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督导个人工作总结 篇1
20xx~20xx年学校集体获得的主要荣誉有：
局先进党支部、局目标管理先进单位、区关协工作先进单位、区体育达标工作先进单位、区家庭文化艺术节优秀组织奖、区五星级计生单位、区中小学生广播体操比赛唯一特等奖、区自编操比赛一等奖、区首届中小学生艺术展示一等奖、长沙市文明单位、长沙市先进职工之家、长沙市车海模通讯赛三等奖、省第三届“金帝杯”作文奥数大赛优秀组织奖、全国歌唱英语杯中小学比赛优秀组织奖、全国科技之星科普知识竞赛优秀组织奖、全国青少年英语口语大赛优秀组织奖。
教师方面，有周劲槐、杜小玲两位老师评为长沙市教研积极分子；王美瑞老师评为长沙市工会工作先进个人。课堂教学有三人次获区级一等以上奖励；教师在省级以上刊物发表文章有18篇次，教学论文、教学设计获国家级一、二、三等奖励的有15人次，获省一、二、三等奖励16人次，获市一、二三等奖励有42人次，获区一、二、三等奖励78人次。
楚怡学校是一所百年老校，办学条件一直是困扰学校发展的主要问题。20xx年以来，改善办学条件一直受到学校及教育局领导的高度重视。20xx年，学校多方面筹措资金，并争取了教育局领导的支持，共投入资金近78万元对学校进行了改造，对学生学习、教师办公条件进行了改善，基本上改变了破烂陈旧、下雨就积水等环境差的面貌，为师生提供了一个良好的学习、工作环境，取得了良好的社会效果。三年来，在学校经费紧张的情况下，对与教学所必需的教学用品进行了添置，投入了5万余元对现代教育技术应用的仪器设备进行了维修改造，20xx年下半年，投入资金开通了校园电视台。学校办学条件得到了不断改善。
从20xx年后，学校行政一班人非常重视学校制度建设。20xx年制定了《楚怡学校教师工作考核实施细则》、管理人员的岗位考核细则；20xx年制定了《楚怡学校聘任制实施办法》、《楚怡学校教师评优、评先、职称晋级实施办法》、202年到现在逐步完善并制定了楚怡学校校本教研制度。制度的制定和实施，改变了过去制度软化，落实不到位的状况，规范了教师的教育教学行为，使各项工作的开展有章可循、有据可依，促进学校工作的顺利开展。
20xx年到20xx年三年，是楚怡学校人事制度改革力度最大的三年。楚怡学校因与原南阳街小学合校、生源减少等方面的原因，超编特别严重，进行人事制度改革，困难多，问题多。为保持教师队伍的活力，精简编制，通过教育局的政策支持，学校细致入微的工作，三年来我校通过多途径精简教师25人，从外面引入教师5人，教师队伍由20xx年的48人，精简为现在的28人。制度的改革改变了过去人浮于事的状况。
学校重视教师师德师风建设，通过制定目标责任书、宣传优秀教师的先进事迹、开张增强服务意识的活动等工作，使每位教师的似的修养都得到了提升，通过开展“自查、自纠、自励”的师德整改活动，让每位教师都自觉剖析自身的问题，取得了良好的效果。通过三年来的建设，教师思想稳定，工作积极性高，集体凝聚力得到了很大的增强。现在教师队伍中干实事的多了，讲空话的少了，讲奉献的多了，讲价钱的的少了，讲团结的多了，不团结的现象少了。离退休教师工作这一块三年来也没出现任何问题。20xx年通过教育局目标管理检查，局领导充分肯定了学校师德师风建设的成绩，认为这是三年来学校最突出的变化之一。
楚怡学校所处的地理位置属老城区，居民素质普遍不是很高，决定了学校德育工作的复杂性。三年来，学校狠抓未成年人思想道德教育，认真贯彻落实《中共中央关于未成年人思想道德建设的若干意见》精神，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育网络。通过实施德育基地建设、思想道德教育与学科教学整合、每月之星评比、“说普通话、做文明人”等专项教育活动，使德育工作取得了良好的效果；积极和街道社区联系，参加街道社区组织的主题活动，工作受到了街道社区的充分肯定；尤其是参加“全国推普周启动仪式”，演唱了主题歌《心灵的音符》，向领导、群众发放了自制的宣传卡片，活动的开展，让参与学生受到一次深刻的教育，工作受到了省市领导的称赞。一系列教育活动的开展，使未成年人思想道德教育得到了进一步的加强，学生行为习惯取得了明显的变化，得到了家长社会的赞誉，产生了良好的社会效果。
20xx年以后的三年，是课程改革进入试验期并不断深化的三年，怎样在短时间内提升教师业务素质，转变教育教学观念，以适应课程改革的需要，我们着重做了以下几方面的工作：
1.重视校本培训、校本教研工作的开展。每年都制定了校本研训计划，通过专家讲座、主题研讨、小组学习、经验交流、集中培训等形式多样的研训活动，使教师对新课程理念有了较为深刻的认识，并积极应用于教育教学中。省师资培训中心李湘蓉老师、《湖南教育》理科主编申建春老师、市教育局付旭明副局长、区教科中新刘润玉老师、李保春老师、郑卫老师、文卫敏老师等专家都对我校的校本研训工作给予指导和讲座。学校领导每年也根据教育教学中出现的带普遍性的问题进行了专题指导讲座。各教研组在教导教研室的组织下，校本研训工作都作到了常规中有重点突破。三年来研训工作的开展，促进了教师专业素养的提高。
2.紧紧抓住课堂教学这个中心，组织教师开展了多种形式的教学活动。
三年来，学校行政班子经常深入课堂，了解课程改革的实际情况。行政班子狠抓课堂教学的务实作风得到了老师们的认同。
20xx年，学校组织教师开展了“我与新课程同成长”的教学比武活动；20xx年，开展了“一堂优质课、一份优秀教学设计、一篇教育教学经验论文、一份有见解的评课稿、一个精美的课件”为主题的五优联评活动；20xx年，开展了“教学风采”展示活动，通过“个人自荐、教研组推荐、行政听随堂课评价相结合的方式，对优质课在全校范围内进行了展示。活动的开展，促进了教师教学水平的`提高，特别是年长教师与年轻教师形成的教学相长、互助互爱、共同成长的凝聚力、向心力使我们全体行政深受感动。
3.校本课程的开发更趋成熟和完善，促进了教师业务素质的提高，带动了学校工作的开展。
三年来，我们重点突出了体操校本课程的开发，现在1~4年级每个班每周都开设了一节体操课，在此基础上，我们向区教科中心申报了“体操校本课程开发与研究”的课题，以探讨校本课程进入高年级段实施的可行性及途径。体操校本课程已经成为了我校课程体系中的一个亮点。我们也非常重视体操的普及与提高的工作。20xx年底，我校与长沙市体操学校合作，正式成为了“长沙市体操学校分校”，业余训练队也由原来的10余人扩大为现在的30余人，市体操学校也给予了我校以师资和技术上的支持，通过派教练员、送训学生等方式，拓展了合作的空间。体操校本课程的开展对提升学生素质也起到了很好的促进作用。20xx年参加区广播操比赛，我校1~6年级学生全员参加，获得了区唯一特等奖，20xx年自编操也获得了区一等奖。20xx年12月，市传统项目检查组的领导对我校的体操工作给予了很好的评价，肯定了楚怡体操对湖南体操事业的影响，不仅培养了陈翠婷、陆莉、周晶等著名体操运动员，也培养了国家队副总教练陈雄、省体操队教练邹征求、熊庆红，而且在原有基础上有新的发展，近五年来为高一级运动队输送运动员5名，其中国家集训队1名，省队3名，市队1名。
20xx年20xx年，是楚怡学校发展最为艰难的三年，出现了生源的最低谷353人、出现了教师队伍的急剧变动、出现了因南阳街小学拆迁而导致的最差经济状况等许多不利因素。但全体教师同舟共济、同心同德，给予学校工作很多的支持和深情的理解，楚怡这个集体的氛围感染着每一位楚怡教师；教育局领导也多次来校调研工作，给予了我们很多的支持和急需的帮助。使的三年来的工作取得了大家有目共睹的变化，社会效益得到了明显提高，从20xx年开始，生源出现了近8年来的正增长。回顾过去，展望未来，我们的工作还任重而道远，百年校庆工作的筹备、教学科研的提质、学校发展所需要的扩建等工作都等待我们去完成。我们相信，有教育局领导的大力支持，有全体教师的共同努力，楚怡学校一定会再筑辉煌！
教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建设和组织实施工作。而教研室主任(骨干教师)作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带领下，担负起学院二级督导的光荣职责，认真负责，切实做到：
1.深入教学一线，全面了解相关教学信息，及时发现并协助解决问题，为教学部门提供必要的服务;
2.定期或及时向院领导和有关部门汇报情况、通报督导工作相关信息、反馈意见，协调对全院教学工作的适时调控;
3.维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进行教学业务考核，促进提高教学质量和教学效果、效率等;
4.积极开展业务研究，不断提高教学督导员的工作能力、水平和质量;
5.为教学基本建设提出有价值的建议、方案，为学院的建设、发展有关方面提出建设性建议。
为保证上述工作的顺利完成，特制订电信学院二级督导组工作计划如下：
一、积极探索教学督导工作新模式。
采取“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学;既督导教学一线，也检查教学管理。努力从教与学、教与管多个方面研究解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学管理人员和学生提供帮助和指导。
二、加强教学督导宣传，促进督导工作交流。
