编撰人员认为这篇“校长报告”文稿十分适宜广大读者学习阅读，特此建议仅供参考，以期更好地了解各自所面临的困境。俗话称，实际实践是智慧的渊源，当我们开始实施一项工作时，报告成为我们频繁使用的工具。初次起草报告时，我们可以通过仿效参考报告来进行写作。
校长报告(篇1)
我是xx33中校长王xx，很高兴在这里向大家述职。
学校始建于1972年，今年恰逢xx周年。近年来，在xx教育的跨越式发展的引领之下，全体33中人脚踏实地，努力拼搏，甘愿奉献，为办人民满意的教育而砥砺前行。学校实现了飞跃式发展，取得了累累硕果。
用心营造自然和谐的校园文化。学校重视校园文化建设，建有红色文化长廊、容止教育长廊、雷锋大厅、科技长廊等。优雅的环境让教者舒心、学者静心。目前，学校校风正，教风淳，学风浓。
全面培养德能双馨的师资队伍。学校现有教师60人，其中，省级教学能手1人、市级优秀教师、教学能手7人、xx区名师1人、市级青年教师优秀专业人才10人。现有校级名师、名班主任工作室9个。2项国家级课题研究方案获得国家级一等奖；7人荣获全国情感教育课题研究一等奖，10人在全国教育成果大赛中荣获一等奖。
认真打造“和谐高效”的课堂教学品质。学校以“和谐合作”教学模式为抓手，追求课堂教学的高效率。xx市级合作教学现场会先后两次在学校召开，引起良好反响。学校中考成绩连续4年全面达标、获得“教学质量进步单位”的荣誉，连续4年超额完成了学生升入理想学校的目标。
积极拓宽学生的多元发展渠道。学校以《学生特长三年发展规划》为引领，花大力气抓好特长生的文化课+专业技能成绩，高水平实现了学生升学的多元发展。在20xx年中考中，我校学生拿证占比为26.4%，通过特长渠道进入公办高中的占比为15.3%。
全力深化“立德自强”德育品牌内涵。学校细化“容止教育”要求，严抓德育常规。全面推开“全员育人导师制”，形成了“一二三四五”学雷锋志愿服务新模式，八年级3班被评为国家级中队，1名学生被评为xx省优秀少先队员。“雷锋照我行”荣获xx市“最佳志愿服务项目”。
飞跃式的发展给学校赢得了众多的荣誉。近年来，学校先后有上千人次师生在各级比赛中获奖。荣获了全国青少年校园足球特色学校、全国重点课题科研单位、苏霍姆林斯基教育思想示范学校、xx省卫生先进单位、xx省绿色发展学校、xx市雷锋学校、xx市四星级阳光校园、xx市高水平现代化学校、xx市3A健康校园等众多荣誉称号。
尊敬的家长和各界朋友们，xx33中将在“多彩教育”理念引领下，继续彰显“品质课堂”教育智慧，继续凝聚“爱校如家”教育情怀，为实现“人民满意”的目标而不断奋进。
校长报告(篇2)
校长年底述职报告
尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家好！我是xx学校的校长，在这个特殊而又不寻常的年份里，我有幸能够向大家做一次年底述职报告。首先，我要对大家一年以来的辛勤付出表示最衷心的感谢和崇高的敬意！
回顾过去的一年，我们经历了很多不可预料的风云变幻。新冠疫情的爆发给全社会都带来了巨大的冲击，而我们学校也不例外。我们面临着从线下转向线上教育的巨大挑战，需要全体教职员工齐心协力，以最快的速度将线上教学模式推广到每一个学生身边。在这个过程中，我特别要感谢全体老师们，在克服种种困难和挑战的同时，积极探索、不断创新，确保了学生们不会因为疫情而停滞不前，未雨绸缪，为学生们的顺利毕业和升学打下了坚实的基础。
今年我们的教学质量也在稳步提升。我们高度重视教与学的质量，通过建立科学、规范的教学评价与反馈机制，不断增强师生之间的互动和沟通，使每一位学生都能够实现个人价值的最大化。同时，我们加大了师资培养力度，鼓励老师们积极参加各类教育培训，提升教学水平和专业素养。通过这些努力，我相信今后我们的学校将会有更好的发展。
在学校管理方面，我们也积极进行了改革和创新。我们致力于培养学生们的创新精神和实践能力，建立了一系列的实践教学基地和创客空间，鼓励学生们参与各类科技创新竞赛和社区服务活动。我们推行民主管理制度，建立了师生共建、共治、共享的校园文化氛围，形成了团结和谐、积极向上的校风。同时，我们还加强了对学生们的思想教育和心理辅导，让他们在成长的同时，能够拥有积极健康的心理状态。这些举措的实施，为学生们的全面发展奠定了坚实的基础。
当然，我们也面临着一些问题和挑战。比如，教师队伍的结构和素质还需要进一步优化和提升，学校的硬件设施和设备与教学需求之间还存在一定的差距。未来，我将继续引导全体教职员工坚持以学生为中心，加强教育教学改革，进一步提高办学质量，让每一位学生都能够在这个学校得到更好的发展。同时，我也将积极争取更多政府和社会的支持，不断完善学校的硬件设施，为师生们提供更好的学习和生活环境。
最后，我要再次感谢全体教职员工过去一年来的辛勤付出，感谢家长们的支持与理解，感谢学生们的努力和进步。只有大家团结一心，共同努力，我们的学校才能够在未来的道路上越走越远，迈向更加美好的明天！
谢谢大家！
校长报告(篇3)
尊敬的校领导、各位教职工：
大家好！我是××学校的校长，今天我来向大家述职。回顾过去一年，我们经历了许多挑战和困难，但同时也取得了一些的重大进展。在这篇述职报告中，我将从三个主题来分析我们学校的工作，包括质量教育、师资队伍建设和学校管理。
首先，质量教育一直是我们学校工作的核心。在过去一年里，我们通过持续改善教学质量，提升学生综合能力和素质发展。我们引入了一系列创新教育模式和教育资源，提供更多个性化和针对性的教学方法。我们注重培养学生的创新思维和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。在学生考试成绩方面，我们取得了明显的进步，高考成绩也取得了历史最好成绩。
其次，师资队伍建设一直是学校发展的重中之重。我们积极加强教师职业发展和培训，确保教师具备先进的教学理念和教育技能。我们着力打造良好的工作环境和激励机制，吸引、留住优秀的教师队伍。我们注重教师的专业发展，鼓励他们深入研究教育领域，不断提高自身的教育水平和专业素养。同时，我们还加强教师之间的交流与合作，促进经验分享和教学互助。这些努力得到了良好的效果，我们的师资队伍更加强大和稳定。
最后，学校管理方面的改进也是我们的重要工作之一。我们加强了学校的规范化管理，完善了各项制度和流程。通过建立科学的考核评价体系，提高了管理效能和服务质量。我们注重校园文化建设，营造了积极向上的学习氛围和和谐融洽的校园环境。我们还加强了与家长的沟通和合作，使家校关系更加紧密和互信。这些改进措施为学校的稳步发展提供了有力保障。
