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活动说明报告【篇1】
长沙市雨花区韶山南路学校
雨花区韶山南路学校2015年开展“我们的节日”主题活动说明报告
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为弘扬中华民族优良的传统文化，构建和谐文明社会，根据市、区文明办及雨花区教育局开展“我们的节日”主题活动的统一安排，学校德育处精心组织，以弘扬社会主义核心价值系统教育为载体，开展了形式多样、内容丰富的主题活动，现将活动开展情况报告如下：
一、思想思路明确具体
深入学习贯彻党的十八届五中全会，加快社会主义核心价值体系建设步伐，以“我们的节日”活动为抓手，挖掘传统节日深厚的文化内涵，引导中小学生感受中华民族传统文化与民俗的魅力，提升思想道德素质和文明素质。
二、活动内容丰富多彩
以我国重要节日——清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等为切入点，开展丰富多彩的节日主题文化活动，贴近学生生活，充实全区中小学生文化生活。
（一）春节、元宵节：围绕春节、元宵节开展了“红红火火过大年”节日文化活动，包括黑板报、宣传栏，游园活动等。组织开展送温暖志愿者慰问帮扶困难学生、结对帮扶对象、留守儿童等服务活动。
（二）清明节：开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动；还举办了朗诵诗文、扫墓、郊游等活动；要大力倡导文明扫墓，用鲜花代替烧纸、祈福纸条，开展网上追悼等健康文明的扫墓方式。
（三）端午节：宣传端午节传统习俗，纪念伟大的爱国诗人屈原，组织开展中华经典诵读，开办民俗知识讲座等集体活动，激发全区中小学生的爱国主义情感，弘扬传统文化。
（四）中秋节：结合中秋习俗，开展走访慰问、寄语祝福等形式的活动，以“五湖四海共明月、团圆幸福过中秋”为主题，组织开展诵读会、赛诗会、故事会等形式的主题活动。
（5） 重阳节：以敬老、孝敬父母为主题，开展关爱空巢老人等活动。
三、组织高效有力
开展“我们的节日”主题活动是我校弘扬中华民族传统文化的具体举措，也是树立全国文明单位形象、营造传统节日氛围的要求。学校领导高度重视，成立 “我们的节日”主题活动领导小组，领导小组成员名单如下：
组长：李长清副组长： 张亚会
成员：赵相萍甘乐李永志周晓奇
四、活动成效显著
（1） 它提高了理解和组织水平。开展“我们的节日”主题活动是丰富学生精神文化生活的重要行动，是弘扬中华民族传统文化的重要载体，也是省、市文明办要求开展的一项活动，我校更要加强领导，精心策划、周密组织，广泛动员师生参与，活动开展地有声有色。
（2） 突出主题，形成鲜明特色。把活动与群众性精神文明创建活动结合起来，根据不同的节日特点，科学设计具有鲜明特征、时代感强，受师生欢迎的活动。重要的任务是求实效，继承创新，把活动办得有特色、有亮点、有品牌，既体现了严肃性和热情，又做到了勤俭节约。
（3） 广泛宣传，营造热烈氛围。充分利用学校**、短信、微信平台、广告牌等**，加大宣传范围和力度，营造浓厚的节日氛围。
雨花区韶山南路学校
活动说明报告【篇2】
今年清明节之际，我校为了推进文化特色建设地实施， 借此传统节日，开展了一系列地清明节活动，对学生进行爱国教育.清明节是我国地传统节日，在此节日来临之际，开展清明祭祀活动，不仅是利用该节日对学生进行爱国教育，更是借此机会弘扬我们中华民族优秀地传统文化.本次活动形式丰富多样，主要有以下地活动.
