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科学工作总结 篇1
在繁忙琐碎的工作中，一学期悄然溜走，细细梳理，感觉工作不尽如人意，似乎自我没有发全力却已经抵达终点。现就工作总结如下：
学生学习情景：六年的学生已进入青春期，心理的想法也在悄然发生很多变化。学生有自我的主见，有自我的想法。有的学生还逐渐产生了逆反的心理。经过学习，60%的学生更加关注自我的心理变化，40%的学生愿意了解自我的身体变化。在学习方面，学生的竞争意识很强，有必须的自尊心，大多数学生对待学习有端正的态度，但也有部分学生学习有惰性，有厌学情绪，对这部分学生我本着能领一步算一步，进可能让他们参与到学习活动中，使之融入到班级学活中来。
以往我们常说“要给学生一杯水，教师必须自我得有一桶水”，而新的教育理念则要求“教师要成为活水源头”。这就意味着教师要不断学习。我想渊博的知识、丰富的内涵对于教育学生来说会起到事半功倍的作用，在科学课上尤其如此。在本学期我注重理论学习的同时也注重时间的学习。在教学对于本册教材中的《遗传与变异》、《进化》以及《各种各样的能量》等单元，不能依靠自我的老底子，必须不断学习才会跟上形势的发展，科学教师绝不能在科学课堂上犯科学性的错误。经过学习科学知识，结合从网络上听优质示范课，提升自我驾驭教材的本事，从而吸引学生参与到活动中来。
科学的本质就是从提出问题到解决问题的过程，异常是日常生活中人们所关心的问题。六年级的学生对于自身的变化有的关注的较多，有的则没有太多的注意，所以多从学生身上切实的问题入手，学生会多一些关注，继而进取思考。对于学生可能没有意识到的问题，则由教师有意识的引领学生去发现问题。如：在教学《各种各样的能量》单元时，有意识的与学生交谈“家里爸爸、妈妈是怎样做饭的那”“热水器是哪一种的”让学生从身边的问题去思考，进而提出问题解决问题，让学习真正发挥作用。
“遗传与变异”这一知识对于六年级的学生而言，理解比较困难，所以教师不仅仅经过人的个体与母体的比较同异，也经过课件使学生在广阔的自然环境中比较生物的个体与母体的比较同异，从而使学生构成鲜明的认识。“我长大了”这一单元采用视频介绍、资料的比较加强学生对所学知识的理解。经过班级特征活动大调查使学生意识到每一个人都是独一无二的个体，产生自信。经过预测自我的身高、找寻遗传与变异、食物链的谚语、俗语、交流有关恐龙的知识等活动吸引学生学习的兴趣，提高教学实效性。
首先本册教学资料较多，课容量大，作业时间教少，在课前就将作业预先设计并保存在电脑中。其次，作业要抓重点设计，并且类型灵活多样。最终，在批改作业时对于有问题的学生要及时提醒学生改正，并及时批阅;对作业拖沓的学生给予较多关注，让每一个学生懂得教师对作业的重视。经过作业的练习使学生加深所学知识的巩固及理解。
尽管工作紧锣密鼓的进行着，但也留有一些遗憾：对学生心理关注较少，与学生课下交流少，自我在教学中语言还要精炼，尽可能提出的问题让学生自我寻求解决办法，并尝试去解决。同时要加强与同事的合作，尽可能将工作做得更加完美。
科学工作总结 篇2
一、指导思想
以科学发展观和十_大报告为指导，为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。同时，在日常工作中渗透法制教育。
二、基本情况
本校共有教师21人，其中女教师5人;共有8个班级300余学生上科学实验课，任科学教师4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学质量。
三、主要任务及目标
按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准配备，达到95%以上;能合理添置实验仪器和器材，基本上达到上级规定的标准;实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
四、具体工作措施
1、成立实验室领导小组：
组长： __ 副组长： 杨__
成员： 为全体科学教师。
做到加强领导，分工明确，责任到人。
2、实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
4、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有事可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
5、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。
6、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。
7、在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
8、材料归档：
(1) 实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。
9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。
(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
10、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
(2)如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善。
度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑，工作计划《小学教师个人工作计划》。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、___的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
科学工作总结 篇3
吴会长您好:
我把我近年的科学探研工作向您汇报如下.我原任天峨县建筑工程公司,第一副经理,并谦公司技术负責人和公司工会主席之职.xxxx年,我停薪留职,推广使用我的专利节能炉具产品,同时也在研究和开发新的专利技术和产品.,我发现许多科学家都在寻找反物质,并得知,反物质是一种原子核能,它与物质相遇就湮灭,并放出巨大能量.