总结一年的工作，我可以自豪地说，我们学校在质量教育、师资队伍建设和学校管理方面取得了显著的成绩。然而，我们也清楚地认识到，还有许多问题需要我们继续努力和改进。未来的发展中，我们将更加注重学生个性化发展，进一步完善师资培训和发展计划，持续改进学校管理。我们将以全新的决心和信心，为学校的发展而努力奋斗！
最后，我衷心感谢全体教职工在过去一年里的付出和努力，也感谢各位家长和学生的支持和理解。让我们携手共进，共同为学校的繁荣发展而努力奋斗！
谢谢大家！
校长报告(篇4)
各位领导、老师们：
大家好!这一学年学校无论从硬件建设还是内涵发展上都继以前又有一定程度的进步，虽没有什么轰轰烈烈的壮举，但各项工作扎扎实实，也取得了点滴成绩。下面将学校这一年度的工作进行梳理，向各位领导及全体老师进行简要汇报。
一、教学工作
通过各种方式和途径提高教师教学水平，打造高素质教师队伍。教导处在张爱青主任的主持下抓好常规教学管理，提高教学质量。
1、外出学习。去年安排老师到_小学、明德小学学习新的教学模式，今年安排张爱青主任带领两位老师到南京洋思和东庐中学时行学习，将先进的理念与教学方法带回来，与本校实际进行结合，提高我们的教学质量。
2、骨干教师培训。利用中午时间每周安排一次培训活动，十名年轻骨干教师进行业务学习，梳理课程标准，学习教学理论，讨论教学问题，通过培训学习，这些老师教学思想有了新的提高和认识，且不断进行改革创新，提高了教学效率。
3、教研活动。分低、高年级两个教研组，每组每两周活动一次，主要通过课例研讨，将理论与实践相结合，依托教研室的单元整体尝试教学模式，以裴娜娜、刘艳侠两个课改实验班为主，大胆进行尝试改革，已形成比较固定的教学模式，且学生素质和教学质量有显著提高。
4、开展活动，促进发展。围绕教育问题开展教师辩论赛，为督促老师们读书丰富知识开展聊书会，为提高教师基本功水平开展基本功大赛，通过一系列活动，促进教师业务水平的提升。
5、博客评比。要求大家坚持写博客，以促进写作水平的提高，养成勤写文章的好习惯。
6、抓好教学常规管理工作，规范教学，提升质量。教导处认真抓好教师备课、讲课、作业、辅导、检测等环节，避免教学的随意性，认真组织学生汉字书写大赛、口头作文比赛、期中教学质量检测等活动，保障教学规范有序进行，确保教学质量稳步提升。
7、课程改革。为了全面推进素质教育，学校根据师资情况及现有办学条件，开设了17个社团活动，如摄影、书法、舞蹈、体操、围棋、篮球、乒乓球、羽毛球、朗诵、手工、乐器、合唱、阅读、计算机、话剧等，每周利用周三下午第二、三节课时间进行活动，丰富学生的在校生活，提高了他们的学习兴趣。
二、德育工作
学校以少先大队为主阵地，大队辅导员曹凤华负责此项工作，围绕月德育教育主题，积极开展各项德育实践活动，提高学生道德水平。
三、安全工作
学校始终把安全工作放在重要位置，_主任认真抓好此项工作。通过升旗集会、安全健康课等形式对学生进行安全教育，请交通、铁路、公安、卫生院等部门到校进行专题讲座，使学生牢记躲避危险，保障安全的知识。通过定期不定期进行安全检查，及时发现问题进行整改，排除安全隐患，保障学生的在校安全。本学年共计开展四次安全逃生演练，并通过现场演示灭火器的使用使学生掌握逃生技能和自救方法。严格门禁制度，加强保安工作管理，保障学生人身和学校财产安全。通过认真抓好安全工作，一学年学校无重大安全责任事故发生，并被教育局评为消防安全示范校。
四、体育工作
学校积极开展体育活动，保障学生每天体育锻炼一小时。体育工作主要由_老师负责，大课间活动认真开展，学生活动形式多样，除了做好广播体操、武术操外，各班还按体育室安排的场地和内容进行活动，如跳绳、呼啦圈、篮球、沙包等，保证学生活动充分。体育室还组织全校性的大型体育活动，如拔河比赛、武术操比赛、篮球赛、冬长跑、趣味运动会等，使学生能充分而全面地进行体育锻炼，提高身体素质。学校体育成绩也一直在全镇处于水平，且代表沙河驿镇参加市级运动会也取得较好的成绩。
五、家校共育工作
经过两年的努力，家校共育工作取得一定进展，为推动地方教育的进步起到相当大的作用。网校点击量已达到46万之多，老师、学生及家长积极参与网校建设工作，发表文章，讨论问题，使网校发挥了实效性的作用。家校联系群虽然并不是所能成员都能参与讨论，但大多数家长是关注群动态的，且群成员人数增至170多人。微信平台坚持每周向家长推送两次信息，及时地将学校的工作动态向社会传递。校刊每月一期，学生每人一张，带到家里，便也家长了解学校的情况，更新家长的教育理念，丰富家长的家教知识。家长委员会在唱秀荣、张素青、杨玲等的组织下生机勃勃，正在发挥越来越重要的作用。家长学校一年来成功举办七次，并得到教育局高绍文局长的重视，曾两次参加，并且迁安电视台予以报道。通过家长学校的培训学习，不少家长的教育观念得到极大的更新，并且对教育的重视程度不断提高，越来越能理解学校教育的不易，懂得支持学校教育的重要和必要，并且能够积极地用参与的行动来表现对学校工作的支持。如进入课堂听课，与老师进行教学研讨，进入考场帮助老师监考，到图书馆进行亲子阅读，在学生社团活动中当老师，在学生游园活动中当主持人，在赛场上当裁判等等，今后这项工作还将继续稳步开展下去。
六、财务工作
严格收费制度，杜绝滥收费现象，不许乱征订教辅用书。采取放权审批的管理方式，只要有利于教学，每位老师都可以申请购买物品，但一定本着节约实用的原则，避免不必要的浪费，使钢用在刀刃上。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。学期初和学期末对班级财务进行清查，并纳入班级管理考核中，将有限的资金投入教育教学重大开支之中。如添置速印机、修水囤、买书橱茶几藤椅沙发、派老师外出学习、楼道楼厅及专用教室布置等等。下一步将进行楼厅文化布置，下学期将继续安排老师外出学习。
校长报告(篇5)
学校校长审计报告模板
一、被审计单位基本情况
二、xx任职期间xx学校财政收支情况
(一)财政收支情况
(二)资产、负债情况
(三)基本建设情况
(四)食堂、小卖部的审计情况
(五)延伸审计情况
(六)内控制度的建立及执行情况
xx任xx学校校长以来，为加强学校内部财务管理，建立了xx资产管理制度、收费管理制度、物资采购制度、校产校具管理制度、财务公开制度、内部审计工作制度。学校能执行物价部门的收费政策，按收费项目收费;预算执行情况良好，经费使用效益不断提高;财务稽核小组能定期对学校行政账和食堂账等进行稽核。通过查阅相关资料发现，学校内控制度在执行过程中还没有完全到位，存在疏漏。
