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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

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学习小计划 篇1

学习计划

随着社会的不断进步和发展,人们的生活质量和要求也在不断提高。而教育作为社会不可或缺的一部分,也面临了不小的压力和挑战。在通往成功的道路上,做好学习计划,是每一个人都需要掌握的基本技能。

一、规划时间

首先,要明确学习的目标和计划。目标确定后,就需要合理规划自己的时间。要学会充分利用碎片时间,做到做事有始有终。例如,适当利用午休时间看书;利用通勤时间听录音、背单词等,这都能提高自己的学习效率。

其次,制定学习计划时,要根据自己的实际情况和时间状态来制定。对于学生而言,学习时间是相对固定和规定的,所以需要充分利用好时间,提高效率。而对于上班族和成年人来说,则需要根据自己的工作和生活需求,灵活合理地分配时间。

二、提高学习效率

学习效率与质量密不可分。我们需要针对自己的学习内容和特点,制定合适的学习方法和策略,以提高自己的学习效率和成果。

例如,对于英语学习,可以多以口语为主,加强语感的培养。同时,将听、说、读、写等四项英语技能相结合,做到全面提高。

还可以利用网络学习资源,通过网课、MOOC课程等学习平台,提高学习效率。同时也可以在网上聚集相关领域或专业学习的人群,通过在线交流分享心得、查漏补缺。

三、坚持学习

制定好学习计划和方法很重要,但对于坚持不够的人来说,这种计划往往难以实现。如何克服学习上的拖延和懒惰呢?这需要我们从心态和习惯上,采取一些措施。

首先是形成自觉和主动学习的习惯。要让自己产生对知识的热爱,养成积极进取的心态。其次是适度放松和调整心态。合理安排学习、工作和生活时间,同时避免自我压力和焦虑,保持良好的心态。

最后,我们需要坚定信念和掌握方法。要相信自己的能力和潜力,采用自己最适合的学习方法,坚持不懈地学习下去。虽然学习需要时间和精力,但是只要坚持不懈、乐观进取,最终一定能够取得不俗的成果。

总之,学习计划是推动自己前进的重要基石。在制定学习计划时,我们需要根据自己的实际情况和需求来制定,并结合实际采取相应的措施。在执行学习计划时,我们要坚信自己的能力和潜力,相信自己的进步和成长,乐观进取,不断前进。

