我们需要怎么样才能写好一篇报告？不论是在学习还是工作中，我们需要做好充分的写报告准备。写报告不仅能够提升自己的书面表达能力，还可以帮助我们巩固理论知识。关于“中学述职报告”，我们整理了以下相关知识点，如果这篇内容能够对你有所帮助，请将其保存下来！
中学述职报告【篇1】
中学学生处主任述职报告
尊敬的校长、教师们：
大家好！我是贵校中学学生处主任，今天，我在这里向大家详细汇报过去一年中学学生处的工作情况。
一、工作概况
过去一年，我所负责的中学学生处积极履行职责，全面管理学生日常事务。我们始终坚持以学生为中心的工作理念，秉持公平、公正、为人师表的原则，努力营造一个和谐、积极向上的校园氛围。
二、学风建设
学风建设一直是我们中学学生处的工作重点。通过定期开展班会、个别谈话、家长座谈等活动，我们与学生建立了密切的联系，深入了解他们的学习动态和需求。同时，我们加强了师德师风建设，督促教师规范教学行为，注重教书育人，倡导高尚的学术道德和学风，引导学生自觉遵守学校纪律。
三、管理学生行为
在管理学生行为方面，我们采取了一系列措施，维护校园秩序。我们注重预防和教育，并严格执行相关规章制度，确保学生的安全和权益。在学生违纪行为中，我们注重对其进行个别谈话和心理疏导，督促其认识错误并改正。与此同时，我们加强了对学生行为管理的宣传教育工作，开展主题班会、班级规章制度宣传等活动，引导学生自觉遵守规则，培养他们的自律能力。
四、质量教育
我们积极配合学校开展各项质量教育活动，定期进行素质评价和学生干部评选等工作。我们重视培养学生的综合素质，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，鼓励学生积极参与体育、艺术、科技等领域的竞赛，培养他们的团队合作意识和创新精神。
五、关爱指导
我们注重关心学生的身心健康，积极开展心理辅导和学生发展指导。我们组织了一系列的主题讲座和研讨活动，让学生了解如何正确面对挫折和困惑，提升他们的心理抗压能力。同时，我们与班主任密切配合，建立了学生发展档案，记录和评价学生的综合素质和进步情况，为学生的个性化发展提供指导和支持。
六、家校合作
我们积极加强与家长的沟通与合作，组织了多次家长会议和家校座谈会。我们通过向家长传达学生学风建设和行为管理的相关政策，增强了家校之间的合作意识。同时，我们倡导家长正确引导孩子，共同呵护学生的成长，促进学生全面发展。
七、存在问题和改进措施
在过去的工作中，我们也存在一些问题，如学生行为管理力度不够，学生自律能力有待提高等。针对这些问题，我们将进一步加强对学生的宣传教育，提高学生的法律法规意识和自我管理能力，加强师德师风建设，提高教师的专业素养和职业道德。同时，我们将持续加强与家长的联系和合作，共同促进学生的发展和成长。
八、总结与展望
总体来说，过去一年中学学生处的工作取得了一定的成绩。我们将继续坚持以学生为中心的工作理念，努力为学生提供全方位的服务和指导，进一步加强学风建设、学生行为管理和质量教育，营造更加良好的校园环境和氛围。通过我们的不懈努力，相信我们的中学学生处将在未来取得更加辉煌的成就！
谢谢大家！
中学述职报告【篇2】
文章标题：外国语中学2005年度工作总结
狠抓机遇 开拓创新 我校工作更上新台阶—洪泽外国语中学2005年工作总结|2005年是洪泽外国语中学大发展的一年。一年来，学校在西安翻译学院的正确领导下，在县教育局的正确指导下，全体洪外人同心同德，勇于进取，敢于创新，大胆改革，深入实践“三个代表”的重要思想，深入开展保持共产党员先进性教育活动，以科学发展观统领学校工作大局，干在实处，走在前列，教育教学质量稳步提升。实现了提高教学质量、扩大招生规模、壮大办学实力、提高办学效益、增加职工收入、促进学校发展的目标.取得了一系列的成绩，现总结汇报如下：[范文搜网文章-
一、管理队伍和管理制度的日益完善化
由我校校长江雪清同志，常务副校长孙欣同志等组成的校领导集体立足以德治校，弘扬人本思想，提出管理贵在管人、管人贵在管心、管心贵在知心、知心贵在真心的管理理念，富有创造性地开展教育教学管理工作。实行年级主任负责制，选拔了一批工作能力和责任心都很强的同志担任年级主任，转变了基层部门的职能，由管理为主转向服务为主。在管理中，我校既注重组织体系和规章制度的建设，又注重教育管理的人文意蕴和柔性管理，对干部提出“分管有底，守土有责，协调有方，沟通有效”的十六字管理要求。在“洪外”形成了强大的凝聚力，有力地推动了学校素质教育的进程。
二、办学规模的逐步扩大化
我校遵照国家关于民办学校运行的各项政策和规定，不以营利为目的，旨在促进社会教育事业的发展，办学规模不断扩大，2005年，我校招生形势喜人，圆满的完成了初中14个班700人、高一10个班550人的招生任务。高中净增8个班，净增生数400多人，而且实现了数量向质量的转变。目前我校现有初中14轨，42个教学班；高一年级10个班，高二年级7个班，高三年级5个班，在校学生3400人，住校学生两千余人。学校现有教职员工242人，教师168人，均从全国各地择优选聘。教师中90％都具有本科及以上学历，中级及以上职称。
三、办学条件的日趋现代化
学校在原有的基础上，进一步加大资金投入，完善内部设施的配置，本学年学校购置了几十万元的实验器材和化学实验药品。现在三口标准物理实验室，三口标准化学实验室；电学实验室，生物实验室；每口实验室里实验设备都符合现代化标准；投入十几万元购进图书，目前图书室藏书4万余册，并装备电子阅览室。新配备教师笔记本电脑100余台。2005年学校还投入60多万元的资金，将整个校园进行绿化美化，铺种了6000多平方米的草皮，栽种了三百多株银杏、桂花等十多种名贵树木和数千株黄羊苗，增设十多处假山石造型，校门口数百米的广场上铺上大理石，装上人工喷泉，并改建了学校的大门。现在，走进洪外的校园，更让人感到宽敞明亮，清新美丽。
四、教育教学管理的不断科学化
坚持教学工作是学校的中心工作不动摇，其它工作服从服务于教学工作。学校坚定社会主义办学方向，坚决贯彻素质教育的工作意见。一学年来，学校在教育管理上对全体同学提出了更加严格而明确的学习要求，促使他们都能在学业上有不同程度的长进，并遵循青少年身心发展的客观规律，设计了科学合理的学习和活动方案，减轻学生的学业负担，从而全方位地提高学生素质和学校的教学质量。
1、建立健全教学质量目标责任制，引导老师强化教学质量的意识，确立“每一个年级都重要”的思想。面向全体学生，全面推行英语计算机特色教学，培养广大学生创造性思维，全面快速提升教学质量。教务处严格按照课程计划编排“三表”，积极实施新课改实验，全面修订教学奖惩制度，并突出对毕业班教学的激励。为保证教学秩序，体现素质教育精神，在作息时间安排和作业量控制上，通过与公寓管理、课外活动安排的结合，保证学生有足够的休息时间，保证其身心健康。
