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家长培训活动总结 篇1
5月26日晚上，我作为x的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在第二个家的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。最后，张老师真诚的向家长，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，隔辈亲"，老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生。
在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
家长培训活动总结 篇2
8月26日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“第二个家”的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。
通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：
一、家校合力，才能有效地培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲"，老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。
二、培养良好习惯，受益终生。
在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。
我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。
家长培训活动总结 篇3
【引言】
正如一位著名的西班牙哲学家所说：“教育像火把，它在黑暗中照亮了前路。”家长是孩子成长的第一道防线，更是教育的重要组成部分。在日常生活中，家长能为孩子做什么，应该怎么做，有哪些值得推广的好方法？为帮助家长更好地教育孩子，提高家长的育儿水平，我校近日举办了一次家长培训活动。本篇文章旨在对这次活动进行总结。
【活动背景】
全球化进程加速，在这个日新月异的时代里，教育与技术的结合产生了澎湃之力。教育不再单纯地传授知识，教育正在向更全面、更包容的方向发展。但是，面对如此复杂的社会现实，家长如何才能最好地引导孩子成长呢？家长扮演着一种重要的角色，如何让家长成为孩子教育的“策略性伙伴”一直是教育热点话题之一。
【活动内容】
本次培训活动特别邀请了有着多年教育经验的专家授课，培训主题是“成为更好的家长，陪伴孩子成长略谈”。课程针对中小学阶段家长的育儿焦虑，分别从“童年经验对孩子成长的影响”、“如何在家长与孩子间建立良好的互动关系”、“如何树立正确的育儿观念”等方面，介绍了实用的方法和技巧。
专家首先分享了自己的亲身体验，讲述了自己的成长故事，引起了家长的共鸣。随着课程的深入，家长逐渐了解到真正的育儿不是一种随意的行为，而是基于细节、体谅与关爱。在“亲情世界大揭秘”环节，家长参与活动，学习如何通过掌握对孩子的情感需求、如何成为孩子的友谊、如何缓解孩子的情绪等技巧，来构建关系，与孩子相处。
在最后的问答环节，家长和专家做了深入的探讨。家长们提出了很多实际情况下自己遇到的具体问题，专家们予以了详实的回答，家长们纷纷表示受益匪浅。
【活动意义】
通过这次家长培训活动，家长们深刻认识到，良好的亲子关系是孩子成长的关键，家长们的言行举止直接影响孩子的心理发展，甚至会对孩子的身体健康产生影响。因此，家长们需要学会如何关心和陪伴孩子，建立和孩子的良好沟通，及时正确地引导孩子的心理和行为发展，以养成积极健康的生活习惯和良好的心理素质。
【结语】
一个家庭的幸福与成功，离不开家长们的努力和付出。希望本次家长培训活动，能为家长们提供更多实用的指导和支持，帮助家长们树立正确的教育观念，优化亲子关系，为孩子的成长护航，让爱与责任充盈在每一个家庭，成为幸福和平的家庭。
扩展阅读
安全培训活动总结4篇
范文在我们日常生活中还是非常常见的，通过模仿范文写作框架可以快速提高我的写作能力，范文究竟要怎么写才合适呢？经过认真整理励志的句子编辑为你编辑了安全培训活动总结相关的案例资料，希望你更多关注本网站更新！
安全培训活动总结【篇1】
20xx年，我公司在市委、市政府、xxx安监局等主管部门的领导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把贯彻落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》和《xxxx消防安全管理办法》、《安全生产许可证条例》，把职工的安全教育培训工作当作提高企业整体安全素质来抓。按照针对性、实用性的原则，采取多种形式，对我公司员积极开展安全生产教育培训工作，取得了阶段性的成效。据统计，1－5月，全公司共培训正式职工、临时工共计80多人次。由于职工安全意识和安全技能的提高，有力地推动了我公司安全生产持续稳定好转形势，促进了我公司棉花加工安全生产总体管理水平。现总结如下：
一、领导高度重视，大力开展临时工培训工作。
搞好临时工安全生产，领导重视是关键。我们公司一班人充分认识到临时工安全生产工作的阶段性、复杂性，加强领导，狠抓落实，坚持把安全与生产相协调。公司领导经常分析安全生产形势，深入把握安全生产的规律和特点，抓紧解决安全生产中的突出矛盾和问题，有针对性地提出加强临时工安全生产工作的举措。公司安全生产领导小组成员坚持做到时时讲安全、事事抓安全、处处查安全，坚持不懈地把临时工安全生产工作抓细抓实抓好。
二、以“针对性、实用性”为原则选择教培内容
针对临时工文化水平参差不齐，工种不尽相同，不易集中的特点，我们在教学内容方面因人而异，灵活掌握。对管理层的人员，如加工厂负责人，安全员等，以学习《安全生产法》、《新疆维吾尔自治区棉花消防安全管理办法》、《xxxxx自治区消防条例》等法律法规为主，兼学一些技术安全操作规程。对于上、下班接触用电、车辆的员工，讲解一些用电、交通安全知识，使他们易懂、易记，入心入脑，提高了他们学习安全的积极性，减少事故的发生。
三、落实责任目标
每年公司与轧花厂、收购站xxxxx签订安全生产责任书，明确责任和义务，一级抓一级，并要求领导与职工签订安全生产责任书，形成上下联合、齐抓共管的局面，不留空档，不留死角，使安全工作实实在在。
四、开展安全检查
安全检查是安全生产的一项基本制度，也是安全生产监督管理的重要内容之一。通过监督检查，可以了解企业安全生产状况，获取安全信息，发现不安全因素，消除安全隐患，交流经验，推动安全工作，促进安全生产。在实际安全生产检查中，我们从查思想、查制度、查纪律、查隐患、查整改等方面入手，强力排查事故隐患，认真落实整改措施，把每一处隐患分解到相关领导和具体人员，确保隐患整改落实到位。
六、教育培训存在的主要问题和今后的工作思路
（一）存在的主要问题：
1临时工的文化素质参差不齐，接受能力差易很大。
2临时工亦农亦民，有的又有家有室，集中学习较困难，学习也不很专注。
3是少部分人员对安全学习意识不强，听不进课，经常在上课时间进进出出，有的也不专心做笔记，课讲完了，他们也忘掉了。
（二）今后的培训思路。
1是继续抓好临时工安全教育培训的硬件建设。
2是继续组织各岗位的临时工进行培训。
3是采取更加有效的方式，宣传安全培训的重要性，目的和意义，以引起各项目部领导对职工培训工作的重视。
xxxxx
20xx年x月
安全培训活动总结【篇2】
为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级文件要求，我校开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识、提高避险能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育月系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：
一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理
为了更好地开展好“安全教育周”活动，我校成立了安全月教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动，强化安全教育
1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育系列活动中，我校在教育周活动开始的第一天，举行了全校师生动员大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育月活动进行动员和部署。在教育月活动期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。
2、学校安全检查。安全月领导小组在活动月内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。
3、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主任从方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”的黑板报和橱窗布置。
5、认真制定安全疏散演练方案，由学校党书记指挥，对学校师生举行安全疏散演练和消防灭火训练。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
安全培训活动总结【篇3】
为切实提高师生的防火自救能力，确保校园安全和谐，我校开展了消防安全演练等系列活动。总结如下：
开展校园火灾应急逃生演练。x时，xx乡中心学校教学楼第x楼冒出黄烟，校园内响起了急促的警报声，学校安全工作应急预案随即启动，各岗位值班人员迅速到位，疏散演习拉开帷幕。在任课老师的组织带领下，在各关键点疏散负责人的引导下，全校学生弓着腰，用毛巾捂住口、鼻，从容镇定地沿规定的撤离路线迅速撒离至指定地点。整个撤离过程安全、高效，无拥挤、碰撞和拥挤事故发生，圆满地完成了这次紧急疏散的演练任务。
开展消防安全知识专题讲座。演练结束后，该校立即开展了以“消防安全，从我做起”为主题的消防安全知识专题讲座。学校安办主任xx结合近几年发生在国内典型的火灾案例和发生在身边的火灾事故为切入点，讲述了火灾的突然性、灾害性、易发性。同时，针对校园火灾的特点，讲解了日常生活工作中防火注意事项、火场逃生自救等消防知识，并教育学生要爱护校园内外各种消防设施。
开展灭火器材使用培训。培训中，该校安办主xx对灭火器的操作方法、灭火器操作注意事项等进行了详细的讲解，并进行了现场示范。随后，学校教师、保安人员、食堂工作人员和学生代表，分别拿起灭火器按照讲述的操作要领认真进行了灭火练习，大家都动作到位，成功灭火，培训收到了效果。
此次消防安全系列活动的开展，进一步增强了全校师生的安全防范意识和应急逃生自救能力，为营造平安、和谐校园环境奠定了坚实的基础。
安全培训活动总结【篇4】
经过一整天的公司安全培训的学习，作为生产部瓶箱班员工，感受很深，对自己的安全职责有了更深刻的理解和感悟。
在生产部瓶箱班工作的各位员工，更要强化安全生产，并长期保持下去，从思想上、行动上必须按照以下几个方面去落实。
一、要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，深刻认识到抓安全就是抓生产，抓安全就是抓效益，并能正确处理好安全与生产、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
二、要加大相关岗位事故隐患的查治工作，特别是叉车工、装卸工、理瓶机操作工等岗位，一定要做好安全事故的隐患排查工作，防范各类事故的发生，积极鼓励员工帮助查找，发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作。安全检查是落实责任、规范管理、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的最有效手段；通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三、要做好辖区消防安全工作，特别是麻袋库的管理；首先要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，整改消防安全隐患；其次是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力；最后，是制度措施要到位，消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
四、要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证瓶箱班每位员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
安全生产是企业的永恒课题，安全生产责任重于泰山。“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的正常经营和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
培训活动总结(分享4篇)
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培训活动总结 篇1
暑期教师培训总结
7月13号至25号，我参加了县教育局组织的暑期教师全员培训，培训已接近尾声，我作为其中的一位学员，从中有许多感动和收获。在教育局领导的周密安排下，在xx老师的精心组织下，在团队老师的精彩点评和报告中，在每位发言教师的对教材的研究与解读中，我深深地体会到，要当好一名教师，我做的还远远不够。
从老教师的身上，我看到了他们对于工作的热爱。一开始培训，我作为一名年轻教师，还对这次活动充满了抱怨、厌烦。但是当看到这些老教师，他们很多都已年过五十，并且有的是带病坚持参加培训，这都是他们对工作的负责，他们的精神是可贵的，是值得我学习的。从培训团队的教师身上，我看到了他们对于工作的满腔热血，团队中的每个人个个都是精英。在我看来他们对知识、对教材已烂熟于心，但是他们的态度仍然是那样的谦虚。他们的成功源于领导的支持，同事的帮助和自己对教学的总结、反思和升华，也想到在他们成功的背后，他们的付出……反思自己的教学，我需要做的还很多很多……
从上台发言的教师身上，我看到了他们的认真和执着。为了使自己的发言能准确到位、深入浅出，使台下听课的老师有所收获，他们和他们的团队常常是工作到零点以后，虽然工作是繁重的，但他们的发言给我们带来的是收获，是震撼。他们的做法是值得肯定的，他们的精神是可贵的。
总之，这次培训时间长，内容多，收获也不少。从中收获到的不光是知识，也有对教材的研究与解读；有教学的技巧和方法，也有对于工作认真负责的态度。以后在教学中，我会把这些收获应用到自己的教学实践中，这既是工作中的一次培训，更是工作中新的起点……
八月十九日，我们沂南四小教师暑期培训会在县教育体育局四楼会议室召开，局领导马士轩、徐兴晨、张勇，小学教研室主任王守山出席了会议，会议由县教育体育局副局长徐兴晨主持，马局长作重要讲话。县政府教育督导室张勇主任、小学教研室王守山主任为我们做了做了精彩报告。19日下午至21日下午，小学教研室各科教研员又分学科进行了培训，同时进行了电子白板及网络教研及课件制作的培训。三天的培训日程，紧张而丰富。对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益非浅，深受启迪。
欣赏到各位专家的精彩报告，让我感到收获颇多。仔细聆听张勇主任“一切从新开始，一切皆有可能”的报告，我被这位学者型的领导朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的工作态度所感动。他殷切地向我们提出了教师期盼——“有追求、肯研究、敢创新”。通过学习，我体会到作为教师要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
王守山主任“怎样做一名优秀的教师”专题报告，给我的教学工作指明了方向，深刻地指出了教师一定要走专业化的道路，从教育理念到微观课堂的把握无处不体现教师的专业化水平，全面贯彻素质教育就是要提高微观课堂的教学效率，提高教师的专业素质。
教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。作为教师要关心集体，团结合作，相互理解，相互关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。
