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义教活动总结(篇1)
关爱农民工子女系列活动
第一篇：义教的背景及组织
随着我国改革开放的深入和城市化进程的加快，我国流动人口规模不断扩大。特别是近20年来，农村劳动力向城市流动已成为我国流动人口的重要组成部分。同时，与早期的农民工流动不同，进入21世纪以来，农民工长期在城市打工，其家庭外出的比例大大提高。
因此，流入地农民工子女接受义务教育问题日益突出。
此外，调查显示，农村人口长期、永久性转移的现象越来越普遍。对中国来说，城市化进程正在加快。据国家统计局统计，2006年全国城镇人口已达5.77亿。
占全国总人口比重为43.9％，城市化水平比2002年提高4.8个百分点，年均提高1.
2个百分点。这就意味着进城务工农民、及其子女、留守儿童的数目还将不断增加，它正在成为中国城市化进程中迫切需要解决的现实问题。
党和国家在解决外来务工子女的上学难的问题上出台了一系列政策措施，团厦门市委也积极出台各种措施并动员各团区委开展各种项目，为农民工子女提供良好的成长平台，帮助他们更快地融入城市。在此问题基础上和良好的政策环境下，我厦门海洋职业技术学院响应号召，长期开展项目化关爱活动，经常到离学校不远的洪前小学进行义教。
在就临我院的洪前小学，地处偏僻，师资力量薄弱，硬、软件设施不齐全，且在校的180多名学生多为农民工子女和留守儿童，家庭经济也相对困难。厦门海洋职业技术学院志愿者协会经过调查发现这一问题，及时向院团委反应这一情况，于此同时，院团委积极配合****解决农民工子女义务教育“两为主”的政策倡导下，同意并支持志愿者协会义教的想法。
此后志愿者协会多次讨论，精心策划，拜访洪前小学校长、老师，综合实际情况，在学院招募了一批责任心强、表达能力好、专业精的青年大学生担任义教老师，并对他们进行面试及培训。最后于2009年9月，第一批志愿者(义教老师)进驻洪前小学，开始每周一次的义教，由于大学生朝阳正气，上课形式多元化，内容丰富，深受洪前师生的喜爱，并且在义教上课之外，还与小学生们共度六
1、 主题小组会议等志愿者爱心活动，在洪前小学形成了一套美丽的图画书。
第二篇 ：义教的执行
1： 走访洪前小学校长和教师，了解学校现状和课程安排
2： 各负责人开会讨论具体事宜
志愿者教师的条件、对象、课程安排、面试和培训时间
3： 在所有的招聘工作完成后，带领志愿者教师熟悉校园环境和学生的总体水平
四：开始授课
*2011年（第五期）洪前义教招募义教老师过程
1招聘方式：接受全校范围内的现场报名面试
2招聘时间：2011年3月1日-3月5日
3、招募对象：全院学生
4、招募人数和科目:
每个科目需要3名志愿教师，共9门课程，2位数学家教和16位英语家教，共45名。
招募科目：一年级品德与生活
二年级体育、数学指导、地方综合
三年级品德与社会
四年级地方综合
五年级英语及英语辅导
六年级英语及英语辅导
五、招募条件：
1思想品德好，工作积极主动，耐心细致，责任心强，吃苦耐劳。
2具有一定的自我训练、自我管理意识、组织能力。
三。具有团队合作精神，能主动接近志愿者服务团队。
六、招募流程：
（一）、（3月1日前完成）
1于洪前校长了解了学生的课程情况，以及学生平时的学习情况，确定了必要的志愿者教育课程。为了更好地做好这项志愿者招募工作。
2为了更好地完成该班的课程和传承，联系去年有过义务教学的老师，确认是否继续进行志愿教学，并确认老会员人数。在招募过程中，你可以向新成员介绍布道的经验。
（二）、海报宣传 3.1-3.2日。
志愿者教育报名，3月2日12:00-6:00，学校公寓门口
现场面试, 翔教2204 3月3日19:00-21:00
通知已经被录取的义教老师。3.4日
在海报上，宣布志愿者老师的名单：学校公寓楼前的3.5号。
主要流程：
① 请通知各部门团支部书记动员班子成员积极参与现场招聘活动，扩大宣传效果。（3月2日前完成）
② 申请现场和面试现场（3月2日前完成）
③请去年有过义教经验，且认真负责的老师和各部门部长担任评委（3月2日前完成）
⑤报名布置场地；（四张桌子并在一起，并在桌前粘4张写着“义教招募”的a4纸，桌上举着所需科目的宣传海报）公寓门口
⑥招募时以先到先得为原则，在额满的条件下可适当增加5个名额，以便择优录取，事后面试官协议上报交义教策划组名单再通知录取到的同学。
招募现场工作分工：
秘书部两人负责报名者报名的记录工作，纪检部两人维持报名排队的秩序，策划部负责为有兴趣参加义教的同学在现场解释清楚具体事项，强调特殊情况。编辑部负责现场活动的摄影报道。人事部负责根据当天现场情况适当调配人员。
后勤部负责招聘后的桌板搬运和场地清理。
七、注意事项：
1由于准备时间较短，活动小组成员应自行安排时间。
2活动当天，所有工作人员应准时到达会场并安排现场。
3、若是自费义教的，宣传人员要对志愿者说清楚。
4坚持公开、公平的招聘原则，绝不徇私舞弊。
第三篇：义教的影响
洪前校方：经历一年的合作十分满意我院的义教活动，通过我们的帮助使他们学生的成绩有所提高，特别是英语，因为他们学校无专门的英语老师，导致学生对英语学习的兴趣不大，成绩不佳，现在有了义教老师的上课以及课后辅导，学生的英语成绩总算有所改善，各科学习成绩也有所提高，真是值得欣慰。而小朋友们也总是很期待这些小老师，洪前老师反映义教老师上课小朋友最活跃、最积极了，在交流的同时不仅仅学到了知识同时也成为了很好的朋友，希望能够长期合作。
社会影响及**报道：
厦门：让农民工子女“阳光成长”
本报记者王怡波 《 中国青年报 》（ 2011年02月01日 08 版）
寒假前的一天，福建省厦门市文安小学一片欢声笑语。十几个年轻人正在和文安小学的学生们一起上一堂有趣的体育课。下课后，每个学生还收到了来自青年的帽子、文具、体育用品和其他礼物。
近年来，随着厦门经济社会的快速发展，外来务工人员大量涌入城市，农民工子女的教育问题成为社会关注的焦点。团厦门市委积极出台各种措施并动员各团区委开展各种项目，为农民工子女提供良好的成长平台，帮助他们更快地融入城市。
在厦门，各级团组织正以项目化的方式为农民工子女教育服务。厦门海洋职业技术学院长期开展项目式关爱活动，经常到学校不远处的洪前小学进行志愿教学。“洪前小学教师数不足10名，师资相对匮乏，在校的170余名小学生不是留守儿童，就是农民工子女，有的家庭相当贫困。
