励志的句子编辑今天为大家介绍的是一篇有关“书画展活动方案”的文章。计划要细，动手要早，落实要准，为确保活动顺利开展。我们会准备多种类型的方案，方案是为某一所制定的。希望本文能够通过对某一方面的深入剖析为您提供一定的帮助！
书画展活动方案(篇1)
茂陵学校迎元旦“弘扬社会主义核心价值观共筑中国梦”
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，“弘扬社会主义核心价值观，共筑中国梦”同时丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决定举办全校书画作品展
一、工作小组
组长：王西武
副组长：杨存社成新党
成员：李敏婷、张浩、胡香香、班主任
二、 参赛对象
全校学生
三、 作品内容
书画作品以“弘扬社会主义核心价值观，共筑中国梦”主题，内容健康向上，具时代性、现实性。
四、作品形式及要求
(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可。
(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画。
五、作品选送时间
12 月25日前以班级为单位进行评选，推荐， 每班不少于3幅作品，所交作品必须填写班级及姓名。
六、奖项设定
以年级段为单位，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
七、评委及评优办法
评委：李敏婷张浩胡香香靳麦玲
评优条件：
1内容积极健康，主题明确。
2书法作品工整，书页工整。
3、 绘画作品中有“中国梦”、“社会主义核心价值观”等画面或字样。
八、活动要求
1接到通知后，各班要高度重视，认真组织实施，确保活动有序进行。
2班主任要配合美术老师，利用美术课指导学生进行书画创作，确保作品能充分发挥学生的最高水平。
3、展览布置由美术老师及少队部负责协助完成美展。
咸阳茂陵学校学校
咸阳茂陵学校少队部
2015年12月10日
茂陵学校迎元旦“弘扬社会主义核心价值观共筑中国梦”
主题书画展活动总结
为弘扬社会主义核心价值观 ，共筑中国梦，丰富校园文化生活，构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对书画的兴趣。在学校领导的关心和指导下，我校于12月举办了元旦书画展。
在老师们的帮助和密切配合下，本次书画展取得了圆满成功。参展作品征集共收到作品180多份，分为水粉画，素描，蜡笔画，国画，铅笔字，钢笔字，毛笔字等几个门类，充分体现了我校全体学生的朝气蓬勃和过人的艺术才华。这次活动不仅更好的宣传了校园文化，而且弘扬了我校深厚的文化底蕴，使广大师生找到了一个相互交流的平台，对宣传校园文化及其内涵产生了一定影响，受到了大家的好评，得到了大家的认可。
展览期间，每天读字画的师生络绎不绝，人潮汹涌，或示出谋划策，或是点评，显示出他们对展览的极大热情。本次书画展中，我校领导和教师对展出的作品进行了评价，提出了改进和发展的方向，他们都给此次书画展给予了高度的评价，同时也对其不足之处进行了评点，我们将根据他们的意见认真考虑改正，争取以后吸取教训，做得更好。本次活动使我校广大师生更多的了解到了正在日益蓬勃发展的美术教育成果，也增强了同学们对书画的兴趣，丰富了同学们的课余生活，装点美化了我们的校园，给喜欢书画的师生提供一个学习交流的机会和展示风采的舞台。
同时也壮大了我校书画爱好者队伍，让我们从中得到了锻炼，积累了举办活动的经验，使我们能够以更加自信、更加积极的姿态迎接下一次的书画大展活动。
咸阳茂陵学校学校
咸阳茂陵学校少队部
2016年1月6日
茂陵学校迎元旦“弘扬社会主义核心价值观共筑中国梦”
主题书画展获奖名单
一等奖刘宇颉（61班）马金泽（32班）
二等奖吴锡柱（61班）翟科阳（41班）
张梦娜（42班）王灵伟（22班）
