不少都经历过写计划，写心得等文案的写作，我们常常会需要参考范文。 一篇优秀的文章正是我们简化文档处理工作流程所需要的，小编为您准备了以下关于“五年述职报告”的范文，建议您收藏本页以便随时查看！
五年述职报告【篇1】
在学校领导的直接指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五(9)班的班主任工作，根据这一学年的班主任经历，现将这一学年来班主任工作总结如下：
怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培养好小干部，对班级管理做好指导。而作为班主任，必须要充分相信学生，放手让学生去做，这样培养锻炼了学生的处事本事，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自我份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再鼓励，指导他们，给他们机会继续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又能够促使他们做得比以前更好，使他们的职责心更强。
在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以奖励制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的给予评价和奖励，提高了学生的思想境界，增强了学生积极向上的意识，人人争当规范生。对于学生的大小“报告”及出现的问题，我一一过问，并当中间人，及时地处理，引导他们遇到类似问题该如何解决，让打架的同学领悟到打是不能解决事情的，让引起纠纷的同学主动端正自我作风，同时让他们感到班级同学间的团结友爱的重要性，提高他们自我的素养，上进的思想意识，以及感受到教师是能够帮他们的。我还注意有意识地引导各方面的人才，平时多注意学生的特长爱好，如王天飞同学数学本事强，在努力下他获得数学竞赛全年级第一名;张可等同学画画棒，文章写得好，让她们协助教室的布置，在“三八”节教室布置评比中，我班获得了一等奖;孙崇斌等同学具有表演天分，在课本剧的展示中有不错的表现等等。在学习上，我让成绩有差异的同学同桌，并鼓动他们相互学习，相互帮忙，对后进生有提高的同桌两人都给予表扬。我力争让每一个学生都能在各方面提高自我向上的思想，对点滴的提高进行及时的鼓励，求得全体同学的共同提高。
一个良好的行为习惯构成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。习惯构成的过程人们通常分成三个层次，级班务工作总结一是不自觉阶段，依靠外力的督促教育，刚接班时，听说是因为某些原因，这个班经常换教师，班时的风气一度受到影响，学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求;二是成为自觉行为，靠内部的自我监督，当班里的每一个行为，如开校会，做早操的纪律，课前的准备，排路队，保卫兵对教室的保洁，值日生的职责，上副科课的状态等等，渐渐在全体同学的坚持中构成一种行为习惯时，我试着放手让他们在班干部的带领下自觉完成;三是自动化，到达类似本能的程度。前两个层次最关键的就是要有意志力，持之以恒，到了自动化以后，也不需要监督，也不需要意志努力，而是继续坚持。在我和全体同学的努力下，我班的班风，行为都较以前有了很大的改善。良好的行为习惯的养成也同样促使良好的学习习惯，一旦学生构成了良好的学习习惯，如：认真的学习态度，以学习为乐趣;自觉地看书、写字，积极动耳、动眼、动手、动口的习惯;自学的习惯，课前预习、课后及时复习，这是最佳的教育习惯。
总而言之，在这一学年的班主任工作中，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班团体氛围，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，不求最好，但求更好，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，努力完善自我班级管理的本事。
岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自我，结合本班学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景，及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学生的点滴提高，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
