系。按照有序性和一致性原理，任何事物都需要遵循有序性和一致性，课内和课外应当是一个整体，要提倡让学生把问题带出课外，带向生活，既抓好课堂“主阵地”，又用好课外“大课堂”，使学生“得法于课内，得益于课外”。在这里，与大家讨论“三个提倡、三个整顿”。“三个提倡”是：提倡全市科技、文化、体育等社会公共资源对中小学生开放；提倡学校文体设施在节假日对学生开放；提倡农村中小学根据实际情况放“农忙假”。“三个整顿”是：整顿不规范的社会组织办学；整顿网吧等娱乐场所接纳未成年人；整顿校园周边环境。通过“三个提倡、三个整顿”，还学生一片晴朗的课外天地。三是正确处理成人与成才的关系。成人是成才的前提和基础，成才是成人的引导和提升，二者相互作用，相辅相成。
老师既要传授学生知识，更要坚持育人为本、德育为先，要把“立德树人”作为教育的根本任务，要更加注重思想道德品质和健全人格的培养，为学生成长成才、就业创业、贡献社会，尽到我们应尽的责任，为孩子们“第二次断奶”后，从容地成就梦想，插上腾飞的翅膀！
教师节个人表彰发言稿 篇2
尊敬的领导、敬爱的教师们：
今天，我们在这里举行教师节大会，来庆祝中国的教师节。在这个特殊的日子里，我们不仅要表达对教师的感激之情，更要认真思考教师的职责和使命。在改革创新、前行不息的今天，我们教师的角色和责任更显得重要。
一、感慨时间的流转
回首着眼时光轴，时光荏苒，一年一度的教师节又到了。感慨时间的流转，更让我们深感教师的珍贵与神圣。教师是蜡烛，燃烧自已，照亮别人。是教师，让我们有了信仰；是教师，传承了人类文明；是教师，点燃了每一个孩子的心灵之火，扶起了一个又一个人的梦想，谱写了不一样的人生篇章。
二、表达充满诚挚的感激
在座的各位都是教育圆桌上不可或缺的一分子。您们对学生的关怀、对教学的执着，使一个个小生命得以茁壮成长，成为了我们国家未来的栋梁之材。在我们还不明白一切真相的年纪，种下了希望的种子。您们的付出，是我们之所以拥有今日所拥有的一切的关键。因此，我们要表达充满诚挚的感激和敬意。
三、共话教师使命
但是，我们也不能忽视教师工作面临的挑战和压力。全球新冠疫情肆虐，让教育走向了万千可能。作为教育工作者，我们更应当超越社会的产生、转型期，从颠覆、顺应到自创，实现教育实践的全面创新。在传统的教育格局之外，互联网技术、大数据、人工智能和区块链等新技术的发展对教育提出了全新的课题。我们面临的各种问题，不仅需要我们面对和解决，更需要我们积极拥抱新时代。
同时，教育不只是教书育人，更应是爱的递进与生命的火种。因此，教育的最大意义是将自己的心声融入到教育中，以爱和关怀的力量塑造出更多的人才。更是一种使命感，让我们在平凡的传统教育中，为学生赋予他们独立的思考能力和生命尊严，这是教师应承担的另一项重任务。
四、展望教育未来
我们坚信，在大家的努力下，教师这个职业将创造更美好的未来。今天，新中国教育事业已经取得很大成绩，新时代又为我们提供了新的机遇和挑战。在未来的日子里，我们将始终记得那份神圣的职责，不忘初心，砥砺前行；勇于探索，敢于创新；共同打造一份饱含自信、信任、尊重和爱的教育事业。
最后，我们向每一位教育工作者致以最真挚的祝福，祝愿您们健康、快乐、工作顺心，在以后的工作生涯中，教出更多更好的人才。谢谢大家！
教师节个人表彰发言稿 篇3
同志们：
今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行第十八届“环卫工人节”暨表彰大会。借此机会，我谨代表县委、县政府向今天受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向多年来关心、支持环卫事业的社会各界人士表示衷心的感谢！
城市发展三分靠建设，七分靠管理。环卫战线干部职工担负着我县城市的环境卫生、园林绿化、市容秩序等多项管理工作，是我县城市管理的主要力量。多年来，环卫战线广大干部职工以净化、美化县城为己任，弘扬“脏了我一人，换来万家净”的奉献精神，爱岗敬业、任劳任怨，为改善全县城乡面貌付出了艰辛劳动、做出了巨大贡献。特别是在我县近几年来连续开展的城乡环境卫生综合整治百日大行动、“环境建设年”活动、乡村清洁工程以及“环境提升年”活动中，我们的环卫战线广大干部职工，以特别能吃苦、特别能奉献的精神，不畏艰辛、早出晚归，用朴实的劳动、辛勤的汗水履行着“城市美容师”的光荣职责，全天候、不间断地对城区大街小巷进行清扫保洁，不计较、无怨言地赶赴各镇村参与乡村卫生清洁，像对待自己的家一样管护晋都公园、清洁公共卫生间，有力地确保了全县城乡环境的净化和美化。上周全市“环境提升年”活动现场会能在我县召开，我县能在会上第一个被授予流动红旗，可以说，与我们环卫工人师傅的辛勤劳动是密不可分的。在这里，我要真诚地道一声：同志们辛苦了！
