你近期在搜集作品的读后感范文吗？读作者写的作品之后，会有种愉悦的感受。 读后感是对阅读过程中感动和震撼的总结和提炼，本文是励志的句子的编辑为大家精心挑选的一篇关于“香草不是笨小孩读书笔记”的文章。
香草不是笨小孩读书笔记(篇1)
寒假里我看了老师推荐的几本书，我最喜欢的就是《香草不是笨小孩》这本书了。它描述了一个叫香草的小女孩。她很淘气，喜欢接触大自然。她在玩耍时会仔细观察小动物的爱好和植物的变化。
书中写道，香草是一个喜欢问问题的小女孩。她在花园里玩耍时发现了一只粉红色的蚱蜢。他好奇地问阿姨，但她没有告诉她。她自己去找答案，用泥把自己盖住，但她找到了答案。他知道粉红色的蚱蜢喜欢花，绿色的蚱蜢喜欢草。
他还把弟弟抓来的三只不同颜色的蜻蜓放在自己的蚊帐里仔细观察，发现了蜻蜓有急性子和慢性子。在我的眼中香草是个不懂就问，爱自己找答案聪明又细心的小女孩，而不是麦阿姨口中的“笨小孩”。
香草也喜欢自己种植物。她发现她的向日葵可以在夕阳下翩翩起舞。她把这向日葵会跳舞的事情告诉给同学小牛听，小牛不信说她是吹牛大王，同学也说香草是吹牛大王，香草找不到认同感就逃学了。在父亲的帮助下，香草克服了困难，上学了。
后来，一位叔叔向学生们解释说，香草是对的，向日葵舞蹈就是光合作用。同学们知道错了很不好意思。但香草不仅是讽刺，而且对他们很好。香草是一个体贴和宽容的学生。
读了这本书后，我觉得香草有好多地方是值得我们学习的，学习她热爱大自然，遇到问题不懂就问，爱自己动脑筋，观察事物细心又认真，对同学体贴宽容等好多优点，让自己做一个既乖巧又懂事的好孩子。
香草不是笨小孩读书笔记(篇2)
我读完这一章我明白了一个道理：只要我们静下心来慢慢倾听自己想明白的事情，就会得到自己想要的答案!
范文五:
读完《香草不是笨小孩》这本书后，让我知道了香草在几个故事里说明她聪明、伶俐、有爱心并且有丰富的观察力和想象力。如《不一样的夜晚》，这个故事说的是：在一个夏天里，香草观察到了不一样的蚱蜢、不一样的花、和不同颜色的蜻蜓。
这都说明香草有丰富的观察力。
另外我还喜欢《雨点**会》这个故事，说的是：香草在静听雨点的声音，感受到雨点的声音也是有节奏的，那清脆悦耳的声音，就像是美丽动听的乐曲。
我还喜欢《甜心小猫》这个故事说的是香草收留了一只走失的小猫，并细心的爱护它，当失主带着猫妈妈来到香草家，香草虽然很喜欢那只猫，但还是还给了失主。这个故事说明香草长大了，学会付出爱了。
虽然麦阿姨有时会说香草是个傻孩子，但通过以上的故事，我觉得香草并不傻，她只是很特别很天真。
范文六:
《香草不是笨小孩》共讲了六个小故事
一天下午，香草去院子里抓蚂蚁。她兴奋地跑来跑去，一不小心被石头绊倒了，摔了一身脏泥巴。突然她看见一只紫色的蟋蟀在她眼前。她伸手去接。蟋蟀跳进草地，香草爬上草地
当她从草地上出来时，她的衣服被刮的到处都是。然后她看到一只大蜻蜓，展翅在空中自由飞翔。香草自言自语道:要是我有一对这样的大翅膀多好呀！
麦阿姨一直说她是个傻孩子，香草说：我不是个傻孩子，我可以用我的眼睛观察世界。这段话表明香草充满了好奇心和好奇心。
[海的另一边]香草一直在想象海的另一边会是什么样子？海中会有什么？一直问爸爸，爸爸让她等爸爸回来。
答案是当爸爸回来的时候，他脱下衣服递给香草。香草闭上眼睛，闻了闻衣服，说：“海的另一边有一个岛。”。
海里有鱼和虾。海风在海上吹拂。海鸥在他们旁边跳舞！香菜原来很有想象力，内心世界很丰富。
[雨滴会]和蔼可亲的木大叔请香草和他的朋友们在他家玩。木叔叔家还养着六只漂亮的小鸟，下午时变天了天雾蒙蒙的，隔了一会滴滴答答的下起小雨来。木叔叔把小鸟带出去，放进笼子里。
然后带着孩子们躺在草地上听雨点儿奏乐。雨点落笼子上是叮叮当当的，大在树叶上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悦耳动听的**让香草和小伙伴们的心情很舒畅！
香草也能静下心来，仔细聆听，用心感受。
[公主书]香菜和朋友们一起玩公主的游戏——像公主一样，穿上家里最漂亮的裙子，像公主的宫殿一样装饰房间，和小朋友们轮流当公主。还用大盆和荷花做了一个荷花池。水越来越多，她们觉得能像龙宫一样就更好了。
很快家里就发大水了。爸爸很生气。香草也有天真可爱女士的一面，但这次玩得太多了！
[吐糖]学生们都笑香草的衣服很丑，香草很生气。刚要坐下，一只大蜘蛛从天花板上掉了下来。学生们很害怕。香草一边拿起蜘蛛，一边说蜘蛛可爱。
同学们说香草胆子太大了。爸爸告诉香草一个很好的解决问题的方法，让香草加两种糖，硬到桌上，软到学生身上。同学们吃到香草的糖后再也不说香草了！
香草又是一位胆大，虚心，聪明，勇敢的小孩。
【甜心小猫】香草捡到一只可爱的小白猫。小猫每天在镜子里梳头。香草每天给它洗澡，陪它读书。小猫在香草屋玩得很开心。她的家人也喜欢小猫。一天一位小女孩告诉香草:
大姐姐的这只小猫是我的，能还给我吗？香草把小猫交给小女孩。晚上，香草开着门睡觉，希望小猫能回来。香草也是一个有爱心，有同情心的小女孩。
我觉得香草不是一位笨小孩，她像我们一样是一位聪明勇敢有爱心富有想象力，又是一位顽皮好动， 对任何事情都充满奇思妙想和好奇心的小女孩。
香草不是笨小孩读书笔记(篇3)
今天我和阿姨去了新街口的新华书店，我看了好多本书，它们都很有趣，下面我给大家先讲这本《香草不是笨小孩》吧，这是一本充满了贴切生活的童话书，又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧！
在一个与众不同的傍晚，故事就开始了：香草啃着阿姨给的冰棒，不一会她发现了小花园里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原来是小蚱蜢，可是为啥是粉色的呢？她走过去问阿姨：“阿姨，为什么这只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年级就知道了！”“那读完一年级，香草就能全知道了吗？”香草问校“不，笨小孩有大，小，多，少……很多呢！”“我不是笨小孩！”香草反驳。