本次活动主题为“我们地节日·清明”，在本周一开始，各班便以黑板报、手抄报地形式进行清明节地宣传，让同学们提前对清明节有个了解，并各班安排学生回家搜集有关清明地信息，搜集有关革命先烈地英雄事迹，以备主题班会之需.资料个人收集整理，勿做商业用途
活动先于3月30日下午第二节课主题班会开始，各班组织主题班会，由之前搜集了有关清明节相关信息地同学向全班介绍清明节，包括清明节地由来，清明节地传说、文化内涵、习俗等等.资料个人收集整理，勿做商业用途
再由老师介绍我国地各个革命先烈，学习他们地光荣事迹，学习他们地英雄精神.有地班级**了有关革命先烈英雄事迹地电影，提供学生**，同学们从电影**中深刻体会到了先烈们为了祖国地安危，不惜牺牲自己地生命换取同志安全地伟大精神， 甚至有地同学看地热泪盈眶.资料个人收集整理，勿做商业用途
班会活动结束后，各班安排学生回家写一篇有关学习清明节，学习革命先烈英雄事迹地感受作文，以表对先烈们地缅怀之情.资料个人收集整理，勿做商业用途
班会活动结束后，在本周星期四，到年级安排学生利用计算机课，在网上祭英烈.计算机课上，指导学生利用网络进入中国文明网，点击进入英烈纪念馆，在网上学习先烈们地英雄事迹，以表哀思.资料个人收集整理，勿做商业用途
学生们纷纷在网上留言，表达对英雄们的思念、感激和怀念
本次活动，在高年级网上祭英烈活动之后圆满结束.通过本次活动，让全体师生再次回顾了我国历史上为了祖国地美好今天流下鲜血、牺牲生命地英雄们，他们地英雄事迹，时刻激励着我们地学生，我们能有今天地幸福生活，是革命先烈牺牲生命换来地，我们要感谢祖国，给我们今天美好地生活.资料个人收集整理，勿做商业用途
同学们通过此次活动，深受感动，发奋学习，为祖国地明天，自己地明天，创造美好地未来.
二街中心小学年月
活动说明报告【篇3】
关于“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动说明报告
“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现，自从我校开展此项活动以来，校容校貌、学生的思想道德状况、学生的学习状况等方面都等到了明显的改善。在此次活动中，全校师生共同参与，参与率高达90%，现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下：
（一）爱学习
我校师生改变了传统的学习方式，培养了自主、合作、**的学习方式。于课前，各科组老师编写设计每课预学案，于课前发放给学生，提前做到自主预习的学习任务。目前，已收到近千份预研计划。学生预习效果良好，教师课堂教学效率大大提高。
而课堂中，我校20个班级改变传统的同桌纵向排列座椅的方式，改为圆桌小组合作学习座位模式，每班按人数差异，分6-8个学习小组，有效实施小组合作的合作学习和**学习。与此同时，全校20个班级召开“爱学习”教育的主题班会，引导与培养学生良好的思想品德，提升学习能力与效率。在课外学习的内容中，我校结合课程，开展爱学习科技小发明和手工制作比赛活动，让学生在学习的过程中学会运用知识，创造新事物，在决赛中全校作品数量多达50多件，最终选出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干的良好成绩。
（二）爱劳动
1学校卫生工作区划分为每个班级20个区域，每个班级又由个人进行细分和承包。加强学生的工作习惯和责任感。
2利用课余时间逐步清理校园卫生工作，充分发挥英雄精神，把学校当成自己的家。
3、开展记录“最美劳动者”摄影大赛，活动开展顺利，共收到来自全校师生50余幅摄影作品。
4、根据一系列“爱劳动”活动，开展活动感悟征文，共收到来自各班征文约30多篇，学生感悟良多。
5结合我校思想品德课，弘扬雷锋精神。
6组织学生走出校园，积极参加各种雷锋活动，使雷锋精神常态化、常态化。
（三）爱祖国
将爱祖国教育融入到思想品德和历史课教学之中，深入学习党的历史，党的十八大精神，培养爱国爱国情怀、改革精神和创新能力。在每一周的升旗仪式中，要求全校300多师生奏唱国歌，庄严肃穆的完成升旗仪式，将爱国情怀融入日常生活中。清明节期间，近400名共青团成员参加了纪念烈士的爱国活动。
而“爱祖国”手抄报比赛活动中，各班级选出2-3幅优秀作品进行全校评选，最终选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干的好成绩。
我校通过多种形式的教育活动让学生在活动中收获思想的进步，从而形成与“爱学习、爱劳动、爱祖国”相符合的行为举止，有效推进学校教育教学的发展。
韶关市曲江区大塘中学
2017年4月14日
活动说明报告【篇4】
康宁镇九年制学校
《培育和践行社会主义核心价值观》
说明报告