“春暖自然花盛开”这是一小宋太菊老师教给我们作为班主任管理班级的最高境界。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。通过学习他的做法，让我更深刻领会了作为一名教师，关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
通过这次培训学习，我既感到庆幸又倍感压力。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。我将踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生
培训活动总结 篇2
近日，我校举行了中考培训活动，旨在帮助学生全面了解中考考试形式，分析中考命题规律，掌握中考考试技巧，提高中考成绩。经过一周的紧张学习，这次培训活动得到了圆满成功。以下是对本次活动的详细总结。
一、课程安排
我们的培训课程采用多种形式，包括：讲座、组织讨论、模拟考试等。而且课程设置也十分合理，根据中考命题规律整合优选知识点，适应全面的复习需要。每天培训分为上下午两个课时，每节课2小时。早上的讲座详细讲解命题规律和解题技巧，中午配套模拟题，晚上的讨论和答疑互动，让学生能够真正地了解命题规律和解题技巧，做到学以致用。
二、教学模式
本次培训活动的教学模式采用体验式教学，目的是让学生在体验中学习。我们安排了专业教练进行陪伴式辅导，教练会针对每一个学生的情况，寻找适合的教学方法，让每个学生学有所获。同时，我们还引入了互动教学，通过破冰游戏、互动测验等形式，提高学生的学习情绪，提升学习兴趣。许多学生在教学模式下，进步神速，自信倍增。
三、教师团队
我们的教师团队由本校名师和高级教练组成，每位教师都有多年的教学经验和优秀的教育背景。他们既精通教学技能，又熟悉中考考试命题规律。这个团队的教学水平相当高，能够帮助学生快速提高成绩。在与教师团队的合作过程中，学生们学习了学习方法、做好时间计划、解题技巧等。这也告诉学生，只有合理利用时间和资料，才能为中考取得优异成绩。
四、学习氛围
培训活动一开始就提供了愉悦的学习氛围，让同学们更好地进入学习状态。通过丰富多彩的文化课和体育课，帮助学生达到身心合一，保持积极向上的态度。好的心态和乐观的气氛，能够帮助学生更加积极地学习。
总之，本次学校中考培训活动的效果十分显著。学生学习氛围积极、学习方式丰富、学习内容全面，培养了学生的考试策略和思考能力，为学生中考提高了成绩提供了有力的帮助。希望这种学习方式更多地举行，帮助每个学生成功考上顶尖中学。
培训活动总结 篇3
随着班委的选举落下帷幕，这个新生的队伍已经开始为班级整体的规划而忙碌。为了让各班班委对自己日后的工作有一个明确的认知，对于自己身上责任的担当有所预知，以及能更高效地为班级同学服务，我们举办了这次班委培训。整场下来还算圆满，这都得益于几位学长、学姐的出色的演讲，以及团委每一位成员所付出的准备与汗水。那么本次活动总结就是找出其中的不足之处，为我们日后的工作能更进一步、更上一层楼。
在本次活动中，我们还有以下几点不足：
一、活动策划水平还有待进一步的提高，策划思维受禁锢，以后在培训的格调上应更能体现互动性、实用性、艺术性，更具建工特色。应对建工新生做简单的调查和分析，而后为学长、学姐提供一些培训演讲的数据和方向。
二、时间安排还需进一步细化。总体说来，本次活动些显仓促，这是由于前一个活动支部的文明·节约话剧演的时间比预测的长了很多。希望在接下来的日子里，我们能合理的安排各个活动的间隔。就是应给大家中间休息时间哪怕是五分钟也能提高整场活动的效率。活动也不在多，正所谓老话讲的贵在精嘛！
三、活动的前期准备应更加充分。如本次活动一些所需的物件没有在前一天就准备到位。人员的安排与通知，以及电子设备的电力供应问题都应注意。还有班委培训出席签到表也没到位。
四、在活动中，我们虽然即时的完成了各自的任务，但没有全身心的投入到工作中，还充当着听众的角色，沉浸于学长、学姐的幽默之中。虽然对本次活动没有造成影响，但却存在着危机性，在以后的活动中我们应杜绝这种现象，全身心的投入到工作中来。
五、教室的卫生保护、清理。虽说本次活动教室还算清洁，但我们应多为阿姨着想，同时也能体现我们分团委的优良品德，不是吗？
最后，我希望大家能正视成功与不足，努力准备，踏实干事，吸取经验，争取进步。我坚信，只要我们分团委全体成员团结一致，共同努力，我们定能创造出更加灿烂的明天！
培训活动总结 篇4
2009—2010学第二学期
暑期教师培训总结
这次我校参加学区组织的暑期教师培训，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，特别是那些对教育教学工作很有造诣的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我校的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面是我校通过培训获得的几个方面的体会：
一、教育观念要更新。
1、新的教学观。
现在已认识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是交流的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的教课过程。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度和广度，直接影响着课堂教学的效果。
2、新的学生观。
我通过学习已认识到在课堂教学中，学生是学习的主体，教师要放权给学生，给他们想、做，说的机会，让他们讨论、质疑、交流。教师要尊重学生，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。
3、新的教师观。
通过学习，我已认识到教师是教学的组织者、指导者，是学生学习的参与者，是学生创新精神的培养者，新课程的实践者。教师应放下架子，注意和学生建立“平等、友好、民主”的师生关系。
二、教育科学理论要学习。
这次学习培训，很多知名老师都能以自己教学实践，在教育科学理论方面作了简要精辟的阐述，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。戴镇长的讲座，他从如何培养学生学习的兴趣为切入点，以栩栩如生的事例阐述教育的意义和作用，指出教育在现实世界、人类生活、人际交流、社会发展等诸多方面的价值，使我们感到教育教学的无穷魅力。戴镇长曾努力学习各种教育科学理论，勇于到课堂上去实践，并及时对自己的教育教学进行反思、总结、验证，这些都是值得我们认真学习借鉴的。
三、教学方法要讲究。
教学方法是课堂教学艺术的综合表现。通过这次学习培训，我从各位学校老师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加教师培训机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我一定要把压力变成动力，今后在学校的教育改革中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中，共同寻找适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献！
培训活动总结(热门12篇)
如今写作对于现代人而言已经成为一种必不可少的技能，写作范文可以帮助人们使用统一的框架来写作，使故事更加生动有趣。您有没有对某个范文特别喜欢的呢？根据您的要求，我们为您搜集了一些优质资讯，题目是“培训活动总结”，相信这些建议对您会有所帮助！
培训活动总结 篇1
干部系列培训总结
社团是学生积极学习自己爱好的交流活动的地方，大学生离不开社团，我们可以选择自己喜欢，爱好的学习讨论交流，和自己一样爱好的人交流心得，相互学习。在这一期社团培训中我学的很多东西， 例如：公文写作的格式和要求，团队合作能力的提高以及组织能力的加强等。
这次培训使我对自己未来的素质、工作、学习和生活有了更明确的方向。培训结束后，我觉得我们需要一些素质：
第一是社交能力和团结协作能力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。所以这个能力可以让我们更好地利用好每个人的能力，更好地开展活动同时社交能力以及团队合作能力不仅在学校社团活动中有作用，在以后的社会生活中也会发挥重要作用；
第二是写作和表达能力。作为社区的一员，他经常会遇到制定计划、写计划、总结和各种各样的材料。没有良好的写作和语言技能是很难做到的。此外，我们还需要到各地进行信息收集和处理以及对外谈判，如：
询问商家的**等，收集完以后我们需要用好的表达能力才能很好地将资料整理好，让人看得舒服，有条理；
最后一点是学习能力，作为一名学生，好的学习能力是基础的要求和条件，二作为一名社团的干部，好的学习能力也是必不可少的。作为一个新人，良好的学习能力可以让我们更快地掌握一些工作，做好工作，为社会做出贡献。
公关实践部罗俊熙
2013年11月2日
培训活动总结 篇2
时间过得很快，转眼间，团校的学习生活结束了，这次我很荣幸能成为团校的学生。团校培训落下了帷幕，下面对本次活动进行总结：
在这艰苦快乐的学习中，我们收获了很多东西，增加了很多知识。比如团的基本知识、共青团员的责任和使命、高校共青团的工作任务以及工作途径，以及我们同学间的友谊和团队精神。
通过学习，丰富和增长知识，把握工作方向。通过学习，我充分认识到团的工作，要有创新精神，要研究青年们的需求，想他们所想，做他们所需，真正的为他们的切身利益着想。我们要始终把握青年团员的思想变化和个体意识显著增强的状况和实际，通过实际的观察、分析带动工作，更加务实和开放的开展团工作。
特别是在工作方面，要加强工作理念、工作内容、工作方法的创新，不断加大工作强度。青年工作的手段、载体和形式。第二，我们对共青团有了真正的了解
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。因此，作为共青团的成员，我们应该坚持中国共产党的领导。因为，坚持共产党的领导，是共青团存在和发展的基本前提，是实现共青团基本任务的重要保障，是提高共青团组织战斗力的根本要求。
三是要认识到作为学生干部，要树立正确的观念，正视学生干部的本质。学生干部也是学生的一员。没有什么可夸耀的。学生干部和学生是平等的主体。此外，她还指出了学生干部发挥领导作用的目标。
在学习上，要时刻不忘自己是一个榜样，在提高自己的同时也要指引其他同学，学习成绩的好坏关系到自己的威信。在行动上，要团结广大学生群众，密切联系群众。不怕吃苦，不怕累，真正关心自己的团队。
只有这样，我们才能赢得我们的支持和支持。
作为学生干部，要有良好的思想道德素质，必须包括以下几个方面：一是尊重教师，关心学生。作为学生，尊师重教是我们学校应该培养的良好品质；而对同学而言，作为学生干部，不能只停留在“团结”这个阶段。
第二，待人待物要诚信。对老师、同学应真诚、热情。只有具备良好的思想道德素质：
下一步要加强自身修养，作为学生干部，一定要在学习过程中不断体会、总结经验。当今社会，需要的是具备一定文化修养的“学者型”人才，而不是有一点才华就自以为有一定管理能力的“跳梁小丑”。
学生干部不应该因为是学生干部而专横。要己是充电，保持先进性。对此我有自己的理解，学生干部要有积极好动的精神，学生干部应是一个主体，而不是“石磨”，推一下就动一下。除了领导和老师安排的工作外，什么也不能做。
我们要知道，优秀的学生干部应该具有积极主动、善于建言、在各项活动中发挥主要作用的素质。最后，学生干部要有团结的精神。每一项活动的组织和完成，单靠学生干部的力量是不可能完成的。但由系成员和班上同学互相帮助，分工协作。
但是，学生干部的能力和素质也有限。我们应该总结每项活动的经验，以便下次能更好地完成工作。努力提高自己的能力，不断提高自己。
通过老师们的讲解，我知道做一名优秀的团干部，应该具备以下条件：1。政治坚定。
2.学习刻苦。3.
工作勤奋。 4.作风扎实。
5.品德高尚。因此，我们应该对自己有一个清晰的认识，并拥有最好的定位。 我们是一名学生，共青团成员和共青团干部！
作为学生，我们应该努力学习，尊重老师，团结学生。作为共青团成员，必须有正确的政治信仰，充分体现共青团的先进性。生活中要树立榜样，做带头作用。
而作为一名共青团干部，我们更要做团员和青年的表率，模范地履行团员的各项义务，刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献，做党放心、青年满意的干部。在做了自我的定位后，我们就应该要谦虚努力、尊重他人，不能目中无人和骄傲自满，在平时的学习生活中要注重礼仪。还要求我们要有坚定的立场，不能被社会上的歪风所腐蚀，要有明辨是非的能力，这样才能引领社会风气、弘扬社会新风。
在工作中，要不断提高服务水平和服务能力。首先，我们要学会做人，做一个讲诚信、谦虚谨慎的人，做一个有毅力坚强、脚踏实地的人，做一个有全局意识、开拓奋进的人，其次要有奉献和牺牲的精神。作为干部，要有为他人服务的意识和强烈的责任感。
要由管理型向服务型转变，不能一身的“官气” ，到处指手画脚。因为这样的干部不受人民群众欢迎，得不到学生的支持。因此，团干部不能摆架子，而要为广大学生提供实际服务，增强学生组织的威信、威信和凝聚力。
在平时也要注意正确处理好学习和工作的关系，要充分利用自己的时间，在学习方面要起带头、示范作用，不能以牺牲学业换取工作的成绩。
我们基层团组织的成员，要正确理解团的工作内涵，要以团的工作内涵作为工作的出发点，以团的工作来延伸自己以后的工作思路，要在班里建立健全支部管理制度，营造道德之风、正义之风，使每一位团员青年在团的组织中健康成长起来。
总之，做为一名合格的团员，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。
真心感谢校团委的老师为我们安排了这次意义非凡的团校学习机会，坚信这次学习将为包括我在内的所有学员提供正确的导向作用。
杜香玲电子信息工程学院青协
培训活动总结 篇3
三：进行游戏。依次进行了“青春手结”“贴膏药”“滚雪球”等游戏。
四：心理安全委员和班长教大家歌曲《感恩的心》的手语。
五：大家相互交流通过此次活动的感受和想法。
六：班长对活动进行了总结。
活动意义：
通过此次活动，我们大家都获益匪浅。
众所周知，心理键康与一个人的贡献、成就和成功密切相关。心理健康是大学生成才的基础，每个大学生都应该意识到心理健康的重要性。
大学生心理健康的重要性一：心理健康可以促进大学生全面发展，健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，同时也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
第二，大学生心理健康的重要性：心理健康能使大学生克服依赖，增强独立性。通过艰苦的工作和激烈的竞争，大学生告别了初中时代，进入了大学，进入了一个新的生活世界。
大学生必须从依靠父母转变为依靠自己。在上大学前，他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上了大学后，他们很难适应紧张的学习、严格的纪律和生活环境。
因此，大学生必须注重心理健康的重要性，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实美好而有意义的大学生活。
第三，大学生心理健康的重要性：心理健康是大学生实现事业成功的坚实心理基础。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生全部实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。
因此，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自强、自立、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折、挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
第四，大学生心理健康的重要性：心理健康有利于健康人格心理的培养。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上与行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，一般表现为气质和性格两个主要方面。
气质主要是指人的情感反映特征。人格不仅包括气质特征，还包括意志反映特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、参与意识较强、善于独立思考、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。
本次活动我们通过几个小游戏，培养大家团结协作、积极向上、健康向上的态度。大家都觉得获益匪浅。在游戏后的交流中，有的同学说“很开心，很棒，希望以后多举办此类活动”。
有的说“我懂得了要珍惜每一个人，珍惜我们的友谊”。有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。有的说“在游戏中感悟人生”。