学习小计划 篇2

        开展创建学习型企业活动规划学习是提高人的能力的基本途径。当今,企业之间的竞争实质上是学习能力的竞争。谁能迅速提高自己的学习能力、创新能力和竞争能力,谁就能赢得发展的主动权和领先优势,谁就会在激烈的市场竞争中超越对手并长期保持发展的领先优势,从而促进企业更快更好的生存和发展。为此,根据本企业的实际,特提出开展创建学习型企业活动的规划如下:一、创建学习型企业是适应形势发展的客观要求。当前,创建学习型企业已成为一些成功企业的正确选择。在新的形势下,企业只有因地制宜,全力以赴地把自已建设成为名副其实的学习型企业,大力进行人力资源开发,获取丰富的知识资源,才能迎接时代的竞争和挑战,才能符合时代发展的客观需要。从我们企业当前现状看,创建学习型企业是一项非常迫切的任务。首先,我们企业虽然已改制多年,但大多数的人思想观念还没有得到根本转变,仍停留在计划经济时代的认识水平,阻碍了企业的发展中;其次,各项管理缺乏创新,很多管理工作仍沿用着不适应市场发展,合理利用资源等传统的、落后的方式方法;三是,各层次人员,如管理人员、专业技术人员、技术工人等,在知识更新、技能提高等方面滞后形势发展的需要,甚至出现断档现象,对企业的生存和发展是潜在的隐患,甚至可以说是致命。因此,要把创建学习型企业,提到事关企业生存之本,发展之魂的战略高度去认识和对待。在开展创建活动中,坚持以人为本,以“十一五”规划为指导,以加强学习和培训为主要手段,以提高各类人员素质,加快后备人才队伍建设为总体目标,最终达到为实现“十一五”规划,提升创新管理水平,提升技术创新能力,打造独具特色的高锻文化,实现跨越式发展,把企业做大做强夯实基础的目的。二、方向及规划目标。创建学习型企业,是企业提高自身综合竞争力的需要。在当前形势下,首先要明确方向。创建学习型企业,不仅要勤于学习,更要善于学习。在内容安排上要根据市场竞争和企业发展需要的原则,注重“全、新、专”。“全”就是不仅要学理论、学文化,而且要学科学、学技术等;“新”就是要随着市场及形势的变化,坚持与时俱进,适时更新学习及培训的内容和方式方法;“专”就是要从企业内部各类人员的实际需要出发,注重专业性和实效性。要把学习与培训自觉导入企业管理,以人的发展为中心,以不断增强企业竞争力为目的。通过树立终身学习,全员学习的理念,培育整个企业的学习氛围,建立完善学习教育与培训体系,大力推进管理创新、科技创新、产品创新和市场创新,成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展企业。创建学习型企业是一项长期的系统工程。要通过创建活动的开展,做到一年打基础,二年上台阶,三年见成效,并初步实现以下规划目标和要求:(一)、经过学习和培训,95以上的中高层管理者,80以上的一般管理人员,要熟悉和掌握一定的.现代科学管理理念、管理知识和管理水平,建设一支具有开拓创新能力的经营管理人才队伍。(二)、工程技术人员的知识水平不断提高,了解掌握国内、国际同行业先进设计,先进工艺的发展趋势,提高产品设计水平和创新能力,在开发产品中有所突破,建设起一支掌握高新技术,善于研究开发,创新意识及创新能力突出的科技人才队伍。(三)、营销人员要掌握现代知识,熟知本企业产品的特性、配置等,能安装调试小型压力机,解决一般性故障,与用户能进行一般性的技术交流,建设一支知识面广、懂专业、适应性强,市场拓展能量大的营销人才队伍。(四)、技术工人自身水平高并一专多能。通过学习和培训,使一定数量的技术工人能掌握两种以上的技能,能操作两种以上的设备。如,车工既可操作车床,又可操作镗铣等设备,安装钳工既可操作装配,又可操作电工安装。在为企业节约人力成本的同时,建设起一支爱岗敬业,适应要求,熟练掌握多种技能的复合型人才队伍。三、措施创建学习型企业是一项长期的工作,应把其做为一种长效机制建立起来,具体措施是:(一)、做到领导重视,全员参与,有规划、有目标。首先,从公司中高层管理者做起,积极参与,做到在创建活动中既是领导者、参与者,又是示范者。其次,公司要将其列入企业中长期发展规划的重要内容,分阶段,分重点的制定相应的计划和实施措施。三是要坚持上下齐动,长期持久的抓。(二)借鉴一些先进企业的经验,公司、各分公司建立定期学习培训日制度。(三)利用多种形式开展学习和培训。采取走出去,请进来的办法进行学习和培训。根据不同人员的需要,定内容、定要求,采取自学与集中学习相结合,分散培训与集中培训相结合等方式,做到学习工作两不误。(四)、对各类人员建立学习培训档案,规定出每年集中培训必须达到的课时要求。每次培训后要进行考试,列入业


        绩考核内容。
(五)、适时找准切入点,本着先急后缓、先易后难,循序渐进的原则,从薄弱环节入手,注重实效性,由点带面,不断深入。如、当前的学习与培训可从两头抓起,一头是企业的中高层管理人员,一头是徒工等后备人才的培养,形成抓两头带中间的局面。
(六)、积极做好宣传和发动,从提高认识入手,广泛宣传创建学习型企业的重要性,变要我学为我要学,调动各方面的积极性,为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。
(七)切实加强对创建学习型企业工作的组织领导工作。创建学习型企业是事关长远发展和加快企业文化建设步伐的需要。为把这项工作抓好、抓实,首先,要做到有组织,有领导,公司成立创建学习型企业领导小组,毛志猛同志任组长,吴宝义、杜成士、高峰、李绍文、姜长升、窦建华、候宝升同志任成员。同时,设立领导小组办公室,为具体工作班子,窦建华同志任主任,范钦昌、单玉梅、孟祥润、董幸生、李子玉同志为成员。其次,加大投入力度,对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。三是、建立激励机制。如,工程技术人员,管理人员,技术工人等,通过参加与本专业有关的学习(函授、自学考试等),毕业或结业后,或通过学习有创新,有贡献的,公司可给予一次性的奖励,在内部形成一种尊重知识,尊重人才,崇尚创新的浓厚氛围,让自学成才的员工有成就感和荣誉感,为加快人才队伍建设搭建平台。
总之,创建学习型企业是一项长期而艰巨的工程,必须长期持久的抓下去,并要抓出成效。只有这样,我们的企业才能进步,员工的素质才能提高,企业的核心竞争力才能形成,逐步走向成熟和壮大。
二00六年八月