考虑人类能源紧张,因此,也就加入了寻找宇宙反物质的行列.当时,心想,宇宙中,按教材和教科书的物质分类态,也只有五种形态.要从五种形态物质中找出反物质,并不是什么太难的事,于是心想,用不了几天,最多几个月就能找到反物质.想不到,我一找就找了好此年,然而,连点反物质的.影子也没有我到.于是,我开始怀疑反物质是否存在.曾经有过放异寻找念头.是我母亲在我很小时就提醒过我,不管做什么事,一定要有恒心,不要急燥.经过冷静思考和反复推论:有好人必有坏人,有男人必女人,有作用力必有反作用力,有物质必有反物质.什么物质是宇宙的反物质呢?这要从宇宙形成物质开始讲起.知道什么是宇宙物质,找出宇宙反物质也就不难了.宇宙是谁提出的?宇宙物质包函那些内容?宇宙还沒有物质之前,是个什么样子的?经过多年的努力寻找,和推论终于认定:宇宙中 共有三大类物质.即:物质丶反物质丶中性物质.五种形态.
即:中子态丶固态丶液态丶气离子态丶光微粒子态.科学家们寻找不到反物质的原因有两个.一个是沒有进行物质分类,另一个是反物质的理论观点发生错误.宇宙中没有科学家讲的那种反物质.实际反物质与物质是可以相遇的,相遇也并非就会湮灭,就会放出能量,只有高速掽撞才能产生光和热.其能量大小与掽撞速度成正比.反物质与物质发生掽撞可以产生能量,反物质与反物质发生掽撞,同样也可以产生能量.相遇就会湮灭,就会放出能量是没有科学道的.阴阳两种物质,也就是正反两种物质发生掽撞,就会产生光和热,并释放能量.这是物质的特点和特性.反物质并不是找不到,而是没有划分.就象人一样,不分类,都叫人,又怎能分得清什么是男人,什么是女人,什么是大人,什么是小孩呢?
反物质与物质发生掽撞可以产生能量,反物质与反物质发生掽撞,也同样可以产生能量,这是一种原子核撞变能.它是人类取之不尽,用之不竭的清洁核能.我正在研究和开发利用这一核能,由于该核能有辐射,加上资金问题,进展非常慢.然而,我决不放异.为了早日实践人类核撞变,我找了一些伙伴,我们正准备成立一个研究所,开发其它项目,得钱后,支持核撞变研究,使核撞变能早日服务于人类社会,发杨北京相对论联谊会志杰义工精神.以上是我近年工作汇报,有不到之处,还望吴会长和会员们给予批评和帮助.