听说香草的爸爸要去大海了，他会帮香草带来什么礼物？让我给你们说说吧：香草的家的保姆跟香草爸爸说：“小心晕船，就算没有大风浪，也有小风浪，，因为海水是起伏的，也是不可预料的！”爸爸走后，香草总带着弟弟到弄堂等，因为香草心里老觉得爸爸回来了。“一个好爸爸回来了！”香草和弟弟跑了出来，一场热闹的场面展现在我们的面前！
邻居邀请大家去他家听音乐，这一次香草又表现怎样让我带领大家做现场报道！木先生他很爱养鸟，他很不喜欢把鸟关进笼子里，所以把鸟放在屋里飞。香草进门看见了木先生的小鸟在一边吃，一边拉，有时还把食物啄飞呢！木先生的家安在树上，他还说：“让我们欣赏雨点音乐呢！”不一会音乐开始了，香草也成睡其中！
香草上一年级了，她又闹了笑话，让我们看看把！香草很喜欢语文课的公主故事，后来香草的爸爸买了一大本书，后来香草在家里玩起了水涨！阿姨回来了又说她是笨小孩了……………
呵呵，香草给我说了每一个人都是从错的中改正的，有很多家长想香草阿姨一样看不见自己的短处的，应该给我们一些宽容！
香草不是笨小孩读书笔记(篇4)
香草不是笨小孩读后感（一）故事的主人公香草是一个活泼开朗的小女孩，她有着一个幸福的家庭，里面有爱她的爸爸妈妈、爱调皮捣蛋的弟弟、还有总是说她是个笨小孩的麦阿姨。香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同点；她能看到向日葵跳舞的样子；她能从每一场雨里听到不同的歌曲。
香草十分有胆量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能温和的和它打招呼、聊天。不过，归根结底，香草只是一个小女孩，她也会想想自己是一个美丽的小公主，住在一个华丽的宫殿里，等待王子的到来。这不是，她和小伙伴一起建宫殿。
可最后，不但香草家被水淹了，就连香草也被爸爸冠了个捣蛋公主的名号。香草家曾经来过一个不速之客--一只浑身雪白，只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。香草给它取了个名，叫甜心。
它似乎很喜欢香草家庭。它喜欢和香草家庭的每个人混在一起，一起买蔬菜，一起看书，一起散步，看月亮，每个人都把甜心当成自己的家人。但突然有一天，它的主人来到香草屋，带走了甜心。临别时，香草把手帕做的花鼠交给了甜心，但带着香草对甜心的思念的花鼠倒在了地上。
那天晚上，香草开着门，等着甜心回来找花鼠。谁也没有阻止。其实香草只是一个普通的小女孩，但她的身体还是值得学习的。
比如：香草敏锐的观察力。她能分辨出每一只蜻蜓并找出它们的特征。
这或许对于我们来说，是天方夜谭吧，我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢？其实，香草并不笨，只是有些东西她还没有理解而已。人们一生中总要犯几次愚蠢的错误。至少，没有人生来就拥有一切。
就像香草一样，随着时间的推移，香草知道的东西会越来越多。结果，麦阿姨没有理由叫她傻孩子。香草不是笨小孩读后感（二）我从寒假里读了一本好书，名叫香草不是笨小孩，这里面的主人公是香草。香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙。他还喜欢到草地上捉蚱蜢。
一天，香草发现一只粉红色的蚱蜢，一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。麦阿姨看到香草从花丛里冒出来，上面覆盖着湿草籽，黑色的膝盖和肘部，还有一只大蜘蛛挂在她身上。
他不由大叫起来：“你这样哪像一个女孩子呀！野孩子，野孩子！
”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样，”香草说，“粉红色的蚱蜢一定喜欢花朵，绿色的蚱蜢一定喜欢青草。”麦阿姨说：“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢！
”妈妈听见了说：“我们香草不是笨小孩，她只是和别的女孩不太一样。”晚饭前，香草的弟弟捉回来三只蜻蜓，它们也不一样呢！
有一只浅绿色的蜻蜓，还有一只翅膀透明的蜻蜓，就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是绣着银线。她对他们说：
“你们不一样，可是我喜欢你们，你们都是可爱的蜻蜓。”读了这个故事，我体会到了香草并不是笨小孩，她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样，比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。
我也是一个不同的小女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向，不善于表达。但我的心很坚强。我的古筝已经达到8级，我的**理论已经通过了1级。我妈妈说我对**有一定的天赋。香草，这个小英雄，告诉了我一个真相。不要太在意别人如何评价你。坚持你自己。
香草不是笨小孩读后感（三）文/张文玥《香草不是笨小孩》故事看到这个题目大家也许觉得香草是不是很笨呢？实际不是这样的。有一天，香草在花园玩，她看到了两只蚱蜢，一只是绿色的、一只是粉色的，她从来都没见过，就去问她家的保姆麦阿姨，麦阿姨告并没有回答她，麦阿姨看她身上弄的很脏，还叫她野孩子、笨小孩。
实际上香草她并不笨，只是问题多而已。香草的父亲要去出差。香草从未见过大海。父亲外出时，她问父亲许多问题，如海里的鱼腥味。香草有个邻居叫木先生，他养鸟和蝙蝠。
看到鸟吃得很特别，等鸟吃饱了，木先生叫鸟休息一下。休息的地方是一个铁屋。香草觉得很有趣，于是问木先生很多问题。对香草提出的问题爸爸和木先生都回答了她。这都能看出香草不是笨小孩。
秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。