”学院团委副书记林秀芬说。
今年，团厦门市委推出“青春建功岛内外一体化主题实践活动”，厦门海洋职业技术学院与洪前小学的结对活动也进行了延伸，不再局限于课业辅导。林秀芬说，义教项目开展至今，厦门海洋职业技术学院先后有100多名大学生志愿者踊跃参加，每周根据学校的需要设计不同的主题，板报宣传、修缮校舍、清洁卫生、走访慰问……“越来越丰富的活动形式，为农民工子女的健康成长提供了切实有效的志愿服务”。
义教老师的感言：
义教，给我的大学生活增添一抹最灿烂的色彩，喜欢和他们在一起，在每个稚嫩的眼神里，我触摸到自己成长的痕迹。——何红英
忘不了你们》你们知道吗？我忘不了…你们天真烂漫的笑容…忘不了你们的小手拉着我的大手…忘不了你们教我玩的游戏…我忘不了你们！你们要快快，乐乐的成长哦！你们永远的馨老师——严馨
义教让我感触最深的就是，那些小孩们的天真，他们有什么就说什么，从没退缩或者畏惧，让我感觉自己都有点不如他们，从某种意义上讲，他们也教会了我一些东西。——邓淑桦
活泼的小孩，快乐的玩耍；认真的表情，努力的学习；聪明的眼睛，好奇的**。。。孩子们就是这样感动我的。因此，我选择与他们共绘美好的明天；让他们感受自然之美、身边之美、艺术之美。看他们用五彩的画笔勾勒出自己的美好，我为他们喝彩。
——陈路金
一开始我就充满热情。虽然不懂怎样教授，但我就是想要尝试，想要帮助小朋友。在第一堂课上，我发现孩子们的基础非常薄弱，这使我更想帮助他们。
尽管他们很顽皮，但是只要小心一点，您就会发现他们仍然想学习。帮助别人是快乐的源泉！我义教我快乐！
——毛贵女
用我们的沉淀，唤起孩子们的激情，那种温暖的感觉，不言而喻——李欢
面对小学生们天真无邪的笑容，调皮捣蛋的言语，还有渴求知识的心，我觉得身为义教老师，更多的不是高涨的热情，而是一份诚悦的责任感。——叶静娴
在一学期的义教活动中我学会了很多，体会颇深，和小学生在一起的日子，让我想起小时候的自己，和他们在一起是那么的开心。加油，我们一起加油。——谢洪建
在这透明的日子里，我遇见了世界上的天使，和孩子们在一起的美好时光是我一生中最珍贵的回忆。——黄珊珊
每当我站在讲台上，看着台下那么多干渴的眼睛，我总会想起我的五年级。好像有一个我坐在下面。让我回想一下我的老师，那就是他是否会认为这些孩子太吵了。在过去的一学期里，我喜欢他们叫我老师，我喜欢放大嗓门给他们讲我准备的知识点，我喜欢而且习惯他们叫我吴虫虫!
他们给了我一个很好的考验，也让我学到了很多，我们彼此都是老师，这让我感到非常高兴。义教工作，贵在坚持，我很高兴我和我的搭档能够坚持下来这学期我会更努力，因为我知道用心做每一件事是最幸福的事，我们都需要不断的学习、成长。——吴珊珊
………………
义教，即将度过第三个年头，在这段已逝的时间里却透着满满的关心、欢乐和难忘，也见证了海院志愿服务事业一步步的成长。在今后的关爱务工子女的系列活动中我们将继续主打义教这一项目，在原有基础上，更加开展如义捐、雷锋月等多元化活动，开拓小朋友视野的同时也丰富了大学生的课余生活，让小学生更多的体会到社会的关心及大学生活的美好，体会大学的生活方式，坚定小学生努力学习的决心。相信这些在大学生活中常见的活动，对小学生视力的发展、爱好的培养和环保知识的宣传都会产生积极的影响。
义教活动总结(篇2)
时间：2012年11月17日星期六上午9:30-11:00
活动地点：金海岸受助孩子家中
活动领队：朱振华,廖夏静
活动参与者：电子信息系青协分会干事10名,电子信息系记者团干事4名及2名领队
背景与目的：在现实生活中，有很多中小学生在学习和生活中遇到问题时，不会主动向老师请教。而周末是对上一星期所学知识进行总结、对下一星期的学习定下计划的一个重要过渡时期。
但很多学生周末在家因没有家长的辅导，作业无法很好地完成。为了改善这种现象并同时引导孩子更“自信，自强，自立”，吉珠电子信息系青协分会组织了该次社区义教活动。
活动准备：活动负责人将参与者分成小组，实行一对一的教育模式。活动前还召开了义教会议，领队在会议中对志愿者说明义教活动的要求及注意事项，并要求志愿者对义教活动进行备课。
活动流程：2012年11月17日星期六早上09:30，各小组在领队的带领下，分别到达各自负责的学生家里。
经过领队的一番介绍，义教活动正式进行。首先，小组志愿者分别辅导各自负责的学生，检查他们对上星期所学知识的掌握情况，对他们不懂的地方进行教导。其次，每各小组的志愿者将帮助学生预览并加深他们对下周应该学习的知识的理解。
最后，为了丰富学生的课外生活，志愿者帮助学生画画。在画画的过程中，志愿者们和学生们玩了一个猜谜游戏。在比赛过程中，志愿者和学生们有了一幅生动和谐的画面。
活动的影响：经过这次社区义教活动，受助中小学生遇到的许多问题得以解决，不再为不懂的问题感到困扰，同时干事们也乐在其中。
缺点：参与活动的志愿者大多数都是第一次参与类似活动，对活动具体事项不太清楚，而且在活动刚开始的时候表现得有点被动，但接触下去之后，渐渐变得主动而热情。
优点：志愿者耐心认真地为中小学生答疑解惑，与学生相处融洽。志愿者们积累了经验，并且很享受，这使他们更愿以参加今后类似的活动。
建议：青年志愿者协会电子信息部分会
二〇一二年十一月十七日
义教活动总结(篇3)
今天是三下乡的第六天了，我上了几节课，也旁听了几位老师的课。无论是在教学技巧还是在教学内容方面都有一定的收获。这让我觉得这次活动非常有意义。现在我想就教学方面做出几点总结，这个总结是针对小学的。
首先，我觉得作为一名小学教员，一定要有嘹亮的有力的声音。我认为，铿锵有力的声音对于孩子们来说就是一种权威，而且，有力的声音能够很好地将孩子们的注意力吸引过来，是一种无形的聚合力。我认为，一个教师的精神面貌基本上是一堂课上好的基础。
其次，是在教学时间、内容的安排。教学内容的安排一定要与教学时间配合，而教学内容一定要使知识性与趣味性相结合。小学生的接受能力不同于初中生的，教学内容一定要懂得与实际生活联系起来通俗易懂。这样子才能让孩子们学得开心，也促进了质量。
最后，是在教学技巧上，每位老师都有必要掌握一定的教学技巧。比如如何维持课堂纪律的技巧，如何防止学生产生厌烦心理的技巧。我认为这需要鼓励，鼓励与教学相结合，而在维持课堂纪律方面，我认为这也是一个长期的过程吧。在这段时间里，在几位班主任的管理下，我看到了一个差班变成好班，一个好班变成差班的过程，总的来说，班风是非常重要的角色。这个应该是一个长期的过程。