利用各种机会和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员;组织教学督导组成员到兄弟学院进行参观交流，学习兄弟学院教学督导工作的先进经验。
三、努力开展教学研究，致力教学工作水平提高。
作为教研室主任，要立足教学一线，密切联系教学实践，开展教学研究工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学管理、提高教学质量献计献策;作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际情况，积极向学院领导和有关部门提出建议。
四、加强监督考核机制，有效解决教学问题。
督导个人工作总结 篇2
在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下，我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨，以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx——20xx）》和各项教育法律法规为依据，紧紧围绕市的人民政府教育督导室的xx年度工作安排，坚持督政与督学并重，坚持综合督导评估与专项督导检查相结合，突出重点，狠抓落实，圆满完成了xx年各项目标任务。
一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收
在“源汇区教育督导领导小组”的指导下，我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准，对我区迎检工作进行了全面的安排部署：首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》，召开综合协调会议，强化领导，明确各相关部门的职责，成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等，建立了迎检工作台帐；其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市的人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》，对各项指标量化、细化，确定责任科室及责任人；《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》，规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份，整理出我区迎验档案199盒，整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份，顺利通过省政府验收团的验收，10月份，河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位。
二、巩固学校安全工作成效
为了保证学校师生安全，我们组织开展了开学初及期末两次安全检查，检查结果表明，各校安全制度措施不断健全和完善，特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定，安全隐患排查和整治能有效坚持落实。
（一）健全机构，完善安全制度
（二）以“安全月”活动为平台，加强宣传教育
各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案，演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案，受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联系，部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与，对演练方案进行审核指导，重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。
（三）认真排查，消除安全隐患
春季、秋季开学各校坚持开展“十查十防”和安全“五查”活动，共计排查安全隐患36条，各校深入细致地开展隐患排查与整治活动。加大消防安全宣传力度，对校舍进行全面的安全检查，重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生的管理工作，同时抓好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作，积极配合公安、xxx门查处非法运送幼儿的机动车辆，对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作，保证全年不发生师生伤亡事故，为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。
三、扎实开展各类专项督导工作。
（一）5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查，共分农村、城市抽检了10所学校，对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈，发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底。总体上，我区规范办学行为的各项制度落实较好。
（二）6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查，我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠，为师生创造出安全稳定的教育工作环境。6月中旬，在市教育局吕局长的'带领下，市教育局对我区进行安全工作检查，对我区的安全工作给与充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收，我们积极准备，协调相关部门召开会议，明确目标责任，从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备，最后顺利通过验收。
（四）其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时，协调监察室、教育科，对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办，也取得了很好的效果。
一年来，在人员不足、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下，我区教育督导室的两位同志不等不靠，克服重重困难，圆满完成了本年度的各项工作任务。展望xx年，我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神，有信心有能力把工作做得更好。
督导个人工作总结 篇3
一、20xx年至20xx
(一)督政工作
1.认真做好河南省教育工作先进县督导检查
20xx年，在局领导的正确决策、全局同志的共同努力、督导室全体同志的及时协调、各二级机构的积极配合下，督导室认真做好充分的材料准备、充实的档案准备、扎实的现场准备、和详实的准备，并扎实做基层学校各项工作的过程督导，圆满完成了河南省组织进行的教育工作先进县实地考察。该项工作从2月下旬开始，5月下旬结束，历时3个月，分别经过申报——准备——迎检三个步骤，取得了良好效果。20xx年12月，我市被评为河南省教育工作先进县。
2.认真做好国家、省、市义务教育发展基本均衡县评估验收迎检工作
义务教育发展基本均衡县评估验收是一项国家行为，是我市20xx年的中心工作，也是郑州市委20xx年工作要点任务分解中的重要一项。全省义务教育均衡发展工作培训会后，作为迎检准备工作的协调科室，督导室积极行动，和教体局的相关科室一道，采取多项措施，全力做好迎检的各项准备工作。一是合理分工，明确责任。实行目标责任制，明确局领导班子成员为分包乡镇、学校义务教育均衡发展工作第一责任人，分包科室为责任科室，使全市义务教育均衡发展工作措施到位，责任到人。二是摸清底子，督促整改。依据省义务教育均衡发展评估细则中的5个一级指标，21个二级指标，56个评估点，制订了详细的排查，由各分包领导带队，深入到全市每个乡镇、每所学校，对各项指标的现实情况进行了细致摸底。三是强化培训，完善档案。特邀郑州市政府督学都明飞对义务教育均衡发展档案建设工作进行专题培训，并针对存在的问题，由局机关科室相关科室长主讲，教体局领导班子成员亲自参会，李霞局长亲自主持，组织进行了档案建设再次强化培训，并组织进行了第二次拉网式档案检查。三次培训，两次督查，使机关各相关科室、基层学校对义务教育均衡发展档案建设工作认识到位，任务清楚，细节明确，方法得当，有效地提升了档案建设的质量，确保了迎检档案万无一失。四是加大投入，完善设施。根据排查情况，局领导亲自向市委市政府领导反映问题，争取支持，筹集资金1600万元，本着缺啥补啥，缺多少补多少的原则，全力保障体音美器材达标到位。各乡镇、学校也根据标准要求，多方筹措资金，完善图书资料，改善校园环境，为顺利迎检奠定基础。五是抓住时机，美化环境。春季是植树造林的有利时机，结合迎检工作的实际需要，教体局要求全市各学校抓住这个有利时机，积极行动起来，植树栽花，美化、绿化、静化校园，为学生学习创造一个良好舒适的学习环境，为迎检工作创造有利条件。六是扎实准备，认真迎检。(1)充分做好材料准备。据不完全统计，先后完成了申报材料、格、职能部门、各项亮点工作单项材料等四种类型、九种材料、50多万字的准备工作，有效保证了迎检需要。(2)认真做好迎检。为了保证评估验收的顺利进行，督导室协调各相关科室，认真做好班额问题、体育场地问题、巩固率问题等7个问题的迎检预案，保证迎检工作万无一失。三是扎实做好现场准备。实地考察是迎检工作的关键环节，也是影响评估效果的重要方面。督导室多次召开会议，安排部署校园环境、硬件设施、档案资料、迎检过程等各项工作的具体细节，有效保证了迎检质量;四是协调各相关职能部门，全力做好配合工作，细致涉教相关工作，保证各项指标不丢分。
