你清楚哪种计划能够真正地对我们有所帮助吗？顺从单位领导的工作安排是关键。提前准备一份好的方案是十分重要的。现在我们为您带来的是“学党史活动方案”，我们将不断更新并欢迎您收藏我们的网站，以随时获取最新的消息。
学党史活动方案【篇1】
4月18日，我团支部成功举办“党史我来讲”主题团日活动。
在这次活动中，团支部成员紧密结合，相互配合。充分体现了我们团支部的内在凝聚力。
值建党90周年、辛亥革命100周年之际，响应团**、校团委的总体号召，以艺术文化的表现形式展开理论学习、党史宣讲、互动交流、经典诵读等形式的团日活动，带领团支部帮助班集体更好的了解党的奋斗历程，深入学习党的理论知识。弘扬并传承五四精神。
通过本次活动，加深了我团支部成员对党实质的深刻理解，并引导了我班同学团结一致，发自内心的认同我党、热爱我党，坚定跟党走的理想信念。
活动流程简介：1、党史简介
2讲述当时开发过程中最感人的人或事。三。唱红歌
4、党史趣闻讲述
5、诗词、文稿朗诵
6、端正入党动机与态度
7、介绍大学生入党程序步骤
8、**党史影片
9重温入盟誓词坚定入党信念
学党史活动方案【篇2】
玉贤中心小学“学党史，知党情跟党走”
活动方案
2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是党的十八大和省第十次党代会即将召开的的喜庆之年，根据省委省**《关于在全省开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的通知》（鄂文[2012]9号）文件要求，我校在全校师生中开展“学党史，知党情，跟党走”主题教育活动，具体方案如下：
一、工作目标
广泛开展革命传统教育，弘扬革命精神，增进我校广大师生对党的历史、现状和理论的了解，激发广大师生的社会责任意识与爱党爱国情怀，进一步坚定跟党走中国特色社会主义伟大道路的信心和决心。
二、组织领导
学校成立“学党史，知党情，跟党走”主题教育活动领导小组
组长：周曙光
副组长：吴礼敏
成员：张卫芳樊荣朱华仕魏成雄
三、活动安排
紧紧围绕活动主题，抓住 “七一” “十一”等重要时间节点逐次推进，不断形成热潮。具体安排如下：
（一）“唱红歌，颂祖国，感党恩”纪念建党91周年红歌比赛
活动时间：9月
活动要求：各年级组选派一至三个节目（独唱、组合或者合唱）参加比赛，选唱内容健康向上的曲目，歌唱祖国，歌唱党，唱响时代的主旋律，展现当代小学生热爱祖国，拥护党的领导，积极进取的精神面貌。
（二）“党在我心中”纪念建党91周年演讲比赛
活动时间：9月
活动要求：以“党在我心中“为主题，颂扬91年来中国共产党的伟大成就，颂扬党的光辉业绩，演讲要结合身边人、身边事，或者联系自身实际，要有真情实感。
（三）“胸怀报国志，永远跟党走” 纪念建党91周年征文比赛
活动时间：10月中旬
活动要求：要求比赛作品以**、诗歌、记叙文等形式，反映建党91年来特别是建国以来我国取得的巨大成就以及全国各族人民自力更生、甘于奉献、开拓进取的精神风貌，也可以论述学校和家乡在建党成立91年中发生的深刻变化。
（四）“九十一年风雨兼程，九十一载峥嵘岁月”纪念建党91周年党史知识竞赛
活动时间：10月下旬
活动要求：通过知识竞赛，引导我校青年学子认真学习党章、党史和党的基础知识，以增强对党的感情，激励学生努力学习科学文化知识，牢固掌握为国家做贡献的本领。
四、活动要求
1我们应该充分认识这次活动的意义。纪念中国共产党成立91周年，是今年全党全国人民的一件大事，也是共青团的一项重要政治任务。
2要创造性地推动活动，取得实效。各院系要突出“学党史、知党情、跟党走”的主题，组织开展贯穿各项纪念活动，既要完成好学校要求的各项活动，统一行动，形成合力，又要创造性设计好自身活动，丰富载体，突出特色。
3．要有重点地形成阶段性活动高潮。各级团组织在部署和开展活动时，要注重把握节奏，按照“
五、六月集中开展，七月形成高潮”的总体要求，抓住 “七一”“十一”等重要节点，举行大规模、集中性、有广泛影响和明显特色的纪念活动。
学党史活动方案【篇3】
三一文库（其他范文/活动方案
校园团支部团日活动策划书：党史竞赛、阳光课堂
党史竞赛、班级**、纪念建党90周年
一、活动背景
二、活动目的及意义
在共青团成立90周年之际，许多大学生党员和优秀团员正在付出自己的努力。虽然我们能力有限，但我们也跃跃欲动，心里也有好多的党员情结想抒发，也想着为建团90周年做点自己力所能及的事。正好趁着这次团日活动的机会，弥补同学们心中小小的遗憾，提供一个让他们表达自己心中对建团90周年的祝福，增强大学生党团员的先进性意识，也希望通过举办这次团日活动，增强我们班同学的交流沟通，加深彼此间的情谊，还有号召全体大学生党员(预备党员)，入党积极分子行动起来，从身边的每一件小事做起，充分发挥党员的先锋模范带头作用及党员的先进性，影响和带动周围同学积极向上，团结进取，为党旗增辉，为党徽添彩，努力做品学兼优的大学生，共创文明和谐的校园。
