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教师转正自我鉴定(篇1)
以下是范文网小编收集的试用期转正高中教师自评（试用期转正教师自评怎么写）参考。
今年我应聘了xxx中学的工作。我是高中一年级的历史老师。获得了学校的认可，并继续在学校任教。同时，它会很快得到纠正。三个月的试用期，已经过去了一半的教学时间，在这里我收获颇丰，不仅在作为一名教师的教学能力有所提升，而且在我的各方面能力上也都得到了提升。在这方面，我对自己做了一个自我评估。
在试用期内，我尽自己最大的努力去做一个老师该做的事。谨记校规，不敢有违反校规的念头。我的一切行为都遵循学校，严格限制我可能出现的不当行为。约束自己，培养自律。作为学校的见习教师，我也配合学校的工作，做好学校该做的事，做好我的本分。在此期间，我每天准时下班，从不下班、迟到、早退、旷工。我每天都按照规则做事。
对于学生，我也保证准时上下课，不耽误学生上课。由于我是一名历史老师，我只需要管理我的学科并提高学生的历史成绩。这期间，我每天都准备历史教案，准备好每一堂课，把握好学生的45分钟课，把一节课的知识尽可能的传授给他们。在三个月的时间里，我每半个月给他们考试一次，以巩固他们的历史知识。我也每个月都参加一次月考，测试他们的历史学习情况，以便日后可以改进历史教学。 .
就我个人而言，在工作期间，我依然每天都在学习，不断地增长自己的知识，提高自己的教学能力。我对我的工作很满意，但我仍然想做得更好。我每天都有固定的时间给老师看书，我还报名了如何成为一名好老师的在线课程。平日除了从书本上学习外，还抽空听学长和其他老师讲课，不断积累教学经验，向学长学习他们的优点。我也从自己的失败中吸取教训来改进。
从教学试用期的工作中，我发现自己还有很多不足，需要继续改进。但是我很幸运度过了这个试用期。进入正规工作后，我会更加努力做好教师工作，发扬以往的优点，改正缺点。我会把这段时间作为我未来工作的起点，这样我才能继续前进，我相信我一定可以做得更好。
教师自测
教师转正自我鉴定(篇2)
时光荏苒，我当了近两年的小学教师。今年以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移贯彻落实党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，为我自己的教育阶段。
1.我自觉服从学校领导的安排，主动教三年级两个班的数学。在教学中，要认真研究教材的教法，努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段，做到“面向所有学生”，做到“因材施教”。 ，让不同的学生有不同的收获和进步；正确批改学生的作业和试卷，对学生有严格的要求，也有关心和关爱；通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期末的统考中名列前茅，通过率、优分率远高于全乡平均成绩，而且深受学生、家长和同事的好评。
二是加强自我修养，在知识和道德修养方面为学生树立榜样。在知识方面，除了认真学习课本的教学方法和小学生的心理生理知识外，我还积极认真地学习与儿童青少年有关的知识，以便在教学中教育学生。在道德修养方面，我努力为学生树立榜样。上课不迟到，不说空话，言出必行，言行一致，从而赢得学生的信任和尊重。
3、积极参加学校组织的各种教育教学活动。这一学年，我主动听课，学习了其他老师的教学长处，丰富了自己的教学知识；主动参与优质课堂评估，提升教学水平；自觉参加小学教师的继续教育，丰富自己的知识和能力。
总之，从这一学年开始，我做到了“教书育人”，也提高了自己，使学校的教育教学工作得到了圆满的实现。当然，还有很多不足之处。在工作中不断改进。
教师转正自我鉴定(篇3)
我是刚毕业的大学生，毕业出来就找了份教师的职业，目前我是xx小学的一个新教师，正在申请工作转正。试用期即将结束的我，面对三个月的教师工作，我对也有一番鉴定。
进入xx小学，我是应聘的语文教师，作为小学语文老师，也是语文科的新教师，我颇感压力，毕竟也是刚入这行，还是个新人，因此在工作的期间，我每天都按时打卡上班，坐在自己的办公桌那就认真的备课，不会做的就问旁边的老师，从他们那吸取经验，把自己的课备好。我从站在讲台上开始的那一天，我就知道自己要在这个岗位上工作下去，这也是我从小的一个梦想。我遵守学校的各项规章制度，严格的按照规定做事，是一个老师，也是学校的员工，那我也配合好学校的工作，每逢学校大日子，我都会积极的帮助领导开展工作，不敢有一丝的失误。
因为喜欢这份教师工作，所以面对着试用期内的工作，我是敬业的，因为我想取得转正的机会，长期留下来工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的学习，平时我有时间不忙的时候，我就会向学校的前辈老师的课堂上听课，做课堂教学笔记，把有用的技巧记下来，融入自己的教学方式，努力为学生的学习做好的准备。三个月内，学校有举行一次教师培训活动，我是努力争取，把握住了这个机会，因此可以去参加培训，我在培训中也取得了很多的经验，明白了做一个老师也不是那样的简单，很多事情都要从学生出发。即使我已经毕业了，但学习的脚步是不能学的，尤其我还是新的教师，就更加不能耽误学习了。
在我教学的期间，我努力跟学生打成一片，取得他们的信任，跟他们做了朋友，课堂一起讨论问题，寻找解决办法。在这样日子里，我渐渐得到领导和其他的老师的肯定，我对自己转正更加有信心了。语文教师更是要去积累知识，我自己也格外的喜欢看书，各种书籍都有涉猎，在课上能够顺畅的说出很多经典，让学生对我们信服。在未来转正的日子里，我有足够的信心和能力把教室这个岗位做好，把知识传授给学生们，让他们得到知识的同时，也懂得做人的道理。未来于我是可期的，有无限的可能性。
教师转正自我鉴定(篇4)
转眼间，从20__年_月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学习生活上，慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。
但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。
我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、对学校的工作任务能认真完成，但积极性不够;
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够;