        绩考核内容。
(五)、适时找准切入点,本着先急后缓、先易后难,循序渐进的原则,从薄弱环节入手,注重实效性,由点带面,不断深入。如、当前的学习与培训可从两头抓起,一头是企业的中高层管理人员,一头是徒工等后备人才的培养,形成抓两头带中间的局面。
(六)、积极做好宣传和发动,从提高认识入手,广泛宣传创建学习型企业的重要性,变要我学为我要学,调动各方面的积极性,为这项活动深入持久的开展打下良好的基础。
(七)切实加强对创建学习型企业工作的组织领导工作。创建学习型企业是事关长远发展和加快企业文化建设步伐的需要。为把这项工作抓好、抓实,首先,要做到有组织,有领导,公司成立创建学习型企业领导小组,毛志猛同志任组长,吴宝义、杜成士、高峰、李绍文、姜长升、窦建华、候宝升同志任成员。同时,设立领导小组办公室,为具体工作班子,窦建华同志任主任,范钦昌、单玉梅、孟祥润、董幸生、李子玉同志为成员。其次,加大投入力度,对各项学习培训计划的实施过程中在人、财、物上给予充分的保证。三是、建立激励机制。如,工程技术人员,管理人员,技术工人等,通过参加与本专业有关的学习(函授、自学考试等),毕业或结业后,或通过学习有创新,有贡献的,公司可给予一次性的奖励,在内部形成一种尊重知识,尊重人才,崇尚创新的浓厚氛围,让自学成才的员工有成就感和荣誉感,为加快人才队伍建设搭建平台。
总之,创建学习型企业是一项长期而艰巨的工程,必须长期持久的抓下去,并要抓出成效。只有这样,我们的企业才能进步,员工的素质才能提高,企业的核心竞争力才能形成,逐步走向成熟和壮大。
二00六年八月



学习小计划 篇3

一、明确学习计划的首要重点事项:

1、没有压力则没有动力,本学习计划要求略高,但不能因此而放弃对自己的要求。

2、学会自我激励,调整好心态,不急躁、不放弃、同时有紧迫感。

3、放弃网络上的那些如QQ农场等一系列耽误时间的应用程序;要坚持始终如一。

4、坚持的信念:详细你自己是最棒的,一定能通过考试并最终获得职位的。

5、注重学习方法。要相信“有方法,但没有捷径”,能做的只有多看、多做,多总结,积累厚了自然能够薄发。

6、以上计划,要坚持始终,不能因为累就放弃了扭转现状的想法。

二、具体学习计划

1、了解明确阶段

时间:5月30日至6月中旬

内容:熟悉整理的材料、积攒问题、观看网上视频、看一到两套真题,对公务员考试进行思考。

效果:通过整理资料和网络上的视频熟知掌握公务员考试的内容、形式,对申论、行政能力测验、公共基础知识有宏观的了解。通过对一两套真题的研读掌握一定的出题思路和答题思路。通过一定的思考,对公务员的考试有一个全面的理解,有一个清晰的脉络,有一个认同。

注意事项:对公务员考试的认识要有一个过程,对它的困难性要有明确的认识,但不必畏惧,因为你还没有进行复习。

2、历年真题演练

时间:5月30日至7月30

内容:实战演习五年的(XX-XX年)国家公务员考试真题

效果:通过对历年真题的实战,可以感性认识公务员考试的题型、命题风格、各题型分值分布、考察的重点及难易程度、考试趋势及试题的细微变化;掌握解题思路,培养解题技巧:;领悟公务员考试命题侧重点和命题技术的变化。

注意事项:该项实战演习要在规定的时间内做完一套题,然后在对答案,不要在乎分数,只是查找不足;在XX年后出现了公共基础知识,那么XX至XX年三年的公共基础知识应作为重点。