在市委市政府的正确领导下，通过全市上下共同努力、扎实准备，3月12日，顺利通过郑州市过程督导;5月23日至25日，又顺利通过河南省督导评估验收;11月24日，国家督导检查组通过查阅档案、召开人大代表/政协委员、校长、教师、家长座谈会，组织进行人大代表/政协委员、校长、教师、家长、学生意味着，实地抽查4所小学、4所初中等程序，对我市义务教育发展基本均衡县进行了督导检查。国家督导检查组认为我市“达到了国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准”，我市以95.3分(郑州4个被检单位第1，河南18个被检县市第7)分的优异成绩，顺利通过国家评估认定。成为国家首批义务教育发展基本均衡县。
3.认真做好“督县”迎检准备及迎检工作。
20xx—20xx年，我市连续五年接受郑州市对县级政府履行教育职责情况的“督县”检查。在每一年的迎检工作中，我们注意认真领会精神，细致研究评估指标体系，扎实做好迎检的各项准备工作，使我市的“督县”检查取得优异成绩，多次受到郑州市政府的通令嘉奖。由于我市“督县”工作、中小学幼儿园建设及职业教育工作成绩显著，20xx年、20xx年、20xx年，分别获得成绩特别突出单位，分别得到郑州市政府60万元、60万元、40万元奖励;20xx年我市获得优秀单位，得到市政府120万元奖励。
(二)督学工作
1.规范程序，持续开展中小学教育现代化学校督导评估工作
开展中小学教育现代化学校评估是教体局20xx至20xx年每年度的工作要点内容。每个年度，我们都上一年的工作情况，作好本年度的工作方案，圆满完成了预期的工作目标任务。具体做法：
一是组织动员。每个年度，督导室都组织召开教育现代化评估工作动员会，详细总结我市上年度创建过程中取得的成绩和存在的问题，对本年度的创建工作进行动员部署，同时对本年度教育现代化学校创建工作提出具体要求。
二是过程督导。每个年度，督导室全体人员深入申报参评的中小学，依据《郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案实施细则(试行)》，采取实地查看、查阅资料、与师生座谈、听取汇报等方式，对本年度申报参评学校进行了过程督导。通过过程督导，淘汰不合格的学校，并对督导过程中发现的问题提出整改建议。
三是组织进行正式评估。依据《郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案实施细则(试行)》，采取实地查看、查阅资料、与师生座谈、听取汇报等方式，对每年度每所申报学校进行规范评估。截止20xx年底，郑州市中小学教育现代化督导评估工作全部结束，我市共有128所中小学通过评估，占全市136所初中小学的94.1%，超额完成了“全市90%的中小学通过教育现代化督导评估”的目标任务。其中，新乡一高、新乡实高被评为河南省示范性高中。
通过评估，有效地落实了《国家中长期教育改革和发展纲要(20xx—20xx)》的精神和郑州市委市政府提出的“到20xx年在全省基本实现教育现代化”的目标要求，激励了中小学不断改善办学条件，全力实施素质教育，促进学生主动和谐发展，办好人民满意教育的工作热情和工作步伐，促进了我市中小学教育教学水平的不断提升。
2.严格标准，持续开展幼儿园等级评估工作
从20xx年开始，我市持续开展了幼儿园等级评估工作。每年的幼儿园等级评估工作，我们都高度重视，精心组织，严格标准，努力做好以下几个方面的工作。
一是组织申报，根据等级幼儿园的申报条件，严把资格，严审条件，确保各申报幼儿园的资质达到要求标准。二是组织专题培训。组织进行幼儿园等级评估工作安排暨各申报幼儿园园长培训会，对年度幼儿园等级评估工作进行安排部署，对《郑州市幼儿园督导评估细则》进行了详细解读，使申报等级幼儿园明确本年度幼儿园等级评估的有关安排、要求和评估细则的相关内容，有的放矢开展各项准备工作。三是做好过程督导。督导室人员全员参与，对本年度申报的幼儿园进行过程督导。通过过程督导，准备不充分、与评估标准相差太远以及存在违反《河南省防止和纠正幼儿园小学化倾向“十不准”》现象取消参评资格。四是规范做好评估工作。在过程督导的基础上，依据2等级幼儿园督导评估实施方案，抽调政府督学以及教研室教研员、实验幼儿园及市直二幼的保健医等幼教专家组成评估组，依据《郑州市幼儿园督导评估细则》，采用听取汇报答辩、实地查看园容园貌及设施设备、听课座谈、查阅资料、教师理论测试、集中反馈等方式进行正式督导评估。五是认真做好郑州市示范园评估、复评暨一级以下幼儿园的抽验迎检工作。
通过五年的评估，我市共有省、市各等级幼儿园119所，其中河南省示范幼儿园2所，郑州市示范幼儿园14所，郑州市一级幼儿园62所，郑州市二级幼儿园28所，郑州市合格幼儿园13所。同时，各幼儿园也获得了上级的资金奖励，共获得奖励资金500余万元。
通过评估，有效地调动了全市各幼儿园的办园积极性，促进了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》和《河南省防止和纠正幼儿园小学化倾向“十不准”》的贯彻落实，使幼儿园办园条件得到改善，办园水平得到提升，园长和教职工理论素养及业务素质有了新的提高，幼儿园管理逐步趋于规范。
3.全面覆盖，扎实开展责任督学挂牌督导工作
我市责任督学挂牌督导工作自20xx年12月启动，至今已近三年。首先，我们依据条件，任命了3个副总督学，并聘请了41名责任督学，按照每2人负责10所学校的标准，使全市182所中小学及职业学校实现了责任督学督导，实现了中小学责任督学挂牌督导全覆盖。13年元月，我市代表郑州市接受国家责任督学挂牌督导工作检查后，之后，我市继续落实省、市的有关要求，认真扎实地做好责任督学挂牌督导工作，不断促进我市各级各类学校规范办学行为，提高教育教学质量。我们的具体做法：一是坚持“一月一主题”，结合新乡市教体局工作要点，明确责任督学月工作重点，提高挂牌督导的工作实效。二是坚持“首问负责制”，建立教育举报、投诉事件的快速反应机制。接到群众教育举报、投诉事件的责任督学，应迅速启动对所接受举报、投诉事件的调查处理程序，并视其情况，及时向学校及投诉人反馈调查情况，向主管领导及督导室上报调查情况和处理建议，共性问题或重大问题由局办公会研究做出处理意见。三是加强对责任督学工作情况的月考核、季通报。每月各责任督学向督导室上报本月督导报告，每季度对各责任督学的工作情况进行细致考核、统计，并通过《新乡教育督导》及时公布有关情况，促进责任督学工作的'更加深入有序展开。四是每月发放责任督学专项工作经费500元，为责任督学顺利开展工作创造良好条件。
据不完全统计，实施挂牌督导制度后，我市共接到群众投诉电话600多个，来信来访120多封(人/次)，内容涉及收费、教辅资料、住宿、饮食安全等和老百姓生活密切相关民生话题，问题处理回复率达95%以上。
通过实施责任督学挂牌督导工作，我们欣喜地看到，群众向上级举报、投诉事件明显减少。同时，教体局领导、同志与基层学校的关系也进一步密切，学校的管理也逐渐趋于规范有序。
二、20xx年工作总结
20xx年，督导室持续进行了幼儿园等级督导工作和责任督学挂牌督导工作，其做法和取得的成效如上，这里不再赘述。除此之外，我们完成了以下工作。
(一)完成了省“全面改薄”督导检查迎检准备工作
全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件(简称“全面改薄”)，是国家促进教育发展的重大举措之一。督导室按照上级要求，认真做好情况排查——汇总分析——材料准备——学校准备——过程督导——认真迎检”等相关工作。10月13日至15日，省督导检查组对我市进行了“全面改薄”专项督查，在听取汇报的基础上，查看了来集郭岗小学、平陌初中、超化二小、政通路小学等4所项目学校，对我市“全面改薄”项目实施中存在的问题进行了现场指导。
(二)开展了校园欺凌治理情况专项督导工作
校园欺凌，指发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园事件，又称为校园暴力事件。校园欺凌事件，对学生的身心健康造成了严重伤害，同时，也在社会上造成了不良影响，引起了社会的广泛关注。为此，国家、省、市分别下发通知，在全国范围内开展校园欺凌专项治理督查工作。督导室根据各级的通知精神，制定了我市开展校园欺凌专项治理督导检查的实施方案，并在全市中小学开展了校园欺凌治理专项督查工作。督查内容包括五个方面，专题教育情况、制度建设情况、预防措施、近年来对有关校园欺凌事件的调查及处理情况、责任督学监督指导情况。督查分六个层次进行，即：学校自查→中心校初查→县级普查→郑州市复查→省级督查→国家抽查。9至10月份，进行了学校自查、中心校初查，并以责任督学为主体，组织进行了全市普查。9月27日，郑州市责任督学对我市进行了校园欺凌治理情况专项督导检查，共检查我市8所学校，通过检查，郑州市对我市校园欺凌专项治理情况给予了高度评价，并提出了改进的意见和建议。