科学工作总结 篇4
20xx年，在区委区政府的领导和区科协的指导下，我局认真贯彻落实《科学素质纲要》、《xxxx市科学技术普及条列》的精神，认真贯彻落实国家、省、市关于安全生产工作的方针政策和一系列重要指示精神，积极促进生产经营单位提高安全生产主体责任意识，不断加强安全生产法律法规学习，提高安全生产工作的科技含量，保障我区安全和谐的生产、生活环境。一方面认真组织开展多种形式、丰富多彩的群众性安全生产宣传教育活动；另一方面加强领导，加大工作力度，深入开展安全生产隐患排查治理专项行动，围绕滨江开发建设重点开展了建筑施工领域、危化品和烟花爆竹的安全监管，全区安全生产的形势呈现了总体稳定、趋向好转的态势，全区事故起数和死亡人数均呈下降趋势。20xx年xxxx区首次荣获xxxx市安全生产一等奖，这是全区各部门、各单位共同支持安全生产工作的结果，也是全区安全生产科普宣传的结果。借此机会，向各部门各单位表示感谢！
下面就20xx年我局安全生产科普工作汇报如下：
一、下大力推进安全生产教育培训工作
自20xx年起，每年均制定全区年度安全生产教育培训工作计划，按照部门、街道下达了任务。做好培训前的宣传、摸底、检查等工作。科学组织生产经营单位负责人、安全管理人员培训，对一般性企业实施合训，对市场、饭店宾馆、娱乐场所、交通运输、建筑拆除等重点行业和领域实施分训。通过教育培训，企业主要负责人安全生产意识有了较大提高，对安全生产的重视程度不断增强。20xx年有6000多人参加了各类教育培训，分别是8期企业负责人、安全员培训班；10场专门为拆除施工、雨污分流施工队伍义务安全教育，赠送了安全生产法律法规读本和宣传画册；3场为机关、社区组织的安全生产知识讲座，从而大大提高全社会关注安全生产、关注生命安全的主人翁意识。
二、积极帮助企业提高安全防范和科技兴安能力
重点是引导企业积极采用安全可靠的新技术、新设备、新材料，淘汰落后的生产工艺和设备，全面改善企业安全生产装备水平，提高事故防范能力。在与企业接触期间，我们得知xxxx饮料有限公司原有的饮料灌装人工操作流水线存在较大的事故隐患，该公司已投资130多万元引进了3条全自动灌装线替代人工吹瓶。我局在肯定该公司科技兴安的同时，对其生产经营中存在的职业危害提出了治理意见，并积极向企业宣传《职业卫生法》以及职业卫生管理方面的知识，要求企业进一步改善职工作业条件，为职工配备安全有效的劳动防护用品，定期开展职业病体检，积极预防和控制职业病的发生。同时，我们针对31家涉及职业危害的企业开展了3期职业卫生方面的法律法规培训，要求企业加大科技投入，更新设施设备，改善作业环境以保障职工的生命健康安全，目前31家企业均完成了作业场所职业危害检测和作业人员体检工作，并形成常态管理。聘请专家现场检查，对３家不符合现行安全距离规定的加油站发出停业整改的监察指令，并积极帮助企业学习GB50156－20xx《汽车加油加气站设计施工规范》，并帮助企业积极制定整改方案，3个加油站10月底前均按规范要求在储油罐内加装阻隔防爆装置完成了整改，消除了隐患。上门为３家使用氨气制冷的企业宣传《危险化学品管理条例》，帮助企业按照法律法规要求完善了人员管理和设备管理的制度、增设了有毒气体自动检测报警设备等，为企业安全经营提供了科技保障。
三、深入开展安全文化宣传，广泛传播安全生产知识
我们积极以６月份“安全生产月”为载体，采取进企业、进机关、进工地、进社区、进学校、进家庭等方式开展了咨询服务、体检送健康、巡展宣传画板、事故应急演练、专题讨论等形式多样、丰富多彩的安全生产宣传活动，20xx年共有近千名市民参加了广场各类咨询服务，现场发放各类宣传资料1500余份，赠送印有安全知识的小礼品1000余份，与机关工委组织了“交通安全、消防安全进机关”活动。与工会、团委共同组织全区职工广泛开展“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”和“1＋3”安全监控体系推广活动。全年向社会发布安全生产工作信息104篇，其中国家总局网站采用2篇、省局网站采用4篇、市委、市政府办公厅采用9篇。在原有“xxxxxxxx安全网”的基础上，又开通了3个即时交流QQ群（安委办QQ群、区列管企业监管QQ群、危化监管QQ群），开设了应急科普专栏，利用网络平台积极与行业监管部门、重点企业开展互动，及时上传安全生产法律法规及上级有关安全生产的各种指示精神供部门、企业及时下载学习，有力的提高了大家守法遵法、重防范、想后果、讲安全的思想意识，为我区安全生产形势的稳定起到了很好地推动作用。
四、加强应急管理，提高应对突发事故的处置能力
一是为将安全生产应急管理作为对相关部门和列管企业年度安全生产考核的重要内容之一；二是针对市场多、人员密集的特点，组织所有市场负责人开展应急管理知识的教育培训，要求严格落实市场动火管理相关规定，从严控制电焊等动火作业，加强应急演练，提高应对火灾事故的应急疏散指挥和救援能力；三是认真组织区列管企业学习《突发事件应对法》和国家总局17号令《生产安全事故应急预案管理办法》，重新修订了《xx区生产安全事故应急救援预案》和《xx区危险化学品事故应急救援预案》，区列管企业也均按要求重新修订了预案并到我局办理了备案；四是在xx市场、xx超市以及xx集团开展了大型的事故预案应急救援演练，并组织相关企业到场学习观摩，进一步提高了企业应对生产安全事故的能力；五是改进和完善了安监局自身的应急装备（应急车、应急灯、安全帽、应急靴、笔记本及便携打印机、摄像机等），为迅速处置各类突发事故、提高应对突发事故的救援能力提供了科技保证。