2、充分锻炼学生本事，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每一天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的`诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“心中有团体，提高靠自我”的班团体。
根据学生的思想实际情景，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从团体，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情景及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情景有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和教师，学校构成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了教师，学校在家长心中的良好形象。
总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自我的管理水平推向更高的层次。
五年述职报告【篇2】
本学期，我们教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为指导，围绕学校教研工作计划，“踏实工作，扎实教学”，全体语文老师们兢兢业业地工作着，扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下：
一、学习理论知识，不断更新教学观念。
新课程是否能有效实施，教师教学观念的转变是关键。我们组的老师在平时常常主动学习新课标，用新课程的理念来指导自己的教育教学，不断改进自己的教学方法。在教学中遇到困惑时，我们时常坐下来交流、探讨。
有句话说的好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水，甚至是长流水。”我们一直牢记着这句话。教研组的老师长期订阅了《小学语文教师》、《小学教学设计》等杂志，老师利用休息、课余的时间来阅读这些杂志，还通过网络等渠道以丰富自己的理论知识，提高自身修养。
二、积极参与，努力探索，提升本组教研水平
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在这样的活动背景之下，我们组每位老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。平时，老师们经常讨论，共享教学资源并不断完善教学设计。我组教师为了上好每一堂课，尽力让学生在自主探索中寻求知识，课前做了大量的准备工作。开学前夕，我组每位老师熟悉本册教材并进行细致地梳理，明确了本册的教学重难点。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，认真总结每堂课的得与失，及时撰写课后反思，并在校教研活动中积极承担教研课。在这样卓有成效的活动中，教师们不断学习、不断创新，提高了教学水平，创设了浓厚的教研氛围。
三、个别辅导，提优补差，提高教学质量
我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平时的课余时间，总能看到我们组的任课老师特别是廖琦、安秀梅老师在教室里给后进生耐心辅导的忙碌身影。而在平时的家庭作业的布置上，我们注重作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间，努力让他们的'学习潜力得到更大程度的开发。
一份耕耘，一份收获。一学期的工作中，虽然付出了汗水和辛苦，取得了一些成绩，但也存在很多不足。我们教研组的老师在新的一年里，一定会继续努力，不断“充电”，争取下学期的教研活动更有成效。
五年述职报告【篇3】
组织人事五年工作总结
近年来，随着经济全球化和信息化的快速发展，企业组织人事管理工作也面临着前所未有的挑战和机遇。作为企业管理的重要一环，组织人事管理不仅关系着企业的长远发展，还直接影响着员工的工作积极性和生产效率。在过去的五年中，我们在组织人事管理工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需要进一步完善和改进。
