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组工办工作总结【篇1】
一、 加强与兄弟学校的教学交流。初三备课组到合浦一中听课（冯素琼上课），初一备课组到合浦二中听课，和全县教师们进行教学交流。
二、 周玲、陈基燕到南宁听全区优质课。学习以目标为导向的英语课堂有效教学，学习先进教学经验，总结并推广。
三、 陈基艳、廖丽丽为全县教师上了两节同课异构课，充分展示各自优秀的教学风采，得到全县教师一致好评。发挥新老帮扶，团结合作精神。
四、 加强备课组工作。以备课组为核心加强对教学各环节的管理。经常交叉检查作业，听课，检查教案。合作共赢。
五、 “参加广西广西初中英语教学能手课堂展评学习心得与经验”组内汇报。
六、 期中考试质量分析。
七、 加强备课组工作：（1）定时间、定内容、定中心发言人（2）统一教学目的、统一教学重点、统一教学进度（3）教学资源共用、统一教学考试资料 每周星期四第四节为备课组活动时间，每次备课组由一名教师主讲，明确本单元教学内容重点、难点、疑点，基本习题，参考教法。
八、 认真落实“结对子”活动，要求每师傅都要给徒弟上示范课，然后再集体评课，然后要求他们上同一堂课，进行对比分析、提高。
九、 努力开展课外活动，激发学生学习英语的兴趣。初一年级开展书法比赛；初二年级开展英语口语比赛；初三年级开展口语比赛。
十、 加强学习教学理论的学习，本学期学习了《中小学外语学习》等报刊，学习了《英语教学大纲》、《新课程标准》等著作。加强“任务型教学模式”等教学理念的了解。
十一、 积极开展校本专题研究，每一个教师在开学初定一个研究专题，进行教学实践研究，学期结束写一篇教学论文。叶文涛、洪洁、黄梅玲等分别发表论文多篇。
十二、 关注各年级考试情况，及时对段考进行质量分析，找出问题和共同商讨提高教学质量的方法。初一年级集体研究抓好起始年级的学习养成习惯培养；做好课前预习，书写工整，当天单词过关，建立错题笔记等。
组工办工作总结【篇2】
班组是企业的最基层组织，是企业生产活动的最基本的阵地，因此我们要抓好、做好班组的建设工作。20xx年是我公司基建期最重要的一年，也是我班组成立的第一年，在公司和部门领导的协助以及支持下进行了班组的建设工作，班组成员积极响应公司号召，以争做“学习型，节约型”两型先进班组为口号，在工程期间很好的完成了领导下达的各项任务，忙碌的一年即将过去，我班组在面对新的挑战和更高的要求下进行了以下方面的总结和体会。
一、完善班组各项规章制度，做好班组基础设施和文化建设。
班组自成立以来各项规章制度都不健全，为更好地管理班组，建设先进班组，建立健全各项规章制度首当其冲，为此班组曾先后建立好班组设备分工细则、班组各级岗位工作标准、班组设备岗位责任制、班组基础工作管理、班组人员培训档案和班组人员培训计划等等各项规章制度，并建立好工器具和资料文件台账，对物品、工具、资料进行了规划摆放和保存，实行记录在册，送还登记，统一管理。对班组内物品摆放要严格遵守单位定置摆放要求，桌椅摆放整齐，安全帽挂放整齐，对班组卫生要求每日清扫，保证地面清洁，死角无杂物。此外，热控标准室已经建立完毕，标准室设备送检结束，对有问题的设备进行了返厂处理。在班组文化建设方面，依托厂报平台要求大家针对班组专业情况进行投稿宣传，厂报也对此进行了多次选送报道。在公司举行的安全知识竞赛中，由班组成员参加的小组取得了第一名的好成绩，很好地展现班组人员的良好的精神面貌和自我风采；在清洁高效燃煤发电技术协作网20xx年年会中，我班组人员撰写的《浅析循环流化床锅炉控制提效》的论文被收集，为班组、部门和公司取得了重要荣誉。班组日常事务管理中，大家提倡节约办公，人走关灯，打印机和办公电脑非办公期间关机，节约使用打印纸，维护了班组的良好形象。班组成员经过近一年来的努力，班组基础设施已经完善，办公用品基本齐全，维护工具器已经分发至个人，班组人员能够积极踊跃地投入到工作当中去，很好地展现了热工人员的精神素质，提高了班组影响力，增强了班组凝聚力。
