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新幼师个人工作总结(篇1)
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育
我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动
二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为
活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。工作总结
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的.方向。
四、利用各种机会，提高自身素质
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！幼师工作总结个人篇四
开学没多久，我就到了学校附近的幼儿园顶岗实习，刚接触的时候总感觉很难，在老师的帮助下，我渐渐熟悉了幼教这个职业，我也学会了自己一个人克服困难。以下是一个月来总结得心得：
1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育
一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。
2、鼓励不仅是箴言
并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说：你真棒！在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。
3、热情和微笑是法宝
孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。
4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物
谁敢说这世上没有橙色的猴子问孩子what color is the monkey孩子说the monkey is orange、你敢说孩子的回答是错误的吗除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse ，who is bigger你能肯定的说是哪一个吗我们不要毁灭了孩子的想象力！天才科学家最初的研究都是源于不同于现实的想法。
孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物说明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。
5、对孩子“打”一下“摸”一下
孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了；他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩；他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是对东西好奇；他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法；他太多太多的不知道......做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢最好的办法的就是“打”“摸”结合。这是什么意思呢小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你正确引导，让孩子自己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩子改正错误，约定不再犯。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。
6、公平公正不失平衡
看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公正。只有这样，才对得起每个孩子。
作为一名年轻的幼师，以后的路还很长，这只是短短一个月的时间，贵在坚持，不过我相信自己，一定能保持着这份热情，继续做好幼师这个职业。
新幼师个人工作总结(篇2)
幼师年度工作总结
随着时间的推移，我在幼教领域度过了多年的工作经验。每一年，我都积极努力地工作，不仅为我所教导的每个孩子付出，也为了提高自己的专业技能。在这篇年度工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并分享我在幼教领域中所取得的成就和遇到的挑战。
教学成绩方面，我在这一年中与我的学生一起取得了令人骄傲的成就。通过创造性的教学方法和丰富多样的教材，我成功地激发了孩子们的学习兴趣。我注重个别化教学，针对每个学生的不同需求，设计了特定的教学计划。我持续关注他们的学习进展，帮助他们克服难题，并努力推动他们的个人成长。我很自豪能够看到他们从迈出学校门的那一刻起，变得更加自信、能干。