1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，()1982年任上海少儿出版社编辑，后为上海《儿童文学选刊》主编，副编审。中国作协全国委员会委员，上海市作协副主席，上海市文学艺术界联合会会员。1981年开始发表作品。
1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。
香草也很有爱心，别人家的一只小猫，跑到了她的家里，几天之后她和小猫产生了感情，猫主人来她家要猫，她很是恋恋不舍，香草的爸爸夸奖香草长大了，懂得了会付出爱的一步，香草的爸爸很高兴，麦阿姨再也不会叫他笨小孩了。读完这本书，我觉得香草很可爱。她喜欢学习，观察周围的是物，善于发现问题。最主要的是她不明白。问吧，她是个好孩子，喜欢问问题，她也是个有爱心的孩子。
如果我们把香草那种爱提问题学***带到我们学习中，我们成绩一定会很棒的！香草告诉我一个事实：如何纠正一个人的错误？香草是一个爱问问题的小女孩，所以我们应该向他学习性的好处！
香草不是笨小孩读后感（四）寒假中，我阅读了《香草不是笨小孩》，这本书**并茂、语言优美，讲述了一个名叫香草的小女孩儿的故事。看到书名，你一定有一个问题：为什么香草不傻？
她到底笨不笨？让我们从书中去解决这个问题吧！香草是这本书的主角，她有一个好爸爸和一个好妈妈，还有一个精灵古怪、淘气顽皮的弟弟香晏。
她喜欢提问、经常闯祸，因此保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩，而我却不这么认为。香草是一个与众不同的女孩，她喜欢提问：为什么有的蚱蜢是粉红色的？
为什么人要有心事呢？为什么去学校会变聪明呢？……她脑袋瓜里装着无数个问号，简直就是十万个为什么！
她善于用眼睛观察：她发现有的蚱蜢长成草的颜色，有的长成花的颜色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像锈了银线；她还发现向日葵会跳舞。她热爱思考：
她推测出蚱蜢是粉色的，肯定是喜欢花朵，蚱蜢是绿色的，肯定是喜欢青草。她非常有胆量，即使看到大蜘蛛也毫无惧色，反而会与蜘蛛交谈。她还想象力丰富、勇于创造：
她会把家当成大海，把大床当成海船；她会造宫殿、荷花池还有龙宫。这是一个多么勤学善问、有创造力的神奇女孩啊！正因为香草爱大胆创想，所以才会惹事生非，麦阿姨便一口咬定她是笨小孩。
我认为麦阿姨看问题是片面的，她只看到香草的调皮和惹事，却没有看到她身上的闪光点。英国着名物理学家牛顿曾说过：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
香草正是这样一个爱提问、爱思考、爱创造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我们只有像香草那样大胆的去猜测、去提问，才能有伟大的发现，只有积极思考、勇于创造，才能有发明创新。我认为香草的确不是笨小孩，她虽然有些时候有点调皮、惹祸，但她身上的许多优点值得我们学习。
“尺有所短，寸有所长”，我们应该取长补短，学***勤思好问、大胆创想的宝贵精神。我要对香草说：香草，谢谢你，我从你身上学到很多优点，你虽然是一个普通女孩，但你的优点，像金子一样，射出璀璨的光芒！
20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
香草不是笨小孩读书笔记(篇5)
《香草不是笨小孩》读后感（一）
说到香草，你一定会想到香草冰淇淋！但是在《香草不是笨小孩》这本书里，香草是一个小女孩的名字。她快乐，善良，观察力强，体贴周到，但她常常被认为是一个愚蠢的孩子。为什么？
就让我们一起走进这本书里去看看吧！
这本书有六个小故事。我非常喜欢每一个故事，它会给我一些启发。
在第一个故事中，香草在院子里玩耍时发现了两个不同的蚱蜢。一个是粉红色的，另一个是绿色的。香草想知道为什么吗？却被家里的麦阿姨说成是笨小孩，麦阿姨说等上了一年级就会知道了，可是香草却说：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。
”香草用自己的眼睛去观察，发现了不同生物有着不同的习性，这让香草度过了一个不一样的夜晚。这个故事让我知道，只要我们仔细观察和思考，就会发现一些不同的东西。
还有一个故事也让我很喜欢，那就是“雨点**会”，香草去邻居木先生家做客的时候，天下起了雨，木先生说：“可以享受雨点**会了！”香草静静地听，从雨滴在铁皮房顶单调的声音中听出了**会的旋律。
一开始，我觉得香草有点傻。从雨中我能看出什么？可是妈妈却说：“只要静下心来，用心去听、去琢磨，你就会发现生活中的美！
”我又仔细地读了一遍这个故事，才知道人要有乐观的心态，你想它是美妙的**，它就一定是美妙动听的！木先生是一个经历过很多挫折的人，但他有一颗乐观向上的心，所以他很快乐，给身边的人带来快乐。、
最后的一个故事是甜心小猫。香草味的很好。一天，她收养了一只脏兮兮的流浪猫，并和它成为了好朋友。但不幸的事，小猫的主人终于找到了香草。虽然香草含泪抱着小猫，但她还是把小猫还给了主人。
香草真是个诚实、善良的小女孩呀！
这三个故事给我印象最深，最后一个深深地打动了我的母亲。有时，我妈妈常说我是个愚蠢的孩子，但我认为我并不愚蠢。我想象香草一样，用我善于发现的眼睛和大脑去观察和发现生活中所有的美好事物。
《香草不是笨小孩》读后感（二）
书籍是我们的朋友，它们让我们知道很多知识。书有很多种，每种都有不同的知识。今天我向大家介绍的这一本书是：
《香草不是笨小孩》，这是一本充满了贴切生活的童话书，又称桥梁书。还是让我给你讲讲这部书的主要内容吧！
《香草不是笨小孩》一书大概是讲：一个名叫香草的女孩子，她准备上一年级，生活中，香草总会问一些问题，就因为她问问题，然而她的保姆麦阿姨总说香草是个“笨小孩”，她上一年级后学了知识，保姆麦阿姨还说她是一个“笨小孩”，但一次养小猫的事，保姆麦阿姨并没有说香草是个“笨小孩”。