以上汇报的是20xx年做的一些工作，20xx年，我们将在以下四个方面继续做好科普工作：
一是在加大安全生产教育培训力度下功夫。目前绝大多数的生产经营单位特别是规模较小的生产经营单位没有主动提高安全生产工作的意识，没有提升本质安全的意识，没有安全生产“人文关怀”的意识。作为负有安全管理监督责任的部门，如果坐等企业主动接受培训、企业法人、负责人主动改进安全生产环境，主动保护从业人员的健康权利，当前的安全生产工作的每一项要求就难以落实到位。因此，加强对生产经营单位安全生产教育培训工作将是一项长抓不懈的工作，对进一步提高和增强生产经营单位安全生产主体责任意识，推动企业改变“要我安全”为“我要安全”、“安全就是效益”的认识。
二是在深化安全生产技术管控上下功夫。一是利用我局现有的安全生产监管网上平台，突出抓好重点行业监控，进一步完善安全生产监控系统建设，重点是危化、烟花爆竹、建筑施工（拆除施工、街巷出新、雨污分流）等行业和领域，推动企业加大安全生产投入，推行实施“1+3”安全监控体系，使每个岗位、每个环节都能自觉按照规范标准开展作业，增设管控点位，增强安全管控的及时性、有效性，最大限度地预防和减少安全生产事故。三是在推广安全生产标准化建设上下功夫。认真总结推广现有科技兴安经验，逐步将科技手段运用纳入安全生产标准化建设的具体内容，形成规范化模式，并在重点行业推广，从根本上改善安全生产条件。一是在易燃易爆场所（加油加气站、汽车修理厂等）推广应用可燃气体报警设备、手机信号屏蔽设备、阻隔防爆技术、无火花快速堵漏器材；二是在职业危害作业场所推广有毒有害气体检测报警设备等；三是在客运和货运企业大力推广GPRS监控系统，以科技手段推动和保障安全营运。
四是在科普与隐患排查整治制度建设结合上下功夫。一是做到科普与制度建设相结合。继续完善科普教育，推动企业建立和完善安全生产投入、隐患排查整治等制度，形成推进科技兴安的制度体系。二是做到科普教育与其他监管手段相结合。既大力运用科技手段，又综合利用各种监管手段、治本之策，形成严密的监管网络和有效的隐患处置机制，不断提高事故防范能力，确保全区安全形势的持续稳定。
安全生产科普工作目前还处在起步阶段，还有很长的路要走。我们将以落实这次会议精神为契机，学习各单位的先进经验，进一步抓好安全生产科普特别是科技兴安工作，在“加强、深化、扩大”上做文章，不断提升本质安全水平。
科学工作总结 篇5
在这一学期，我任教六年级科学课，感受颇多。在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。
这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。
首先，新的课程标准提出了以下六个理念：
科学课程要面向全体学生；
学生是科学学习的主体；
科学学习要以探究为核心；
科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求；
科学课程应具有开放性；
科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。
这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。
其次，在内容方面我发现：
1、科学课的主要内容科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
再次，由于科学的特殊性我需要做以下准备：
1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。
2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用；重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。
3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。
4、及时帮助学生写出探究记录。这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。
当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。
科学工作总结 篇6
一、思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；
二、教学方面
1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、个人学习
我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