在教学方法方面，我积极探索并应用了一些新的教学技巧和工具。我引入了多媒体技术，以及互动教学方法，运用故事、游戏和手工活动等方式增加了学生们的参与度。这些方法不仅提高了他们的学习效果，还提升了他们的创造力和团队合作精神。我不断进行自我评估和反思，以不断改进我的教学技能，并与同事们分享我的经验和发现。
此外，我积极参与了学校的各种培训和研讨会，以提高我的专业能力。我参加了关于儿童心理学、早期语言发展和教育法律等方面的研讨班，通过与来自不同学校和地区的教育专家交流，我拓宽了视野，获得了宝贵的教学经验。我还积极参与了学校组织的团队合作项目，与同事们合作解决问题，提高了团队合作和沟通技巧。
在面对挑战时，我努力提高自己的抗压能力和问题解决能力。在有限的时间内应对工作量的增加，协助家长和同事们处理问题，是我在日常工作中常常面临的挑战。我学会了更好地组织时间和任务，制定写实目标和优先级，以保持工作的高效性。我也学会了与家长和同事进行积极的沟通，以便更好地合作和解决问题。
此外，我还注重与学生家长的良好沟通与合作。每周，我与家长开展家访和家长会议，与他们分享孩子在学校的表现和进步，解答他们的疑惑和问题。我努力建立了亲密的家校合作关系，使得家长能够更好地参与到孩子的教育中来。这不仅有助于促进孩子的学习，也增进了学校和家庭之间的信任和合作。
回顾过去的一年，我感到自豪和满足。通过我的不懈努力和专业发展，我在幼教领域取得了一定的成绩。然而，在面对新的一年时，我仍不断追求进步和成长。我希望能够继续研究和应用新的教学方法，为学生提供更优质的教育。我将继续参与培训和研讨会，不断提升自己的专业素养。我也将与同事们建立更紧密的合作关系，共同努力去为孩子的未来奠定坚实的基础。
通过这篇年度工作总结，我不仅回顾了过去一年的成就，也为未来的发展制定了明确的目标。我相信，只要坚持不懈地努力，持续学习和改进自己，我将在幼教领域取得更大的成就，并为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
新幼师个人工作总结(篇3)
幼儿园幼师工作总结
一、工作内容及成果
作为一名幼儿园幼师，在过去一年中，我承担了丰富多样的工作内容，并取得了一定成果。首先，我负责教授幼儿园中班的语言和音乐课程。通过精心准备的课程内容和方法，我帮助孩子们提高了中文沟通能力，提高了他们的音乐素养。同时，我也组织了多次语言和音乐比赛，激发孩子们的学习兴趣和表演能力。其次，我还负责幼儿园的日常管理工作，包括记录学生的出勤情况、健康状况和成长记录等。通过及时准确地记录和反馈，我帮助家长更好地了解孩子的学习和成长情况，促进家庭与学校的有效沟通。
二、工作方法和策略
在教学过程中，我注重采用多种多样的教学方法和策略，以满足不同孩子的学习需求。我通过故事、游戏、歌曲等互动活动，激发孩子们的兴趣，培养他们的学习主动性。另外，我注重和家长的合作，定期组织家长会，向家长介绍幼儿的学习情况，并征询家长的意见和建议。在幼儿园日常管理方面，我始终保持讲究细节、严谨细致的工作态度，确保所记录的信息准确无误，并及时向家长反馈。同时，我与其他老师积极合作、相互学习，不断提高自己的专业素养和职业技能。
三、存在的问题和改进方向
在工作中，也存在一些问题和不足之处，需要不断改进。首先，由于工作强度较大，我有时会感到疲劳和压力，需要更好地调节自己的情绪和心态。其次，在幼儿园管理方面，由于工作量较大，有时难免会出现一些遗漏和差错，需要进一步加强自我管理和工作安排的能力。最后，在教学中，我需要更加注重个别差异的关注和教育，更好地满足不同孩子的学习需求。为了解决这些问题，我打算参加相关培训和学习，提高自身素质和能力，同时积极与同事交流和合作，共同改进工作质量。
四、总结与展望
通过这一年的工作，我不仅积累了宝贵的工作经验，也不断提高了自身的职业能力。我始终坚持以孩子的发展为中心，关注每一个孩子的成长，努力为他们提供一个快乐、安全、有温度的学习环境。在接下来的工作中，我将继续努力，不断改进自己的工作方法和策略，提高自身素质和能力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
总之，作为一名幼儿园幼师，我深感责任重大，但同时也体会到工作的乐趣和意义。我将继续坚守初心，热爱教育事业，为每一个孩子的成长付出更多的努力。
新幼师个人工作总结(篇4)
幼师年度工作总结
一年的时光飞逝，作为一名幼师，我又经历了一年充实而有意义的工作。在这篇总结中，我将详细地回顾这一年的工作情况，总结我在成长和教育孩子方面取得的成就和经验。
首先，我要感谢我所在的幼儿园以及管理层对我的支持和信任。他们为我提供了一个良好的工作环境，让我能够全身心地投入到教育工作中。今年，我负责教授3-4岁的幼儿，这个阶段的孩子正处于快速发展的时期，我必须灵活运用各种教育方法和工具来满足他们的需求。