这些就是我这几天的收获。
义教活动总结(篇4)
“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来”。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。让我们奉献一份爱，点燃一个又一个孩子的希望；让我们伸出双手，一个接一个地举起明天的太阳。
为此，2011年11月11日下午，由机电工程学部学生会青年志愿团承办的，同时也我们也邀请到院记者团，系部学生会信调部协办,系部主席团，举行了到学校隔壁的小学---石滩镇四丰小学，进行义教活动。义教活动的主题是“爱---由你我传递”, 希望通过这次的爱心义教活动能够拓展小学生的视野，丰富他们的课余生活。同时，通过本次活动展现大学生的风采，让学生在志愿教育中奉献爱心。
我们都知道爱可以改变一个人的一生；机会对社会来说是一种有用的人才。也许我们不善长教育，但我们有一颗感恩的心。爱是我们实现梦想的地方。
我们在活动的准备方面做得非常充足,从10月31--11月2号到全院进行活动的宣传,然后11月2—3号进行教员面试,4号晚上进行教员动员大会,5—9号期间准备义教活动的内容.这次义教的宣传效果还不错,全院有200多人来参加面试,在这200多人中，我们挑选出30为优秀的教员到四丰小学进行义教。因为四丰小学比较小，一共有六个年级，每个年级只有一个班。因此，每六位老师负责一个年级。
11月11日下午1:30分，我们集合好，就步行到四丰小学，一路上，教员们有说有笑的，从满了激情，时间过得真快,大约15分钟我们就到了四丰小学。四丰小学的学生早早地聚集在操场上欢迎我们的到来。
很快，教员们便带领好班级回到教室，义教活动便开始了。。。。。。在课内教学一个小时，我们的教员们都是教小朋友们一些课外的知识，例如趣味英语课，教小朋友画画，画喜羊羊等**人物, 还有一些教他们手动画油画，有些还教他们变小魔术等等，同时教室外活动也非常丰富多彩，老鹰捉小鸡，折纸，123木头人，跳绳，丢手绢等等。无论是在教室内或者是教室外的活动，教员们和小朋友都玩得很开心，看到他们灿烂的笑容，我们也会感到非常开心，感到非常温暖。
除此之外，我们青年志愿团还买了一颗小树苗，在四丰小学的花园里栽种下来，留作纪念，同时也希望，四丰小学的小朋友也能像这颗小树一样无论风吹雨打都能够健康茁壮成长。
总的来说，这次活动是成功的，比较顺利。小朋友们比较积极，教员也表现的很积极，取得了很好的效果。每一位老师在这次活动中不仅提高了自己的综合能力，而且收获了更多的快乐和友谊；不仅是老师，那些孩子也得到了很多快乐，丰富了课余生活。
虽然这次义教活动举办的比较成功，但是也存在着一些缺点，在颁发礼品的时候虽然大家做过一些预防措施，但是还是出现了一些小朋友哄抢奖品现象，在室外玩游戏的时候，那些小朋友表现得太活跃了，场面一时难以控制，在整队的时候花费了太多的时间，以至于教员们准备的其他一些游戏没有派上用场。
总而言之，机电工程学部学生会青年志愿团义教队是一个温磬的家，每次看到义教人员晶莹的眼睛，看他们清纯的脸，他们的热情，他们的付出，都将影响他们身边的每一个人，心灵不觉震撼,他们都将成为身边人行动的坐标，指引着身边的人。今次是我们去义教，其实更多的是他们在告诉我们一些东西，不纯粹是用言语，更是用他们的态度，对生活、对挫折的乐观积极的态度!“与我同行，把爱进行”，相信青年志愿团能够把我们的爱传承下去，把温暖洒遍我们走过的每一片土地。
义教活动总结(篇5)
最近发表了一篇名为《爱心义教活动总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家**到。
篇一：爱心义教总结爱心义教总结
这个世界上，最美丽的是孩子们透明到透明的笑脸，义教一直是我想要做的事，终于，在这学期我参加了五四爱心学校的爱心义教，很荣幸地成为其中一员。
还记得第一次**心义教的一个星期六，天气不是很冷，一丝丝凉凉的和风轻轻的抚摩在脸上，正好拂去了太阳照在脸上的炙热感，挺舒服的一种感觉。这一天，五四爱心学校再次组织社区义务教育活动。这确实是一件很有意义的事。
我们在8点多就到了目的地，早早就作好了义教的准备。家长们也把小朋友带来了，他们的脸上堆满了和蔼的笑容，那是一种对我们信任、放心、鼓励的笑。这让我们这些年轻人第一次做家教。姑娘们心里充满了自信。
下面是一些我的义教的感想：
（一）9点钟时我们就开始学做“老师”了。我在小学五年级教一个小男孩。他很活跃不听话，但很聪明。
他不想学习，总是想玩。我绞尽脑汁，尽力让他冷静下来做作业。最后，我只好“没收”他的玩具才肯做作业。他的作业不多：
找出《为中华掘起而读书》找中心思想；听学词组、成语；最后是作文《校运会》。很快我们就完成了面前的两个作业，只剩下作文了。他拒绝再写了。他说他回家后再写。以我所有的教育，他写了一半。
然后我们大家就一起玩游戏。
通过这次志愿教学活动，我学到了很多：我了解了老师的艰辛；知道了怎样才能让一个孩子认真地学习、怎样去学：也让我学会了如何去教一个孩子、怎样结合他的特的去施教。
（二）对待你未曾从事过的事你必须做足更充分的准备，在教学前你要巩固自己的知识，最全面的范文参考写作**不要被小朋友考倒，要建立自己的威信让他们心服；多了解流行时尚，增加共同语言；有足够的耐心；要站在他人的角度去看问题，以他人能懂得的思维去讲说等。
（三）这次义教其实没有太大的惊喜，亦没有太多的感想。也许最大的收获是进一步了解生活，重新审视一些事情和人。在义教的时候，看到那些天真的小学生，让我改变了一些看法。
他们的生活条件也许没有我当义工的时候看到的那些学生的好，所以给我的感觉是他们身上都笼罩着一点点生活的阴影，有些学生的防范心甚至有点强，所幸的是，这些并没有抹杀他们的单纯和童真。回来以后，我有种很强烈的欲望学心理学，也希望自己是那种性格很开朗的人，这样和小朋友交流的时候也容易点。所以我希望以后能多点机会去义教，当作是体验生活的一种方式。
总而言之，五四爱心学校的义教队是一个温磬的家，每次看到义教人员晶莹的眼睛，看他们清纯的脸，他们的热情，他们的付出，都将影响他们身边的每一个人，心灵不觉震撼,他们都将成为身边人行动的坐标，指引着身边的人。今次是我们去义教，其实更多的是他们在告诉我们一些东西，不纯粹是用言语，更是用他们的态度，对生活、对挫折的乐观积极的态度!