2、重视教学常规管理。谢维扬副校长分管学校的教育教学工作，每学期开学初都召集全体教师会议，专门学习讨论教学“六认真”。在校长室的指导下，教学的各个环节都确立了具体要求，检查严格，督促到位，考评科学，奖惩公平。9月底，举办了初中部作业展览，召开表彰大会。10月份发放了教学成果奖。教务处分工到各年级组、教研组对教师的教案和学生作业进行月查和抽查、并接受县教研室的定期督导。
3、大力开展学科辅导和体育训练。在教育教学的具体实践中，重视音、体、美、计算机学科特长生专业培训工作，使他们的专业水平与文化成绩同步提高。让富有辅导经验的老师对各年级体艺特长生进行系统的专业辅导和竞赛辅导，本学期我校聘请了
中学述职报告【篇3】
中学教师2017年述职报告1
时光飞逝，转眼间2017年度已经匆匆过去，回首这一年，有付出，更有收获。2017年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和教师们的认可和好评。现总结如下
一、思想表现
在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
二、工作表现
1、学校工作方面：
办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到"上情下达"，"下情上晓"，起好桥梁沟通作用。规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报送认真及时，在区第六届"婺城教育好新闻"评比中获区三等奖。婺城区"印象视觉"杯"我心中最美教师"征文比赛中获区三等奖。 教务主任岗位上，能正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教务工作基本能满足全体教师的要求。
(1)在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
(2)制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
(3)组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，研究方法，提高教师教学水平。
(4)关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、期中考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促作用。
2、教学工作方面：
每节课上课之前，做好充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。积极参加校内外的教学研讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平。课堂教学中，关注全体学生，同时，注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导时，注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生带动后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。在2017年中考中，所教班级数学成绩良好。
三、工作中的不足
1、缺乏教研教改意识，对论文撰写和课题研究工作不够重视，教研水平提高缓慢。
2、工作中经常考虑得不够周全，不够细致，有时候工作还比较急躁。 在今后的工作中，我一定多向其他领导学习，加强思想道德修养，端正思想作风，提高能力，以更饱满的热情投入到工作中，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。
中学教师2017年述职报告2
2017年来，作为一名中学教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体"，"以培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现"教师为主导，学生为主体"的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的"要我学"转化为主动的"我要学"，变"学会"为"会学"。"我要学"、"学会"与"我要学并学会"都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成"自己脑子笨"这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
中学述职报告【篇4】
尊敬的各位领导，教师们：
大家好!一年来，在旗委、旗政府及教体局的正确领导下，我校以充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，在全面提升办学质量和品位上下功夫，不断丰富学校内涵，20xx年，我校各项工作又跃上了新的台阶，出现了新的气象，赢得了上级领导更充分的肯定和社会各界的广泛赞誉。此刻，我将一年来的工作向大家汇报如下：
一、确定目标，高起点谋划学校发展
一所学校，尤其是像我们二中这样受到旗委、旗政府和教育局高度重视的学校，要取得新发展，就必须从实际出发，确定切实可行的目标，所以，在年初，我们就深入剖析学校的现状，认真研究发展方向，制定了“以安全为保障，以发展为主题，规范学校管理求优质，加强队伍建设重素质，强化学校德育求实效，抓好教学教研求质量，加大学校学校建设创标准”的年度工作整体目标。提出了“规范管理、依法治校，关爱生命、安全固校，以人为本、以德立校，科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”五项治校方略，制定并完善了各项管理制度，改善了相应的工作措施。主要措施有：
1、创新管理。20xx年扎鲁特二中有17位领导班子成员被重新选拔聘任，对于新一届中层领导班子成员的工作，学校大胆尝试分年段分层管理方式。在整体工作上，学校统揽全局，经过层层分解落实管理职责，使领导重心下移，各部门的工作既要竞争又要合作、既要相对独立又要有机融合。学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃，确保了学校各项规章制度的建设、执行、效果“三到位”。
2、队伍建设。着力培养德才兼备的教师队伍，造就具有人格魅力和学识魅力的教师团队。一是结合当前形势，加强师德师风建设，不断提高全体教师的思想觉悟和政治水平。二是加强教师的业务培训，经过团体备课、业务培训、听评课，远程培训等形式，不断提高教师的业务水平。