3、教材考察和选择阶段

时间:6月中旬之前

内容:购买一套国家公务员考试教材

效果:所选教材要精炼,符合考试要求和本人的习惯

注意事项:注意教材选择的权威性、印刷版次、知识的新鲜性;一定要符合所参加的考试。

4、教材学习

时间:7月初至考试前

内容:有计划得对教材进行细致学习

效果;深入了解公务员考试的形式,出题思路和考试目的;形成自己的答题速度、思路和答题思路。

注意事项:通过前面对历年公务员考试真题的研习,应该有一个明确的什么该学什么可以带过的印象,那么对教材上面所讲的就要有所取舍。

5、新一轮的历年真题的研习

时间:8月初至10月中旬

内容;再次将历年的真题进行研习,特别是申论

效果:本次做题就要有所提升了,知道每一道题的出题思路、答题思路。申论的写作要有很好的框架。公共基础知识的积累已经有了一定的厚度。

注意事项:一定要明确答题思路,申论的写作不能放弃,一定要自己写。

6、关注招考公告和新大纲的发布时间及详细内容

时间:9中旬-10月下旬

内容:对考试公告和大纲进行细致研读;选择适合的职位

效果:对今年考试的具体要求、考试重点、考试思路等一系列的问题有一个良好的理解,把握好考试大纲的实质。

注意事项:各个公考网站每年都会有专业的授课老师第一时间解读新大纲,要查阅收看。职位的选择要慎重、精选。

7、模拟题的选择和练习

时间:9月底至考试前

内容:选择成套模拟题、掐好时间完成每套试题

效果:体验考试全过程,考试自己前一阶段的学习成果

注意事项:每一套模拟题都要像正式考试那样对待,掐好时间,到时间就停,不求能够全做完,但是要知道错到哪里了、怎么错的。

8、查缺补漏,强化解题技巧

时间:十月下旬至11月上旬

内容:反复查阅已经完成的历年真题和模拟试题

效果:通过反复查看真题和曾经在模拟试卷中的错题,找到错的原因查缺补漏。完善答题思路,强化解题技巧。

注意事项:明确自己的答题思路,将答题技巧熟记于心。万变不离其宗,总是能在历年考察的重要知识点上找出一点点痕迹,出题人也不是一年一换,是有他的出题思路的。所以莹莹同志要信心满满,只要复习的好你自己也是命题者。

9、浏览刊物、报纸和网站

时间:5月1日至考试

内容:《半月谈》、人民日报、新华网、人民网

效果:了解时事,积累素材,包括行文和语言组织,特别是其中的热点问题,还有那些时评文章和好的信息报告。

注意事项:不要总是偷菜,一定要多看多浏览,就算是不背下来也是要有个印象,这样对申论的写作和公共基础知识的作答是很有帮助的。

10、开赴考场

时间:11月下旬

内容:定下125分以上的考试目标;舒畅心情

效果:舒畅心情,满怀信心参加考试。

注意事项:公务员考试也是要有节奏的,要保持一个良好的心态不如考场,遇见不会的跳过,做下面的。但是绝对不能太过142道。 保证效率和正确率的.和谐统一考试肯定没有问题。

结语:我想任何事情都是可以规划的包括人生。无论如何分配时间,有几项内容是不可或缺的:一是熟悉大纲;二是通读教材;三是真题演练;四是磨练速度;五是掌握最有用信息。我认为真题演练是最为重要的,只有真题能够体现考试的难度和考试的思路,所以真题的研习就有尤为重要。

没有督促,任何计划都难以变成现实。人是有惰性的,加上平时你要倒班和很多外界因素的影响,你必须必须形成一种理念来督促自己,而这种督促只有你自己能够做到并且做好,每天反思学习计划的执行情况,不断校正运行的偏差,使得你的复习始终在正确的道路上。公务员考试的复习很枯燥和乏味,但是好的结果应该是最甜的,要坚持住也觉得能坚持住。一句话:超越别人的唯一方法就是奔跑!不吝惜自己是保护自己的最佳手段!

学习小计划 篇4

一、活动宗旨:

为纪念学雷锋活动开展48周年,充分展当代高中生的精神风貌,弘扬构建和谐文明社会的精神,响应学校向雷锋学习的号召,深入发扬奉献、友爱、互助、进步的时代新风本班决定,在3月1日开始开展“弘扬雷锋精神,提高学生觉悟,参与志愿服务,建设和谐文明校园”为主题的学雷锋青年志愿服务活动

二、活动目的:

(1)配合学校团委做好 “学雷锋”活动的各项宣传工作

(2)在实践中深入体会雷锋精神的含义,体验雷锋精神的魅力

(3)通过此次学雷锋活动,增强集体凝聚力

(4)通过这次主题活动加强学生思想政治教育、加强学风建设、营造和谐校园

三、活动内容:

集体型:

(1)做一期以“学习雷锋精神 争做文明学生”为主题的手抄报

(2)召开一次学习雷锋精神的主题班会

(3)组织学生帮助打扫教师办公室,感谢老师为我们的付出

分散型:

(1)联合本班学习小组进行以“雷锋在身边”的一帮一学习活动

(2)收集本班好人好事事迹(寻找身边的活雷锋)在班内进行宣传

(3)举行长期“我爱我家”活动,(在校园各处看到垃圾主动拾起等)

四、活动安排:

(1)3月1日起开展长期“我爱我家”活动并实施“六个一”工程

(2)3月8日开展“感恩父母”演讲比赛(3)3月7日——3月12日组织学生打扫教室办公室

(4)3月7日起每周一进行以“雷锋在身边”的一帮一学习活动

(5)3月9日晚召开学习雷锋精神主题班会(

6)3月9日前由宣传委员负责收集本班好人好事在3月9日主题班会上宣传

(7)3月7日—3月15日制作以“学习雷锋精神 争做文明学生”为主题的手抄报,并上交团委

(8)3月1日期—3月24学雷锋活动过程中每位同学写一篇“雷锋就在我们身边”为主题的征文五、

活动要求:

