全球并不存在绝对的公平与正义，而公平往往只存在于某一个瞬间。名言警句教导我们如何去珍惜有限的生命和时间，名人格言则是人类智慧的精粹，拥有深远的科学、文化和伦理意义。励志的句子编辑呕心沥血，终于完成了这篇小学读书名言的创作，欢迎您踏入阅读的天堂，希望您能找到喜爱的文章并深深记住！
小学读书名言【篇1】
1、读书万卷，胸不宜主，暴力等。-摘自一句关于阅读的名言。
2、观山则情满于山，海景则情溢于海。
3、刮大风吃炒面——张不开嘴。
4、假如缺乏动土面出并与风雪交加拼博的胆量，种籽的发展前途不比枯叶美好一分。
5、其次，标目和小类要有导片。卡片记多了，集中起来放置时，要用导片分类。导片可以略高于卡片，上面写上目类。
6、不过，还有几点需要强调：
7、书籍是好朋友，尽管沒有激情，可是十分忠诚。——维克多雨果
8、书籍是全球的营养保健品，生活里沒有书本就好像沒有太阳；聪慧里沒有书本就好像小鸟沒有羽翼。——莎士比亚
9、时间诚有限，拼搏价更高
10、没有绝望的情况。世界上只有对处境绝望的人。
11、主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师
12、让珊瑚礁避开汹涌澎湃的腐蚀吗?那一样是将两者的漂亮断送。
13、一个人在科学探索的城市道路上，踏过弯道，犯过不正确，并并不是错事，更不是什么屈辱，要在日常生活中敢于认可和纠正错误。
14、青年读书，如在明月间偷窥；中年读书，如在庭院中赏月；老年读书，如在舞台上玩耍。对于经验的深度，对于耳朵的深度。
15、人的危害短暂性而薄弱，书的危害则普遍而长远。——普希金
16、通常的学习卡片格式要求是：
17、在你所读的书中找出那些引导你进入深处的东西，抛开其他的一切，抛弃那些使你的思想负担过重并使你偏离正题的一切东西。
18、成熟不是人老了的时候，而是失去了可以坦然站立的时候！
19、感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。
20、这是怎么呢这样，对于别人，无所谓，可以更深刻的理解。鲁迅全集。
小学读书名言【篇2】
21、一本书像一艘船，领着大家从狭獈的地区，驶往生活的无限宽阔的深海。——凯勒
22、剑不需要磨得生锈；不学习就会落后。
23、读书切戒匆匆，长时间的享受，显示不妨放手，立即需要思考。
24、锲而不舍的学习，就像玉石上的雕刻，虽然日子很长，文字却依然清晰，阅读就像沙子上的记录，背面是文字，正面被风和沙子吹走了。
25、知识很珍贵，就好像是金矿石。学精知识，把握好本事，会对于我终生有利。
26、书是我的长生果，是我精神上的财富。
27、知识是珍贵晶石的结晶体，文化艺术是晶石释放的光泽度。——泰戈尔
28、谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。
29、好书是培养杰出人才的珍贵牛奶。它们作为人类的财富被保留下来，为人类生活的进一步发展服务。
30、“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。
31、再来三只灯，再来五只鸡，这就是人们读书的时候；黑发不知道早读书，白发后悔晚读书。（唐）、颜真卿。
32、与其说找迷糊老师，还不如自身走，可以省去寻觅的时间，横纵他也任何东西都不清楚。
33、我所学习到的一切有價值的常识是由通过自学中获得的。——爱因斯坦
34、读书是我唯一的消遣，我不把时间浪费在酒馆或任何卑劣的游戏中。美国作家富兰克林。
35、读书时，我愿意在每一个幸福观念的眼前滞留，如同在每一条真知眼前滞留一样。
36、读书不知滋味，如同一捆高阁，傻傻的鱼儿他如，终日食渣滓。
37、另一种是从文具店购买来的专制卡片，上面已印好“类别”、“编号”、“标题”等栏目字样，也可考虑。
38、还可以有更多:如时间,读物类别等等
39、读书给人一种开心、给人一种光采、给人一种才能。——培根肉
40、理想化的书籍是聪慧的锁匙。——托尔斯泰
小学读书名言【篇3】
41、图书再多，倘若不读，仅仅一种嗜好;读书再多，倘若无需，只有变成空话。
42、学习培训的最好是刺激性是对学过的教材内容的兴趣爱好。
43、谦虚使人发展，自豪使人落伍。谦虚的人学十算一，自豪的人学一当十。
44、科学灵感不是等待的东西。如果有任何科学发现的机会，只能给那些受过教育的人，给那些善于独立思考的人，给那些坚持不懈的人，而不是给那些懒惰的人。
45、抓紧学习培训，抓住中间，宁精勿杂，宁专勿多。——周总理《周恩来选集》
46、我什么也没有得到，只是越来越意识到自己的无知，笛卡尔。
47、仅有造就，才算是真正意义上的享有，仅有拼博，才算是丰富的日常生活。