(三)开展了我市义务教育学校体育运动场地情况专项督导
为了摸清我市体育运动地块现状，为市政府下一步体育运动场地的规划和建设决策提供依据，10月9日至19日，督导室全体同志分成两个小组，分成两个督导组，根据《河南省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》(豫政办〔20xx〕129号)，采取查阅资料、交流访谈、实地察看与测量等方式，对全市30所初中和122所小学的体育运动场地配置情况进行了专项督导。通过督导可知，我市122所小学，体育运动场地达标的只有15所，达标率为12.3%;30所初中，达标14所，达标率为46.7%。全市152所中小学体育运动场地配置相当落后，不论城区学校还是农村学校的体育场地综合达标率都很低。据督导观察所见，因不少学校受校园占地总面积限制，像篮球场、排球场、足球场、器械(游戏)场等，相互交错叠加(场地像是堆放体育器材的仓库)，做不到区域划分，当然就不能同时启用，常常是进行这项运动，就要停掉那项运动，这样的无奈现状根本满足不了学生上体育课和课外体育运动的需要。同时，这些场地的地面材料除局直学校多为“塑胶”或“人工草坪”外，而广大农村学校均为水泥硬化，或草坪、沙土等。其中，甚至有不少学校的场地经年不修，裂缝、沉降、起层、坑洼不平，基本无法正常使用。目前，督导报告正在形成中。
三、20xx年工作设想
20xx年，新乡市教育督导工作将紧紧围绕市、县两级教育工作核心任务，坚持依法督导、服务基层、关注过程、强化实效的原则，创新工作机制，提升服务水平，为促进我市教育内涵发展、质量提升发挥积极作用。具体做好以下六项工作。
督政方面：
一是巩固义务教育均衡发展创建成果。与相关科室沟通、协调，认真做好省、市动态监测相关数据资料的收集、整理工作，确保不低于国家规定标准。
二是做好郑州市专项督导准备工作。统筹协调市政府及相关职能部门扎实履行教育职责，不断加大教育投入，认真做好20xx年县级政府职业教育工作、义务教育办学条件达标、中小学幼儿园建设、中小学及中职学校生均公用经费标准落实等四项工作专项督导准备工作，促进我市各类教育内涵发展及质量提升。
督学方面：
三是继续开展郑州市幼儿园督导评估工作。认真贯彻落实《郑州市幼儿园等级评定办法》和《郑州市幼儿园督导评估细则》，加大幼儿园等级创建培训力度，扶持15所幼儿园在原有等级基础上实现达标升级，对全市20xx年通过评估的等级幼儿园进行复评。
四是扎实推进责任督学挂牌督导工作。进一步改进责任督学挂牌督导工作制度，完善责任督学工作情况考核评价体系，加强月统计、季通报、年总结工作。
五是认真做好全市中小学三年发展规划评估工作。在20xx年启动第一轮督导评估的基础上，重点做好规划制定和第一年规划内容落实情况、学校自主评估情况的督导评估，督促基层学校认真做好本校规划的自主评估，对规划实施过程中的问题和困惑进行具体指导，促进我市中小学规范管理，有序发展。
六是做好我市责任督学换届工作。我市第一届责任督学任职期限已到，根据国家《责任督学挂牌督导办法》要求，20xx年度，要在总结每一届责任督学聘用经验的基础上，认真做好第二届责任督学换届工作。
督导个人工作总结 篇4
一、学校基本情况
我校为城关街道驻地小学，其前身是城关街道太平小学，为了进一步整合优化教育资源，1999年，上级主管部门决定将附近六个村的小学合并到该校，同时更名为北苑小学。该校系一所集幼儿园、小学为一体的完全小学。学校占地面积11848平方米，建筑面积2581平方米，绿化用地面积1673平方米，体育教学用地4200平方米。现有16个教学班，在校学生近千名，适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%；现有在职教师49人，其中，取得一级教师资格的有41人，大学学历36人，教师学历达标率100%。有市县级教学能手47人次，获得市县级优秀教师等表彰的有43人，其中一人获得潍坊市第二届教学成果政府奖。我校先后荣获潍坊市规范化学校，潍坊市语言文字示范校，市级家长课程实验学校，临朐县教育工作先进单位，现代教育示范学校等荣誉称号。
二、加强师德教育，强化德育管理
学校注重内部管理的规范化、科学化、精细化、人文化。我们的办学目标朝着“办有灵魂的学校，做有思想的教师，育有个性的学生”努力；我们的育人目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律，会做人、会生活、会求知、会创造，有责任感、有协作精神、有奉献精神、有健康体魄和健康心理、有一定特长的合格学生。向管理要成绩，以管理求发展，有力推动我校各项工作的开展。
（一）学校坚持德育为首的方针，建立健全了德育组织机构。成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的德育领导小组，为学校开展好德育工作提供了组织保证。德育领导小组为保证学校德育工作顺利开展，学期初就谋划开展德育工作的思路，并制定了切实可行的德育工作计划。
（二）加强师德师风建设，完善师德考评机制，努力提高自身素质，全面塑造整体形象，“修师德，强师能、筑师魂”。为了提高教师的道德修养，学校成立了以校长为组长，各处主任为成员的师德建设领导小组。同时广泛征求教师的意见和建议，最后全体教师共同遵守和执行。
（三）重视“三结合“教育网络的建设，使家庭教育与学校教育形成合力，发挥全方位育人的作用。建立了社会、家庭、学校三维一体的教育网络，实行一年级新生和家长学校同步入学制度。为了提高家长的家教水平，形成教育合力，使学校和家长更好地沟通，充分调动广大家长参与学校管理的积极性，我们每个学期开展两次家长课程培训。
（四）加强了班主任队伍建设。学校定期组织班主任交流、学习。各班每周召开一次班会，每月召开一次主题班会，对学生进行行为习惯养成教育、礼仪教育、心理健康教育、法制教育、国防教育等。
（五）学校本着“以人为本”的理念，着力打造“书香校园”，努力营造一流的育人环境。全校师生自己动手，对学校的教室、走廊校园文化进行了精心布置，每个班级都在教室里开辟了学生作品展板，上面是同学们自己的作业和作品，让学生充分发挥自主想象力，在创作的同时体会到了创造过程的喜悦。
三、更新教育观念，提高教学效益
（一）立足校本研训，促进教师专业发展
教学工作是学校的中心工作，我们提出“以质量求生存，以科研求发展”的教学口号，主要通过“双抓”（抓课改、抓科研）来提升教学品位，取得了理想的效果。我们本着节约、高效、务真的理念，走教师专业化发展之路。其一，按照教师所学专业结合个人的专长，安排任教学科，充分发挥教师的专业优势；其二，弱化个人备课，强化集体讨论备课，即同级部同学科的教师周一聚集在一起，探讨本周的课程进度以及教学方式等；其三，加大了学科之间的信息交流，促进了学科之间的知识整合，尤其是信息技术与其他学科的整合，大大提高了课堂教学效率。
（二）成功实现“四个转变”
在课堂教学中，我们倡导教师努力实现四个转变，一是把教材看作一种资源，实现从“教教材”向“用教材教”的转变；二是把教师变成学生的伙伴，实现从知识的传授向做学生学习探究引路人的转变；三是把学习目标定位在可持续发展上，实现教会学生向乐学会学的转变；四是把学生当成学习的主人，实现从“灌输填鸭”转变为“自主探究”、“小组合作”、“师生互动”等学习方式的转变。
（三）立足实际，开发利用好校本教材。
目前，我校教师结合学校实际，开发了《德馨园》、《简笔画》、《吹塑版画》等各类校本教材五套，极大地丰富了教学资源，增长了学生见识。
四、强化“体卫安”工作，创建平安和谐校园
（一）体育工作。注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。学校有专职体育教师，体育教师认真落实教学常规，坚持教研活动，坚持大课间操，保证学生每天1小时的阳光体育活动。学校还成立了排球、篮球等体育类活动社团，定期活动，使有体育兴趣的学生得到了进一步培养。学校体育代表队，在体育教师的辅导下，常年坚持体育训练。在城关街道教管办组织的春季运动会中，我校体育代表队多次获得第一名。
（二）卫生工作。学校为做好卫生工作的管理，制定了学校卫生管理制度，班级卫生管理制度、个人卫生管理制度、班级量化管理制度，使学校卫生工作坚持了经常。
努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。学校成立了以体育教师为组长，各班主任为成员的卫生工作领导小组。制定了防控“手足口病”、“甲型流感”、近视眼等措施。学校有专职卫生课教师，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。
今年，正值“甲流”流行时期，我校为做好相关的防控工作，加大了力度，安排专人负责，制订了防控工作方案及措施，完善了防控报告流程，加大了晨、午检力度。还通过致家长一封信，校园广播，班级板报，校园手抄报等多种形式对学生及家长进行预防知识宣传。加大了大门口出入人员登记测体温制度，严防传染源带入学校。由于措施得力，我校没有传染病流行。
（三）安全工作。坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，严格执行《中小学环境管理暂行规定》的文件精神，积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度、有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。
