以下是一些涉及“梦想讲座心得”的资料供大家参考和研究。在我们对于各种事物有了不同的看法，可以用文字将内心感悟梳理成心得体会。心得体会是一笔宝贵的精神财富。请务必保存本文以备不时之需！
梦想讲座心得【篇1】
今天，我们学校来了一位老前辈，给我们上了一堂特殊的课，给我们更详细地阐述了社会主义核心价值观。这是我们全中国人民奋斗的方向。
我们少先队员是祖国的希望和未来，肩上承担着建设祖国的重任。我们要刻苦学习，不断增长知识，努力提高自身素质，为了祖国的未来而作出努力。那么我们如何践行社会主义核心价值观呢？
首先我们要记住老师和父母的要求。在学校，老师指出了你的错误时，你一定要听从老师的教育，并记在心中，让自己不要再同样的错误，做一个有用的人。在家中，父母是我们生活中的一盏指明灯，时时刻刻引导我们前行。我们应以他们为榜样从细节成就自己。
小事成就大事，细节成就完美。我们要从身边做起，从小事做起。从小培养自己文明举止的好习惯。在学习和生活中严格要求自己，不向困难低头，勇往直前。
我们要有远大的理想。少年志，则过志。少年强，则国强。我们要认真学习科学文化知识，建立明确的个人目标，持之以恒，奋发向上。我们要热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，拥护党的政策，把建设祖国视为己任，好好学习。
我的梦想是成为一名设计师，与祖国同梦；与祖国奋力前进，绘制祖国明天的美好蓝图。
梦想讲座心得【篇2】
我从小就爱在晴朗的夜晚仰头遥望浩渺的夜空。每当我痴痴地望着皎洁的夜空时，妈妈总爱笑我傻。其实妈妈不知道，我爱上星空是因为她教我的一首诗：“天河夜转漂回星，银浦流云学水声。”和妈妈一次次吟诵诗句的时候，神秘的太空，璀璨的群星，美丽的天庭……仿佛历历在目。从此，在我小小的心灵深处就深深地烙下了一个想到太空去看看的航天梦。
今天是除夕，绚丽的烟花照亮夜空，那浩瀚的夜空仿佛是一张迷人的网，突然这张大网竟然变成一条闪闪的光带铺到了我的眼前，这是什么?我心怀疑虑，可是脚步却不由自主地迈向了它，刚刚靠近，就感受到一股强而有力的力量……等我醒来时，我发现自己已经驾驶着超光速机以每秒30万光年的超宇宙速度遨游在太空中，日月星辰触手可及：耀眼的北极星，勺子形状的北斗七星，隔岸相望的牛郎织女星，还有我的生日星座——处女座，他们都在向我招手呢!我正看得津津有味，旁边突然飞过一颗流星，它拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，哦，那不是百年一遇的哈雷慧星吗!和这么多的星星近在咫尺，我真是应接不暇，一不留神，我的超光速机器居然撞向了一个红色的星球，这不就是火星吗?科学家们不是说火星上有生命存在吗?我正想寻访外星生命在宇宙中留下的印迹呢!打定主意后，我赶紧调整行进速度，控制好力度，准备探访火星。
好似一瞬间，我就在火星着陆了，这里真是一个奇异的世界，有曲形的环状高山，有清澈见底的河流，到处都笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。更令人感到神秘的是，在火星上看见的太阳竟然是蓝色的，那幽深的蓝色令我犹如进入了蓬莱仙境，我迫不及待地想寻找生命的奇迹，突然发现面前站着一个酷似我的人，她对着我微微一笑说：“欢迎你来到火星，雨辰。”“你是谁?你怎么会知道我的名字呢?”我瞪大眼睛，惊讶极了。“我就是未来的你啊，就是通过四维空间来到火星的你啊!等你长大了，学了爱因斯坦的相对论就会明白，通过一个空间对接的通道，可以回到过去，也可以前往未来。”“真神奇啊!此时，时间没有长短，没有起源，更没有尽头。”
“雨辰，看烟花看得入神了啊!”妈妈的声音在我耳边响起，我笑着说：“才不是呢!”“你啊，又长了一岁了，可这脑袋里又不知道在瞎想什么呢?”妈妈轻轻地拍拍我的头。妈妈，我看的是夜空，是宇宙，是我的梦啊!我一定会实现我的梦的，那时我一定告诉你我在想什么!我在心里暗暗地说。
梦想讲座心得【篇3】
一直以来，登上月球就是我的一个梦。我想到月球上去看看是不是真的有嫦娥和玉兔，嫦娥到底有多漂亮，玉兔到底有多可爱。今天，我终于作为一名航天员登上了梦寐以求的星球——月球。
飞船发射成功，在黑茫茫的太空中飞行了一段时间，便以制定好的路线，稳稳地落到了月球表面。我从发射舱往外看，月球的地面坑坑洼洼，好像是被不明陨石砸出来的一样。
我怀着激动的心情，小心翼翼地解开了安全绳。没想到，我竟然像一只气球一样，飘飘悠悠地浮了起来。我既惊喜又紧张，在发射舱内“飞”过来 “飞”过去。玩儿得正开心时，我不争气的肚子开始发起脾气——“咚、咚、咚……”开始打鼓。于是，我拿出一个小盒子，只见里面的饭菜被切成了一小块一小块的。我把小盒子先固定到架子上，从里面拿出一块饭团。由于缺少地球吸引力，这些饭团儿处于失重状态，它们都一块儿一块儿地漂浮在空间中。于是，我瞄准时机，“啊呜”一口把饭吞进了嘴里，就像游在水里的小鱼惬意地吞食鱼虫子。嗯，味道不错，没想到在太空中也能吃到我最喜欢的葱花炒鸡蛋。
吃饱后，我准备出去走走，便穿紧太空服，戴好太空罩。然后，我打开舱门，深吸一口气，轻轻一跃，便跳出了发射舱。这一刻，我不敢相信，我竟真的登上了月球!