在过去的一年中，我注重培养孩子的社交能力和情感管理能力。我设计了一系列的活动，让孩子们在团队合作中学会分享和尊重他人。比如，在课堂上，我组织了互动游戏，让孩子们在小组中相互合作完成任务。通过这样的活动，孩子们学会了倾听他人的意见，学会了尊重他人的感受，并逐渐形成了团队意识和合作精神。
另外，我也非常注重培养孩子的动手能力和创造力。在我的课堂里，我不仅仅教授知识，还鼓励孩子们进行各种手工制作和艺术创作。通过绘画、粘贴和拼图等活动，孩子们发展了他们的观察力、想象力和创造力。他们从中获得了成就感，并且学会了通过手工创作来表达自己的想法和情感。
此外，我也注重培养孩子的语言和认知能力。我精心准备了丰富多彩的故事、歌曲和游戏，在课堂上启发孩子们的思维，拓展他们的知识面。我鼓励孩子们主动提问，学会发现问题并寻找解决问题的方法。通过这样的教育方式，孩子们的语言表达能力和思维能力得到了明显的提高。
除了教育孩子，我还不断提升自己的专业能力。我积极参加学科培训和教育研讨会，与同行们交流经验和思考教育问题。我认为作为一名幼师，不仅要注重孩子的成长，还要不断学习和提升自己的教育素养。
回顾这一年的工作，我感到非常满意和自豪。我的努力得到了孩子和家长们的认可和赞扬。孩子们在我的引导下茁壮成长，他们学会了与人沟通和合作，学会了表达自己的想法和情感。我相信，他们将在将来的学习和生活中受益无穷。
当然，回顾总结也是为了发现不足和反思。在这一年中，我发现自己在管理课堂和处理学生行为方面还有提升空间。与此同时，我也意识到，只有与家长们保持良好的沟通和合作，我们才能共同为孩子的成长创造更好的环境。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教育能力。我将持续关注教育研究和学习最新的教育理念和方法，并将其应用到实际的工作中。我相信，只有不断进步和提升，我们才能给孩子们带去更好的教育。
总的来说，回顾这一年的工作，我为自己的成长和取得的成就感到满意和欣慰。我将继续努力，为孩子们的成长和未来贡献我的力量。我相信，只要我们心怀教育的热忱，就能为孩子们创造一个更加美好的明天。
新幼师个人工作总结(篇5)
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间，一个学期就要过去了。看着这些活泼可爱的小天使，他们一天天长大，心里有一种说不出的喜悦。回顾两年前，我还是一名刚毕业的学生，刚进入教师队伍，仍在探索教育工作。对那些小孩子也不知道该怎么办。转眼间，我在浑南一小学已经快两年了。在过去的两年里，我实现了我的梦想。我记得有一本书是这样写的。教师分为四种类型：智慧爱心型、爱心勤奋型、勤奋良心型和良心应对型。我更喜欢第一类老师。因此，自从我工作以来，我一直在努力成为一名聪明、有爱心的优秀幼儿园教师，并朝着这个目标前进。本学期我的主要工作如下：
1、在教育教学活动中，为儿童创造良好的机会和条件，并提供足够的操作材料。根据班上儿童的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。在一天的活动中，注意教孩子肤浅、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
2.认真备课，课前做好物质和知识的准备。注重理论贯穿教学实践，善于总结经验，提高自身能力和写作能力。
3.在教学中，要处理好孩子的主要地位和教师的主导地位，引导孩子以各种形式感兴趣地参与活动，主动学习，因材施教。
4、根据活动目标、内容和要求组织教育教学活动的各个环节，确保儿童的日常游戏活动和户外活动时间，提供儿童活动材料，更好地培养儿童的`综合发展能力
5.从日常生活入手，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体素质
在日常生活中，我利用业余时间或下午的活动时间，组织孩子进行健康、健康和身体活动，引导学生了解健康和健康的重要性以及如何预防感冒、发烧和疾病。一个学年以来，孩子们有良好的饮食习惯和卫生习惯，身体素质逐渐提高。
6、密切关注学生的安全问题，提高儿童的安全意识，提高学生的安全知识。利用下午的活动时间，开展安全知识讲座或安全故事欣赏等安全教育活动，使安全知识渗透到学生的心中，不断提高学生的安全意识。一个学期以来，儿童的安全意识增强了很多，但也掌握了一定的安全知识。
新幼师个人工作总结(篇6)
在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我们两位搭班老师，共同回首所做过的工作，总结经验，反思不足，是十分必要的，现将本学期工作总结如下：
一、班级情况分析
三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。在这最后的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。