3、德育工作。全面开展德育特色创立活动，狠抓养成教育，提高学生基本素养。一年来，学校先后完善了《学生常规管理》、《班级评比实施细则》等制度。建立了学生会检查制度，开展了行为习惯和礼貌礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学、课间纪律以及课堂常规。政教处结合重大节日和实际情景及时开展各类“主题教育周”、“主题教育月”活动。
4、教学管理。我校十分重视教学常规的落实。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导。认真进行教学分析研究，努力做到在教中研、在研中教，促进教师的专业成长。
二、注重落实，高站位完成各项工作
(一)强化队伍建设，打造一个团结积极，奋发向上的团队
1、加强领导班子建设。
为了抓好教学各个环节的管理，学校将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的职责都明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台，极大地调动了中层干部的积极性和创造性。他们想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率，促使和带动了全校教职工积极、认真的履行工作职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动。
2、加强师德师风建设。
6月份、11月份各举行了一次学生及家长评教活动。对在评教活动中存在问题的教师，学校领导单独找其谈话，并指导其改正工作中不当的方式和方法。师德师风建设领导小组，结合当前形势，在每个学期初召开了一次师德师风动员宣传大会，让教师充分认识到开展师德师风整顿工作的重要性和必要性。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师，每学期要认真写好师德体会，随时调整自我工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。
3、加强班主任队伍建设。
在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。能够说，学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量。为加强班主任执行学校政策的力度，及时消化学校工作思路，实现班级与学校整合的化。学校继续实行每周一的班主任例会制度，在例会上除布置班级工作外，还主要针对一周内学生主要存在的问题对班主任进行培训和专题研讨，以加强班主任的组织本事和执行力。对个别年轻缺少工作经验的班主任，校长和年段主管校长则异常关注，单独指导，促使他们尽快成长成熟起来，更好地胜任班主任工作。
4、加强师资队伍建设，促进教师的专业成长
学校继续本着为教师的成长搭台子，铺路子的目的，利用多种渠道促进教师不断开拓视野，学习先进的理念、先进的教法。本学年，学校先后派戴宏珣、曲运达、张敏、毕翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通辽等地区参加各级各类培训学习，派出语文、英语、历史等40多位教师到四中、五中参加通辽市送教教研活动，组织语文、体育、美术教师送教下乡。在全员远程教育培训中，学校多次经过QQ平台、手机信息等形式督促提醒教师认真学习。
5、抓自身建设，提高自我的工作本事和领导水平。
作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重自身综合素质的提高。每期的《人民教育》、《通辽教育》、《教学与管理》、《平安学校》等教育报刊杂志，我都会认真研读，并选择一些精典资料组织班主任学习，并要求教师们结合自身工作学以致用。同时，我为自我确定“四多四少”的生活工作目标，即“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸职责，多想到别人，少想到自我”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着学校，装着教师，装着学生。一年来，如果不出差，每一天我几乎到校最早，走的晚。作为校长，我就是想经过自我微不足道的实际行动来表达对政教、安保人员和各位班主任以及全体教职工对扎鲁特二中的无私奉献的感激和无比的敬意，同时我更坚信，榜样的力量是无穷的，要求教师做到的我必须首先做到。
(二)细化职责，构建和谐平安学校
在“以人为本，构建和谐社会”的今日，学生的安全更是维系着千家万户，关乎社会的和谐稳定。我们要求全体教职工要强化职责心，消除一切侥幸心理，关注细节，把学校的安全工作做细做实。
1、进一步健全学校安全制度、安全防范措施和安全应急预案。学校与班主任、任课教师、住宿生家长以及学生家长层层签订了安全职责书，明确职责，狠抓落实。
2、学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。经过黑板报、橱窗、校讯通等形式广泛宣传有关安全常识，增强了学生安全防患意识。
3、关注有关学校安全事例的相关新闻，及时组织教师进行学习，提醒教师要学会控制自我的情绪，对学生、家长要有爱心和耐心。
4、继续执行安保人员校门口值班制度，学校安全隐患排查制度，班主任跟班制度，安全职责追究制度，班主任楼层值班制度，学生出入教学楼站排、右侧通行，错时分楼层放学制度，全体班主任组织学生站排离校制度及出校门登记制度。
(三)多措并举，创新德育模式。
1、充分发挥班团体、团组织、学生会的作用。
榜样的力量是无穷的，学生会、共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先政教处和团委认真选拔优秀学生参加团支部和学生会的工作，定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性和表率作用，使他们带动更多的同学一齐提高。其次充分发挥学生会、团支部和各班班干部的作用，组织学生干部值勤，对每一天各班学生的表现情景进行全面考核，并及时通报。这样，经过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查并及时反馈，使常规管理到达精细化。
2、抓好常规德育活动，营造育人环境
(1)抓好学校文化建设，包括学校绿化美化，校训、标语、警示牌、教室文化等，做到了让德育像阳光一样无处不在。
(2)抓好行为规范教育。八月份，针对新生入学，学校开展了学生日常行为规范教育月活动，为使活动落到实处，学校政教处制定完善了《扎鲁特二中中学生行为规范》，从着装、仪表、上学、上课、课间，上下楼、放学等方应对学生的行为作出了明确的要求。经过具体的强化训练，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，养成了良好的日常行为习惯。