一、组织人事管理工作成绩
1.人力资源规划
在过去五年中，我们积极开展了人力资源规划工作，根据企业发展战略和业务需求，科学合理地配置人力资源，减少了人力资源的浪费和闲置，提高了企业的资源利用效率和竞争力。
2.用人机制建设
在用人机制方面，我们加强了用人标准和流程的制定和执行，并严格按照招聘公正、公开、公平的原则，吸引了一批优秀的人才加盟我们的企业，为企业的发展注入了新鲜的血液。
3.员工培训和发展
在员工培训和发展方面，我们注重发掘和激发员工的潜能，制定了丰富多彩的培训计划，帮助员工不断提升自身的综合素质和技能水平。此外，我们还注重员工的职业生涯规划和发展，为员工提供广阔的职业发展平台和机会，激发员工的工作热情和积极性。
二、组织人事管理工作不足之处
1.组织结构不合理
当前，我们的组织结构存在诸多不合理的地方，如职能重叠、职责不清、层级较多等，导致企业决策效率低下和组织效益不高。因此，后续我们需要对组织结构进行全面梳理和优化，合理安排各项职责和工作环节，提高组织运转效率和管理质量。
2.绩效管理机制不健全
我们的绩效管理机制还存在一些不够完善和健全的地方，如指标设定不合理、绩效评估标准不统一等，导致绩效考核结果并不准确和公正。因此，后续我们需要加强绩效管理机制的建设，科学制定指标体系和评估标准，逐步向目标管理、绩效管理转变，推动企业的发展和进步。
3.员工激励机制不到位
作为企业的核心资源，员工的积极性和工作热情对企业的发展至关重要。但我们的员工激励机制还存在不足，如奖惩机制不公、培训发展机会不足等，导致员工缺乏工作动力和积极性。因此，后续我们需要完善员工激励机制，建立合理的薪酬体系和福利制度，提供更多的培训和晋升机会，激励员工发挥更好的个人潜力，推动企业的稳健发展。
四、总结
在过去的五年中，我们在组织人事管理工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。因此，我们需要进一步完善和改进组织人事管理工作，促进企业的长远发展和进步。在未来的工作中，我们将继续发扬优点，改进不足，以更加稳健的姿态，迎接前进的挑战和机遇，为企业持续稳健发展贡献力量。
五年述职报告【篇4】
今年以来，我始终把党建工作作为主责主业，以党的群众路线教育实践活动为重要契机，创新工作举措，强化服务理念，全面落实党建目标责任，并取得一定成效。现述职如下：
一、履职工作特色和亮点
(一)科学谋划党建工作思路。以“基层服务型党组织建设”为核心，按照“一社区一特色”的要求，在6个社区分别确立了以“引领、凝聚、服务、奉献、平安、和谐”为主题的党建工作思路，实现了党建工作与日常服务管理的融合发展。
(二)着力提升为民服务水平。深化拓展“民情流水线”工程，全程公开办事程序、内容和人员。大力开展“在职党员进社区”活动，全街共报到在职党员915名，开展活动105次，征集小心愿349个，认领实现300个，居民满意度达98%。倾力打造“领导班子大走访、沟通交流零距离;三个提升强效能、优质服务零距离;坚持开门搞活动，参与互动零距离”特色民情服务。着力抓好社区换届后续建设，定期对社区工作开展情况和“两委”班子进行考核和民主测评。
(三)全面打造党员队伍过硬素质。做好党员发展工作，全年共发展党员4名，按期转正16名。严格把握中组部和市委组织部关于认定不合格党员的具体标准，对辖区党员进行全面排摸。结合党的群众路线教育实践活动，广泛开展自学、讲学、考学、问学、论学“五学”活动。组织党员学习党的政策、重温入党誓词、观看红色电影，开展民主测评。今年共慰问走访困难党员和老党员24人。
(四)健全完善党建长效机制。结合党的群众路线教育实践活动，对现有制度和职责进行了一次全面的“回头看”，梳理成册后印发了《渭源路街道制度汇编》。并结合教育实践活动中的成熟经验和做法，从学习、管理、工作、作风、服务五个方面认真研究，建立起了相关制度。目前，全街共计修订制度18项，新建制度11项。
(五)加大基层党建保障力度。全面强化阵地建设，所辖6个社区全部成立党员服务站，按要求核发保障经费，累计发放各类救济金374364元、住房租赁补贴174960元、各类残疾人补贴66100元、重点优抚对象各类补助1402427元。切实加强经费管理，所有经费全部足额下拨，定期对社区经费使用情况进行专项督查并予以公示。
二、存在的主要问题及原因