三等奖梁奥暄（11班）、南琳茹（12班）、赵逸彤（21班）
符侯倩（41班）、冯一帆（62班）、许睿颖（52班）
单纯的教材内容不能满足学生的需要。通过补充，可以提高内容
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的策略是手脑联合，其结果是手和脑的力量可以令人难以置信。
书画展活动方案(篇2)
第1部分：20xx元旦校园书画展览活动计划
郑河中学元旦书画展活动计划
一、指导思想
为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校素质教育的发展，提高学校的办学品味。经研究决定，我校将在20xx年12月31日举办：“郑河中学庆祝20xx元旦师生书画展”。
2、 活动主题：修身养性，和谐共进
塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养(:校园书画展活动方案)学习方向与特长。
三、活动宗旨
面向全体师生，为师生发展，树立郑河中学新形象！
四、活动目标
努力营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围。通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新。同时可以促进人文学科的发展，提高师生的艺术素养，充分展示我校素质教育的成果。
五、活动时间
9： 20xx年12月31日上午00点
六、参展地点（学生餐厅二楼）
七、活动对象
本次校园书画展的对象是全体师生。
八、活动设置1、活动项目
学生组：画笔书法硬笔书法手工剪纸教师组：画笔书法硬毛笔书法2。奖励办法
九、参展顺序
（1） 组委会将于9:00宣布展览开幕。（2） 师生们将于9:00至11:00举行展览
（3） 11:00至12:00，评委参与量化评分，总结成绩，公布成绩。（4） 下午4:00-5:00表彰奖励
10、 作品：每班5幅书法，5幅硬笔书法，5幅油画，5幅手工作品，5幅剪纸。
作品应在12月23日星期二下午5:00前交到教学办公室
十一、组织机构：
为保证本届校园书画展活动的顺利开展和取得圆满成功，特成立“郑河中学校园书画展组委会”。
1组长：温旭峰。副组长：卢平；李林如。活动小组成员分工安排；李海珠、何斌：负责工作的收集和统计
何兆国、周兴：负责展室的布置和作品的评审和指导工作各班主任负责报送本班学生各类参展作品、负责组织本班学生参加书画观摩。
全体教师，特别是班主任和美术教师，要大力支持这次校园书画展的活动。
4、评委
温旭峰卢平、李林如、王双珠、李海珠、史晓光、何兆国、周兴柳明珠、刘有家、何斌、陈亮、柳永红、靳健锋
郑河中学20xx年12月21日
第二部分：校园文化艺术节书画比赛策划
20xx保德四中迎新校园文化艺术节
“我的中国梦”书画比赛活动方案
为了庆祝元旦，活跃我校的校园文化生活，培养学生的审美素质，激发学生爱党爱国爱人民的热情，学校决定于元旦前夕举行校园书法、绘画比赛活动。
一、指导思想
为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。
二、活动主题：“我的中国梦”
三、活动对象：全体学生
四、活动内容要求及程序
1书法：分为硬笔书法和毛笔书法。
硬笔书法：纸张由学校提供，学生有自己的钢笔，内容由自己决定。每班选
送3幅作品参赛。
毛笔书法：毛笔和宣纸由学生自己准备，学生完成自己的作品。每班选送2—3幅作品参赛。
2、绘画：各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种
没有限制，没有形式限制。 纸张的统一规格是4张纸。 学生可以自己准备绘画纸和颜料，并自己完成作品。
三。提交作品截止日期：毛笔书画作品必须在12月24日前报送政教办。
五、注意事项及说明：
① 班主任和其他有关部门负责指导学生完成作业。严禁**。