希望这个温磬的家庭在下学期还能继续那种不懈前进地努力工作的作风，希望我们能一起依偎着面对挑战，我们是一个整体，无论面对什么问题，家教部的人都会站在一起，迎接挑战。
篇二：爱心义教活动策划书爱心义教活动策划书
1、 主题：献爱心打造精彩第二课堂
共携手同建爱心知识家园
二、活动目的：为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台，通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好，激励小学生奋发学习，树立远大理想，同时开阔眼界，培养自己的兴趣，充分发挥自己潜质，及早定位人生。大学生们也重拾童趣，为大学生活增添了多彩的一页。
三、活动时间：第十一周至第十六周每周
一、五四、活动地点：渔村小学
5、 参加单位：汕尾职业技术学院外语系青年爱心会
六、活动对象：小学
三、四、五年级学生
七、活动形式：
开办9个英语兴趣班，
三、四、五年级第个年级分别开设3个小班，每班人数约20～30名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以第二课堂形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识（如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
从校方的角度看，义教活动活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动，还有助于学生赢在起跑线上，更不会给校方带来太多麻烦，符合校方培养人才的教学宗旨。
从学生的角度看，我们不布置课外作业、不考试，不会增加学生的额外负担，还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。
从我方角度看，我们的支教活动得到了学校领导的大力支持，我们志愿者当中拥有众多高素质的、热心的支教人才。
综上所述，这项活动的可行性是非常高的，我们有充分的理由相信我们能够做好。
九、实施细则：
1．与校方协商义教具体时间；
2.安排义教人员
3．对义教老师进行培训，范文写作审核教案；
4.启动仪式：
1）我们由余长乐先生率领到渔村小学
2）渔村小学的校长，老师和学生代表
3） 仪式上，双方致辞，详细阐述了本次布道的过程、意义和注意事项
5．开始义教：
1) 每次活动，义教志愿者在校门口集合，由组长负责清点人数，强调注意事项，一起出发；活动结束后一起返校。
2) 到达小学后告知校方领导，组织学生开展活动。
3) 安排专人负责拍照。
6整个志愿者教学结束后，师生们合影留念。
十、注意事项：
1.服从安排；
2.严格遵守各项规章制度；
三。当心，不要迟到或无故缺席。如遇特殊情况，事先向组长说明，经批准后请假；
4.认真备课（一份交给负责人，另一份则自己存档），做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学，在学生心目中树立良好形象。
5处理好学生关系，和睦相处；
6每位志愿者应总结一天的工作；7.义教人员若遇到解决不了事，应及时向校方及指导老师反映。
十一、经费预算200-300元（经费由校方提供）
策划书：汕尾职业技术学院外语系团总支
二零一一年四月二十日
篇三：爱心义教活动策划书 “爱心义教活动”
武汉商贸职业学院青年志愿者协会2012年5月8日
“爱心义教活动”策划书
一.活动主题
爱心义教，帮助你我他
二.活动目的
1.锻炼我校志愿者的工作能力
2.弘扬我校志愿者的志愿精神,发扬志愿者服务社会的宗旨 3.增强我校青年志愿者联合会在我校的影响力 4.提高自身文化素养，发扬中华民族的优良传统 5.爱心传递，温暖社会
6组织志愿者帮助弃儿谢天度过难关
7鼓励学生参加社会公益活动，锻炼自我，实现自我，超越自我。
三.活动时间
2012年5月9日起
四.活动地点
武汉商贸职业学院食堂门口
五.主办单位
武汉商贸职业学院校团委
六.承办单位
武汉商贸职业学院青年志愿者联合会
七.前期准备
1.信息宣传部负责制作一份活动宣传海报和一条活动横幅，并利用校广播台和学校电子屏对此次招募义教人员活动进行宣传。①海报
要求：符合主题，简要介绍活动内容张贴时间：2012年5月9日张贴地点：校食堂门口展板上 ②活动横幅
悬挂时间：2012年5月9日悬挂地点：学校食堂3号门口展示板上。广播电台和电子屏幕宣传
要求：符合主题，简要介绍活动内容
公示时间：2012年5月9日至2012年5月11日
2外联部负责为活动争取赞助，获取活动经费，并联系谢天及其监护人。
三。秘书处负责编制招募活动的志愿者工作清单。
4招聘培训部负责应聘人员的面试和培训。①招募工作
时间：2012年5月10日至2012年5月11日7:20-6:00地点：学校食堂门口
招募人数：6
要求：男女人数要均衡，有效培训要登记在册
时间：招聘培训部指定；地点：招聘培训部确定
内容：介绍本次活动的注意事项，告知出发时间。
5项目策划部负责编写本次活动的策划书，配合其它部门完成工作。
八.活动流程
年5月10日起招募义教活动开始，7:00第一组值班人员集合，布置招募地点。(**于: 在点网:爱心义教活动总结)
:20正式开展招募义教的活动。
方法：志愿者宣传、介绍学生，鼓励学生多报名。在招募登记表上留下个人信息。
：30组织换班休息，吃饭。各组换班时间由秘书部安排。活动结束时，最后一组将打包招聘**的工具。年5月11日活动流程同上。
6.由招募培训部自定时间、地点对应征人员面试、培训。
九.活动后期
1召开会议，对参加活动的志愿者给予表彰和鼓励
2.对活动精彩时刻拍照留恋。
3.对活动后期进展跟踪调查，让参与活动的人了解到自己所做事的意义。
十.注意事项
1活动期间，值班人员佩戴志愿者徽章、红帽子和志愿者证。2在活动中，我们应该有良好的文明
三。活动期间，每位志愿者的手机应保持畅通，以方便联系
十一.经费预算
附件1:
在大邱新村一户人家，父母离异，家境贫寒！11岁的谢天生病了，不能上学！渴望学习的他，无处可以求学！