书中有很多有趣的故事，但我最喜欢其中的一个故事，那个故事的名字叫做：《公主的书》。这个故事是说：
第一年后，香草喜欢读关于公主的课外书。有一次，她想了一个主意，她与楼上那个也喜欢看公主书的对对一起在家里造一个“宫殿”，然后她们来扮演公主。但由于香草的弟弟香晏会捣乱，所以她们在对对家里造“宫殿”。
弄好后，对对说：“我也想有一个‘宫殿＇ ！ ”香草接着说：
“一个’宫殿‘里可以有两个公主呀！”对对说：“我想里面有个’荷花池‘，这样我梳头发是可以对着荷花梳！
”于是，她们搬来一个木桶，往里面装水。装完后，她们往桶里放上几片塑胶荷叶。一会儿后，桶流出了水，把房间弄得满地是水，这时，香草拿了几桶水往地上泼，她对对对说：
“对对，我们把这个’宫殿‘变成’龙宫‘，怎么样？”对对答道：“要拿多几桶水。
”接着，她们把整个房间给灌湿了，但是，并没有像她们想像中的那样。突然，从香草家里发出一声：“救命，洪水冲过来了！
”原来，这些水漏到其实，拿到这本书时，就有一个问题，这个问题是：香草的脑袋瓜里装着太多问好，麦阿姨总说香草是个笨小孩，你觉得呢？我的回答是：
香草不是一个愚蠢的孩子，因为她能问问题和思考，所以她不是一个愚蠢的孩子。
读完这本书，香草告诉我，我们必须勤于思考，敢于提问。同时，作为一个家长，我们应该更多地鼓励我们的孩子。
《香草不是笨小孩》读后感（三）
妈妈给我买了一本书，名字叫《香草不是笨小孩》。
这本书给了我许许多多的乐趣！本书讲了一个名叫香草的小女孩和爸爸、妈妈以及保姆麦阿姨发生的许多事情，这本书分成了六篇有趣又好玩的故事。
第一篇是不一样的傍晚。是关于香草在草地上玩耍。麦阿姨骂香草是个愚蠢的孩子。然后香草的弟弟香艳抓到了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓和香草一起度过了不同的夜晚。
第二篇是海的那边。讲了香草的爸爸要做大轮船去海的那边，回来的时候，香草的爸爸给香草带回来了大海的味道。香草非常高兴！
第三篇是雨点**会。讲了木先生养了五只小鸟，这五只小鸟和木先生的孩子一样被木先生爱护着。过了一会儿，雨下得很大。木先生、香草和香艳听着雨声。
第四篇是公主的书。我喜欢小学一年级的语文课，因为语文老师总是讲公主的书。所以就和她的同学对对一起演公主。
第五篇是堵嘴的糖果。讲了香草的同桌小牛因为香草的胆子比他大。然后香草回到家，发现向日葵在跳舞，就告诉小牛。
小牛不信，就让香草找不到认同感。香草上学时，他往小牛嘴里塞了些硬糖。后来，包子医生告诉我们，植物有光合作用。
第六篇甜心小猫。是讲了香草的小猫叫甜心。后来，有人来认领小猫，香草恋恋不舍。
有机会你也来一起看《香草不是笨小孩》！
《香草不是笨小孩》读后感（四）
最近我看了一本书叫《香草不是笨小孩》，很喜欢。
香草是图书幼儿园里一个可爱的女孩。他有一个弟弟叫香晏。香草很喜欢在花园里跑来跑去。可他的保姆麦阿姨却总在这时叫香 ？
草 “ 野孩子 ” ；香草问麦阿姨问题时，麦阿姨总叫她 “ 笨小孩 ” 。可是我觉得香草不是笨，她只是天真、活泼，为什么女孩儿就一定要文雅呢？每个人都文雅又有什么意思？
香草那颗小小的心里藏着属于自己的童话。
后来，香草上了小学。他最喜欢语文课，因为语文课能听很多故事。香草最喜欢听公主的故事，也让爸爸买了很多公主故事书。
香草很勇敢，同桌小牛说她是吹牛大王。有一次，从天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下来想吓吓香草，可香草不仅没有害怕，反而接过大蜘蛛，和它谈起了话： “ 小东西，你一点都不很可怕，还很可爱呀。
你认识小花园里的蜘蛛吧？我在那里种了一棵向日葵。你去当客人。我们这里的蜘蛛都很好。他们吐出来的丝绸又粘又结实。它粘在昆虫身上。
，蚊子就被五花大绑了。还有一个蜘蛛王，每天能吃掉20多只蚊子。 ” 她还把它带回家，放在大花园里面。
这本书，作者秦文君写的很好。我觉得她是用着孩子的语气来写的这本书。他把香草姑娘描述得非常逼真，仿佛世界上有一个香草姑娘。
这本书非常好看！
《香草不是笨小孩》读后感（五）
在一个普通的家庭中，有一个小女孩，她的名字很特别，叫“香草”。香草不仅最喜欢夏天，而且还是一个很特别的小女孩。
《香草不是笨小孩》这本书讲述了一个小女孩她的名字叫“香草”。香草家里有一位保姆“麦阿姨”。麦阿姨总是说香草是个愚蠢的孩子，原因是她的小脑袋里有太多的问号，就像软件占据了一半的记忆一样。
但是， 香草的爸爸妈妈却不这样想。他们想：香草总会从没见始终得到不一样的启示。
在《香草不是笨小孩》里，我最喜欢：六《甜心小猫》。因为：
从这片可以看出香草长大了！蜜猫只是香草生活中的一只小猫，但在那之后，我父亲说香草长大了，因为香草知道如何去爱别人和动物。
这一次，麦阿姨也没有再叫香草笨小孩了。
每个人都要经历童年，但总有一天你会长大，知道别人何时需要我们的爱。
香草已经不是笨小孩了。她长大了，因为她知道如何和何时给予爱。
香草不是笨小孩读书笔记(篇6)
今天我看了《香草不是笨小孩》，这本书给我留下了很深刻的印象。
麦阿姨常说香草是个傻孩子，但我觉得香草一点也不傻。她发现粉红色的蚱蜢喜欢花，绿色的蚱蜢喜欢绿草，棕色的蚱蜢喜欢土壤。而蜻蜓有不同的性格，向日葵会跳舞，这些都是香草精仔细观察的。
当然，香草不是一个愚蠢的孩子。她是个聪明善良的孩子，喜欢思考。我喜欢香草，因为她很有爱心她对身边的人还有甜心小猫等小动物都付出了爱，我要像香草学***个善良、勇敢、勤学好问的好孩子。
寒假里我读了《香草不是笨小孩》这本书，虽然它是学校推荐给四到六年级同学读的，可是我二年级就读过了，于是我就又看了一遍。
读了这本书，我觉得香草是一个活泼，开朗，大胆，富有想象力的女孩。不是麦阿姨说的那个傻孩子。也许麦阿姨当时有自己的想法吧！。最后通过香草收留流浪猫《甜心》这件事，她从麦阿姨口中的笨小孩，变成了一个懂得付出爱的孩子，麦阿姨不再叫她笨小孩了。
通过阅读这本书，我懂得了一个道理。一个人和别人做的事情不一样，不能说他笨。或许他和别人不一样，与众不同呢?