48、所有杰作的秘密在于：它们都是用同一种精神写成的。伟大的作品是由伟大的作品产生的。
49、读书是努力和才智的结晶体，你们这群人，努力约等于零，聪慧等于零，加在一起恒等于零。
50、首先，是写卡片的体例要固定下来。比如资料的题目写在卡片的哪个部位自己要事先约定好；还有标目，要根据自己自学学科的分类进行标目，一个大目里还可以标出若干个小类，这些需要学习者从自学的实际出发，灵活操作。
51、读书有时候会使人忽然搞清楚人生的意义，使他寻找自身在日常生活中的部位。
52、一个人要取得成功，就需要勤奋加努力，更主要的是不随便灰心丧气，才可以取得成功。
53、数学知识对我们有价值，不仅因为它是一个强大的工具，而且因为它是完美的。在数学的内外展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，也看到了最高层次的智慧和活力的美学。
54、出色的书籍是照顾优秀人才的珍贵奶水，它做为人们资本保存出来，并为人们生活的进一步发展趋势服务项目。——弥尔顿
55、只要还有一口气，我就要继续学习。哪里有生活，哪里就有阅读。
56、读书的至理名言读书有利的至理名言鲁迅先生的读书至理名言读书学习的名言我扑在书上，如同挨饿的人扑在吐司上。——高尔基
57、知识如同人体血液一样珍贵。人缺了血夜，身体便会衰微;人缺乏知识，大脑就需要匮乏。
58、顺着他人摆脱的公路前行时，应当踩着马路边的荆棘之路，由于这种走多了，就能使路面变宽。
59、物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
60、书籍是好朋友，虽然沒有激情，但长度常忠诚。——维克多雨果
小学读书名言【篇4】
61、一年级书本标签写的话，就写上一些名人名言，比如说书本是人类的进步。阶梯。或者是读书百遍，其义自见，还有那些名人名言告诉我们的那些名人名言，然后呢就写在上面。
62、书像一扇明亮的窗户，能够开阔咱们的视野。
63、大家写一篇作文，就应当多读，多看看，想太多，写作一定能写好。。
64、最后，需要特别强调的是，资料出处务必一一写明，不可偷懒。有的人在自学时，只记资料内容，省略或干脆不写出处。漏了这些，将来查找时核对不到原文，将前功尽弃。
65、锲而舍之，朽木不折;坚持不懈，金石可镂。社会学会行走，也得学好摔倒，并且仅有通过摔倒他才可以掌握行走。
66、书籍是培养大家的良师益友，不用鞭挞和棍打，无需语言和训斥，免收膏火，也不拘形式。——德伯里
67、我读书越多，书本就使我与全球越贴近，日常生活对我就越来越更加的光辉和更有意义。
68、我有八个好朋友，他们会在任何事情上指导我。如果你想知道你的真名，你可以有不同的名字：what'sthematter，what'sthematter，who'swho，when，where，where，what，likeabrotherorabrother。还有一种西方学派，名字是倒过来的，叫做几何学。如果你经常请教八贤，即使是傻瓜也没有错。
69、制作读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式制作。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。若采用表格形式制作的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。
70、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费在旅馆、赌博或任何一种糟糕的游戏上；但我在事业上的勤奋仍然是必要的，永远不会疲倦。
71、诗歌也是可以的最好是抄完后写下自己的点评
72、信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。
73、书籍是铸就生命的专用工具。——维克多雨果
74、使人幸福快乐的非精力，也不是钱财，反而是公平正义和才可以。
75、读书补纯天然之不够，工作经验又补读书之不够。——培根肉
76、说不出的话是不容易的，说不做是很可耻的。
77、书是最好的朋友，当你在生活中遇到任何困难时，你可以向他们寻求帮助，它永远不会背弃你。
78、没有善良的心，就没有读书的乐趣。
79、校长对我们说：一定要千方百计，自己动手，开辟书源，尽量满足孩子们渴求读书的欲望。
80、强大的学习博览，足以过去和现在。
小学读书名言【篇5】
81、我身上所有的优点都变成了书。
82、没有理解的阅读不是阅读。
83、人类智慧和知识的形象将永存于书中；它们不受时间的磨损，可以永远更新。培根（英国）。