2、学校安全工作领导小组每周都对教室、实验室、体育设施、电路等进行一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。
3、学校治安情况良好，无火灾隐患。
4、学校利用晨会、班会、队会对学生进行道路安全、防火、防电、防溺水、防伤害、防煤气等安全教育，提高了全体师生安全意识，近几年无安全事故发生。
5、学校每周都要组织教师进行政治学习，提高了教师的思想意识和坚定的政治立场，无违法案件发生。
五、突出艺术特色，实施素质教育，实现学生个性化发展。
在这个“鼓励创新自主、张扬个性风采”的时代，我校紧紧围绕素质教育的培养目标，坚持不懈地探索艺术教育的新路子、新方法。
首先，我们严格按照国家规定的课程标准，开全课程，上足课时，鼓励老师大胆创新教学思路，创造性地开展工作。我校有“绘画、手工、舞蹈、合唱、钢琴、书法”等特长学生社团10个，任课教师加强对特长社团的指导，充分发挥特长社团的吸引凝聚的龙头带动作用，培养学生兴趣，张扬学生个性，与课堂教学相辅相成，相得益彰。他们积极开展艺术教育校本研训活动，编写了校本教材，开展了征集校歌活动，编排了校园集体舞，使学校的艺术教育立足实际，自主发展，走出了一条素质教育背景下的创新之路。
其次，学校坚持每年举办校园文化艺术节，为学生搭建展示艺术才华的平台，激发学生对艺术教育的热爱之情。利用班队会、知识竞赛、歌咏比赛、经典诗文朗诵、主题演讲等活动，创新艺术教育活动新形式，进一步增强了学生的艺术素养和身体素质，提高了教育实效。
近年来，我校学生在县级以上组织的各类书法、绘画、剪纸、舞蹈、合唱、师生才艺展示比赛中，有150余人获奖，其中国家级集体奖5项，个人金奖、银奖12人。其中宗青老师排练的学生舞蹈《鼓乐欢天喜迎奥运》、《草原牧歌》等多次在县市级比赛中获一等奖；赵琳老师辅导的学生沙画作品《我也想飞》在国际比赛中获得金奖，在“迎奥运绘画大赛”中获得团体一等奖；学生的写字作品在临朐县第二届小学生写字教学现场会上获得了领导和与会老师的高度评价；在山东省艺术教育现场会上，我校选送的群舞《钱鼓迎春》获得一等奖，学生个人舞《春天的使者》获得二等奖，选送的绘画作品获集体二等奖。
六、努力改善办学条件，实现教学设施现代化
为进一步改善办学条件，尽快实现教学设施标准化、现代化，我校为老师们新更换添置了微机桌凳、办公室吊柜；为老师们配备了配置较高的品牌电脑或手提电脑，使教师办公用机达到人手一机，实现网上教研数字化；图书室新上书架8个，图书数量达到27000余册，；仪器室新上实验桌13张，配备仪器器材1400余套（件）； 10月份，我们又购买了“brother”品牌打印机两台。学校现有学生用计算机71台，完全满足最大班额学生人手一机的需要。我们还进一步完善了微机室、多媒体教室、实验室、音体美劳卫等专用教室设施，达到了一类配备标准，基本满足了教育教学及办公需要。
以上是我校的评估工作汇报，衷心希望各位领导对我校的工作提出宝贵意见。
督导个人工作总结 篇5
在本次青州市督导工作中，我负责安全组联络工作，参与了办学理念组的迎查工作。在迎查中根据检查领导提出的注意问题，现总结如下：
一、安全组：
本组检查领导是市局安全稳定科冯学胜科长。冯科长在检查中肯定了我校在安全管理和安全演练的工作成绩，对档案整理进行了肯定。提出的问题是：
1、伙房及微机室用电一定要安装空气开关或漏电保护开关，并强调下次一定要再检查。
2、安全教育备课与教材、笔记一定要对应，下次检查也是一定要检查的内容之一。
3、安全演练材料要完整，有预案、方案、记录、总结及整改措施。冯科长在检查后还强调，安全工作是事关人生命的工作，是学校所有工作的基础，不能有任何侥幸思想。
二、办学理念组：
本组检查领导是李建新主任。李主任检查的主要内容是学校安全预案和演练档案，以及学校中层一岗双责责任书。李主任肯定了我校安全工作，但也要求我们进一步对安全预案进行完善，并根据检查情况提出了如下要求：
1、安全预案要有总有分，责任人要相对固定，让每个教师在出现
突发事件时都知道自己应该到的位置和应尽的责任、应干的事情。
2、领导干部一岗双责要在职责分工的前提下，根据每个人的具体
分工确定具体的岗位职责，不同的岗位有不同的职责，签订不同的责任书。
总体来说，检查领导对我校工作是肯定的，提出的.问题是中肯的，对以后我们工作的改进和提升具有很强的专业指导意义。我们在以后的工作中，将严格按上级文件要求和检查领导的指示，扎扎实实的抓好工作落实，努力改进和提升我们的工作，尽心尽力、尽职尽责的干好本职工作。
督导个人工作总结 篇6
绿园人民政府教育督导室在省、市教育主管部门的领导下，在区教育局的大力支持下，围绕政府教育工作目标和教育行政工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，客观公正，坚持督导评估与服务指导相结合，坚持督政、督教、督学相结合，不断提高教育管理水平，服务教育事业，为建设教育强区，深入推进素质教育，促进教育均衡、科学、协调发展努力工作。现总结如下：
主要工作：
1、顺利通过了吉林省人民政府教育工作督导评估检查工作
按照上级文件精神，我区今年代表长春市教育局迎接了吉林省教育督导工作检查，在省政府教育督导团正处长级督学许世彬同志带领下，一行5人，于20xx年11月14日—19日，在市政府教育督导室张峰主任和市政府教育督导团督学刘金山、市政府教育督导团督学王淑丽同志的陪同下，对我区教育工作进行了督导评估。
督导评估期间，分别听取和审阅了区政府及教育、发改、财政、人社、公安、农业、地税等相关职能部门关于教育工作情况的汇报；抽检了合心镇和所属的中学、中心小学、村小、中心幼儿园和文化技术学校各一所。在城区共抽检了两所中学、两所所小学和一所幼儿园；考察了长春市第87中学、迎宾路小和幼儿园，省督导评估组通过听取汇报、查阅档案资料、审核分析相关数据、实地查看办学条件、访谈师生、分析汇总等办法，对绿园区教育工作进行了较为全面的督导评估，并召开了反馈会。检查组对我区的教育工作给予了充分肯定。这次省政府对县（市、区）人民政府教育工作督导评估，有力地推动了我区教育事业的健康、协调、快速发展，加快了学校标准化建设进程，实现了各学校办学条件和办学水平新的飞跃，为推进义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。
2、完成了第三批省“三a学校”的评估验收工作
根据省、市文件的要求，我区迎接了第三批“三a”学校的复检，XX年12月12日，市督导室一行7人通过看材料，实地踏查，对我区迎宾路小学，合心小学进行了检查，检查组对两所学校所取得的成效给了充分的肯定。
3、全面完成了长春市XX年履行教育职责督导评估检查工作
按照长春市教育督导工作的要求，将市教育重点工作细则分解到各科室，加大工作力度，与职能部门配合，强化对全区学校落实市重点工作和局工作要点的过程性的检查指导，重点抓好迎检学校的.督促、检查指导。
4、开展了全区中小学发展性教育督导评估工作
发展性教育督导评估是一种综合督导评价机制，旨在激励和引导学校全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法施教，自主办学，促进学生、教师、学校的健康发展、和谐发展和可持续发展，不断提升学校的办学层次。按照省、市重点工作督导评估的要求，督导室于11月29日—12月16日对34所中小学进行了发展性教育督导评估检查，促进我区教育均衡发展。
5、加强督导信息建设
督导个人工作总结 篇7
为全面深化高中课程改革，推动市直高中学校提质增效，市教育局组织市纪委监委派驻市教育局纪检监察组、基础教育科、市教科院、市电教馆于9月13日至16日到邵阳市一中开展教学视导。本次视导旨在通过随堂推门听课、参与校本教研、教学常规检查发现学校发展中的“闪光点”，通过协助学校分析困难、诊断问题，找出课堂教学中的“薄弱点”，通过提出改进建议、增效措施，确立学校未来新的“发展点”，以此促进市一中高效开展教育教学，助推教育质量的提高。
视导组成员根据市一中提供的课表、任课教师安排表和新进老师信息表，按学科分别走进教室，观摩语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践及心理健康等16个学科的课堂教学，视导对象覆盖高三全部任课教师和近三年新进的全部教师。
此次视导内容的重点是学科教学，包括对授课老师的教学准备情况（教案、课件等）、课堂教学实际、学生作业布置批改及学科教学评价、批改等进行常规检查。同时，以问题为导向访谈学校行政、学科教师、学生，多层面、多角度地对学校进行了解，以期助力市一中铸就新的辉煌。
9月13日下午，视导组全体成员以学科为单位，参与了教研组组织的校本教研活动。视导组成员在认真听取、记录教研活动后，对学科课程开设情况、学科组教学教研情况等进行了调研，并就此次教研活动及教育教学工作中碰到的问题，与老师们做了深入的沟通和交流。
通过此次深入的视导，市教育局对市一中有了更深入的了解。为学校学科教学把脉、问诊，优化学校常规管理工作，引导学校进一步发挥省级示范性学校的引领、示范作用，促进全市高中教育教学质量全面提高。
督导个人工作总结 篇8
学校督导组的工作在学校领导的关怀和教务处的直接领导下，顺利完成了本学期的教学督导及教务处交给的各项任务。现将主要工作总结如下：