三、xx任职期间xx学校事业发展情况
四、xx任职期间xx学校及其本人遵守财经法规和个人廉洁自律情况
(一)xx学校遵守财经法规情况
根据xx学校提供的会计资料和其他资料来看，xx学校基本能执行国家的'有关财经法规，会计核算基本符合《中小学会计制度》的规定，单位的财政收支情况基本真实，但在支出手续、会计核算等方面还需进一步完善和规范：
(二)xx本人遵守财经法规和廉洁自律情况
通过对xx学校20xx年x月至20xx年x月期间财务资料的审计，xx在xx学校任职期间，能够较好地遵守国家的财经纪律，重大事项集体讨论、民主决策。从xx学校提供的与审计事项相关的资料来看，未发现xx个人有违规违纪问题。
五、审计意见及建议
校长报告(篇6)
作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过20xx年师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动，对照“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。
自查具体情况：
1.贯彻党的教育方针情况：
本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
2.热爱学生、尊重学生人格情况：
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。
当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有讽刺、歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。
3.为人师表、廉洁从教情况：
教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准实验教科书》和《配套练习》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;
4.遵守社会公德情况：
繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;
5.树立教师良好形象及文明上网情况：
平时上网，我只是玩玩游戏，查查资料。比如：斗地主、干睁眼，和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为根本不存在。
在上小学、中学、甚至大学的时候，我的老师对于文明用语、衣着等方面的要求就非常严格，自己在生活中也时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。
6.关心集体、尊重同事情况：
教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较短，工作的经验还非常的缺乏，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;
7.工作作风、工作纪律情况：
在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。
校长报告(篇7)
xx年xx月xx日，按照市局的安排，我们xx及xx两市校长任职资格培训班的全体学员，在市进修学校干训部李xx主任的带领下，对xx市第三中学进行了为期一天的考察学习。在考察期间，我们深深感受到了三中深厚的文化底蕴和浓厚的教育氛围，感受到牟xx校长务实的办学理念，一流的管理水平。这次考察，使我们这些小学校长们进一步开阔了视野，拓宽了思路。通过参观学习和相互之间的讨论，使我们能够进一步把学习的先进理论与本校教育实际相结合，在学校管理的实际工作中取得更好的效果。下面就这次考察情况做一简单总结与汇报。
1、校长有务实思想，对学校教育有准确的定位。
在听取三中校长牟xx的经验介绍后，感觉震动非常大，特别是听说这个校长到三中时间并不长。牟校长首先分析了当代教育的发展趋势：管理重心从外控走向校本；私立学校与公办学校的不同优劣形势，教育目标从一元走向多元；社会要求从数量走向质量；学校发展从知识应用走向以问题解决为本的学习。通过了解和分析，提出了三中要走“多样化教育”的新模式。把三中的教育定位为“合适”，即符合学生，学生能够适应的教育。本着“让每个学生都有事做”的原则，积极实施“多样化教育，让每个学生都能体会到幸福成长的过程，都能感觉到自身有充分的发展空间。
2、校长有敏锐的眼光，对学生的现状有精准的扑捉。
牟校长根据自己的工作经验及观察分析，对当下学生中普遍存在的不良现状作出如下判断，即现在的学生都有这三种情况：“软”、“硬”、“笨”。所谓“软”就是肌肉软，“硬”指的是关节硬，“笨”即动作不协调。究其原因无外乎就是现在的孩子缺乏锻炼的结果。针对这种情况，学校加强了多种形式的活动来促进学生的身心发展，不惜代价加强体艺卫课堂教学，经过近一年的打拼，现在三中的学生在身体素质上都有较大提高。
3、学生充分参与教学，多样化的课堂丰富多彩。
三中的多样化课堂更是别具一格，因为所有的孩子都有自己喜欢的学习方式和发展空间，所以在课堂上表现异常活跃。美术室内，学生们专心致志，素描、着色、临摹颇具专业。器乐班内的“小音乐家”们各个表现出色，萨格斯，小号，圆号，长笛音色清晰。声乐班里，老师正在黑板上指导学生认识节拍，孩子们用自己喜欢的方式熟记节奏、换气符号。操场上的体育课也不逊色，孩子们在老师的指导下，个个争先，摆臂、踢腿，一招一式都透出青少年学生应有的那份激情、活力和刚毅。
4、学校深厚的文化底蕴，潜移默化的教育孩子。
走进教学楼，目之所及，处处是知识，处处是教育，身在其中，仿佛徜徉在知识的海洋。抬头仰望，楹梁之上尽是古诗名句，低头俯视，楼梯正面皆为科普知识。环顾四周，洁白的墙面中偶尔有几个清新的版面，镶嵌著名人生平和事迹，让人看了顿生敬仰之情。各个功能教室设施齐备，排列有序，不用介绍就使人感觉到它们都在充分发挥着各自的作用。学生们也一定在这广阔的学习空间中尽情的享受着属于自己的快乐。
为期一天的考察学习结束了，我们带着一种收获快乐的心情离开了三中。在回来的路上我一直在想：三中为什么能有这些让我们忘不掉的东西，为什么能叫我们这些参观者赞不绝口，为什么能让那么多学生开心快乐的学习。就是因为这里有一个思想务实、眼光敏锐的校长，有合适于学生成长的学习环境，在“多样化教育”的道路上，三中的师生们会继续大步走下去。而且会走得更远。
