一篇岗位年度工作总结要怎么写呢？又到了该写年终工作总结的日子了，年度工作总结是让自己的工作更加有效向职业顶峰发展的好机会，栏目小编很喜欢这篇有思考的“老师年终工作总结”向大家推荐，我相信这篇文章会对您有所帮助！
老师年终工作总结 篇1
一、在思想上、政治上，高标准、严要求，不断进取，不停地提高自己的政治思想修养和素质。
我党校资料室管理员以来，有着较高的思想觉悟，为人正直、诚恳，工作作风严谨，恪守职业道德，热爱学生。不断充实和完善自己。时时处处以较高的标准要求自己，有大局意识。在工作中，热爱党的教育事业，严于律己，宽以待人，乐于奉献。甘于吃苦，勇于奉献。能妥善处理好各种关系，始终以积极的姿态和忘我的热情对待工作。受到同事和学生的广泛敬佩和爱戴。
作为一个教师，我酷爱党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。在思想上，我以党的教育方针作为指南，以培养21世纪有用人才作为工作目标，尽心尽力地刻苦工作。平时十分重视同事间的团结协作，与广大教职工建立了良好的同事关系，尊敬校领导，尊敬老教师，爱护学生，关心年轻教师，既有效的配合了他人的工作，又得到了大家的鼎立支持。
二、在工作中，扎实刻苦；开拓创新，提高自己的业务素质，增强工作能力；认真学习，努力进取。
在管理员岗位上、态度端正积极、作风踏实，严格要求刻苦自励。
刻苦学习、加强自身业务素质，对教育学心理学及自己本专业的知识、从未放松自学，以使自己能熟练，有效地完成校领导布置的各项工作。党校教师一定要扎实学习和研究，克服急功近利、实用主义、将理论当成谋生手段的倾向。要看到，理论创新首先不是殚精竭虑地构筑一个思想体系，而应从问题出发，研究各个学科面临的一个个具体问题，在前人的基础上有所前进，
在多年的教学工作中，我深知“逆水行舟，不进则退”的道理，在瞬息万变的信息时代，教学要想始终踏准时代节拍，教师自己就要能紧跟社会前进的步伐。在积极做好本职工作的同时，能自觉加压，注意在理论知识上不断充实提高自己。几年来，利用业余时间学习、进修了计算机等相关知识、参加了各种培训，开阔了眼界，拓展了思维，借用计算机与英语的授课方法，有力地促进了教学方法的改进和授课技能的提高。以更加饱满的激情投入到自己心爱的事业中去，在平凡的工作去履行自己的的入党誓言。
在今后的工作中我会“百尺竿头，更进一步”。我坚信，我部在我的带领下，会不断地走向前进。
老师年终工作总结 篇2
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
我热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。我热爱本职，踏实工作，教书育人，为人师表。以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼博精神激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
老师年终工作总结 篇3
来自不同的班级，能力水平也有很大的差异特此做出的关于幼儿园美术工作总结，欢迎您的参阅!
一、幼儿情况分析：
本兴趣组共有26名幼儿，大部分都有过涂色和简单绘画的经验，个别幼儿仍处于胡乱涂鸦期。小班幼儿由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物，所以他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在绘画过程中对偶尔出现的一些形象会产生联想，而且容易改变。
二、目标
1、激发幼儿对蜡笔画的兴趣，掌握基本的涂色技能、及简单物体的绘画方法。
2、引导幼儿正确辨认颜色，鼓励用多种色彩作画。
3、培养良好的作画习惯，学会保持画面的整洁。
三：实施步骤
在刚开始，可以让他们拿着蜡笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，以圆形为主，每次一个物体的画法分为2-3课时，第一课时由教师画好主要轮廓，幼儿添画辅助部分并进行整体涂色，然后由幼儿独立完成该物体的作画，在一个物体的画法上由易到难。同时在内容的安排也遵循这个规律。待幼儿熟悉圆形物体画法后可适当教给幼儿花直线条，及其他形状物体。待幼儿学会一些常用及简单的物体画法后，引导幼儿将他们组合成画，发挥幼儿创造性。
色彩也是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步教幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
另外，教师的指导尤为重要。我们共有两位教师，因此在幼儿作画时，对26名幼儿进行分批指导，尽力做到给每个幼儿指导的机会，对不同层次的幼儿提出不同的作画要求。
[幼儿园美术老师工作总结]
老师年终工作总结 篇4
小学一年级数学教师个人工作总结模板