② 作品上必须注明学校名称、年级、班级和姓名。
③本次比赛将分别评选出
一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。
保德县第四中学政教处、团委
20xx年12月03日
篇三：书画进校园活动方案
高坝店镇中心学校书画活动策划
为了深入推进素质教育的有效实施，促进学校内涵发展，传承中华民族优秀书法、绘画艺术，全面提高师生人文素养，丰富学校文化生活，打造校园书画文化，学校决定在全校开展“书画进校园”推广活动。为保证活动有序、规范、顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，培养学生对书法、美术的学习兴趣，通过开展“书画进校园”活动，提高学生汉字书写和绘画表现能力水平，发展学生的审美能力，培养学生热爱生活、热爱书法绘画的情趣。通过开展书画教学、书画练习、书画比赛等活动，使学生深切领悟书画艺术的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味。学校通过“书画进校园”活动，着力打造有品位、有特色的校园文化，为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围。
二、活动内容
在全校广泛开展书画教学活动，一是学校每年将组织一次邀请书画名家进校园展演和培训活动，激发师生热爱书法、美术等中华传统文化的兴趣，受到优秀文化的熏陶和感染。二是把书画教学与写字课、美术课紧密结合，动员教师带头示范，组建学生课外书画兴趣小组，定期或不定期开展师生书画比赛，形成良好的书画教学氛围。
三、具体要求
1注重学生写作和绘画能力的培养。通过语文教学、写字课、每日写
字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法，使学生从写好铅笔字、钢笔字、毛笔字开始，逐步掌握练习硬笔书法，抓好美术教学，课程设置逐步让学生掌握绘画技能；培养学生的汉字书写能力和国画基本功。
2明确师生对汉字的书写要求。学校对师生的书写要有明确要求，有教师上课板书、作业批改、教案备写等都要规范汉字书写格式，力求美观、工整、得体，讲求艺术性。
对不同年级的学生提出不同的要求，要做到“笔笔不苟、字字工整”，从小学培养学生汉字书写能力、审美能力。
三。激发学生的书画兴趣。通过示范、比较、观摩、展示等各种方法加强书法绘画学习的趣味性，培养学生写字、绘画兴趣，发挥学生认真书写认真绘画的主动性，对不同基础的学生提出不同的要求，学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上，兴趣小组开设书法绘画指导课，对学生进行书法绘画的教学，培养学生感悟书画、欣赏书画、钻研书画的兴趣，最终培养学生的书画能力。
四、活动原则
（1） 坚持短期与长期相结合的原则。“书画进校园”是系统工程，学校既要有规划，又要逐步建立长效机制，确保活动长效开展，长久坚持。力求做到制度设计，做到长期规划，短期安排。
贵在坚持，贵在积累，贵在蔚然成风。
（2） 要坚持因势利导，讲求实效。“书画进校园”活动在学校开展写字课、书法课、美术课现有基础上，进一步完善机制，创新思路，活动以讲实效为目标，采取融合渗透方式，把书画教学与写字、审美、艺术教育紧密结合。
五、组织管理
（一）加强组织领导。学校成立“书画进校园”活动领导小组，保障“书画进校园”活动的有序推进。阮校长任组长，副校长李启寨、祝龙锋任副组长，语文、美术教师为组员。
“书画进校园”工作由教导处统筹协调，各班级和课外兴趣小组参与。
（二）活动长效机制的制定。学校将结合实际，在相关课程建设、教材建设、学科建设、活动开展、培养目标等方面提出明确的工作要求，明确工作的时间进度和保障措施，形成评价机制。在全面开展“书画进校园”活动同时形成我校特色。