顺便说一下，我觉得香艳，香草的弟弟，也很可爱很有趣。我非常喜欢它！
今天下午，我看完了《香草不是笨小孩》这本书。
这本书很好。书中的小女孩香草是一个可爱的小女孩。她给我一种温暖舒适的感觉。 香草她看到了一朵花，靠近一看，原来是一只“蚱蜢” ，她很好奇地说“蚱蜢怎么是红色的，不是绿色的呢?” 香草的爸爸去海边出差，她和弟弟天天在家等爸爸回来。
他们等了几天，最后，爸爸回来了。香草以为爸爸带来了大海的味道。 香草最喜欢语文课，因为语文老师常常会给她们朗读“故事” 。
香草她收养了一只走丢的小猫，给它起了个可爱的名字，叫“甜心小猫” 。后来，当猫主人来找小猫时，香草很不情愿，但她把她还给了猫主人。麦阿姨总是叫香草傻孩子，但我觉得香草一点也不傻，而是一个爱观察、爱学习、爱思考的聪明孩子。香草尤其喜欢小动物。她很诚实，很有爱心，是个懂事的好孩子！
我也应该向她学习。
假期我读了很多课外书，印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书，它是"桥梁书"其中的一本。事实上，香草不是一个愚蠢的孩子。她是一个非常善于观察和聪明的孩子。因为她上学不懂少，有时还调皮捣蛋，麦阿姨叫她傻孩子。
我喜欢这本书中的《公主的书》这个故事。
有一次，她和对对扮演公主，想做一个河花池，就把水倒到地上，结果流到了自己的家里，家里的被子和衣橱里的衣服都湿了，麦阿姨又叫她笨小孩了，爸爸却没有生气还对她说："以后不要做捣蛋公主了。“我父亲还是给公主买香草的书，但是香草不再那么淘气了，因为公主应该非常优雅体面。
可我还是觉得她不是个笨小孩，她是一个知错就改的好孩子，我们应该向她学习。
香草不是笨小孩读书笔记(篇7)
麦阿姨总是叫香草傻孩子，但我觉得香草一点也不傻。香草最喜欢的是中文课，特别喜欢听公主的书，读公主的书都很着迷。香草也很喜欢小动物。她收养了一只迷路的小猫，取名为“甜心小猫”。后来，当猫主人来要求小猫回来时，香草很不情愿，但她把她还给了猫主人。
她很诚实，很有爱心，是个好孩子。
香草在她姑妈给的冰棒上啃着，在小花园里发现了一只粉红色的蚱蜢。她问阿姨为什么是粉红色的，阿姨说等她上一年级就知道了，阿姨后来又说她是笨小孩。有一次，香草和佩尔玩起了公主的游戏。她们想成为龙宫的公主，所以她们在地板上灌满了水。
一不小心水涨了，把对对家里的水弄到了香草的家里，香草家的被子、衣服什么的都给弄湿了，麦阿姨又责怪她是笨小孩了。其实每个孩子都不笨，我们作家长的都要学会去发现孩子的长处，体谅孩子的短处，要学会多多鼓励孩子，这样孩子才能更加进步。
香草的爸爸要出海了。他会带什么礼物来买香草？让我告诉你一件事：当爸爸离开的时候，香草总是带着她的哥哥去小巷等着，因为香草总觉得爸爸回来了。
一个好爸爸回来了！香草和哥哥跑出来了，热闹的一幕摆在我们面前！邻居邀请你到他家听**，这次怎么让我带你去做现场报道！
木先生很喜欢养鸟。他不喜欢把它们关在笼子里，所以他把它们放在屋里飞。
香草不是笨小孩读书笔记(篇8)
香草不是笨小孩读后感（一）：
我从寒假里读了一本好书，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。
香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙碌，还喜欢到草地上捉蚱蜢。一天，香草发现一只粉红色的蚱蜢，一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。
麦阿姨看见花里有香草。她浑身湿湿草籽。她的膝盖和肘部是黑色的，一张大蜘蛛网挂在她身上。他不由大叫起来：“你这样哪像一个女孩子呀！
野孩子，野孩子！”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样，”香草说，“粉红色的蚱蜢必须喜爱花朵，绿色的蚱蜢必须喜爱青草。”麦阿姨说：
“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢！”母亲听见了说：“我们香草不是笨小孩，她只是和别的女孩不太一样。
”晚饭前，香草的弟弟捉回来三只蜻蜓，它们也不一样呢！有一只浅绿色的蜻蜓，还有一只翅膀透明的蜻蜓，就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是绣着银线。
她对他们说：“你们不一样，但是我喜爱你们，你们都是可爱的蜻蜓。”[由整理]
读了这个故事，我体会到了香草并不是笨小孩，她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样，比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。我也是一个不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向，不善于表达。
但我内心却很强大，我的古筝已经弹到了八级，乐理已经考完一级，母亲说我对**有必须的天赋。
香草，这位小主人公，告诉我了一个道理，不好太在意别人怎样评价，坚持自己就好。知足是福
香草不是笨小孩读后感（二）：
寒假中，我阅读了《香草不是笨小孩》，这本书**并茂、语言优美，讲述了一个名叫香草的小女孩儿的故事。看到书名，大家必须会产生一个疑问：为什么香草不是笨小孩？
她到底笨不笨？让我们从书中去解决这个问题吧！
香草是这本书的主人公。她有一个好爸爸好妈妈，还有一个古怪淘气的弟弟香燕。她喜欢问问题和制造麻烦，所以保姆麦阿姨总是说香草是个愚蠢的孩子，但我不这么认为。香草是另一个女孩，她喜欢问问题：
为什么有的蚱蜢是粉红色的？为什么人要有心事呢？为什么去学校会变聪明呢？