(1)班委成员要团结协作,高度重视,精心组织,把此次主题活动作为本月工作的重中之重抓实、抓好

(2)加强宣传,营造良好的精神氛围,掀起学雷锋活动的新高潮

学习小计划 篇5

金秋十月是收获的季节、多彩的季节,更是高三学生过渡复习、设计学习规划的最佳时期,十一长假 如何安排你的完美高三学习计划。如果你还没找到“高三”的学习感觉?还没选好复习方式?

学习规划篇

为什么有些高二学生顺利过渡到高三考生的学习心态?高考名师表示,这些考生在刚步入高三的时候就已经成功的给自己制定了有保障的“学习计划”。提前制定计划、按计划复习,使得这些刚升入高三的学生,在一开始就抢在其他学生前面,已经赢得高考胜利的第一步。

制定学习计划,也不是什么难事,各位考生只要根据自己的学习状况定制贴身的学习步骤即可。可以从课堂学习、课后习题、课外辅导、查漏补缺等环节入手。

当前,正处在“中秋”、“十一”长假即将来临的时候,如果有些高三考生还没给自己制定一套合理的“学习计划”,那么,快快抓紧这两个假期给自己补上这课吧。

学习资料篇

有些学生刚升到高三就四处批量购买各种参考书、模拟试题、预测试题等等。搜狐高考名师指出,考生一定不要过多购买没有针对性的课外辅导资料,首先要保证在学校认真听好课的前提下,找一些有品质保证的辅导机构进行辅导,做一些有针对性的试题。不要盲目只管做题数量,不管做题质量。老师还提醒大家,现在社会的一些辅导机构存在不正规的地方,请考生和家长在选择的时候一定要注意,高考热讯《十一长假 如何安排你的完美高三学习计划》。此外辅导书籍也尽量购买正版的,盗版教材有好多文字等内容错误,以免耽误考生复习使用。

合理日程篇

“十一”假期对每位高三学生来说都是个调整转折期,过了假期,将真正步入到高三的学习生活。搜高考名师建议每位考生都能充实且放松过好这几天假期。

学生每天可以多增加睡眠时间:

8点—9点起床,上午进行2—3小时学习;

中午注意饮食搭配,不要在过节期间暴饮暴食,以免产生肠胃方面疾病,影响健康;

下午可以来个短暂的午休;

下午3点—6点进行密度复习,中间也要注意活动活动身体;

晚饭过后可以看看新闻节目;

晚上8点—10点半可以再学习两个半小时;

晚上11点准时休息。

高三生活本来就是紧张而忙碌的,但不是枯燥无味的,每位考生要调整好心态,按照规划步步求稳的进行学习。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期带来的快乐,同时也合理进行了学习规划。

学习小计划 篇6

时间表

●每天6:10起床。打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。

●到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西。

●充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。

●中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右。剩下的`时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学,贵在坚持不懈!

●在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决。

●放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习。

●初四前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。

●到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。

学习方式

关于语文

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会 写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇。

读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文 课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功 不够了……关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。

关于数学

数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以对于理科,做完了都要检查。检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点:切 忌骄。

关于英语

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一 样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了。

单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课 外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要,有了较强语感可以 大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。

关于物理

物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围 的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等。

物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做。

关于政治

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活,但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉,我是 采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可。如果闭卷一定 要背得各个概念。

关于史地生

生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好。。。历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试。

学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助。

劳逸结合学会放松

学习之余要注意劳逸结合。

●正确认识初四学习,它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。

●既然紧张就要放松,学习就像弹簧,有紧有松。这样才有力。如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。

学习小计划 篇7

第三,校园文化建设丰富多彩,组织开展丰富多彩的校园文化活动,同时,积极参加“亚运会”、“世界大****会”、“奥运会志愿者活动”等国家和北京市组织的重大政治活动和庆典活动。

第四,重视对外交流与合作。学院先后与加拿大、德国、英国、韩国、新加坡、新西兰等十几个国家和地区的教学机构、学术机构开展合作和交流,10年来接受语言进修生和留学生数千人。

最后,促进共青团事业发展。建校以来,北京市团校累计开办团干部培训班900多期,培训团干部7万多人次,为北京市共青团事业的发展起了积极的促进作用。

(三)教职员工整体素质高,爱岗敬业,充满活力

全校现有教职工350人,专任教师246人,硕士以上学历占76.4%,已达到部分高校的师资力量。相比北京其他高校,虽然我院存在办学层次不高、学校规模不大等问题,但是全院教职工共同营造了一种“爱岗敬业,爱校如家”的工作氛围。