一是作为街道党建工作的“第一责任人”，在了解街情、熟悉工作的过程中，以进的单位多、花的时间多为标准，调研总是浮在面上。在夯实基层组织建设方面，举措不实，致使街道党工委、社区党支部的战斗堡垒作用的形成缓慢乏力。二是在推动基层党建工作方面投入的时间和精力还不够，履行党建责任制的内在动力不足，自觉性、主动性不强。对党建工作缺乏系统研究和整体谋划，对上任领导定的“品字党建”党建工作思路缺乏研究，致使工作失去延续性。三是党组织的活动开展不够经常，结合各自实际的主题实践活动较少，未能通过系列活动很好地激发出党员职工搞好本职工作的激情和居民党员参与社区建设的热情，基层党员的先进性表现不够明显。四是辖区非公有制经济组织中，对党的建设认识不够到位，职工党员数量偏少，党员管理不规范。党组织活动载体不科学，形式单一，吸引力不强。
认真反思上述问题，其主要原因在于:一是对加强基层党建工作重要性认识不深刻。对自己作为组织管理者和引领者肩负的职责使命认识还不深、把握不到位，对自己在党建工作中的主导、提领、示范、粘合作用发挥不够。二是政绩观方面有所偏差。没有把抓好基层党建工作作为的政绩，作为硬指标、硬任务来抓落实，力求规划一些在任内就能完成的重点任务。三是本本主义导致实践能力弱化。平时比较强调客观原因或忙于事务性工作，对运用科学发展观理念指导和推动实践的学习思考不够，创造性思维、创新的动力和举措匮乏。四是统筹兼顾推进工作的能力有待于进一步提高。没有正确处理好抓基层党建和抓其他各项工作方面的关系，致使党建龙头作用没能有效发挥。
三、下一步工作思路及主要措施
20__年，我将始终以党建工作为统领，切实履行好“党建第一责任人”职责，坚持科学发展，着力“头雁高飞”，将党建工作与业务工作相结合，充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
(一)构建基层党建责任体系。严格落实三方面责任，全力构筑“三位一体”党建工作责任体系。一是强化党工委书记“第一责任”。定期每月开展1次走访活动，对党建工作亲自调研、亲自协调、亲自部署，并根据需要随时约谈社区书记，把基层组织建设工作牢牢抓在手上。二是强化班子成员“直接责任”。严格落实班子成员“一岗双责”，班子成员每人包抓1个社区作为工作的联系点，担任党建“指导员”一包到底，对社区党建工作中带有苗头性和倾向性的突出问题及时协调，着力化解。三是强化社区党支部书记“具体责任”。每年年底开展社区党支部书记抓基层党建专项述职活动，将基层组织建设工作列为党支部目标考核的重要内容，每半年考核评议1次，认真落实奖惩。
(二)强化基层组织自身建设。以自身建设为切入点，努力提高党员干部的政治素质和思想作风。一是通过“三落实一抓好”，即：落实中心组学习、党工委会议、民主生活会制度和抓好社区换届后续建设工作，严肃党内组织生活，构建上下同心齐抓党建的良好运行机制。二是严格落实“三会一课”制度。在内容、方法、手段上不断改进创新，提高会议和党课质量。每半年开展1次“一把手”讲党课活动，引导干部职工从思想到能力同步发展。同时，每次都要对“三会一课”的开展情况和党员干部参加情况进行检查通报，确保党的组织生活正常开展。三是严格党员发展程序。进一步完善党员领导联系非党员青年骨干制度和优秀团员青年入党“双推”制度，夯实发展党员工作基础，严格按照发展流程，严把党员入口关。四是深化党建标准化社区、党建示范化社区和党建社区的创建工作，将党建工作融合、渗透到社区建设、社区服务等各项工作中。
(三)开展党建主题活动。推进区域内党建资源和社会资源的集约利用，深化大党建格局。一是以“共驻共建”为主题，主动加强与辖区单位党组织的协调沟通，定期召开联席会议，引领辖区单位支持和参与街道社区的活动。加强对非公企业党组织的督促指导，选派党建工作指导员、确定党建工作联络员进行联系和指导。二是以“引领”为主题，充分发挥宁卧庄社区科技资源富集的优势，组建4支辖区单位党员志愿者队伍，每季度开展1次“科普教育宣传”服务工作，打造服务型共驻党建。三是以“凝聚”为主题，由定西路社区联合会宁路工商联合会，开展红渠双流、红模表率、红心奉献、红领创业“四大行动”，打造两新红色文化。四是以“服务”为主题，以南昌路社区流动党员活动室为阵地，以家属院为单位划分党小组2个，并成立党员志愿者服务队2支，就近开展服务工作。五是以“奉献”为主题，以兰州大学社区为核心，依托兰州大学资源，建立1支青年党员和1支老年党员队伍，每季度开展1次社会化的志愿服务，发挥老党员的传帮带作用。六是以“平安”为主题，建立以南河新村社区为核心，以辖区单位、业主委员会和物业管理公司为主体的“四位一体”管理模式，每季度开展1次“安全流动课堂”巡展活动，共建平安和谐社区。七是以“和谐”为主题，充分发挥党建龙头作用，依托科技一条街资源优势开展非公党建工作，从基础的宣传教育做起，每季度送学上门1次，把技术特长发挥运用到社区志愿服务活动中来。