3、开展德育教育评选活动。
九月，结合学校艺术节暨秋季田径运动会，开展了礼貌班级评选活动;十月份，为加强学生礼貌礼仪规范教育，举行了每周一次以“礼仪、纪律、卫生”为重点的流动红旗评比活动。十二月，开展了“十佳少年”和“十大学校之星”评选活动。
4、加强班级主阵地建设，营造德育教育的小天地
(1)班级是德育工作的主阵地。要求班主任教师根据年级、班级的具体情景，充分利用每周一班会课，认真设计班会资料，写好教案，多讲身边人，真正实现了班会的德育教育的主阵地作用。
(2)加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。
(3)以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的团体荣誉感和职责意识。在班级中开展讲礼貌、树新风，人人争做礼貌中学生的活动。
5、注重家校联系，促进学生全面健康地发展。
我校注重发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用。经过“三家”即：家长学校、家访、家长座谈会的形式，畅通家校联系。今年11月份期中考试结束后，学校分别举办了三个年段家长学校及家长座谈会。针对当前学生教育的热点、重点问题，与家长共同商讨对学生的教育方法、教育策略、教育措施等。二是要求教师做好家访工作，利用不一样形式，沟通学生在学校和在家情景，提出学生在家、在校的学习常规要求，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。使学生在教师、家长的指导下，能够健康成长。
(四)落实科研兴校，培养教育新的增长点。
1、落实教学工作的规范化管理。
我校以《扎鲁特二中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查，制定各年级组学期各项计划。坚持三长例会制度，及时总结每个年级组、备课组一周内在教学教研工作落实方面存在的问题并提出针对性的解决办法，使教育教学稳步有序的开展。
2、加强对教师的教学检查。在日常管理中我们也把教学常规的检查作为主要工作，学校平时不定期抽查教师上课情景。经过采取推门听课、现场查阅教案、现场查阅作业完成与批改情景等方法抓好教学流程，强化教师的课后辅导意识及考试后的跟踪分析与反馈。这样经过有针对性的实施不一样阶段的重点工作，起到了较好的效果。
3、加强毕业班教学管理力度。20xx年我校中考取得了辉煌的成绩，为突破上一年，学校及早着手，加大对本届毕业班的管理力度。各学科，各班级在3月份召开学情分析会，逐一分析学生的情景，确定“培优”对象，定好“培优”辅导计划，制定20xx年中考目标。利用中考动员会、月考质量分析会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围。认真完成了八、九年级中考网上报名工作和九年级理化生实验、体育中考测试和八年级地生中考工作。
4、切实抓好教研教改工作。教研教改是提高教学质量的加速器，本学期学校专门成立了教研室，安排专人负责。
5、开展各级各类竞赛活动。本学年七、八年级开展了语文、数学、英语竞赛，极大地激励了学生的学习兴趣。
(五)服务育人，努力保障教育教学秩序
学校后勤始终本着“服务育人、保障有力”的宗旨，有计划、有步骤、有重点、有时效地完成各项工作，确保学校教育教学工作顺利开展。
1、加强经费管理，严格执行经费预算管理制度，大型采购实行团体决策，公开招标制度。
2、做好教师异常关注的电脑、学校网、多媒体的维护，及时解决教师教学中的后勤保障问题。
3、做好学校校容整洁工作，全力做好学校绿化管理，不断提高学校绿化的档次。
4、今年学校又投入近百万元，为14个教学班更新了最先进的多媒体设备和其他教学仪器设备。
(六)加强工团妇、关工委组织的作用，丰富群团活动
学校工会、团委、妇女联合会关心教职工的身心健康，营造温馨和谐的教工之家。十月份在男女教职中开展了乒乓球比赛活动，丰富了教师的业余活动。关工委、团委利用宣传广播墙报等多种形式，加强对学生的思想教育，培养锻炼学生的综合素质。
(七)加强义务教育档案管理和信息宣传工作
随着和谐社会构建和教育的规范发展，档案管理和信息宣传工作已经成为打造品牌学校、提升学校办学品位、推出名师队伍的重要手段，学校义务教育工作人员不辞辛苦、不畏麻烦扎实做好义务教育各类资料的收集、统计、整理和归口存档工作。我校学校网站建设也逐渐加强，富有特色。
三、总结反思，高要求换来累累硕果
总结梳理一年来的工作，我校圆满地完成了年初制定的各项工作计划，实现了学校工作的稳步、快速、持续发展的目标。
(一)我校的校风礼貌、教风严谨、学风扎实、考风严格，在校内外树立了良好的形象。
(二)基础设施趋于齐全和完善。我校40个班班班高配置了多媒体，150位教师每人一台液晶电脑，两套设施一流的理化生实验室，这在全通辽市都是的。
(三)教学质量稳步提高。20xx年我校中考取得了优异成绩，包倩倩同学中考710分，创我校历届中考成绩之最，700分以上3人，创历届中考成绩之最，600分以上成绩人数168人创历届中考之最。八年级毕业生地理、生物均居全旗第一。20xx年四月，我校获得全旗“教育质量提高均衡奖”。
(四)安全工作更加稳健。20xx学年度，我校再次续写了无安全事故的记录。一年来，我校教师无违纪违规行为发生。
(五)几项小成果。
1、在20xx年全市中学生运动会上我校荣获17金、10银、9铜共36块奖牌，为我旗荣获全市前三名奠定了坚实的基础。同时，我校在全旗“环城杯”长跑接力赛中，获团体第一名的好成绩。
2、在全旗教育系统政风行风评议中，30多名行风评议员打分，我校获得教育系统十个单位总分第一名。
3、我校是巿级依法治校示范校。
4、我校被评为通辽市“五好”关工委，扎鲁特旗《教学质量提高均衡奖》单位等多项荣誉。
5、我校学生获通辽市汉字听写大赛三等奖，两名学生荣获全旗美德少年等多项荣誉。
6、我校教师毕翠萍获得自治区“初中英语基本功大赛一等奖”、“通辽市优秀教学能手”，齐敏获得旗级“敬业奉献模范”等荣誉称号。
各位领导，各位教师，忙碌而充实的一学年已经过去，我常说：“扎鲁特二中的教师是最讲感情的，我们学校的人际关系也是最和谐的”。感激每一位为学校发展做出贡献的教师对我工作的大力支持。同时也衷心的期望教师们一如既往，在未来的工作中继续给予我和现任班子成员力量与信心。在今后的工作中，我会继续努力，带领全体班子成员和全校教职工，为我旗教育事业的和谐发展竭尽全力，实现办好人民满意的教育的奋斗目标!
多谢大家!