另外，我也希望参与团日活动策划和实施的班长能够锻炼自己的实践能力、沟通能力和协调能力。（大学生“赛党史，晒班级”活动总结）
三、活动主题：赛党史，晒班级
4、 研究对象：政治与管理学院五年级全体学生。时间地点安排
六、活动安排：
本活动由三部分组成：
(一)“赛党史”
2.具体安排：
(1)参加活动的同学以班级为单位分为5个小组，每个小组推选一位发言人(2)比赛分为3个环节：必答题、抢答题和必答题环节，每组队员有8道题，通过每人2题的形式开展，答对一题的一分。抢答题环节，由主持人读题，各小组抢答进行。
答对一题得一分.
第三环节有主持人读题，各小组抢答，拿到答题权的小组可有自己回答和将答题权让与竞争对手(对手由其自己决定)，答对一题得一分，答错扣一分。
(3)比赛按小组所得分取前三名。
(二)“党员及团员心得交流和党团员先进性学习”
学党史活动方案【篇4】
为纪念建党90周年，进一步贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，公司党委决定举办庆祝建党90周年党史知识竞赛活动，具体方案如下：
一、活动主题
“学党史、当先锋”——庆祝建党90周年党史知识竞赛
二、活动时间: 六月份
三、活动内容：
本文以知识竞赛的形式，回顾了我们党的光辉历程，包括党的历史和党章。
三、竞赛流程
竞赛分为两个阶段：
预赛阶段：6月上旬。各党支部积极报名参赛，个支部组支代表队参赛。通过4场预赛，选出8支代表队参加决赛。
决赛阶段： 6月下旬。
四、活动细则
机关党委将党史学习资料、竞赛题目等发至各(总)支部，在认真学习的基础上，为比赛做准备。
1决赛团队：8个分公司，每个分公司选出3人组成分公司代表团队，进入答疑比赛。
2、竞赛现场：题型分必答题、抢答题两种。（其中准备若干附加题）
必答题：
选手顺次回答。必答题共八组24道题目，每名参赛选手答一题，按分组号优先选择题号。每题20分，答对20分，答错或不能在规定时间内答错不扣分。
抢答题：
主持人讲述话题后，各队开始争先恐后地回答。违规、答错扣分。抢答题共10道题，每题20分，答对加20分，答错或抢答后不能回答的倒扣20分。
附加题：
当出现分数一样的情况，需要附加题来拉开分数。（也以抢答的方式决定谁来回答，如果答错，再出题，再抢答，直至决出名次，如果抢答违规，违规方扣除10分，则对方胜出）
五、竞赛规则：
1主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可按铃抢答，如果提前响铃视为违规，从本队总分中倒扣10分，并且取消该队此题的答题资格，其他代表队继续抢答该题。
2回答问题时，每个小组应确定一名成员回答主要问题。在规定的时间内，其他两名委员可以题时或者补充。主持人宣读完问题5秒后，如果没有团队抢答，此问题无效。
3、现场配置：
1现场同时设有评审组。当主持人对现场选手回答问题无法独立评判时，将征询评审组合议后，当场予以裁定。
2现场同时设有计分组。小组成员应以现场最快速度计算
一、二、三等奖团队，如有分数一样情况发生，立即通报主持人（协同主持人），开始附加题的竞赛。
六、奖项设置：
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名。
公司政工部
2011.05
学党史活动方案【篇5】
活动名称：党史竞答对对碰
策划主办单位：某某班级党支部
时间：6月15日下午6:30
活动地点：待定
目的：通过这次活动，既让党员和群众了解党的历史，又增加了兄弟、同学之间的了解和学习交流。在建党90周年来临之际，本支部通过让同学们对党史的回顾，让同学们更好的了解党情，激发同学们的爱国热情。
活动内容：
1、**庆建党90周年短片：红色经典记忆---伟大的中国共产党建党90周年历程。
2、党史知识对对碰
按照当晚参加人数，化工一支部和二支部分别分两个队，共四个队，每队约10人，进行党史竞答活动。每队基础分100分，答对一题加5分，答错一题减5分。共三轮，每轮结束后，得分最低的队将表演（唱红歌等）。
第一轮和第二轮每次答题时间5秒，从主持人开始说时间。
（1）必答选择题（难度低）
共20题，每队答5题，按顺序1-4组答题。
（2）条件选择题（难度中）
每组组长从a、b、c、d四个问题组中选择一个，每组有10个问题。
（3）抢答题（难度高）
抢答环节共有20道题，专人看谁先举手，答对加5分，答错扣5分。
评选出全场最优秀答手（答题总次数和正确率），最后整体分数最高的一组每人发一个奖品，剩余组成员和工作人员发纪念品。
3、党史讨论会
让我们根据党史，谈谈你心中的党，谈谈党的观点，交流一下当今社会的一些热点问题。
活动费用：以奖品、礼品为主，预计250元左右。
学党史活动方案【篇6】
第一届“**杯”党史知识竞赛
一、活动目的