刚才，崔县长作了一个很好的工作报告，客观总结了今年以来的环卫工作成绩，对下一步工作进行了安排部署，讲的很具体、很到位。会议对一年来在环卫战线上涌现出来的先进集体和先进个人进行了表彰。下面，我就如何更好地推进全县环卫工作强调五点意见。
一是要强化责任，进一步增强做好环卫工作的紧迫感。
大家都知道，我县目前正在大规模地进行东城新区开发，大力度地开展城乡绿化、美化、净化、亮化行动，而随着这一系列工作的有序推进，我们环卫管理工作的广度和深度也在逐步地拓展和延伸。比如，近几年新建了东城新区如意路、吉祥路等主干道路、新增了十座公共卫生间，今年开放了晋都公园，明年还将建设吉祥路、如意路向南延伸工程和府西街西进工程等，这些都正在不断地加大着环卫干部职工的工作强度和难度。也就是说，我们环卫工作的任务越来越艰巨，环卫干部职工的责任越来越重大。为此，我们大家一定要站在讲政治、顾大局、促发展的高度，以优化城乡发展环境和造福全县人民为己任，紧紧围绕实施“城建靓县”战略、建设魅力曲沃的目标要求，把环卫工作摆在更加突出的位置，切实加大人力、物力、财力的投入和关心支持力度，全力以赴推进全县环卫工作水平和标准的持续提升。
二是要认真履职，进一步加大环卫综合治理力度。
虽然我们近几年来连续开展的城乡环境卫生综合整治百日大行动、“环境建设年”活动、乡村清洁工程以及“环境提升年”活动，使全县城乡环境尤其是市容市貌发生了翻天覆地的变化，但要想长期的保持下去，我们还需付出比以往更大的努力。所以，下一步我们的工作重点，应当主要定位在环境卫生质量标准的巩固和提高上。首先，要在城乡垃圾清理上再下功夫。要在进一步抓好城区各农贸市场、餐饮娱乐场所等区域垃圾处置的基础上，制定并完善一套适合我县实际情况的乡村垃圾清运处置的科学机制，着力打造全市乃至全省乡村清洁工程的新亮点、新标杆。其次，要在市容市貌的改善上再下功夫。要进一步加大对非法小广告的打击力度，有效规范沿街商铺和摊点的经营行为，切实保持县城整体环境的整洁有序。再次，要在城区环境的绿化美化上再下功夫。进一步强化对晋都公园、中心广场、县城出入口和城区主次干道、人行道及居民区周边的花卉绿地、标志性景观等公共设施的维护和保养，不断提升县城的魅力和吸引力。要切实通过一系列有效措施的强力推进，确保城乡环境改善工作长久有效地开展下去，尽全力为全县人民营造一个干净、整洁、文明、有序的生产生活环境。
三是要广泛宣传，进一步提高全县群众的环卫意识。
环境卫生是一种特殊的公共产品，城乡卫生质量的好坏，在根本上取决于群众环境卫生意识的强弱。环卫、广电等部门要将提高群众环境卫生意识与社会公德作为一项重点工作常抓不懈，充分利用政府的网站、电视、报纸等有效载体，广泛开展主题宣传。要组织人大代表、政协委员、新闻工作者组成环境卫生宣传队伍，走进社区企业、机关单位、中小学校，大力宣传和倡导“曲沃是我家，环境卫生靠大家”，“爱护环境光荣、不讲卫生可耻”等行为准则。要切实通过多方位、多层次、多角度的宣传形式，在全县上下形成尊重、理解和关心环卫工作的良好氛围。
四是要提升标准，进一步加强环卫基础设施建设。
近几年来，县委、县政府对环卫事业的发展倾注了大量的心血，先后购置了机械化清扫车和现代化清运车，在所有主要大街全部更换了高标准大型垃圾箱，开工建设了城区生活垃圾无害化处理厂，使全县环卫基础设施建设得到了有效加强，广大环卫工人的劳动强度得到了极大地减轻。但是，这与城市化进程的要求相比，仍然还有一定的差距。因此，今后一个时期，我们要继续千方百计筹集资金，在条件允许的情况下，尽可能地加大投入力度，进一步改善全县环境卫生基础设施状况。同时，也要积极探索以市场为取向的管理体制、作业服务和垃圾处理设施建设等方面的改革，在如何吸引社会力量和社会资金参与环卫基础设施建设管理上动脑筋、想办法，要切实调动社会各方面力量，共同搞好我们的环卫事业。
五是要以人为本，进一步为环卫干部职工办实事。