一、本学期教学督导组的主要工作
（1） 本学期完成了课堂听课共计386节次（人）。主要听课对象仍然为年轻师资为主及少数其他职称教师。以药科学院, 基础学院，公卫学院、生命科学院、医药商学院，医药信息工程学院、临床学院、护理学院、体育部、外语部、社科部等的青年教师为主, 包括了参与青年教师竞赛的全体教师和作为其中检查对上学期总体评价最后十名教师。在听课过程中，对参与竞赛教师全部按要求发放30份学生调查表, 其他听课亦在部分学生中调查教师课堂教学效果，了解学生对教学的意见。基本做法是听课前查看教案、讲稿、发放学生评议表，听课后与相关教师进行简短点评。原则上以鼓励为主，并指出其有待改进的地方，尽量做到中肯。
（2）中山校区教学检查和召开部分学生座谈会。
（3）检查了全校上学年试卷及毕业论文中期检查。按教务处关于试卷出题、改卷、评分及统计的标准，分组检查了（抽查形式）各二级学院上学期各科试卷。还对毕业论文进行了中期检查。
二、教师教学中的优点
不少青年教师的教学水平年度提高较大。尤其值得提出的是基础学院、生科院等一直保持较高的水平, 临床医学院附属医院的教师和护理学院的青年教师，随着教学经验的逐步积累，授课质量明显提高。附属医院教师最大的优点是课件制作精美、图文并茂、较多应用多媒体，反映他们对教学工作的`重视和备课的认真，他们在授课过程中往往能举较多的临床病例，理论与实践结合较好，学生兴趣也浓厚，提高了教学效果。
从总体看来，大多数教师教学态度认真、遵守纪律；讲课时语言清晰、流畅、教材组织处理较有条理，重点突出，并注重与学生互动，活跃课堂气氛。这方面医药商学院、社科部、外语部等，也可能由于课程的特点，加上教师组织较好，部分课堂教学，做得更为突出一些，很活跃，学生也比较满意。除个别情况, 都能坚持**年评估后的教学质量管理长效机制不放松, 教务处在抓教学方法提高教学质量上取得了较明显的效果。
参加青年教师教学竞赛复赛的青年教师教学水平、授课质量较一般教师总体上有明显的不同, 他们备课认真, 方法比较得当, 课堂组织能力较强, 能较好地调动学生的积极主动性, 课堂活跃, 教学效果较好，学生反映都比较不错，而且较两年前的上一届教学竞赛有较大提高。选手们的水平也比较接近。如张黎、沈栋、胡蓉娇、曹明欣等老师的讲课。
三、存在问题。
一些应该注意的或有待改进问题：
(1)少数教师上课不带讲稿。问他,就说在电脑里,或忘办公室或忘家里了,也有的教案、讲稿、课件未能及时更新，及时补充学科的进展信息内容，“一劳永逸”现象还较严重。反映了少数教师认识不足,或不认真。
督导个人工作总结 篇9
XXX年以来，市督办督查局在市委、市政府的正确领导下，坚持围绕中心、服务大局，以开展“三找”主题大讨论活动为突破口，创新督查机制、改进督查方法、突出督查重点、提高督查效率，有力推动了党委、政府的决策部署和中心工作的贯彻落实，得到市委、市政府领导的充分肯定和各级各部门的广泛好评。现将XXX年工作总结如下：
一、XXX年工作总结
(一)狠抓目标考核，着力推动工作落实。始终坚持将目标管理和督促检查这两项工作有机结合，不断探索完善两者互促互进的工作机制，既促进了考核内容的完善，又增强了督查效果，形成了推进工作、促进落实的强大合力。一是强化责任分解。年初，将市委全会精神、《政府工作报告》等逐项细化、层层分解，并纳入各级各部门考核内容，确保工作任务“横到边、纵到底、全覆盖”，责任明确、无缝连接。目标责任制的建立，实现了以责任促落实、以责任保成效，增强了目标考核推动决策落实的实效性。二是强化动态管理。为强化市委、市政府重大决策部署的贯彻落实，我们将全市要完成的重点工程、重大项目和重要工作纳入考核内容，并根据难易程度分别赋予不同权重，采取加、减分方式予以考核，增强了目标考核推动决策落实的针对性。三是强化机制创新。年初以来，我局在总结以往考核经验的基础上，经过充分调研，重新制定了《XXX市综合目标绩效考核办法(试行)》，并以筑委厅字〔XXX〕70号文件印发实行。新修订的考核办法在考核内容、评估方式和结果运用等方面作了较大突破，突出了实绩考核，体现了辛苦指数，在以往将考核结果同干部选拔任用、经济奖励直接挂钩的基础上，进一步加大了在干部任用、责任追究、经济奖罚等方面的运用，推动干部作风的转变，增强了目标考核推动决策落实的有效性，发挥目标绩效考核“指挥棒”的作用。
(二)狠抓督促检查，着力推动决策落实。今年以来，我局始终按照“把握大局，围绕中心，突出重点，抓住关键”的工作思路，采取实地督查、跟踪督办、明查暗访、联合督查等方式，对生态文明示范城市建设、“一创四办”、社会管理创新、重大工程项目建设等开展各类督查，有力推动市委、市政府重大决策和重要工作部署的贯彻落实。一是加强对重大决策部署的督促检查。我局对市委、市政府半年经济工作会议、市委常委会、市委专题会等重要会议部署的工作任务进行了责任分解，明确了分管领导、责任单位和时限要求，形成《责任分解表》并以“两办”或以局的名义印发，建立日常跟踪督查工作机制，督促各责任单位按照时限及相关要求完成工作任务，有效推动市委、市政府重大决策部署的贯彻落实。二是突出对“三重”工作的督促检查。督查工作中，我局始终围绕全市重点项目、重大工程和重要工作开展督促检查，切实做到“督在关键处、查到点子上”。比如，我局将“二环四路”景观整治、中关村贵阳科技园建设、棚户区城中村及旧城改造、保障性安居工程建设、南明河综合治理等重大工程项目纳入重点督办事项，明确工作总体要求、阶段性目标和责任单位等，并结合阶段性目标和关键时间节点适时开展跟踪督查，准确掌握真实情况，及时发现问题症结，提出督查工作建议，并以专报形式上报市委、市政府供领导决策，有效推动了工作落实。三是强化领导批示交办件的督办落实。我局严格按照“准确、快捷、高效”的工作要求，敢于较真、敢于碰硬，及时办理领导批示交办事项，切实做到“批必查、查必清、清必办、办必果”。比如，今年XX月，按照市委、市政府主要领导的指示，我局迅速对有关区和市直相关部门与省直部门开展对接工作的情况进行专项督查，并通过督查专报的形式及时将情况向市委、市政府报告，得到了陈刚书记、李再勇市长、王保建副书记的批示。比如，按照刘文新常务副市长的指示，今年XX月XX日全市消防安全工作紧急会议召开后，我们利用周末，由局班子成员带队深入各地对消防安全工作情况开展督查，对云岩区等X家火灾隐患排查不力单位进行点名批评，及时提出有针对性的督查建议，有效推动各地各部门存在问题的整改。四是注重民生问题的跟踪督办。牢牢盯住群众关心的热点难点问题和来信来访反映利益诉求，有针对性的进行跟踪督办，做到“事事有着落、件件有回音”。比如，我局牵头负责市委、市政府为民办“十件实事”，实事项目通过征集意见、立项审定后，立即进行责任分解，将任务分解落实到责任领导、责任单位，通过实地查看、召开推进会等方式定期跟踪督办进展情况，确保好事办好、实事办实。比如，今年XX月，按照市委要求，我局承担了“书记省长—群众直通交流台”留言反映我市有关问题督办工作，我局将直通交流台转办件纳入督查重点，针对市民群众反映事项开展专项督办。截至目前，共办理41期，帮助市民群众解决涉及利益诉求的各类问题XXX个，维护了群众的合理诉求，省委办公厅回访中对我市办理工作给予充分肯定。今年以来，我局共编发《督办督查专报》、《督办督查通报》XXX期，共获省、市领导批示XXX件次，其中市委、市政府主要领导批示XXX件次。
(三)狠抓督查调研，着力发挥参谋作用。紧扣中央、省、市党委和政府系列重大决策部署，注重抓住具体督办中发现的具有普遍性、倾向性、苗头性或敏感性问题，深入一线开展调查研究，分析问题、查找症结、研究对策、提出建议，供领导决策和再决策参考，努力做到“督查一个事项，解决一批类似问题，推动一方面工作”，真正使督查工作成为党委、政府决策部署得到贯彻落实的助推器。今年以来，我局多次组织对“X个XXX工程”、重大项目建设、工业企业发展状况、中关村贵阳科技园建设等进行专题调研，及时撰写调研报告反映工作推进情况和提出工作建议供市委、市政府决策参考。今年以来，我局共起草上报《XX督查专报》各类信息简报XX余期，被采用近XX篇。
(四)狠抓党建工作，着力加强队伍建设。一是强化作风转变。按照市委的要求，扎实开展“三找”主题大讨论活动，认真贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委、市政府关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定，以“抓转提强”等活动为载体，狠抓干部队伍作风建设。二是强化廉政建设。始终高度重视党风廉政建设，坚持通过宣传教育确保干部职工坚守底线，通过风险防控确保干部职工远离红线，通过制度建设确保干部筑牢防线。今年以来，我局未接到任何举报，也未发生违法违纪情况。三是强化教育培训。采取定期召开学习例会、派员参加培训、外出考察、自主举办培训班、组织读书活动等多种形式，有计划、按步骤地开展教育培训工作，切实提高了全局干部职工理论水平、业务素质和履职能力。四是强化帮扶工作。我局整合“四帮四促”、“千名干部下基层、扎扎实实帮群众”、“扶贫攻坚”等载体，深入开展“转变作风大帮促、服务基层先锋行”主题活动，在派员驻点帮扶的基础上，组织干部职工定期开展走访慰问、志愿服务、政策宣传。今年以来，共深入帮扶点走访群众XXX余人次，协调筹集帮扶资金和物资XX万余元，用于帮助当地群众解决生产生活困难，赢得帮扶单位和群众的好评，为密切党群、干群关系发挥了积极作用。