84、猪八戒照镜——里外不是人。
85、阅读充实，讨论机智，作文准确。培根
86、枯树没有叶，空话不顶用。
87、读书时用的文摘卡片，文具商店里有卖的，但你也可以自制。纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。卡片一般的格式是这样的：
88、始于足下，博览群书。会当凌绝顶，一揽众山小。
89、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已。
90、与其说用华丽的外衣装饰设计自身，比不上用专业知识军事自身。——马克思主义
91、读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。
92、书富如入海口，百货商店皆有。人之活力，不可以兼收尽取，但得春所贪求者尔。故愿专家学者每一次作一意求之。
93、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物——郑燮
94、产生奇才的确定要素应该是努力。有一些刻苦钻研是成正比例的。
95、内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
96、可以提高作文水平，多见识好的名家散文和美文
97、书籍是思想的航船，在时代的波涛中航行，小心翼翼地把珍贵的货物运送给下一代。培根（英国）。
98、拥有书籍是否证明有教养？果然，谁在教养的一屋子书里反对书店的老板呢。
99、谦虚的人，往往想到自己的缺点；然而，骄傲的人经常炫耀自己的优点。
100、如果你想快乐地生活，你必须热爱生活。
小学读书名言【篇6】
101、学习培训的成功失败缘故是各个方面的，要最先从自已的身上找缘故，才可以遭受鼓励，找到勤奋的方位。
102、作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。
103、没有人发现人与人之间的接触不过是空谈，空谈，无话可说，没有人认识或想认识任何人。
104、是金子总会发光的，相信自己有梦就会有希望。——金莹
105、水满了就会溢出；月圆时，月亏；自满导致失败，骄傲导致愚蠢。
106、再画上几本书，正反面都要，写写完之后，把它上面打一个孔，把线穿进去就可以了。
107、读一本好书，便是和很多崇高的人交谈。
108、世界最壮美的城堡是图书较多的公共图书馆。
109、没有阅读就没有真正的学习，没有和没有能力欣赏文学才华和广泛的学习。
110、蜻蜓低飞有雨，大雁北飞天暖；
111、一般来说，我们应该仔细阅读这本书，使它的所有的话都来自我的嘴，然后我们应该仔细思考，使它的所有想法都来自我的心，然后我们可以有东西。
112、书籍是杰出的奇才交给人们的财产。——爱迪生
113、宽敞的河宁静，博学多才的人谦逊。书生不害怕衣裳破，就怕腹部沒有货。
114、知道的人不如善良的人好，善良的人不如快乐的人好。选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
115、书籍是大家社会的性命。——别林斯基
116、二手书不腻百回读，人求进步先读书。
117、一本书就像一艘船，带我们从狭窄的港湾，到无限的生命之光的海洋。
118、阅读时要深思熟虑，并提出问题。只读书而不愿读书，可能会回音于云彩，成为书的奴隶，或穿过花朵，拥有的很少。
119、卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。制作卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。
120、卷书痴情似故友，朝暮忧乐每相亲约会。——他
小学读书名言【篇7】
121、要读好书，首先要打好基础，读好基础，在此基础上做好个人问题的研究，基本要求是广泛的，需要深入的研究，而深与深是统一的，只有广才可以深，而只有深才需要广。
122、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼见不细心，心眼儿既不专一，却只漫诵浪读，绝不允许记，久也不可以久也。三到当中，心到最急，心既到矣，眼口岂不上乎？——王夫之《训学斋规》
123、树无根不长，人无志不立。
124、乞丐；有的虽是小不点儿，却成了游击队的侦察员，同日本侵略军战斗过；有的还是经过长征的红小鬼。过去，他们看到同年龄的娃娃背着书包进学校，只能眼巴巴地羡慕。这些孩子来到延安，进了学校，感到无比幸福。他们看见书，就像一群饥饿的孩子闻到香喷喷的饭菜，馋极了，恨不得一口吞进肚中。