但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。爱模仿他人，缺乏一定的.是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。
二、本学期重点工作
1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。
大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。
1）、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。
2）、学习方面的准备。在大班下学期的最后阶段，我们根据需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅读课题，巧妙的融入一些文字游戏的活动，激发幼儿热爱课本、喜欢阅读的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动，开展了“我要上小学”、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依赖父母和老师。在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此在幼儿园学习的时光，我们老师还特意为孩子们制作了人手一本留念册，在这最后几天的日子里，时常看到孩子们在请同伴签名留念，那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻，他们互相留下联络的方式，画上小伙伴的笑脸特征，把留念册的封面打扮得异常漂亮，每个人的本子里都写得满满的。
3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心健康
每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识，促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。
4、家园配合，共育新苗。
5、特色工作
三、不足之处与努力方面：
1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。
2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
新幼师个人工作总结(篇7)
2005年幼师个人工作总结 一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
（三）家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经
新幼师个人工作总结(篇8)
幼儿园幼师工作总结
近年来，我一直从事幼儿园幼师的工作。通过多年的工作经验，我深刻地体会到了幼师工作的重要性和挑战性。在这篇总结中，我将回顾自己的工作经历，并就我在幼儿园工作中所取得的成就和所面临的困难进行反思和总结。
作为一名幼儿园幼师，我认为最重要的是培养幼儿园学生的综合素质发展。通过多年的实践和尝试，我逐渐形成了自己的教学方法和理念。我注重通过有趣的教学活动来激发幼儿的学习兴趣和积极性，例如通过游戏引导幼儿学习字母、数字等基本知识。我还注重培养幼儿的合作意识和社交能力，通过小组活动和合作游戏培养幼儿团队合作精神。同时，我也注重培养幼儿的创造力和想象力，通过绘画、手工制作等活动激发幼儿的艺术才能。在这些教学过程中，我也注重与家长的沟通和合作，及时向他们反馈幼儿的学习情况和进展。
在多年的工作中，我取得了一些成绩，也遇到了一些困难。首先，我发现幼儿园教育的核心是关注每个孩子的个体差异，深入了解他们的特点和需要。这对幼师提出了挑战，因为每个孩子都有自己的学习方式和进程。因此，我努力学习和应用不同的教学方法，为每个孩子提供个性化的学习支持。另外，我也发现了幼儿园幼师工作的疲惫和压力。幼儿园老师要负责照顾和教育一群活泼好动的孩子，这需要极大的耐心和体力。为了应对这些困难，我不断学习和提升自己的职业技能，参加各种培训和研讨会，不断更新自己的教育理念和方法。
通过多年的工作经验，我意识到幼儿园幼师工作是一项充满挑战的职业。在这个职业中，我们需要善于观察和倾听，了解每个孩子的需求，并尽力提供个性化的学习支持。同时，我们也需要保持对这个职业的热情和爱心，用心去对待每个孩子。作为一名优秀的幼师，我们需要不断学习和提升自己的能力，与时俱进地更新教学理念和方法。只有如此，我们才能更好地发挥自己的作用，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
在未来的工作中，我将继续努力，尽职尽责地完成幼师的工作。我会进一步提高自己的专业能力和教育水平，注重培养我们幼师团队的凝聚力和合作精神。同时，我也会继续加强与家长的沟通和合作，共同为孩子们的成长营造一个良好的学习环境。我相信，只要我们持之以恒地努力，幼儿园幼师这个职业将会更光辉。