让我们伸出爱的手，让他梦想今天！给他一个爱的天堂！**入我们吧！
我们一同携手，共创美好明天！
以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于活动、我们、他们、爱心、招募、学生、自己、时间等方面的内容，希望对大家有用。
义教活动总结(篇6)
这个世界上，最美丽的是孩子们透明到透明的笑脸，义教一直是我想要做的事，终于，在这学期我参加了五四爱心学校的爱心义教，很荣幸地成为其中一员。
还记得第一次**心义教的一个星期六，天气不是很冷，一丝丝凉凉的和风轻轻的抚摩在脸上，正好拂去了太阳照在脸上的炙热感，挺舒服的一种感觉。这一天，五四爱心学校再次组织社区义务教育活动。这确实是一件很有意义的事。
我们在8点多就到了目的地，早早就作好了义教的准备。家长们也把小朋友带来了，他们的脸上堆满了和蔼的笑容，那是一种对我们信任、放心、鼓励的笑。这让我们这些年轻人第一次做家教。姑娘们心里充满了自信。
下面是一些我的义教的感想：
（一）9点钟时我们就开始学做“老师”了。我在小学五年级教一个小男孩。他很活跃不听话，但很聪明。
他不想学习，总是想玩。我绞尽脑汁，尽力让他冷静下来做作业。最后，我只好“没收”他的玩具才肯做作业。他的作业不多：
找出《为中华掘起而读书》找中心思想；听学词组、成语；最后是作文《校运会》。很快我们就完成了面前的两个作业，只剩下作文了。他拒绝再写了。他说他回家后再写。以我所有的教育，他写了一半。
然后我们大家就一起玩游戏。
通过这次志愿教学活动，我学到了很多：我了解了老师的艰辛；知道了怎样才能让一个孩子认真地学习、怎样去学：也让我学会了如何去教一个孩子、怎样结合他的特的去施教。
（二）（三）这次义教其实没有太大的惊喜，亦没有太多的感想。也许最大的收获是进一步了解生活，重新审视一些事情和人。在义教的时候，看到那些天真的小学生，让我改变了一些看法。
他们的生活条件也许没有我当义工的时候看到的那些学生的好，所以给我的感觉是他们身上都笼罩着一点点生活的阴影，有些学生的防范心甚至有点强，所幸的是，这些并没有抹杀他们的单纯和童真。回来以后，我有种很强烈的欲望学心理学，也希望自己是那种性格很开朗的人，这样和小朋友交流的时候也容易点。所以我希望以后能多点机会去义教，当作是体验生活的一种方式。
总而言之，五四爱心学校的义教队是一个温磬的家，每次看到义教人员晶莹的眼睛，看他们清纯的脸，他们的热情，他们的付出，都将影响他们身边的每一个人，心灵不觉震撼,他们都将成为身边人行动的坐标，指引着身边的人。今次是我们去义教，其实更多的是他们在告诉我们一些东西，不纯粹是用言语，更是用他们的态度，对生活、对挫折的乐观积极的态度!
希望这个温磬的家庭在下学期还能继续那种不懈前进地努力工作的作风，希望我们能一起依偎着面对挑战，我们是一个整体，无论面对什么问题，家教部的人都会站在一起，迎接挑战。
篇二：爱心义教活动策划书
爱心义教活动策划书
1、 主题：献爱心打造精彩第二课堂
共携手同建爱心知识家园
三、活动时间：第十一周至第十六周每周
一、五四、活动地点：渔村小学
5、 参加单位：汕尾职业技术学院外语系青年爱心会
六、活动对象：小学
三、四、五年级学生
七、活动形式：
开办9个英语兴趣班，
三、四、五年级第个年级分别开设3个小班，每班人数约20～***名学生,每个班级分别由2名义教老师上课,以第二课堂形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识（如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
从校方的角度看，义教活动活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动，还有助于学生赢在起跑线上，更不会给校方带来太多麻烦，符合校方培养人才的教学宗旨。
从学生的角度看，我们不布置课外作业、不考试，不会增加学生的额外负担，还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。
从我方角度看，我们的支教活动得到了学校领导的大力支持，我们志愿者当中拥有众多高素质的、热心的支教人才。
综上所述，这项活动的可行性是非常高的，我们有充分的理由相信我们能够做好。
九、实施细则：
1．与校方协商义教具体时间；
2.安排义教人员
3．对义教老师进行培训，审核教案；
4.启动仪式：
1）我们由余长乐先生率领到渔村小学
2）渔村小学的校长，老师和学生代表
3） 仪式上，双方致辞，详细阐述了本次布道的过程、意义和注意事项
5．开始义教：
1) 每次活动，义教志愿者在校门口集合，由组长负责清点人数，强调注意事项，一起出发；活动结束后一起返校。
2) 到达小学后告知校方领导，组织学生开展活动。
3) 安排专人负责拍照。
6整个志愿者教学结束后，师生们合影留念。
十、注意事项：
1.服从安排；
2.严格遵守各项规章制度；
三。当心，不要迟到或无故缺席。如遇特殊情况，事先向组长说明，经批准后请假；
4.认真备课（一份交给负责人，另一份则自己存档），做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学，在学生心目中树立良好形象。
5处理好学生关系，和睦相处；
6每位志愿者应总结一天的工作；7.义教人员若遇到解决不了事，应及时向校方及指导老师反映。
十一、经费预算200-***元（经费由校方提供）
策划书：汕尾职业技术学院外语系团总支
二零一一年四月二十日
篇三：爱心义教活动策划书
“爱心义教活动”
策划
武汉商贸职业学院图书青年志愿者协会，2012年5月8日
“爱心义教活动”策划书
一.活动主题
爱心义教，帮助你我他
二.活动目的
1.锻炼我校志愿者的工作能力
2.弘扬我校志愿者的志愿精神,发扬志愿者服务社会的宗旨 3.增强我校青年志愿者联合会在我校的影响力 4.提高自身文化素养，发扬中华民族的优良传统 5.爱心传递，温暖社会
6组织志愿者帮助弃儿谢天度过难关