大家都收获颇多。此次活动十分有意义。
我们大学生作为建设祖国的新一代，肩负着巨大的责任。我们应积极培养自己全方面的素质，更重要的是以一颗健康向上的心去面对学习，面对朋友，面对生活，面对未来。
培训活动总结 篇4
交口教研室2011年暑期培训总结
2011年8月5日——9日，交口县暑期教师系列培训关于教研方面的活动落下了帷幕，培训基于我县中小学教师理念相对滞后、课堂教学效果较差等现状，有针对性和目的性，这次培训紧紧围绕有效课堂这个中心进行了为期五天共三个环节的活动。首先是外请专家为全县中小学教师作了关于如何构建有效课堂的几次专题讲座和班主任工作讲座；第二个环节是邀请太原市48中和师院三附小共十四科的老师为我县教师作了示范课演示，随后我县中小学共十多个科目分别进行了为期两天的研讨课活动。
2011年8月5日，交口县教师暑期培训在该县第一广场剧场正式启动。首先由北师大研究生导师、教学艺术专家、国家级教师教学素养培训主讲首席专家、国家级十二五规划专业性有效教学项目专家组组长，区域教育均衡发展课题组组长吴松年教授就有效教学的话题做了这次教研培训的第一场专题讲座。吴教授就“课堂高效”作了深入阐发，具体分析了有效——增效——高效之间的关系，及达到高效的关健所在。
特别对课堂教学的科学、民主、人性化等重要意义做了深刻分析，对教师职业道德的重要性做了重点强调，指出师德是教育工作者的根本所在。
2011年8月6日，北京市海淀教师进修校学校校长助理、特级教师、海淀名师工作站主任吴琼老师做了题为《高效教研活动的策划与实施》的专题讲座。吴老师从四个方面对高效教研活动的设计与实施做了非常详尽的阐述：一是促进教师发展，特别提出了教师成长的一般规律，即外显：
学习实践思维提炼固化；隐性：法律-课堂-能力-反思-特征；品质：爱、责任、奉献、坚持、认真。
二是构建和谐团队，强调教师专业发展的三条途径。三是立足课堂教学，要求能上好每节课，能听课评课，能组织教研活动。四是巩固研究成果，**教育科学研究的基本过程。
无论哪个方面都体现了学习和实践的必要性，能力和态度的重要性。吴老师还与参训老师们做了近距离的接触与互动。从课堂教学的把握、教学理念、考试乃至提问技巧等方面对学员进行了具体的理论和方法上的指导。
2011年8月7日下午，多年从事课程与教学论、教育评价学等方向的理论研究，承担校长、教师的培训工作的山西省基础教育专家、省级示范高中评估专家、太原师范学院焦佩婵副教授做了题为《如何实现教学的有效性》的专题讲座。主要围绕“以学论教”、“发展本位”、“学科特征”的认识与实践以及“教学目标”的合理设计四个方面的内容展开论述。特别是对有效课堂的分析，使教师认识到，简单而真实的课堂才是和谐快乐的课堂；师生互动才能真正体验到幸福；重视学生知识、能力和方法的发展是有效课堂的基本要求。
“关注常态课堂、聚焦有效教学”是当前教育改革的新思路、新阶段、新起点。焦教授希望老师们从实际出发，借这一新的教改契机更新观念，使自己的课堂教学、教学研究走向自然、真实、有效。
2011年8月7日，交口县暑期教师培训的第二个环节——“优质公开课”在县职业中学和城关一小同时进行。
初中分为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史六门学科；小学分为数学、语文和社会八科。太原师范大学第三附属小学骨干教师负责授课。
8月7日上午，特邀请太原师范学院第三附属小学，山西省教学能手，模范教师梁志斌老师为小学语文高段教师75人做题为《感受语句魅力》的复习课，课堂上注重学生学习方法的指导，朴实有效。课后，梁老师就自己的教学设计思路和老师们作了交流，从课程标准的要求到单元教学目标作了详细分析，确定了本节课的教学目标和教学内容。教师深刻认识到研究课程标准的必要性和紧迫性。
之后梁老师又从精心设计“阅读话题”，归还学生语文实践的时间和空间方面谈了提高语文教学的有效性，生动的案例，易懂的理论，无不给参加活动的老师以深刻的启迪，相信在老师们的努力下，我们的语文课堂会更扎实有效，真正为学生的全面发展奠定坚实的基础。
8月7日上午，来自太师三附小的刘晓庆老师为我县小学高段数学教师作了一节示范课——《长方体、正方体的认识》。课堂上，刘老师幽默的教学语言极大地激发了学生的学习兴趣，师生互动融洽。
课后刘老师又以“‘知’与‘行’的统一”为题，与老师们作了交流，刘老师特别指出：教师应跳出封闭的教材和教室，创造性地使用教材，积极利用和开发身边的课程资源，使教学内容贴近学生，贴近社会。
刘老师创新的教学理念和博大精深的教学理论使在座的老师受益匪浅。
课后，示范课老师还与听课老师们进行了研讨与交流，他们不仅把自己在教学过程中积累的经验与方法和老师们分享，还就老师们个别提出的地方性问题进行了认真分析和对策思考，所有科目的参训老师都感受到了训有所得，学有所获。这次高质量的公开课为我县教师转变教育观念和教学方法起到了一定的作用。
总之，无论从教学理念、教学设计还是教学效果来看，这门高质量公开课的示范作用都不可低估。初中数学课件中使用的超级模板使所有教师都能从新的角度体验现代数学课堂；初中语文课后精彩的口语课赢得了众多老师的赞誉；初中物理课堂通俗易懂，注重培养学生自主学习的方法；初中政治创设情境与合作，使教师懂得理论与实践的具体结合。小学八科更是让参训的科目老师耳目一新，特别是教学过程与方法、情感态度价值观实现的环节，为广大青年教师起了很大的示范与引领作用。
截至2011年8月9日，交口县暑期教师培训已持续5天。在县职业中学和城关一小从早上8点半开始到下午六点，此次活动的第三个环节——“教学研讨课”分别在县职业中学和城关一小进行。初中和小学有10多个科目。
各科分别进行了集体备课、公开上课、集体研讨，同课异构等环节，大家积极参与，踊跃发言，特别是研讨阶段把整个教研活动推向了高潮。老师们都非常珍惜这次学习与交流的机会，他们对学法教法都进行了有效的研究和总结，表示要带着新的理念与感受重新审视自己的教学模式，重新构建自己的教学体系。
这次上公开课的各科老师都是省地级的教学能手或者教学骨干，他们对这次活动充满热情，积极主动的承担了上课任务。这个公开课采取了同一个班和不同的形式。各学科教师普遍认为，公开课的目的不是示范，而是研究。所以人人发表意见，个个谈论感受，展开了真正对话式的评课议课活动。
8月8日下午至8月9日，全县小学高年级数学教师在城关小学开展研讨活动。8日下午，老师们首先分为两个大组分别对两位主讲教师——马云峰、宋现萍的教学预案——《圆的认识》进行了分组讨论，期间老师们畅所欲言，纷纷发表自己的意见与建议，之后，由两位老师在修改预案的基础上轮流作了课。
8月9日上午，老师们再次将两节教学实况与教学设计进行了对比研讨，先分组讨论再集体交流，各组从不同的角度提出了不同的修改意见，研讨气氛异常浓烈，老师们研讨的兴致进一步高涨。在此基础上，讲师又上了课，收到了良好的教学效果。本次研讨活动使全体老师体会到了集体备课的益处，大大激发了老师们参与集体备课的积极性，对全县的集体备课教研活动起到了很好的促进作用。
8月9日下午，由县教研室的教研员桂亮梅老师作了题为《学、明、检、思教学模式》的专题讲座。讲座从高段数学概念、法则类课堂教学模式入手，分别从自主学习、明朗清晰、课堂检测、课尾反思四个方面作了阐述，她希望老师们在自己的教学中大胆探索，勇于实践，走出一条适合自己的教学特色之路。
8月8日下午，全县54名初中英语教师前来参加研讨会。首先，张燕老师的学习计划教学课程设计新颖，让人耳目一新；其次，刘旭华女师展示了一个多**教学班。她流利的英语口语和精彩的设计赢得了老师门的一致好评。最令人激动的是，全县英语教师有幸聆听了特邀佳宾北二外教师赵晓辉的“我对英语教学的几点思考”的讲座，从理论到实践，可谓字字珠玑，尤其是“教学有法，法无定法 ，法极无迹”的画龙点睛之说，激起了全体老师的共鸣，掌声久久不息，将整个研讨交流活动推向了高潮。
8月9日，全体英语教师按时有序地进入教室，由说课、评课到集体备课再到练课，尤其是二中教师范林梅、双中教师王秀珍、温中教师王瑾红就同一课做了精彩的即兴上课，使每一位教师都有所思，有所感，并吐露出各自的心声：本次活动无疑是雪中送炭，在教师教学陷入困惑，难以突破思维定势时，送来了给养，给老师在创造高效课堂方面指明了方向，拓展了教师的视野，提升了教师的教育理念，并搭建了一个共享优秀教学资源的平台。
中文系采取集体备课、听、评、再听、再评等形式开展活动。为让活动开展的扎实而有效，我们先将教师分为两组，请做课老师谈教学设想、教学目标和过程后集体研讨关于这课教学目标的准确定位。然后由县二中吴秀明、双池中学张洁老师就八年级下册《我的母亲》一课做公开教学，老师们在明确教师设立目标后，有针对性地进行听课，作笔记，写批注。
经过这两个环节后，教师用自己的思维重新备课，然后选派教师讲课。张建杰老师以开放式教学的形式再次向大家展示了他修改后的教学设计。通过“讲—评—讲”的环节后，大家已经在内心将三位教师对这节课的设计与自己的教学理念和教学方法有了思维的碰撞。
这时，组织大家回到**这个班来实现高效的途径和方法。老师们都带着欣赏的眼光对做课教师丰富的教学经验，先进的教学理念，科学的教学方法进行评价，并恰当地有针对性地提出自己的教学设想。活动中有青年教师大胆革新的理念和设计，有老教师们淳朴自然的经验和见解，大家在一起交流和分享着彼此对高效课堂的认识和实践中的困惑。
沉浸在浓厚的学习氛围中，教师对新课程改革理念与实践理念的相互影响有了新的认识。
活动结束时，大部分老师都用文字写下自己的感受和体会，总结活动的意义和收获。这次研讨活动不仅有利于构建教育教学的心理环境和人文环境，而且强化了评课者和被评者“互为主体”的地位，在平等民主的前提下，以问题为主线，以人本为理念，以合作**为核心，促进了教师的相互发展。各校同科的老师们通过接触会谈，共同思考、彼此借鉴、共赢共生。
研讨班活动的示范、指导、引领和前瞻，将促进全县教师的交流研究和专业提升。
总之，本次教师培训，注重活动的实效性，既有专题讲座，又有培训者和参训者的积极互动，既有优质课的观摩，又有集体智慧的交流与碰撞。灵活多样的培训形式受到与会教师的欢迎，取得了良好的培训效果。
培训活动总结 篇5
工作总结
姓名单位
日期：______年_____月_____日
通过这次培训活动，我们创造了良好的学习机会，为我们提供了优越的学习条件。在培训期间，我认真学习，认真听好专家每一堂讲座，做好课后小节，并认真领悟教学理论知识，和各个学员认真交流、学习、**。在这次学习中，我也反思了以前教学工作中的不足，同时也解决了我以往教学中的困惑，下面就我通过这次培训谈谈我以下的一点体会：：
一专家讲座心领神会每一次的讲座都是那么精彩!每次我都会认真学习，做好笔记，带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座唤起了我的内心感受和反思。
在教学中，教师不仅要善于提问，更要善于激发学生主动提问。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
二坚定信心追求理想教师是人类灵魂的工程师，也是学生学习的榜样，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好教师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。优秀的教师要加强个人品位的培养，用热情点燃学生，用人格魅力影响学生，用生命关怀学生。
三反思自我提升水平认真学习渗透每一位授课的专家的讲座说课，每一位身上都有着许多闪光点，他们广博的学识、思想、对教育的热爱，也深深地影响和感染着我们每一位学员。从教师教学的过程和魅力中，我了解到，教师的品味在于内外兼修，这是成为优秀教师不可缺少的因素。
四教学感悟永无止境这一点我们能深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、充满自信，能让教育之活水永不干涸。学生是学习和发展的主体。
要注意学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的积极参与意识和进取精神。
五自我**不断提高自己，听专家讲座，听名师讲课。在培训期间，我利用所学知识来提高我的教育和教学水平。特别是一些教育教学方法让我在实践中体会到了成功的喜悦。学习学生的长处是为了改进他们的教学实践做准备。
积极倡导自主、合作、**的学习方式，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。因此，我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上积极发言，积极地表现自我。
这次教师培训，让我感受着新课程理念的重要，借着新课程改革的阳光，我还需要改变自己以前的教学观念，这段路虽然还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但我还会一如既往地学习，这次培训就像给我们教师自己上了人生的一堂课，我要把我所学的，在我以后的教学中尽我所能，上好每一堂课，给学生一份满意的答卷。
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培训活动总结 篇6
为了弘扬剪纸艺术，传承韩塬技艺，拓展教师技能，2月1日上午，XX区实验幼儿园特邀韩城市民间剪纸艺术大师赵文花老师给该园全体教师进行剪纸艺术培训。
活动前期，该园邀请赵老师来到幼儿园，就相关事宜进行了沟通。赵老师了解了教师的剪纸基础 ，确定了本次培训的内容，确定了培训目标，幼儿园制定了详细的培训方案。
活动开始，该园保教主任吉卫芳对赵文花老师做了隆重介绍，潘园长给赵老师颁发了聘书，聘请她为该园剪纸艺术长期指导教师。授课中，她以常见的小动物为剪裁对象，分别从基本剪法、轮廓勾勒、花纹装饰三个步骤，由易到难、循序渐进给大家进行逐步讲解、示范、练习。遇到难操作的地方，赵老师就手把手给大家指导，只见一张张纸在她的指尖瞬间变幻成栩栩如生的小动物，大家真是羡慕不已。活动现场大家重点练习了心形囍字、蝴蝶、鸭子、小兔子、小狗等动物的剪法，通过赵老师的精心指导，大家相互切磋，努力练习，大家终于剪出一幅幅精美的作品，其中赵孝春老师还自行创造，剪出了有“心形囍字”的可爱小兔，即将“小兔子”和“心形囍字”完美融合，获得了赵老师的好评，她说：学会了基本剪法，就要根据主题需要，进行灵活运用，大家多练习，就会熟能生巧游刃有余。
练习完毕，大家欣赏了她带来的其他作品，有十二生肖、各种花卉、英雄人物、卡通人物，一件件作品神态各异、惟妙惟肖，让人惊叹不已。赵文花老师讲到，中国剪纸艺术精湛细腻源远流长，但是好多技艺已经流失，象“熏样板”这种技艺已经到了“抢救式保护”的程度，大家一定要教给孩子，让孩子传承下去。
最让大家欣喜感动的是，赵老师将自己最近创作装裱的一幅恢弘大气的作品——《和谐中国》，送给实验幼儿园，希望实验幼儿园立足新时代、再创新辉煌。
最后该园园长潘冬强调，通过今天的培训学习，大家深刻感受到了保护非物质文化遗产的重要性，因此，我们不仅要学好剪纸艺术，更要传承好剪纸艺术，自觉担当传承剪纸艺术的责任和使命，将其弘扬传承、发扬光大。
培训活动总结 篇7
司家庄杨琳实验小学周伟巍
作为教学团队的一员，我很荣幸参加著名老师的影子培训和学习。在为期五天的简短培训中，我近距离地与名师接触，体会到要做一位出色的老师不是一件简单容易的事情。在向名师学习的过程中，我增长了知识，学到了方法，也被感动了。
听了名师王黎明主任介绍自己的成长历程，使我深受感动，为了讲好一堂课，经常半夜起来推敲讲课的方法，自己对照镜子练习与孩子交流时的眼神动作，这是一种何等的敬业精神。王黎明主任20年来一直坚守在小学语文教学第一线。他勤奋踏实。她本着对学生生命的尊重，始终追求“让课堂成为师生一段美丽的生命历程”。
在新课程改革进行时，她潜心钻研，与全校老师一起形成一个强大的团队，带领全校老师一起精心打磨课例，奉献出许多精彩的课堂。她当了16年的班主任，给了那些孩子更多的爱。倔强的孩子，她会放下老师的尊严，耐心倾听他的声音。
学生偷别人的东西，她会说实话，并保守这个秘密。她的包里总是带着一把梳子，那是她为班里妈妈不在家的女孩，梳小辫用的。她受教育的每一个过程都充满了爱。对她来说，每个学生都像自己的孩子。
在活动中，我还听了几位高级教师的课，从中我学到了很多。在识字教学中，老师们能够追根溯源，联系古代文字的形态来理解现代字、词的含义，提高了学生的学习兴趣，也降低了学习的难度。在写作教学中，引导儿童分析人物，正确摆放姿势，认真书写，为培养儿童良好的写作习惯打下基础。
一些教师可以对单词进行有序的分类，这为学生学习和理解单词提供了一条捷径。通过听课，我更清晰感受到了今后语文改革的大方向：教师的课堂提问和评价语言要注重有效性；在教学中注重学生、课文和课堂有效性；语文教学要从最初的感悟开始，逐步把握作者的情感，再到最后的积累和运用，要扎实有效。