二、加强对新人培养，做好人员培训工作。
热控班组目前面临人员配置少，经验欠缺，为适应现场生产需要，确保将来所辖设备的安全可靠运行，全面提升热工人员检修技能、储备热控人才，班组人员实行“一带一重点跟踪，全员广泛参与和全面培养”的方法进行培养，这一年来机控班培训工作取得比较满意的结果。
首先，对班组成员进行维护知识和理论考试，并对相应技术的应用到厂家进行培训。在班组成立初期，每周进行一次摸底考试，包括理论和实际两部分，题目出自班组的试题库和讲课内容。通过考试调动了大家学习的积极性，能够更好地掌握维护理论知识，为日后技术水平的进一步提高打下了良好的根基。在厂家培训方面，班组成员先后到设备厂家对化学补给水及其输煤程控系统、汽轮机监测系统及其MEH系统、输灰控制系统、给水泵汽轮机系统和脱硫控制系统进行了培训，要求参加培训的人员对学习心得和技术资料与班组其他人员进行交流和分享，对相应技术的应用有了深一步的`掌握，为在生产实践中能够灵活运用打下了扎实基础。
其次，由于现场设备调试横向进行的原因，大家不能同时进行跟踪学习，要求班组成员分人进行独立重点跟踪，并根据所辖设备工程进展和调试情况，错开时间差，统一时间要求设备厂家调试人员对班组全员进行相应设备技术交底并讲解设备故障处理方法和注意事项，对发现的问题大家及时提出，厂家现场解答所提出的问题，在解决问题的基础上彼此进行交流，并做好技术笔记，提高了学习的主动性和互动性，也让大家的技术知识进行了全面的了解和掌握。
此外，由于新人较多，班组要求有经验和一技之长的技术人员对运行控制要求、自动调节、PLC组态及维护、旁路、DEH系统、TSI系统、ETS系统等方面知识定期进行相关技术讲课，排难解疑，并对应调试过程所出现的缺陷情况，进行讲解缺陷处理方法和注意事项，使大家理论和实际相结合，使新人提前入手，应对生产运行中所发现的问题，提高个人缺陷处理能力。
通过近一年来的培训学习，班组培训要求循序渐进，由简到难，注重高、精、尖和共性问题，力求解决实际问题、解决难点问题、解决共性问题和重点人员的素质提高，要让各个成员之间互相切磋和交流，力求开阔视野，全面发展。
三、明确班组人员设备分工，做好工程调试的跟踪和学习。
根据部门和专业要求，机控班负责的设备有：以炉墙为界机侧所有设备，包括机组DEH、MEH、ETS、TSI、METS、MTSI系统，机侧电子设备间内DCS系统，TDM系统，汽机本体，凝结水系统，给水系统，高低加系统，高低旁路，抽气系统，发电机氢水油系统，润滑油系统，汽轮机盘车，真空系统,空冷系统，开式闭式循环冷却水系统，#1机组工程师站、操作员站（台）、历史站、DCS网络通讯系统，#1、2机组大屏幕及LED，#1、2机组的公用系统及相关的热工设备，化学锅炉补给水系统，输煤系统，废水处理系统，精处理系统，综合水泵房，全厂工业电视。
通过对班组人员实际工作经验情况出发，对班组所辖设备进行细化分工，重点跟踪调试，掌握相应设备工作原理、调试方法、故障分析和处理及技术资料的收集，充分掌握了fisher气动门、西博思电动调门、罗托克电动调门、DCS组态、DEH系统、MEH系统、TSI系统、MTSI系统，还有包括AB和施耐德PLC在辅机系统中的应用等技术知识，并对相应资料进行了收集存档。对施工过程中设备安装是否满足施工标准和设备试运期间出现的问题以及电缆和槽盒铺设、取样管路铺设、控制柜封堵情况进行排查和统计，对发现的问题及时向工程部进行反馈，并对处理结果进行跟踪检查。截止目前已经提出主要设备缺陷三百多条，基本已经得到解决，整改项目三项，目前已经整改完毕，很好完成了工程期间班组的专业任务。