校长报告(篇8)
审计付校长述职报告
尊敬的校长、各位领导、亲爱的师生们：
大家好！我是审计处的付校长，今天非常荣幸能够在这里向各位领导和全校师生们汇报我过去一年的工作。首先，我要对大家对审计工作的支持表示感谢。
我的述职报告主要分为三个方面：一是2019年度审计工作概况；二是我们面临的问题和存在的困境；三是我和整个审计团队对未来的规划和展望。
一、2019年度审计工作概况
2019年度，审计处按照学校的委托和相关法律法规的要求，全面展开了审计工作。我们主要从财务报表、资产管理、采购招标、业务流程等方面开展审计。通过开展审计工作，我们发现了一些问题，例如：财务报表存在一定的问题，需要进一步完善会计核算制度和内部控制；资产管理方面存在不合规范的操作，需要加强资产管理制度的落实；采购招标过程中存在行为失范的情况，需要加强监管和整改，以确保公平公正；业务流程方面存在流程不够规范和效率不高的问题，需要进行优化。
二、我们面临的问题和存在的困境
在我对整个审计工作进行总结和分析的过程中，我发现我们面临着一些问题和存在一些困境。首先，审计与被审计单位之间存在一定的信任障碍，有些部门并不太愿意配合我们的工作；其次，我们的审计资源有限，无法对所有部门和项目进行全面审计；最后，一些审计发现的问题难以得到及时解决，导致问题加重。
三、未来的规划和展望
在面对问题和困境的同时，我和整个审计团队也有了一些新的规划和展望。首先，我们要通过加强与被审计单位的沟通和交流，改善双方的关系，从而获得更好的合作；其次，我们要加大对审计资源的投入，并进一步优化审计工作流程，提高审计效率；最后，我们要与相关单位加强协作，共同解决审计发现的问题，确保问题得到及时解决。
综上所述，我对过去一年的审计工作进行了总结，并提出了未来的规划和展望。最后，我要向全校师生们表示感谢，感谢你们对我们工作的支持和理解。我相信，在全校师生的共同努力下，审计工作一定会取得更好的结果。谢谢大家！
以上是我对2019年度审计工作的述职报告，希望得到各位领导的肯定和指导，也希望全校师生们继续支持我们的工作！谢谢大家！
校长报告(篇9)
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是某某学校的校长助理某某。很荣幸能在这里向大家汇报我的工作情况和工作收获。
一、工作概述
作为校长助理，我主要负责协助校长完成学校的日常管理工作，协调各部门之间的合作与沟通，推进学校的教育教学工作。在过去的一年里，我着重从以下几个方面开展工作：
1. 学校行政协调工作：负责协调学校各部门的工作，组织召开各级会议，制定并推进工作计划和目标的落实。积极推动学校内部合作，提高工作效率和学校整体发展水平。
2. 教育教学管理工作：参与学校的教育教学管理工作，负责指导师资队伍建设、师德师风培训和评价工作，加强教育教学改革，推动创新教学方法的应用，提高学生的综合素质。
3. 与家长和学生沟通工作：负责与家长和学生的联络和沟通工作，及时了解家长和学生的需求与问题，并及时解决和跟进。组织家长会、学生交流会等活动，提高家校合作水平，加强学校与家长、学生之间的良好沟通和互动。
4. 学校文化建设工作：负责学校文化建设工作，规划并组织好各类校园文化活动，传承和弘扬学校的优秀传统和精神，“塑造”良好的校园文化氛围。
综上所述，我在过去一年的工作中主要围绕学校行政协调、教育教学管理、家校沟通以及学校文化建设等方面进行了工作。下面将对我所取得的成果进行详细的汇报和总结。
二、工作成果
1. 在学校行政协调方面，我积极参与了学校各项会议的组织和协调工作，确保各部门之间的合作顺利进行。同时，通过制定工作计划和目标的落实，有效推进了学校工作的进展，并提高了学校整体运营效率。
2. 在教育教学管理方面，我与教育教学管理部门密切合作，推动教师队伍建设，加强师德师风培训，营造良好的教育教学环境。针对学生学习问题，我积极与师生进行沟通，推动教育教学改革，采用新的教学方法和手段，提高学生的综合素质。
3. 在家校沟通方面，我通过多种渠道与家长和学生进行沟通和交流。建立起家校互信的基础，及时解决家长和学生的问题与需求，并根据反馈情况进行改进和跟进。举办了一系列家长会、学生交流会等活动，提高了家校合作水平，增进了学校与家长、学生之间的沟通和互动。
4. 在学校文化建设方面，我组织并参与了各类校园文化活动，例如校庆活动、艺术节等。通过这些活动，我成功传承和弘扬了学校的优秀传统和精神，塑造了良好的校园文化氛围，提高了师生对学校的归属感和自豪感。
三、存在问题及改进措施
在工作中，我也发现了一些问题，主要体现在以下几个方面：
1. 工作效率还有待提高：虽然我在学校行政协调和教育教学管理等方面取得了一些成果，但是在工作效率方面，还有一定的提升空间。我会进一步优化工作流程，提高工作效率，使学校各项工作更加高效。
2. 沟通和协调能力仍需加强：在与家长和学生的沟通中，我发现自己的沟通和协调能力还有待加强。因此，我会加强相应的培训和学习，提高自己的沟通和协调能力，更好地与家长和学生进行沟通和交流。
3. 学校文化建设需要创新：在学校文化建设方面，我发现原有的活动模式和形式有些单一，需要更多的创新。我将进一步思考，探索更多有趣且富有创意的校园文化活动，激发学校师生的活力和创造力。
四、工作展望与建议
接下来，我将从以下几个方面给出未来的工作展望和建议，希望能够为学校的发展和进步做出更多的贡献。
1. 继续改进工作方式和方法：在工作中，我将进一步改进工作方式和方法，提高工作效率。通过与各级部门及时沟通，落实相关工作计划和目标，推动学校整体工作的顺利进行。
2. 加强师资队伍建设：教师是学校教育教学工作的中坚力量，我将继续加强和推动师资队伍建设。通过组织相关培训和交流活动，提高教师的专业能力和教学水平，打造一支高素质的教师队伍。
3. 建立健全家校合作机制：加强学校与家长、学生之间的沟通和联系，建立健全的家校合作机制。通过持续组织家长会、学生交流会等活动，加强家校合作水平，实现家校共育的目标。
4. 推动文化建设创新发展：在学校文化建设方面，我将进一步加大创新力度，探索更加有特色和有影响力的校园文化活动。通过丰富多样的活动，激发学校师生的表现欲和发展潜力，打造具有学校特色的校园文化。
以上就是我对过去一年工作情况的汇报和总结，也是对未来工作的展望和建议。在接下来的工作中，我将认真贯彻上级领导和学校的各项决策部署，充分发挥自身优势，努力工作，为学校的发展和师生的成长做出更大的贡献。谢谢大家！
校长报告(篇10)