通过这次培训，我进一步确定了自己的方向，对今后的工作有了指导。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面的，如教育学、心理学、课程改革理念等，同时我们也要学会做事与人际交往，教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考、处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提高自己，在实践中反思自己，做一名优秀的人民教师。
三。热爱学生，无论他们做什么，都要真诚，关心学生，体贴学生，理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。
真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的**，对待学生，除了真城还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我会本着对学生的热爱，毅然走下去。
4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节，不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
名师的成长历程给我指明了今后的方向，名师扎实有效的工作方法是我学习的榜样，我愿意紧跟名师的步伐走在教育工作这条星光大道上。
培训活动总结 篇8
党支部要想持续快速健康的发展，支委的培训工作就显得尤为重要，因为党内活动事项等都是由支委实施下去的，他们是连接组织与成员的桥梁，是做好一切组织工作的保障。支委的培训工作是进一步增强基层党支部的凝聚力和战斗力，夯实各支部开展党务工作的基础，提升党支部书记及支委成员的政治业务素质，强化支部工作的针对性和实效性的保证。
一是各支部委员要充分认识学习的重要性，提高学习的自觉性，要牢固树立终身学习的理念，自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，带头先学一步、多学一点、学深一些，不断提高理论素养，不断增强党性修养和拒腐防变的能力，在建设学习型组织中发挥模范带头作用。二是探索开展支部工作的新思路、新方法。要把学习与做好支部工作结合起来，从支部实际出发，本着有利于把支部成员组织起来参加活动、有利于教育管理和有利于发挥作用的原则，**开展有特色的支部活动方式。
同时，各分支机构要加强沟通，共同提高，形成创先争优的氛围。三是要全身心地投入到支部建设中来，支部委员要静下心来，多学一点，学深一些，真正达到充实、提高的目的，为做好新一届支部工作打下良好的基础。党的基层组织是党的一切工作和战斗力的基础，是贯彻党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。
作为试点分行，我行具有显著的特点和实际情况。加强和改进新时期的支部建设工作，要从实际出发，继承和发扬以往的好制度、好做法、好经验，把抓学习作为党支部工作的重中之重，进一步拓展丰富支部建设工作的内容和方式，在有意义的活动中增强支部的凝聚力和战斗力，为推动工作全面发展提供坚强有力的组织保障。
通过对分会的培训，明确了各支部委员会的职责和义务，为下一步的持续高效工作奠定了基础。有力的支持了“三会一课”制度，党员联系群众的制度、支部创先争优制度、党支部组织生活会制度、党支部委员讨论会制度、党员日活动制度、支部委员工作汇报制度、发展与管理党员工作制度、民主评议党员制度、党内监督制度、党费的收缴管理制度等）。
08自动化党支部
2010-09-13
培训活动总结 篇9
篇一：急救培训班学习总结
参加急救培训班的心得体会
通过参加公司举办的全员红十字会卫生急救培训班，我学到了很多关于遇到突发事件及意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法，让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必要性，懂得了急救知识与操作是工作生活中一种必要的保障。更使我意识到假如当自己遇到紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行现场急救，便无法使事故伤害减到最低，可能会因此导致更严重的伤害或死亡。在这种情况下，无论是从责任层面还是从道德层面，一个人的心理都会感到内疚和不安。
在这次急救培训中，我学到了以下主要急救知识和方法：
1、 呼叫急救的重要性**和呼救的主要注意事项**：
在我们不懂得如何进行急救或者现场环境较危险而致使无法进行急救时，拨打急救**便是最有效且最重要的急救方法，同样也可以为伤者争取**的机会与时间，从而提高生命存活的几率。拨打紧急****时，请特别注意：
1告诉操作员受伤的主要症状和具体原因。如果不知道具体诱因，也要尽量向接线员说明我们所了解到的伤者发病的过程。
2、准备的说出伤者的具体位置，最好是说明周围的一些标志性建筑物，以便于救护人员可以在最短的时间内到达伤者的位置。
三。告知接线员姓名和******，确保救护人员在途中随时与我们联系，提高救援效率。
4准备说明受伤人数，确保救护中心派出足够的救护人员到现场参与急救。
5、一定要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员得到了所有的必要信息。
2、 主要急救方法：心肺复苏（cpr）适应证及操作流程：
心肺复苏主要适用于以下症状：当病人突然出现昏迷、无呼吸、无心跳时。通常情况下，急性病、外伤、溺水、中毒、触电、雷击等都会导致无呼吸和心脏骤停的症状。
当这些症状出现时，急救人员需要进行心肺复苏。心肺复苏术的操作流程如下：
1现场环境安全评价：首先，在保证自身安全的前提下，对受伤人员进行急救。
2、判断伤者有无意识、有无呼吸：可通过叫、拍伤者的方法来判断伤者是否清醒，同时还要通过观察伤者的胸扩与肚子有无起伏来判断伤者是否有呼吸。在确认伤者无意识无呼吸的同时，要高声呼救，以引起周围人群的注意，使更多的人参与到急救中，可指定某人帮忙拨打急救**。
3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，
才可进行下一步的急救。
4开始心肺复苏：首先做胸外按压，频率为每分钟100-120次，直接按压胸部**30次；然后观察伤者口腔内是否有异物。如果有异物，必须先将伤者口中的异物清理干净；然后打开伤者气道进行人工呼吸，在5-6秒内吹气两次。
5、在完成五个循环的心肺复苏术后，需观察伤者是否恢复呼吸、心跳，若仍无呼吸、心跳，需继续进行心肺复苏术，直至专业救护人员到达现场。
3、 止血包扎：可通过穴位按压、止血带、包扎等方法止血。对于
通过穴位按压止血的方法，培训老师主要从以下几部分讲解正确的按压止血穴位：
1头部出血：需要按压颞浅动脉（靠近耳朵）。
2面部出血：有必要按压面部动脉（靠近咬肌）。
三。鼻腔出血：头部前倾，捏鼻翼或冷敷鼻梁，条件允许时，可塞住纸球或棉球。
4手指出血：需按压指间动脉；
5、下肢出血：需按压股动脉。
对于压力包扎法和三角包扎法，在没有专业医疗材料的情况下，可医用一些干净的物品代替，如衣服、围巾等。在使用橡皮管止血带止血时，需特别注意：此方法只能用于四肢大动脉出血时，且不可长时间扎止血带，以确保不会造成肌肉坏死这种更严重的伤害。
在止血与包扎得内容讲解过程中，培训老师邀请现场学员一起演示操作方法，这种授课方法使我们更容易地掌握了正确的包扎方法。
另外，也通过培训了解到了关于其他由专业医生进行的急救环节的基础知识，包括：快速除颤方法（运用aed仪器的操作），有效的高级生命支持，及综合的心脏骤停后**。这些环节在抢救生命中起着重要作用，同时也体现了表盘的作用
打急救**的重要性。
培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救中起到了至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会。急救的重要性体现出了开展急救培训课程的必要性，因为我们的工作生活中总是伴随着很多不可**不可避免的紧急情况或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的理论与实践转化为冷静的应急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保障安全与生命争取最大的机会。
以上是我对急救培训得体会。如果有错误，请批评改正。
篇二：急救培训总结
10．27急救培训班总结
20xx年10月27日，学校红十字会学生会面向全校开展应急救援培训班。这是我校红十字会培训部自20xx年以来组织安排的第一期培训班。因为是第一次，难免会有疏漏，但我觉得整体效果不错，可以继续努力！
此次活动中，报名签到来培训班的人很多，比之前总计的还多了30多个，这可看出此次活动前期宣传力度较好，大家的参与积极性较高。但人数多也造成了问题，比如签到的时候局面很混乱，学员都挤在了一个课室前方，而且他们对于自己的序号不了解，院系与个人签到分不清；另外，服务部负责的签到表没有及时整理，导致签到效率低，耽误了很多时间。针对这个问题，我想提点建议：
活动前一天，确保学生知道自己的序列号，可以通过电子邮件提醒；签到表应事先准备好。如果你担心有其他人想注册而没有时间整理，你可以先备份；签到处的话分别设在两个课室，分好散报、院系签到（个人报名的与院系签到一起）以及校红会内部人员签到；在教室外，要安排专人引导学生有序签到。
市红十字会的培训班吸引了坐在那里的学生。他们把理论应用到实践中，用虚拟仪器进行实际操作，使学生受益匪浅。急救培训需要亲身实践才有意义，这非常感谢市红十字会的培训老师！但我认为有一个方面可以改进。
培训师上课时进行实操的时候，坐在后几排的同学看不清，而且课室空地不大，导致学员需要在楼道接受实操培训。实际上，我们可以在早上借一个大教室来介绍理论课程，
下午到学校医院或其他地方申请开放空间进行实际操作，这样组织起来比较容易，气氛也比较好。另外，如果遇到纱布不足的问题，可以向学校医院借阅，以便及时培训。
我们秘书部主要负责签到和物资准备，但签到的时候我的一个小干事理解错了自己的工作，多设了“嘉宾签到处”，导致现场签到有些混乱，不过后来及时补救而没造成多大问题。这也给我敲响了警钟：布置工作时，要讲清楚，鼓励小干部不懂就问问题，确保工作顺利进行。
培训结束后，我请小干部写总结。我相信她们学到了很多。
在活动中，我遇到了一位韩国学生，这让我印象深刻。听这位韩国朋友说，他原来是韩国某个市区红十字的一员，接受过很多培训，这一次对我们校红会举办的培训班也十分支持。他一直真诚地说他想加入我们的组织，帮助更多的人，这让我很感动！
校红会欢迎有爱心的人加入！不分年龄，更不分国度！我也很荣幸能运用我的专业知识帮助这个韩国学员更好地了解我们的活动，了解我们校红十字会，希望这个社会能有越来越多的人参与奉献爱心的活动，促进社会和谐！
整体上，此次培训班活动较顺利开展，我们会积极吸取经验教训，做好每一次活动总结，促进校红十字会更大的进步！
第三部分：学校应急救援培训总结
学校应急救护培训情况总结
我校按照《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。我校应急救援技能培训总结如下：
1、 学校高度重视，精心策划，尽快准备
自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。
二、精心组织，规范施教
1、集中培训。按照培训方案，
六、七、
八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过对救援知识光盘相对集中、系统的讲解，保证了培训质量。
2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。
三、取得的成效与存在的问题
通过系统的培训，全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识。
虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知水平有待提高，重视程度不够，应急救援知识和技能相对较差。
下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为蓟县平安作出应有的贡献。
下窝头镇初级中学
20xx年6月
学校应急救护培训情况总结
下窝头镇初级中学
20xx年6月
培训活动总结 篇10
20xx年8月26日至27日，莘庄中学在格物楼11楼会议室开展了两天的暑假全员培训。全体教师参加了此次活动。
本次培训以“落实‘双新’，笃行致远”为主题，聚焦在遵循新课程标准和使用新教材的“双新”时代，如何推进“五育”并举，落实立德树人的总目标，如何变革育人方式进行深度探讨与交流。培训分高三总结、专家讲座、“双新”实践、团队研训四大版块。
培训首先在回顾中拉开帷幕。教导处副主任张乐以《你我的脚步，莘中的进步》为题，从解读政策、实证数据、精准研判、改进策略四个方面深入剖析了20xx届高三教学质量。张主任站在政策的制高点上，梳理了学校在面对教育大变革时聚焦核心价值，培养学科素养，精准学情分析，构建差异教学，整合教学资源，优化教学路径的乘势迎变，提高效能的主动作为，并用大数据的思路去剖析教学实践中遇到的问题，构想利用大数据的支持对不同的学生提供个性化的教学服务，指出未来改进的着眼点是学生，着力点是老师，切入点是课堂，激励同仁以终为始，倒逼改革。随后，高三年级组长曹彪、语文组李文昌、数学备课组长赵俊辉、英语组孙令、班主任代表黄禹廷依次跟大家分享了20xx届高三教育教学经验，他们凝心聚力，守正出新，出色的高考答卷背后是他们愿化甘霖润桃李，甘为人梯育栋梁的责任与情怀。
下午，上海市教委教研室科研项目部主任张新宇博士为全体老师开设了讲座《单元作业设计的关键问题和操作路径》。张博士从单元视角出发，围绕作业设计的关键问题强调作业设计要基于作业的功能定位，要注重作业的整体分析，要加强作业的课时关联，突出作业的实践优化，从而实现作业设计的整体性，结构性，关联性。张博士结合丰富的实例引发老师们的头脑风暴，在未知到求知的过程中体悟作业设计操作路径的堂奥。
27日的培训立足“双新”的落地，在上海高中全面启用新教材之际，课堂怎么改，教学怎么变，老师们充满了迷茫。杨静、徐翠华、郭大光分别代表率先使用新教材的语文、思想政治、历史学科总结两年的实践经验，他们结合丰富的案例启迪未来者教育教学“求变”的方向。杨老师“曲径探幽”，郭老师“理其根脉，顺势而为”，徐老师“浇花浇根，育人育心”，虽路径不同，方法有别，但三位组长都抓住新教材“新”的特点，殊途同归，最终朝着“立德树人”的总目标前行。科研室副主任肖淑芳老师在点评中指出这次“双新”改变力度大，困难自然多，但变革势不可挡，迎难而上，顺势而为是唯一的选择。尤其学校即将迎来闵行区教育教学督导，这是对学校“双新”实施的真实情境下的练兵大检阅，全体教师要以崭新的面貌迎接督导，笃行而致远。
最后，德育主任顾月芳、教导处副主任张乐分别领衔班主任团队，教研组长、备课组长团队分头研讨。生意盎然的新学期新气象弥漫整个校园！
培训活动总结 篇11
在充满活力的五月，我们与青春和希望相伴；阳光喜庆的日子，我们同**在感悟中收获，在这个特别的月份里，我们协会举办了一系列的干事培训活动，主要流程及总结归纳如下：
一、 活动时间：
五月六日、五月十三日、五月二十日、五月二十七日共四次
二、 活动目的：
针对干事业务素质和领导能力不足的现状，为迎接换届工作，为来年的干部工作开展打下坚实的基础，培养协会干部、干事的素质，特举办此次活动。
三、 活动意义：
这一系列的活动总的来说是成功的，在会长的带领下，主席团积极商讨对策，研究方案，制订了一整套合理有效的培训方案，开展了一次为期一个月，贯穿所有干事、干部、生活、工作和学习的培训活动，以“培训干事干实事”、“引导干部带好事”、“鼓励领导抓要事”、“齐心协力办大事”为主题的四次培训大会是层层递进的，也是卓有成效的。
通过这次的培训大会，使所有的干部都对自己两年的协会工作做了一个很好的总结，将每个人的所感所想整理成有用的东西传授给我们这一届，为协会人员整体素质的提高打下了坚实的基础。对干事来说，无疑是一次人生的洗礼，不管到最后是退是留，但这样充实而又平易近人的课堂，是我们以后生活，学习与工作不可或缺的。同时，这也是一个交流与合作的机会。我们在学习的过程中，在讨论的过程中，我们倾向与合平。
会有分歧，会有不合，但经过最后的协商与讨论都达成了共识，这也是一个团队所必须的——集体观念，协会的下一届属于我们，这对我们是一个契机，我们的合作更有默契，我们的激情更是活力，这次活动对我们协会以后的工作与成长是举足重要的。
当然，协会组织的这一系列活动也有不足之处
1、 由于这几次活动都定于星期天，而部分干事有课或回家，而造成了人员不够充足的局面。
2由于部分干部缺乏综合表达能力，讲解不够吸引人，表达缺乏逻辑性，显得有些枯燥，过于平淡。
3、 部分干事由于个人原因，略显懈怠，整理记录工作做得不够到位。
4由于设施有限，一些需要展示的剪影不能完美地展现出来。