一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下
一、思想工作方面：
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面：
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，4教学中把一些先进的.教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高 课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息
老师年终工作总结 篇5
驻厂老师工作年终总结
时间如梭，转眼间又到了一年的尾巴。作为一名厂内驻岗教师，感谢公司的信任和支持，一年来的工作也在不知不觉中画上了一个有盼望、有梦想的句号。
一年内，我所承担的工作内容涉及到担任企业内部专业技能培训课程，分为新员工培训、老员工技能升级、技能比赛策划和组织等。与此同时，我还参与了企业各类生产现场培训课程的制定和真诚合作。在这一年中，我通过自己的实践活动内化了深度自学和专业技术的领域独立重视，为企业转型发展做了积极贡献。
年初，我按照公司要求开展了对新员工的专业技能培训，从岗位入手，帮助他们了解业务流程、产品特性以及质量控制标准等。针对他们的实际困难，我采用了多种新颖的教学方法，如多媒体演讲、案例讲解、实际演示等。这种积极的工作态度赢得了企业管理者和员工的信赖与好评。
公认疫情期间，企业无奈停工，期间我积极与外部培训岗位搭档合作，在线授课，提供一对一辅导，促进员工自我提升，库员学习业务知识，以提高职业素质，提高自我价值。疫情真的是一个很大的考验，但是我相信通过我们驻岗教师的共同努力，我们一定会度过这个难关。
更值得一提的是，我还参加了包括技能竞赛在内的多项教研活动，通过切磋和交流，进一步提高了自己的教学能力和实践操作水平。比如，我在办公自动化方面有一定的经验，通过多次实践在公司内部组织的冲压机的安装、维修、保养工作中得以体现。
一年的工作，有过功有过失，正是在这个过程中，我的教学能力和实践经验得到了极大的提升。我很感激公司的给予我的锻炼机会和信任，让我体会到“教育可以改变一个人，改变世界”的真谛。同时也让我更加明确了要勇敢担当、积极进取的理念，以期将自己不断提高、不断进步，也期望公司在未来的工作中能给予我更多信任，更多的学习机会和发展空间。
最后，我将永久铭记公司的良心、接纳和信任，在未来的工作中，我将继续在自己的工作中努力，以全新的面貌再次为公司增添更多的实力与文化，为企业的成功发展、员工的职业提供最有价值的帮助与支持。
老师年终工作总结 篇6
紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：
一、加强学习，努力提高。
本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。透过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学潜力的提高做好了准备。
二、认真备课，上好课。
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读潜力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的潜力。认真制定好群众备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。
课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，透过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的'教育帮扶方法。
个性是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。
光阴似箭，日月如梭。这一学期快要结束了。
先做一个简单的总结。这一学期下来，我发现了学生个体差异性的存在。比如有的学生，一道题我讲一遍，他就能明白；而有的学生我需要讲三遍，并且得单独的讲给他听，他才能明白；在性格方面，有的学生是不爱说话，但是心里是都明白的；而有学生也是不爱说话，但是心里是什么都不明白的。所以就像这类接受慢的学生，作为老师的我需要多多关注他们。除了这些，我还发现，要多鼓励，多表扬学生。在课堂上，一说表扬某某学生，全班就会立刻集中注意力。并且，我发现在课堂讲课时，老师应该面带微笑的面对学生。每当我面带微笑的看着某个学生讲课时，他就会跟着我说，积极的和我互动。但是如果我是严厉的看着一名学生讲课时，他就会表现的不知所措，并且不敢跟着我说，不敢和我互动。
再说说我的反省。我明白自己还有很多不足的地方。比如，性格上，我还是急躁的，面对学生耐心不够。而且对于学生，了解的还不够彻底；对于教材。我没完全做到，认真备课，钻研教材。
