个体之间的思维和观点存在差异，因此，为了归纳自己的体验和认识，我们可以借鉴总结心得的方法。心得总结类似于经验总结，能够帮助我们更好地理解和应对不同情境。为了使我们的网页能够满足您的需求，我特别为您准备了与“会议记录心得”相关的精心内容，希望能够给您带来更多的收益！
会议记录心得 篇1
诚信，是每个人必不可少的品质，《值得坚守一生的承诺》这本书讲述了诚信的重要性，我最欣赏书中一篇名为《面试》的文章。
《面试》中讲到，一名尚未涉世的大学生——夏，到心仪的公司面试，复试时，一个人让她为公司买一台验钞机，并给了她两千元。当夏买完验钞机并开发票时，老板问夏开多少钱，夏很诧异，并让老板按实价开发票，结果，公司录取了这个大学生，因为她既诚实，又有信用。
有一次测验，我得了满分，这是一个令人惊讶又令人惊喜的消息，因此我非常高兴。当我看着自己满分的卷子时，忽然发现一处错题，然而老师并没有发现，在这道题旁边的，是一个红色的、好看的勾勾，我顿时感到无比惊奇，为什么老师没有发现呢，让我欢喜完又悲伤呢？“100”在卷子上那么显眼，怎么会是假的？我不想告诉老师，只要趁老师和同学们不注意的时候，稍微改一下就好了，没问题的。于是，我举起颤抖的右手，把卷子往抽屉里塞。可是，笔尖碰到卷子那刻，我忽然收回手，这样做毕竟是不对的，因此，在良心的谴责下，我终于鼓起勇气颤抖地站起来，向将台走去：“老师，这题我做错了，可您没发现，我不是真的得了一百分。”没想到，老师竟和蔼的望着我，对我说：“这样做是对的，虽然你没得成绩上的满分，可是你有人格中的‘满分’！”我开心的笑了，若刚才笔尖落在卷子上，那我不但得不到老师的表扬，还会遭到良心的谴责。
我们是否也应该向夏学习，拥有“诚信”的财宝，成为“品格”的天下中“富有”的人，得到别人的无比信任。
会议记录心得 篇2
这些日子里，通过各位领导的讲话以及各位领导的讲话，让我对园长这个角色有了全新的认识。对园长这个角色有了更清楚的认识，对幼儿园的发展也有了一个全新的概念。对于我而言，园长工作的核心就是“一切为了孩子，为了孩子们的一切”，对于每一个幼儿园的领导来讲，园长这个角色，对于园长而言，是一种责任，一种义务、一种使命。这个角色的定位，让我对园长这个角色有了更清楚的认识。
这些天，我认真聆听了园长的讲话以及各位领导的讲话。她们的讲话，让我对幼儿园的发展、教育的目标、教育的方法以及教育的手段都有了新的了解。她们的讲话，让我知道了作为一园之长的我应该具备哪些素质和条件;怎样为幼儿园的建设和发展多做贡献;怎样为幼儿创设宽松、和谐、宽松的环境;怎样为家长解决问题和促进幼儿园发展;教师是一个幼儿园的引导者和引领者，是幼儿教师的灵魂。
园长讲话让人耳目一新，她们对幼儿园的发展充满了信心，也对园长有了新的期待。在她们的讲话中，让我明了幼儿园的发展是在有计划、有目的、有计划、有组织的活动中实施的。在我们幼儿园里，教师的地位是十分重要的，教师是幼儿生活的促进者，教师的工作是非常神圣的。我们要以良好的心态去对待工作和事业，用爱去对待每一个孩子，用心去对待每一个家长。我们要用正确的眼光去看待教育教学，用科学的态度去引导孩子，用高尚的人格去熏陶孩子，用优雅的仪表去照亮孩子，用丰富的学识去引导孩子，我们要以良好的心态去面对孩子，做孩子的知心朋友，让家长满意我们教育的最好体现。
通过这几天的培训，我学到了许多知识和经验，在今后的工作和学习中，我将以此为基础，不断的去实践与思考、不断地创新，以更加饱满的热情，更加积极地参加教育学习，不断的提高自己的专业化水平和实践能力，做一名幼儿园的优秀园长，为孩子一生的学习和成长创造更美好的环境!