7鼓励学生参加社会公益活动，锻炼自我，实现自我，超越自我。
三.活动时间
20xx年5月9日起
四.活动地点
武汉商贸职业学院食堂门口
五.主办单位
武汉商贸职业学院校团委
六.承办单位
武汉商贸职业学院青年志愿者联合会
七.前期准备
1.信息宣传部负责制作一份活动宣传海报和一条活动横幅，并利用校广播台和学校电子屏对此次招募义教人员活动进行宣传。①海报
要求：符合主题，简要介绍活动内容张贴时间：20xx年5月9日张贴地点：校食堂门口展板上 ②活动横幅
悬挂时间：20xx年5月9日地点：学校食堂门口的展示板上。三。广播电台和电子屏幕宣传
要求：符合主题，简要介绍活动内容
公示时间：20xx年05月09日至20xx年05月11日
2外联部负责为活动争取赞助，获取活动经费，并联系谢天及其监护人。
三。秘书处负责编制招募活动的志愿者工作清单。
4招聘培训部负责应聘人员的面试和培训。①招募工作
时间：20xx年5月10日至20xx年5月11日7:20-6:00地点：学校食堂入口
招募人数：6
要求：男女人数要均衡，有效培训要登记在册
时间：招聘培训部指定；地点：招聘培训部确定
内容：介绍本次活动的注意事项，告知出发时间。
5项目策划部负责编写本次活动的策划书，配合其它部门完成工作。
八.活动流程
1从20xx年5月10日开始，第一批值班人员于7:00集合，安排招聘地点。(**于: 在点网:爱心义教活动总结)
2.7：20正式启动了招募志愿者宗教活动。
方法：志愿者宣传、介绍学生，鼓励学生多报名。在招募登记表上留下个人信息。
3.12:30组织轮班休息和晚餐。
各组换班时间由秘书部安排。4.6：
活动结束时，最后一组将打包招聘**的工具。520xx年5月11日流程同上。
6.由招募培训部自定时间、地点对应征人员面试、培训。
九.活动后期
1召开会议，对参加活动的志愿者给予表彰和鼓励
2.对活动精彩时刻拍照留恋。
3.对活动后期进展跟踪调查，让参与活动的人了解到自己所做事的意义。
十.注意事项
1活动期间，值班人员佩戴志愿者徽章、红帽子和志愿者证。2在活动中，我们应该有良好的文明
三。活动期间，每位志愿者的手机应保持畅通，以方便联系
十一.经费预算
附件1:
在大邱新村一户人家，父母离异，家境贫寒！11岁的谢天生病了，不能上学！渴望学习的他，无处可以求学！
让我们伸出爱的手，让他梦想今天！给他一个爱的天堂！**入我们吧！
我们一同携手，共创美好明天！
义教活动总结(篇7)
早在寒假时，我就开始准备义教的事情了。但当时我对于义教竟有一种发自内心的否定。从去年义教回来的半年里，我一直在想我们那么多的人、那么多的时间、那么多的精力、那么大的经费开支所做的义务义教意义何在。而且我们去年在腊乙村的表现相对来说应是很不错的，无论是在课堂上给孩子们传授知识还是在当地形成的良好口碑，这样的队伍的义教效果都无法令人满意。
但我作为心星家教志愿者协会的负责人，有责任、有义务完成协会的一项工作，我必须组织这次义务义教，并保证它的顺利进行。所以在筹备义教时，我想尽一切办法使它更具有意义。决心在长沙为湘西的孩子募集一个“爱心书社”，努力打造一支“学习型志愿者团队”，把原先两个星期的义教时间延长到二十天，并带给孩子们一个快乐而充实的暑假，在这二十天里给当地人留下一批完美的大学生形象，一定努力帮助贫困家庭的孩子联系资助。
而现在以上种种设想均已实现或是正在实现，毋庸置疑，这些措施大大增加了此次义教的实际意义。如果真正圆满完成了以上几项设想，相信无论是哪只队伍的哪次义教都是成功的，都是有意义的。这些设想可以使得否定义教的人重新审视义教。
刚到补抽乡，义教还没进行时就连续遇到了两个巨大的困难。首先是原定的义教小学过小，如不能换到更大的学校，所有的义教计划必须跟着调整，很多的设想将成为泡影。经过艰难地努力换到中心小学后，校长却不允许我们召集学生到中心小学上课，如不能解决，无法想象今年的义教会是怎样一个情景。不仅如此，在校准备阶段、义教期间还不断地出现各种各样的艰难困苦，我们面临着一次又一次的考验。但这些问题最终都得以顺利解决，面对困难，我们毫不畏惧，迎难而上。我为我们面对困难时的魄力与勇气而感到自豪，更为我们在解决问题时得到的成长而感到高兴。
拿着队员们的总结、日记，看到队员发自内心的感慨、不断成长的印迹。我知道我们的义教是有意义的，我们的队员在成长，在义教的顺境与逆境中得到的磨练将会受用终身。
义教活动总结(篇8)
春蕾爱心义教活动总结
1、活动开展情况
每次招募8名志愿者左右进赵家冲社区开展春蕾爱心义教活动，教育过程是以培养兴趣为主、传授知识为辅，使得整个义教过程都有轻松欢乐的氛围。，小朋友们学到知识的同时也锻炼了志愿者。
志愿者们准备为了把最好的状态呈现在同学们面前，在活动的前几天会进行工作分配与义教内容讲解。
在活动中，志愿者和孩子们一起充分交流和学习。
2、活动主题
第一周主题：咔嚓咔嚓学剪纸
活动时间：10月18日
1志愿者和孩子们一起玩萝卜蹲下游戏。输的两队受到了惩罚。他们中的一个跳了小苹果集体舞，大家一齐唱歌。
另一队一个小朋友站出来把一首天安门独唱带给了大家，不过其他队员可不能就此躲过惩罚，所有人都摆出了最丑的表情被拍下来保存。
2．“咔嚓咔嚓学剪纸”。志愿者们首先将事先准备好的剪纸作品展示出来，志愿者们一步步耐心地把几个代表性作品的剪法教给了孩子们。
三。下课后，志愿者们和孩子们一起唱起了《青训手册》。
第二期主题：韩语嗨嗨乐
活动时间：10月24日
1.志愿者们教给孩子们基础韩语的读法和用法。
2.课堂学习结束之后是简单的唱歌与舞蹈。
第三期活动主题：奇思妙想橡皮泥
活动时间：10月31日
志愿者们首先和孩子们玩游戏
2.接下来是课堂时间。本期主题是“奇思妙想橡皮泥”奇思妙想橡皮泥让孩子们打开脑洞做出许多高智商的作品，不仅有孩子对小老师教的蝴蝶进行了改造，还有做出餐桌椅的，各种别的小动物的。
3.橡皮泥之后是图画课啦~本期的画作主题是三只小猪，孩子们一步步跟着小老师画出了带有自己风格的画作。
快乐的时光转瞬即逝，美好的回忆却是永恒的。孩子们已经成为志愿者的亲密朋友，他们纯真的微笑可能是世界上最好的毒品。
第四期主题：我爱diy