中学述职报告【篇5】
xx党委2019年党建工作总结和2020年工作思路
2019年，******党委在***党委的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，深入贯彻落实中央、自治区关于推进全面从严治党总体部署，紧紧围绕***会议确定的重点任务，充分发挥“把方向、管大局、保落实”的政治核心和政治引领作用，为推进各项事业发展提供了有力的思想、组织和作风保障。
一、2019年党建工作情况
（一）强化党的领导，不断凝聚推动发展合力
一是全面抓好政治能力建设。
坚持把党的政治建设摆在首位，毫不动摇坚持党对**工作的绝对领导、全面领导，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，对习近平总书记重要讲话指示精神和党中央、自治区重大决策部署，做到第一时间传达学习、不折不扣贯彻执行。同时，围绕坚定政治信仰、提高政治能力等方面，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，扎实组织推进“X”主题教育，切实增强**党员干部政治意识和政治觉悟，进一步牢树“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”；二是全面落实管党治党责任。年初按照***党的建设总体部署，***党委与***个基层单位签订了党建目标考核责任书，制定下发了党建工作要点，将全面从严治党责任逐级明确和细化，并成立工作组督促尽早谋划和开展党建工作，定期组织综合考察组对党建任务进行督导考核。同时，根据上级相关会议精神和有关部署，年内先后召开***工作会议精神传达会、党建工作推进会、机关党建工作会议和十九届四中全会精神专题部署会等对党建重点工作进行安排推动，使党建工作责任不断压实，措施不断完善，各级党组织书记管党治党意识和能力不断提升；三是全面发挥党建引领作用。围绕新体制运行和中心工作，不断强化党在各项工作中的领导地位和引领作用。紧密对标中央“四个全面”战略布局、“五位一体”总体布局，围绕自治区确立的发展定位和***发展现代林业，建设美丽林区的总目标，更加注重以加强党的建设、党的领导来促进党员干部担当作为。成立综合督导组对各条战线进行督导，持续规范和加强项目施工管理、财务制度管理和安全生产管理，并对工作中面临的问题和困难分类指导、及时解决，使各项重点任务有条不紊分头推进。同时，在任务落实中突出发挥党员先锋模范作用，通过设立考核指标和任务台账，压实责任严格奖惩，不断激发党员干部工作热情，形成了打造党的建设、凝聚发展动能和促进工作落实的“三位一体”工作格局。四是全面提升科学决策水平。建立完善了***党委议事规则、“三重一大”集体决策实施细则、党委常委会议事规则等，进一步加强了民主集中制落实，坚决执行主要领导“四个不直接分管”原则和“一把手”末位表态原则，在涉及重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用事项上，坚决执行人事纪律、财经纪律，坚持落实会前充分酝酿沟通，领导班子集体研究，构建起了决策科学、运行高效、保障监督有力的工作格局。截至目前，共召开党委常委会13次。（二）强化思想引领，不断巩固政治理论根基
一是持续加强理论武装。
把学习贯彻习近平总书记对xx重要讲话重要指示精神作为一项长期政治任务，与学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，扎实推动大学习大讨论工作。同时，结合“X”主题教育通过请专家讲座、观看录像、上党课、开座谈会等方式，提高了党员的政治思想素质和理论水平。今年以来，共组织党委中心组集体学习23次。对*****开展辅导讲座21次，革命传统教育23次，形势政策教育24次，先进典型教育，警示教育23次，生态文明教育20次，总计受众7444人次；二是扎实推动主题教育。根据中央、自治区和***党委关于开展“X”主题教育总体部署，深入贯彻落实主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求和习近平总书记考察xx提出的“四个到位”重要指示，成立了主题教育领导小组，文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。制定了实施方案，***领导班子坚持以上率下，带头讲专题党课10次，集中研讨4次，邀请***党校专家教授做专题讲座，利用微信公众号、网站等网络媒体开设了6个主题教育专栏，确保学习质量和成效。认真查摆不足，检视问题，并坚持把整改贯彻始终，高质量召开专题民主生活会和各支部组织生活会，并根据领导分工和自治区“大学习、大讨论”发现问题，逐类逐项制定整改措施，并向职工群众公开承诺。在整改过程中，全面实行“一把手”负责制，及时公布进展情况和成效，并通过巡回指导、随机抽查、明察暗访、调研访谈等多种方式进行督导，切实解决一批职工群众反映强烈、制约改革发展的突出问题；三是广泛开展文化宣传。紧密结合新时代发展要求，严格落实意识形态责任制，定期召开意识形态分析研判会、党建工作例会，汇报各领域意识形态工作开展情况，研究解决重点难点问题，牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权和话语权。充分发挥“学‘习’讲堂”、网络新学堂”两个讲堂，处级领导干部、科级环节干部、普通职工三级讲师，***电视台、《摩天岭》报刊、***网站、“点读***”微信平台四个阵地作用。重点深入学习习近平总书记系列讲话精神、十八届六中全会精神、十九大精神、十九届三中全会精神、新党章、学习《xxxx林区改革总体方案》等相关政策。成立宣讲组深入一线把新思想及时传达到基层段队、森林抚育山场。今年以来，组织基层理论宣讲20余次，受众人数1000余人次。同时，结合庆祝新中国成立70周年，开展了“致敬新时代务林人”林业职工典型事迹系列宣传活动，“我和我的祖国”快闪活动和大型广场文化活动，利用新媒体和主流媒体做好宣传报道，讲好***故事、传播***声音、展示***形象。四是大力突出典型示范。在深入学习于海俊同志先进事迹的基础上，号召党员干部职工向****同志学习，向*****学习，向荣获全国工人先锋号、全国五一巾帼标兵岗*****学习，提振广大干部职工干事创业的精气神、忠于事业的责任心，激励干部职工以榜样为标杆，提高思想境界，在实现各项工作高质量发展上做出新贡献。（三）强化组织管理，不断夯实基层党建基础
一是细化党员教育管理。
突出抓好党员队伍建设。严格落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定了***党务干部和党员培训计划，举办了相关理论培训班，并督促指导****结合实际制定党员教育培训计划。二是加强党员干部管理。多次对两级机关干部职工工作纪律、作风建设进行督查，增强队伍的纪律性。同时，组织党员干部在造林绿化、防火等重点工作中发挥先锋模范作用，坚持每月选派科级干部和一般干部各1名到信访办挂职，参与群众来信来访的日常接待及信访案件的调查处理。规范发展党员和党费收缴使用工作，2019年新发展党员7名，并分两批参加了林区入党积极分子培训班；三是强化党组织功能。认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，加强和规范“三会一课”、党员活动日等组织管理制度。按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求规范党内政治生活，引导广大党员自觉参加党内政治生活锻炼，使党支部建设进一步增强，各基层党组织相继召开了民主生活会和组织生活会及民主评议党员。今年以来，11个基层党组织完成换届选举。同时，以庆祝建党98周年为主题，开展了“两优一先”表彰和庆祝活动，进一步激发广大党员干部干事创业的热情。（四）强化作风改善，持续营造良好政治生态