总而言之，多年的工作经验让我深刻理解了幼儿园幼师工作的重要性和挑战性。通过不断学习和实践，我积累了丰富的教育经验和方法。在未来的工作中，我将继续努力，全心全意为每个孩子提供更好的教育支持，并不断提升自己的专业素养。我相信，只要我们坚定信念和热爱这个职业，我们的工作将会带给孩子们更好的成长和发展。
新幼师个人工作总结(篇9)
幼师年度个人工作总结
作为一名幼师，我深深理解幼儿教育的重要性和意义。这一年来，我秉持着“以孩子为本”的教育理念，努力提供优质的教育服务。通过多年的工作经验，我认为做好以下几个方面是至关重要的。
首先，了解每个孩子的个性和发展需求。每个孩子都是独特的个体，拥有不同的思维方式和学习节奏。因此，我通过观察和与家长的交流，了解每个孩子的兴趣、特长和优势，以便根据他们的需求调整教学方法和内容。有些孩子可能需要更多的鼓励和肯定，而有些孩子可能需要更多的引导和支持。我努力创造一个积极、接纳和尊重差异的学习环境，以满足每个孩子的需要。
其次，注重培养孩子的综合能力。幼儿早期是塑造孩子综合能力的重要时期，因此，我在教学中注重培养孩子的多方面能力，如语言表达、动手能力、社交交往等。我通过丰富多彩的活动，如绘画、手工制作、角色扮演等，激发孩子的创造力和想象力。同时，我也鼓励孩子积极参与集体活动，培养他们的团队合作和沟通技巧。这些综合能力对孩子未来的学习和生活都具有重要意义。
第三，与家长保持良好的沟通合作。作为幼师，我们与家长是孩子成长中不可或缺的重要角色。我一直认为和家长之间建立良好的合作关系至关重要。在面对困难和挑战时，我积极寻找家长的意见和建议，以便更好地处理问题。同时，我也主动与他们分享孩子的进展和成就，以及教育理念和方法。通过与家长的密切合作，我们能够共同关注孩子的成长，帮助他们实现更好的发展。
第四，持续学习与专业成长。作为一名幼儿教育工作者，我们需要不断更新知识和提升自己的专业能力。我常常参加教育培训课程和研讨会，不断学习最新的教育理论和方法。我也与同事们分享经验和心得，共同进步。同时，我也通过阅读教育专业书籍和期刊，扩展自己的教育视野。持续学习有助于提高学生的教育质量和服务水平。
总结一年的工作，我不仅觉得自己对幼儿教育有了更深入的认识，而且能够把这些理论与实践结合起来，提供更好的教育服务。通过了解每个孩子的需求，注重培养孩子的综合能力，与家长保持良好的沟通合作，以及持续学习与专业成长，我相信我为每个孩子的成长付出了努力。
在未来的工作中，我将继续坚持“以孩子为本”的理念，不断提升自己的教育水平和教育服务质量。我希望通过我的努力，能够为每个孩子的成长和未来奠定坚实的基础，并为幼儿教育事业做出更多的贡献。
新幼师个人工作总结(篇10)
忙碌中，我们的学期即将结束。回顾这学期的工作，我真的很高兴也很担心。我深深地觉得老师的生活是真实的，是未知的，只是不要求！这让我更深刻地感受到了教师职业的崇高和伟大的责任，我对这个职业的热爱也在增加。
今年带的是小班，和孩子们朝夕相处的日子里，我有喜有悲，有疲有汗，但更多的是欢乐。这种快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子也爱我。也因为爱和快乐，也因为爱让我深入每个孩子的心，让我和孩子的心融合在一起，这让我对班上的.每个孩子也有更深的理解。的确，虽然有时候会因为孩子调皮而抱怨，但是因为不听话而失态。因为工作忙，我觉得累，但心里总有一种强烈的责任:我是老师，我想引导这些寻梦的孩子在心里写最美的书。这种强烈的意识不断激励我真诚地拥抱每一个孩子。和孩子朝夕相处，我总想着两句话，那就是假如我是孩子和假如是我的孩子。这种情绪让我对孩子少了抱怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，多了尊重。我认为，只要我们用自己的心认真去爱，那么我们的孩子就会是最好的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，不迟到，不早退，不缺勤，不旷工。积极参与园内外各项活动，服从工作安排，努力以幼儿教师职业的最高标准要求自己，全心全意做好教育教学工作。因为我们班的孩子还小，刚进公园的时候，很多孩子脸上都是泪水，自理能力比较差。在一天的学习中，我们专注于稳定孩子的情绪，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
(一)认真做好，认真保教
1.增强自理意识，帮助孩子养成良好的生活学习习惯和卫生习惯，建立良好的日常习惯。
(1)保持身体清洁，不要咬手指和玩具，不要躺在地上玩。
(2)能注意用餐卫生，尽量保持桌面和地面清洁，饭后擦嘴漱口，收拾餐具。
(3)不挑食，不剩饭，养成专心吃饭的习惯。
(4)养成饭前饭后洗手、起床洗脸的习惯。
(5)学会穿脱衣服、鞋袜，求摆放物品。