活动时间：11月7日
1.志愿者们按照小朋友自己喜欢的手工艺品让他们进行了分组学习，学习过程中志愿者们都很有耐心地教小朋友，也时刻注意剪刀等工具的安全问题。
2.做完手工艺品后是画画课，这次画的是长颈鹿和小毛驴，小朋友们依然创意无限，画完小老师教的，还给自己的画增添了好多亮点。
3.上交画作之后是游戏环节。
这次活动不仅让志愿者教会小朋友们漂亮的手工品，而且让小朋友们知道了原来生活中的废品也是可以**利用的，培养了小朋友们的节约环保意识。
第五期主题：国粹进课堂
活动时间： 11月14日
1.课堂以教孩子们画京剧脸谱为开始，小朋友们都认真地听着上面的哥哥如何才能画出一副帅气的大脸谱，然后着手画，即使一开始画得不顺手，还将脸谱上的大眼睛称之为了“猪蹄”。！
2.随即就是教孩子们唱《京剧脸谱》。
3.就这样，很顺利的进入了下一环节，那就是“传气球”玩游戏，这一环节“主持人喊开始，喊停的时候球传到谁那儿谁就上来表演节目”。
4.最后以另教大家儿童画为结尾。
第六期主题：趣味物理实验站
活动时间：11月21日
1.首先是游戏时间。志愿者们为海盗船长做准备，孩子们围成一圈坐在一起。很高兴你能跟我说一句话。但是外面的天气不能浪费。接下来，我们在外面完成汽车游戏。
2.游戏时间结束，大家排好队依次回到了教室本期义教主题是：“趣味物理实验站”，孩子们跟着小老师们一起完成了趣味小实验，学习了一些小知识，还有聪明的孩子自己转换方法，也同样看到了神奇的结果。
三。最后一个是绘画课。这一次，它是一只公共汽车上的动物。
第七周主题：感恩的心
活动时间：11月28日
1.首先志愿者们和可爱的小朋友们玩游戏，名叫“指部位”的小游戏，看似简单，还是有很多反应不够快的小朋友遭殃啦。小朋友们也玩得不亦乐乎，输了的孩子要给大家表演节目。
2.接下来课堂时间志愿者们先教小朋友唱感恩的心，还伴有手语教学，一句句下来，将歌词真正理解，记在脑海。也有心虽的，虽然过程有点长，但孩子们学习很有耐心，都很活跃。
3. 画画课，这次是个头上是棵树的小鹿，小朋友们依然画得很出色，上色也特别漂亮。
本次的活动圆满结束，整个过程是充满快乐的。让孩子们学会感恩之心和手语。
第八期主题：环保小卫士
活动时间：12月5日
1首先是课堂环节，内容是手工艺品的制作。我们要做的是筷子桶。在志愿者教学的基础上，我们增加了自己的想法。太好了！利用平时丢弃的一次性杯子和筷子制作漂亮的小木桶，增强了他们的环保意识，培养了他们的动手能力。
2接下来是活跃的课堂游戏，玩了两个小游戏，倒数和萝卜蹲下。
三。最后，每周还有一节绘画课，孙悟空和白龙马。
这周的义教活动很快就结束啦！一些小朋友有些调皮，但志愿者们仍有着耐心陪伴着他们。给孩子们带来旧物改造的理念和方法，一个小小的环保卫士长大了，可以说受益匪浅！
第九期主题：环保手工秀
活动时间：12月12日
1绘画教学中，这个时候的内容是一只骄傲的罗小黑和一只懒惰的小猫
2. 玩游戏室的用品，拼拼象棋，斗斗五子棋，还有橡皮泥大创作
3. 最后的课堂环节，在志愿者的指导下，孩子们小心翼翼动起剪刀，都非常积极地动手咔嚓咔嚓剪纸杯，完成了一个个生动可人的小动物，有独角大嘴怪、小鸡、乌龟、金鱼等等。
3、活动效果
在活动中，孩子们积极参与活动，不仅学到了新知识，也给他们带来了欢乐和温暖，也让他们感受到了社会的关爱。对志愿者来说，这次活动的开展，在上课的过程中，培养了他们的交际能力，语言表达能力与社会适应力，让他们懂得怎样恰当的与人交流，并且应对一些突发状况。此外，孩子们向我们展示了纯真善良、阳光积极向上，这也是活动的一大亮点。
四活动不足
1活动时间太短，接触儿童较少；
2学生违纪会导致课堂活动混乱，课堂内容不丰富多彩；
3. 活动过程中微博没有及时跟进，前中后期没有完善；
4. 志愿者热情有待提高；
5在活动前更好地分配工作。
五活动开销
社区报账
义教活动总结(篇9)
这个暑假是我生活在“象牙塔”中的人最有意义的一个暑假。我跟随化学系大分队来到钱东镇灰寨小学，开展为期6天的下乡实践活动，为期3天。我放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但收获更多，成熟了很多。
不可置否，其给我带来的影响非时间所能减弱，我相信它会一直延续到以后的生活之中。
如果您问我在这三项农村实践活动中我对“大”的感觉如何？我会回答：在三下乡这个大集体中，我感到始终有“家”的感觉，给我很强烈的归属感，让我们原本来自不同年级不同班级的人能够生活在一起，为此我们还结下深厚的友谊。
第一次深入山区，第一次真切地感受到了山里人的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见山里娃对知识的强烈渴求，第一次明白了教师的职责和使命。深刻体会到了农民的辛苦和家长“望子成龙”的心情。
这一次实践活动，我是义教成员，教授一到三年级手抄报，同时兼任一年级的班主任，以下，是我这次三下乡义教工作、对所参与的活动的真实体会。
（一）队员工作
首先，我要感谢我系老师等领导的信任和支持，让我通过三下乡的面试，并让我教授一到三年级手抄报，同时兼任一年级的班主任工作。
为了做好三个下乡队员的工作，我决定先做好准备。我们都知道，备课的质量直接关系到今后的教学水平。我先从备课开始，认真备课。
为了保证教学活动的顺利进行，所有教师都要认真备课，编写备课和教案。在备课的过程中，我遇到了不少问题，比如不了解现在小学的课程安排和教学内容，当地小学生的知识水平等情况。但我通过咨询我系参加过上一次三下乡的队员具体情况，请教经验，并且上网查找资料，询问队长和教师等方式，做好备课。
我牢记队长说过的话：“这不是一次个人的三下乡，而是整个团队的三下乡。”队长的意思很明白，那就是每个人要有团队意识。
很多人一起工作，一起生活。良好的团队意识是所有活动成功的前提。在生活上，我服从后勤总管的安排，打水、洗菜、洗碗等，在教学工作上，除了认真教好三个年级的手抄报课程，在没课的时候，我会到别的教室去听课，学习经验的同时也帮忙科任老师管理课堂纪律。