“北青政”、“青院”等亲切的称呼,让人时刻感到教职工对学院的那份热爱和感情。既有从事教育事业30余年的老职工,从学院的一砖一瓦开始,学院由小到大、从无到有、从弱到强都离不开他们的艰辛和付出;新近入职的教职工均在硕士以上,专业水平和科研能力毋庸置疑,老中青的人力资源配置为北青政今后发展打下了良好的基础。

二、 北青政发展中的重要主题

(1) 教育要以人为本,核心在于培养应用型人才

所谓教书育人,是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。可见学生是主体,教师是主导,要根据受教育的对象不同,要强调采取不同的方式方法, 即因材施教,因人施教。我们的大学生在高考选拔中不在前列。进入我们的大学,直接的目标是进入社会,寻找职业。

因此,北青政培养的学生首先是具备独立人格,拓宽基础,提高素质,在学习的过程中实现从高中生向大学生的蜕变;其次,要获得一定的专业技能,适用性强,不仅停留在书本知识上,实践能力更为重要;最后,激发学生潜能,提升自己在社会中的地位,贡献自己的力量。

(2) 北京拥有一大批高校,重点打造品牌

北青院提出了学院的定位,即立足北京市现代服务业,社会公共事业和文件创意产业的发展,面向基层,社区和产业一线,努力办成一所政治特色鲜明、具有共青团特点、职业技术教育优势突出的新型普通高等院校。回顾历史,面向未来,这个定位为北青政的健康快速发展指明了方向,逐步形成有特色、有内涵、有潜力的办学理念。北京有很多高校,相互竞争,但也为我们提供了宝贵的资源。

社会需要的人才不是单一的,市场学中讲究精确营销,我院应当始终站在市场前沿,把我院的学生输送到社会最需要、最适合的岗位上去。

(3) 发展教学科研,加强专业建设,关键是增强学院内涵

教学和科研是学院的中心事业。提高高校内涵有几个重要内容。第一,加强专业群建设。包括青年工作与管理、社会工作等专业的公共服务专业群;以文秘、新闻采编与制作等专业为支撑的文化艺术类专业群;电子商务、企业管理等专业支持的金融专业群;以计算机应用技术、网络系统管理等专业为支撑的电子信息专业群。

二是更新教学观念和方法。根据教学和实验培训的需要,各专业建立了相对稳定的校外培训基地;基于工作过程的课程开发使学生能够在有限的时间内学习到最有用的知识和技能。第三,坚持抓紧抓好科研工作,发挥学院科研工作的“人才效应”和“先导效应”,使科学研究工作成为学院特色办学、探索文科高职教育模式的重要支撑。

(4) 行政后勤保障服务的目标是提高办学效率和效益

学院的行政后勤工作往往是幕后工作,人财物资源的配置、学院秩序的维护、科研教学任务的运行,都离不开行政后勤工作人员的努力。行政后勤的主要目标是提供一个良好的软硬件环境,要规范化、专业化、系统化。规范化要求制度先行,所有的事项都有对应的制度和程序来执行;专业化要求员工加强自身的学习,这既需要理论基础,也需要实践经验;系统化需要各职能部门的密切配合,无论你我,确保任务的圆满完成和目标的最终实现。

三、 我与北青政共成长

首先,心系学院。做人要努力,这是最基本的原则。北青政不仅是为了工作和学习

地方是事业心和责任心的家园。要时终关注国家教育政策和学院的重大问题和方向。摆在我院面前的,是包括“十二五”发展规划的制订,专业建设和人事分配制度改革在内的三大任务。

作为北青**的一员,有理由去思考、去体验、去行动。

其次,围绕学院的发展规划自己的职业发展道路。职业和职业是两个不同的概念。只有与学校的发展息息相关,才能称之为职业,成为一种职业。学院的专业群建设主要集中在文化艺术、公共事业、财经、电子信息等领域,我们应当加强相应专业的学习,能够在更广更深的程度上参与学院教学科研工作。

最后,学院的利益高于个人的利益,所以我们应该充满热情和责任感

地为学院的发展做出应有贡献。增强自己的服务意识,没有工作细节,与同事相处融洽。边干边学,边干边学,弥补经验不足,创造性地开展工作。

2010年10月18日

学习小计划 篇8

放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。

每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的!