下学期开学后，我首先要做到认真的钻研教材，让知识系统化；让知识前后连接起来；让知识与生活联系起来。并且每一次讲新课之前，都先给自己讲一遍。其次就是改改自己急躁的性格，变得有耐心一些，不能找理由说，我就这性格。
整个学期下来，虽然有不足，但是总体来说是好大于坏的，我还是学会了很多东西。下学期要更努力，让自己不断地进步，不断地成长。
老师年终工作总结 篇7
作为一名刚进入教育行业的助理教师，在这一年的工作中，我获得了很多经验和收获。经过一年的实践，我觉得现在是时候总结一下自己的工作了。
首先，我觉得作为一名助理教师，最重要的工作是协助主教师完成教学任务，帮助学生提高学习成绩。在这个过程中，我不断地提高自己的教学技能，努力让每一堂课都更加生动有趣，更加贴近学生的实际生活。同时，我也不断地学习如何根据教学进度，为学生提供更加个性化、差异化的学习资源和策略。
其次，我觉得作为一名助理教师，还需要承担一些额外的工作，例如集体备课、班主任工作等等。在这方面，我也尽力做到了最好。集体备课时，我与其他教师合作，互相学习、分享经验，以提高教学质量。在班主任工作方面，我与家长、学生、校方密切沟通，建立了良好的师生家长关系，实现了家校合作。
最后，我认为作为一名助理教师，我们的目标不仅仅是在教学工作中表现出色，更重要的是在职业发展方面向着更高的目标奋斗。因此，我不断地学习教育理论、深化自己的教育思想，同时也不断地参加各种教育培训和学术交流活动，提高自己的教育素养和职业能力。
总的来说，这一年是我从事教育工作以来最有收获的一年。在这一年的工作中，我不仅了解到了教育工作的本质和价值，也深刻领悟到了作为一名助理教师需要具备的素质和能力。在未来的工作中，我将继续不断磨练自己，为教育事业贡献自己的力量。
老师年终工作总结 篇8
申报中学英语高级教师资格
述职报告
xxxx，女，出生于xxxx年x月，现年xx岁。学历是英语本科。1988年7月毕业于广州师范专科学校英语系；1997年——2001年参加由华南师范大学主办的英语本科自学考试，于2001年6月全部课程成绩合格，由华南师范大学英语系准予英语本科毕业。自1988年7月以来，我一直在xx县xx中学从事中学英语的教学工作。在教学过程中，不断要求上进，无论是由刚毕业时担任初一英语教学，到初三毕业班英语教学，还是担任高
一、高二英语教学，再到近五年的高三毕业班英语教学工作，我都能以满腔热情地投入教学工作，并担任过七年的班主任工作和近三年的英语科教研组长工作。2001年12月，经xx市中学教师中级专业技术职务任职资格评审委员会评审通过，被任命为“中学英语一级教师”资格。五年来，我在教学工作、德育工作，教学研究等方面都取得了显著成绩。现将我任现职以来的工作情况和主要业绩总结如下： 一． 政治思想表现。
本人热爱社会主义祖国，始终坚信党的信念，拥护党的领导，执行党的路线、方针、政策。忠诚于人民的教育事业，教书育人，，积极参加政治和业务学习，团结协作，服从领导分工，勇挑重担，治教治学严谨，勇于进取，从事教育教学的事业心和责任感极强，具有刻苦钻研精神，以无私无畏的奉献精神投入工作。克已奉公，严守法度，崇德正己，为人师表，关心、爱护学生，具有团结协作精神，完成工作任务好，质量高。任现职期间，年度考核均为优秀。 二． 文化知识水平。 1． 学历达到国家规定的大学本科毕业要求，取得了高级中学任职资格。具有从事初、高中各年级英语教学工作的系统而扎实的理论基础和专业知识，并通过不断学习和积累，具有一定广度的相关学科知识（如地理、历史等知识）。 2． 对初、高中各年级的英语教材和教学大纲已十分熟悉，熟练掌握了教学的各个环节，能灵活自如地运用启发式教学法和直观教学法等多种教学方法，并能结合多元智能理论，发掘学生的潜能，培养学生自主合作、探究的学习精神和学习方式，能熟练运用各种现代化教学手段。 3． 在高标准完成岗位职责的同时，不断进行学习，自觉加强文化理论及相关学科知识的学习和积累。参加继续教育，掌握英语学科教育教学发展动态，追踪英语学科的科研信息，坚持有目的有计划地自学和进修提高，进行知识更新，完善知识结构，以素质教育的新理念指导教育教学工作。近年来，我先后学习了继续教育公修课程——«知识经济之路»和«专业技术人员权益保护»，参加了计算机专业知识，多媒体辅助教学课件制作培训，清新县中小学英语骨干教师培训班，清新县高中英语老师培训课程等，并通过了考试，取得了相关证书。通过学习，我把学到的新知识、新技能渗透到我的教学工作中，取得了良好效果。
三． 业务水平。
1． 教育能力方面。