我们是一个集体，一个集体，一切都要服从，不管做什么工作，一切都要为了每个人，为了团队。由于团队意识，我们有效地解决了遇到的问题。
成功不是偶然的，它需要在过程中积累。在三次下乡的过程中，我们注意收集记录问题，总结成功经验，及时巩固来之不易的成果。每天晚上所有队员都聚在一起，汇报当天的工作，讨论当天出现的问题，针对当天出现的问题，商量解决的办法，并部署明天的工作安排。
通过交流，学生们加深了认识，不仅开阔了视野，锻炼了能力，而且升华和提高了思想认识。
（二）教员工作
我是一到三年级手抄报课一名普通的教员，原来担任我院演讲学社宣传部部长的我对这次教学工作还是比较自信的。不过，还是有不足之处，比如说，经验不足、准备不够充分、对学生了解不够等等。
例如，有一次在一年级的教室里，我在黑板上写字，让学生抄写。结果，学生抄写得很慢。在课后的作业批改中，不少学生将“大海”的“海”字，写成了“诲”字。
我反思后，意识到我对学生的了解不够，一年级的小朋友书写能力还不成熟，作为教师在黑板上书写时应该要明白这一点，内容不可以太多，笔画也要书写工整。
由于经验不足，通过这次尝试，我可以对自己和教学工作有一个大致的了解。准备不够充分则是我个人的原因，之前也提到过，一开始我有认真找过一些资料，也自以为可以应付。其实，准备远远不够，准备必须包括心理准备。
对学生了解不够，可以在学生的角度上看问题，多点与他们交流，去了解自己的不足，及时变动授课内容
所以回校以后，我要在教育心理方面多下工夫学习。也许，在未来，他很有可能走上真正的讲台，成为一名普通的人民教师。在专业基本功、教师的个人精神面貌、备课、课堂气氛驾驭等方面，是不得不注意的。
听了一些老师的课后，我意识到自己教学能力的不足。一个好老师，不仅仅是知识渊博，更应全面发展，必要时可掌握一些“旁门左道”，这样会让学生真真实实信服你，课堂气氛驾驭则不成问题。
不可否认，这次教学尝试对我来说是一次宝贵的经验，我的专业能力得到了提高。如果还有机会参加类似的义教，我将会在上述不足加以改进。
（三）班主任工作
至于班主任的工作，我没有经验，也不了解。我只能边学习边进行班级管理。
这次，每个班级都有两名班主任。 其中一位熟悉当地的潮汕话。两位班主任的合作使班级管理更加完善。
比如在语言方面，在日常生活中，一年级学生通常使用潮汕方言。对于普通话来说，他们的发音需要改进。在开学第一天的会议上，我强调了在课堂上使用普通话。刚通过国家级普通话测试，获得二甲成绩的我，在日常教学中注意纠正学生的错误发音，帮助学生正确使用普通话，小朋友的语言模仿能力很强，很快就学会正确发音。
在遇到比较抽象的教学内容，或者是特殊情况需要用潮汕话交流的话，和我搭档的通晓潮汕话的另一位班主任林燕彬，跟学生及家长沟通更为方便，很快将问题处理好。
虽然组班只是暂时的，但也是暂时的集体。各个班主任还是通过各种方法，促进学生的相互理解，也有采用“动之以情，晓之以理”的方法，让学生更容易融入各自所在的集体，主动配合各科任老师的工作。班主任的工作很辛苦是可以理解的。
班主任和其他老师之间的合作也很重要。这次担任一年级的班主任，从日常工作中，我始终保持高度的注意力，发现问题及时反映跟队长、其他教员保持良好的反馈关系。班主任不可能做到每时每刻都呆在该班级之中，有时候更需要其他教员的帮忙，特别是在开展一些活动之时，比如说，特色课堂之心理训练。
同时，我也注意到班委在加强班级管理、培养优良学风和班风方面发挥着重要作用。班委是班级的主体，也是师生之间的桥梁和纽带。在这三次下乡考察中，我重用了以前的班委委员：
首先，我赞扬了班委的优势，帮助小班委树立了威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更要求班委个人在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。从6天的效果来看，这些班委能切实履行好自己的职责。在清洁和课堂纪律方面，基本可以达到预期效果。
但在很多方面，我也清楚地认识到了不足。有以下几点：
（1）考勤。因为天气炎热、部分学生家长没有重视这次义教等原因，一年级的学生名单变动频繁，在40到50之间波动，考勤工作做得并不好，也没有依据明确的制度进行缺勤等现象的处理。虽然有些问题并非我们能力所能解决，但希望在名单确定方面的情况下次会有所改善，因为这对于义教整体工作真的是非常重要。
对于考勤工作，我建议：首先，三下乡义教负责人要在课前收集学生基本信息及家长的****等，方便班主任的工作开展。接下来，由班主任单独进行考勤工作，同样也可以让班委帮忙登记（班主任最后联系家长），务必保证明确每个学生具体情况。
在个单位时间的考勤登记表上，注明原因，区分旷工和迟到。
（2）纪律。纪律问题可说容易可说难，但这是班主任第一次班会课上就应该强调的问题。因为，一年级的学生往往忽视这方面的问题，如果催促，效果明显。
一年级学生人数较多，在这方面，我们教员也应倍加注意，没有教学任务的教员主动维护课堂秩序，保证课堂教学的顺利进行。两位班主任可以一人唱“黑脸”，一人唱“白脸”，严肃课堂纪律。
（3）安全。这个问题在一年级学生之间表现其实还不明显，但出现几个高年级的好动的学生在下课期间跑过来欺负一年级的小朋友。高年级的学生处于的年龄段决定了他们好动、好奇等性格特点，建议以后在课堂上强调同学之间要有爱互助，勿以大欺小，恃强欺弱之外，在课间，在每个班级或走廊组织一些小活动或游戏（即使只是简单的交流）来吸引学生的注意力，这可以我们各年级各班级之间和睦相处。
如果可以在年级内部有明确的管理体制，每天对早读、考勤、卫生、上课纪律等方面进行评分，最后评选出最佳班级，给予奖励，这可能会改善管理方面的问题。
班级管理任重道远，需要学习和指导的方面很多。我相信，用我有限的能力和无限的热情，做一名称职的班主任！
短短6天的“三下乡”在最后闭幕式的歌声中结束。我很庆幸能够参加我系组织的“三下乡”活动，在“三下乡”期间，我们一起吃苦、一起开心，我们不仅结下深厚的友谊，还共同成长。温暖和感动填满了下乡的三天，也注定成为我一生难忘的回忆。
至于成为一名合格的人民教师，我知道还有很长的路要走。我要带着三次下乡的经历和经历，永远走下去！