赴江苏南京、镇江等地教育考察报告
中原油田绿茶先生
xx年5月中旬，按照教育中心培训学校的安排，我们油田小学的十几名校长前往江苏南京、镇江、扬州等几个城市，对那里的小学教育进行了一周的考察学习。这次考察，使我们油田的小学校长们进一步开阔了视野，拓宽了思路。通过参观学习和相互之间的讨论，使我们能够进一步把学习的先进理论与油田教育实际相结合，在学校管理的实际工作中取得更好的效果。
一、在江苏省教育学院分别聆听了四位专家连续两天的专题讲座。
5月14日、5月15日连续两天，由四位专家做了四场报告。报告内容分别是：江苏省教科院教育管理研究所所长程振响做了题为《校长的现代化思维方式与学校发展战略管理》的报告、江苏省教育学院副院长周成平教授做了题为《课程改革与教师发展》的报告、江苏省教育学院徐建成教授做了题为《走进新课程》的报告、江苏省教育学院系主任王铁军教授做了题为《教育改革与校本科研》的报告。四位专家分别从不同侧面给我们分析了现代教育的形势以及新形势下校长应该具备的素质，以及教育发展与教师的关系等。特别是程振响所长做的报告对我们的意义重大。
程所长首先分析了当代教育的发展趋势：管理重心从外控走向校本；教育目标从一元走向多元；社会要求从数量走向质量；学校发展从知识应用走向以问题解决为本的学习（管理者是学习者，管理的过程是学习的过程）；学校行政从物的管理走向文化管理。又向我们说明了xx—xx教育振兴行动计划，提出了教育必须为人民服务的宗旨，要办人民满意的教育。
接着程所长又从以下三个方面做了详细的报告：（一）现代校长的思维方式：思维方式决定工作思路，从而决定出路，因为一个人的思维方式决定行为方式。以笛卡尔为代表的传统“机械论”思维方式的基本假设包括三个方面：①认为所有事物可以分解为要素，并且要素可以由其它事物代替。②所有的要素加到一起，便可得到事物的整体。③如果解决了各个要素的问题，就相当于解决了整体的问题。这种思维的本质是机械的思维方式，在这种思维支配下进行的学校管理，解决问题一般有以下四个步骤：确认问题；收集、分析数据；确定“毛病”出在哪里；将出了“毛病”的要素替换或除去。这种解决问题的方法机械、死板，在整个管理过程中不是积极地去参加而是防御的参加。而现代思维是基于东方的整体论和西方的系统论的整合而产生的一种新的思维方式，笛卡尔思维“从事物的分析开始”，思维方式是内向的；现代思维“从整体看事物”，思维方式是外向的；现代思维是预防和解决问题的思维。作为当代校长，必须具有多维性、开放性、超前性、综合性的系统思维方式。（二）学校发展的第二曲线理论：“第二曲线”理论是1996年美国扬莫里森提出的。他认为，第一曲线代表着传统的、现实的发展状态，是指一个组织在熟悉的环境中开展工作所经历的生命周期；第二曲线则代表着组织或个人未来的发展状态，是一个组织面对未来的新技术、新的服务对象、新的市场所进行的一场彻底的、不可逆转的变革并由此而展开的一次全新的组织生命周期。学校发展的第二曲线是在办学成功或陷入困境之后，学校管理者为了寻求新的突破，达到一种新的办学目标而实施的一种面向未来的学校发展战略。学校发展的第二曲线理论实质是一种可持续发展的理论，实现第二曲线的过程实际上是一个战略管理的过程，是不断寻求学校发展策略的过程。在学校发展中，校长要不断寻求新的生长点。（三）学校发展的战略管理：所谓学校发展战略管理，就是为谋求学校的可持续发展，在对学校内部条件和外部环境进行系统分析的基础上，由学校管理者和被管理者共同制定学校发展战略管理目标，拟定、优选战略管理方案，并组织实施和控制的动态活动过程。战略管理具有全局性、长期性、层次性的特征。程所长还详细介绍了学校战略管理的运作方式，首先是对学校发展从环境、资源以及环境和资源的平衡及方面进行战略分析，再从中择优选择战略管理方案，最后再积极组织战略实施。在学校发展战略实施时要注意以下几点：立足地方实际，凸现发展特色；把握战略重点，突破管理难点；抓住关键点，创造新的生长点。他以世界各国知名学校的办学特色为例，说明这些学校和教育机构之所以被认为是世界教育的成功典范,并不因为这些学校各个方面都很好,而是他们在某方面独树一帜,标新立异,在某一方面取得突破和成功,形成了自己的特色,以特色赢得发展和声誉。
二、参观的四所小学，都独有特色。
（一）江苏镇江市桃园中心小学的办学特色：江苏省镇江市桃园中心小学82年建校，现有21个教学班，1100多名学生，60多名教职工。一进入校园，映入眼帘的是绿树鲜花，假山喷泉，对称的教学楼围成了一个紧凑的校园，优美的环境使每一位前来参观的人心情舒畅。这个学校的一大特色就是“少儿京剧”和“书法”。该校成立了“小小京剧团”，开设了京剧特长训练课，经常参加市级和省级的演出，不止一次得到市委、省委领导的接见，许多小演员都跟大腕明星同台演出过，深受家长和社会各界的认可。该校也被镇江市确定为“镇江市京剧艺术研究会少儿京剧培训基地”。该校的书法特长也成果斐然，小学生书法作品多次在镇江市、江苏省获奖。有一名学生的书法作品还被江苏省书法协会选中，并作为纪念毛泽东诞辰一百周年的珍品，献给北京毛主席纪念堂。
学校在教师成长的管理上有独特之处——教师成长档案袋就很有特色。
特色之一——档案袋内容个性化：教师的成长充满独特的个性，桃园小学不要求教师档案袋的内容全面、统一模式化，而是充分体现教师自身特点，发展优势，展示特长。只规定总体的方向和目标，自己命名、设计、收集整理资料。“乘课改东风，上九天揽月”、“倾听花开的声音”、“繁星点点”，一个个独具匠心的名称展示了青年教师们的创新、开拓。某数学老师以“我的长宽高”作为档案袋的名称，分别从掘之以“长”，采之以“宽”，省之以“高”，构成他的“长方体”素质；体育教师在新课改理念指导下，以游戏为切入点，以“学与玩”作为档案袋的主题，首先自己学习，摘录大量的游戏，其次自己编写室内、室外、棋类、体育谜语等多种形式的游戏，最后整理出学生在游戏中的感悟以及自身的反思改进，使之在课改中找到了一个新颖实际的载体，学生在玩中学、教师本身也在自编、自练、自悟中不断提升专业水平；信息技术课教师把档案袋命名为“鼠标点击出的精彩世界”，特色鲜明，其档案目录更是体现信息化的特征：“资源在线”、“教研E时代”、“课改连接”、“足迹浏览器”记载了他在改革中学习、实践、反思和成果；美术老师以“七彩的阳光，多彩的世界”为名，在档案中收集了自己一系列精美的绘画作品，每一个作品都详细介绍了创作意图。