125、学问博学多识的人，明白了还需要问;学问浅陋的人，不明白也不谈。
126、知识如同人体血液一样的珍贵。人缺乏了血夜，身体就需要衰微;人缺乏了知识，大脑就需要匮乏。
127、读书越多，存留在脑中的物品越少，二者适反比。读书多，他的脑海中如同一块密麻麻层层叠叠擦抹的教室黑板一样。
128、在所阅读文章的书籍中找到可以把自己引到最深处的物品，把别的一切通通抛开，便是抛开使大脑负担过重和会把自己诱离关键点的一切。——牛顿
129、别看卡片虽小，制作时若不掌握一定的章法，也会给日后的工作、学习带来诸多不便。为此，在一开始自学时，就应掌握小小卡片的正确制作方法。卡片的制作有两种：
130、京戏走台步——慢慢蹭。
131、爱书。它们让你的生活更轻松。它将亲切地帮助你理解复杂的想法、感受和事件；它将教会你尊重他人和自己；它以爱世界、爱人类的情感来启迪智慧和灵魂。
132、试一下并不是遭罪，问一问并不吃大亏。擅于提问的人，知识丰富多彩。
133、卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时制作的卡片，写起一组文章。
134、最后最后要注明出处。从书中摘引的，应写明书名、刊名、篇名、著译者、出版社、出版年月、页码（摘自第几页至第几页，如果是从翻译著作中摘引的，应注明外文原著）。表明引证可靠，以备核查。从期刊、报纸上摘引的，应写明文章题目、作者、杂志或报纸名称，杂志要写明年、卷、期、页，报纸要写明年、月、日（甚至第几版）。最未一行，摘抄者要写明摘抄时间。
135、奋发图强识遍天地字，志向读尽世间书。——苏东坡
136、“倚势恃强压对方，打斗诉讼两败伤；为富思仁兼重义，谦让一步宽十丈。”这是他做人的标准，也是对白鹿原的厚望。在清末民初风雨飘摇的时局下，他始终坚持自己的信仰，教书育人，培养新时代的栋梁。在白鹿原上人心涣散，异心横动时，他亲自劝诫，带领他们走出迷茫。他将书中所学到的仁义精神，栽植在白鹿原的土地上，最终让它在每一个人心中开出了希望的花朵。他的知识从来不是武器，而是一道桥梁，将愚昧无知的人，引入更光明的另一方。读书，从来不是一句妄言。读书可以使人明辨是非曲直，也可以让人认清光明与黑暗。只有读书的人，才有机会去见识一个更广阔的精神世界。
137、知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。
138、君子其实不在其华；对待内心，而不是外表。明张居正“翰林院书房”
139、读一切经典好书，便是和许多崇高的人交谈。——笛卡儿读一本好书，就宛如和一个崇高的人在沟通交流——施特劳斯书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
140、二手书不腻百回读，熟读精思子知道。——苏东坡
小学读书名言【篇8】
141、书籍是人们的编年，它将全部人们累积的成千上万肥美的工作经验，祖祖辈辈代代相传。——坎耶里
142、鸟欲飞翔先展翅，人求进步先读书。——李若禅
143、过度阅读是最糟糕的疾病。
144、一种是自己动手制作。卡片不需过分讲究，用稍厚、硬质书写纸即可。将硬纸裁制成大小一致的卡片，并在旁边打出一圆眼，便于用索绳串连。有条件的也可直接用计算机专用打印纸，这种纸较硬又厚，现成的圆孔，一裁为四即可马上使用。有的书中介绍的卡片规格为125（张）×70（宽）×0.3（厚）mm，也可仿用。
145、再次，卡片摘写后，要及时将“类别”、“标题”、“编号”的内容写出来，便于查找。
146、学习培训不仅代表着接纳新知识，与此同时还需要调整不正确乃至对问题的了解。
147、书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。
148、古代中国读书至理名言三更灯火五更鸡，恰好是男子汉读书时。黑头发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
149、大学问是光辉，愚昧无知是黑喑。读书吧！——契坷夫
150、战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞作者:张元
151、好书如好牛，多如牛毛。
152、阅读陶艺的喜悦，与月和霜高悬天际。
153、花在树上开，别忘地下根。
154、再小的欲望，也比不上读书的乐趣。
155、中间中间摘抄正文。这是卡片的主体部分。摘写正文需要注意这样三点：务必字迹清楚；要摘其精要，不可太长；完整。所抄内容务必全面、完整，不可漏记，也不可多抄，更不可改动原文本意，尤其是外文文献卡片，每一个字母都要写得清清楚楚。
156、例子：书名：假如给我三天光明