四、加强人员的安全教育工作
安全生产，是电力工作永恒的主题。为了对班组成员安全的保证，班组安全管理工作，主要分为两方面：一是加强全员安全意识教育，二是加强安全技能培训。
首先对新入班组成员进行班组安全教育考试，要求其对安全规程进行全面掌握，安全员进行讲解。此外，每周由安全员协助班长组织召开安全会，全员学习安全知识，学习安全带和安全器材正确使用方法，提高安全技能，学习安全文件，及时对公司内发生的不安全事件组织全班进行学习和讨论，做好安全学习记录。
五、设备台账、备品备件和维护工器具的管理工作
为了日后设备维护方便和提高班组成员对设备情况的掌握能力，要求各个成员对所辖系统的热控设备进行按机组、KKS码、I/O位置、设备名称、设备型号、生产厂家、出厂编号、设备规范、技术规范、安装地点、投运日期、所属热力系统、所属控制系统、设备分类和设备异动情况等规范统计，截止到目前为止，设备台账已经基本统计完毕。
在备品备件的管理方面，实行对随机备品备件和维护备品备件进行独立统计，相互参照，既要有效保障日后维护用量，又要避免备品备件闲置，造成资金浪费。
在维护工器具方面，根绝实际生产维护需要，维护工器具已经到位，并对个人应用的工器具按规定进行分发，公用工器具统一保存，记录在册，要求班组人员合理使用。
公司即将面临投产运行，为了更好地建设班组，维护设备安全生产运行，在今后的工作中我们还要做好以下工作：一、完善班组管理制度，做好奖金分配；二、继续做好班组人员培训工作；三、与检修部其他专业相互协调做好机组维护工作，保障安全生产运行；四、做好安全教育，在缺陷处理过程中严格执行工作票制度，保证人身和设备安全。五、继续做好班组宣传活动，人尽其能，使班组积极向上的感染力得到更高认可和认同，体现班组良好的生命力。
总之，在班组建设实践中，我们还有很大差距和不足之处，但我们会本着认真务实、持之以恒的态度，争做“两型”先进班组，做好班组建设的每一项工作，继续挖掘班组建设的潜能，提高班组成员工作的热情和技术能力，真正使我班组在公司的发展和壮大中起到积极的作用。
xx年11月21日
组工办工作总结【篇3】
新年的钟声即将敲响，我们的工作也步入了终点。本学期，语文大组教研组的工作在学校相关科室的领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了工作。现总结如下：
一、认真学习理论，更新教育观念
主题学习是有效研讨的奠基石。当我们教研主题确定后，就要对研究主题进一步的细化与分解，以便组内老师切实知道自己行动研究任务，增强研究的指向性与针对性。有了指向与针对明确的细化主题，接下来的就是围绕主题通过多种渠道收集相关的学习资料，包括理论学习，他人经验的合理吸收，同时反思自己先前的教学实践。
开学伊始，我们全组老师一次主题为“六新”的理论学习。我们再次认真研读了《温州市新常规》，了解了每个年级段的教学目标和要求，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。通过理论学习，每位老师明确了方向：必须严格执行省教育厅关于对各学段学生控制家庭作业量的刚性要求，有效地控制和协调各学科的作业量，把更多时间腾出来用于课外阅读、语文活动等综合性作业。课堂上，我们的课堂活动化，巧设练习，练习的内容更要根据学情精心设计，精心选编，使课堂上能充分展开学生的学习活动。同时，我们明确了市区级领导对语文学科的指导重点，引导教师们把脉住工作重点。作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。
二、活动呈现主题，精心策划分工