为了加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，使社会主义核心价值观成为我校广大师生的自觉行动，按照区教育局党委的工作要求，康宁镇九年制学校积极开展《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》。
近期开展的各种工作：
1、3月份以“24字人知人晓工程”为核心，通过校园橱窗、板报、横幅等传媒手段，在我校学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。在校园内悬挂“24字”宣传牌。
2、在校园文化橱窗设立了宣传社会主义核心价值观和“中国梦”的综合版面。在校园内多处设立了“24字”公益广告牌。
3、在班级开展社会主义核心价值观主题班会，在教室黑板报分期刊出“24字解读”，做到社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂
4、充分利用周一升旗仪式。采用国旗下讲话等形式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全校师生进行了主题教育。
5康宁镇九年制学校第二届校园艺术节于9月举办。在全校开展贯彻社会主义核心价值观征文比赛。
6充分发挥各学科课堂的主阵地和主渠道作用。有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：
①通过品德与社会课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用 “核心价值”来统领学生的多元价值取向。
② 中国传统文化和中华民族爱国主义的优良传统，要通过语文课程进行教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词诵读的比重，培养中学生热爱我们民族优美的传统文化，确立社会主义的核心价值观。
7、计划4月份我校为社会主义核心价值观教育主题月，学校举办了“康宁镇九年制学校师德师风”演讲比赛，通过这次活动，引导广大师生坚定了理想信念，增强了道路自信、理论自信、制度自信。
8团团员和青年队成员为全体学生作了社会主义核心价值观讲座。通过专题培训会，加强社会主义核心价值观教育氛围，使广大师生在潜移默化中接受社会主义核心价值观教育。同时与“弘扬和培育民族精神”、“学雷锋月”等活动结合起来，立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，深入挖掘中华文化的精神和价值，深耕厚植社会主义核心价值观。
今后，我校还要继续加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动。努力使每个学生理解，掌握，使用和实施日常行为。
活动说明报告【篇5】
为加强我校未成年人中华民族优秀文化和革命传统教育，充分发挥优秀童谣愉悦省心、净化心灵、启迪心智胡作用，丰富我校学生的课外活动，促进学生的健康成长，深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据上级活动要求，长春市一三六中学开展了“童心向党”优秀童谣传唱活动。经过童谣征集，利用班会课时间，早自习、语文课、阅读课组织学生学童谣、唱童谣等活动，在校园里掀起了优秀童谣传唱的热潮，让全校师生对优秀童谣有了更新的认识和了解。引导学生加强课外阅读，不断丰富学生胡精神文化生活，使学生们在潜移默化中滋养心灵、提高素质，积极培育了我校未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志愿。
1.学校举行主题启动仪式，在全校全面启动“童心向党、优秀童谣传唱”活动，激发学生传唱童谣的兴趣，养成良好的品德行为、促进学生快乐地成长。
2.各班开展以“童心向党、优秀童谣传唱”为主题的班队会活动，各班出了一期以宣传关于“中国共产党”为主题童谣为主要内容的黑板报。
3.组织开展“我编童谣”活动，启发学生结合“中国共产党”编创童谣，用童谣的形式抒发自己的情感。在师生中广泛征集儿歌和童谣；坚持选人用人制度，择优纳入校本课程，作为共享资源。
4.组织开展“我学童谣”活动。学校有针对性地选择出歌颂中国共产党的童谣若干首，要求同学都能背诵，学校以班级为单位举办了“我喜爱的童谣”诵读比赛。
5.组织开展“我说（读）童谣”活动。每周校本班，在老师的指导下，学习童谣，吟唱童谣，感受童谣，创作童谣。
6.组织开展“我画童谣”活动，让学生发挥想象力，用图画来表现童谣童话，学校举办了一次优秀作品展。
7. 在 “七一”建党节前，学校德育处和少先大队联合组织开展“青春的心”童谣传唱比赛，为党的生日献礼。
这一系列活动贴近我校实际，富有实效，全体学生在活动中感受到节日的温馨和快乐，同时又让他们受到了正面教育，健在孩子的成长过程中留下快乐和美好回忆。