我慢慢地向前迈动双脚，能清楚地感觉到我的脚步轻飘飘地，只要稍微一用力，便可以毫不费力地跳到空中。我轻轻按了一下太空衣上的方向遥控器，感觉到一股柔和的推力轻轻地推动着我，向着我要去的方向前进。
这时，我从宇航服的侧面拿出一面鲜艳的中国国旗，像在电视上看到的其他宇航员那样，把它轻轻插进了月球的地面。这一刻，满满的自豪感与喜悦感在心中油然而生，我为我们祖国的强大感到无比骄傲!此时，我真想大声地歌唱我们伟大的祖国，通过我的歌声，我要让全宇宙都知道我们的祖国——中国!可是，我知道这是不可能的，因为太空中没有空气，声音是不会传播的。
返航时，我静静地看着窗外的美景：一颗颗星星又大又亮，像一粒粒碧玉珍珠点缀着茫茫宇宙。我忽然想起了一件事，以前在家的时候，星星都是一闪一闪的，现在怎么不闪烁了?想了想，恍然大悟，因为缺少空气，太空中的星光不会被散射，所以不会出现“眨眼睛”。还有火热的太阳，它依旧威风凛凛地悬挂在空中，散发出夺目的光芒……宇宙的八大行星尽收眼底，每一个星球散发着令人说不清的神秘与美丽。看着这别具一格的美景，我真的是发自内心的震惊与感慨!
最后，飞船缓缓降落回地球。我出舱后，回想着在月球上的一幕幕，总感觉像做梦一样。
梦想讲座心得【篇4】
作为一名新时代的教育工作者，我有机会参加了一场名为“梦想教育讲座”的活动，深受启示。
讲座的主题是关于如何培养学生的成长和梦想，并将之实现。讲座的主讲人是一位活跃在教育一线的名师，他用亲身经历和事例告诉我们如何在日常教学中做到这些。
首先，他强调了教师的角色是引导而非灌输，这意味着教师应该关注学生个体差异和需求，在教育过程中应该尊重学生的个性、兴趣和需要，而非一刀切的“标准化”教学。他举了个例子：在众多学生中，有些人比其他人更善于音乐或者体育，一位教师如果执意让所有学生都学同样的科目，那么对于这些有天赋、但是无法施展的学生来说，不但是教育上的浪费，也是对于他们个人成长的限制。因此，教师应该根据学生的特点来进行教学，树立起了激励学生发掘潜力和追求梦想的态度。
其次，他提出了目标和梦想的重要性。一个人如果想要走向成功，就必须要有目标和追求。而这些目标和追求应该是可塑的，即可以不断调整和补充的。这里同样举了一个生动的例子：在学生和家长会上，他曾问一个高三学生：“你想考什么大学？”那个学生顿时张口结舌，最后耳语发出了“我想考山西大学”，众人都忍不住笑了。但是，主讲人并没有嘲笑学生，而是关切地问道：“你为什么想考山西大学？”原来，这个学生听家人说在山西种地的收益很高，便心生向往。但是，主讲人认为这也是一种梦想的启蒙，至少这个学生的思考和追求开始了，而这个追求会慢慢变得更加明确和实际。
最后，他强调了勤奋和毅力的重要性。成就并不是一朝一夕就能拥有的，而是需要长时间的积累和努力。成功的人没有一个例外都是身经百战，仍能咬牙坚持的人。在达成自己的梦想时，相信每一个人都会遇到困难和挫折，挫折的过程中应该学会迎难而上，不断摸索，寻找适合自己的方法和途径，方能实现自己的梦想。
通过参加这次讲座，我深刻认识到了教育在个人成长和社会进步中的重要性，而梦想正是这个过程中最重要的推动力和追求目标。在今后的教育中，我将坚定自己的教育理念，引导学生追求自己的梦想，教育个性，努力实现人才培养和社会发展的双赢。
梦想讲座心得【篇5】
我从小就有一个航天梦，那就是坐上宇宙飞船，到月球，火星看看。正当我想着，我就睡着了。这时，我做了一个梦，梦见我在2021年的一天，穿着宇宙衣，坐上宇宙飞船，来到了月球。
20分钟后，我来到了月球。哇!月球的景色真美，和以前已经不一样了。现在的月球有了大气层。天空飘着白云，山上有树，月球跟地球一模一样。被人们誉为“人造地球”。月球上的雨是矿泉水，雨会6小时下一次，只要你渴了，就可以喝雨水。月球上也有高楼大厦，最高的有一万多层呢!因为楼层太高，做电梯也太慢，所以有了瞬间移动器你想到哪层只需说一声，他就能自动识别。现在的月球当然有飞船站了，所以，我坐着宇宙飞船来到了火星。
“嗯?怎么会一个人也没有。”我叫道。倒是建筑非常多。我看了那里的牌子才知道，这里有火星人，但他们都在睡觉呢!这晚上，我找了一个旅馆，睡起来了。第二天，我去找他们的总理，我主动的说了一声你好，他也说了你好，这是我想到：哈哈，用我们的汉语的人这么多，就连火星人都用，那以后一定要好好发扬一下。我跟他们聊了一会，就去玩转火星。火星真是太好玩了，他们虽然会瞬间移动，但他们用摩托车，他们一年一度的摩托比赛我赶上了，我还参加比赛，得了个第二名，获得一辆比赛专属摩托。之后，我又去别的地方玩。正当我玩得高兴时，闹钟响了，我也醒了。
我的航天梦就是能坐上宇宙飞船，到外太空玩。