总之，我局推动了党委、政府决策部署的贯彻落实发挥了职能作用，取得了一定成效。但工作也还存在一些问题和不足，主要表现为：一是“大督查”格局尚未完全形成，特别是在有效借助领导权威提高督查实效，充分发挥人大、政协和新闻媒体监督作用参与督查等方面还有待强化。二是督查结果运用的落实还有待加强，特别是在干部选拔任用、责任追究上的运用还未实现制度化。三是督查调研深度还不够，特别是有时陷于事务工作，研究思考不深入，参谋助手作用发挥不充分。四是学习提高不够，一定程度存在重事务、轻学习的现象，队伍整体素质和业务能力有待进一步提高。对这些问题，我们将在下一步的工作高度重视，采取有力措施切实加以解决。
二、XXX年工作打算
围绕市委、市政府中心工作，结合督办督查工作职能，主要抓好以下几方面工作：
(一)狠抓目标管理，推动工作落实。一是按照市委、市政府对目标绩效管理工作的新要求，认真修订完善《XXX市综合目标绩效考核办法》，切实发挥指挥棒的作用。二是围绕生态文明示范城市建设、中关村贵阳科技园建设等中心工作，认真梳理纳入目标绩效管理的“三重”工作目标任务，推动市委市政府重大决策部署的贯彻落实。三是加强对目标完成情况进行日常监测和年度考核，充分发挥目标绩效考核在奖优罚劣方面的结果作用，激励引导各级各部门全面推动工作落实。
(二)强化督促检查，提高工作实效。一是始终围绕党委、政府的重大决策、重要部署和中心工作，抓住领导关注的重点难点问题，抓住事关全局的重大决策推进落实中的薄弱环节，在狠抓分解立项、督促检查和跟踪督办上下功夫，有力推动党委、政府重大决策部署付诸实施、落到实处。二是始终抓住老百姓关心关注的热点难点问题，把推动相关问题的有效解决贯穿到督促检查全过程。特别是狠抓为民办“十件实事”和省、市民生工程落实情况的跟踪督查，推动各项惠民政策落实到位。三是始终按照“批则必查、查则必清、清则必办、办则必果”原则，及时有效办理上级部门及领导批示交办事项，确保“事事有着落、件件有回音”。
(三)做好督查调研，服务领导决策。要按照市委对督查工作提出的“要敢于反映问题，要提出建议，要供领导决策”的具体要求，紧紧围绕市委、市政府重大决策部署和中心工作，积极克服督查任务重、人员少等问题，深入基层、深入企业、深入项目开展督查调研，重点对中关村贵阳科技园建设、清镇职教城建设、“X个XX”工程、工业园区建设、四个“一体化”等热点问题，深入开展督查调研，了解掌握决策落实中存在的困难，收集汇总带有苗头性、倾向性的问题，及时提出可行性意见建议供市委、市政府和上级督查部门决策参考，切实发挥参谋助手作用。
(四)整合督查力量，形成工作合力。一是进一步争取领导支持。调整充实市督办督查工作领导小组，切实加强党委、政府对督查工作的组织领导，提高督查工作权威性和实效性。二是进一步加强部门联动。继续加强同区(市、县)督查部门和市直部门联系，深入开展联合督查，形成协调联动、合力推动的工作格局，共同推动工作顺利实施。三是进一步探索人大代表、政协委员及新闻媒体参与督查工作的新机制，构建“大督查”工作格局，提高督查工作水平。
(五)建强督查队伍，夯实工作基础。一是深入开展“三找”主题大讨论活动，结合市委对督办督查工作的新要求，制定出台加强和改进督办督查工作的实施意见，建立和完善督查工作的相关配套制度。二是继续采取“请进来、走出去”等多种形式，有计划、按步骤开展教育培训工作，努力提升督查队伍综合素质和业务能力。三是认真贯彻落实党中央“八项规定”、省委“十项规定”及市委市政府相关规定，坚持贴近中心、突出重点、创新服务，大力发扬敢于担当、敢于碰硬的精神，提高督查队伍的落实力和执行力，有力推动市委、市政府重大决策部署的贯彻落实。
督导个人工作总结 篇10
按照国家质检总局党组的部署和安排，我们第11督导组负责北京、青海和西藏检验检疫局党的群众路线教育实践活动督导工作，现将这一阶段督导工作情况简要汇报如下：
一、督导工作基本情况
7月8日总局召开了群众路线教育实践活动督导组专题培训会，会后我们认真组织11督导组成员学习习近平总书记等中央领导的讲话，学习支局长和李铁林同志在质检总局动员大会上的讲话，学习梅克保同志在培训班上的讲话，领会和把握中央关于开展群众路线教育实践活动的指导思想、任务、目标和“四句话”的总要求，领会和把握开展群众路线教育实践活动的方法步骤和各环节的工作要点，统一思想、提高认识，为开展好督导工作奠定思想基础和理论准备。
我们认真研究制定了督导组工作方案，明确任务分工，细化工作安排，做到了分工明确、责任到人，同时我们制定了督导组工作纪律。从7月13日督导组进驻北京局到8月1日止，我们较好地完成了第一环节的各项工作。每到一地，我们都认真研究和审阅各单位教育实践活动方案和主要领导的讲话，对个别单位在方案中存在的欠缺和文字表述不准、规定动作不到位等问题，逐一提出修改意见和建议，督导组在见面会上，还建议各单位把学习贯穿于整个教育活动的始终，边学边改、边查边改、边整边改，确保教育实践活动不走样、不走形式。
精心组织动员大会和民主评议工作，对民主评议情况进行认真统计和梳理，与督导单位领导班子成员谈话，认真听取他们对领导班子在“四风”方面存在的问题，对搞好教育实践活动的建议和意见。在西藏局，我们还走访了自治区纪委、区直机关工委、自治区群教办广泛征求意见，并深入樟木、亚东一线口岸了解和检查落实八项规定和政风、行风整改情况。 从这一段北京、青海、西藏群教活动进展情况来看，这三个单位对群教活动认识高、行动快，准备工作充分，基础工作扎实，联系实践紧密，各有特色。 北京局党组对教育实践活动高度重视，做了大量细致、扎实的教育工作，为群教活动的开展奠定了坚实的思想基础、组织基础和理论基础。
一是提前谋划，进行战前动员，先一步组织学习。7月4日，在总局召开动员大会后，齐京安局长就北京局深入学习中央领导和支局长等领导的讲话精神要求先一步学习，为深入开展好群教活动进行了战前动员。
二是周密部署、组建得力的领导和工作机构。三是结合实际认真研究制定实施方案，精心设计各环节的活动安排。北京局为细化各环节活动的工作重点，精心设计了三个环节的重点工作图表，做到了简单明了，便于把握，很有特色。 北京局还结合实际提出了坚持在提升“五力”上下深功，使长劲，扎实有效地搞好群众路线教育活动。“五力”是提升统筹力、感召力、战斗力、结合力、转化力。提升“五力”是亮点，也是整个教育活动的落脚点。 青海、西藏两个局也都严格按照中央和总局要求结合各局实际认真制定实施方案，精心开好动员大会，精心组织第一环节的学习，广泛征求群众意见和建议。西藏局在前期准备工作中，做到了六个提前，即提前学习、提前部署、提前宣传、提前成立机构、提前制定方案、提前保障。西藏局还把教育实践活动与西藏检验检疫事业发展有机结合起来，明确提出了围绕一个主体、营造二个环境、推进三大建议为总体思路和目标任务，提出“团结和谐、规范严谨、发挥优势、创新发展”的治局理念。 为集中精力搞好学习教育，北京局明确提出了三个月集中教育期间，暂不受理参加第一批活动处级干部的出国休假申请，国内休假保证有事及时返回，民主生活会期间，无故不得请假的要求。 西藏也做了相应规定，为确保参加学习教育的人数，正在外地休假的干部也都停止休假返回西藏参加群教活动。 目前，北京、青海、西藏三个局的群教活动正按照实施方案第一环节规定的内容和要求有条不紊、健康有序的进行。
二、督导组工作情况
按照总局提出的要以好的作风抓督导和“尽职不越位、督导不包办”的要求，第11督导组坚持把学习放在首位，深入学习和领会中央、总局精神和督导规则，虚心向被督导单位学习，自觉从严要求自己。督导期间，在被督导单位职工食堂用餐、和职工同一个饭桌，不搞特殊化，自觉遵守政治纪律、保密纪律和廉洁各项规定。 督导组工作中遇到的最大问题就是高原反应，到青海、西藏后，脚发飘、腿发软、胸闷、气短、头昏脑胀，睡不好觉、吃不下饭，年轻干部王锴到西藏后就开始流鼻血，张朝华副组长高原反应情况严重，一下车就感觉眼睛模糊、看不清东西，不能走，躺在床上吸氧，督导组其他同志怕他身体出问题，劝其回内地，他坚持留下，症状稍有缓解，他就积极开展工作。
另一问题就是三个局相距较远，青海、西藏两局地域广阔，分支机构相距远，交通不便，路况不好，危险情况多，给督导工作带来不便，如在西藏樟木局期间，樟木就发生了山体滑坡，停在监管场内的尼泊尔货车被泥石流砸中。我们以青海、西藏干部职工为榜样，从“四特”精神中吸取力量，适应高原缺氧反应，认真、扎实开展督导工作。
三、有关意见和建议
一是国务院关于减免检验检疫收费的情况报道后，以及网上检验检疫机构改革的各个版本流传，造成了干部职工思想上较大的波动，个别干部担心今后生路，产生了另谋出路的想法，希望引起总局的关注，稳定职工思想。
二是开展批评环节中通报和谈话提醒，要求督导组汇总形成向领导班子和班子成员通报材料的问题，从目前民主评议、个别谈话和征求意见看，建议和意见绝大多数都是给班子提意见，班子成员较少。因此，对班子成员提醒材料很难形成，也没有针对性。建议对领导班子成员不形成书面提醒材料。个别群众有意见有反应的班子成员，可由一把手或督导组长进行个别提醒。
督导个人工作总结 篇11
督导考核办公室经过一个学年的运行，各项工作全部步入正轨，较好地完成了各项督导考核办公室的各项工作。
一、督导考核的各项工作
1、为使各项工作忙而不乱，开学初既制定了本学期的长远计划，又对短期工作进行了周密安排，保证了督导考核的各项工作正常有序的进行。
2、为了更好地服务于教学工作，根据教学计划的不断调整而多次修订晚值班表，并做好本学期的出勤打卡的整理通报工作。
3、保质保量地完成各月的加班补助、课时、晚值班、坐班、出勤核算等各个项目，在工作中未出现过一次失误，较好地保证了教师的各类补助的按时发放。