一是坚持把纪律挺在前面，抓早抓小、抓常抓长，强化监督、积极预防。
对整治形式主义官僚主义、整治“四官”问题、净化政治生态、整治民生领域问题做出了专项行动部署。为保证春季森林防火安全和营造林质量，开展了以各级管理人员和技术人员为主体的专项监察行动，力促各级党员干部和职工群众认真履职尽责。同时，不定期对机关工作纪律执行情况开展明察暗访，对9名违反工作纪律人员进行了通报批评，并对责任领导进行了约谈；二是深入开展反腐倡廉宣传月活动，结合“X?牢记使命”主题教育，紧密围绕纠正“四风”问题，开展讲一堂廉政党课、一次廉政谈话、一次党规党纪测试、一次警示教育、一次廉政板报展、一次廉政寄语征集的“六个一”活动，营造了反腐倡廉的大宣教氛围。三是制定下发了《******深入整治形式主义、官僚主义工作实施方案》《深入整治“四官”问题、净化政治生态行动方案》，深刻查摆自身存在问题，有针对性的制定整改措施，并形成了工作台账，确保收到实效。同时，按照不同时间节点，针对易发收送礼金礼品等不正之风的重要传统节日和婚丧嫁娶、子女升学等重点事项，提前布防，广泛宣传，密切监督，取得了良好效果。四是按照中央、自治区和***关于开展“扫黑除恶”专项行动总体部署，***党委认真贯彻、强化落实，与****联合制定了《扫黑除恶专项斗争实施方案》和相关工作制度，通过网络宣传和张贴通知标语、设立宣传点、悬挂条幅等方式，广泛宣传“扫黑除恶专项斗争”内容及重大意义。按照“六个准确把握”、“六个到位”工作要求，组织各单位开展集中、滚动、重点调查搜集。并结合***资源、基建、动保、信访等部门职能，密切配合森林公安开展专项行动，强化对毁林开垦、盗采挖沙、滥捕滥猎、煽动闹事、群访非访等林业违法犯罪行为的打击惩处力度，将扫黑除恶与国土绿化、退耕还林还湿、“武装三清”等行动统筹推进，确保扫黑除恶与生态保护、资源管理等林业工作互相促进、同步开展。自专项行动开展以来，***未发现涉黑涉恶及为黑恶势力提供“保护伞”等问题。（五）强化“两个责任”，持续筑牢廉洁自律防线
高度重视党风廉政建设“两个责任”落实，坚持把党风廉政建设与中心工作同研究、同部署、同考核。今年以来，根据***体制改革和领导班子调整，充实调整了党风廉政建设领导小组，根据***实际制定了“两个责任”工作分解表，根据***班子成员分工，将党风廉政建设目标分解为党政主要领导、文章系壹号秘书微信公众号原创发布，侵权必究。班子成员两项20条责任内容，具体牵头部门6个。进一步明确了班子成员和各单位负责人工作职责，形成了“一把手副总责、班子成员齐抓共管、责任领导各负其责、纪委协调督查”的领导体制和工作格局。党委书记按照党风廉政第一责任人“四个亲自”工作要求，对涉及反腐倡廉建设的重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，其他班子成员根据工作分工，自觉履行“一岗双责”责任，在****中牢固树立了“抓从严治党是履职，不抓是失职，抓不好是渎职”的工作理念。同时，将廉政教育、党规党纪教育纳入党委中心组和干部职工学习计划，结合“X”主题教育，采取集中学习、个人自学、讨论交流等多种形式，进一步增强了反腐倡廉宣传教育的针对性，提高了广大党员领导干部的廉洁自律意识。
（六）加强服务群众，不断促进群团工作扎实开展
一是以维护职工权益为重点，进一步健全完善职代会建设、职工代表巡视、厂务公开等方面工作，切实保障职工的知情权、参与权、表达权和监督权。
根据工作实际适时组织开展各类岗位练兵、技术竞赛、合理化建议活动，举办了羽毛球、山地骑行、乒乓球比赛等体育活动，进一步激发广大职工支持发展、参与改革的热情。同时，按照上级工会相关文件、会议要求，加大扶贫帮困力度，坚持扶贫同扶志、扶智相结合，多措并举推进困难职工解困脱困。结合地区实际，因地制宜扶持职工发展家庭经济，增加职工收入；二是准确把握新时期共青团工作特点，以围绕中心、服务大局作为工作主线，着力当好党联系青年的桥梁和纽带。今年以来，针对***工作实际和自身特点，组织开展了纪念五四运动100周年主题团日活动，并结合***青年特色，在日常组织等丰富多彩的主题活动，进一步提升团青工作活力，为***改革发展和生态保护建设贡献了智慧和力量。三是***党委统筹发挥工会、共青团和基层党组织服务功能，开展“学雷锋”志愿服务、关爱“女职工”、支部服务和义务劳动等多种活动，更多为地区孤寡老人、青年职工、女职工等群体服务，进一步提高工群众对党组织的认同感、依靠感和归属感。二、存在问题及2020年党建工作思路
回顾一年来的工作，虽然取得了一定成绩，圆满完成了一系列任务，但对照高质量发展要求，对照党和职工群众期待，还存在一些差距和不足：一是对照新时期党的建设和***改革发展各项工作，党员干部的思想认识还趋于保守，政策优势、改革优势、制度优势、体制优势尚未完全发挥。二是个别党组织和党员干部缺乏“大党建”思维，仍停留在就党建抓党建的认识水平上，在具体工作中务实不够，缺乏用项目平台和活动载体去细化、实化党建工作的方法，不能很好地将党建与中心工作结合起来；三是个别党组织在落实“两个责任”方面还存在薄弱环节，一些党员干部在落实“一岗双责”上缺乏主动性和自觉性。
2020年是全面建成小康社会的决胜之年，也是“十三五”规划的收官之年，***党委将紧紧围绕中央、自治区和***党委工作部署，认真谋划、全力推进、抓好落实、保障成效，着力做好以下几点工作：
一是强化政治引领。
认真贯彻落实十九届四中全会精神和党的十九大以来中央各次重要会议精神，深入学习贯彻习近平总书记最新讲话精神，把加强党的全面领导作为推进各项工作的根本保证，围绕加强政治建设、政治能力，持续开展党性教育、党性锻炼，不断提高“四个意识”，始终做到旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决、步调一致。***党委要坚持强引领、做示范、当表率，更加充分进行民主集中决策，在推动党中央重大决策部署中发挥领导作用，以“党建+价值引领”“党建+业务工作”“党建+互联网”等为载体，坚持把党建工作纳入****工作，以发展业绩检验党建工作成效，推动党建与中心工作有机融合，为实现高质量发展提供强有力的政治保证。二是强化思想引领。
以党委理论学习中心组为龙头，推动*****持续开展“学思践悟”，坚持深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、生态文明思想和绿色发展理念，以经常化、持久化的学习，推动党的理论入脑入心。同时，以网络学习、远程教育、外出交流、实地调研为抓手，引导干部把眼光放长远，让思路“活起来”，把先进理念“请进来”，不断推进改革再深入、实践再创新、工作再抓实，为“强富美高”新林业建设注入不竭动能。三是强化组织引领。