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距，待进一步提高。
4、对业务的学习还不够，以后一定要加强。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论，认真钻研业务。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想美德、业务知识方面的学习，认真鉴定经验教训，克服不足，要始终保持一种积极向上的心态，努力做好自己的本职工作。
20__年_月，我毕业来到__大学担任教师工作，至今已有三个月。在这三个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到该如何做一名合格的大学教师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的自我鉴定。
首先，教学方面。“授人以鱼不如授人以渔”，大学教师给我的印象一直是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我认真地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且认真备课。开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，终于到了实战时期，我发现教学工作还是充满挑战的。作为一名新教师，我发现自己还是有一些问题的，比如最开始时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进行反思并调整了教学设计。
同时，我也慢慢了解到该如何兼顾不同程度学生的需要，根据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生利益。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经验的老师的课，发现了之前自己没注意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思考的时间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。我相信再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。
其次，班主任方面。现在我担任大一的__班的班主任工作。这个工作也是充满挑战性的。的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丧失威严感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不喜爱班主任，有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有注意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。后来注意到这个问题之后，我慢慢地力图努力把握。
最后，科研方面。这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关研究领域的一些高水平论文，努力做到实时掌握科研发展动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请经验的我来说，无疑是大有裨益的。
总的来说，在这三个月的实习期中，我既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的教师。
教师转正自我鉴定(篇5)
我是xx市一中的中文老师。 20xx年积极响应市教委和学校领导的号召。我下乡去xx做教学工作。作为毕业班的一个班级，我现在正在对我的工作进行自我评估。
在今年的支教工作中，我可以严格要求自己，充分认识到支教的重要性，为促进教育均衡发展，充分利用城市人力资源服务乡村教育与教学相结合，不断探索通过教学支持缩小城乡差距的有效途径。具有迎难而上、迎难而上、不断进取、勇于探索的精神。能够克服一切困难，坚持全心全意，勤奋踏实。
在实际教育教学过程中，带领中文组的全体教师积极投身新课改浪潮，将新课改理念应用到实际教学中。积极组织集体备课和教学研究，共同探讨教材和教学方法，在课程改革阶段带头示范课和汇报课。在我的带动和指导下，中文组的xx老师成长迅速，胜任中文教学大周期； xx老师在一定程度上提高了知识的应用； xx老师在课堂的整体运作结构中形成了自己的特色。在教学中，我们能够面向所有学生，因材施教，以耐心和爱心对待学生，与同事相处融洽和谐。同时，对学校的管理和建设提出了许多合理的建议。深受学生喜爱，得到同行认可，得到领导好评。
一句话，一年的支教工作扎实坚持，我负责教委，让xx中学领导放心，xx领导先中学很满意，在xx一中的语文教师队伍中发挥了作用。有一定的带头作用，深受学生欢迎，使学生受益匪浅。今年的教学工作将在我的工作生涯中留下不平凡的一页。这是对我人生经历的极大丰富，难得，也让我受益匪浅，我永远不会忘记。
教师转正自我鉴定(篇6)
从20xx年x月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
加强学习，敬岗爱业。品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培养目标上，树立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。
加强业务研究，努力提高教育教学水平。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。
踏实工作，认真做好教学工作。认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。不但备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课做出鉴定，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一年的试用期与新教师培训就要结束了，在这短短的一年中有太多太多的收获。我会以这年见习为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，相信在春天花开的时节，我会有更大的收获。