科学工作总结 篇7
超长的学期即将结束，现对这一学期本备课组的工作做以下总结：
在这一学期我们组的每一位老师都能服从工作的安排，认真抓好备课组常规工作，在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质。下面是我们科学组在这个学期的工作情况：
一、坚持听课评课和反思
新课程改革要求要做反思型的教师。坚持听课评课和反思，这也是我们科学组一直以来坚持的学习方式和方法。我们组的老师积极参加各级教研活动，并注重分享每次的教研活动收获，实行资源共享。本学期本教研组的老师参加了县级质量分析会，市级精品百课活动，温二中的翻转课堂等活动，收获颇丰。
二、多媒体的利用
我们组的老师基本能熟练运用多媒体技术，并能做到合理利用，不滥用。在讲述宇宙类的知识时积极运用模拟过程，给学生以更多的视觉体验，而在学习化学部分的内容时，能做到慎用多媒体，能演示的就不用flash或视频代替。
三、校外资源的利用
我们学校和县内的五所学校有联考的活动，并且与温州实验中学有教研活动的交流，总体上来讲与外校的交流还是比较多的。本组的老师也与各自的同学和同行也保持着资源的分享。
四、重视平时工作
在平时的教学中，为了力求完善每次作业的检查效果，每次试卷都由组内老师交换出，本着“一切为了学生”的精神，考试结束后认真搞好质量分析工作，研究“中下”学生的学习情况，针对后三分之一的学生重点分析，从分析主观因素、客观因素、教学因素、学生因素入手，然后有针对性的辅导。不断的完善和改进教学方法和手段，努力调动学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人！
五、合理安排
本学期为史上较长的学期，而下学期较短，在本学期的教学中，本组老师及时调整学期安排，安排了3个学习学习九下的内容，以协调下学期时间较短这一问题。
以上所述是我们科学备课组这一个学期工作的一部分，下学期已是初中学习中的最后一个学期，下学期需一如既往地努力工作！
科学工作总结 篇8
时间飞快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也即将告一段落。下面我将一学期的工作总结如下；
一加强理论学习，不断更新教学观念。
学期开始，全组老师认真贯彻学校课堂教学效益年的主题工作思路，学习学校本学期的教学工作计划。教研组及时制订了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，完善自身知识结构，对教育教学过程中出现的疑难困惑或经验，建议，全组老师一起积极热烈讨论，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。我们还鼓励老师采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟；通过多渠道，多方位地提高自身的理论素养，以便更好地服务于课改实践。
二加强教研组凝集力，发扬团结协作精神。
我们教研组虽然人员少，专职科学教师只有李尔老师，还有两位兼课的代课老师，担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论来指导教学实践，学期中，在教研组开课，在李尔老师上了五年级的《光是怎样传播的》一课后，组内老师共同研讨了课堂的成功与不足之处，对课堂中的问题提出了宝贵的意见，对于平时课堂教学中存在的普遍问题进行的探讨。
三积极开展教学研究活动，促进教师发展。
本学期，我们着重加强了备课活动，备课是一个不必可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，备教具、学具，备课不充分或备不好，会影响课堂气氛和积极性，曾经有一位前辈对我说过“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”现在我们学校面临着实际困难，教学点分散，教具、学具、仪器的不能充分利用，老师们想尽一切办法，花费大量的时间在备课上下功夫，尽可能多地为他们准备和提供生活中常见的材料，尽量满足学生探究的需要。由于我们备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，同学们都非常喜欢上科学课，作业完成的质量也非常高。
科学并不是简单的死记硬背，讲究是逻辑思维，事物间的联系，所以在今后的教学中我们组要在如何教学生学习的方法，如何活用知识，如何让学生真正的理解等方面进行专门的学习、研究，争取让学生学得好，学得轻松。
总之，在看到成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课制度没有很好落实；另外，教育科研还要真正重视起来，多一点创意。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，科学教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。