2.学习简单的社交技巧，养成良好的行为习惯。
(1)对人有礼貌，会主动打招呼，你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。
(2)学习与伙伴分享食物和玩具。
3、加强语言学习，迎接日常生活、课堂练习、家庭合作等方法，帮助儿童提高语言表达能力，养成良好的倾听习惯。
(1)经常听故事，帮助孩子养成认真听、喜欢听的习惯。
(2)及时纠正不正确的发言，养成用完整语言表达的习惯。
(二)深入开展教育教学工作。
在日常生活中，我们将关注儿童的随机教育，抓住儿童的学习兴趣，灵活利用时间渗透各种知识。积极创造以儿童为主的教育环境，更新环境布局的概念，使儿童成为此类活动的主体，在环境布局中展示儿童的思想和愿望。
认真准备，组织开展各项教学活动。
给孩子们自由玩耍的空间，让他们在玩耍的过程中感受到快乐和习惯。
3.提高孩子的口语表达能力。
(三)安全卫生工作
1.经常检查班上的各种设施，消除不安全隐患。
2.利用一天活动的各个环节，随机进行安全教育，提前要求每项活动，如滑梯时不推、不挤、拍队，逐步培养孩子的自我保护意识和适应能力。
3.每周定期清洁和消毒气缸和毛巾。地板消毒。
4.提醒孩子剪指甲，早晚刷牙，饭前饭后洗手，保持衣服、手、脸干净。
5.定期定量给父母服药的孩子喂药。
新幼师个人工作总结(篇11)
幼师月度工作总结
本月，我作为一名幼师，充分发挥自己的专业优势，积极投入工作，努力提高育儿技能，为孩子们的成长和发展做出了积极的贡献。在这个月度工作总结中，我将详细概述我所承担的工作任务，并总结自己的工作成果和经验。
首先，我认真执行了教学计划，制定了一系列有针对性的教育活动，以满足儿童的成长需求。每天，我根据孩子们的兴趣和能力，精心设计并准备好教具和教材，保证了教育环境的整洁与安全。我给孩子们创造了丰富多样的学习场所和活动，使他们能够获得全面发展。通过游戏、音乐、美术等多种形式的教学活动，孩子们不仅提高了自理能力和交往能力，还培养了他们的创造力和想象力。
其次，我注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家园联系。每天我与家长交流孩子的学习情况和行为表现，及时提供相关建议。我还组织了家委会会议，邀请家长参与孩子们的教育活动，并听取他们的意见和建议。通过与家长的密切合作，我能够更好地了解孩子的家庭环境和个性特点，为他们提供更准确的教育指导。
此外，我还积极参与幼儿园的培训和学习活动。本月，我参加了多个研讨会和专题讲座，学习了最新的教育理论和幼儿教育技巧。我还参观了其他幼儿园，了解了不同幼儿园的教育理念和管理经验。通过这些学习和观察，我不断提升了自己的专业知识和教育水平。
在工作中，我还注意了自我反思和改进。每天下班后，我都会回顾当天的教学过程，总结其中的得失，并思考如何更好地拓展教育方法。我也积极与同事交流，借鉴他们的经验和做法。这种持续不断的学习和成长，使我能够不断提高自己的教育水平，并更好地实施自己的教学任务。
总结起来，本月我作为一名幼师，在教学工作、家庭合作以及自我学习和提升方面都取得了显著的成果。我将继续努力，不断提高自己的教育能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也感谢幼儿园给予我的机会和支持，让我能够在这个环境中不断成长和进步。
新幼师个人工作总结(篇12)
在繁忙和高兴中完毕了这一学期的任务，回忆这一学期的任务，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师任务真是实真实在、默默无闻、不求讨取的任务！这使我更深地感到老师职业的高尚，责任的严重，使我更对这份任务加深了酷爱。
往年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是高兴与幸福。这份高兴与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心欢欣，也正由于有爱让我与孩子的心融合在一同，让我对班中的每个孩子也有了更深地理解。虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨、焦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因任务的繁忙而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种激烈的责任感：比方我会想我是教师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样保护他们、教育和维护他们。这种激烈的爱不时鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我一直想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽外表不但滑但内心纯真无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份了解；少了一份抱怨，多了一份保护。我想只需我用本人的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。