呵呵,不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

幼儿园暑期乐园 ——“快乐成长”活动方案

一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。

一、 方案简介: 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

二、 课程安排: 除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。 游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。 科学探索活动:按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。 水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。 汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。

学习小计划 篇9

为进一步加强我县纪检监察干部队伍建设,培养造就高素质的纪检监察干部队伍,根据省纪委《20xx-2016年全省纪检监察干部教育培训工作规划》的要求,结合本县纪检监察干部队伍实际,制定20xx年度全县纪检监察干部培训计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕县委工作大局和纪检监察工作重点,切实加强纪检监察干部队伍能力建设,强化政治理论学习和业务技能培训,为建设现代化新如东提供坚强有力的纪律保证。

二、培训对象

全县纪检监察干部。

三、培训内容和方式

以打造过硬队伍为目标,结合《如东县干部教育培训学分制考核管理办法》,通过各种形式,统筹举办各类业务知识、素质能力教育培训活动,全面提升纪检监察干部的综合素质。

一是春季业务集训。举办春季集中培训班,组织全县纪检监察干部集中学习十八大精神以及案件审理、执法监察、党风廉政建设等纪检监察业务知识。

二是跟班培训。结合工作实际需要,对新任或纪检监察岗位发生变化的纪检监察干部由组织指定进行跟班培训。跟班培训坚持“急用急学、学用结合”的原则,在组织理论学习的同时,注重加强实践锻炼,重点培训纪检监察信访举报、案件检查、案件审理等业务知识的程序、方法、技巧。跟班培训时间一般每人不少于一周,如有案件进点办案,将有计划地选择部分纪检监察干部进点跟班,以案代训。

三是挂职培训。加大纪检监察干部挂职培养力度,选派部分纪检监察干部到市级机关或镇村等单位进行挂职锻炼,拓宽知识面。有计划地、分批安排监察室主任、监察助理等优秀年轻干部到县纪委监察局机关或派驻工作室挂职培训,系统学习纪检监察业务知识,培训时间一般不少于3个月。县纪委监察局机关各业务室及派驻工作室要对挂职干部进行系统管理,切实保证挂职培训效果。

四是外出培训。提升培训层次,有计划地安排纪检监察干部参加各种外出培训活动。

五是综合知识培训。结合机关党总支学习开展综合知识培训,培训采取知识讲座与观看视频相结合、集中培训与分散培训相结合、内部交流与外部实践相结合等形式,注重学习经济学、政治学、管理学、法学等方面知识,不断拓宽纪检监察干部知识面,丰富业务技能培训,提升纪检监察干部使用多媒体、网络信息技术、摄影摄像等现代化办公手段的能力。

四、培训要求

纪检监察干部教育培训工作在县纪委常委会领导下,由干部管理室牵头组织实施,相关单位各负其责。

纪检监察干部所在单位部门要高度重视纪检监察干部的培训工作,充分尊重干部接受教育的权利,积极创造条件,为干部教育培训给予支持和帮助,确保纪检监察干部有足够的时间和精力参加学习培训。

各级纪检监察干部要处理好学习与工作的关系,积极参与委局组织的各类学习培训活动,做到学习与工作的有机统一,要珍惜纪检监察知识学习培训的机会,严格遵守学习培训各项制度和要求,服从干部管理室及所在培训部门的统一安排,培训结束时,要对培训期间的工作、学习情况进行认真总结,写出心得体会和建议意见。

县纪委监察局各室(中心)要结合参训人员的实际需求,制定有针对性的培训方案和培训教案,培训中要严肃考勤、严格管理,培训结束时,要组织对培训人员培训期间的表现进行评议评价,并出具书面鉴定。县纪委监察局各室(中心)还要根据岗位特点和实际需要,有计划地组织专业培训和自学,各派驻工作室应将学习培训对象扩大到归口单位纪检监察干部。以上所涉材料均要形成书面材料,及时报干部管理室备案,作为干部教育培训学分制考核的主要依据。

学习小计划 篇10

习近平总书记强调新时代党的建设要“以党的政治建设为统领”“把党的政治建设摆在首位”。这充分揭示出新时代党的政治建设的极端重要性。作为基层干部,我们不仅要深化对党的政治建设的认识,更要增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性,主动投入到党的政治建设中去,联系基层群众,在实践中磨练自己的政治意志和政治能力。

政治建设,“政”指的是正确的领导,“治”指的是正确的管理。政是方向和主体,治是手段和方法。新时代加强党的政治建设,就是要把握正确的政治方向和制定正确的政治方法。

加强党的政治建设,首要把准政治方向。

党的十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》提出:“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。”作为领导干部应坚定共产主义远大理想与坚持中国特色社会主义共同理想的有机统一,坚定“四个自信”,坚决捍卫党在社会主义初级阶段的基本路线,在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的伟大征程中,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移的沿着坚持和发展中国特色社会主义道路前进。