特色之二——关注“高原带”（小教高级）教师：针对小学高级教师提出更高的要求，鼓励要求他们进一步研究，深入思考形成独特的风格。“耕耘”、“教育教学永远的梦”、“我与课改轻舞飞扬”、“春风化雨，快乐育人”命名的档案袋以及丰富的学习材料，深入的理性思考，丰硕的成果展示，都显示出了小学高级教师身后的积淀和不懈的追求。他们分别记录了自己在课改中成功的经验，以及对青年教师的指导情况。
特色之三——评价的多元化：①自我评价，自我反思是成长的最佳途径，成长档案袋展示成绩的同时，也记录老师不断回想取得成绩的过程和方法，从理论学习、课堂学习、课题研究三方面进行自我评价，从中找到成功的经验和失败的教训。②学生、家长评价，通过家长开放日让家长和学生一起对本班任课教师从师德、教学方法、教学成绩及方面进行评价，加强双向交流，促使教师提高。③年级组、学科组互评，教师在参观其他教师档案袋的同时，发现别人长处，找出自己的优势，同时也找到与别人的差距，找到自己的最近发展区。④学校评价，在承认差异的基础上，学校定期对每位教师客观评价，帮助教师认识自我，找准位置，最优化地实现教师的人生价值。
（二）江苏省教育学院附属小学办学特色：教育学院附小独特之处就是在课改理念指导下，构建了新型作业。他们从98年开始探索，一改以往那种形式单一、内容繁琐枯燥、学生深感头疼的作业模式，而是构建了人文交互性作业评价机制，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化，形成了“以程序性自主学习为主线、以师生人文信息互动为主体”的作业设计与指导策略。我们参观者打开一本本作业，都有眼前一亮的感觉。他们的作法是：①变单一作业为多元作业，为儿童展示其才华、能力、独特性、创造性提供了广阔的舞台。将过去单一的文本作业改进为包括“选择性作业”、“设计性作业”、“艺术性作业”、“表演性作业”、“探究性作业”、“实践性作业”等多种类型的作业，鼓励学生在作业的时候可以用图画、照片、剪报、互联网资料，甚至是手工制作、植物叶片等等来表达，极具个性化。如，学习《第一朵杏花》中有一段，“春天来了，春风吹皱了河水，吹绿了小树，吹鼓了花苞……”让学生用画画、诗歌、乐曲等形式来表现这一段所描写的景象，学生兴趣高昂，由作业的奴隶变成了主人，作业不再局限于老师让我做什么怎么做，而是我愿做什么怎样做，效果很好。我们在参观的学生作业中，看到不少这样的例子，学生的创造性得到了充分发挥。②工具作业变成人文作业，写作业也学习做人；从批改走向对话，架起了师生心灵的桥梁，为师生相互交往、彼此了解和情感的沟通提供良好的渠道。一位学生摘抄了一段描写海棠花的美文，全段用优美的语句尽显海棠的亭亭玉立和娇美，段的最后一句：“但这盆花美中不足——没有香味”。老师批改时觉得这句话破坏了整段的情趣，应该删去，可第二天学生就在老师的评语后反驳了：“海棠花不是十全十美的，加上这一句让人更了解它！”这是多深刻的师生交流呀！还有的学生在作业中摘抄了几句名人名言，后面紧接着在落款处写上自己任课老师的名字，让老师也写上自己的名言，并且还给老师评价；还有的学生在作业上画上图画，让老师给配上有关诗句，有的学生把班级里发生的事写在留言板栏目里，征求老师意见……这是多么平等的师生关系呀！过去作业是学生完成后交给老师，教师单方面地在上面批上一个“优”或“良”字，现在师生可以同在一本作业上畅谈、交流、谈论事件，师生之间互敬互爱、情意融融，似知己朋友，达到了心与心的交融。在写作业的过程中，实现了教书育人的双重作用。③变任务作业为自选作业，走自主学习之路。过去的作业多位老师课后布置，数量、难度以及完成的时间老师有着决定权，学生只能被动接受，附小的老师们给学生很大的自主选择权。例如，象抄写生字词等基础性作业由学生自己定量完成；同类作业实行难度选择制，把较难的问题或者小练笔，改成两三个难易不同但训练类型相似的题目，形成梯级，让学生选择其一，很好地照顾了个别差异；他们还让学生自己添加附加题，并给附加题起一个好听的栏目名称如“名人名句”、“小小评论员”、“一句话新闻”、“好诗大家读”、“班级小故事”、“说给老师的话”等。学生们在作业的设计上都与众不同，独具匠心。作业积极性空前高涨，效果很好。
（三）南京白云园小学的办学特色：小班化教学是白云园小学的办学特色。这个学校打破了传统的的课堂教学形式，几十个学生围坐在一起，老师没有讲台，就穿插在学生中间上课，采用的是“两自一归纳”教学模式，即：自学、自教、老师归纳。几年来，学生的自主学习意识和自学能力得到了锻炼和提高，师生之间、生生之间的交流与合作得以和谐的进行，校园内的墙壁上、楼梯口等悬挂的都是学生们自己的书法、绘画作品。学生的个性得以尽情的张扬和发展。
（四）扬州梅岭小学的办学特色：扬州梅岭小学，是一所历史悠久、底蕴深厚的老校，现在的梅岭已经在北京等地创建了自己的分校，打出了梅岭品牌。学校一直把科研当做立校之本，并作为梅岭的传统得以继承和发扬。梅岭始终凭借课题研究开展教科研工作，也正是由于一个个扎实的课题研究，才使梅岭永保兴旺发达。自xx年起，美岭小学开始了“小学生研究性学习模式的探究”这一课题的研究，在此过程中，建立了缜密的科研组织网络、课题研究网络、科研管理网络，规范了教科研工作的运行流程。通过科研带来了师生的很大变化：（一）科研改变了学生的学习状态：科研唤醒了学生自主学习的主权意识；科研培养了学生合作探究的学习品质；科研赋予了学生宽松愉悦的学习体验；（二）科研提升了教师的教学意境：科研升华了教师的教学关注；科研更新了教师的角色定位；科研激活了教师的教育智慧（变教案为学案、作业设计尊重主体需求、变革了评价观念）在这股科研的氛围中，人人都参与，人人都思考，人人都成长，梅岭的教师就是用这种研究性学习的方式走在教育的前沿，也带领着他们的学生走进广阔的天空，并获得了非凡的享受。梅岭小学还十分重视数字化教学方式的应用，近年来投资150万元，建成了千兆网络系统，校园网络中心、多媒体综合教室、多媒体创作室、计算机网络教室、电子图书室、视听阅览室、演播中心等。教师配备了笔记本电脑，实现了网络备课和网上互动教学（教师自行设计、制作师生互动网络交互平台）。这种教学彻底改变了传统教学过程中学生被动接受的状态，而使学生处在积极主动的状态，因而能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。同时，学校还引导各班级建起了各自的班级网站，甚至学生个人网站，在班级和个人网站上为学生提供了相互学习交流和展示自己才华的平台。
三、考察后的反思：
通过几天来的学习和实地考察，总结出江苏几所学校的办学经验如下：