4、完成了督导点评台考核方案的修订工作，有力地调动了各处室级部地点评积极性，通过点评起，推动了学校教育教学各项工作的进行。
本学期的点评几乎未出现未点评现象，并且各处室级部都想点子，想办法，尽量做到点评有特色，点评出效果，较好地推动了学校各项教育教学工作的进行。本学期共完成点评通报60余次，并且按学期初期点评方案进行成绩考核汇总，在学期末兑现奖励。
5、督导各处室完成了上学期的'各项评优工作。
6、总结本学期在考核工作中存在的问题，针对问题提出改进意见，为进一步修订考订细则做准备：如《关于加班补助和临时工工资管理办法》、《关于进一步规范值班管理的补充规定》等。
7、做好本学期的督导迎查工作。根据潍坊市五项督导要求，制订了《青州六中督导自评工作机制》，成立了以校长为组长的督导评估领导小组，形成督导评估长效机制。
9、做好日常工作的考核以及出勤资料的保存等。
二、教育科研工作
本学期教科研工作任务繁重，既有国家级课题的材料准备，也有潍坊市级课题的结题，还有行动研究的成果总结，为了做好这一系列工作，学期初在制订督导考核计划时也一交考虑了教科研工作计划。虽然教科研不是主要内容，但由于事关学校荣誉，不管怎么样都要尽心尽力地完成。
1、学期初召开了小课题研究开题会议，中期召开了小课题研究推进会，学期末有三项小课题申请结题。
2、召开行动研究项目组成员会议，并准备了行动研究成果《反思与提升》、《行动研究总结报告》，形成了完备的研究成果。
督导个人工作总结 篇12
各位领导：
刻育督导是《中华人民共和国教育法》规定的一项基本教育制度，是现代教育管理中不可缺少的监督系统，是落实教育优先发展，实现教育教学改革，完成教育发展目标的有效保障。为进一步提高督导工作的实效，我们加强了前沿教育管理和新课程改革中有关教育督导理论的学习，使我们能够在新的形势下胜任学校督导评估工作。在一年的工作中，我们顺应时代发展潮流，积极承担各项任务，紧紧围绕县委、县政府以“县、乡、村、校四级联动创建教育强县”的战略任务，在教育局的正确领导下圆满完成。
20xx年，伴随着新城教育的发展，督导室又走过了一个紧张而又忙碌的一年。在过去的一年里，督导室、教育志办公室全体成员和兼职督学们精诚团结、努力工作，不仅完成了年初制定的督导室工作目标任务，还完成了多项临时性任务和紧急任务。现就几项重点工作总结如下：
一、完成了对辖区xx所小学的督导评估工作。
根据《西安市普通小学办学水平综合督导评估实施方案（试行）的通知》精神，按照市督导室要求，督导室今年对辖区xx所小学进行新一轮的综合督导评估。对xx小学的综合督导评估从20xx年x月xx日开始至20xx年xx月xx日结束。督导评估主要依据《陕西省刻育督导规定》、《西安市普通小学办学水平综合督导评估实施方案（试行）》和《西安市小学等级办学标准》以及有关小学教育的法律法规和政策进行。评估工作分为准备阶段、实施阶段、总结阶段。
在准备阶段，督导室于20xx年xx月下旬组织部分小学校长参加召开《方案》讨论会，听取了他们对小学新一轮综合督导评估实施方案的意见和建议。于20xx年xx月下旬召开了全区xx所小学校长培训会，向校长们详细讲解了此次督导工作的要求、任务、特点并对评估方案做了必要的说明，要求各学校抓住督导评估这个机遇，加快发展，同时安排部署了督导评估的具体工作，下发了督导评估通知书。最后我们组成了以区督学为主的七人督导评估小组，并于20xx年x月xx日进行了督导评估小组培训会，小组成员学习了方案，分解了任务，划分了小组，统一了要求，为顺利完成督导评估工作奠定了基础。
在组织实施阶段，评估工作严格按照《方案》的规定在学校自评的基础上进行，上半年对育英等xx所小学的督导评估均用两天时间。一是听取学校自查情况汇报；二是察看升旗、早操、早自习、眼保健操、课间休息、午餐、午休和学校布局及内外环境；三是每人听课两节，并与讲课老师进行交流；四是分组工作，一组查看学校办学理念和目标，主要查看了学校的长远规划和阶段性目标。一组检查学校管理工作，主要查阅了学校的发展规划、规章制度、岗位职责及近三年学校各部门的工作计划和实施、检查、总结等环节所形成的有关教育活动纪实资料、教师教案、教育笔记等。一组察看学校办学条件，主要察看了教室及教学辅助用房、寝室、盥洗室、食堂、办公室、医务室及少先队部的设置与管理使用情况。一组检查学校办学效果，主要检查了各年级全学科合格率、优秀率和毕业年级的毕业率及视力不良率、龋齿率，并抽查了xx名学生进行体质测试；五是召开学生、家长、教师座谈会，进行了问卷调查，并到社区进行了调查；六是评估组组长与校长进行了访谈。七是评估组组长对学校评估情况作口头意见反馈。反馈意见分整体印象、存在问题和建议三个方面，并以反馈问题为主，对每个学校的反馈都能做到知无不言、言无不尽、诚心诚意为学校的发展服务。督学们认真扎实的工作作风、吃苦耐劳的工作态度，受到了学校的好评。
上半年评估工作结束后，我们进行了中期工作总结，分析了xx所学校的共性特点、普遍存在的问题以及这次评估工作的特点。年底，我们又进行了全面总结，对评估工作中产生的学校自评资料和督导室复评资料进行了分类整理，综合分析，得出了评估结果。
被评估学校的共性特点：一是各校普遍重视次此督导评估工作，自接到通知之日起，各校积极准备，对照《方案》认真自评，写出了自查报告，填写了各种评估报表，做好了各项准备工作，积极配合评估组顺利完成了督导评估检查工作。二是各校都有不同程度的发展。在学校管理和办学条件等方面都有了较大的提高，各校都制定了长远规划和近期目标，有清晰的办学思路和管理理念，重视教师队伍建设，关注教师专业化发展，学校领导和教师的学历、职称比例多数达标，各校都实现了“校校通”。三是多数学校在某一方面都有个性特点。如华山小学注重师生共同和谐发展；八府庄小学注重学生常规教育，学生行为规范、到位；西安实验小学德育工作和课题研究工作突出，发挥了示范作用；后宰门小学校本教材研发工作突出，形成了学科系列化。四是各校普遍重视家校联系工作。能定期开办家长学校，举行家长讲座和开放日，对家长进行家教辅导，积极征求家长对学校发展的意见和建议。
被评估的xx所学校目前存在的共性问题：一是义务教育均衡发展已成为目前国家高度关注的问题。这一问题也成为我们此次督导评估各校面临的共同问题，学校差距较为明显，校际间办学条件和教师人员编制及师生比例的不均衡问题较为突出。二是多数学校没有按要求严格执行课程计划，在开齐课程、开足课时方面都不同程度地存在一些问题，有挤占音乐、体育、美术、健康、综合实践等科目课时现象，体育活动时间每天不足一小时。三是课堂教学中学生的.自主、合作、探究学习还不够充分，学生的主体作用还没有充分体现，教师的学法指导不足，多数学校在课堂教学中运用现代信息技术手段不多。四是多数学校在办学条件上均未达到相应等级标准。主要表现为学校占地面积不够、教学
辅助用房不全、体育器材不足，生均图书不达标，有相当一部分学校微机数未达到一人一机标准。五是学校教科研活动随意性较大，教研水平不高，急待规范化指导。多数学校承担国家、省径科研课题不多，教科研论文不够规范，校本教材研发不够宽泛。六是学校兴趣小组数量少，学生参加人数比例小，未达到xx%，且科技、劳技活动少。七是学校办学经费普遍不足，生均教育经费不够，由于区教育局财政集中使用，许多学校仅靠学杂费、借读费、勤工俭学收入支撑办学。八是学校档案资料的收集、分类、装订不够规范，教学管理中的过程性资料、成果资缺失较多，档案管理急需规范化指导。
新一轮督导评估工作的特点：为了体现新一轮督导评估工作的科学性、时代性、创新性，突出《方案》的特点，此次督导评估形式上操作方法多样化，内容上以学校管理为重点，以促使学校可持续发展为目的，在评估检查过程中形成了以下几个特点：
一是进行了“校长访谈”。评估组组长与各校校长进行了面对面的交谈，了解了校长的办学思路、学校的发展目标、具体措施以及学校发展过程中存在的问题与困惑。二是在每所小学的自然实验室里听一节实验课。从教学实际中了解学校实验课开出情况、实验室仪器配备及利用情况。三是每个学校抽出xx或xx个学生进行体质健康测试。通过测试，对我区各校学生的体质健康状况进行调研，对体育教师使用测试仪器进行了现场培训，促使学校增添测试设备，把体质健康测试工作落到实处。
二、为了迎接市教育督导室对我区教育经费工作进行专项督导检查，我们督促、协调人事局、财政局、国税局、地税局、发改委、教育局等五个部门认真做好自查，并撰写了区政府关于教育经费工作专项督导检查自查报告。
三、xxxx年初，督导室与职教科联合召开了辖区内职业学校督导评估总结会，会上对我区x所职业学校督导评估情况进行了全面总结，充分肯定了我区职业教育所取得的成绩，指出了职业学校在发展中遇到的困难和存在的问题，并提出了我区发展职业教育的意见和建议。
四、按照督导室工作目标，出刊了４期《新城教育督导》，专刊内容从新城教育的需要出发，主要介绍督导工作状态、教育政策法规、走进新课程和国内外教育动态。为了增加趣味性，还在每期里增加了“人生感悟”和“健康小常识”等内容。此外，还完成了新城区人民政府教育督导室网页的制作，并与新城区教育局网站链接。网页内容着眼于新城教育发展的需要，设立了“督导信息”、“工作动态”、“政策法规”、“校园文化”、“经验交流”等八个栏目。
五、完成了多项文件及文字材料的撰写和修改工作。
总之，在上半年的督导评估工作中，我们始终坚持为学校的发展服务的理念，坚持督从公，导从诚，给每一所学校的反馈意见都在一个小时以上，我们在督导评估工作中的对学校高度负责的精神、积极向上的工作态度和吃苦耐劳的工作作风的到学校的认可和赞许。