作为一系列的培训大会，我们是分章节，有着重地开展的，对干事的培训也是系列地、全面的。作用也是明显的，为我们干部队伍素质的提升打下了坚实的基础，为我们青年志愿者协会注入了一道全新的有活力的风景线。如果有问题，希望有关领导给予批评和纠正。我们会虚心接受和学习，努力做的更好！
院青年志愿者协会秘书处
二0一二年五月二十八日
培训活动总结 篇12
动物科学学院青年志愿者工作分站
10月13日“手语助残，有你有我”活动
动物科学学院青年志愿者工作总结
2011年10月15日
“手语助残，有你有我”
活动总结
动物科学学院青年志愿者工作分站自成立以来一直把助残作为主要工作方向，为了方便我院助残工作的开展，特组织11届新生学习手语，更方便的帮助各种残疾人。
活动主题：“手语助残，爱满人间”
时间：2011年10月13日
活动地点：a楼502教室
参加人员：2011级21名新生志愿者
目的：1。让学生理解一些简单的手语，并与聋哑人进行交流。
2提高新生的活动积极性。
三。为今后残疾人工作的顺利开展。
活动流程：1。通知各班新生，各班选择**学习手语。
2志愿者负责人将简要介绍助残工作。然后教授大家简单手语。
三。教授工作结束后，站长将对活动进行总结。
活动结果：
在本次活动中，同学们学习了一些简单的日常手语,比如“我是志愿者，很高兴为您服务”“请问您有什么要求”“我能帮助你吗”……同学们学习激情特别高涨，经过句子分解学习，同学们互相讨论复习，大家很快就都学会了。
活动总结：
这项活动得到了大多数志愿者的积极支持。学生们积极报名参加活动。他们学习刻苦，表现出极大的兴趣。“我喜欢手语，它让我又多掌握了一种语言，增添了一种新的交流方式。我希望通过手语能够帮助更多需要帮助的人”一位同学的学习感言道出了所有志愿者的心声，我们的活动目的也达到了。
手语助残，有你有我。伸出你的手，也许是力量，也许只是一个姿态，我们可以帮助更多的人，世界会更美好。
动物科学学院青年志愿者工作分站
2011年10月15日
校长培训班培训总结5篇
随着写作规范的不断完善，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，值得参考的范文有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“校长培训班培训总结5篇”，仅供参考，我们来看看吧！
校长培训班培训总结(篇1)
20xx年，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我参加了有幸参加了县教育局组织的第九期小学校长培训班的学习。在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思想的交流过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧的碰撞过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的深刻含义，在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与快乐。我的成绩与收获颇多，简单总结如下：
1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员等我们的好同学……在感叹他们学术造诣高的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创新的办学态度，足以让我们受用终生。
2、学习期间，让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围：机关一小的校园文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参观机关一小的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设，是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，需要整体安排全面考虑，需要从细处入手，通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小的4节课，使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更是需要周而复始的锤炼才能坚实。
3、学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和无穷魅力。08年11月我们21位培训学员在班主任付老师的带领下，前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10天的学习，我学得开心愉快！济南市长清区实验小学潘校长所做的《实施精细管理，打造品牌学校》，泰安师范附属小学周校长所做的《走内涵发展之路，办优质特色学校》，曲阜实验小学马校长的《文化发展学校，特色铸就品牌》以及青岛洮南路小学薛校长的《扬科研风帆，创学校特色》等专题报告，围绕学校的办学思想和治校理念，结合学校工作实际，展示了学校的亮点和特色。给我们每个学习者很大的体会，引发了我们结合本校工作进行了深入思考，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名言总结的精妙之处。异地的先进经验和办学思想拓宽了我们的视野，通过沟通交流，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出耀眼的焰火。
培训班即将结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，真可谓取到了“真经”。
通过培训参观学习，我深深感到自己作为教学校长的责任，一定要努力工作，在本校教师队伍建设下功夫，做到以下几点：
量体裁衣促进教师教师主动发展。将根据教师不同特点、需要，帮助他们制定、选择适合自身发展的路径。通过帮助使学校每位教师们找准位置，发挥好个人才能，享受到育人快乐，体验事业成功。
校长培训班培训总结(篇2)
今年8月，我有幸参加了了XX市教育局组织的上海校长培训班学习，聆听了多位专家的辅导报告，感想甚多。
下面就我的学习和认识谈几点心得体会：
一、校长是一校之魂
校长是学校领导集体的带头人、领跑人。
校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，必须依据国家的教育政策、法规，结合本学校实际，统筹全校工作，正确地制定学校发展的重心、中心及规划，并组织实施。
有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。
作为校长，加强自身学习，不断走向专业发展尤为重要。
这就要求校长必须提升学习能力，要成为学习型人才。
成为学习型人才是知识经济时代的必然要求，也是我们自身素质提高的必然要求。
当今社会是一个学习型社会，知识更新迅速，如不加强学习，及时更新知识和观念，就必将被社会所淘汰。
校长要实现自我的完美和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和个性魅力，就必须有自己长远的学习计划，让学习成为自己职业生活的基本部分。
这样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成长，并将这一理念转化为学校每一位师生的共识。
二、加强学校管理重在“以人为本”。
树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指教育教学并解决工作中出现的新问题、新情况，体现以学生成长为本，以教师的发展为本。
1、加强教师管理：百年大计，教育为本。
教育发展，教师为本。
实践证明，教育质量的高低，取决于教师队伍的素质，因此，学校办学要全心全意地依靠全体教职工，校长要尊重教师的人格，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益，为教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高教师的物质待遇。
2、加强环境管理:为师生创造一个舒适、优美的生活和学习环境是校长义不容辞的责任，学校要根据自身实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。
3、加强学生管理：要成才，先成人。
学校的教育教学工作要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性。
因此，无论是班级管理还是学科教学必须做到尊重学生的人格、尊重学生的主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的自主发展、和谐发展。
把培养学生良好的行为习惯放在教育教学的重要位置。
三、积极构建学校团队。
打造具有凝聚力的教师团队，是完成既定工作目标和任务的根本保证，是实现学校发展愿景的根本要求。
因此，要认真地组织学校的教育活动，班子例会，教研活动等。
首先要建立以校长为核心的强有力的、和谐共处的领导集体，明确分工，各负其责，带领教师团结协作、积极教学，引领学生文明向上、奋发进取。
让校园充满学习的氛围。
其次，要注重打造“团队精神”，引导教师脚踏实地，在教学上要有自己独特的见解，不断提高课堂教学水平，创造教学奇迹。
校长培训班培训总结(篇3)
参加这次小干训学习，受益匪浅，特别是教育中心的领导给我们安排了几位专家、名校长的讲座对我们的实际工作有很大的帮助，在工作实践中有一些体会。
一、要做好校长的助手
作为一名副校长，应是校长的得力助手，任何一位以学校利益为重的副校长，都应该摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。因此要在全校教职工中做模范，执行校长决策的表率，以保证政令一出，全校上下步调一致，行动统一。当然，服从并不是盲从，在校长决策出台之前，副校长应做有心人，站在全局的角度思考决策是否合理，在实施的过程中可能会出现问题，应该如何解决，并及时与校长沟通。决策一旦形成，便无条件服从，即使有时个人有一些保留意见，副校长在群众中也绝对保持与校长鲜明一致的态度，并不遗余力地带领教职工将新决策落实到位。作为副手，要努力为身负重任的校长排忧解难，帮助其摆脱具体事务的纠缠，以便腾出精力和时间，总揽全局，思考和处理重大问题。
二、要以身作则、率先垂范
榜样的作用的无穷的，副校长的自身品德修养、人格魅力、知识能力素质与行为风范如何，直接影响着全校师生的心理与行为，因此，要求教职工做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，只有这样才能在下级面前有感召力，使下级心悦诚服地自觉干好本职工作。这就是有形的榜样、无声的命令、有力的指挥，同时又在时刻的影响着我们教师队伍的建设。
三、努力完成各项管理工作
校长侧重于战略的决策，副校长侧重于战术性决策，即侧重解决怎么干的问题。副校长一般情况下都在学校分管一项或几项具体工作，而工作成绩是靠脚踏实地干出来的。因此，我们每一位副校长都必须有求真务实、踏踏实实的工作作风，努力把自己的工作抓实、抓细、抓活。我们对自己分管的各项业务要做到心中有数，要熟悉业务，真抓实干，同时要有强烈的责任感和主人翁意识，善于思考、勇于创新、抓出实效。配合校长抓好教师队伍建设，提升教师的教育教学素质，根据教师队伍的现状及未来教育发展对教师的需求制定出切合实际的教师队伍建设方案，以打造出一支“学习型”、“科研型”人民满意的教师队伍，提升教育教学质量。
四、副校长更应加强学习，具备完成本职工作的理论水平和实践能力。
总之，作为一名副校长责任是重大的，举足轻重，自我要求的标准不断提升，头脑中为人、为工作的这根弦绷得很紧，始终不能放松片刻，这样才能完成副校长赋予自己的使命。
校长培训班培训总结(篇4)
通过校长培训班的学习，聆听了多位专家的讲座，受益匪浅。同时，领悟了理论的重深、拓宽了思维方式，又加强了实践的学习交流。此次高规格的培训极大地开阔了教育视野，感触颇多。现就以下几方面谈谈我的体会：
一、理论与实践相结合
通过聆听了几位专家的专题讲座，了解了关于学校经营管理方面的知识。这些精彩的讲座给了我很大的启迪，拓宽了视野，增加了认知。专家介绍了许多前沿的教育教学新理念，包括学校的管理、校园文化建设、师生沟通、教师评价与激励制度等方面的新观念。他们的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。在一定程度上，让我丰富了对教育管理理念的理论学习。对我今后的职业生涯有着一个明晰的指导方向。
二、自我认知的提高
通过培训我领悟到，作为一名合格的教育者必须要不断提高自我认知，善于学习总结，敢于创新，见微知著，这样才能推动学校教育教学的发展，促进学校可持续发展。
（一） 与时俱进，不断学习。
作为校长，要不断跟进形势，在时间与空间中不断学习，不断谋求新的发展方向，自身素质的提高能够有效地加强自身的综合能力。学校的发展离不开“领头羊”的作用，只有具备较为前沿的开拓理念，敢于开拓进取，发挥自己的余热，才能办好教育，才能树立教育大旗，引领凝聚教师群体。校长必须业精于勤，开拓思路、改革创新。在今
后的工作中一定要坚持学习，要把学习当作自己职业生涯中的必需。不断学习教育教学理论，学习课程改革理论和教学经验。看书读报学习，听课参观学习，校际交流学习。当然不仅自己学习，还要引导全校教职工学习，创设学习型校园，营造学习气氛，不断提高教职工的整体素质。
(二) 知教师困难、助教师为乐。
作为校长，不仅要带好教师团队，更要了解教师们的困难。这些困难来自生活、来自工作。尽可能多的倾听教师们的疾苦和抱怨，了解他们的心理状况。学校的主体是教师，没有教师的学校是没有灵魂的。良好的教师群体是学校质量的保证，教师的口碑是学校的活广告。教师就如同兄弟，是手足，是父母。为他们解决生活、工作上的困难，这是一个合格校长必须具备的基础素质。下办公室，走苦难教工的家里，亲自行动起来，才能够营造出温馨的教学氛围。
（三）加大投入硬件、软件的建设。
在第十二五期间，学校的硬件和软件设施必须得到加强和更新。没有人希望看到学校的破旧不堪，没有人希望看到设备的老化。这就要求校长加大硬件、软件的投入和建设。办学不仅办的是教育，也是要办设备。缺乏先进的教学设备和设施，教学手段难以丰富，这无形给师生增加更多的教学负担。只有良好的设施配套，才能如虎添翼、锦上添花。
（四）敢于改革创新。
面对十八大的改革浪潮，教学的发展也不例其外。校长站在学校改革的浪尖，众观教学的发展百态。校长要具备超前的眼光，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的`基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。培养品学兼优，勤劳朴实的合格人才。
总之，通过培训，受益良多。既提高了自我认知，也明确了校长的责任。学校的发展离不开校长，离不开校长的引领和教师的努力。在教师的职业生涯中，只有加倍努力，开拓进取，才能打造出鲜明办学特色的学校，才能真正为每个学生的发展提供有效的基础。
校长培训班培训总结(篇5)
20xx年9月7日xx18日，乌鲁木齐教育学院，来自全疆各地40余名中小学校长汇聚在首府，参加了为期12天20xx年新疆影子校长培训。我有幸作为其中一员，和各位同仁们一起，与基地学校朝夕相处，学到了先进的办学理念和管理经验，也收获了珍贵的友谊，感悟到了知识的魅力和成长的快乐。
一、初识培训
我是第一次参加“影子培训”，在来之前，因为走得匆忙，也没来得及了解培训相关内容，所以直到报完名了，对什么是影子培训还是云里雾里。9月8日，干训中心举行了简单隆重的开学典礼、教育厅、中国移动、干训中心领导发表了热情洋溢的讲话，让我们明确了培训的重大意义。尤其是宣读了上一期全体学员给我们的公开信，让我们了解了他们对于培训的体验和收获，感受到他们的喜悦。
随后新疆教育学院殷剑平副教授和和八一中学王智群副校长为我们举办了两个讲座，进行培训指导。殷教授传授给我们参加影子培训的秘诀是：仔细看、认真比、用心思、深刻悟。王校长提出影子培训机会难得、成效显著、要明确重点。
通过第一天的培训，让我对“影子培训”有了初步的了解。所谓“影子培训”就是让学员在基地学校进行跟班学习，做基地学校校长的影子，做到“如影随形”，对基地学校进行全方位的学习和了解，从而从中有所收获。但是要做到这一点却并不容易，因为培训时间非常短，基地学校尤其是校长刚开学非常忙，学校工作又涉及到方方面面，不可能深入了解学校的各个方面，只能做到全面兼顾，重点突出。
二、如影随形
我们在乌鲁木齐市第八中学总共学习了8天，根据八中的安排，每天一个专题讲座和互动交流，然后就是实地观摩。八天里，我们对八中的领导班子建设和校园管理、校史及党建、德育及校园文化建设、课程改革和设置、教学管理和教研活动的开展、后勤及食宿管理等进行了学习和了解。其中影响比较深刻的包括以下几个方面：