活动说明报告【篇6】
活动浸润礼仪养成
丽雅小学高度重视学校德育工作，成立校长负责的德育领导小组，注重对学生人文素养的培养，通过经典传统文化教育、狠抓学生文明礼仪养成教育，始终把“培养具有中国灵魂、世界眼光的优秀学生”作为育人目标。
一、国学进校园
我校坚持开展国学教育，以中华优秀传统文化为教育核心，以课堂教育为主阵地，以《国学启蒙》教育读本为依托，以诵读经典为载体，学习传统文化经典，并将国学经典与日常生活结合起来，强化对国学经典文化中的理解。定期开展经典诵读比赛“国学嘉年华”活动，让国学与艺术相融合、多元呈现国学艺术美感。全校师生朗诵中华经典，聆听诗韵，弘扬民族文化和民族精神，提高学生综合素质。
其中，“国学嘉年华”活动深受广大家长和社会各界称赞，在团**、少工委组织的第二届中华学子“青春国学荟”活动中被评为“全国优秀国学教育项目”。
二、戏曲进校园
戏曲进校园”不仅对弘扬民族精神、传承推广地方戏曲文化，激发学生对传统戏曲艺术的兴趣爱好，提高孩子们的艺术审美素养、培养有深厚文化底蕴、德智体美劳全面发展的建设者具有十分重要的现实意义，而且对打造校园文化教育特色，提升文明校园创建水平，促进青少年的思想道德建设具有重要的推动作用。
为认真贯彻落实关于开展“弘扬传统国粹，戏曲进校园、进乡村活动”，在社会主义核心价值观建设中增强文化培育，大力弘扬中华优秀传统文化，2018年11月22日丽雅小学37名小戏娃们来到了罗龙实验小学送上了两个戏曲原创节目《向往》、《丽雅小戏娃》，受到了罗龙全校师生的喜爱与好评。
我校将戏剧融入教育，每周开设四次川剧表演和川剧变脸课程。让戏剧的艺术魅力走进孩子心底，充分挖掘社会资源，邀请戏曲艺术家走进校园为孩子们授课、开展讲座、表演等活动。让我们的传统文化、艺术瑰宝继续传承下去，让年轻一代的人们了解它，喜欢它，传承它，这就是艺术的初心和使命。
三、体验传统涵养底蕴
传统节日具有丰富的历史文化内涵，形式生动，内容丰富。我校借助清明、端午、中秋、重阳四个传统节日，以节日所特有的民俗活动为载体来设计开展一系列的综合实践活动。
以我校中秋节的实践为例。活动以“喜乐中秋玩转庙会”为主题，以传统庙会的形式让学生体验传统游戏和民俗文化。师生同台朗诵古诗词。川剧变脸、魔术和杂技表演让活动现场爆发出阵阵掌声！
演出结束，同学们在精心布置的“校园庙会”玩猜灯谜、蹴鞠、滚铁环、跳房子、转陀螺、踢毽子等传统游戏项目，流连忘返、乐不思蜀。
学校还邀请四川面塑、糖画等非物质文化遗产传承人，亲自指导学生体验民间艺术；我们把月饼作坊搬到了校园，让同学们亲身体验制作月饼的过程学生们纷纷感叹：学校给了我们一个大大的惊喜！凤凰网等**第一时间对此次活动抢先进行了报道！
四、“四礼”促成长
我校以传统节日和庆典为载体，挖掘传统节日的精神内涵，开展“弘扬传统文化，经典浸润人生”的特色德育实践活动。组织了一系列最广泛、最具代表性的实践活动。这些活动丰富了学生的生活，弘扬了中华文化的精髓，增强了民族自豪感，提高了德育的实效性。
结合传统与实际让学生在小学四个重要成长阶段，体验四个庄严的仪式，即：入学礼、入队仪式、十岁成长礼、毕业典礼（简称“四礼”）。“四礼”活动的开展让孩子们感受到学校春风化雨般的教育、懂得“尊师孝亲”、“爱与被爱”、“分享与感恩”、“责任与担当”……得到了家长和社会各界人士的一致好评和认可！
尤其是入学礼和十岁成长礼，我校在组织形式上沿袭传统礼仪，以开笔启智和感恩立志为主题，着汉服、行汉礼……让家长一起见证孩子的成长。孩子们在庄严的传统仪式体验中学会感恩、知晓责任、立志奋发！
通过多种活动形式、多个活动内容让学生感知和体验中国传统民俗文化，提高少年儿童的人文素养、涵养他们的文化底蕴、增强民族认同感和归属感。
活动说明报告【篇7】
长沙市雨花区韶山南路学校
雨花区韶山南路学校2016年开展“我们的节日”主题活动说明报告
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为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，按照**文明办和省文明办及市、区、教育局的工作部署，2016年我校将继续开展了“我们的节日”系列主题活动，传承中华优秀文化，引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。现将学校2016年开展了“我们的节日”主题活动说明报告如下：
一、活动目标明确具体