习近平总书记指出:“我们党的政治优势是密切联系群众。”这在新时代中国特色社会主义建设实践中,体现为坚持人民的主体地位,始终站稳人民立场,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,多谋民生之利,多解民生之忧,把人民放在心中位置,把以人民为中心的发展思想内化于心,外化于行,用实际行动赢得人民群众的信任和拥护,才能依靠人民创造历史伟业。

事在四方,要在中央。把握政治方向还必须坚决维护党中央和集中统一领导,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。不断增强拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉,确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。

加强党的政治建设,再者要加强政治方法。

加强政治方法要以思想建设为根本,以净化生态为重点,以完善制度为保障,全面提高党的政治能力。

坚持把理论武装作为基础任务,把系统掌握马克思主义基本理论作为必修课,加强对马克思列宁主义、毛泽东思想的学习,加强对中国特色社会主义理论体系的学习,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走;

贯彻新时期好干部标准,始终把政治标准放在第一位,对政治不合格的干部实行“一票否决”。增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,自觉接受党内政治生活锻炼,用足用好批评和自我批评这个利器进行“政治体检”,大力倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观。

以党章为根本依据,不断完善保障“两个维护”的制度机制,严格执行党章党规,加强对贯彻执行党的路线方针政策和决议情况的督促检查,完善重大决策部署和重要指示批示贯彻落实的督查问责机制。

最后,要在复杂斗争实践中积累政治经验,增强底线思维,未雨绸缪、防微杜渐,敢于斗争、敢于碰硬,提高应对风险挑战、驾驭复杂局面的能力。强化政治担当,敢于亮剑、善于斗争,做勇于斗争的“战士”,不做爱惜羽毛的“绅士”。

明代汪天赐在《官箴集要》中说:“正则不为邪所媚。”做为一名党员干部,只有自觉遵循正确的政治方向,践行正确的政治方法,才能得到人民群众的支持和拥护,才有施展才能、实现人生价值的舞台。

学习小计划 篇11

学习目标

1.感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。

2.把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。

3.分析人物形象,体会其作用及描写方法。

学法指导朗读、讨论、交流

一、解题

“我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,深切感受到少年时的好友与乡邻同他之间的巨大隔膜,引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜,同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。

把小说同时代背景联系起来,我们不难发现,“我”记忆中的故乡及人物与眼前的故乡及人物所以发生了巨大变化,有其深刻的历史根源和社会根源。

“故乡”这一题目,不仅交待了事件发生和发展的具体地点,而且为人物活动提供了特定的场所和环境。题目还有更深一层的含义。对于一般人来说,故乡总是美好的,亲切的,值得怀念 的。但是在“我”眼中“故乡”却是如此衰败、萧条,特别是人与人之间,都隔着“一层可悲的厚障壁”,让我感到悲凉,也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。

二、检查预习

(一)字词讲解(注意下列词语的书写、读音及意义)。

1.注意下列词语的书写、读音。

阴晦( ) ( xiāo suǒ) (è) 然 鄙( )夷 嗤( )笑

瑟索( ) 折( )本 (wǎng 然 (zì suī)

2.注意下列词语的书写、意义(词语意义见附表)。

① 隔膜 ②展转

③聚族而居 ④萧索

⑤愕然: ⑥ 鄙夷:

⑦ 惘然: ⑧恣睢:

三、整体感知 梳理文章脉络。

1.抽学生复述课文主要内容。

①在此基础上理顺文章的线索

②把握文章的结构:三部分—— 故乡、 故乡、 故乡。

2.简要分析“我”回 故乡的心情和感受。

①“我”为什么回故乡?回故乡的心情怎样?请将具体的句子找出来。

明确:“我”回故乡的心情是很悲凉的。

过渡:“我”的心情如此悲凉,那么故乡的乡亲父老给了我安慰吗?

3.找出文章刻画的人物形象。

师生:找出人物、初步了解人物的特点。

主要人物:

A.闰土:

少年闰土是一个

中年闰土:

B.杨二 嫂。以前的杨二嫂:

现在的杨二 嫂:

反思:学生可能会忽略“我”,要提示学生注意把握。

C、故乡的其他人:

故乡的这些人形形色色,他们来的主要目的集中在拿东西上,那一扫而空的不仅仅是屋里的东西,还有人与人之间的感情。故土亲情的淡漠让“我”深感失望和痛苦。

作业布置:

1.完成图表题(闰土、杨二嫂的变化对比图)

2.思考:造成故乡的人变化的原因是什么?

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