在任务中，我严厉要求本人，恪守幼儿园的各项制度，与同事自相残杀，不懂的就问，做到不迟到、不旷工。还积极参与园表里的各项活动，听从指导布置，努力用幼儿老师职业的最高规范来要求本人，一心一意地做好教育教学任务。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理才能也较差，因而我们把重点放在波动幼儿心情，协助幼儿养成良好的学习、生活习气。在我们的精心教育下，孩子的自理才能有了很大进步，例如本来大局部孩子常常穿错鞋，如今曾经有了很大改善。这一学期以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确运用本人的毛巾、杯子、养成渣滓扔进渣滓桶的.习气等等、懂得与小冤家之间敌对相处、懂得与教师及晚辈打招呼等等。
在教研活动中，我仔细投入，仔细学习。并仔细学会很多的东西，如：教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。经过自我反思与理论，我觉得本人只需坚持仔细学、仔细做，并阅读一些本人订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教材料，上网查一些有关幼儿教学的材料等等，我必然会把幼儿任务越做越好的。
作为新世纪、新时期的老师，我以为还要持续学习增长知识，只要这样才干跟得上时代的步伐，只要思想的实在转变才干确保教育变革的耐久和深化。尊重幼儿，关注每个孩子的教育开展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时辰记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步深化学习、讨论研讨。
在家长任务方面，我还常常与家出息行沟通交流，并应用早、晚家长接送孩子的时机进展说话。这样既让让家长及时理解了孩子在园的表示，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关怀、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营建一个温馨、安康、温馨的生活环境，以增加孩子们对家长的怀念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、高兴的生长。正由于实真实在的付出，不只失掉了家长的认可，还博得了家长的信任。
虽然这学期既忙也很累，但播种确很多。在任务中我享用到播种的乐趣，也发现了一些存在的成绩。我在享用播种的同时也将这学期存在的成绩仔细考虑尽力想方法处理，争取把日后的任务越做越好，使孩子们更喜欢幼儿园，把幼儿园当作本人的第二个家，更爱和教师小冤家们在一同，培育生动开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地任务而努力着！
新幼师个人工作总结(篇13)
往年是十分紧张忙碌的一年，有心酸也有播种，让我生长成熟了很多，总体来说，收益颇多。这学年我班积极参与园里展开的春季万亩桃园游园活动，春秋两季运动会、两次家长开放日活动，年老教师的地下课、我为"奥运添光荣"庆六一、除夕联欢会等活动，都约请了各位家长参与，活动中孩子们表示出色，失掉园指导和教师们的高度赞扬。任务报告请示如下：
一、惯例方面
增强催促孩子饭前便后勤洗手，要求他们在洗手的时分应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，肥皂泡必需在手上停留六秒以上，我还编了"小猴上山"的儿歌便于孩子掌握操作要领。
二、德育方面
三八妇女节、植树节、五一休息节、母亲节、父亲节、重阳节，圣诞节我们都针对这些节日做了相应的活动，培育孩子们爱家人、爱他人的情感。
除了进展生活习气的课题施行活动，在此根底上我班还生成了许多品德启蒙教育活动，我以为孩子从小的习气影响了他今后终身，做一个老实的人远远比一个智商高但是人品很拙劣的人意义要深远的多。一个谎话随口就来的人给四周环境带来的是讨厌、让孩子从小就有说话算数的认识，让他们在这种环境下生长，就会变成一个老实守信的人，也是调和社会所倡议的。本学期重点让孩子学会老实，有了错误有勇气成认，由于我们通知孩子："晓得错了矫正就是好孩子，教师还会喜欢你！"如今我班孩子常常说的一句话是："教师我说话算数！我不说谎！我是好孩子！"；让孩子学着分享，把本人的东西和他人分享，就会失掉更多的高兴、失掉更多的满足，孩子们的交往变得越来越融洽；让孩子学着关爱，别看她们小，他们如今特别会关怀人了，教师要是身体不舒适，他〔她〕们会用真诚的眼神看着你说："教师，我帮你吹吹就不疼了！"有时我要是到高处够教具时，他〔她〕们会很担忧的向你说："陈教师你慢点，别摔倒！"就是这些鼓舞纯真的话语着我们班的教师不遗余力的任务。