会议记录心得 篇3
在这次培训中，我听了许多名师的精彩讲座。他们用自己的亲身经历来讲述了她们的工作和工作生活。让我更加热爱幼儿教师这一神圣的岗位，她们的教育思想和教育理念给了我深刻的启迪!使我受益匪浅!
我深深感觉到了幼儿教师工作的伟大和无私。她们把自己的生命和孩子、孩子与孩子建立起了平等的关系，尊重幼儿的人格，爱护幼儿，关心每一个幼儿，尊重幼儿的创造精神，并且不仅仅是知识的传授，更主要的是激发孩子创造的思维，培养他们的创新能力，让每一个孩子都能享受成功的喜悦，使幼儿得到更好更快的发展。
幼儿教师的工作就应该是一个爱的职业，这是我的一位从事教育工作的深刻体会。我不仅感受到幼
儿教师工作的神圣，同时也感受到自身的责任。作为幼儿教师首先是一个服务者，然后才是一个管理者，这次培训中，教师对工作的态度，对幼儿的态度，都有了一个深刻的认知。
在培训中，教师向幼儿进行情感方面的交流，语言的交流能让幼儿被浓厚的爱意所感染，能使幼儿产生强烈的求知欲，活泼开朗的性格等。我深知在孩子们心中，教师是幼儿学习的榜样，我们的一言一行都影响孩子，都会对孩子起到潜移默化的作用。
“孩子是脚，教师跟着他们走。”这句话是很有道理的。这次培训我知道了幼儿教师应该具备以下几个方面的素质。
1.良好的性格特征，
2.适度的自我要求
3.坚强的意志和坚强的品质
四、教育教学方面
教育是一门艺术，是一门科学。这次培训我知道了，在幼儿教育事业中，教师是一个崇高的职业，要当一名好的教师更不容易。
教师的一言一行都是幼儿学习的榜样，所以作为一名教师，需要注意言传身教，对幼儿的各个方面都要严格要求，这样才能起到感染作用。教师要保证幼儿的安全，我们应该给孩子营造一个健康快乐的环境，让幼儿在一个安全、舒适的环境中成长。
这次培训，我学到了很多知识，更新了很多观念，使自己更进一步了解和掌握了一些幼儿教育的新理论和知识
在思想、理念、知识和教学方式方法上有了很大的突破，在今后的实践中能够灵活运用并发挥出它们的特殊作用
在培训中，教师的教师一定要把握好教学方向，要有目的、有计划的教学，要有目的的、有计划地进行教学活动，要有目的、有计划的教学，要让幼儿在快乐的童年生活中获得快乐的身心发展。
在今后的日子里，我要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科学的理论知识运用到教学实践中，做一名有思想的教师。
这次培训，我学会了很多。
会议记录心得 篇4
园长培训会议是园内教师的一项重要工作。通过培训，我进一步认识了园长这个角色，不断提升自身的素质，以下是我的体会：
首先，园长要以身作则，起到榜样的作用，在工作和生活中不时的关心、督促幼儿的发展，使我园园内始终保持活而不乱，严而不死的良好工作氛围。
其次，要有高度的责任心，对园内工作人员要以园为家，对幼儿园工作要有主人翁的精神，时刻以园为家，对待教师要有一颗爱幼儿的心，要让每个孩子都得到最大的发展，要让幼儿得到最大的发展，就要做到全心全意为幼儿服务，要从幼儿教师的最基本要求出发，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三，还要有爱岗敬业、为人师表的思想，要有较强的敬业精神，要做到尊重幼儿、热爱幼儿、对待幼儿一视同仁，不能歧视幼儿，对幼儿亲近和关爱幼儿，爱护幼儿。
第四，要做到与时俱进、不断学习、不断创新，要做到与时俱进、勇于创新，敢于实践，善于开创园所的园所品牌。
第五、要有团队意识，要做到互相尊重，互相配合，要互相帮助，共同学习，要不断进取，与同事友好相处。