始终把抓基层、打基础作为长远之计和固本之策，以激发党员的活力为重点，增强党员教育、管理、监督工作的针对性和有效性，提振党员干事创业的精气神。聚焦推动党组织开展工作和党员履行义务抓什么、怎么抓，建立党组织任务清单，推动党组织成员各司其职、各尽其责。坚持围绕中心工作的重点和难点，找准党员工作的着力点和落脚点，以党员为骨干组建党员突击队助推“急难险重新”任务落地，以党员为骨干组建改革发展项目攻坚团队，以党员为骨干队伍做好关心关爱加强职工思想政治工作，更好发挥先锋模范作用，不断扩大党在职工群众中的号召力和凝聚力。四是强化制度引领。
建立健全干部队伍建设相关体制机制，完善以政治上关心、生活上关爱、精神上鼓励为主的正向激励机制，细化落实容错纠错机制。建立健全党建工作专项督查机制和科学规范的党建工作考核体系，并探索网络考核、信息化管理等新型考核管理模式，并强化考核结果运用，更好发挥目标考核的指挥棒作用。健全优秀年轻干部脱颖而出机制，着力解决干部职工人才关心关注的困难和问题，在实践锻炼中培养选拔一批优秀年轻干部，让广大干部职工扎根林区、安心工作，不断提升对林业的认可度、归属感。五是强化作风引领。
严格落实中央八项规定及其实施细则，驰而不息整治“四风”，以强有力的问责使各级干部履职尽责、担当作为。大力弘扬担当实干精神，发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统，引导**上下牢固树立“无为就是过、消极也是腐败”的理念，不断深化懒政怠政、为官不为专项治理，使党员干部勇于直面影响改革发展稳定的矛盾问题，勇于在关键时刻挑重担、负责任、持续营造风清气正、担当创业的良好政治生态。中学述职报告【篇6】
中学教师年度工作总结十篇3篇
中学教师年度工作总结十篇篇1
时光飞逝，一学期又以过去，在此回顾总结一下本学期的教学工作。
一、基本情况
本学期我主要担任高一高二音乐课和高一选修课的教学工作
二、教学工作
在音乐课教学上，经过我多年的教学研究，发现现行的教材内容枯燥死板，很难激起学生学习的兴趣，本学期开始我觉得改变这种现状，于是我在整合教材内容的基础上结合当下学生较喜欢的内容，对教学内容进行重新设计编排，设计了几节音乐课，经过一学期的试验取得了一定的教学效果，普及了一些粗浅的音乐知识，使音乐课真正让学生学有所得，这是本学期个人认为最大的收获。
在选修课上，为解决授课时间跨度比较大，课节数比较少，上课人数比较多等问题。我尽量减少了理论内容的讲解，主要以实践课为主，在简单的引导后，把课堂交给学生，尽量做到让每一位同学都能登台展示，虽然因时间有限，学习和锻炼的有限，但是能够让他们真正的感受到主持与朗诵的氛围，也是不白上这门课。
三、日常工作
本学期在完成教学工作的同时，也参与完成了其他工作任务：特长生招生考试、校园艺术节、校运动会、学校人事信息整理录入、校园合唱比赛、校园十件大事视频制作等。在创文的大背景下，我有幸成为一名光荣的志愿者，参加了多项创文工作。通过学习创文知识参加创文工作，提升了自己，收获颇丰。
以上就是我这一学期来的所做所思，在工作中我还有很多做的不够全面和到位的地方，但是今后我会更加努力，学习专业知识充实自己，以便在音乐课和选修课的教学中有新的突破，做一名让学生从我这儿有所收获的合格教师。
中学教师年度工作总结十篇篇2
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼__年已经过去了。
在__年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：
一、关于教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实，这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好，通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。在课堂临场表现上，初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对_些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面，在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。
在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。
但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面，初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的，项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效，当然我有着太多急需改进的地方，比较凸显的是我的教学语言不够精炼。
我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。
对学生咬文嚼字的训练还不够，并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。
从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望
工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累!”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。
在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。
中学教师年度工作总结十篇篇3
学期我任教高二三个班的化学，兼任化学教研组长和高二×班主任工作。在工作中，我认真努力、扎实肯干，各方面都取得了较好的成绩。
一、主持课题研究工作，成效显著
本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作，取得了丰富的成果。在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学实验创新技法浅探》，另围绕研究课题制作了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。
二、课堂教育教学质量显著提高
本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，联系学情，不断改进教学方法，课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中，我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。
三、培优转差工作成效显著
针对我校学生基础都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一部分差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进行个别辅导，也取得了较好的效果。
四、积极参加区、校组织的各种活动，不断提高自己的教科研水平
本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。
总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩!