1、魅力八中xx团结进取的领导班子。在八中学习期间，八中以赵萍校长为首的领导班子给我留下了深刻的印象。他（她）们是睿智大气的赵萍校长、博学沉稳的郭志宏书记、温文尔雅的李焕昶副校长、幽默风趣的丁玉华副校长。每一个人虽然分工各有不同，但围绕着一个八中发展这一共同理想而为之耕耘不辍，谈起学校发展和各自的工作都有清晰的思路、明确的目标和完善的措施。所以和他们在一起进行交流，不单单收获着知识，也是在品读他们的人格魅力，八中因他们而呈现出无穷的魅力。
2、文化八中xx厚重鲜明的历史文化。八中将历史和现代有机融合，给我们营造出了特色鲜明的学校历史文化。八中提出“文化强校”的理念绝不是一个空洞的口号，不管是赵萍校长从人文管理的高度阐述学校管理理念，还是李焕昶副校长阐述“立德树人”的校园文化设计，都让我们真切地感受到了八中人对学校历史的尊重和对校园文化的深思熟虑。八中的校史陈列馆陈列了许许多多的奖状、奖杯、锦旗，让我们感受到了八中的辉煌。不过最让我感动的还是那些泛黄的文物，有几十年前的学籍登记卡，有老师用蜡纸刻印的小报，有那些曾经青涩的合影，它们记载着一段蜿蜒流转的历史，浸润着八中师生曾经的青春岁月。可以想象，不管是白发苍苍的老师长和老校友，抑或是青春靓丽的在校师生，当他们置身于这些文物中，怎能不为之动容。八中的校园干净整洁，绿树红花点缀其中，“明德、厚学、求真、务实”的校训被设计为四栋主体建筑的名称，镌刻在楼顶，渗透到了八中人的一言一行中。所以八中的师生，言谈举止间有股子淡定和从容，有一种独特的气质。如果说八中的校史陈列馆体现的是历史的凝重，那么八中的校园则体现的是现代和文明。
3、育人八中xx硕果累累的德育成果。八中德育工作既注重整体规划，又着眼于精细化管理。既注重德育创新，又着眼于学生行为习惯养成。既注重班级管理考核，又关注班主任成长。八中不仅有作为学校德育名片的李焕昶副校长，还有勤劳勇敢的韩雪飞主任，和他们带领的一帮子优秀的德育工作者。八中每年编辑印制《师德建设年家访日志》、《德育研讨月论文集》、《班主任工作总结》、《国旗下的讲话》、《班主任教育工作手册》等，将德育工作成果转化为一本本精美的书刊，捧在手里沉甸甸的，令人为之叹服。八中的校园，看不到任何一个纸片，干净整洁。八中的师生，课堂内外，举止文雅，见不到任何不文明的言行。这一切的一切，都是八中深耕德育工作，结出的累累硕果。
4、课改八中xx异彩纷呈的课堂教学。八中积极适应新课程改革的趋势和潮流，将传统教学模式和新课改理念进行了有机融合。在八中我们总共听了４节课，有王燕老师风趣幽默的政治课、陈远方老师含情脉脉的语文课、王娟老师清静淡雅的地理课、仵凤华老师思维敏捷的数学课。每一节课都充满了机智和情感，让人听得轻松，学的快乐。还有物理备课组充满友好、平等、争鸣的教研活动，教研室开发的丰富多样的校本课程，都让我们感受到了新课改给八中教学教研工作带来的改革的气息和新鲜的变化。
三、感悟成长
十几天的培训，感触感悟良多，收获也很多。同时我也学到了很多
1、享受过程。每天我们小组一行9人步行，穿过乌鲁木齐车水马龙的街道和曲折蜿蜒的小巷，一路撒下无数的欢声笑语。在美丽的八中我们一起听讲座、一起听课、一起讨论交流、一起到八中食堂用餐，吃饭都觉得特别香。这一过程非常开心，值得回味。
2、收获友谊。通过这次培训，认识了干训中心和八中的领导、老师，尤其是我们小组那一群可爱的小伙伴。有60后的老郑、热发提组长、王班长、马丁、吐尔洪江，有古丽海霞和闫红梅两位美女校长、还有70后的叶尔扎提和我，我们从陌生到相识，结下了深厚的友谊，并带回到天山南北，相信这份友情可以跨越巍巍天山，直到永远。
3、不断成长。我们来培训的目的，就是希望能够有所学，有所思，有所悟，实现自我的蜕变。参加的培训也很多，正如我所认为的：“用八天时间看一所学校胜过用八天时间看八所学校”，通过影子培训，我们对基地学校的办学理念和管理模式有了较为深入的认识，通过对照基地学校这面镜子，让我们发现了自身从在的优点和不足，对于今后自己学校的发展有了更为清晰的思路。
感谢各位老师，感谢影子培训，愿我们在成长的道路上一路好走！
最新培训活动总结
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培训活动总结 篇1
球类活动一直以来都是人们热爱的运动项目，在我们的生活中处处可见。如今，在儿童和青少年的教育活动中，也越来越注重球类活动的培训。因此，本文将围绕着“球类活动培训”这个主题展开，详细论述球类活动培训的重要性以及如何进行科学有效的培训。
一、重要性
首先，球类活动培训对于儿童和青少年的身体发展非常有益。比如，踢足球可以帮助加强肌肉，提高心肺功能，提高协调性以及身体平衡感等。而打篮球可以锻炼人的跳跃力，以及反射神经和准确性。这些都是日常生活中所需的优秀品质，这样的身体素质的培养，让孩子们更健康、更自信、更快乐成长。
其次，球类活动培训对于儿童和青少年的认知发展也具有积极意义。例如，球类运动机制的了解，规则的学习以及战术的制定都需要大脑运用，这样，可以帮助孩子们在认知方面得到更多的锻炼。除此之外，球类活动培训还可以提高孩子们的社交能力。参与球类运动，孩子们需要与队友和对手合作，交流，学习倾听和沟通技巧。
而在课外活动中安排适当的球类运动项目，也可以丰富孩子们的课余生活，增加生活多样性，增加对生活的热爱和参与，增强生活体验和体育文化的认知。
二、科学有效的培训
确定好培训目标
球类活动培训师要掌握不同年龄段的孩子的需求，确定好培训目标。例如，对于3至6岁的儿童，球类运动的主要内容应该是训练协调和平衡能力。而对于7至10岁的儿童，增强球类技巧和战术意识则至关重要。
制定实施计划
针对不同的年龄段和不同的培训目标，需要制定不同的实施计划。更具体地说，可以设置动作准确性评估、技能评估和战略评估等，以确保孩子们的孰能早日得到进步和提高。
注重动作规范
在进行球类运动之前，我们需要教育孩子们掌握正确的动作技巧和规范，这样既可避免运动中出现不良的动作习惯，同时也可以让其获得优质的训练效果。要通过慢放视频、提问等手段，将动作细节的整理传达给孩子们。
创设趣味性
在球类运动培训课程中，可以进行韵律体操、游戏解锁、课程互动等，这样不仅可以让孩子们更加投入，而且可以发挥他们的创造力和创新意识，让课程更加生动有趣。
课程多样性
球类运动同一项目运动多样性很大，可以进行8人制足球，5对5篮球，道具滚球、绕柱跑步等多种活动。这样可以让孩子们在锻炼的同时，也可以孰能探索，增加运动的趣味性。
三、总结
球类活动培训是儿童和青少年身心发展过程中的一部分，重要性不言而喻。球类运动是一项优秀的体育活动，对于孩子们的身心健康和认知发展都有很大的帮助。在实际操作中，需要通过科学把握培训目标和制定实施计划，注重动作规范，创设趣味性和多样性等来有效进行培训，让孩子们能够在训练中得到更好的锻炼和更好的成长。
培训活动总结 篇2
南安市龙门小学
教师队伍建设年活动总结
一年来，我校深入贯彻中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅《关于开展“师德建设年”活动的意见》（闽教人[2010]28号）和《南安市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（南政文[2009]399号）等文件精神，我校自“教师队伍建设年”活动开展以来，学校立足发展实际，多措并举，同步推进，确保活动开展取得实效。
一、领导重视，措施到位。
学校成立以校长为组长的教师队伍建设年活动领导组，召开会议研究部署教师队伍建设年活动的工作，制定《教师队伍建设年活动方案》，严格落实各个阶段实施，层层抓落实，人人参与活动。
二、加强学习，促进成长。
1、组织学习。学校组织教师学习《南安市人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》（南政文〔2009〕399号）、《中共南安市委教育工委、南安市教育局关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见》南委教〔2010〕12号等文件精神。为了提高教职工的思想认识，学校每周组织教职工学习党的有关路线、方针、政策，及时传达南安市教育局文件精神，把握上级的工作思路、政策，把教职工的思想认识统一起来。既让教职工紧跟时势、顺应潮流，又有深刻的思想体会，懂得珍惜来之不易的工作岗位，讲奉献、顾大局，懂得做到勤政、督学、育人。
2、抓落实。以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德教育“五个一”
主题实践活动〔开展一次师德大讨论、一句师德宣言活动、一次师德演讲（或师德讲座）活动、一次师德师能满意度测评、一次师德征文评选活动〕，深入开展“人人参与家访、生生都要访到”活动，深刻理解新时期加强师德建设的重要性和紧迫性，增强教师的职业光荣感、归属感、认同感，自觉力行师德规范，自觉遵守福建省教育系统“十条禁令”，自觉抵制社会不良风气影响。
3、抓典型，促进师德建设扎实深入开展。在学生评选、民主推荐、领导考
核的基础上，表彰一些“先进典型”，张榜于学校公开栏上，进一步在学校内树立典型，营造师德建设的良好态势。
4、是组织全体教师观看《人民的好教师--徐开清》的影碟，用先进事迹教
育教师立足本职工作，强化服化意识，增强服务本领，用榜样的力量激发教师自觉履行职业道德。
三、细化措施，强师能。
1、开展读书活动。以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习
活动，坚持每周一次政治业务学习活动，组织每位教师学习教育、科学、人文等方面的知识及教育名著，努力拓宽教师的知识面，加深教师对自身专业及相关学科的钻研。通过强化读书培训、学历提升、校本教研、岗位练兵，不断提高教师队伍的整体素质。一学年来，学校通过开展“教师基本功技能竞赛”、“教学设计比赛”、“同上一节课活动”、“师德演讲”、“学习心得交流活动”等活动，不断提升教师的专业素养。
2、深化继续教育。组织教师参加农村教师教育教学能力提升全员培训，深
入开展教师岗位大练兵和教育教学技能比赛活动，上学期，我校有2人获得学区“师德师风”教师演讲比赛一等奖，3人参加学区课件制作获二等奖，5人获学区三笔字比赛二三等奖。谢幼云、李金美、黄碧云三位老师被评为师德师风
先进个人，叶芽惜、许警察2人被评为优秀班主任。
3、强化学历提高。根据教师队伍现状，积极鼓励和支持教师通过自考、函授、电大、网络教育等途径提高学历层次。力争到2015年，我校专任教师大专及以上学历分别提高到95%以上。
4、加强校本研修。立足教学实际、教师实际、学校实际，进一步整合校本教研、校本科研和校本培训资源，通过案例会诊、教学研讨、课题研究、教育叙事、教学反思、教师论坛等多种形式大力开展校本研修活动，引导教师在自身实践经验基础上不断建构自身专业知识与能力，有效促进教师专业发展。
目前，教师“学、研、赶、帮、超”的良好氛围已经形成。近几年来，有22篇教育教学论文在泉州市级以上刊物发表或交流，有32人次获得市级以上各类教师技能比赛表彰。现有省农村数学骨干教师1人，泉州市骨干教师4人，南安市骨干教师2人。师资队伍能满足教学需要，整体素质日益优化。
培训活动总结 篇3
最近，我参加了为期两天的班主任培训活动。这次活动邀请到了多位专家老师进行讲座。这几位老师各具特色，或幽默风趣，或严谨细致，或深入浅出，让我们领略到了专家的风采。他们讲座内容更是丰富多彩，贴合实际，让我们受益匪浅。这次培训中令我印象最深刻的是多位老师都讲到了班主任要学会如何爱学生。这正是我在担任班主任期间经常困惑的一个问题：作为一名教师，我们都深深的爱着每一位学生，经常把所有的时间和耐心都交给了学生，但大多数时间我们却感受不到期望中的学生的“感动”，有时甚至我们的爱不被学生接受和理解，这令我非常苦恼。通过这次讲座，我从专家老师那找到了答案：光有爱是不行的，老师要智慧的爱学生。是的，爱学生简单，智慧地爱却并非那么容易。那么，我们该如何智慧地爱学生，从而建立良好的师生关系呢？我总结了以下几点：
一、民主——和谐师生关系的“基石”
民主平等是和谐师生关系的核心要求，是建立和谐师生关系的“基石”。因此，在教育教学中，教师应当与学生建立一种民主平等的关系，让学生摆脱“师道尊严”思想的束缚，让他们敢想敢说，大胆创新。例如在评选班干部时，我会听取学生的意见，让学生投票选出自己心目中的“小干部”；在组织班会活动时，我也充分肯定学生的.想法，让他们出谋划策，做“小主人”。我发现，只有通过民主选举产生的小干部才能使其他学生佩服，只有学生自己想出的主意才更能得到大家的认同。
我认为，建立民主、平等的和谐生关系应该从教师做起，以转变教师思想观念为突破口。教师只有肯俯下身子，融入到学生中去，学生才会亲近老师，才会信任老师，这样两者才会产生感情上的共鸣，从而进入教育教学的最佳境界。
二、赏识——和谐师生关系的“催化剂”
苏联教育家苏霍姆林斯基认为:人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,那就是渴望被人赏识,儿童的这种需要更为强烈。所以，老师不要吝啬你们的赞美之词，多对学生进行适当的表扬和鼓励，只有这样才能增强他们的自信心，提高他们的积极性。特别是对一些比较调皮和学习较差的学生，更要抓住他们的哪怕是很微小的进步去表扬和鼓励。由于平时受惯了白眼和批评的他们，可能会把老师看似平常的一句肯定当成一种动力，一种目标。
我班有个学生一直有拖拉作业的情况。虽然我多次对他的这种行为进行批评都无济于事。后来，我决定反其道而行。我把他叫到办公室对他说：“下个星期要重新推选小组长。老师想推荐你担任你们小组的组长，愿意吗？”他听了高兴地说：“我愿意。”我接着问他：“你知道怎样的小朋友可以当小组长吗？”我见他抓耳挠腮，不知道如何表达，就接着说：“只有那些学习认真，能按时完成作业的小朋友才能当小组长。如果一个学生连自己的作业都完成不了，那么怎么能帮助老师去收其他小朋友的作业本呢？所以，你想当小组长，自己首先必须及时正确地完成课堂作业。你能做到吗？”他点了点头。我高兴地摸了摸他的头，说：“老师相信你一定能做到的。希望你做个称职的小组长。”果然，为了当上小组长，他做作业再也不拖拉了，正确率也提高了不少。后来他如愿以偿当上了小组，而且是所有小组长中积极性最高的一个呢。看来，赏识的作用还真不小啊！我对学生的赏识和认可既满足了学生内心深处的需求,激发出学生的潜能,还让学生因内心的感激而产生对老师的喜爱之情，拉近了师生的距离，使得师生关系更加和谐融洽。
三、沟通——和谐师生关系的“桥梁”
老师与学生的文化水平不同，看待事物的观点态度都不同，怎样才能做到师生心理上的彼此协调一致呢？我想只有沟通！老师只有经常与学生沟通，保持情感的交流，心灵的对话，才能真正走进学生的内心世界，真正了解学生，才能与学生维系良好的师生关系，避免不必要的误会和矛盾。
记得有一天，我们班级转来了一个外地学生。据她父母介绍说这个孩子在自己那边的学校读书时成绩非常优异，各方面都很出色。但是经过一段时间的观察，我发现这个学生不遵守学校常规，成绩也一般。我开始纳闷了，为什么事实和她父母说的不一样呢？经过反思才发现自己很少与那孩子进行面对面的沟通，对孩子的真实情况并不是很清楚。后来经过多次交谈才知道原来她不遵守纪律，成绩不好的主要原因是对这边的学习环境不适应。从此以后，我时常把那学生叫到身边，问问她学习和生活的情况，找她谈心，帮她解决各方面的困难。果然，经过一段时间的沟通交流，那学生很快就适应了新环境，融入到群体中去了。这次让我真切地体会到只有善于心灵沟通，才能真正了解学生，才能走进学生的内心世界，教育教学才会取得良好的效果。
四、合作——和谐师生关系的“助推器”
在教育实践中，我们发现但凡成功的班主任，都能发扬民主的作风，都会努力创造师生合作的机会，与学生建立良好亲密的师生关系。
在平时的教育工作中，我也有意识地创造与学生合作的机会，例如每一期的黑板报我都会和学生一起设计版面，挑选插图，找好资料，整个黑板报从设计到完工都是我和学生合作完成的。每当咱们班的黑板报得奖时，我和学生都会特别开心，因为那是我和学生共同劳动的结果，那是我们合作成功的见证。除此之外，我还经常和学生一起布置教室，美化环境；和学生一起打扫卫生；和学生一起安排联欢会等等。这些合作虽小，但却是真正地拉近了我与学生的距离，让学生感受到老师是他们的朋友，他们合作的伙伴，使他们更加愿意亲近我。
我想，只有学会智慧地爱学生，才会使学生更加容易接受，才会拉近师生间的距离，建立和谐的师生关系。老师们，请用智慧和爱心呵护我们的学生，祖国的花朵吧。把他们培植在爱的土壤里，呼吸着民主、平等的空气，再以沟通和赏识作灌溉，那么，和谐之花一定会在校园里尽情地绽放！
培训活动总结 篇4
201X年按照公司培训经费提取方案，共提取培训经费xxxxxx元，支取培训经费xxxx元，结余xxxxx元，培训经费使用率为60.54%。其中安全培训使用xxxx元，安全培训资料使用xxxx元，其他管理培训使用xxxxx元，购培训设备使用xxxx元(投影仪)，培训经费使用符合公司规定，未出现违规、违纪使用经费情况。
5.规范信息化管理，建立各类培训台账和电子文档