坚持教书育人原则，坚持理论联系实际，坚持用英语进行英语教学。在教学过程中，能利用英语的学科特点，充分挖掘教材中所蕴含的德育素材，把对学生的思想政治教育寓于教学过程的各个环节中，进行国情国策教育，爱国主义教育和理想前途教育，充分发挥了英语学科的德育功能。同时，根据学生的实际情况做好“培优扶差”工作，抓好素质教育，把学生的教育和平时教学工作结合起来，特别是在班主任的工作过程中，时刻记着“爱心、耐心、信心”三到的宗旨。用爱心去关心学生；用耐心去教育学生，同时树立“没有教不好的学生”的信心。在日常教学中，经常利用空余时间到学生宿舍去找学生谈心，从中了解学生的内心世界，有的放矢地帮助他们，关心爱护他们，使他们觉得班主任并不是高高在上、可望而不可及的“冷面人”，而是一个可以交心的知心朋友。另外在课余时间我还会经常到班里走走，观察每个学生的学习情绪和思想动向，及时解决学生在心理上、思想上和学习上的难题。采取正面教育，积极疏导的方法，进行因材施教，注重对优等生和后进生的个别教育，取得了显著的教育效果。 2． 教学能力方面。
本人具有胜任初、高中各年级英语教学工作的能力和经验，能熟练掌握英语学科教学大纲，遵循教育规律和教学原则，按新课标要求，抓住教材的重点、难点，结合学生实际，因材施教，正确而又有条理地讲授教材内容，不断钻研教法，正确地传授基础知识和基本技能，勇于探索，注意引导学生发挥学习的主动性和积极性，培养学生的创造性思维，发展学生的智力因素和非智力因素，根据学生实际创造性地开展教学工作，教学效果显著。 3． 教研能力方面。
（1） 教学工作总结的能力较强。在每一阶段教学工作结束后，能及时总结经验，以发现教学中存在的问题，制订出针对性强的教改计划。通过不断总结，积累了丰富的教学经验。
（2） 教研能力较强。作为学校骨干教师，学科带头人，本人不仅组织好科组成员的公开课及评课。而且能领导英语科组全体成员认真学习新课程标准，根据新课标要求积极开展开展教研活动，并于是2005——2006学年度组织高
一、高二两个年级各两个班的课题研究项目——《高中英语阅读技能的形成性评价方法》，且已被教育部基础教育课程教材发展中心英语教育评价项目办公室审核并批准通过试验项目。尽管资源有限，但我能组织老师利用学校有限的资源把项目搞得有声有色，通过一年的研究试验，高
一、高二两个年级的英语阅读水平都取得了很大的进步，在期末考试中都能取得较好的成绩，受到师生的好评。
四． 工作业绩。
1． 任教学科考试成绩。
任现职以来，我主要担任高三级的英语教学工作，兼担任班主任和英语教研组长等工作。自2001年任中学英语一级教师以来，我连续几年担任高三英语教学工作。在每年的高考中，学生的成绩都名列前茅，其中2004学年度xxx同学和2005学年度xxx同学的高考英语成绩都居全县第三名。而且每年辅导学生参加全国英语竞赛都能获奖，其中xxx同学、xxx同学、xxx同学等获市三等奖，xxx同学获市二等奖，xxx同学获市一等奖，xxx同学获全国三等奖。 2． 撰写教学论文方面。
自参加工作以来，我都能以撰写教学论文的形式来总结教学经验，而且在写教学论文方面也有出色表现。其中«英语教学如何加强素质教育»获县三等奖，«谈高一英语写作的训练指导»获县一等奖，而2004年写的«浅析高中英语的现状和教学»发表在«学英语»高中版第1期（总643期）上，并作为优秀论文已经入选«中国当代教育思想宝库»一书中出版。
3． 德育工作方面。
在抓好教学工作的同时，我能主动积极地配合学校，级长工作，始终坚持德育为先，育人为本的原则，充分利用教育学和心理学等教育理论指导工作，以一丝不苟、精益求精的精神做好学生的理想前途教育工作和思想政治教育，经常召开各种类型的主题班会、优生会议和后进生会议，讲究治班艺术和育人艺术，德育工作成绩显著。先后培养了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等市级优秀学生干部和三好学生。几年来，我所担任班主任的班级德育考核合格率均为了100%，优秀率为90%以上，班风好，学风浓，成绩好。多年来多次被评为文明班集体。本人也年年被评为校级优秀教师，并于2002年被xx县教育局评为县级优秀班主任。
4． 培优扶差方面。
任现职以来，培养了一大批学科优生，同时转化了一批德育、智育后进生。近年高考，我主要辅导的尖子生如xxx同学参加2004年高考以英语单科成绩720分的好成绩居县单科成绩第三名考上重本；xxx同学以英语699分的成绩居全县高考英语单科成绩第三名考上重点本科。此外，还有xxx、xxx、xxx等一批优生在我的辅导下均考上了本科。在重视辅导优生的同时，我更加关注后进生的学习和生活，始终坚持转化和辅导后进生。几年来，先后转化了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等后进生，转化率达100%。
我在任现职五年的教育教学工作中，出勤率为100%，每周任课时12节以上，尽管工作任务繁重，但仍以满腔热情、任劳任怨地全心全意地投入工作，扎根山区教育事业，出色地完成学校分配的各项工作。
今后，我将一如既往地坚守工作岗位，在教学这块平凡而又神圣地沃土上孜孜探索，不倦追求，永不放弃。在教学实践中再接再厉，争取更好地成绩，更大地进步，为国家培养更多出色高素质地人才而努力。
我认为完全符合中学英语高级教师资格，现提出申请！
申请人： 2006年6月