中学述职报告【篇7】
根据20xx学年度和20xx学年度学校工作计划，现将学校20xx学年度工作小结如下：
一、加强党建工作，开展“三严三实”专题教育活动
学校切实把思想和行动统一到中央和上级党组织的部署要求上来。缓解开学分书工作人员紧张的矛盾，新学期开学，校领导、中层干部带头一起参与新书整理发放工作，身先士卒，缓解矛盾，将作风改变落到实处。以“学典型，明责任，岗位践行三严三实”为主题，召开班子民主生活会。开展批评与自我批评，做好民主评议党员工作。
二、深化课堂教学，加强教学改革
围绕上海高考、学业考试和综合素质评价三项重大改革，加强学生生涯指导和选课指导，改进和加强课程设置和教学管理。
1、指导学生选科
学校根据高考和学业考试改革，稳妥推进高一、高二课程设置和教学管理。在高一年级第一学期末指导学生初步确定3门选科；高二年级第一学期末确定3门选科。
2、实行行政班与走班制相结合的方式
学校根据高考和学业考试要求，高一、高二年级在部分学科探索减少必修课、增加选修课，行政班与走班制想结合的教学管理模式。
高一年级期中考试后，物理、化学学科实行（3+1）模式，基础课三课时，选修一课时。地理、生物学科实行（2+2）模式，基础两课时，选修两课时。高一第二学期相关学科实行（2+4）分班教学，合格性考试每周2课时，等级性考试每周4课时。
高二年级第二学期实行分班与走班教学，按选科相同集中分班原则，部分相关学科实行走班教学。
高一、高二的英语学科在总课时不变的情况下，每周开设一节英语听说课，建设与利用好“数字英语听说天地”创新实验室，提高学生的英语交际能力和高考听说部分的应试能力。
三、打造特色课程，促进内涵发展
1、市级创新实验室建设
完成了上海市第四批创新实验室《可食用蔬果种植实践区》建设，结合区生命科学学科高地创智季展示活动，邀请了专家周志疆教授给全区生命科学教师做《生物学知识在农业生产中的应用》专题报告，实地参观了杨高可食用蔬果实践区。成立了学生社团，让学生做中学、做中体验，整体提高师生生命科学素养。
上海市第四批创新实验室《仿生与工程创新实验室》今年添置了3D打印机，为学生提供一个观察、实验、研究的平台，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的动手能力和创新精神。
完善建设上海市教育信息技术应用研究项目《源与流数字化数学实验室》，围绕实验室开展课程建设。利用互联网与数学学科的融合，产生新的教学“业态”，充分激发学生的创造力和想象力。数学实验的方法在基础性课程、拓展型课程、研究性课程中，在不同的学科间也有强的渗透力，对其它学科和对区域辐射也能起到影响。
2、打造学生艺术中心
为了推进上海市艺术特色学校的内涵发展，今年暑假学校改建艺术楼，成立学生艺术中心，新设了“民乐排练室”、“多媒体数码影像制作室”、“数码摄影棚”、“舞蹈教室”、“美术教室”、“数字化录音棚”、“合唱教室”、“电声乐队排练室”、“书法教室”、“戏剧教室”、“琴房”等教学设施，开设了《多媒体数码影像制作》、《数码录音》、《小空间大创意》等特色课程，为学生创造丰富多彩的艺术实践平台，促进学生全面而有个性的发展。
3、体育专项课程
作为上海市第二批体育专项化课改试点校，积极做好相关政策的宣传与动员，组织并指导学生根据自己的爱好与兴趣特长选择项目。学校根据师资配备以及场地器材的情况积极探索提高课堂教学效率的方法和途径。目前设置七个项目，分别为：篮球、足球、排球、手球、羽毛球、乒乓球、韵律体操与舞蹈。根据各项目特点及学生选项情况，在项目选择上采取男女分选和混选相结合选项形式，分选项目：足球（男）、手球（男）、韵律体操与舞蹈（女）混选项目：排球、乒乓球、羽毛球、篮球。
4、学科高地建设
杨浦区语文和生命科学学科高地设在杨浦高级中学，在区教育局、区教研室的支持和关心下，发挥专家引领作用，提升教师专业素养，资源共享，共同发展。对全区语文和生命科学优质资源进行进一步开发和整合，引导并促进杨浦区语文和生命科学学科的发展，并提升了教师队伍建设。
四、推进综合评价，扩大课外实践
学校积极落实《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等文件精神，结合我校实际开展各种素质教育活动，促进学校多样化、特色化发展。
1、成立领导小组，组织保障，落实经费
成立由校长任组长，分管副校长任副组长，政教处、教务处、团委以及家长和学生代表任组员的工作领导小组。领导小组根据有关文件精神，对我校开展志愿服务进行专题讨论。
2、筹建社会实践导师团，志愿服务纳入学校课程体系
我校在今年的志愿服务开展前，成立了社会实践导师团为学生进行志愿者校本培训。导师们大多来自大学生校友、各志愿服务基地、从事志愿公益相关事业的社会机构和企事业单位中从事志愿者和公益事业的从业人员等。导师团成员到校现场讲座。讲座内容主要为校友本人的高中和大学成长经历，以及从事志愿服务的事迹，并分享他们的所思所想所感。同时，团委根据活动内容设计形式多样的任务书，包括：总结报告、工作简报、微课题研究以及自选特色内容，逐步将志愿者服务纳入学校课程体系。
3、建立志愿者协会的组织体系、章程和管理制度
我校结合本校实际，转变以往以班级为单一组织载体的团队管理模式，积极尝试探索以目前“分类管理、专业指导、灵活开展、发挥特长”的协会制管理模式。起草、修订《上海市杨浦高级中学青年志愿者章程》及其配套管理制度和办法配套管理办法涵盖了志愿服务的注册登记、项目竞标审查、考勤签到、记录认证、请假换班、总结鉴定以及负责人产生等方面，经过今年暑期为期3个月的志愿服务和后续工作的试验成效显著。
五、立足课题研究，深化以研促教
学校结合上海市级课题《多元开发利用课程资源，创设学生个性化学习平台的实践研究》、《基于数字化数学实验室培养学生创新能力的研究》、《基于课程的中小学创新实验室建设行动研究》、《创新实验室——课程引领下的学习环境重构》；区级课题《培养学生创新素养的教师能力建设》；《高中创新驱动特色发展实验项目》、《高中文学名著阅读导读与评价研究》、《英语原版视听活动在高中有效开展的实施途径研究》等课题，开展符合我校实际情况的、行之有效的教育科学研究，总结提炼各课题的研究成果，切实发挥教育科研对教学实践的指导作用。倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，强化科研促进教学的意识，拓宽教研促进科研，科研引领教研之路，不断提升教师全面推进素质教育的能力。
六、规范基础管理，健全规章制度
1、以章程建设为抓手，推进依法治校
学校在教育局指导下，根据有关法律、法规，结合学校实际，广泛听取广大教职工意见，坚持“公平、公正、公开”的原则，规范内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，制定完成杨浦高级中学章程，并在教代会上获得接近全票通过。
2、完善唐君远基金系列奖励制度
学校不断完善“君远”奖教基金、奖学金制度，建立20xx年度新“君远班”，让优秀教师得到表彰，更多品学兼优、家庭困难的学生得到社会的资助。
3、二师附小过渡
二师附小教学楼重建是教育局重点项目，今年我校克服走班教学困难，在第三教学楼全部给二师附小师生使用后，又将第二教学楼底楼给二师附小过渡，力求在课程安排、场地设施、后勤保障等方面做到资源共享，让二师附小在改建的过程中教育教学工作得到保障。