……她脑袋瓜里装着无数个问号，简直就是十万个为什么！她善于用眼睛观察：有的蚱蜢长成草的颜色，有的长成花的颜色；有的蜻蜓有透明的翅膀，有的铁锈似的银线；她还发现向日葵会跳舞。
她热爱思考：她推测出蚱蜢是粉色的，肯定是喜爱花朵，蚱蜢是绿色的，肯定是喜爱青草。她十分有胆量，即使看到大蜘蛛也毫无惧色，反而会与蜘蛛交谈。
她还想象力丰富、勇于创造：她会把家当成大海，把大床当成海船；她会造宫殿、荷花池还有龙宫。这是一个多么勤学善问、有创造力的神奇女孩啊！
诚实守信
正正因香草爱大胆创想，因此才会惹事生非，麦阿姨便一口咬定她是笨小孩。我认为麦阿姨的观点是片面的。她只看到香草的恶作剧和捣乱者，但她没有看到她的闪光。英国着名物理学家牛顿曾说过：
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。香草是一个喜欢提问、思考和创造的小女孩。她怎么会是个傻孩子？只有像香草一样大胆地猜测和提问，我们才能有伟大的发现。只有认真思考，敢于创新，才能创新。
我不认为香草是个愚蠢的孩子。虽然她有时有点调皮捣蛋，但她的许多优点值得学习。“尺有所短，寸有所长”，我们就应取长补短，学***勤思好问、大胆创想的宝贵精神。我要对香草说：
香草，谢谢，我从你身上学到了很多优点。虽然你是一个平凡的女孩，但你的优点，像金子一样，闪闪发光！
香草不是笨小孩读后感（三）：
昨日下午，我读了《香草不是笨小孩》这本书，十分好看。
好看在什么地方呢？里面的香草是一个非常可爱的小女孩。她家有爸爸、妈妈、哥哥、保姆、麦阿姨和她自己。全家每一天过着幸福的生活。
香草不仅可爱、聪明、听话，而且热爱大自然！她会看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在补牙。但小香草有时太过分了。麦阿姨会说香草是个愚蠢的孩子，是个野孩子。
但是每一天麦阿姨说后，母亲就会说：“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里母亲是最爱香草的一个人。
读完这本书，我觉得自己像一个美丽的故事，带我进入香草的世界。
香草不是笨小孩读后感（四）：
《香草不是笨小孩》故事看到这个题目大家也许觉得香草是不是很笨呢？实际不是这样的。
有一天，香草在花园玩，她看到了两只蚱蜢，一只是绿色的、一只是粉色的，她从来都没见过，就去问她家的保姆麦阿姨，麦阿姨告并没有回答她，麦阿姨看她身上弄的很脏，还叫她野孩子、笨小孩。实际上香草她并不笨，只是问题多而已。
香草的父亲要去出差。香草从未见过大海。父亲外出时，她问父亲许多问题，如海里的鱼腥味。
香草有个邻居叫木先生，他养鸟和蝙蝠。看到鸟吃得很个性化，鸟吃饱后，木先生让鸟们休息一下。休息的地方是一个铁屋。香草觉得很有趣，于是问了木先生很多问题。对香草提出的问题父亲和木先生都回答了她。
这都能看出香草不是笨小孩。
秦文君，当代儿童文学作家。1954年生，上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。
1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农，(****)1982年任上海少儿出版社修改，后为上海《儿童文学选刊》主编，副编审。中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海市文学艺术界联合会会员。1981年开始发表作品。
1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。
香草也很有爱心，别人家的一只小猫，跑到了她的家里，几天之后她和小猫产生了感情，猫主人来她家要猫，她很是恋恋不舍，香草的父亲夸奖香草长大了，懂得了会付出爱的一步，香草的父亲很高兴，麦阿姨再也不会叫他笨小孩了。
读完这本书，我觉得香草很可爱。她喜欢学习，观察周围的是物，善于发现问题。最重要的是她不明白。问吧，她是个好孩子，喜欢问问题，她也是个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题学***带到我们学习中，我们成绩必须会很棒的！
香草告诉我了一个道理：一个人如何从错误中改正过来，香草是一个有爱心，喜爱问问题的小女孩，因此我们要向他学***上的好处！
香草不是笨小孩读后感（五）：
这个暑假我阅读了几本课外书，让我最感兴趣的还是《香草不是笨小孩》这本书。我觉得这本书很搞笑，让我深受启发。
书中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”刚上一年级。是个聪明、可爱的小孩。她家的保姆麦阿姨总说香草是个笨小孩，可我觉得她不是笨小孩。
她是个善于观察、思考、聪明的小女孩。书中记载了六个有关香草的故事，从故事中体现了香草做每件事都很细心、用心、静心、专心、爱心和善心。还有敢想敢做和做错事敢于应对能知错就改的好孩子，是我们学***榜样。
香草不是笨小孩读后感（六）：
我从寒假里读了一本好书，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。
香草是一个活泼好动的女孩。他喜欢每天在花园里忙碌，还喜欢到草地上捉蚱蜢。一天，香草发现一只粉红色的蚱蜢，一动不动地躺在那里。他还看到另一只绿色的蚱蜢在草地上跳跃。
麦阿姨看见花里有香草。她浑身湿湿草籽。她的膝盖和肘部是黑色的，一张大蜘蛛网挂在她身上。他不由大叫起来：“你这样哪像一个女孩子呀！
野孩子，野孩子！”“我在想这蚱蜢和别的蚱蜢不一样，”香草说，“粉红色的蚱蜢必须喜爱花朵，绿色的蚱蜢必须喜爱青草。”麦阿姨说：
“什么呀，笨小孩，田野里还有褐色的蚱蜢呢！”母亲听见了说：“我们香草不是笨小孩，她只是和别的女孩不太一样。