（三）纳入课程体系。将写字课纳入学校教学课程，设立兴趣小组课程，承担老师要根据实际制定授课计划、安排，按一定的课程课时设置进行教学。
（四）加强师资培训。“书画进校园”工作能否取得实效，关键在师资。学校要重视美术、书法师资的培养，要落实“书画进校园”活动的专兼职教师。
从现有教师队伍中选择有一定基础的教师加强培训，在抓好全体教师书写基本功的同时，着力在语文教师、美术教师中培养书画师资骨干。
（五）组织活动推进。学校将根据“书画进校园”工作的任务和要求开展形式多样、丰富多彩的推进活动，开展基本功大赛、规范汉字书写大赛、书法绘画作品展等活动，促进师生书画能力的提高。
高坝店镇中心学校
20xx年4月
书画展活动方案(篇3)
神木市第六中学2018-2019学年第一学期
正值建国69周年之际，为激发广大同学爱党、爱国热情，陶冶学生情操，培养同学们的审美能力，规范汉字书写，展示学生才艺，我校特举办学生书画展。为保证本次活动的正常开展，特制定竞赛方案如下：
1一、活动目标
1努力营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围。
2通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新。
三。通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。
二、活动主题：墨香书画大赛
3、 时间：2018年9月28日
参加对象：初中部
四、活动内容
书法、绘画
五、作品要求
1要求所有展览作品的内容都要积极健康，反应当代青少年的学习生活方式，具有一定的思想素质。
2绘画作品包括素描、**画、国画或其他画种。国画作品不少于四尺三开，其他作品不少于4k。
三。书法作品包括：硬笔和软笔。硬笔（学校统一提供硬笔专用纸）；软笔书法用纸应自备，不超过三尺宣纸，字体不限。
4. 题目署名等设计要求：
绘画类：统一将作品名字、班级和姓名写于作品的反面。
书法：书法作品有完整的落款。
6以班级为单位，根据班级实际情况，每节课至少交3幅书画作品（书画）。
六、具体评比标准办法
1、作品总分为：100分
2绘画作品：画面内容健康得20分，色彩搭配及构图合理得40分，设计新颖、创新意识强得40分
三。书法作品：作品字体工整、清晰整洁，得50分，版面设计新颖合理，得30分，内容健康向上20分
七、比赛奖励方案及时间安排
1一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。
八、保障措施
1. 各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，必须与9月19日（第四周星期三）上交作品，确保本次活动顺利有序进行。
2班主任老师要配合美术教师，利用美术课的时间来画学生，确保每一件作品都有一定的水平。
神木市第六中学政教处
2018、9、10
书画展活动方案(篇4)
山东英才学院
校学生会宣传部金秋
书画展|
策划书策划组2013-09-22
“山东英才学院金秋书画展”活动策划书
1、活动背景:
青春，散发着浓浓的诗情画意；青春，散发着淡淡的芬芳。沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。书画，中国文化的精髓。
她是美的代名词，但在当今日益猖獗的现代流行元素中。变得越来越枯竭。今天，在数字教育的浪潮中，我们宣传部策划组本着对民族优秀文化传承的热情，特举办了这次名为《绽放青春书画缤纷 》的书画展。
2、活动主题：
《 绽放青春，书画缤纷 》
3、活动目的：
丰富课外生活，加强校园文化交流，促进校园和谐。
为了弘扬中华传统文化和美德。
加强师生对艺术作品的交流。
增强学生的民族自豪感和归属感，培养民族自尊心。
4、活动主办方、承办方：
宣传部和各团体由学生会文艺部协办。
5参加人员：学生会及宣传部全体成员，
6、活动责任人：校学生会