（一）学校都具有超前的办学理念。无论是聆听几所学校校长的讲话还是深入参观他们学校，都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化——品牌化”办学目标。
（二）重视教师队伍综合素质的提高。几所学校，都一直坚持塑造高素质的教师队伍，始终把教师提高工作当作头等大事来抓，在老师培训提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。例如，桃园小学的“教师特色档案袋”
（三）都有独树一帜的办学特色。参观每所学校，一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围：走进桃园小学的荣誉室，就会被小小京剧演员的舞台艺照和玲琅满目的书法绘画作品所感染，使人深感到学校艺术的丰实底蕴；走进白云园小学，教室里三十几个同学围坐在老师周围，会让你深深体会到他们师生之间的平等与和谐；在江苏教育学院附小，打开学生的作业本，浏览着学生们一个个独具匠心设计出的作业栏目，欣赏着镌秀的字体，就会让你深深感觉到，在这里学生们已经把作业当成了展示自己才华、与老师相互交流、享受成功喜悦的很好舞台……
经过认真思考，针对自己的办学情况也找出了不少问题：一是，在学校管理中，虽然也深深地认识到要想办好一所学校，必须有高素质的教师为基础的道理。平日里也加强了这方面的工作，但是教师提高工作缺乏目的性、系统性，在形式上考虑得多一些，时效性考虑得少一点，教师的培训上也缺少好的方法。今后，要学习借鉴桃园小学的成功经验，结合我校的实际情况，分层次、有目的、有计划地系统地做好教师提高工作。譬如，高级教师与青年教师结对子共同进行教育科研；不同年龄段的教师自定出出不同的提高目标等。二是，在创办特色上还缺少明确的计划性：我校的写字教学、横笛和口琴教学，是我校的特色校本课程，已经坚持了五年时间，但至今也没有很明显的效果。今后，要从实际出发，制定出长远计划、近期计划和短期计划，有计划，有步骤地形成自己的学校品牌。
校长报告(篇11)
校长年底述职报告
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学的校长XXX，今天非常荣幸向大家作年末的述职报告。
2022年对于我们学校来说是极不平凡的一年。在疫情防控形势严峻的情况下，我们经受住了各种压力和挑战，取得了不少可喜的成绩。首先，我将从几个主题来总结和回顾过去一年的工作。
一、疫情防控与学校安全管理
面对疫情的冲击，我们始终把学生和全校师生的生命安全和身体健康放在第一位。疫情期间，我们严格执行各项防控措施，加强校园排查、管理，定期组织全员体温检测、消杀等工作，维护了学校良好的疫情防控局面。同时，我们也注重与家长的沟通和配合工作，根据情况及时向家长发布疫情通知，保持了良好的信息畅通。非常高兴的是，学校没有出现任何疫情传播，保证了师生的安全与健康。
二、教育教学质量提升
为了提高教育教学质量，我们不断探索创新。今年，我们进一步深化学科教学改革，全面落实素质教育，注重学生的综合素质培养。我们组织教师参加各项教育培训，提高教师的教学能力和专业水平。同时，加强学校与家庭的互动，定期召开家长会、联系家长会等活动，与家长沟通孩子的学习情况和成长发展，促进了家校合作。在各级考试中，学校取得了不错的成绩，尤其是高考成绩较往年明显提升，多名学生考入了重点大学。
三、学校师资队伍建设
教师队伍是学校发展的重要支撑力量。我们注重教师的培养与激励，建立了完善的教师岗位聘任与评价机制。通过定期的教师培训、学科交流和经验分享，提高了教师的教学水平和团队合作能力。同时，学校大力推行教师教育的终身学习制度，鼓励教师参加各类教育专业培训和学术交流，提高教师的学术能力。
四、学校文化建设
学校文化是校园文化的灵魂，我们致力于打造丰富多彩、具有特色的校园文化。通过举办各类主题活动、文艺晚会、演讲比赛等，打造了浓郁的校园文化氛围，丰富了同学们的课余生活。同时，我们注重学校的品牌建设，提升了学校的知名度和声誉。
五、学生综合素质发展
学校一直将学生的综合素质培养作为教育教学的根本任务，注重学生的思想道德教育和心理辅导。我们实行了一系列的素质拓展活动，如社团活动、志愿服务等，为学生提供了展示自我的平台。同时，学校积极推进学生的创新创业教育，提高学生的动手能力和创新意识。
六、学校与社会的交流与合作
我们注重学校与社会的交流与合作，与社区、企事业单位积极合作，推动校外资源的共享。通过与社会各界的联系与合作，为学生提供更多的实践机会和职业指导，拓宽学生的就业选择。同时，我们也注重校际合作，与其他学校开展教学交流活动，共同提升教育教学质量。
最后，我要感谢全体师生和家长对学校工作的支持和配合，也要感谢各级领导对学校教育教学事业的关心和指导。在新的一年里，我们将继续努力，办好一所优秀的学校，为学生提供更好的教育教学环境和培养平台，为推动教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
校长报告(篇12)
尊敬的学校领导、教职工和各位亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的校长助理，今天非常荣幸能够向大家述职报告。在过去的一年里，我与校长及教职工们共同努力，积极推进学校的各项工作，取得了一系列的成果，为实现学校发展目标迈出了坚实的一步。
一、协助校长推进教育教学工作
在教育教学方面，我始终将学生成长和发展放在首位，积极配合校长制定并执行教育教学计划。通过组织各种形式的教学督导，我加强了对教师的指导和培训，提升了教学质量。我还与学科组紧密配合，共同研究制定了针对性的教学方法和教学资源，提高了学生的学习效果和兴趣，取得了显著的效果。
二、积极参与校园管理工作
在校园管理方面，我认真履行职责，与各部门密切合作，共同推进学校的各项管理工作。我负责制定并监督学校的安全管理制度，加强了校园安全工作，维护了师生的生命财产安全。同时，我也積極參與學校的環境整治工作，组织师生参与校园绿化和公共设施的维护，提升了校园的整体形象。
三、加强与社会的沟通与联系
作为学校的一员，我积极主动地加强与社会的沟通和联系，扩大学校的影响力。我参与了多个社会合作项目，与企事业单位建立了稳定的合作关系，为学校带来了更多资源和机会。同时，我充分利用各种平台，推广了学校的特色及优势，加深了学校与社会的认知和了解。
四、参与学校文化建设