157、书籍是全球的营养保健品，日常生活里沒有书本就仿佛沒有太阳；聪慧里沒有书本就仿佛小鸟沒有羽翼。——莎士比亚
158、你的演讲条理清晰，见解深刻。
159、读书针对聪慧也像体操运动针对人体一样。——爱迪生
160、读书使人丰富、探讨使人机敏，写作使人恰当。——培根肉
小学读书名言【篇9】
161、随时为下一妙准备。——周美玲
162、读书不必贪大求全，反而是要多多思索。那样的读书使我获利许多。——卢梭
163、智者并非智者。知道一件事而把它弄到地面比知道十件事而不到地面要好。
164、理想化的书籍是聪慧的铜匙。——列夫托尔斯泰为中华之掘起而读书。——周总理
165、多读书、多学习培训、多求工作经验，便是发展前途的确保。——罗蔓、欧帆
166、一、读书原为修身，正己才能正人正世。不修身不正己而去正人正世者，无一不是盗名欺世。
167、读一本好书，就犹如和一个崇高的人在沟通交流。——施特劳斯
168、学好读书便是引燃火堆。——维克多雨果
169、你读得越多，就越感到空虚。
170、绿化秃山头，浊水变清流。
171、读一切经典好书，便是和很多崇高的人交谈。——笛卡儿
172、开头开头要写上题目，即所摘材料属于哪类内容，也可用代号标示。一填写“类别”：如“名人名言”、“成功之道”、“学海领航”、“科技展顾”、“艺海拾贝”、“道德修养”、“交际艺术”等等。二填写“编号”：用序号填写。三填写“标题”：可用两种方法填写，一种是填写原文标题；另一种是摘写者自己命题，主要是根据概括出所摘写的内容制题。
173、来源：作者：制卡日期：
174、书籍是人们常识的汇总。——莎士比亚
175、这是一代人对另一代人说的最后一句话。这是垂死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告。这是要休息的哨兵对要来接替他的哨兵的命令。赫尔岑的科学论文。
176、读书之法，在顺序而渐近，通读而精思。——王夫之
177、经典好书不腻读百回，通读课思子知道。——苏东坡
178、日日行，不害怕几万里;时刻学，不害怕一定卷。多练多乖，不练出呆。
179、我们可以由读书收集知识，但务必运用思索把糠和小麦分离。
180、我的朋友!不要随从我。我的心灵之灯，只照自己的前途呵!--冰心的名言读书好；
小学读书名言【篇10】
181、不思考阅读等于吃而不消化。波尔克(英国作家)
182、奇文共赏识，异议司马相如析。——五柳先生
183、没有一所大学比伟大的自我更包罗万象，拥有我们没有用过的才能，以及人类的意志和理性所创造的现实。高尔基在青年。
184、绝不言输。第一层：不断勤奋;第二层：有错就改;第三层：坚持到底，奋起直追，争做第一。
185、读书太多反而会使一些自以为是的人变得无知。
186、读书是为了什么？在旧社会的白鹿原里，很多人认为，读书是为了展示才能，为了以后的发展。而在如今的社会里，也有很多人觉得，读书是用知识来武装自己的头脑。但朱先生认为，读书最根本，是为修身。为官不成之后，他就住进白鹿书院，终日与书籍为伴。读到古往今来的名人传记时，他反思自身，立誓以天下为先；看到孔子的儒学思想时，他彻夜思索，决定遵从儒家文化，将“耕读传家”作为白鹿原的祖训，并刻成牌匾悬挂于堂上。当白嘉轩与鹿子霖，为了李家寡妇的六分水地争执时，他挺身而出，劝阻两家忘却金钱之争，重视乡土人情。
187、在每天读书的影响下，各种各样的傻事逐渐融化，仿佛着了火。
188、无人能敌的人实际上一无所能，没有不专的权威专家实际上是一没有专。——邹韬奋《韬奋文集》
189、自己慢吞吞的便便肚子，打开方知书不读。（清）张yuelou。
190、读书而不思考，犹如疾风中的飞鸟，声音消失，影子消失，谁也不知道智者说过什么，做过什么。
191、全世界沒有肯定的公平公正，公平只在一个点上。
192、杨要稀，松要稠，泡桐林里好卧牛。
193、良药苦口利于病，忠言逆耳利于病。
194、人在无所事事时，一刻也离不开古人；当你写作的时候，一定不会有古人。有古之人，却有精深的学问，没有古文字，却有精神的开端。元μ（清）。
195、无尽坚信书本的能量，就是我的文化教育信念的最高境界之一。——苏霍姆林斯基
196、什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
197、新路不象宽阔大道那般爬行在大家足下。
198、书本——当今真真正正的高校。——托马、卡莱尔
199、要想栽好树，先得育好苗。
200、读书人不一定有知识，真真正正的基本常识是明白知识，会观念，能工作中。
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