7、活动对象： 全校新生。
8时间：11月6日-11月16日
9、活动地点：待定
10、 特邀评委：学生会团委、学生会主席、书记。邀请团委，学习和工作系的老师，艺术学院和其他对书画研究有深度的学院的老师和顾问。
10、活动内容：
1、作品必须为原创且为近期作品, 参展书画作品应有较强强的思想性、艺术性和创造性，内容健康，主题鲜明，体现大学生良好的精神风貌和丰富多彩的校园生活。
2作品包括：绘画、书法和摄影
三。规格如下：（1）工程：不小于a4纸尺寸。
2)书法作品：软笔不小于三尺
4、所有作品都需将作者姓名、学院、班级、****及创作时间标注于作品背面右下角，且请确保以上信息正确清楚。在选择作品时，如果作者的资料丢失，我们将按弃权处理。
12、活动安排：
安排工作
⑴、活动所需要的宣传板、海报、宣传条幅、请柬、证书及展出时幕布刻
字由宣传部完成；
⑵、宣传单、需要张贴和下发的通知内容及作品收集值班表由常规组协助完成；网上通知由记者组协助；
（3） 第一和第二，交叉点，横幅悬挂点和选择地点（学术
报告厅）和展览场地申请由联络部协助完成
作品集（11月6日-11日）
⑴、星期
6、 周日，纪检部门安排办公时间；
（2） 其他时间由宣传部等部门安排在食堂、北楼办公室、田径场、大学生活动中心等地进行执勤；
（三）对作品进行分类，计数，整理，并在收集作品时借用纸箱，以保证作品的完整性。
作品选择（11月12-13日）
（1）评选场地定为学术报告厅。
（2） 作品分为绘画、书法和摄影。其中书法类包括硬笔、软笔及篆
刻三类；绘画包括水彩画、水粉画、国画、油画、素描、漫画等；
（3）邀请团委，学工部，美术学院等院校对书画进行深入研究。
老师担任评审和顾问以评估作品。期间由各位评委评出此次活动绘画类、
书法类和摄影类的
一、二、三等奖。其中各类作品
一、二、三等奖的数量分别为该
类作品评选总数的3%、7%和10%。
（4） 新闻组负责在作品评选过程中拍照，及时发布活动新闻。
作品展（11月14-16日）
（1） 评选结束后，优秀作品将在展厅和大学生活动中心展出。
（2）、在展出期间，指定专人负责展点督促、检查工作，需其他各部进行配合，所有工作人员必须佩带工作证，开展活动中要注重对学生作品的保护工作，确保不损坏、不丢失
十三、宣传方式：
⑴、宣传部联系各学院自律会下发“英才大学金秋书画展”作品征集的通知；
（2） 张贴征集作品海报，张贴宣传栏；条幅悬挂；在各宿舍的公示栏、食堂门口张贴本次活动的通知。
（3） 在电台和官方**上发布征集作品的通知。
14、活动流程：
策划-预算-执行-宣传-收藏-展览-颁奖-公告-闭幕。
十五、资金预算：待定
16、 奖项设置：根据获奖等级颁发荣誉证书，分别设立一等奖、二等奖和三等奖。
十七、注意事项：
1纪检部门体育部门对日常工作和安全执勤进行监督。
2参加这项活动的工人必须严格执行。如遇特殊情况，应立即通知上级或负责人。
十八、活动后期要求：
⑴、对优秀的获奖作品在作者愿意的情况下进行建档和保管，办公室协助保管，而其余作品和未获奖的作品归还给作者；
（2）归档活动的计划书和摘要，总结活动中的问题，并为以后的活动积累经验。
19注：由于活动时间较长，工作人员有必要加倍努力，注意自身健康，保障参与者的安全。
校学生会宣传部策划组
王海涛2013年09月22日
书画展活动方案(篇5)
2015-2016学年第二学期
校园书画暨写作活动方案
一、活动目的：
为了进一步规范学生的书写，提高全校师生书画写作水平，加强学生的良好学习习惯的养成教育，推动良好学风的形成。学校决定开展首届校园书画创作展评活动。具体实施如下：
二、展评时间及地点：
1评课时间：5月10日-5月20日地点：教室
教师初评时间：5月10日-5月20日地点：教师办公室
2集中展示、评比时间：5月25日地点：学校沥青操场
三、展评作业项目：
学生：中文生词作业，优秀作文，英语正式作业，优秀绘画作品。