”晚饭前，香草的弟弟捉回来三只蜻蜓，它们也不一样呢！有一只浅绿色的蜻蜓，还有一只翅膀透明的蜻蜓，就像风一样。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是绣着银线。
她对他们说：“你们不一样，但是我喜爱你们，你们都是可爱的蜻蜓。”
读了这个故事，我体会到了香草并不是笨小孩，她只是和别的女孩性格上有些不一样。就像世界上的一切都不一样，比如不同颜色的蚱蜢和不同形状的蜻蜓。我也是一个不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格内向，不善于表达。
但我内心却很强大，我的古筝已经弹到了八级，乐理已经考完一级，母亲说我对**有必须的天赋。
香草，这位小主人公，告诉我了一个道理，不好太在意别人怎样评价，坚持自己就好。
香草不是笨小孩读后感（七）：
故事的主人公香草是一个活泼开朗的小女孩，她有着一个幸福的家庭，里面有爱她的父亲母亲、爱调皮捣蛋的弟弟、还有总是说她是个笨小孩的麦阿姨。
香草总是能发现很多“稀奇古怪”的事。她能在小花园里找到一只身穿粉红大衣的蚂蚱；她能找出每一只蜻蜓的不一样点；她能看到向日葵跳舞的样貌；她能从每一场雨里听到不一样的歌曲。香草十分有胆量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能温和的和它打招呼、聊天。
但是，归根究底，香草也但是只是个小女孩罢了，她也会幻想自己是个美丽的小公主，生活在金碧辉煌的宫殿里，等待着王子的到来。这不，她和小伙伴对对就一齐来动手建造宫殿了。可最后，不但香草家被水淹了，就连香草也被父亲冠了个捣蛋公主的名号。
香草家以前来过一个不速之客--一只浑身雪白，只有尾巴梢上有一抹黄色的猫。香草给它取了个名，叫甜心。它好像个性喜爱香草家，它喜爱和香草家的每一个人混在一齐，一齐买菜、一齐读书、一齐散步、看月亮……所有人都把甜心当做了自己的家人。
但是突然有一天，它的主人来到了香草家，把甜心带走了。临别之时，香草把用手绢做的花老鼠送给了甜心，可那只承载着香草对甜心的思念的花老鼠，却掉在了地上。当天晚上，香草把大门敞开着，她要等甜心回来找那只花老鼠。
谁也没有阻止。
其实，香草只是一个再平凡但是的小女孩罢了，可她的身上却依旧有着值得我们去学***西。比如：香草敏锐的观察力。
她能把每一只蜻蜓区分开来，找到它们的特点。这或许对于我们来说，是天方夜谭吧，我们又有谁在看到蜻蜓的时候去仔仔细细地观察过它们呢？
其实，香草并不笨，只是有些东西她还没有明白而已。人一生总要犯几次笨，至少，没有人一生下来就什么都会的吧。就好像香草一样，随着时刻的推移，香草懂的东西必须也会越来越多，多到，麦阿姨已经没有任何理由叫她笨小孩了。
香草不是笨小孩读后感（八）：
我读了《香草不是笨小孩》这本书后，我觉得香草不但不是个笨小孩，还是个聪明，可爱，勤学好问，富有爱心的好孩子。
她有丰富的观察力，观察到粉色蚱蜢和三只不一样的蜻蜓，还有会跳舞的向日葵。她很好学，自己坚持去寻找粉色蚱蜢和绿色蚱蜢不一样的原因。她很爱自己的父亲母亲，父亲出差时，她会把家当成大海，把床当成船，自己装成鱼的样貌，期望早点见到父亲。
好动的香草也有安静的时候，她能像木先生那样用心去聆听小鸟和雨点的声音，有丰富的想像力，把雨点的声音想像成一场**会。香草也和大多数的女孩子一样，想做一位雅致，体面的公主，虽然公主没做成却成了个捣蛋鬼，但是香草在慢慢成长，她胆子很大，能用手接蜘蛛，和它们讲话。当和小朋友吵架时，在父亲的帮忙下，又和小朋友化解矛盾，找到和平相处的好办法。
香草很有爱心，对迷失的小猫甜心十分的疼爱，并且在归还小猫时虽然很不舍得，但是看到小妹妹，她就乖乖归还了。透过这些，我觉得香草不是笨小孩，是个好孩子。
香草不是笨小孩读书笔记(篇9)
【篇一：《香草不是笨小孩》读后感】
这个暑假我读了一本书，叫《香草不是笨小孩》。
在书中香草经常被保姆麦阿姨说是笨小孩。我认为香草不是一个愚蠢的孩子，而是一个活泼可爱的小女孩。她是一个善于观察、勤于思考的小女孩。
我还最喜欢里面的甜心小猫了。香草的爸爸捡到一只小猫，香草非常喜欢那只小猫，可是却不知道它叫什么名字，于是大家把它叫甜心，就在快一年的时候，大家喜欢的甜心被接走了，大家并没有伤心，而是希望它能回来。
读了这本书，我深受启发：只要你用心去爱你的动物，把它们当成我们的朋友，那么它们就会用心去爱你！
【篇二：《香草不是笨小孩》读后感】
昨天下午，我读了《香草不是笨小孩》这本书，非常好看。
好看在什么地方呢？里面的香草是一个非常可爱的小女孩。她家有爸爸、妈妈、哥哥、保姆、麦阿姨和她自己。全家每天过着幸福的生活。
香草不仅可爱，聪明听话，而且喜欢大自然！她会看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在补牙。但有时小香草味有点太多了。麦阿姨会说香草又蠢又野。
但是每天麦阿姨说后，妈妈就会说：“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里妈妈是最爱香草的一个人。
读完这本书，我觉得自己像一个美丽的故事，带我进入香草的世界。
【篇三：《香草不是笨小孩》读后感作文】
这个暑假，我读了很多课外书，让我印象最深刻的还是《香草不是笨小孩》这本书。它讲述的是一个名叫“香草”的小女孩，因为她还没有上学，懂得的事情少，有的时候还很顽皮，所以保姆麦阿姨称呼她为“野孩子”、“笨小孩”。香草其实并不是“笨孩子”，她是一个善于观察而且非常聪明的孩子。
书中从六个故事讲述了有关香草的故事。令我感到最难忘的故事就是“甜心小猫”。“甜心”是一只走丢了小猫，无家可归，是香草一家收留了它，并且精心照顾它，对它疼爱有加，在彼此熟悉俨然成为一家人的时候，“甜心”的主人找到并且带走了它，这使得香草非常伤心难过……不过通过这件事情，爸爸说香草长大了，懂得付出爱了。