为环卫干部职工办实事是党和政府重视关心环卫工作、支持环卫事业发展的具体体现。各乡镇和部门要始终把环卫干部职工的冷暖放在心上，多为环卫干部职工解决生产生活中的实际问题。尤其是要在解决环卫干部职工医疗保险、人身安全、工资福利和劳动保障等方面的问题上用足用好政策，切实做到政治上关心、工作上支持、生活上帮助，努力使环卫干部职工生活得更有尊严、更加幸福。同时，要注重运用法律的手段维护和保护广大环卫干部职工的合法权益。特别是对侵犯环卫干部职工人身权利、民主权利的事件，一定要严查快办，决不能让我们的环卫干部职工遭受任何不公正的待遇。
同志们，改善城乡面貌，营造一个清洁、卫生、和谐的人居环境，关系到全县广大群众的切身利益，关系到全县经济社会发展大局。让我们在县委、县政府的正确领导下，以更加饱满的热情、更加扎实的工作，再接再厉、开拓奋进，努力开创全县城乡环境卫生工作新局面，为建设美丽曲沃、幸福家园做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
教师节个人表彰发言稿 篇4
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
在这金风送爽、硕果飘香的收获季节里，我们迎来了中华人民共和国第xx个教师节。
今天，我很荣幸能在这里，代表受表彰的区教育系统所有教育工作者，向一直以来关心、鼓励和培养我们的区政府、区教育局领导、校领导表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！
今天，我还特别激动，能在这里，同我们区教育系统的支教优秀教师、优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀班主任一起共度第xx个教师节。
此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。
教师不是演员，却有固定的忠实的观众；教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的，“人类灵魂的工程师”这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，也懂得了教师应该是"真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身"。
从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的镜湖教育而奉献自己的力量，为芜湖教育的蓬勃发展而挥洒无悔的激情！
“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
教师节个人表彰发言稿 篇5
在全县庆祝教师节表彰大会上的发言材料
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！我是罗田特殊教育学校的一名普通老师。很高兴，能有幸作为全县教师代表在这里发言。首先，我代表全县教育系统广大教职工向莅临大会的各位领导表示衷心的感谢！向广大教育同仁表示祝贺，祝大家节日快乐、万事如意！
今年暑假，在各级领导的关心支持和广大同仁的推荐帮助下，我被推选为由中央电视台和光明日报社联合主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”的候选人。8月29日，作为这项活动最后评选出的前三十名候选人之一，我有幸在中央电视台参加了“寻找最美乡村教师”的颁奖典礼，并被评为“特别关注教师”。
在北京的每一天，我都被一些人和一些事感动着：草原上的阿力太老师，在长达xx年的时间里，孤身独骑走访学生超过两万平方公里；黑龙江省的仲威平老师每天骑自行车往返40多里，24年风雨无阻，只为兑现学生的一句承诺“就算天上下刀子，老师也来给你们上课”；西藏门巴族女教师格桑德吉每到放假，都要冒着塌方、泥石流的危险翻雪山、溜铁索，护送孩子平安回家。廖占富、张兴琼两位老师，一对夫妻，两座山头，两所学校，遥相守望，完成了大巴山深处上千名儿童的基础教育；刘坤贤老师身患恶疾，坚守山村近30年，为资助贫困学生，假期下井挖煤，却遭意外，失去左腿，转为公办老师的第一笔工资，是买水泥修桥，使学生可以平安上学。