建立了安全管理人员培训台账、新工人入井培训台账、公司培训经费使用台账等台账，从培训班次、人次、培训机构、培训地点等进行了登记汇总;为每一名培训员工建立了培训档案，制定了员工教育培训教学大纲，建立了培训电子教案，保证每次培训都有记录，每次培训都有案可查。
6.加大对职工的安全教育宣传
公司充分利用网络、书籍等载体，对员工安全意识、职业技能鉴定进行了广泛的宣传，提高广大员工的认同、参与和支持意识。积极宣传职工参加函授、成人高考、职称考试等社会性考试，xx年有x人参加函授大专、大学学习，x人参加了成人高考考试，x人参加了职称考试。成功举办了百日安全与冬季三防系列大型安全宣传活动，为施工单位发放了安全宣传传单xx多张，发放了煤矿安全生产书籍x种，共计xx本。在立井、斜井区域宣传职工班前安全信息提示卡制度，要求各矿建单位高度重视入井安全教育的宣传。
7.开展形式多样的岗位技能培训
公司xx年共举办各类岗位技能培训8期，培训主要包括办公自动化培训、公文写作培训、驾驶员岗位技能培训、财务管理人员培训等。通过实行鉴定前自我培训，公司组织3名同志参加职业技能培训，为顺利通过职业技能鉴定做好准备。
总的来说，在公司(局)的监督指导下，在公司领导的重视下，xx年度职工教育培训计划顺利完成，通过培训强化了管理人员和员工的安全管理意识和业务能力。与201X年度的培训工作相比，我公司进一步加大了内部培训力度，在培训项目数、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。
三、职工教育培训存在的问题及困难
虽然，我公司201X年度的培训工作取得了长足的发展与进步，但我们也清醒地认识到，我公司的培训工作仍存在较大难度，主要有两个方面的原因：
一是在于公司主要业务的开展在矿井建设，部分工程技术人员都无法放弃现场工作而准时参加业务培训，导致培训效果下降，培训课时不够，未建立行之有效的培训考核机制，致使公司培训效果值得商榷。
二是受硬件和软件的双重制约，员工教育培训与职业技能鉴定的后期考核、电子档案管理比较薄弱，这也是制约我公司培训效果的一个困难。
三是随着公司明年年底的投产，公司职工人数的增多，公司专管培训的职工偏少，组织培训工作与生产有时会有冲突，这对培训质量有一定影响
四、改进措施
对于201X年度的职工培训工作，我们充满信心。在公司(局)人力资源部的指导下，在公司管理层的正确领导下，公司人力资源部将科学、合理安排制定、执行落实好各项培训工作。对于目前培训工作中存在的不足，我们提出如下改进措施：
1.进一步加大培训力度，促使培训工作更加具有针对性。适时安排合适人员参加各类培训，必要时适时增加培训项目数、培训课程与受训人员人数。
2.通过思想教育，提高受训人员的学习自主性与学成后的知识分享度。
3.在条件允许的情况下，培养我公司部分业务素质好、责任心强的专业技术人员成为内部讲师。同时，进一步加大邀请国内知名学者、矿务局对口单位来我公司讲学授课的频率，促使我公司专业技术人员能够及时更新自身技术知识，提高业务素质能力。
4.公司员工教育培训与职业技能工作明年的重点将放新进员工的教育培训上，并将重视教育培训的实用性、可操作性、后期考核、培训档案管理，加大对员工的教育培训经费的使用管理。
5.在执行程序上，xx年将按照需求确认设计策划实施培训培训效果评价培训改进程序，规范职工教育培训的运作。
6.将继续加大教育培训硬件设施的投入。
7.将继续加大对施工单位培训工作的监督管理工作，保证施工单位人人持证上岗，继续在施工单位推行岗位描述和手指口述双述培训法及员工在岗技能培训法，继续开展好三个一活动。
培训活动总结 篇5
【引言】
正如一位著名的西班牙哲学家所说：“教育像火把，它在黑暗中照亮了前路。”家长是孩子成长的第一道防线，更是教育的重要组成部分。在日常生活中，家长能为孩子做什么，应该怎么做，有哪些值得推广的好方法？为帮助家长更好地教育孩子，提高家长的育儿水平，我校近日举办了一次家长培训活动。本篇文章旨在对这次活动进行总结。
【活动背景】
全球化进程加速，在这个日新月异的时代里，教育与技术的结合产生了澎湃之力。教育不再单纯地传授知识，教育正在向更全面、更包容的方向发展。但是，面对如此复杂的社会现实，家长如何才能最好地引导孩子成长呢？家长扮演着一种重要的角色，如何让家长成为孩子教育的“策略性伙伴”一直是教育热点话题之一。
【活动内容】
本次培训活动特别邀请了有着多年教育经验的专家授课，培训主题是“成为更好的家长，陪伴孩子成长略谈”。课程针对中小学阶段家长的育儿焦虑，分别从“童年经验对孩子成长的影响”、“如何在家长与孩子间建立良好的互动关系”、“如何树立正确的育儿观念”等方面，介绍了实用的方法和技巧。
专家首先分享了自己的亲身体验，讲述了自己的成长故事，引起了家长的共鸣。随着课程的深入，家长逐渐了解到真正的育儿不是一种随意的行为，而是基于细节、体谅与关爱。在“亲情世界大揭秘”环节，家长参与活动，学习如何通过掌握对孩子的情感需求、如何成为孩子的友谊、如何缓解孩子的情绪等技巧，来构建关系，与孩子相处。
在最后的问答环节，家长和专家做了深入的探讨。家长们提出了很多实际情况下自己遇到的具体问题，专家们予以了详实的回答，家长们纷纷表示受益匪浅。
【活动意义】
通过这次家长培训活动，家长们深刻认识到，良好的亲子关系是孩子成长的关键，家长们的言行举止直接影响孩子的心理发展，甚至会对孩子的身体健康产生影响。因此，家长们需要学会如何关心和陪伴孩子，建立和孩子的良好沟通，及时正确地引导孩子的心理和行为发展，以养成积极健康的生活习惯和良好的心理素质。
【结语】
一个家庭的幸福与成功，离不开家长们的努力和付出。希望本次家长培训活动，能为家长们提供更多实用的指导和支持，帮助家长们树立正确的教育观念，优化亲子关系，为孩子的成长护航，让爱与责任充盈在每一个家庭，成为幸福和平的家庭。
培训活动总结 篇6
今天晚上6:00，学校集中镇上78位教师召开周前会议，会后6:57开展了校本培训活动。活动由10位自愿报名参加讲座的教师和2位现场抽签决定的教师一共12人作了发言 ，主题为“高效课堂之我见”。
12位教师一共用时90分钟，人均用时7.5分，与预设的每人5---10分钟精确吻合，此为“高效”之一；
10位自主报名的教师分别从学科、课堂、预习和引导等维度阐述了自己对高效课堂的见解，内容充盈、条理清晰，全方位多角度透视个人观点，关键前提是自主报名，踊跃参与，积极上进，此为“高效”之二；
2位现场抽取的教师，在稍作准备后旁征博引、紧扣主题、平实朴素，丝毫不逊色。如果先前没有用心准备，足见学校教师的素质之高；如果在事前精心预设、潜心挖掘，那就达到了此次抽签的最大目的------最大限度地发挥教师的主观能动性，变要我学为我要学，此为“高效”之三。
12位教师发言结束后，我为各位作了面上与点上的简单点评。1号柯叶芳，用时13分钟，概括为“细致”，听她讲，真感觉她是老师，我是学生；2号李菲菲，用时8分钟，概括为“缠绵”，听她讲，像是在欣赏配乐诗朗诵，陶醉其中；3号李靖靖，用时5分钟，感觉没见过这么“清纯”的小姑娘晚上怎么冒出来了；4号李晓静，用时7分钟，风格“清晰”，有“讲”的潜质；5号罗琼，用时5分钟，虽然时间不是特别长，但这个“娃娃”“不一样”，特别是其中“如何在热闹中有序”是我感觉一直无法突破的纠结，除了幻灯片中有一张红字与蓝底之间有些不和谐之外，其它无可挑剔；6号万亚萍，用时8分钟，早就听潘朝来老师说过她是一个很能干的老师，一直没有机会见识，今天终于耳听为实，“豪迈、大气”，肯定是一把好手，其中观点“亲其师则信其道”颇有感受；7号张奕敏，用时4分钟，晚上用时最少的一位，感觉刚开始怎么就要结束了她是我同班的英语老师，我“看热闹”式地听过她两节课，是我在xx小学听过最多课的一位（其它都只有一节），课堂把控精准，肢体无声语言表现丰富且效果极佳。晚上的评价怎一个“快”字了得，首先打她这儿开始站着讲，其次如入无人之境，语言犀利快捷，此时应该只有我和你，没有他了才对，难道这就是传说中的“高效”真经吗？8号郑红，用时7分钟，特别之处在于将品社课与习作联系一起，让我“耳目一新”，原来高效应该包含合作共赢之高，可有一石二鸟之效；9号郑巧巧，用时9分钟，对她的感触源于她的“读书”与“分享”，这个可以有，但现在这个还真没有。而且她的课件很多地方做了超，其中一张还将那书的封面找来做成了模版，足见是个用心之人，就像那书名“让学生爱上课堂”，我想这个一定有；10号祝春花，用时6分钟，“实在”的一位老师，关注先学后教，试水“预习”之道，讲明确将及时，讲可操作和合作。
是啊！哪有多快好省地建设社会主义的美事，那不成了大跃进。要想课堂高效，我们是要做点什么的，或者叫只有教师增负才能换来课堂的高效，物理界永远信奉能量守恒定律；11号朱微微，用时8分钟，是现场抽定的，开场逗你玩，幽默开朗，切入正题风风火火，引用案例有血有肉，原来这是她曾经一个课题相关的信息，更加让我坚定了这句话：我听过了就忘记了，我看过了就记住了，我做过了就理解了 。12号王莉，用时6分钟，也是现场抽定的，但她讲的津津有味，信手拈来，讲练习设计、将评价方法，我想说实在的，没有台下十年功哪有台上十分钟。
78位老师在这个秋天的夜里齐聚xx小学会议室2小时30分，辛苦！收获果实，幸福！用辛苦换来的幸福才是是真幸福。我为学校有这样的氛围感到高兴，我们的明天虽有冷空气南下（天气预报），但丝毫没有畏惧，那是秋天的美丽。
培训活动总结 篇7
运营活动是现代企业充满活力的一种重要方式，是企业在市场竞争中通关的有效途径之一。通过开展各种形式的活动来吸引消费者和潜在顾客，同时提高品牌的知名度和美誉度，从而达到促进销售的目的。而运营活动的策划是运营活动成功的关键之一，它的重要性不言而喻。因此本次培训，就是为了提高运营活动的策划素质，让大家更加系统性和全面性去理解和掌握运营策划的规律和方法。
一、活动策划的原理和核心要素
作为运营活动策划人员，我们要始终在活动的原理上下功夫，即“发展客户、服务客户、留住客户”。在策划活动的过程中，我们还需要注意到活动策划的核心要素：目的、参与人群、活动形式、主题、时间、地点、经费。
1.目的：确定活动的目标及意义，为其他活动策划要素提供指导；
2.参与人群：明确活动参与人群，制定针对性方案，提高活动参与度；
3.活动形式：根据目标、人群、主题确定活动形式，使活动内容更加有针对性和亲和力；
4.主题：活动的主题需要简单、有趣、有创意、容易理解、和品牌形象相符合，引人注目，激发活动参与的兴趣和热情；
5.时间：确定合适的时间段，避免活动与其他重要时段冲突，提高活动效率。
6.地点：选择活动细节、氛围、空间符合意愿的地点，方便参加者参与活动或观看活动，并按照要求搭建场地；
7.经费：活动预算的规划、管控，包括活动具体内容的成本、场地租赁、酬劳等各方面的经费预先安排，确保活动运营的顺利进行。
二、重点分析活动策划的方法和经验
在实际活动策划过程中，为了让活动达到预期目标和效果，我们需要分析和运用以下方法和经验：
1.运用策略手段
策略对于活动的策划和执行至关重要，它是为了实现活动目标而采取的指导和实施步骤。策略手段是通过跨媒介营销、互联网营销、分类和推荐、口碑营销等方式来为活动增加曝光量，提高参与度和销售效果。
2.注意活动方案的整合性
在活动计划过程中，应注意将不同的活动计划进行整合，使其节奏和时间配合顺畅。整合活动方案有助于消费者会参与活动，同时迅速地提升活动的知名度，增加曝光度。
3.充分了解品牌文化和市场趋势
要想真正做好运营策划，就需要深入了解品牌文化和市场趋势。只有在充分了解市场行情和品牌特色的前提下才能推出具有个性和时尚感的活动内容，让消费者更加喜爱和接受品牌。
4.注重运用各种媒体渠道
在运营策划过程中，要注重运用各种媒体渠道，包括微博、微信等社交媒体平台，电视广告、电视剧等大众传媒，通过各种不同的渠道，让品牌形象更加深入人心，有助于将品牌推向市场和消费者。
5.关注营销成本
运营活动的经费不可忽视，所以要密切关注各种营销成本，包括场地租赁、人工费用、宣传费用等，让经费更好地配合活动实施，以达到更好的经济效益。
三、总结
本次运营活动策划培训，从活动策划的基本要素、方法及经验这三个方面进行了详细的解析。基本要素阐述了目的的明确、人群选择、活动形式、主题、时间、地点、经费的作用以及关系。方法和经验阐述了策略手段的选择和运用、整合性的落实、品牌文化及市场趋势的掌握、各种媒体渠道的运用以及营销成本的控制。总体来看，运营活动策划需要通过不断的实践去摸索和探索，让企业更有活力和竞争力。
培训活动总结 篇8
通过这次培训活动，为我们创造了良好的学习机会，也为我们提供了优越的学习条件。在培训期间，我认真学习，认真听好专家每一堂讲座，做好课后小节，并认真领悟教学理论知识，和各个学员认真交流、学习、探讨。在这次学习中，我也反思了以前教学工作中的不足，同时也解决了我以往教学中的困惑，下面就我通过这次培训谈谈我以下的一点体会：：
一 专家讲座 心领神会
每一次的讲座都是那么精彩!每次我都会认真学习，做好笔记，带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
二 坚定信心 追求理想
教师是人类灵魂的工程师，也是学生学习的榜样，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好教师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。优秀教师应加强个人品位的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。
三 反思自我 提升水平
认真学习渗透每一位授课的专家的讲座说课，每一位身上都有着许多闪光点，他们广博的学识、思想、对教育的热爱，也深深地影响和感染着我们每一位学员。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、是成为优秀教师的不可缺少的因素。
四 教学感悟 永无止境
这一点我们能深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、充满自信，能让教育之活水永不干涸。学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神。
五 自我探讨 不断提升自己
听专家讲座，认真听名师的课堂，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。学习各位学员的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。因此，我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上积极发言，积极地表现自我。
这次教师培训，让我感受着新课程理念的重要，借着新课程改革的阳光，我还需要改变自己以前的教学观念，这段路虽然还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束，但我还会一如既往地学习，这次培训就像给我们教师自己上了人生的一堂课，我要把我所学的，在我以后的教学中尽我所能，上好每一堂课，给学生一份满意的答卷。
年终培训活动总结
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年终培训活动总结 篇1
为了深入贯彻国家知识产权战略，高标准建设国家知识产权示范城市，不断完善知识产权培训体系，普及知识产权知识和理念，培养一批知识产权人才队伍，市知识产权局将组织开展20xx年度昆山知识产权教育培训活动，现将有关事项通知如下。
一、培训内容
（一）专题讲座。
全年组织举办6期专题讲座、1期专利分析报告宣讲会。围绕专利的创造、运用、管理和保护，针对企业知识产权负责人、研发人员、专利工程师等，结合国内外知识产权发展趋势，宣传知识产权的价值理念，培养知识产权的管理意识，努力推动将知识产权工作融入到企业生产经营发展中，提高企业自主创新意识和能力。
（二）系统培训
面向企业管理层、知识产权管理人员、专利工程师等组织开展以下系统培训：
1、专利分析实战培训班；
2、专利布局实战培训班；
3、企业贯标专题培训班。
培训班以2—4天为一期，聘请国家知识产权局、专利服务机构等单位的专业讲师，组织开展较为深入的系统课程培训，帮助企业培养专业的知识产权人才，全面提升企业知识产权工作能力和水平。
（三）定制培训
区镇、企业按照本区域、本单位的特点和实际需求，向市知识产权局提报培训教育需求申请，由市局根据实际情况统一协调师资等，免费为区镇和企业提供个性化的定制培训服务，增强培训的针对性和实用性，提升区域知识产权水平。
二、培训实施
（一）市知识产权局负责知识产权培训教育计划的制定、培训教育开展过程中的监督管理；区镇科技局（办）负责培训教育活动的组织、场地的落实等协调工作；第三方的专利服务机构接受委托，负责师资、资料、授课等培训教育活动的.具体组织实施工作。
（二）专题讲座在不同区镇巡回开展，系统培训在市区范围开展，由市局统一协调安排；未开展专题讲座的区镇可自主选择定制培训。
（三）各区镇要深入调研，了解本地区企业的实际需求，积极配合做好组织工作，有针对性的发动企业，选择合适的课程报名参加，强化培训的针对性和实效性。
（四）建立培训教育开展情况的反馈机制，通过走访了解、问卷调查等，及时总结，改进培训教育的组织实施。