本组活动紧密结合校教科室和教务处科室精神指导，全面推行“推门课”、“预约课”、“精品课”等“四课联推”活动。在活动中，我们组把研究的点定在课堂作业上，继续就“阅读教学中课堂作业的有效设计与实施”作为研究主题进行课例研究，通过设计课堂有效作业来提升课堂教学的质量，同时也是有效减轻孩子们学习负担，把作业时间挤进课堂，真正做到有效教学。
在活动，我们以年段为团队整舰出发。每个成员我们进行了详细分工，确定了每个人的思考方向，实施“独立备课——交流说课——课堂上课——观课反思——调整设计——再次上课——再次反思——打造精品”的集体磨课制。通过集体备课，我们打造出来的课例研讨，达到了更优化，冲击精品课。本学期，本组教师z在区级活动中开出展示课《飞船上的特殊乘客》，zz等老师开出了《比尾巴》等3节精品课，质量优秀，得到了语文教研员的肯定，在一定程度上，继续打响我校语文组在区里的名望。
三、开展学生活动，提升语文素养
本学期中，本组语文老师积极配合教务处，抓好“金秋读书节”活动，切实推进“儿童阅读”工程。以第六届金秋读书节活动为契机，开展了一系列活动；并实施“小文学家”培养系列工作，开展国学经典阅读，培育出一批校园“小文学家”，全面提升全校学生的语文素养。还邀请了区“爱阅读“推广团的李丽珍、方晓霞老师来我校举行课堂阅读导读课的观摩，进一步有效地引导教师们展开课外阅读的指导。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩，教师的教学设计、课题、案例屡获市区级十几项荣誉，奠定了我们语文组的雄厚基础。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
组工办工作总结【篇4】
岁月如梭，如果以前这句话只是在嘴上说说，那么现在是切身的感受到了时光的流逝，似乎只是举手抬眼间一个学期过去了，没有痕迹，水波不兴，日子的流逝让人感到了岁月的匆匆，在匆匆间又消失了一段时光，好在我们有收获。
这学期语文组的老师们兢兢业业地工作着，认真尽职地保质保量完成了自己的工作，取得了不错的成绩。
首先，常规工作完成的很好。听评课有序进行，校刊、校报的征稿工作在语文老师的积极配合下顺利完成。教师在教中学，在教中思。通过教育教学理论的学习，语文教师在教学理念上有了更高的提升。
除常规工作外，这学期各备课组在备课组长的精心组织下，在全组老师的认真准备下，高质量地推出了几节示范课。张咏梅老师以两种形式上了两节公开课，一节是常规课，一节是小组合作学习课，向老师们展示小组合作的魅力。小组合作学习的形式尽管不够很成熟，但已初见成效，勇气可嘉。范向华老师以深邃的功底、深刻的内涵向老师们展示了先学后教的教育理念。初二年级尽管小组合作学习刚刚起步，我在摸索的基础上向大家做了展示，为大家提供进一步探究的可能。
总之，语文组这一学期踏踏实实做好了自己的本职工作，有收获也有不足。有些备课组的工作落实不够很到位，还需进一步加强。
没有最好，只有更好，我们会继续努力！
组工办工作总结【篇5】
半年来，我校（过渡校区）物理教研组在学校各级领导的直接领导下，在市教科院的关怀指导下，按照教学处的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，经过组内14位老师的共同努力，本学期我们在贯彻新课程改革方案，实施探究性物理课堂教学的模式，认真做好各年级正常的物理教学的基础上，针对教育改革的形势和实际教学的需要，加大了教研组工作的力度，开展了一些具有创新意义的工作。下面就本学期物理组的主要工作汇报如下：
一、教育、教学理论学习
采取自学和各备课组每周统一备课时间相互交流等形式，认真学习《物理新课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料，切实转变教育观念，确立“以人为本”的教育理念，总结课程改革与教育教学改革经验。我们请了振华中学物理特级教师申洁作了题为《教学设计与专业评课》的专题讲座，并能结合省优质录像课进行评课，同时也运用到平时的校级公开课的听课评课中。学期末我们请资深老教师吕明德给我们做关于如何写好论文的指导工作，并要求青年教师利用寒假撰写一、两篇高质量的教育、教学论文。