五年述职报告【篇5】
“屈指西风几时来，只恐流年暗中换！”不知不觉中，一学期的时光一晃而过；新的一年，踏着轻快的脚步悄然而至。蓦然回首，逝去的日子里，有喜有忧，有笑有泪，有成功亦有失落，虽谈不上“精彩纷呈”，勉强也能算“风景这边独好”吧！
一、这是紧张而忙碌的一学期！
这学期，除了完成正常的学习任务之外，我们还共同完成以下几项工作：第一周，轮流值周一星期；第二周，订立班规，选定班干部；第四周，成立“班级基金”；六至八周，“七彩小舞台”筹备、排练；第九周，“七彩小舞台”表演；十至十三周，参加学校广播体操比赛、拔河比赛、踩高跷比赛、男女接力赛、田径运动会；十五、十六周，参加体检以及上英语公开课两节、语文公开课三节；十七至二十周，期末复习、期末考试和期末评优工作。
还有，每天公布一次的“班级考核”，每周颁发一次的“班级考核”奖励，每月一次的三科检测，一直在坚持在写的日记……这一切都说明，这个学期，孩子们过得不轻松，都很累，但他们都坚持下来了。
（对于我个人来说，这学期任了备课组长，多了很多有关备课组的工作；除了比其他老师多的额外作业——日记之外，我还利用周末时间，去了部分孩子家里家访。另外，我自己还得抽空学驾照、考驾照，因为我报名后一直没有时间去学，都快过期了，只好前前后后花了两个月多月的时间在上面。可以说，这也是我从教多年以来，最累的一个学期，比我以前带毕业班还累。）
二、这是充实而又硕果累累的一学期！
（一）培养了一批优秀的班干部
开学初，通过民主选举，班上共选出班主任助理、值日班长、课代表等班队干部近四十人。这些班干部共分为男、女两个团队，他们轮流管班，互相竞争，工作极其负责。一学期下来，班级涌现了一大批优秀的班干部，如吴海隽、宁达、陈家鑫、龚翊蕴、金瀚森、吴璇等。他们严于律己、宽以待人，不仅成为了同学们的表率、老师的左臂右膀，还使得自己的管理能力和水平有了很大的提高。
（二）形成了良好的班风
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”一个班级要想形成优良的班风，就必须要有科学规范的管理制度，因此，开学后的第一周，班级就讨论制定了详细而具体的“班级考核办法”（班规）。这个“办法”涉及面广，学生的上课、课间、就餐、就寝、路队、作业、考试，包括思想品质、行为习惯、文明礼仪等都囊括在内，内容具体，操作性强，为形成良好的班风打下了坚实的基础。
另外，班级还成立了班级基金，这个基金的资金来自学生和老师的捐款，本着“取之于生，用之于生”的原则，由大家选出的财政部长、会计和出纳共同管理基金运作情况。这个“基金”和“班级考核办法”有机结合在一起，相辅相成，赏罚分明，不仅充分调动了学生的积极性，有利于学生养成良好的行为习惯，还有助于学生形成正确的是非观、价值观。让他们明白了什么“一分耕耘，一分收获”；让他们懂得什么是“责任”，什么是“担当”。
有了规范的“班级考核办法”，有了合理的奖惩制度，在“有法必依，执法必严，违法必究”的原则下，在一大批责任心强、能力突出的班干部的共同努力下，良好的班风逐渐形成。如今，无论是上课、课间、路队，还是就餐、就寝，孩子们都能自觉地遵纪守规，获得了任课老师、生活老师的一致好评。更可喜的是，“自我管理”的理念已经深入每一个孩子的心里，孩子们正逐渐由“他律”向“自律”转变：因为各种原因，这学期我前前后后差不多有一个星期的时间不在学校，但无论是我在外一两节课还是一两天，班上的一切都井然有序、有条不紊，基本上做到了“老师在与不在一个样”。当然，这离真正的“自我管理”还有很长的一段路路要走，而这正是我们下一学期努力的目标。
（三）浓厚的学风正在逐渐形成
良好的班风是浓厚学风形成的基础和保证，正是由于班风的转变，带动了我们班学风的逐渐转变。
开学初，班上有一大批欠作业、漏作业的学生，几个特别严重的学生几乎从来不交作业，尤其是家庭作业，这样怎么能把学习搞好呢？而他们的存在又在一定程度上影响了那些爱学习、学习成绩优异的同学，树立了不好的“榜样”，造成了整个班级欠作业、漏作业的现象越来越严重。我知道，只有保证了作业的质量，才能保证学习的质量，才能促使良好学风的形成。为此，想了很多办法，也吃了很多的苦。记得那一段时间，我几乎每一天都要在班上坚持到傍晚六点四十才离开教室，有时要熬到晚上九点、十点，甚至连周末的时间都贴进去了……在家长和科任老师的支持与配合之下，慢慢的，学生欠作业、漏作业的现象越来越少，到现在，几乎没有学生再欠作业了。当然，他们的成绩也慢慢地提高了。