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以中华民族传统节日为载体，开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的群众性节日文化活动，突出思想性、群众性、文化性，倡导文明、健康、和谐的节日理念，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化，引导全区中小学师生传承中华优秀文化和传统美德，着力营造国家富强、民族团结、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，推动具有浓郁特色和时代特色的传统节日氛围。
二、活动内容精彩纷呈：
以中华传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节）为切入点，深入开展了形式多样的群众性节日活动，发挥优秀传统文化的引领作用，推动学校道德建设和精神文明建设迈向新台阶。
（一）春节（元宵节）
以崇德向善、团圆平安、尊老爱幼为主题。一是在春节前，我们开展了走访学校道德模范和身边好人的活动，展示了中华民族崇尚道德、追求善举、推动文明进步的精神风貌。二是节日期间，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、尊老爱幼的主题，举办元宵灯会、猜灯谜等丰富多彩的节日活动，丰富广大师生的节日文化生活，引导师生充分感受传统优秀文化魅力，营造安定和谐、欢乐祥和、文明健康的节庆氛围。
三是紧紧围绕节日主题，开展多种形式的志愿服务活动，积极关爱空巢老人、残疾人和留守儿童。
（二）清明节
以纪念故人、缅怀先烈为主题。一是组织开展了“祭奠革命先烈”活动。二是引导师生用植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，推广手机短信、网上扫墓等新型祭奠方式，营造在祭祀活动中一切从简，形成文明健康的祭祀新风。
三是开展网上祭念革命烈士活动。深入挖掘清明节的文化内涵，组织广大师生诵读中华经典和“网上祭英烈”活动，引导师生慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。四是组织各中队学雷锋志愿者开展了植树绿化、郊游踏青等活动，引导师生走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
（三）端午节
以“送温暖、献爱心、促和谐”为主题。一是各班积极组织志愿者深入社区开展了“送温暖、献爱心”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士送去节日问候，与他们共度佳节。二是组织开展了爱国卫生义务劳动，发动广大师生、志愿者等，对公共环境进行清理，清除卫生死角，营造整洁、优美、文明的生活环境，提升城市文明形象。
（四）中秋节
以“团结、团圆、庆丰收”为主题。一是开展了以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿服务活动。各单位要组织志愿者围绕敬老助残、扶贫帮困、清洁环保、文明护绿等内容集中开展了向外来务工人员、孤残儿童、留守儿童献爱心，清扫环境卫生等活动，要通过走访、座谈、联欢、解决实际问题等活动形式，为他们营造快乐、温暖的成长氛围。
二是开展了以“传承文明颂中秋”为主题的系列文化活动。在学校和社区组织开展了形式多样的中秋民俗文化表演、中秋民俗故事会和书法、绘画等师生乐于参与、便于参与的文化活动。三是围绕中秋节日主题，积极开展了“我们的节日”网上寄语、推介传统节日经典诗文等系列活动，努力营造欢乐喜庆、温馨祥和、文明和谐的网络节日氛围。
（五）重阳节
以“孝老敬亲”为主题。组织各单位离退休老干部、老党员以及孤寡老人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归自然，热爱祖国大好山河的高尚品德。
三、活动组织高效有序：
（一）高度重视，精心组织。深入开展“我们的节日”主题系列活动是是弘扬中华优秀传统，培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和形式，学校积极创新活动形式，推动“我们的节日”主题活动深入开展。把开展好“我们的节日”主题活动作为加强师生思想道德建设的重要抓手，切实加强领导，精心组织，积极开展了各项活动，确保活动有声有色、扎实安全、稳妥有序地进行。
（二）创新形式，营造氛围。学校不断创新了传统节日文化活动的形式和载体，开展了系列互动活动，使传统节日与现代生活方式相结合，与师生文化需求相适应，增强节日文化活动的吸引力、感染力，使“我们的节日”深入人心。
（三）加强宣传，实效显著。以“我们的节日”为主题，通过开设专题专栏、刊载公益广告、设置专门网页等形式，大力宣传节日民俗文化，宣传节日活动开展了情况，营造浓厚的节日氛围。各单位要精心设计活动载体，充分利用道德讲堂、宣传栏、文化长廊、文化墙、板报等宣传传统文化，把各项工作落到实处，确保活动取得实效。
雨花区韶山南路学校