三、教育教学活动
依据孩子开展及时调整教学方案，尤其是六一的旗操，关于小班的活动而言，以往根本没有过旗操类的扮演活动，由于难度较高，但是上学期我们班男生特别多，在平常活动中，我发现了孩子们的运动零碎比拟兴旺，双手特别爱挥舞，并且很无力度，对束缚军也充溢了神圣的神往，我依据他们的这一兴味，参考了海军的旗语，设计的旗操举措复杂无力，孩子们自动学习的氛围很热烈。于是我没有依照以往的常规排演舞蹈，而是把六一的节目调整为旗操展现出来，并依据孩子操作经历，把大旗杆换成了筷子内藏在布里，平安隐患也没有了，孩子们运用特别随手，兴味更高了！以致于如今还天天情愿挥舞小旗做操呢！
依据孩子兴味点，我班设计了飞盘体育器械，结合常主任的改进办法，这个玩教具的操作既平安又简易，引导幼儿玩中学，掌握了平后方抛、竖上方抛、高山滚动、双手绕指转、单指平转、绕伎俩转、立式捻转、头顶飞盘走均衡木等技艺技巧。飞盘的活动顺利展开激起了张杰教师做玩教具的兴味，制造了玩具陀螺，孩子们兴味很高，于是我班发起家长和孩子一同做陀螺，展开了关于陀螺的体育活动，这些活动牢牢掌握幼儿兴味点，孩子们既丰厚了经历又高兴的体验了进程，效果很好。
中班上学期，我们班级人数特别多，屋子空间小，每次练习节目都很为难，孩子们胳膊都伸不直，但是我们尽力让孩子们出现出最好的形态，联欢会家长们看到了节目后，都说孩子这么小，举措还能记得挺准的呢，有模有样的，教师可下了功夫了，不容易。开放日那天，我和宗教师的两节活动让孩子们手舞足蹈，家长们兴味盎然，不断看到吃饭完毕我们班家长才依依不舍的走，到达了很好的宣传效果。
四、班级配合
人和人之间最难得的就是信任，教孩子真诚首先要让孩子们见到真诚，我以为我做到了，我们班的教师做到了，由于我们看到孩子们的笑脸，总能听见家长们说这儿的教师本质高，我以为一切的辛劳与心酸都值了！我交到了许多家长冤家，和她们畅谈长谈，听她们哭诉抱怨，这在我和家长之间树立起来了信任，也使得班级的.任务得以很好的展开。中班上学期是和宗教师一个班，她虽然年老但任务很仔细，做事有条不紊，看待孩子也挺细心，每次接孩子时都把孩子们的小嘴再擦一遍，让家长们看到一个洁净整洁的孩子。虽然在她免费的工夫里，无法分身班里任务，可她一回来就抓紧工夫忙班上的事情，尽量补偿工夫。新来的张教师在我们班呆了一段工夫，她擅长发现小细节的成绩，例如小班家长接孩子都是从我们班走过，容易把班上图书角的书蹭掉，她就想方法用黑色即时贴把图书固定住，虽然是小小的一个办法，但是证明了她对任务用心了。
我以为任务是评良知做出来的，而不是单靠嘴说出来的。最终的受害是表示在孩子们笑脸上的。班级就是一个全体，任何一个局部假如做的不周到都会影响到全局，所以我们分工不分家，班里的每位教师都在完成好本人任务的状况下，尽力的相互协助，才使得班级任务有条不紊的进展着。
五、家长任务
下学期开园时由于班里孩子多真实招不下，屡屡给家长们唱工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班，虽然任务有不小难度，但是也处理的很好，正面也反映出来家长以及孩子对我们任务的认可，我们教师也觉得很欣喜。分流出去的孩子和家长我也总是和她们交流，增加她们已经的担忧，如今那些家长也总说："陈教师听你的真没错，你们这的教师就是本质高，都对孩子挺好的，你也常常过来看孩子，孩子回家就说陈教师明天去看我了，孩子心情波动了，我也松了口吻，要不然事先中央那么小孩子们转身都招不开，为了不让孩子享福我差一点儿给孩子转园了，幸亏听你的建议了，才让我家孩子持续承受良好的教育，真的挺感激的！"
六、在学习中生长
往年印象最深入最有播种的事情是我参与省优质课竞赛，首先感激总园指导提供的学习时机，以及全体教师鼎力支持表示感激。水利局分园的指导也提供了很多协助，总园各位指导以及常主任提出的意见忠恳并屡次给予辅导，邢教师也常常提建立性的意见，伙房的田徒弟也给我提供了很多协助，耳边还时常听见其他教师们关切的问寻："还有什么需求协助的吗？"此刻心里很暖和，这一切都记在我的心里，我很打动也很感谢，当取得了二等奖的好成果时，我终于松了一口吻，没有孤负大家的协助。这节课代表的不是我一团体的成果，我的每一次试课都包括着指导们的心血，还包括着各班教师们的大力相助，由于试课工夫不固定，各班级的教学工夫段会相应遭到影响，在此我只能深深的歉意，并再次谢谢大家！我会在当前的教学中持续努力，让大家的协助更有理想意义。
我想说的是，共同的志向使我和班上教师都有共识，从事幼教职业虽然谁也不克不及包管一辈子，没有一丝纰漏，但是只需下班工夫仔细担任，任务对得起本人的良知，才对得起孩子，这样的任务就是有意义的，才是合格的幼儿老师。但是我深感到各方面需求改良进步，例如针对家长的性情特点和一般家长交流再圆润些。由于不学就会落后，当前我会持续努力学习！