这些老师看起来是那么平凡，却又是那么伟大！他们没有豪言壮语，也没有惊世伟业，他们用爱岗敬业、执着坚守、甘于奉献、淡泊名利的精神品格和高尚情操，给我们展现了一个个高高耸立的教师形象。他们如九月乡村的田园风光，美得自然，美得纯朴，美得醉人。他们是中国乡村基础教育的基石，是当之无愧的“中国最美”。复旦大学钱文忠教授在致辞中说，对于这些“最美乡村教师”，没有人有资格给他们“颁奖”，我们都应该用仰望的姿态去“献奖”。
节目的最后，当我们一起站在台上时，我便是怀着这样的敬意“仰望”着我前排的这些最美乡村教师们：论教学条件，我比他们好多了。我可以不必为学校里没有水、不通电而烦恼，不用担心教室漏水或坍塌，不用爬雪山、滑溜索地去送学生。我在想：如果我处在他们一样的环境里，我能不能坚守十年、二十年，甚至一辈子……那一刻，我感到是多么的幸运，因为在我的身后，我的同事、校领导、教育局、县委县政府，有那么多的人在关注着我、支持我、肯定我，给了我强大的力量和莫大的鼓励，一双双看得见和看不见的手推着我一步步前行，将我从一名代课教师推到正式老师，从乡村小学推到县特校，从罗田推到央视的舞台上……
我曾经跟《光明日报》的夏站长说，不要写我，因为我达不到那样的高度，去写写山里的老师吧！因为我知道，我的身边，就在我们罗田，也有很多这样的老师，他们就如同这绵延的大山一样厚重、沉默、质朴，他们用自己宽阔的胸怀，用自己执着的信念，引领着一批批的孩子走向更美好的未来，用自己无私的付出，成就了山里孩子的幸福人生。
采访时，我对央视记者刘峰说，从内心而讲，我不希望你们报道我，因为我向往的生活是清清静静教书，平平淡淡生活。他说：“你要知道，你现在不仅仅是你，你代表的是你的学校，你们罗田，甚至黄冈所有的老师。”是的，我不是最美教师。组织上所授予我的一切荣誉和光环，都是对我们山区教师这个群体长期以来的努力和付出的肯定，只不过让我幸运地独享了这些盛赞。在以后的工作、学习中，我会倍加珍惜这些荣誉，加倍努力工作，一如既往地坚持，向着“最美”的高度靠进。守候三尺讲台，执著教育事业，倾心培育桃李，将点点滴滴的岁月化作风雨不变的坚持，将爱化作孩子们圆梦的翅膀，我想，这就是我对组织、对“最美”这一称号的最好回报和诠释吧。
谢谢大家！
教师节个人表彰发言稿 篇6
尊敬的全体老师们，大家好！
今天在这个特别的日子里，我们举行了教师节表彰大会。首先，我代表学校全体师生向各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
教师是最伟大的职业之一，因为教师肩负着培养社会未来的责任。教育事业是国家的重要事业，是促进国家发展的重要支撑。教师作为教育系统的中坚力量，对于我们的未来贡献巨大，承载了无数人的渴望与梦想。
在过去的一年里，各位老师一直在疫情之下，坚守在教育工作的第一线，辛勤耕耘，勇于创新，为学生们创造了一个温馨、和谐、有序、勤奋的学习环境，用智慧、用汗水，用心灵呵护着孩子们的成长。
为了表彰各位老师的工作和贡献，学校精选了一批优秀教师进行表彰。他们看似平凡的教育工作，早已深深地铭刻在学生及家长的心中，成为他们心灵成长的重要组成部分。正因为他们的默默付出，才让我们的学校能够更加发展壮大。
这些优秀的教师，有的长期在基础教育中坚守，专心扎实地教育下一代；有的成为学生们的引路人和导师，用自己的教诲，开启了学生们生命的花朵；有的又在数学、物理、化学、生物等科研领域拥有卓越的成就，为我们学校的学术实力注入新的动力。
尊敬的老师们，你们是学生们最尊敬的人，是学校最宝贵的资源，是社会最值得尊敬的人群。你们的工作，无论在学生的心中还是在社会的公众眼里，都应该被高度赞扬。
教师节是整个国家都能够重视的节日，在学生的支持和公众的理解下，一些老师们将这些理念自觉地融入到教育实践中，更为坚实地建立了一种教育教育科研相一致的工作氛围，以实际行动回馈了对教育事业的热爱与执着。
让我们热烈祝贺这些获奖教师，同时也勉励和鼓励广大教师精神地鼓舞、勇往直前。希望你们能够更加坚定自己的教育信仰，把握住时代发展的脉搏，紧跟教育的前沿，为学生成就明天做出更大的贡献。
最后，我再次向全体老师们致以最崇高的敬意，祝您们节日快乐，事业蒸蒸日上！我们期待着未来的工作更加出色，人生之路更加精彩！
谢谢！