通过这本书，我学会了善于观察，勇于尝试，勇于探索，勇于创新，勇于承担错误，付出我的爱！
【篇四：《香草不是笨小孩》读后感】
书中的主人公是香草。香草没有一个弟弟叫香晏。小香草喜欢夏天，因为夏天是枝叶繁茂的季节。她喜欢植物，美丽的花和可爱的草。
香草喜欢读公主的书。爸爸给她买了一堆书。香草读了很多关于公主的书。于是她建造了一座小宫殿，每天扮演公主的角色。她一个人不感兴趣，所以她找到了另一个叫对的女孩。右边也扮演公主的角色。她们都扮演公主的角色。
有时在小皇宫里，有时在对的家里，对的大人不在家里。
一天，香草突然想起开学已经三天了。三天香草都没有上学，香草怕了。爸爸帮了她，但他要她答应不再玩了。
第二天，爸爸让她带了糖果，同学一问她怎么没有上学，她就把糖果塞到她嘴里，同学们都说糖果好吃，忘记问她为什么没有上学了。
香草是个淘气的孩子，也很可爱，你说不是啊！
【篇五：《香草不是笨小孩》读后感】
这个寒假我读了《香草不是笨小孩》这本书，读完觉得这本书真的很有意思，也让我明白了许多哲理。
虽然女主角香草总是被保姆麦阿姨称为傻孩子，但我认为香草一点也不傻。香草在小花园里发现了一只蚱蜢，可是不是绿色的，是粉色的，香草便问麦阿姨为什么会这样，在这里让我觉得香草是一个善于观察，对世界充满好奇心的女孩，在遇到自己不解的东西的时候，便寻问大人，让我想起老师经常说的遇到问题要多询问，这样才可以无论在学***是在生活品质上得到很大提升，我觉得香草一点儿也不笨，她敢于询问。
香草也是很有爱心的，特别喜欢小动物，她收养了一只走丢的小猫咪，还给它取了一个特别可爱的名字“甜心小猫”，可是后来猫真正的小主人来了，并向香草要回小猫，尽管香草很舍不得，可是她还是将“甜心小猫”还给了它真正的小主人，这让我觉得香草是一个特别诚实，特别懂事的小姑娘。别人的东西要还给别人，哪怕他们再喜欢或别人喜欢。
整个寒假香草陪伴着我，感动着我，温暖着我。她让我明白了许多原因，并告诉我如何改正和弥补我的错误。真的很感谢她，那个让人温暖舒服的女孩！
【篇六：《香草不是笨小孩》读后感】
这个寒假我读了《香草不是笨小孩》这本书，读完觉得这本书很有意思。香草一点也不傻。她是一个可爱的小女孩，懂得爱，对世界好奇，善于发现。
在这本书中，第二章《海的那边》最让我感动，上面是这样写的：爸爸把海的味道，声音都带来了。这是大海的味道，鱼的味道和大海另一边的特色菜。
爸爸那只船上有许多乘客晕船了，爸爸用萝卜干帮助它们，自己一点事都没有。
爸爸出差时，香草经常看大门和窗台。他还拿他父亲的大床当船，他就是船下的鱼。香草希望他父亲能从船上下来看看她。香草是多么想念自己的爸爸啊！
我感到香草非常爱亲人，她和爸爸的情感是多么深厚。是的，世界上最深的情感是在父子之间。
在《甜心小猫》中，香草也很有爱心，别人家的一只小猫，跑到她家来。几天之后，她和小猫产生了感情。这只猫的主人来她家要一只小猫，她很不愿意和她分开。
但她还是泪流满面地把心上人交回了主人的怀抱！甜心只是香草生活中的一只猫，但香草长大了，知道如何给予爱！
读完这本书，我觉得香草很可爱。她喜欢学习，观察周围的事物，善于发现问题。她不明白的事，她是一个喜欢提问的好孩子，也是一个有爱心的孩子。如果我们把香草那种爱提问题学***带到我们学习中，我们成绩一定会很棒的！
【篇七：《香草不是笨小孩》读后感】
暑假的时候，我读香草不是傻孩子，知道香草不是傻孩子，而是聪明自信的孩子，她是我学习的。
她教我用眼睛看事物，问我是否不明白，然后我就能发现事物的真相。
学会帮助别人，尊重父母，当别人有困难时，我们需要充分发挥同甘共苦的精神，伸出援手帮助那些需要帮助的人。
遇到困难时，要乐观面对，学会寻找幸福，把它传递下去，把生活中的美和乐趣都放在心上。多与人分享，心灵的幸福是最大的幸福和满足。
对未来充满幻想，但首先，多学点东西，多做些有用的事情。
多找身边的好人，勇敢地坚持自己的立场，别人会尊重你的。
要有**之美的心，不能有贪念，要做一个聪明诚实的孩子，有付出才能有收获。
【篇八：《香草不是笨小孩》读后感】
这个假期我阅读了一本课外书：《香草不是笨小孩》。我觉得这本书挺有趣。
文中说的是一个名叫“香草”的小女孩。她大约七岁，刚上一年级。她经常被邻居说她是“笨小孩”。
但我觉得她不是笨小孩。香草有时很淘气，但她乐于助人，善于观察事物，所以我人为她很聪明。
书中记叙了六个有关香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的书”。香草和好朋友“对对”一起扮成故事里的公主；她们想在房间里建造一个荷花池。
结果，房间几乎被洪水淹没，所有东西都湿透了。又被邻居说是笨小孩。可是呢，我觉得香草勇于尝试，探索，创作；而且，敢于承认错误。
所以，香草不是傻孩子香草是聪明可爱的孩子。
香草不是笨小孩读书笔记(篇10)
香草有数不清的问题想问，可是经常不敢问出来，因为看护她的麦阿姨经常说她是笨小孩，她的问题是笨问题。
香草是一年级的。她喜欢读公主的书，想建一座宫殿在里面扮演公主。于是她上楼到邻居家，和她一起建了一座宫殿，一起成为公主。她们把水倒在地板上做成荷花池，水一路流到楼下的香草屋。
晚上麦阿姨又说香草是笨小孩了。爸爸回家后，说香草是捣蛋公主。但爸爸仍然给香草买公主的书。
我也有数不清的问题，我也有捣蛋闯祸的时候。在外婆家，我和表妹把花浇得奄奄一息，还用颜料把床单涂成了大花脸。爸爸妈妈从不说我傻，而是给了我无限的包容和爱。
实际上，我不认为香草是愚蠢的。她和其他女孩不一样。她是个聪明的女孩，喜欢幻想和观察。她有自己的想法，敢于在学校里提出。我喜欢这样的女孩！
香草不是笨小孩！我们都不是笨小孩！我们只是有自己的个性和想法！写这本书的作者真的知道孩子的心，能写出孩子真正的思想和心！我长大了，也想当这样的作家！
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