二、抓好教学常规管理，促进教学质量提高
教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手，关注课堂教学，提高课堂教学的有效性。教师把握教材和驾驭教材的能力是备课的着力点，通过对教学目标、环节、手段的研究和学生学生学法指导及自主学习能力的培养将教师有效地教和学生有效地学结合起来，特别要让学生思维上动起来，在创设情景中体验和感知知识获得的过程，同时还辅以学生有效的训练和练习。初二年级作为物理的起始年级，教学工作的重点在于培养学生的学习兴趣，注重学习习惯和方法、思维能力和基本实验素养的培养。初三年级的教学要进一步认识中考的性质是毕业与升学的合一，在注重基础知识的技能的前提下更加关注综合能力的培养与提高。针对11年中考更加注重探究与实验的变化，在教学中有相应的应对措施。我们在教研组活动中安排1~2位教师说课，然后大家各抒已见，共同讨论。本学期陈润庠、陆瑾2位教师与全国名教师同题开设公开课，受到与会专家的好评，周明根老师在市区范围内同题开课，
郭玉杰、周明根老师校内开设示范课，组内老师开设校级公开课，并及时进行评课交流，提高老师的水平。为了扩大教师的眼界，多方面获取教学信息，我们采取了请进来，走出去的办法，加强向兄弟学校的学习和交流。本学期共组织教师外出学习多次。开展第二课堂，加强学生小制作是物理组的特色，本学期由我组教师负责的小制作辅导引起学生极大的兴趣，如小孔成像、潜望镜的制作等，丰富了学生的课余生活。
三、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量
充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，打好学生基本功。从初三学生学习一年半物理的实际情况出发，着重把握好"预习指导--导入新课--讲授新课--小结--评阅作业---章节复习--考核"几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。继续做好学案教学的试点工作，为以后全面的学案教学积累经验。相信再经过半年的努力，一定能做到100%的合格率。积极做好复习教学研讨活动，组织教师共同研究近几年尤其是江苏省各地的中考试卷,交流过去的复习经验,明确今后的复习方向，提高备课质量和课堂效率，并利用课余时间主动进行提优补差，不让一个学生掉队，努力提高物理中考成绩。
四、千方百计地加强实验教学，提高学习物理兴趣。
我们特别重视实验教学，无论是演示实验还是探究实验我们都是尽力去做，力求避免过多使用flash动画、视频等代替实验，同时还指导学生大力开展家庭小实验，利用生活中常见的物品进行物理实验，既加深了物理知识的理解，也提高了学生学习物理的兴趣，还体现了从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。
五、取得的成绩和不足
本学期，经过共同努力，我们组取得了一定的成绩，在暑期教师解题基本功竞赛中，我们取得了2个市区一等奖，2个大市三等奖，3个市区二等奖，1个市区三
等奖的好成绩，一人被评为苏州市教坛新秀，论文在省、市区获奖7篇。在取得成绩的同时，也有不足，如在暑期教师解题基本功竞赛中，没有完成大市一等奖的目标，第二课堂开展的不够活跃，教学方法较为传统，ppt的使用过多，新课程的钻研很多地方不够到位等。但是，我们全体物理组人员深信：只要全组教师同心协力，通力合作，很多问题会迎刃而解，一定会使草桥中学的物理教学再上一个新的台阶。