另外，为了杜绝学生考试时“不劳而获”的行为——舞弊，为了让他们明白，自己考试时得的每一分都应该是自己付出努力的结果，我严肃了考试纪律，对于舞弊行为，一经发现，严惩不贷！我还要求学生考试时把座位的距离尽量拉开，前后左右的座位都必须靠墙壁，就连他们的课桌都必须反过来，背对着自己。经过一段时间的训练，班级的考风已有了很大的转变，可以说，学生成绩的每一分都是真实的，代表着他们真正的水平。
另外，我还通过树榜样、定目标和高奖励等方式，想方设法调动孩子们的学习积极性，提高他们的各科成绩。如今，“比学赶帮超”的热潮正在掀起，浓厚的学风逐渐形成。在这次期末考试中，我班的学生发挥出色，取得了不俗的成绩：三科年级前三十名，我们班占了三分之一；年级前六十名，我们班占了二十二名，而年级的后一百名，我们班只有不到五个名额。
（四）在各项竞赛中取得得了优异的成绩
因为很多的奖项，在十一月份的博客已经公布，这里不再累述。值得补充的是，吴海隽、吴镇汭、刘卓娆、宁达在“国际英语大赛——文化交流大使选拔赛广东赛区城市决赛”中荣获一等奖，刘泰然荣获二等奖，他们从众多的选手中脱颖而出获得了参加广东省总决赛的资格；在接下来的广东省总决赛中，吴海隽获一等奖，吴镇汭、宁达获二等奖，刘卓娆、刘泰然获三等奖。
另外，这个学期班级每一个月都被评为文明班级，期末被评为卫生表扬班、晨检先进班。最难得的是，期末班级被评为“先进班”，这在全校也只有十三个班获此殊荣，是所有获奖中“含金量”最高的奖项，也是班级整体实力的最好证明，更是代表着学校对我们班级所取得的成绩的充分肯定！
三、这是承前启后、继往开来的一学期！
尽管这个学期很忙，但忙得充实；尽管这个学期很累，但累得开心；在各位家长的鼎力支持和帮助之下，在全体师生共同的努力之下，五一班有了很大的进步，取得了可喜的成绩！在此，作为五一班的班主任，我要谢谢各位家长、各位任课老师、各位班干部、以及五一班的全体同学！你们都辛苦了！
现在，因为有了更高的起点，相信五一班明天会飞得更高！但是，我们也要清楚地看到，其他的班级正在奋起直追，而随着年级的升高，随着全宿班逐渐进入状态，我们的优势会越来越小，如果我们夜郎自大或掉以轻心，我们不仅不能保住今天的成果，更有可能会一败涂地！因此，我衷心的希望我们每一个同学都能持之以恒地努力！希望我们每一位家长都能更加用心地关注孩子的成长，能一如既往地支持我们老师的工作！
让我们共同努力，打造五一班更美好的明天！
五年述职报告【篇6】
组织人事五年工作总结
从2016年到2021年，我们公司组织人事部门经历了五年的风雨历程，经过不断的努力、改进和创新，逐渐成为公司发展不可或缺的一部分，下面就是我们五年来的总结。
一、组织优良团队
团队是保证公司工作良好运转的核心，优秀的团队将会大大提高公司工作效率和员工士气。在五年的工作过程中，我们重视团队建设，注重提升团队凝聚力和执行力，加强沟通和合作，在实现了岗位目标的同时，也不断的让每位成员获得提升和发展的机会。
二、建立完整的人事招聘制度
在五年的时间里，我们逐渐建立并完善了一套行之有效的人事招聘制度。从招聘标准、面试流程、入职培训、薪酬福利等方面进行全面管理，坚决杜绝员工出现不诚信和违纪情况的发生。同时，我们还建立了员工文化体系，积极营造企业优质文化，让初入公司的员工感受到企业人文关怀。
三、优化薪酬福利制度
五年来，我们陆续推行了提高福利待遇的计划，比如公积金缴纳、购房优惠、带薪年假、保险待遇等种种措施，这些措施的落实让员工在发挥工作能力的同时感受到企业的关爱和尊重，增强了员工的归属感和凝聚力。
四、建立员工绩效管理体系
绩效管理是我们工作中的一项关键任务。我们制定了一套行之有效的员工绩效管理体系，旨在鼓励员工不断提升自我能力和不断创新，同时在管理和激励方面进行深入思考。优秀的员工我们进行充分的激励和表彰，让他们成为团队中的“种子”，不断传递领先的工作经验和优秀的工作习惯，为团队的长期发展做出了重要贡献。
五、实施职业规划与培训计划
每个员工都应该有自己的职业规划，能够认清自己的优点与短处、职场目标与职业路径。因此，我们提供了职业规划和培训计划，员工可以定期参加相关的培训与活动，优秀的员工可以得到更多的培训机会，提升职业水平，赢得靠前的岗位和更高的薪酬。
总而言之，五年来，我们公司组织人事部门取得了一系列的成果和进步。在未来的工作中，我们将继续保持团队的凝聚力，创新人事制度，完善薪酬福利待遇和员工绩效管理等工作，为公司未来的发展做出更大的贡献。