教师：优秀的教学计划，优秀的绘画和优秀的文章。
四、展评标准：
1教学计划，整洁，整洁，步骤完整，格式规范。
2书画作品干净整洁，内容积极。
书画作品规格：
尺幅大小：a4纸、a3纸大小。
水粉画、油画、素描、水墨画均可使用。
三。文章和作文主题明确，内容积极，不存在抄袭。
要求：统一书写，字数1-2年
3-4年级，5-6年级。
所有作文交教务处，由教务处教师复印制作展板。
五、活动策略
1.书写
教师要起表率作用，注意汉字的书写规则。从笔画入手，从结构指挥、书写趣味融入教学，用笔触来表达汉字的形韵美。（生词教学、板书写作、教案、作业批改等）
教师加强指导，严格要求，同时班级内部采用评优积分兑换机制，激发学生书写热情。（兑换规则：五星可换一个月亮，五个月亮换一个太阳，一个太阳可以收到一份漂亮的礼物）
教务处在平时的作业检查中，注重收集书写优秀作业，复印存档，并制作展板进行展览。
2.画作
美术教师加强指导，鼓励学生画画。在展板上展示优秀作品，激发学生的创作兴趣。
他以环境保护为主题，以6.5世界环境日为载体，创作出具有鲜明特色的作品。优秀作品可提交市有关部门参加书画活动。
3.写作
语文教师注重在作文和每周笔记重收集优秀作品。
联合少队部，建立校园广播站。校园内**优秀习题，激发学生写作热情。
语文教师或者学生自己可以在每周二16：30——17：00之间将优秀作品提交至教务处，教务经过审核。精选优秀作品，制作展板展示。
六、展评方法：
1班级内部宣传动员、班级选拔，5月20日，评审结果将上报教务处。
2.将在每各办公室进行初步评估，并将结果于5月20日提交给教务处。
3、5月25日全校展评，设有专门位置展评。下午，各班班主任组织全体学生参观学习所有优秀作品。
4展览和评审期间，评审组成员打分，最后对优秀学生作品和教师优秀作品进行评审。
5学生作品每年排名第一、二；教师作品设第一名，第二名。
七、评审小组成员：
尚丹、蒋小亮、史玉娟、张飞、李瑶娟、赵丽霞、张利涛、费红歌
八、摄像：刘兵权
附：展评结果统计表
九、人员安排：
活动前：
作品收集整理：张淑梅（主管）、侯雪梅（协助）
展区布置：张小娥（总经理）、李育锋、李倩、柳江
巡视：张小娥（总经理）、李育锋、李倩、柳江、翟建才
展板制作：王霄妹、侯雪梅
活动中：
活动流程：
1校级领导讲话并宣布活动开始
2.作品出展
3.参观展评
4.评比得分
5.校领导总结发言
活动后：
1现场清理，活动结束后12小时内完成（人员安排与现场安排相同）
2比赛成绩公布及颁奖：比赛结果将于第三天公布，并颁奖
三。活动总结：48小时内召开活动评审会，会后12小时内提交活动总结和修订计划。
2016-3-20教务处
书画展活动方案(篇6)
运用绘画语言表达对生活的感受和理解，作品要求思维健康、创新独特。2、作品尺寸不限。3、 2005年5月12日前，学校美术教师和班主任将作品送到艺术办公室。
联系**：。4工作**：华罗庚实验学校全体师生。
一至八年级每班至少交10幅书画作品（九年级可参加）。每个美术教师至少要有10件作品。欢迎其他老师参加。三。展览时间和地点：2006年6月1日至8日，科技大厦三楼艺术展览室；7月，首届华罗庚实验学校师生绘画展在金坛博物馆举行。
【范例】
长：桂超副组长：王仁利
王仁保成
员：张磊
童立兵陈孝平
王世宏王世夫
范德宝冯
磊张成能
王兴平王
兵王和兵
赵祥胜、王礼友领导小组下设办公室，设在中心学校教学办公室。王兵主任具体负责各项活动的组织实施。
3、 来自学区学校和私立幼儿园的师生。
五、活动内容此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生a组（1-4年级）、小学生b组（5-6年级）。（1） 绘画：国画、油画、水粉画、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、工艺品、雕塑；2、书法类：
毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。（二）、学生组作品1、绘画类：蜡笔画（限幼儿园组）、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类2、书法类：
含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌
5、 工作要求1。书画作品纸幅不宜超过四尺，并以竖幅为宜（便于挂在活动展板上）。2、选送作品可以简单装裱。三。作品背面右下角用正楷标明作品名称、作者姓名、学校班级和导师。
4.展品必须是____近年来，作者是最近创作的。如果你发现自己在各级比赛中获奖或抄袭作品，将被取消参赛资格。
六、时间安排（一）准备阶段（4月中旬）中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各学校认真组织这项工作的宣传工作。
书画展活动方案(篇7)
一、活动目的
我校在实施素质教育的同时，努力弘扬中华精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境，学校将在
七、八年级学生中征集书画、手工等美术作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。
2、组织机构
本次活动由锦界中学主办，体育艺术集团承办。为切实加强对活动的领导和指导，学校成立了书画比赛活动组。清单如下：
领导：马平刘果平
组长：李成利
组员：呼光军、高庆龙、乔毛艳、张浪、温利霞、张文龙、郭治林、李燕
三、活动主题：
畅想未来，展现自我
四、参展项目
1、书法绘画两种形式。书法包括软笔（不超过三尺，提供材料）和硬笔（印刷室已完工），绘画不限于（提供材料）。
五、参展要求
1运用绘画语言表达对生活的感受和理解，作品要求思维健康、创新独特。
2作品尺寸：毛笔书法三尺，书法风格无限；素描、水粉4开；书名用铅笔写在书背右下角，标明作者姓名和班级。
三。作品数量：七至八年级每班至少有四幅书法和四幅绘画作品。
42018年11月9日前，班主任向政教办提交工作。
七、奖项设置
1、绘画类：设
1、 二、三等奖及多个优秀奖。
2、书法类：软硬各设
1、 二、三等奖及多个优秀奖。
锦界中学
2018年10月26日
书画展活动方案(篇8)
一、 活动目的：
在这短暂半个月的支教时间里，我们教学生画画，使学生找到学习的乐趣，让学生们感到美术知识丰富并充满兴趣。在课堂上，让学生得到锻炼，让学生有更多的想象力和开阔视野。
二、 活动名称：
兴义民族师范学院暑期“三下乡”社会实践服务团活动书画展比赛
三、 主办单位：
贞丰县北盘江镇明德希望小学
四、 承办单位：
兴义民族师范学院暑期“三下乡”社会实践服务团
五、 活动开展：
1时间：2012年7月18日星期三
27月14日至15日收藏作品（可由班主任或美术老师收藏）
三。地点：北盘江镇明德希望小学宣传栏
4参赛选手：①面向全校师生（教师作品不与评价）
参赛作品必须是本人作品
5、 评分细则：
1 参赛作品由美术老师督促，根据学生平时作业和上课积极性，或其他方式了解学生，以防万一作品有弄虚作假，如果不是本人作品，评分老师有权取消参赛资格。
2**将由艺术组的老师进行评分，黄校长和张校长负责监督。
三。作品的纸张大小应为a4纸，纸张过小将不参加评审。
4要求：画面整洁，无涂鸦，字迹工整，内容新颖，思维创新，色彩搭配均匀。
5在书画质量***的情况下，将根据个年级上交的作品数量，对奖项进行排名。
6奖励设置：每个年级颁发3-6个证书，分别排名第一、第二、第三。
7、 工作安排：
①总负责人：夏杰
② 评委：黄伦守张栩著王新才张云金珊珊肖华
③ 展板设计制作：王新才、张云、金珊珊、肖华、夏杰、刘家玉
④摄影人员：周余书
六、 宣传方式：黑板报宣传
七、 所需物资：
①奖状：30张
②红纸：5张
③墨汁：1瓶