第六、要树立终身学习的理念，不断更新和拓宽自身的知识结构，提高自身的素质和教育教学水平。
第七、要有探索意识，要敢于实践，大胆创新。
第八、要有终身学习的观念，要以适应信息化时代的要求，要不断地补充和学习现代化的知识和技能，提高自身的能力和水平，以适应信息化时代对自身提出的要求和更高的要求。
第九、要有开拓创新的意识，努力做幼儿的支持者、引导者、合作者。
第十、要有创新观念，要在不断提高自身素质的同时，努力学习，掌握更新更好的教育方法和手段，不断地总结教学经验，提高自己的教育水平，使自己成为有思想有素质的骨干教师。
第十一、要有良好的人际交往能力，与人交往要诚恳、热情，要有一定的艺术修养，能够与同伴合作。
第二、要有良好的心理素质。这一点对我今后工作是很重要的，我一直在思考这个问题，也在行动。今后要做到不打无准备的仗，凡事预则立，不预则废。
第三、要有终身学习的意识，不断地给自己充电，让自己的知识能得到不断更新，做一个终身学习型的园长。
会议记录心得 篇5
今年我有幸参加了由省幼儿园园长培训班。在这次培训中我们聆听了省幼儿园园长、省幼儿保健院教研室主任、省幼教研室的教研员、省幼儿园园长等园内专家的专题讲座，还有专家们精彩的讲解、亲自的操作、亲子间的互动、专家们新颖的教育理念以及他们先进的管理方法、对幼儿园教师的工作、幼儿园保教管理的方法与策略，都给我留下了深刻的印象。
通过本次班级研讨，使得我进一步认识了自己的工作性质、教育思想、教育观念。对于我们幼儿园的保教工作，我们有了更加清楚的认识。我们的幼儿园应该如何做?我们要把我们的幼儿园建设成家长满意、孩子快乐的地方。这些都是我们要在工作中不断地去摸索与实践的。我想，“只有”“加油”一定能打动人心的!
这次班级研讨给我的第一印象，就是她的亲切、可爱。她总能在我的脑海里出现，她总有那么一群可爱的孩子。她总是那么亲切，那么可爱，那么可敬，那么温柔。我想，这就是“最动人”的一位教师。
我觉得这些老师都很爱她。她不会因为我们工作忙了就不管她，总是默默地帮助幼儿。我们在教学上、生活上互相关心，互相帮助。她总是不吝啬自己的亲切，总是把她的优点毫无保留地传授给每个孩子，让孩子有学习的动力。
在今后的工作中，我要更加积极地去探索，不断地去尝试，不断地去提高。不但要搞好幼儿教育教学，同时要积极参加教育教学研究，多方面的提高自己的业务水平。在教育方面，我要不断地学习理论知识，不断的提高自身的保教水平和知识结构，以更好地做好保教工作。
会议记录心得 篇6
我在专业认知实习期间，所做工作是会议记录，在为期一个月的工作当中，我对大型会议、中型会议、小型会议都进行过记录。在记录过程当中，我有以下三点体会：
一、把自己融入会议环境，是做好会议记录的前提。
一个会议记录员，要把一场会议记录好，是要有一颗融入的心态的。只有拥有一颗融入的心态，才能把自己与会场这个环境相叠，这样你才会喜欢这个环境。而也只有喜欢上，你的思想才会跟得上会议的节奏。只有跟得上会议的节奏，做会议记录时，你的精神才会高度集中，全神贯注，才能将耳、眼、脑、手并用。即用耳用心听取每个讲话人的声音，注意发言的线索和层次;用眼观察会场的各种动态、与会人员的表情、讲话人的手势和口型，帮助理解发言的内容;用脑思考讲话内容的取舍，琢磨发言的逻辑性用词，进行粗加工;用手把前三段落实到写，记录在会议本上。因此，会议记录员需要将自己融入会场，而不是会场融入你。
二、搞好会前准备工作，是做好会议记录工作的基础。
为了保证会议记录工作的顺利进行和完成，在会议记录前应当熟悉以下准备工作(以下都是我记录当中出现过的问题)：