为纪念建党90周年，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，***车间决定举办以“学党史知党情跟党走”为主题的党史知识竞赛活动。为达到本次活动的目的，活动计划如下：
二、活动主题
学党史知党情跟党走
三、活动时间
2012年6月18日上午9:30
四、活动地点
***车间会议室
五、参赛车间
办公室，车间，车间，车间
六、参赛方式
各车间选送三名选手组队参赛，分为机关代表队、***车间代表队、**车间代表队、****车间代表队共4支代表队，12名参赛队员。
七、活动流程
1风格展示-个人必须回答：每队的基本分数为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，题目由抽签决定，每队共3题，本轮共12题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。
2、党史重温——小组必答题:小组必答题，题目由抽签决定，共分三轮，每轮4题，本轮共12题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。
三。争分夺秒-抢答问题：每题10分，正确答案10分，错误或超时回答10分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。
本轮共有30道题，每题限时20秒。
观众互动：分为两轮，猜红歌和回答问题。 如果观众回答正确，他们将获得精美的礼物。
4、我爱猜红歌——抢答题：给参赛选手**15秒红歌，**完毕后，各参赛队开始抢答猜歌名，限时20秒，本轮共12题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。
5最后战斗高峰风险题：由三个等级组成，即：20分、30分和40分。
各组由答题人选择答题档次，题目由抽签决定，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮4题，共12题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。
6、一决雌雄——附加题 ：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。
每题20分，答对20分，答错或加班加分20分。本轮所得分数另计，不纳入总分，本轮基础分为60分。每个问题的时限时20秒。总共有4个问题。
八、活动细则：
1各参赛队应于6月18日上午9:00到达**车间会议室，参加比赛席位的抽签，并对活动流程进行培训。
2、每支参赛代表队队员要统一着装，每位参赛选手比赛时不得携带复习题材料，一经发现取消该参赛队获奖资格。
九、奖项设置：
一等奖组、二等奖组、三等奖组、优秀奖组。
**车间
2012年5月22日
学党史活动方案【篇7】
海口实验中学初中部2016年“学习党史、国史”活动方案
一、指导思想
以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。
二、实施范围
海口实验中学全校师生
三、组织实施
（1） 海口实实验中学成立党史国史教育领导小组
组长：梁琳
组员：林凯、李婷、高翔、陈小燕、语文组、历史组、全体班主任
（2） 开展党史国史课堂活动。
学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于4次。
（三）开展党史、国史校园宣讲活动。
学校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下讲话、手抄报、班会课等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。
（4） 组织专题阅读和竞赛活动。
结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。要积极组织青年朗诵革命诗词，唱红色经典歌曲，编写演出文艺节目，开展党和国家历史演讲和歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。
（5） 开展党史国史教育主题实践活动。
学校定期组织学生开展中**史、国史片、国史片等集中教育活动。
四、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。
（二）开拓创新，长期坚持。
学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
（三）深入调研，务求实效。
学校要把青年党史、国史学习教育与当前重点工作结合起来，加大工作推进力度。在活动中，要注意发现典型、培育典型、总结典型经验，开展宣传推广，推动一般工作。
海口实验中学团队
2016.4.1