在学校文化建设方面，我作为校长助理积极参与，负责组织和承办校内外各类文化活动。通过举办多种形式的文化活动，我推广了学校的优良传统，激发了学生的创造力和艺术表现力。同时，我也加强了学生的思想道德教育，鼓励他们树立正确的价值观和人生观。
在今后的工作中，我将不断努力，进一步提升自身素质和能力，更好地履行职责，服务学校发展和师生成长。同时，我也愿意倾听大家的意见和建议，共同为学校的繁荣发展做出更大的贡献。
最后，感谢大家对我的支持与信任！谢谢大家！
校长报告(篇13)
一学年来，我在上级的正确领导，关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。认真完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学年来取得长足的发展。下面，就我一学年来的工作情况向大家做三点汇报。
一、紧抓机遇，提高管理质量
作为一名初中校长，基层教育管理者，深知管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。在本学年，我紧紧抓住市教育局组织的“教育质量提升年”活动的机遇，与领导班子和全体教师精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教育教学管理现状，整合学校已有各项制度规范，全面修订文本，细化规范流程操作，在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，组织各职能部梳理已有的管理制度文件，健全各项管理制度，汇编成册，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、实用和高效。在办学过程中逐步形成了一套“校长领导，分口管理，班级包干”的层级管理体系。
在管理的措施上，我校认真贯彻市教研室“优化教学过程，提高教学质量”的精神，积极开展学校常规管理创新活动。定期开展教学常规检查，每学期让教务处组织进行备课检查三次，教研组自查多次。还根据实际完善修订了《郭连二中“文明班级”评比细则》，实行量化管理，按照标准进行了严格认真的督促和检查工作。每个星期，学校除有领导值周外，还安排了全体教师课间、午间在各楼层进行巡值，并在校内重点时间段重点区域设了“共青团监督岗”，切实加强了学生的常规管理，收到了较好的效果，成了展示学校教育教学管理的一道风景线。
对学校的日常服务管理紧抓不懈，在水、电、门窗维修等方面做到及时、快捷，未造成影响教学现象发生。在领导的支持和帮助下，对学校的厕所进行了美化改造，完成了学校大门的改造的更换，学校围墙粉刷美化，校园部分地面用彩色地面砖的铺设和美化，主席台周边绿化，校园网外线安装，新设校园路灯8盏、照明灯1个，并准备更换安装教学楼、宿舍楼的门窗，大大改善了校容校貌。另外创造条件改善师生的学习和生活环境，添置了新的食堂设备，改善了教师的生活条件。学校环境和办学设施的改善为我校的长远发展奠定了坚实的基础，也得到了社会和广大师生的好评。
二、活动创新，拓展德育途径
本学年，我们多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动，为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台，我们出发点是同学们的心有多大，我们就应为他们搭建多大的舞台。
如组织学生进行了“爱我中华”大型演讲比赛，，弘扬爱国主义精神，唱响青春主旋律；通过“国学.三字经”读讲背赛活动，领会中华文化源远流长的魅力；通过“我爱家乡”征文活动，培养爱家乡、爱学校的优良品质；组织了“春季田径运动会”和“广播操比赛”，加强了集体主义和合作拼搏精神的培养。开展了“我为二中唱支歌”的合唱比赛，增强了主体意识。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风的树立。
同时还结合一些节庆日，开展了系列活动：如植树节，为校园绿化，爱护校园一草一木；三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；清明节组织扫墓踏青活动，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；5.12，开展纪念5.12应急演练周活动，进行全校性的“安全知识”学习及多次消防、地震演练，增强学生的逃生意识及本领；结合九年级的特点，还召开了百日誓师大会及主题班会。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。政教处还组织了“安全教育进家庭活动”、“家校合作活动”，安全警钟长鸣。
学校还开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。精心布置了阅报栏，在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。
这些活动的开展不仅丰富了同学们的校园生活，给同学们搭建了自我展示的平台，而且进一步增强了班级的凝聚力，让同学们留下美好的记忆。一学年来，学生中未出现违法犯罪、学生群架、意外安全事故。学生在学校、社会的表现有明显进步，社会普遍认同学校的德育工作。
三、严于律己，提高工作能力
作为一名基层教育管理者，学校的负责人，我十分注重自身综合素质的提高。我为自己确定的工作态度是“多为成功想办法，少为失败找借口”，工作目标是“四多四少”，即“多干实事，少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多抢挑重担，少推卸责任；多想到别人，少想到自己。”对学校事务做到“四勤”，即“眼勤、手勤、脑勤、腿勤”，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生，为师生甘吃苦，甘受累。
在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作。在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。
总之，一学年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚、不懈努力，尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。“发展无止境，管理无极限”，在新的学年里，我将继续探索、创新、实践，以争取更大的成绩。