一是了解并熟悉会议情况和文件。如：会议的日程、议程、主题举行形式等。这样对会议就会有大体的了解，在你脑中就会形成一种记录思维定势，进而方便记录工作。
二是熟悉主讲、主持及重要与会人员。因为他们是工作对象和记录来源，所以应熟悉姓名、职务等。
三是熟悉会议环境。
这就需要会议记录员提前到达会场，安排自己的工作坐位，了解场内人数及坐位摆放情况。
四是熟悉和扎实记录知识，因为会议记录属于速记式，所以对汉字特点要熟悉，语言规律要掌握，辨音能力要提高。并常研究或自创符合代替汉字的速记方法。
五是物件上的充分准备。如：备齐足够的记录本或记录纸，给钢笔汲满墨水并带上芯满的中性笔做备份，
带上有关的名单或文件等资料。减少记录中突然出现的问题。
三、做到准、要、快，是做好会议记录工作的关键。
“准、要、快”三个字是我在会议记录工作中最深的感受。我认为它是每个会议记录人员都必须掌握的。
准，即是会议记录要准确无误，切不可记错讲话人的原意。如果将讲话人的原意记错一点，有时会导致全篇会议记录的实质内容改变，影响是极大的。
要，即是会议记录要抓重点，避免丢掉讲话人重要的、基本的内容。如：基本观点、典型材料、关键词等。如果“要”丢了，则会议记录是一堆没有灵魂的垃圾。
快，即是记录员要熟悉和掌握速记的一定方法和技能。这样脑才能快，只有脑快，手才能快 。如果手不快，就将会漏掉许多有用的内容，则就会破坏会议记录的完整性。
总之，会议记录工作是一项综合性的工作，它看似简单，但要把它做好做到位，是需要全方位的能力的。以上三点，是我在实习工作中得到的体会。希望能与同专业同学共同商榷、共同学习。
会议记录心得 篇7
我有幸参加了这次园长培训学习，这次培训的内容非常丰富，形式也很多样，既有观看视频的，也有互动讨论的，还有案例分析的。专家们精彩的讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
专家们的言行对于我们来说有很大的影响，在他们身上我学到的远不只是专家们精彩的教学点评和精辟的理论阐述，更激发了我内外学习的动力。专家们的经验之谈及他们对幼儿园环境创设，对幼儿园教师工作的观察更是让我耳目一新。
这次的培训，我感到收获很大。不仅仅培训的专家给我们讲座，让我开阔了眼界，更是让我明白了许多做为一名幼儿园老师应该具备的基本素质和能力。这些方面都得到了我们在学习中的有效资源和深刻的指导，让我们受益匪浅。同时这次培训也让我意识到自己在幼儿园环境创设中还有许多不足之处，需要我在今后不断的努力和学习。
首先在幼儿园的环境创设上要有一定的规范，在平时工作中要做到“规范”二字。“幼儿园”这四个字是幼儿园环境是一个否“优美、安全和谐”的标志，是幼儿园的一面镜子，是教师的一个美容师，也是一个幼儿园的窗口。我在工作中注重提高自己的教育教学水平，不把自己的教育观念强加到家长幼儿园来，形成“家园共育”的教育模式。在工作中，要以身作则，做好带头，把自己的一切工作渗透在教育教学活动中，保教结合，促进幼儿各方面能力的发展。
其次要加强自己的文化底蕴，在这次培训中，我们学习了多位教育专家的教育理论，并且在培训的过程中，听了两位有经验的老师的讲座后，让我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后的教育教学打下了坚实的基础。
在今后的工作中，我要加强学习，不断提高自己的文化知识，多读一些幼儿教育教学方面的书籍，多反思自己的教育行为。在教育幼儿过程中，不断丰富自己的知识，提高自己的技能，使幼儿成为德、智、体诸方面全面发展的有用人才。