（五）培训费用由市知识产权局承担。具体教育培训活动内容以下发的培训通知为准
年终培训活动总结 篇2
参加校本培训，我从不落下一节课，也未曾迟到早退。讲座中，我全神贯注听讲记笔记，边听边记边思考。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
1、通过校本培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。
2、通过培训，我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质。
3、通过培训，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的能力。
4、通过培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
5、通过校本培训，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习时在领导和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会加倍努力不断进步全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。
年终培训活动总结 篇3
回顾质量月培训工作，我们XXXXX持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”，推动公司产品向更高目标发展作出了积极贡献。一个月来，做了以下培训工作总结
一、培训工作情况
共举行内训24项，分别质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计57：85课时，参训27人次。 培训课程主要集中为以下几类：
1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、质量管理制度;
2、重点培训：软件测试、开发及管理、CMMI3;
3、新员工岗前培训
二、培训费用
培训费用总计为5223.50元。
三、培训工作分析
(一)取得的成绩：
1、今年质量月培训工作与去年相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了一定的增长。
2、建立制度性培训体系。以往，公司培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年质量管理部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求各单位意见后，全面提升公司培训工作的制度化管理。
3、在××年公司通过ISO9001：20xx标准认证和CMM认证的基础上，引入ISO10015、GB/T19025-20xx和MQMS体系知识，逐步掌握与国际接轨的培训管理制度和工作程序，建立和完善职工培训教育的质量保证和效果评价体系。
4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。
(二)存在的问题和不足
1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动。
2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。
3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定，对违反者睁一只眼闭一只眼，不能按章办事，这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。
4、在所做培训中我们还不难发现，一部分人员感觉培训过于频繁，另外一部分员工则反应得不到相应培训，这是一个不容回避的问题，作为致力于学习型组织的企业，首要的培训任务是要使全员树立培训意识，为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡，更是需要去大力改善。
5、内部讲师普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的内训师队伍。
三、改进措施
(一)有利条件
1、公司改制后，改制企业的机构、人员做完调整后，改制企业员工的综合素质和工作技能的提高，以及企业文化的再建，必然是下一阶段的工作重点，培训工作的任务必将增加，良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视。
2、随着MQMS体系《培训管理程序文件》的发布，公司教育培训体系正在初步建立，培训工作有了制度的指导和约束，将大大的有利于以后工作的展开。
(二)具体措施
1、作好培训基础工作
《培训管理程序文件》虽已发布，在具体执行过程中一定还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺，在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置，加强相关工作人员的专业素质培训。
2、建立培训资源网络，进一步丰富企业培训资源。
公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足公司成员的培训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必须要取得大量及时、准确的培训信息，扩大培训业务联系，建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系，及时掌握前沿的动态信息，并横向了解到业界相关的热门需求，调整思路，并就某些具体项目达成合作协议。
3、重点建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队
培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾，已经越来越突出。建立一支富有实践经验，熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。
培养起自己的内部讲师团队，首先大大节约了公司有限的培训经费，其次，为公司培养了一批各个领域内的专家，再次，也可以在员工中树立起学习的榜样，培养员工的自主学习思想。以往的实践表明，听过公司内部领导讲课的的员工都能觉出，企业高级主管对企业经营认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解，应该积极倡导高级主管都为培训工作做出良好的表率。在具体措施上，重点加强对管理人员各项培训的同时，也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。
年终培训活动总结 篇4
学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来的艺术
工作情况分四个方面做个简单总结：
一、健全机构，加强领导。
1、成立艺术工作领导小组。
为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。
2、制订艺术工作计划和相关制度
一是制定《艺术工作计划》，从长远制定学校艺术教育的发展规划;二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价;三是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标要求和措施;四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程;五是定期召开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。
3、组建艺术教育教学工作队伍。
二、加强艺术工作的管理。
1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。
2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。
3、对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。
4、组建兴趣小组。本学期开始，我们组建了学校声乐、舞蹈、手工、书法、美术等兴趣小组，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。
5、鼓励艺术教师积极参加高层次的学习，并给予一定的经费保障;组织艺术教师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。
三、存在的问题。
虽然工作取得了一些进展，但仍然存在不足：
1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工作的系统管理经验。
2、艺术教学设备尚未完善。
四、今后工作的思路
1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。
2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。
3、加强教师业务培训，加快教师专业发展步伐。
4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成绩。
5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标
年终培训活动总结 篇5
小学教师培训工作总结
根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：
一、在时间上和经费上予以保障和支持
我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。
二、开展多样的培训形式
我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、加强英语教师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。
3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，
4、加强白板优课应用培养
我校装有班班通，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上掌握了班班通基本知识和操作技能，不同程度地利用班班通进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。
一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。
年终培训活动总结 篇6
为了全面贯彻市中小学教师培训工作会议精神，认真落实《区师资队伍建设规划》，加强我校教师队伍建设，促进我校教师专业化发展，确保我校校本研修工作的顺利实施，根据区教育局和进修学校的要求，结合我校实际情况，我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校教师培训工作做以总结。
一、师资队伍建设规划的主要内容
1、切实做好教师全员培训
本学年继续组织教师参加继续教育，全面落实骨干教师的培训。我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训，积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干教师，学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。
2、积极鼓励教师学历提高
不断加大工作力度，采取有效措施，进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性。
3、继续加强教师专项培训
深入研究我校师资需要进行培训，满足教师急需的专项培训内容和培训方式，满足教学的实际需要。完善专项培训的管理，凡本期内参加的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分，我校已经做好此项工作的管理。
4、形成完备的培训制度
本年度校本培训工作，我校根据区局要求，实行学分登记和认定制度，按照不同教师的要求，明确教师的岗位工作职责及完成相应职责所需要参加培训的内容和自身事业发展的途径，以及晋级的具体要求，激励全体教师树立事业心和责任感，调动全员参加培训的自觉性，促进我校教师校本研修工作的顺利进行。
(1)加强组织领导
根据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对教师此项工作的领导，并提供政策支持和条件保障，定期专题研究此项工作，积极参加每年区里此项工作的评估工作。
(2)完善管理制度
我校建立各级教师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施教师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职教师继续教育制度与教师人事制度改革相结合，参加培训成效与教师职务评聘相结合，促进教师的终身学习和专业发展。
我校制定了全体在职教师培训教育的规划和年度计划，并由专人负责(校长和培训主任)此项工作。学校鼓励、支持教师按照规==定完成培训学习，合理安排好教师的工作和学习时间，并将此作为教师考核、晋级、聘任、奖励的依据之一。凡没有按规定参加培训的教师，不能申报晋升高一级专业技术职称。
(3)保证经费投入
我校建立教师培训经费投入的保障机制，设立教师培训专项经费，按照全体教职工工资总额的一定比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费使用效益。
年终培训活动总结 篇7
校安全教育工作现已圆满结束，特作总结如下：
一、领导重视。
安全责任重于泰山，安全无小事，校委会高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开校务会议部署安全日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由德育处具体落实，各处室通力配合，校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月27日国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。
二、全员发动。
安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴-力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
三、工作落实。
根据校务会议部署，德育处制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自3月26日(到4月1日，我们完成了以下工作：
1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。
3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。
5、学校举办了一次消防安全知识讲座。
6、组织了一次逃生自救演练和灭火演练。
7、各班出好安全教育黑板报，学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。
8、组织了一次全校性的安全知识竞赛，评出一等奖3名、二等奖9名、三等奖16名。
9、和学生家长签订了安全教育责任书。
10、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。
四、回顾和展望。
回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。
安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。
年终培训活动总结 篇8
本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程当中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程当中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
四、存在的不足及努力方向。
部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。